在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

綜合素質(zhì)押題篇一

為了穩(wěn)定我縣糧食生產(chǎn)面積,，增加種糧農(nóng)戶收益,，支持春耕生產(chǎn)，根據(jù)財(cái)政部《關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)業(yè)支持保護(hù)補(bǔ)貼資金的通知》和省財(cái)政廳《對(duì)農(nóng)民糧食生產(chǎn)直接補(bǔ)貼資金管理暫行辦法》和省財(cái)政廳,、省農(nóng)委《關(guān)于下達(dá)20xx年對(duì)種糧農(nóng)民直接補(bǔ)貼資金的通知》文件要求,，報(bào)經(jīng)縣政府同意，制定本方案,。

糧食（水稻）直補(bǔ)每畝20元,，農(nóng)資綜合補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)的80%發(fā)放，即每畝補(bǔ)貼元,。

今年的糧食直補(bǔ)面積仍按核定到戶的辦法不變,，并以此為依據(jù)向種糧食農(nóng)民和農(nóng)場(chǎng)職工發(fā)放補(bǔ)貼。對(duì)糧食種植面積減少和增加較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要附情況說(shuō)明及有關(guān)證明材料,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)服務(wù)中心要嚴(yán)把補(bǔ)貼面積審核和公示關(guān)，克服麻痹松懈思想,，切實(shí)糾正上年度檢查中發(fā)現(xiàn)的補(bǔ)貼面積不實(shí)等問(wèn)題,，確保糧食直補(bǔ)政策落實(shí)到位。

綜合素質(zhì)押題篇二

隨著時(shí)光流逝,，初一生活就要結(jié)束,，在過(guò)去的一年中本人快樂(lè)的成長(zhǎng)，慢慢的進(jìn)步,，不知不覺(jué)長(zhǎng)大了許多,，成熟了許多。本人認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不放過(guò)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和樂(lè)趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華,，取得了較優(yōu)異的成績(jī),，得到了老師認(rèn)可，能有善良,，寬容,，從心里包容別人。待人柔切友善,，幫助同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難,，和同學(xué)關(guān)系非常融洽，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也表現(xiàn)出色,，為班級(jí)做出貢獻(xiàn),。

本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,。本人學(xué)習(xí)勤奮，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛(ài)幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,，鄰居的好榜樣。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體,，樂(lè)于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。

本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗,、熱愛(ài)生活,，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。

初中一年本人學(xué)到了很多知識(shí),，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù),，有文化的人,，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然本人也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱血,，本人相信只要克服這些問(wèn)題，本人就能做的更好,。

綜合素質(zhì)押題篇三

團(tuán)組織：

我是大一年級(jí)的___,。共青團(tuán)是中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的組織，是xxx的助手和后備軍,。

所以我對(duì)已經(jīng)加入了中國(guó)共青團(tuán)的同學(xué)非常羨慕,，一直以來(lái)我都認(rèn)為加入共青團(tuán)是一件光榮的事。這次有機(jī)會(huì)加入共青團(tuán)我十分興奮,，因?yàn)槿雸F(tuán)可以學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論,，廣泛開(kāi)展黨的基本路線教育，愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義思想教育,，近代史、現(xiàn)代史教育和國(guó)情教育,，法制教育,，增強(qiáng)我們的自尊，自信和自強(qiáng)精神,，樹(shù)立正確的理想,、信念和價(jià)值觀念。加入共青團(tuán)還可以增加我們對(duì)學(xué)習(xí)的信心，幫助我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。所以我要積極加入共青團(tuán)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身,。

在不斷的發(fā)展和進(jìn)步中,，我一直在不斷地努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步,，我相信我能夠做的更好的!請(qǐng)組織批準(zhǔn)!

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

綜合素質(zhì)押題篇四

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使自己成為一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的,。成績(jī)迎接挑戰(zhàn),，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活,，歷歷在目：

三年來(lái),，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維,，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事,。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德,，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的，提高自己的思想覺(jué)悟,。

性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng),。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng),。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員,。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠,，班級(jí)聯(lián)歡會(huì),，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號(hào),。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運(yùn)會(huì)上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

三年的高中生活,，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜合素質(zhì)押題篇五

一、指導(dǎo)思想

按照城區(qū)建設(shè)規(guī)劃的總體要求,，以改善群眾生產(chǎn)生活環(huán)境為宗旨,，全面開(kāi)展小區(qū)環(huán)境綜合整治工作，進(jìn)一步提高小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理水平,。

二,、整治目標(biāo)

這次庭院小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的目標(biāo)是

1.達(dá)到環(huán)境整潔,，環(huán)境實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。樓道干凈,，秩序良好,。

2.要做到責(zé)任區(qū)劃分明確。小區(qū)內(nèi)全天候有人保潔,。

3.擦洗干凈,，院區(qū)內(nèi)設(shè)置的果皮箱要及時(shí)清掏。擺放整齊,。

4.對(duì)陳舊立面粉刷整修,，保持建筑物容貌整潔。清除和樓道張貼噴涂的廣告,。

5.根據(jù)季節(jié)變化和管理要求,，環(huán)境保持日常整潔干凈。及時(shí)清除污冰殘雪堆,、爐灰堆、垃圾堆,、殘土堆,、雜物堆和亂扯亂掛、亂貼亂畫(huà),、亂擺亂放和房屋上的堆積物,，消除衛(wèi)生死角。

6.無(wú)果皮,、塑料袋,、紙屑等雜物、無(wú)磚瓦石塊,、無(wú)人畜糞便,、無(wú)散袋垃圾。冬季及時(shí)清掃路面積雪,，清掃保潔達(dá)到七凈四無(wú)”標(biāo)準(zhǔn),。即：樓道凈、地面凈,、綠地凈,、樓根凈、樹(shù)根凈,、樓洞凈,、墻角旮旯凈。確保居民出行方便,。

7.無(wú)凹陷破損,。內(nèi)道路保持平整完好,。

三、整治范圍

城區(qū)10個(gè)社區(qū)全面開(kāi)展小區(qū)綜合整治工作,。以城區(qū)機(jī)關(guān)單位和居民為重點(diǎn),。

四、任務(wù)安排

(一)街道辦事處各社區(qū)為管理的具體責(zé)任單位,，小區(qū)整潔工程由區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局牽頭,。具體實(shí)施環(huán)境的日常管理，建設(shè)局,、愛(ài)衛(wèi)辦,、文明辦等相關(guān)職能部門(mén)按照各自職能，依據(jù)相關(guān)法規(guī),，對(duì)管理進(jìn)行協(xié)調(diào)服務(wù),、檢查指導(dǎo)、監(jiān)督考評(píng),。

(二)內(nèi)出現(xiàn)的各種環(huán)境清理費(fèi)用,、問(wèn)題整改費(fèi)用，本著管理誰(shuí)受益誰(shuí)管理的原則,。均由社區(qū)協(xié)調(diào)居民小區(qū)承擔(dān),，并按照整改時(shí)限要求予以解決,。

(三)深入到各小區(qū)，環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組采取每天檢查、每月抽查,、季度評(píng)比、年終總評(píng)等方式,。對(duì)環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查,，并通報(bào)各社區(qū)管理整治情況，檢查結(jié)果作為對(duì)各社區(qū)庭院管理考評(píng)的依據(jù),。

(四)按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，管理實(shí)行百分制考核,。實(shí)行優(yōu)秀、達(dá)標(biāo),、不達(dá)標(biāo)考核評(píng)定(優(yōu)秀90分以上;達(dá)標(biāo)7090分;不達(dá)標(biāo)70分以下)逐月打分,，考評(píng)結(jié)果定期向全區(qū)和群眾代表通報(bào)。對(duì)季度性評(píng)比確定的庭院管理優(yōu)秀社區(qū),，區(qū)政府將給予獎(jiǎng)勵(lì),。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)政府專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，為保證此項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。具體負(fù)責(zé)全區(qū)小區(qū)環(huán)境綜合整治的推進(jìn)和落實(shí)工作,。

組長(zhǎng)：略;副組長(zhǎng)：略;成員：略,。

辦公室設(shè)在區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,。辦公室主任由市容環(huán)衛(wèi)局副局長(zhǎng)擔(dān)任,，成員從各職能部門(mén)抽調(diào),。辦公室采取集中辦公、聯(lián)合檢查的方式,，具體負(fù)責(zé)全區(qū)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的安排,、督辦、檢查工作,。

六,、幾點(diǎn)要求

一要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各部門(mén)要把小區(qū)環(huán)境綜合整治工作作為城市管理工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，列入日程，擺上位置,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，分工合作,，密切配合。通過(guò)各種方式和渠道,，全面發(fā)動(dòng)群眾,，教育群眾，組織群眾和依靠群眾開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治工作,。

二要加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大影響。要利用廣播電視,、報(bào)紙等宣傳媒介,，動(dòng)員廣大市民積極配合小區(qū)的環(huán)境整治工作。要加強(qiáng)跟蹤報(bào)道,，對(duì)管理好的小區(qū)予以表?yè)P(yáng),，對(duì)管理不好的予以曝光。

三是落實(shí)責(zé)任,，明確任務(wù),。各社區(qū)要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定環(huán)境整治工作方案,，明確目標(biāo),，責(zé)任到人，做到主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓,，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),，齊抓共管的工作格局,。

四要建立機(jī)制，長(zhǎng)效管理,。各社區(qū)要結(jié)合實(shí)際,，研究環(huán)境衛(wèi)生管理辦法，以多種形式加以確定,。有條件的社區(qū)要設(shè)立保潔員,，做到衛(wèi)生管理制度化，經(jīng)常有人抓,、有人管;沒(méi)有條件的社區(qū)要?jiǎng)澢逍l(wèi)生責(zé)任區(qū),，做到垃圾及時(shí)清掃。

五要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，注重實(shí)效,。各部門(mén)要嚴(yán)格按整治標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)間要求，做好各項(xiàng)工作要堅(jiān)持常抓不懈,，力求實(shí)效,，全力為農(nóng)民營(yíng)造潔凈的居住環(huán)境。

六要督辦檢查,，跟蹤問(wèn)效,。區(qū)小區(qū)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組將及時(shí)對(duì)各社區(qū)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)高,、效果好的社區(qū)進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求的進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，確保此項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期效果。

綜合素質(zhì)押題篇六

全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，基礎(chǔ)教育課程改革是核心,，建立符合素質(zhì)教育思想的體系是樞紐，學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)是學(xué)校素質(zhì)教育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。它是以學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與水平為評(píng)價(jià)對(duì)象的教育評(píng)價(jià)活動(dòng),，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的各個(gè)方面，各個(gè)過(guò)程進(jìn)行多渠道認(rèn)證的教育評(píng)價(jià)活動(dòng),，那么如何對(duì)小學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)呢,？

小學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開(kāi)充滿激勵(lì)的氛圍，只有在那樣的氛圍中,，他們才能成長(zhǎng),，不斷進(jìn)取，成為永不氣餒的人才,。從前愈演愈烈的“應(yīng)試教育”,，是一切圍繞“應(yīng)試”的需要?？际裁唇淌裁吹姆忾]式教學(xué),，不僅舒服了學(xué)生的手腳，而且扼殺了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性,。采用這樣教學(xué)模式教出來(lái)的學(xué)生一旦走出校門(mén),，就會(huì)感到書(shū)本上所學(xué)來(lái)的知識(shí)是那么的蒼白無(wú)力，很難適應(yīng)極速變革的現(xiàn)代社會(huì),。因此,，教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)與知識(shí)能力作出客觀的評(píng)價(jià),，根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)展自己的潛能,，從而對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。

作為基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵,，必須被教師接納,，如果給教師帶來(lái)很多不必要的麻煩,，自然就會(huì)沒(méi)有生長(zhǎng)的沃土。為此,，在實(shí)驗(yàn)初始,，我們應(yīng)該先取之于民，讓每位教師就學(xué)校實(shí)驗(yàn)方案提出適合本班實(shí)際情況的班級(jí)方案,，在運(yùn)行中,，教師提出低年級(jí)的孩子年齡小，用漢字記載有困難,，針對(duì)這個(gè)情況就應(yīng)該專(zhuān)門(mén)召開(kāi)研討會(huì),，可用小紅花、小粘貼等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)記載他們所取得的成績(jī),。這樣既減輕了教師的負(fù)擔(dān),，也鍛煉了學(xué)生的能力，在整個(gè)操作過(guò)程中,，基本上由學(xué)生自主管理,，教師主要起督促指導(dǎo)作用。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程既是一個(gè)評(píng)價(jià)的過(guò)程,，也是一個(gè)自主管理,、自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉的過(guò)程,。教師沒(méi)有絲毫的負(fù)擔(dān),，這也是這一實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻靡匝杆偻晟啤⒂鹨碡S滿的主要原因,。通過(guò)實(shí)驗(yàn),，課堂上的氣氛、學(xué)生的積極性,、精神風(fēng)貌均有明顯改變,。后進(jìn)的學(xué)生在迅速轉(zhuǎn)變。但在運(yùn)行過(guò)程中,，我們也應(yīng)注意到需要完善的地方：如長(zhǎng)期加分學(xué)生會(huì)不會(huì)麻木不仁,，會(huì)不會(huì)失去興趣。家長(zhǎng)的觀念轉(zhuǎn)變等,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們要對(duì)全過(guò)程評(píng)價(jià)進(jìn)行宣傳,，因?yàn)橛幸恍┘议L(zhǎng)還是滔滔不絕的大談學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，不理解習(xí)慣的培養(yǎng),，采取一些非常強(qiáng)硬的手段逼孩子學(xué)習(xí),。這些都需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探索。

以往的教學(xué)評(píng)價(jià)是把優(yōu)異成績(jī)給予極少數(shù)的學(xué)生，能夠獲得的只是鳳毛麟角,，把評(píng)價(jià)無(wú)形中變成了一種甄別過(guò)程,，而我們所實(shí)施的評(píng)價(jià)是為了讓學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上謀求實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，我們說(shuō),，不要吝嗇表現(xiàn),，不要把表?yè)P(yáng)看成是給學(xué)生的賞賜，而是真誠(chéng)的送一份贊許,，這里我們提出在課堂上評(píng)價(jià)要研究學(xué)生的差異,，分層加以鼓勵(lì)。這就如同摘一棵樹(shù)上的桃子,，有的伸手就可夠到,，有的跳腳才能夠到，有的需要踩高凳子,。教師分層鼓勵(lì)就是在教給學(xué)生跳腳,，搬矮凳子，換高凳子,，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都得分,，獲得小紅花的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì),。這樣既重視了課堂的評(píng)價(jià),，使學(xué)生總處于“我能行”的積極狀態(tài)中學(xué)習(xí)，又能在期末時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)給予科學(xué)的評(píng)價(jià),，始終讓學(xué)生處于喜悅的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)中,。

新的《課標(biāo)》對(duì)教學(xué)目標(biāo)提出了知識(shí)與技能，過(guò)程與方法,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的要求，所以在課堂上,，我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)除了重視學(xué)生對(duì)認(rèn)知任務(wù)的完成,，而且還要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中思維活動(dòng)的評(píng)價(jià)，重視學(xué)生情感,、態(tài)度價(jià)值觀等非智力因素等評(píng)價(jià),，全面評(píng)價(jià)學(xué)生。如課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、發(fā)言的次數(shù),，聲音的洪亮程度、作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況等都可以加以評(píng)價(jià),，使學(xué)生由某一點(diǎn)的肯定評(píng)價(jià)循序漸進(jìn)走向全面肯定的評(píng)價(jià),，使學(xué)生在不斷肯定中學(xué)習(xí)能力得到全方位發(fā)展,，進(jìn)步就是100分。

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行,，素質(zhì)教育的緊抓不放，現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系也越來(lái)越系統(tǒng)了,，越來(lái)越公平了,。不僅在教育學(xué)生的過(guò)程中體現(xiàn)了人文性，在評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)程中更加體現(xiàn)了“以人為本”,，現(xiàn)在我校實(shí)行了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，也就不再簡(jiǎn)單的拿成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生了，而是看學(xué)生在德,、智,、體等多方面的表現(xiàn)，在綜合評(píng)價(jià)過(guò)程中充分利用《小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》,，這也是對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合評(píng)價(jià)的重要手段和有效的方法,。素質(zhì)手冊(cè)的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，而唯有學(xué)生能夠自我評(píng)價(jià),、自我反思、自我矯正,，才能實(shí)現(xiàn)根本性的提高和發(fā)展,，因此,，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，尤其是班級(jí)里面后進(jìn)生的各方面表現(xiàn),，尊重學(xué)生的主觀愿望,，但是“尊重”不等于撒手不管，放任自流,，“自主”也不等于完全拒絕有益的忠告與幫助,，所以在學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)，教師應(yīng)該適當(dāng)作出引導(dǎo),，這樣才有助于學(xué)生明確方向,，不斷自我反省、自我評(píng)價(jià),、自我調(diào)整與自我提高,。

一般說(shuō)來(lái)，評(píng)價(jià)主體是能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果,，為達(dá)到改善教育活動(dòng)及其成果的目的,，而采取相應(yīng)措施的人與組織，包括教師,、學(xué)生,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教育管理部門(mén)、家長(zhǎng)和其他與學(xué)校教育有關(guān)聯(lián)的社會(huì)成員和組織,。教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)成為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主體，是毫無(wú)疑問(wèn)的,。家長(zhǎng)居于教育評(píng)價(jià)主體地位也是客觀存在,，因?yàn)樗麄兗仁墙逃顒?dòng)的重要責(zé)任者，他們不僅關(guān)心子女各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，還十分關(guān)注學(xué)校及教師的威望,、水平與質(zhì)量，并作出自己的評(píng)價(jià)和調(diào)整的建議,。而學(xué)生是被評(píng)價(jià)的對(duì)象,，是所有評(píng)價(jià)者唯一的內(nèi)容，是學(xué)校,、家庭的核心,。因此小學(xué)生在主體發(fā)展過(guò)程中應(yīng)不斷地對(duì)自己的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行各方面的評(píng)估，以追先進(jìn),，而教師要發(fā)揮對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的主體性,，充分利用評(píng)價(jià)目標(biāo)、意義,、標(biāo)準(zhǔn)方式和進(jìn)程等,。組織學(xué)生對(duì)照目標(biāo)檢查自己的進(jìn)步狀況，并能根據(jù)自查結(jié)果調(diào)整自己的努力目標(biāo)與行為,，教師應(yīng)向?qū)W生解釋各種評(píng)價(jià)結(jié)果,，并與每位學(xué)生一起分別制定今后的努力發(fā)展方向，使他們的綜合素質(zhì)提高,，提高,，再提高。

綜合素質(zhì)押題篇七

在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷,、幫助,、支持下，緊緊圍繞__賓館保潔為中心工作,，充分發(fā)揮崗位職能,，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率,。較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫,。

一,、一年來(lái)的工作表現(xiàn)

1,、強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)

我堅(jiān)持以誠(chéng)待人,，愛(ài)崗敬業(yè),，正確處理苦與樂(lè)，得與失,、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和摸索，我能夠把__賓館內(nèi)部各項(xiàng)保潔工作有條不紊的完成,。

2,、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求,，始終把耐得平淡,、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則,，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干。在工作中,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，不斷改進(jìn)工作作風(fēng),，不計(jì)較干得多，干得少,，只希望把所有工作圓滿完成,。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在一些不足,，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足,，努力把工作做得更好。

在作風(fēng)上,，能遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí),、樂(lè)觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，勤勤懇懇，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活,，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用,。

綜合素質(zhì)押題篇八

本學(xué)期,，初中語(yǔ)文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以“注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維,，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量,，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)的效益,，全面開(kāi)展成長(zhǎng)型教師群體建設(shè)活動(dòng)，以推

進(jìn)課程教學(xué)為中心,，課題研究為重點(diǎn),，促進(jìn)師生成長(zhǎng)為根本，抓好教師培訓(xùn)工作,，做好評(píng)析報(bào)告,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一本理論專(zhuān)著,，圍繞“輕負(fù)高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2,、教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊。平時(shí),，語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野,，拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求,。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效,。

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期,，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,；語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、做好年青教師的傳,、幫,、帶工作。

5、開(kāi)展有效的教研活動(dòng),。

6,、扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野,。

7,、全心全意為九年級(jí)學(xué)生服務(wù)，打好中考這一仗,。

8,、成就學(xué)生，成就自己,。

1,、每月兩次的教研活動(dòng)。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2、開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課,，通過(guò)年級(jí)內(nèi),、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué),，通過(guò)匯報(bào)課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展,。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課。

3,、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,，做好評(píng)課,。

4、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的

舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

綜合素質(zhì)押題篇九

照亮盲行,，感恩人生

結(jié)合近期我院舉辦的各類(lèi)幫助盲人愛(ài)心活動(dòng),，我們想通過(guò)“盲行”這類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大同學(xué)參與進(jìn)來(lái),，親身體驗(yàn)盲人的世界,。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們可以體會(huì)到幫助他人以及被他人幫助的樂(lè)趣,。希望通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)我們積極向上，熱愛(ài)生活的態(tài)度,。

20xx年5月上旬某日下午1點(diǎn)

綜合樓至人文樓

20xx級(jí),、14級(jí)各專(zhuān)業(yè)心理委員參加（共24人）

宣傳部活動(dòng)宣傳。秘書(shū)處通知活動(dòng)參與者20xx級(jí),、14級(jí)各專(zhuān)業(yè)心理委員 咨詢部提前一天進(jìn)行場(chǎng)地勘察以及當(dāng)日活動(dòng)組織

3人一組進(jìn)行活動(dòng),，一共分為8組，每組其中1人帶上眼罩扮演“盲人”,、1人扮演“拐杖”攙扶“盲人”,、1人負(fù)責(zé)安全保障，“拐杖”在盲行過(guò)程中不能說(shuō)話,。盲行全程近200米,，在行走過(guò)程中，每個(gè)小組的成員要在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行角色互換,。

①組織部人員進(jìn)行場(chǎng)地勘察,，并確定兩處角色互換地點(diǎn),。

②參與人員12:45提前到達(dá)活動(dòng)起點(diǎn)綜合樓,。

③下午一點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

活動(dòng)結(jié)束后在人文樓集合,，參與者發(fā)表感

20xx年4月26日

綜合素質(zhì)押題篇十

歲月不居!來(lái)也匆匆,，去也匆匆!雖然我老是覺(jué)得累，可是時(shí)間老人卻總也不覺(jué)得累,，每天自我陶醉地嘀嘀噠噠跑個(gè)不停!回首這一年,，頗有感慨——我完完整整的為商行服務(wù)了一年，商行也給了我別人羨慕不已的報(bào)酬——幸福!增加工作成果——你做了別人沒(méi)有做的

從正常班到倒班，我踏踏實(shí)實(shí)地做,，用心地體會(huì),，感悟最深的就是“端正態(tài)度，遵守行紀(jì)行規(guī);尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從安排;團(tuán)結(jié)同事,，虛心求教;明確目標(biāo)，腳踏實(shí)地”,。

一年的工作實(shí)踐,，深深地體會(huì)到“臨柜工作是銀行第一形象”的含義。我們的形象直接影響到客戶對(duì)我行的第一印象,，關(guān)系到能否留下客戶,，更關(guān)系到能否能留住客戶。這要求我們要有較高的綜合素質(zhì),，要求我們必須切實(shí)堅(jiān)持臨柜工作的服務(wù)宗旨“熱情周到,，耐心細(xì)致，為客戶辦好每一筆業(yè)務(wù),，讓客戶滿意”,。一年的工作使我深刻體會(huì)到業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺的嚴(yán)重性。這促使我又學(xué)習(xí)了更多的新東西,，使自己的業(yè)務(wù)知識(shí)更具全面性,。雖然我們新增了不少業(yè)務(wù)，但是要想保證我行的不斷壯大(即使僅為了保證我們的優(yōu)厚待遇),，只有不斷地新增業(yè)務(wù),。這就要求我必須吸收新的知識(shí)才能順利開(kāi)展工作，才能跟上我行的步伐,。

要做一名合格臨柜人員,，光有全面的業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，還需要配合主動(dòng),、熱情,、耐心的服務(wù)。我們工作中的主性首先是要做到經(jīng)理要求我們的“主動(dòng)和客戶打招呼,、交流”,。我隨時(shí)主動(dòng)向部分客戶介紹我行的業(yè)務(wù)信息、新產(chǎn)品,。

工作態(tài)度好了,，業(yè)務(wù)知識(shí)跟上了，還需要良好的工作氛圍,。營(yíng)造良好的工作氛圍最主要是團(tuán)結(jié)同事,。團(tuán)結(jié)同事不是吃吃喝喝,，也不是不拌嘴，而是要理解,、尊重,。虛心請(qǐng)教，互幫互助,，共同學(xué)習(xí),，大家才能同心協(xié)力，才能融洽相處,。通過(guò)這一年的認(rèn)真工作,，使我自身有了很大的提高。第一,，增加了對(duì)工作的熱情度與自豪感,，尤其是處理完棘手的業(yè)務(wù)問(wèn)題與刁難的客戶時(shí)。第二,，提高了自身素質(zhì),，臨柜工作使我理解到人的一生就是存“知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、修養(yǎng)”,，存的越多利息就越高，日益積累,，,，回報(bào)自然提高。第三,，提升了人際交流能力,，通過(guò)與不同客戶交流，見(jiàn)識(shí),、膽識(shí),、才識(shí)增加了，溝通能力曾強(qiáng)了,，人際關(guān)系處理的越來(lái)越好,。

增加一點(diǎn)你的想法——讓工作能發(fā)揮你的知識(shí)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我更加喜愛(ài)這份工作，增加了我的壓力,，更增加了我的動(dòng)力,。

我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)、成熟,，但我清楚認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需待提高自身的心理素質(zhì),、技能素質(zhì),、綜合素質(zhì),。新的一年,給自己定下新的目標(biāo)。

1,、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)實(shí)踐,，學(xué)習(xí)身邊的同事,，全方面提高自己。

2,、腳踏實(shí)地做更多工作,，提高工作主動(dòng)性，不怕份外事,，不怕多做事,，不怕做小事，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己,。

3,、提高自身文化的修養(yǎng)，努力使自己成為優(yōu)秀的銀行工作人,。

回憶過(guò)去,，看今朝，展望未來(lái),，相信通過(guò)自己的努力明天會(huì)更好,。編后語(yǔ)：以上就是由為您提供的銀行柜員年度總結(jié)報(bào)告，希望給您帶來(lái)幫助!

綜合素質(zhì)押題篇十一

時(shí)間如水,，隋月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。下面將我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)如下,。

我校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作時(shí)為了深入推進(jìn)基礎(chǔ)課程改革,，加快素質(zhì)教育實(shí)施進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作強(qiáng)調(diào)了家庭,、社會(huì)的廣泛參與，注重了人文理念,，科學(xué),、公正的對(duì)每一位學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)。以5各維度,，17個(gè)要素為基本內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性,、激勵(lì)性,，采取多元化的而評(píng)價(jià)方法,，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(zhǎng)，更好的促進(jìn)學(xué)生的主題發(fā)展,。

我校從開(kāi)展此項(xiàng)工作以來(lái),，一直都把此項(xiàng)工作當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，每學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末都要召開(kāi)教師會(huì)，強(qiáng)調(diào)平時(shí)性評(píng)價(jià),、學(xué)期中和學(xué)期末評(píng)價(jià),，要做到公平、公正,。

本學(xué)期我們重新完善了評(píng)價(jià)方案并下發(fā)到每個(gè)教師的手中,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立了以班主任,、科任教

師和部分學(xué)生為主的評(píng)價(jià)組織,。把平價(jià)的意義和重要性宣傳到家長(zhǎng)中，并得到家長(zhǎng)的支持和配合,。

班主任教師在學(xué)期末組織本班學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)評(píng)價(jià)表,，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，公正,、客觀,、準(zhǔn)確、公開(kāi)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，全面反映學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展水平,，我校尤其注重發(fā)展性評(píng)語(yǔ)的填寫(xiě)，要著眼于關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，力求突出激?lì)性,、發(fā)展性、方向性,。每學(xué)期我們都要搞發(fā)展性評(píng)語(yǔ)的征集活動(dòng),。

雖然在評(píng)價(jià)工作中取得了一定的成績(jī)，但還存在一定的問(wèn)題,。如宣傳力度不是很到位,，個(gè)別教師對(duì)于評(píng)價(jià)工作不夠重視，認(rèn)識(shí)不夠深刻,。低年級(jí)學(xué)生年齡小,，對(duì)于評(píng)價(jià)還存在認(rèn)識(shí)不足，而且由于識(shí)字量較小,，對(duì)于評(píng)價(jià)工作還存在認(rèn)識(shí)不足,，填寫(xiě)也存在一定的難度,。在今后的工作中，我們還要加強(qiáng)工作力度,，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓,，把工作真正落到實(shí)處,，使評(píng)價(jià)工作日趨完善的過(guò)程中不斷取得更大的進(jìn)步,。

下學(xué)期的評(píng)價(jià)工作要在本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從教師到學(xué)生從開(kāi)學(xué)初就做各方面準(zhǔn)備,，嚴(yán)格要求學(xué)生按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去做,，牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)

和行為習(xí)慣,，從多方面提高學(xué)生的道德品質(zhì),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

綜合素質(zhì)押題篇十二

在過(guò)去的`一年中,，我一如既往的堅(jiān)持自我的一貫作風(fēng),，刻苦勤奮，認(rèn)真的學(xué)習(xí)自我的專(zhuān)業(yè)課程,，在期末考試中取的了相當(dāng)好的成績(jī),。嘗試在學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用和實(shí)踐，從而使自我德,、智,、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。

德育方面：身為一名光榮的共青團(tuán)員,，在日常生活中我努力以身作則,，進(jìn)取響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召，盡自我最大的努力幫忙所以有困難的人,。進(jìn)取參加各種團(tuán)體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，使自我的思想道德水平在無(wú)形中有了相當(dāng)顯著的提升,。

智育方面：從踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)那一刻,，我就對(duì)自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)無(wú)比熱愛(ài)，懷有極度濃厚的興趣,，我對(duì)自我所學(xué)的每一門(mén)課程都認(rèn)真對(duì)待,，并利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各方面知識(shí)，盡最大努力提升自我的專(zhuān)業(yè)技能,，為使自我成為一名社會(huì)和國(guó)家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力,。

體育方面：自從北京首次舉辦奧運(yùn)會(huì)以來(lái),，各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在中國(guó)蓬勃發(fā)展，這對(duì)國(guó)人是一個(gè)極大的鼓勵(lì),，也從而帶動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時(shí)間進(jìn)取參與各種體育鍛煉,，參與院校的運(yùn)動(dòng)會(huì),，盡管很苦，很累,，但這都無(wú)所謂,，因?yàn)槲颐靼祝簝H有健康才是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。

勞動(dòng)方面：由于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,，不知不覺(jué)在成長(zhǎng)過(guò)程中我就養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動(dòng),，打掃公共衛(wèi)生,，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一向是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的,。

能夠說(shuō),，在過(guò)去的一年中，我取得了相當(dāng)輝煌的成績(jī),，當(dāng)然這都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛苦栽培,，在新的一年里，我要繼往開(kāi)來(lái),，不驕不躁,，發(fā)揮自我有限的才能和特長(zhǎng)，把握有限的大學(xué)時(shí)光,，努力使自我的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn),。

綜合素質(zhì)押題篇十三

我是機(jī)制xxxx班李xx學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu),、能力突出,，全優(yōu)生，一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員職務(wù),。在學(xué)校,、老師的關(guān)心、教育和幫助下,，在父母支持和自身的努力下,，我一直都很優(yōu)秀。德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能?chē)?yán)格地要求自己,，激勵(lì)自己,，一直以來(lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著的成績(jī),。

我在老師的教育和父母的關(guān)心下,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專(zhuān)心,，勤學(xué)善思,，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，從中獲得了很多的進(jìn)步,。在老師的鼓勵(lì)和熏陶下,，對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化十分熱愛(ài),。經(jīng)過(guò)辛勤的努力。學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,，不逃課,，不遲到早退，認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后筆記整理工作,，學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,、銳意進(jìn)取,，對(duì)大學(xué)課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,、理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)不懈努力,，取得了優(yōu)異的成績(jī),。能夠充分合理的利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,，每個(gè)學(xué)期,，都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，周密地安排時(shí)間,。

我從小就立志讀好書(shū)，做好人,，回報(bào)社會(huì),，回報(bào)父母，我也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評(píng),，曾被評(píng)為德清縣“優(yōu)秀班干部”,。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師，是他們給予了我知識(shí),，幫助我成長(zhǎng),，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有我的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

我能真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，我總是能及時(shí)地伸出援助之手,，盡自己所能地幫助他們,。我以一顆真誠(chéng)的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持,，每一學(xué)年我都被同學(xué)推選為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,。

我從大一開(kāi)始一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員工作。對(duì)于班級(jí)部布置的各項(xiàng)任務(wù),，我總是積極認(rèn)真地去完成,，力求快而好。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,，不僅活躍和豐富了班級(jí)的文化生活,，而且提高了班級(jí)的凝聚力。組織同學(xué)參加學(xué)院活動(dòng),，鍛煉能力,，奉獻(xiàn)社會(huì)。

我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，各方面素質(zhì)都很突出,。開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人,，成績(jī)優(yōu)異,，工作出色，綜合素質(zhì)高,?！叭说囊簧瑳](méi)有最高層次的目標(biāo),，只有更高層次的追求,，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展,、進(jìn)步,。青春只有一次,，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問(wèn)時(shí)我能驕傲地說(shuō)：我拼過(guò)，我無(wú)悔,！”一定加倍努力,，以自己的實(shí)際行動(dòng)一步一步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值！做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生,。

綜合素質(zhì)押題篇十四

全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，是以全面提高公民思想品德、科學(xué)文化等多方面的素質(zhì),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展個(gè)性為目的的教育，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，而且發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,、建立自信。從單純通過(guò)書(shū)面測(cè)試,、考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí),、技能掌握的情況,，轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用不拘一格的方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,、知識(shí)與技能,、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力等方面的變化與進(jìn)步,。幾年來(lái)對(duì)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作使我感受頗多,，下面，談?wù)勎业膫€(gè)人看法,。

學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)是個(gè)人評(píng)定制度的先進(jìn)理念,。為了讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握個(gè)人自主學(xué)習(xí)和合作探究的方法,，積極參與各種活動(dòng),，在進(jìn)步中感受成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信,，在評(píng)價(jià)中享受快樂(lè),，享受成功。綜合評(píng)價(jià)過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：

新的《課標(biāo)》對(duì)教學(xué)目標(biāo)提出了知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的要求。所以在課堂上我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)除了重視學(xué)生對(duì)認(rèn)知任務(wù)的完成,，而且還要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中思維活動(dòng)的評(píng)價(jià),，重視學(xué)生情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等非智力因素的評(píng)價(jià),，全面評(píng)價(jià)學(xué)生。如課堂上,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、發(fā)言的次數(shù)、聲音的洪亮程度,、作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況等都可以加以評(píng)價(jià),，使學(xué)生由某一點(diǎn)的肯定評(píng)價(jià)循序漸進(jìn)走向全面肯定的評(píng)價(jià)，使學(xué)生在不斷肯定中學(xué)習(xí)能力得到全方位發(fā)展,。進(jìn)步就是100分,。

《課標(biāo)》要求我們要采取多樣化的方式。評(píng)價(jià)方式應(yīng)多種多樣,，口試,、筆試、作業(yè)等結(jié)合起來(lái),。因此,，我們還把自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。在一,、二年級(jí)取消分?jǐn)?shù),，平時(shí)作業(yè)用“紅旗”、“紅花”,、“小火炬”表示并加上簡(jiǎn)單的批語(yǔ),。單元練習(xí)、期末考試則用等級(jí)制進(jìn)行模糊評(píng)價(jià),。其他年級(jí)取消百分制,、實(shí)行等級(jí)制，并改一張?jiān)嚲矶ㄇ榛麨榱?，分?xiàng),、分階段考試。比如,，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的字寫(xiě)得很工整了,，發(fā)現(xiàn)他組了一個(gè)很特別的詞語(yǔ),、表演很精彩……一句贊賞、加上幾分,，讓學(xué)生高興很多天,，甚至回味很多年！我們憑著極平凡的發(fā)現(xiàn),，憑著極為平常的一句贊語(yǔ),，憑著用不完的分?jǐn)?shù)點(diǎn)燃孩子自尊、自信的熱情,，點(diǎn)亮指引他們前進(jìn)的燈塔,。想一想，我們的平凡舉動(dòng)在孩子一生中卻是多么偉大,?？犊屆總€(gè)學(xué)生都感受成功的喜悅,。

以往的教學(xué)評(píng)價(jià)是把優(yōu)異成績(jī)給予極少數(shù)的學(xué)生,，能夠獲得成功的只是鳳毛麟角，把評(píng)價(jià)無(wú)形中變成了一種甄別過(guò)程,，而我們所實(shí)施的評(píng)價(jià)是為了讓學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上謀求實(shí)實(shí)在在的發(fā)展,。我們指出，不要吝嗇表?yè)P(yáng),，不要把表?yè)P(yáng)看成是給學(xué)生的多大的賞賜,，而要真誠(chéng)的送一份贊許。這里我們提出在課堂上評(píng)價(jià)要研究學(xué)生的差異,，分層加以鼓勵(lì),。這就如同摘一棵樹(shù)上的桃子，有的伸手就夠到,，有的跳腳才能夠到，有的需要踩矮凳子,，有的則需要踩高凳子,。教師分層鼓勵(lì)就是在教給學(xué)生跳腳、搬矮凳子,、換高凳子,。堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都有得分、獲得小紅花的機(jī)會(huì),，每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì),。我班有個(gè)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)很差，在一節(jié)語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》這首詩(shī)時(shí),，我叫到他讀時(shí),，不是讀錯(cuò)音,，就是不認(rèn)識(shí)字，一節(jié)課下來(lái),，其他學(xué)生大部分都能流利地背誦,，只有他一人連讀都讀不下來(lái)，于是我針對(duì)這個(gè)孩子的情況,，降低對(duì)他的要求,，要求會(huì)背的課文，他能讀就和別人一樣獲得一顆紅星,，在老師的鼓勵(lì),，同學(xué)的幫助，自己的努力下,，他一次又一次獲得成功,，感受成功的喜悅，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，增加了自信心,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。

評(píng)價(jià)作為基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵,，必須被教師接納,，如果給教師帶來(lái)很多不必要的麻煩，自然就會(huì)沒(méi)有生長(zhǎng)的沃土,。全班分成若干小組,，小組長(zhǎng)管理,、記錄組員表現(xiàn)情況,，班長(zhǎng)管理、記錄組長(zhǎng)表現(xiàn)情況,，可以用小紅花,、小粘貼等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)記載他們所取得的成績(jī)。在整個(gè)操作過(guò)程中,，基本上是由學(xué)生自主管理,，教師主要是督促、指導(dǎo)作用,。整個(gè)過(guò)程既是一個(gè)評(píng)價(jià)的過(guò)程，也是一個(gè)自主管理,，自主學(xué)習(xí),、自主鍛煉的過(guò)程,。教師沒(méi)有絲毫的負(fù)擔(dān),。總之,，小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)工作是一項(xiàng)全新的工作內(nèi)容,，如何搞好評(píng)價(jià)，將關(guān)系到學(xué)校教育改革的成敗,，因此讓我們共同為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展和搞好素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)工作貢獻(xiàn)力量吧,！