在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇一

大家好,！

今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸,。

首先,，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！接著,，我?guī)е鍌€感謝而來：

第一個,，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。

第二個感謝，感謝學校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵,，給我最大的支持,，也給我最大的動力，讓我能安心工作,，實現(xiàn)夢想,。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗,，讓我能夠這么快的成長,；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學水平的提高。

第四個感謝,，是要感謝我的學生,，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持,。在這一過程中,，你們成長成熟了，與此同時,，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長,。我今天的成績，有你們的功勞,，感謝你們,，希望你們與我們老師一起，共同努力,，開拓進取,，為我們美好的明天而奮斗。

第五個感謝,，就是要感謝我的老師,，是老師的辛勤教育，才有了我的今天,。

生命之旅如爬山,，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上,。下面我對同學們再說幾句話,。

1、領(lǐng)先同學,，心態(tài)歸零,。成績屬于歷史，今天屬于自己,。人生之旅如登山,，無限風光在險峰，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空,，志存高遠,，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點,，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無限風光。

2,、后進同學,，關(guān)上后門。是的,，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進。同學們,，尤其是后面跟進的同學們,，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要,，重要的是拋棄過去,，重新開始，現(xiàn)在向前,！今天累了,，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后,。明早一起來,，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春,，每天都是新的,！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久,，一旦思想溝通,，目標確定，辦法找到,，哪怕是再大的風,、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景,、短暫的誘惑,。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼,，盯著遠方的目標,，但問耕耘，勇往直前,，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊,。

3、享受過程,，精微至大,。同學們，要取得勝利,，就要瞄準自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細卓越,，讓自己滿意,，享受過程，精微盡,，致廣大,。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴格自律,，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登,，讓自己不后悔,！

我們x中的老師可以說很苦,，因為為了愛，甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的,；你們是進步的，老師就是欣慰的,；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，正中師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天,！

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學們，有作為才會有地位,！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生,！堅持到不能堅持的時候,，再堅持一步就是勝利！

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

很榮幸被評為本學期的優(yōu)秀教師，這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，是同事們對我的厚愛,。在此，我深表感謝,！面對這一份榮譽,，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、同事們的理解,、支持和肯定。近幾年,，我積極參加學校組織的各種業(yè)務(wù)培訓,，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學概念,，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,，不僅傳授學生知識,，而且教會學生學習，注重能力的培訓和發(fā)展,。

于此同時,，也能夠嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實際,，能應(yīng)用多媒體教學，因材施教,，精心備課,，認真上課。雖然在過去的一年里,，經(jīng)過我和學生的共同努力,，取得了一些成績，但成績只是屬于過去,，我自身還有許多不足之處,，還需要不斷學習和努力。

做為一名普通的教師,，我沒有什么感人的事跡,，更沒有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作,，榮譽將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動力,。從走上講臺的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，跨上講臺也許只用一步,，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。成績只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足,，為了使我在新學期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：

一,、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己。一切以大局為重,，服從學校的各項安排,。

二、認真鉆研教學,，從“讓每一個學生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始,，認真?zhèn)湔n、上課,。把知識點用不同的,、豐富多彩的方法去傳授給孩子,，讓學生在興趣這個老師的帶領(lǐng)下主動去學習，并做好培優(yōu)輔差工作,。

三,、不斷向其他老師學習，學習他們好的教學方法和經(jīng)驗,，以取人之長,、補已之短；加強同事之間的交流,、溝通,，強化團隊意識，以更好地服務(wù)協(xié)同教學工作,。

教師工作苦樂相伴,，在今后的教學工作中我會一如既往，再接再厲,，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力,。榮譽讓平凡的我感到快樂，獎勵讓我深思,，因而,，意識到自身依然存在不足。我堅信,，通過不懈的努力,，我會把今后的工作做得更好。

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師,，親愛的學生們：

大家上午好！

我是高一xx班的語文教師xxx,，今天很高興能夠拿到這個“優(yōu)秀教師”的獎,，這是我獲得的極大的榮譽，也是我的榮幸,，今天站在這里,，心中有很多話要講。

我現(xiàn)在拿到這個獎,，心中有無限的感慨,，既感覺到開心，也想要去哭,，當然這個“哭”就不是悲傷的“哭”了,，而是激動和高興的“哭”。我如今進入我們高中教學,，已有數(shù)載了,，一直都努力的做一個好的語文老師,，希望能夠把學生們的語文教好，畢竟語文是學生們的主科之一,，重要性也很大,。我在執(zhí)教的這些年，每天備課到很晚,，盡自己最大的能力去做好上課的準備,，我從開始的膽怯，怕做不好,，到現(xiàn)在我能從善如流的講解高中三年的語文知識,，書中的沒一課，我都有印象,，并且有的還能記住哪本書哪一頁,，這些都是我付出了很多的精力和時間得到的，其中的辛苦也是只有自知,，我一直努力著,，就是為了給學生提供良好的教學，讓我的學生們都可以去愛上語文,，把語文學好了,，為自己的學習增加色彩。

心中高興的同時,，我也很感謝學校的領(lǐng)導(dǎo)和其他同事對我的幫助和關(guān)照,，也很感謝我的學生對我的支持，我才能拿到這個獎,。這不是我一個人就能拿到的,，是大家對我教學的肯定，讓我一直堅持下來,，并且逐漸的增加自己的自信,，我如今才能發(fā)展成這樣。生活總是給我意想不到的驚喜,，在此時此景,，看見大家在下面為我鼓掌，我內(nèi)心彌漫著無盡的高興,。心情很是愉悅,。不管之前的我有多么辛苦，我都熬過來了,，而且變得越來越優(yōu)秀,，這是我想要的，也是我一直期盼著的,，多年的努力沒有白費,，讓我覺得值得,，至少是憑借我自己的能力拿到此獎，這就說明我可以做好教師這職業(yè),，能夠帶領(lǐng)學生走向成功之路,。

有了大家的肯定，我相信自己在這所高中能夠走得更遠,，可以更好的發(fā)展自己,，我不會辜負領(lǐng)導(dǎo)、其他老師以及學什么的期望和支持,。感謝大家讓我有這樣的機會去表達內(nèi)心的感激之情,，讓我有更加努力的動力。未來是可期的,，我也希望大家繼續(xù)對我加以支持,，讓我為學校的事業(yè)盡一份力，讓我可以去把語文更好的教下去,，不負往日的辛苦,，不負各位的關(guān)心。

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇四

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),、親愛的教師們：

大家好!今年秋天,，我收到了一份厚重的禮物園領(lǐng)導(dǎo)和各位教師把優(yōu)秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸,。在此,，我要深深感激各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的姐妹們的支持。

作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師,，能有機會獲獎,，我很高興，也十分激動,。在此,，我想用三個詞來表達我此時次刻的心境。幼兒教師獲獎感言幼兒教師獲獎感言,。

第一個詞是感激。我要由衷地感激領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的信任,、支持和鼓勵,。因為在教育第一線，有許多像我一樣工作的教師,，還有許多工作比我出色的教師,。是你們，一路上幫忙我成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,，是你們站在我的背后做我堅強的后盾,，才有我今日的成長,。

第二個詞是自豪。自從參加工作以來,，不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個年頭,。從踏進教室，看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自己的那一刻開始,，我便下了決心臠像做媽媽一樣做教師,，要像愛孩子一樣愛學生，用愛心去播種,，用智慧去耕耘,。我深深地明白，一粒種子,，僅有植根于沃土,，才能生機無限。而一名教師,，僅有置身充滿團結(jié)和友愛的氛圍,，才能蓬勃向上。我十分自豪在人生的青春年華,，來到幼兒園這片沃土,。在她的培養(yǎng)、造就下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫忙下,，小小的我才得以成長。

第三個詞是行動,。成績只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足，為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任,，為了回報單位對我的培養(yǎng),，我將把這份感激與感恩化作行動，將自己的智慧與力量奉獻給幼兒園,，勤奮敬業(yè),，努力做得更好。

孩子就像一粒粒種子,，每粒種子都期望發(fā)芽,，期望開出美麗的花、長成參天的樹,。每粒種子長成參天大樹這個過程,，需要我們有足夠的細心去呵護、足夠的耐心去等待?？墒俏蚁嘈?，有付出才會有收獲。

作為一名普通教師,，今日的我們是幸運的,，因為在我們專業(yè)成長的路途上有各級領(lǐng)導(dǎo)，廣大同事和家長們的理解與支持,。幼兒教師的工作是繁瑣,、辛苦的?？煽吹揭粋€個孩子健康,、歡樂地走出校門，走向更高一級學校,，我和我的所有同事一樣,，心中很是欣慰。

我相信,，有愛的陽光,，祖國的花朵定會在春天的大地上開得更燦爛長久。新的一學年已經(jīng)來臨,。

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的朋友：

你們好!

從小父母教育我，人要學會感恩,，所以今日我能夠站在那里,，我要感激我的領(lǐng)導(dǎo)，感激我的同事們,，感激你們對我的信任和對我工作的支持,，一向以來我都感到很自豪---因為我是新金山幼稚園的一員.不經(jīng)意間，十年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過,，在新金山幼稚園工作至今也整整四年了,，在這四年里，有很多實習的新教師,，經(jīng)常會和他們討論關(guān)于：一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么可能有人會說：是扎實的基本功，有著學前教育的理論基礎(chǔ),，也有人說是愛,。這些我都贊同，但我覺得應(yīng)當具備的是強烈的職責心,，職責感，沒有強烈的'職責感，職責心,。一切都無從談起,。

就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子,。給每一位孩子供給均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康、歡樂的成長,。教師要最大限度的理解,、寬容、善待他們,。他們的年齡特點使他們更依靠于朝夕相處的教師,。教師的每一個微笑，每一個眼神,，每一個表情都會影響到幼兒,。由此能夠說幼兒是敏感的，是脆弱的,，她會因教師看完自我的畫沒有贊揚而苦惱一天,，更會因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對教師的信任。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子,，并對孩子給予不一樣程度的理解,、寬容。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇,，令人心煩,，其實是他正在表示需要你的理解和關(guān)注。如果我不分青紅皂白的去制止,，他的行為只會變本加厲,。教師的獲獎感言文章教師的獲獎感言出自，此鏈接,！,。其實每個孩子都有別人所不具備的長處，那就要看教師是否悉心觀察,，是否已經(jīng)捕捉到,。如果只盯住幼兒的過錯，那無疑是加重傷疤的疼痛,，對于孩子幼小的心靈是一種傷害,。當聲不決口的教育他們要友愛、謙讓,、團結(jié)時,，作為教師的我更應(yīng)做的是最大限度的理解,、寬容、善待每一位幼兒,。因為教師的理解寬容好比潤滑劑,，能夠減少師幼之間的摩擦，增進師幼之間的關(guān)系,。

當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我明白我的職責有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子,，幫忙孩子,。我又要做教師的職責，我要培養(yǎng)孩子良好的習慣,，如何學習,，如何生活。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘,。家長的期望就是我的努力方向，我要對家長負責,，還家長一個健康,，歡樂、活潑,、聰明的寶貝,。幼兒的教育是家園配合的教育，所以和家長之間的交流顯得尤為重要,，每一天經(jīng)過家聯(lián)本,，我都及時向家長反映幼兒當天的學習生活情景，對有提高的幼兒給予及時的鼓勵和表揚,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,，其實這些都是新金山教師平凡工作中的點滴,。

幼兒園給我供給了很多學習的機會，如育嬰師培訓,。吉的堡培訓,，思維外出學習等，我都珍惜,，學習最前沿的幼教理論,，不斷充實自我。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)本事,，積極參加教研活動,、觀摩名師課,、外出參觀優(yōu)秀園所的活動，吸取有益的教育經(jīng)驗,。教師的獲獎感言獲獎感言,。將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來,，以促進教學水平的提高。在自己的工作崗位上不斷改善,，不斷創(chuàng)新,。

樹立終身學習的觀念。自我發(fā)展,、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長的重要理念,。特別是對于我來說，把自我投入到終身教育中,，樹立終身學習的觀念,。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個展示自己的平臺，每一個機會和場所獲取知識,，要經(jīng)過各種渠道,，不斷充實自我，實現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展,。我覺得一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過完美的時光,，是一種難得的幸福。

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇六

尊敬的各位來賓,、朋友們：

很意外,！能夠有幸被評為優(yōu)秀教師，這個榮譽代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認可,，我感到十分榮幸,。

首先，我很感謝學校制定的這個制度,。對于我們來說,，這是對我們在工作上的一種肯定，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞,，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠,。

雖然我來藝仕達的工作時間不長，但這是我發(fā)自肺腑的語言,，回想剛來的那幾日,，種種感覺和情景，仍歷歷在目,。在藝仕達工作的一個月來,，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫忙，學生的配合,。讓我感到無限溫暖,，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作,，還有一日的時間安排,，一日的流程，都安排好,，每一天的工作都按照計劃進行,，每一天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關(guān)心,。逐漸的,，我適應(yīng)了藝仕達的環(huán)境和工作流程，也開始漸漸融入到這個群眾,，在帶班的時候,，也越來越得心應(yīng)手了，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,，越來越開心了,。和我們班的家長還有寶貝也一向持續(xù)著良好關(guān)系。

我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻,，也沒做什么個性值得炫耀可喜的事情,，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),，總結(jié)自己的經(jīng)驗從經(jīng)驗中學習,，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,，盡可能的提高工作效率,，與同事相處和睦，合作愉快,。雖然如此,，但我的付出得到了學校的認可，我深感無比的榮幸,，我深深的感受到只要有付出,，只要做好了屬于你的那份工作，就會得到大家的認可,。

我會始終持續(xù)謙虛謹慎,，繼續(xù)在實踐中檢驗所學知識，查找不足,，提高自己,。努力做好自己的本職工作的同時,，加快腳步，虛心向老員工們學習各種工作技巧,，做好每一項工作,。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好,。我深信：一分耕耘,，一分收獲，從點點滴滴的工作中,，我會細心積累經(jīng)驗,，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進步,！

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇七

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)，同學們：

大家好,！

回顧自己二十年來的教學生涯,，我覺得十分欣慰，因為在寫作的同時,，我并沒有耽誤教學,。這些年來，我一向擔任一個班的班主任,，兼任兩個班的語文教學工作,，我所任教的的兩個班語文成績，多年來一向名列前茅,，實驗中學評選首屆“班主任名家”,，九個人中有我的身影，我輔導(dǎo)的學生作文,，在省級以上大賽中屢有斬獲,，市級以上作文比賽更是收獲多多，我們學校每年都舉行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場作文大賽,，去年評出六個特等獎,，我的孩子中占了四名，今年評出十一個特等獎,，我的孩子占了六名,。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：2003年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎，2005年被評為日照市骨干教師,、學科帶頭人,，2009年評為日照名師，2011年被評為山東省教學能手,，今年五月,，山東省教研室點名要我講省里的公開課,，效果十分理想?！吨袊處煛冯s志曾就教育話題兩次對我進行專訪,，日照市的各大報紙和電視臺也對我做過訪談。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目,，讓我與廣大讀者應(yīng)對面交流……這一切,，其實都得益于讀書寫作，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯,，增添了我當一名優(yōu)秀教師的自信,，成就了我當一名作家型教師的夢想。

當然，兼顧教學與寫作,，的確也是十分辛苦的,。剛從事教育工作的那些年，人們對教師寫作很難理解,，總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為，因而,，愛好寫作的教師在單位成了孤獨的牧人,，他們很少被人理解，沒有多少朋友,，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,，即便工作兢兢業(yè)業(yè)，育人勤勤懇懇,，依然被視為“另類”,，只能在黑夜里放牧自己那顆對文學無限憧憬與崇敬的靈魂。好在這些年來,，人們的認識水平在不斷提高,，開始用寬容甚至崇敬之心對待業(yè)余喜歡寫作的教師。其實,，回顧教育史上那些名家,、大家，哪一個不是寫作與教學兩條腿走路呢,？魯迅文學院中那些那些中國文學史冊里的巨人,，比如魯迅、老舍,、臧克家,、聞一多、朱自清、葉圣陶,、徐志摩等等,，哪一個不曾做過教師？如果從這些作家的文學創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進行探究的話,，我覺得是他們的文學才華促進了其語文教學水平,，而對教學的反思，又反過來推動了他們的文學創(chuàng)作,。這種互相推動不但促進了中國現(xiàn)代文學創(chuàng)作的發(fā)展,，同時也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長與成熟,。尤其是葉圣陶先生,，能夠說，他既是文學界彪炳史冊的前輩,，也是整個教育界要研究,、學習的楷模。這又使我們想起了萬世師表的孔子,，讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》,，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶？如果沒有孔夫子和他的學生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書,，我們好多的教育思想就無根可尋，無據(jù)可依,。

以前跟一位朋友討論：如果教師把寫作當成了習慣,，就會逐漸構(gòu)成一種融會貫通的潛力，它必然會促進自身專業(yè)的發(fā)展,，因為寫作的過程本身就是思考的過程,。的確如此，假如我們每一個教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習慣,，并把讀書寫作與教學有機結(jié)合起來,，以讀促寫，以讀寫促教學實踐,；假如我們每一個教師都能把讀與寫當成一種自然的生活狀態(tài),；假如我們每一個教師都能夠邊讀邊學邊寫邊教，邊思考邊研究,，邊實踐邊總結(jié),，集教育者學習者研究者思考者實踐者寫作者等多種主角于一體，那我們的學校將會具有何等的魅力,？我們的教師將具有何等的威信,？我們的課堂將具有何等的吸引力？我們的學生將會在何等幸福的環(huán)境中成長？我們的生活質(zhì)量將會以何等的速度提高,？而這一切帶給我們的幸福感受將會何等的飽滿,！

獲獎，是令人激動的,，但這個“最美教師獎”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學獎后說的一句話,，他說：“獲得諾貝爾文學獎確實是一件值得高興的事情，但如果因為這個得意忘形,，忘乎所以就沒有意思了,。”為了讓我的教學與寫作生涯更有意思,，為了感謝社會各界對我的信任,，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給教育事業(yè),，激情逐夢,，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好,！

再次感謝舉辦這次美麗活動的日照報社和興業(yè)集團，再次感謝所有支持教育,、理解教師的親愛的朋友們,！謝謝你們！

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好,！

我是xx航天學校的一名普通教師，這次我有幸代表xx市指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學生參加湖南省中等職業(yè)學校技能競賽,，學生取得了比較好的成績,。在此，我感謝支持和幫助我們參加競賽的領(lǐng)導(dǎo),、專家和老師,。

xx航天學校在xx年xx市中專職業(yè)技能競賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中取得了一定的成績，學生共獲得11項獎勵,，教師共獲得9項獎勵,。其中獲得xx市中等職業(yè)技能競賽數(shù)控銑、數(shù)控車,、普車三個單項一等獎,，獲得數(shù)控車、普車團體各一等獎,，有6名學生代表xx市參加湖南省職業(yè)院校春季學生技能競賽,。在省賽中，我校學生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(三人);數(shù)控車二等獎;數(shù)控銑、普車三等獎,。目前,，我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓，可能會代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學生技能大賽,。

成績的取得是學生操作技能的展示,，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學生理論基礎(chǔ)相對較低,，上機操作時間相對不夠,，學生也沒有比賽經(jīng)驗。根據(jù)這些實際情況,，我們指導(dǎo)老師按照競賽要求,，從基礎(chǔ)知識入手，強化技能操作訓練,。老師和學生共同分析課題,，培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決問題和綜合應(yīng)用的能力,。在強化學生動手操作能力的同時,，我們也在加強學生心理素養(yǎng)訓練，針對有些學生考前情緒不穩(wěn)定,、心理壓力大的現(xiàn)實,，在競賽前我們降低訓練難度，讓學生多做自己擅長的課題,，同時進行心理疏導(dǎo),，樹立自信。這些措施起到良好的作用,，為競賽取得比較好的成績奠定了基礎(chǔ)。

成績的取得,，是xx市教育局及xx市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果,，同時，我們學校的指導(dǎo)最直接,。學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競賽準備情況,，了解每個參賽學生的訓練進展，幫助指導(dǎo)老師解決訓練過程中的困難和問題,。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊參加競賽,，激勵參賽學生和老師。

這次比賽不僅是對學生的一次鍛煉和提高,，也是對老師多日來教學的一個總結(jié),。我們雖然取得了一定成績，但深感教育學生的責任重大。如果有機會指導(dǎo)學生代表湖南省參加全國競賽,，我們將更加努力,。為了學生的明天，為了學校的發(fā)展,，更為xx市,、湖南省經(jīng)濟發(fā)展對技能型人才的需求，我們將在中職教育的崗位上,，盡綿薄之力,。

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！

這天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在那里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,，所以,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,，實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的個性關(guān)懷,；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。

新的學期,，我們心中充盈著豐收的喜悅,，因為在過去的日子里我們以前有過拼搏；有過忍耐與堅持,，坐在那里便是成功,，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會點燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學期,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷,？老師們,，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲,；選取了紀律與約束,，也就選取了理智與自由,；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌,！時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績、有失敗,、有歡樂,、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為了一個有職責心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的,；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學方式的變革,、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定,！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,。

我們還就應(yīng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅僅是努力與結(jié)果的反差,；或許在無人知曉的時侯,，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲！我堅信：你們必須會擁有屬于自己的成功,，那一天必須不會太遠,！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力,！

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，此刻的,，將來的，所有的教師都就應(yīng)享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們永遠充滿活力！謝謝大家,！

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇十

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),，同學們：

大家好！

在這個秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié),，迎來我們自己的節(jié)日，我的心境和大家一樣高興,、一樣激動,！請允許我以個人的名義向大家道一聲誠摯的祝福：祝大家節(jié)日愉快,、萬事如意！

回想融入學校這幾年來,，學校所給予我的關(guān)懷和鼓勵,，我的心中就充滿了感激，充滿了感動,！

今日的我,，心境格外地復(fù)雜！應(yīng)對'中國計算機函授學院全國教學優(yōu)秀教師'這一榮譽,，我也感到十分慚愧：我深知我與這一榮譽稱號之間還有很大的差距,，離領(lǐng)導(dǎo)和教師的要求還很遠。教師的獲獎感言教師的獲獎感言,。

我也深知,，這一榮譽的獎牌上不公凝結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵，還有各位授課教師,、各位同行們的支持,！

精神上的慰藉遠勝于物質(zhì)上的獎勵！今日的榮譽即將成為過去,，但它將激勵我繼續(xù)前行,！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索,，為學校的發(fā)展貢獻我的全部力量,！

最終，我想對這個優(yōu)秀的大團體道一聲真誠的感激,！感激您所給予我的一切,，我會繼續(xù)努力的！

衷心地祝愿我們的團體蒸蒸日上,，一路輝煌,！

教師先進工作者獲獎感言 教師員工獲獎感言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

今日,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的優(yōu)秀教師代表在那里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動，我深知我們優(yōu)秀教師這個榮譽稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績,，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的，所以,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感激!我相信：包括我們在座各位教師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,，實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。

新的學期,，我們心中充盈著豐收的喜悅,，因為在過去的日子里我們以往有過拼搏;有過忍耐與堅持，坐在那里便是成功,，人間春色本無價,，筆底耕耘總有情只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把,，照亮一片片心靈,。

新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么,，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷教師們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了期望與收獲;選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月,，有成績,、有失敗、有歡樂,、也有憂愁...,，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有職責心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學方式的變革,、教學藝術(shù)的創(chuàng)新......不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革活力,，在教育教學的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行。最新教師獲獎感言范文文章最新教師獲獎感言范文出自,，此鏈接,！。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上,，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì),、有特色的教育模式而奉獻自我的力量。

我們還應(yīng)當把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們,，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,，你們留下了堅強或委屈的淚水......而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信：你們必須會擁有屬于自我的成功,，那一天必須不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折,、對夢想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!

耿耿園丁意,，拳拳育人心。我想,，過去的,，此刻的，將來的,，所有的教師都應(yīng)當享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們永遠充滿活力!多謝大家!