每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

人生哲理作文600字初一 人生哲理作文600字高中篇一

今天的作業(yè)特別簡(jiǎn)單,，我一會(huì)就寫(xiě)完了,，剛準(zhǔn)備去玩，卻聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音：“快去讀書(shū),，你們姜老師家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了,，要好好讀書(shū),，好好復(fù)習(xí)，還有數(shù)學(xué)的那些定義和英語(yǔ)單詞也背一背,，不要總是沒(méi)事就想著玩,。”

我心里有些不樂(lè)意,，卻不敢表現(xiàn)出來(lái),，只好嘆了一口氣，拿出語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門(mén)的課本，坐在床上,，開(kāi)始高聲朗讀,。

讀著讀著，我停了下來(lái),，氣喘吁吁,，剛才連續(xù)讀那么久書(shū)，實(shí)在是累得喘不過(guò)氣來(lái),，剛想歇會(huì),，媽媽的聲音卻伴隨著我的無(wú)力感而來(lái)：“怎么停下來(lái)了啊，繼續(xù)讀,?！?/p>

“不是吧?！蔽业男睦镆话賯€(gè)不愿意,，但父母之命就是天命，天命難違??！

好不容易讀完書(shū)，媽媽把我叫到了房間里,，對(duì)我說(shuō)：“這回家長(zhǎng)會(huì),，你們老師都說(shuō)了，這幾個(gè)單元比較難,，要多讀幾遍,，期中考試有好多人都錯(cuò)那些不該錯(cuò)的地方。

“可是我課文內(nèi)容沒(méi)錯(cuò),！”我不服氣地嚷著,。

“但是你課外閱讀錯(cuò)了，這就說(shuō)明你的閱讀理解能力不夠,，需要好好讀書(shū),，溫故而知新,。”

“還有,，：媽媽繼續(xù)為我講著,，”你看我們雇的工人，那個(gè)老林,，會(huì)開(kāi)車,，他就拿4000塊錢(qián)一個(gè)月。那幾個(gè)裝貨的工人會(huì)的東西少些,，工資就拿3000塊錢(qián)一個(gè)月,，還有那個(gè)開(kāi)大貨車的老張，他最能干,，就得5600塊錢(qián)一個(gè)月,。還有一個(gè)開(kāi)小車的小陶，他的能力比較差,，就得2300塊錢(qián)一個(gè)月,，甚至有些人連兩千三都拿不到，只能做苦力,。所以說(shuō)學(xué)生要學(xué)習(xí),，學(xué)生只有學(xué)習(xí)才能提升個(gè)人的能力，才能找到適合自己的工作,。路,，是自己選的，命運(yùn)的改變掌握在你的手上,?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在這一瞬間明白了人生的哲理,。

人生哲理作文600字初一 人生哲理作文600字高中篇二

花,，是界的寵兒，它絢麗多姿,、亮麗可愛(ài),，幾乎所有的人都喜歡花，或許因?yàn)樗拿利?，或許因?yàn)樗姆枷?，但是，人們?cè)趷?ài)花的同時(shí)是否注意到了隱藏在花中的人生哲理,？

曾記得有一次和去花店買(mǎi)花,，在閑聊中店主告訴我們：“愈是淡雅樸素的花就愈是芳香,?！逼鋵?shí),，人又何償不是這樣呢？越是平凡樸素的人,，心靈也越純潔,，他們沒(méi)有雜念欲望，只是默默,，默默奉獻(xiàn),，只是，界淡雅樸素的花太少了,。

曾記得有一次和談起屋前池塘里的蓮花,，說(shuō)：“采蓮就是采清晨那些開(kāi)了的蓮花?！蔽曳磳?duì)地說(shuō)：“開(kāi)得越早,，放得也越快?！蹦棠绦χf(shuō)：“清晨若不開(kāi)的蓮,，它到了晚上也不會(huì)開(kāi)?！痹瓉?lái),，開(kāi)花要趁早，那是不是人們工作也要趁早,？俗話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨,，我們也要好好把握住清晨美好的時(shí)光，加倍努力,，好好?。?/p>

曾記得一個(gè)花農(nóng)對(duì)我說(shuō)：“愈是嬌貴的花愈容易調(diào)謝”,。是啊,，人生最嬌貴的莫過(guò)于青春，而人生短暫,，青春易逝,，這就需要我們珍惜時(shí)光，熱愛(ài)青春,?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年,?！眲e等到年老體弱時(shí)才虛度了青春年華啊,！

曾記得一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“我最喜歡玫瑰了,，但是我很討厭它的刺,。”這正如人,，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！泵總€(gè)人都有缺點(diǎn),，偉人也不例外，在褪去他頭上耀眼的光圈后,，他的缺點(diǎn)也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。我們愛(ài)玫瑰也要愛(ài)它的刺，要學(xué)會(huì)不被它的刺傷到,。那么,，我們對(duì)人也一樣，要包容的缺點(diǎn),，要學(xué)會(huì)不讓它傷到自己,，傷到自己所愛(ài)的人。

花在自然界是形形色色的,，它所隱藏的人生哲理也形形色色,，只是看有沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)它而已。所以說(shuō),，花不光是用來(lái)欣賞的,，很多時(shí)候，花更是我們的良師益友,！

人生哲理作文600字初一 人生哲理作文600字高中篇三

都說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,。但眾所周知，并不是所有書(shū)都能成為“人類進(jìn)步的階梯”,。正確的選擇一本好書(shū),，與你吸收知識(shí)的好壞與否有著密切的聯(lián)系。

如同魯迅“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話”一般,，因此，一本好書(shū)能給我們帶來(lái)探準(zhǔn)知識(shí)海洋的導(dǎo)航,；反之,，一本無(wú)用的書(shū)也可能引領(lǐng)我們進(jìn)入萬(wàn)惡的深淵。

記得有一本書(shū),，一本帶給我大道理的好書(shū),。名字我已記不得，但它里面有一句話卻至今都清晰的放在腦里?！總€(gè)人都有潛在的能量,，只是容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離,，被惰性所消磨。是??！偉大的人就是因?yàn)闆](méi)被自己的習(xí)慣、時(shí)間,、惰性所控制,，他們懂得，潛在的能量是智慧,、能力等,，屬于一個(gè)人的這些東西不難促使成為偉大的人。單單這句話,，單單這幾個(gè)字,，卻給我深深思考，久久沉浸,。

那些風(fēng)花雪月的華麗的詞語(yǔ)堆砌成的文章或書(shū)對(duì)于我們做無(wú)用功,。而用言簡(jiǎn)意賅的詞句組成的一片片簡(jiǎn)潔的文章，連串而成的一本樸實(shí)的書(shū)籍,，卻能輕而易舉,，點(diǎn)破一個(gè)個(gè)深刻的道理。這不是比那些無(wú)聊詞語(yǔ)和句子拼湊成的無(wú)聊文章,，連接成一本天南地北的書(shū)籍,，但到頭來(lái)卻令人摸不著半點(diǎn)頭腦的無(wú)趣之作好的'多嗎？現(xiàn)在回想來(lái),，書(shū)的確為好壞兩種,，走進(jìn)好的那種吧！

冰心奶奶不也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好,，多讀書(shū),，讀好書(shū)。一本好書(shū)能給你帶來(lái)無(wú)限的好,，無(wú)限的快樂(lè),，無(wú)限的道理。

總而言之,，言而總之,。一本好書(shū)帶給我的人生哲理對(duì)我有很大的幫助。讀一本好書(shū)，是與作者的心交流,，是與作者的心情交流,，從中，你一定可以獲得道理,。

人生哲理作文600字初一 人生哲理作文600字高中篇四

化學(xué)中,同樣的元素,有不同的組成,所以區(qū)區(qū)一百多種元素構(gòu)成了大千世界中的六千多萬(wàn)種物質(zhì),。

同樣是碳，在不同的組成下有三種形態(tài)：石墨,、金鋼石和超導(dǎo)體足球烯,。單就石墨和金鋼石來(lái)說(shuō)，一個(gè)暗淡無(wú)光,，一個(gè)閃閃發(fā)亮,；一個(gè)柔軟，一個(gè)則是自然界中最硬的物質(zhì),。

氧,，是人體中含量最多的元素。同樣是氧的單質(zhì),，如果沒(méi)有了氧氣,，人必死無(wú)疑。但是如果是臭氧呢,？我們的身體機(jī)能就會(huì)隨著臭氧的吸入而下降,，甚至死亡。

看到這,，有人可能會(huì)說(shuō)臭氧是有害的,，那把地球上的臭氧都轉(zhuǎn)化成氧氣好了，也能造福人類,。我們暫且拋開(kāi)能否轉(zhuǎn)化的問(wèn)題不說(shuō),，單就這種想法往深層想想。

人體并不適合呼吸富氧,。這簡(jiǎn)單的一句話就能否定這種想法,。而且大氣層中有一層臭氧，是它讓地球上有了生物的蹤影,，如果沒(méi)有了這層臭氧,，那我們美麗的地球可能也會(huì)像月球、水星等行星那樣荒蕪,，后果可想而知,。

“垃圾不過(guò)是放錯(cuò)位置的寶物罷了”。富蘭克林這樣說(shuō)過(guò),。

美國(guó)柯達(dá)公司在制造光感材料時(shí),，需要有人在暗室中工作,，但是正常人一進(jìn)入暗室，就會(huì)像駕駛著失控的汽車一樣不知所措,，這讓柯達(dá)的研究一度陷入困境,。

針對(duì)這種情況，有人建議讓盲人進(jìn)入暗室工作,，沒(méi)想到效果大好,。

其實(shí)，不論是原子還是物質(zhì)亦或是殘疾人,，在不同的位置,，有不同的效果。大家可以想像一下,，在充滿臭氧、烏煙瘴氣的地表上,，一群盲人在車水馬龍的馬路上漫無(wú)目的地游蕩,，司機(jī)瘋狂地按著喇叭的情景。

作為六大基礎(chǔ)學(xué)科之一的化學(xué),，它是多么的簡(jiǎn)單又多么的復(fù)雜,，又是多么的令人著迷啊,！