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我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇一

我的數(shù)學(xué)老師很可愛(ài),。

在數(shù)學(xué)老師到來(lái)前，我的心就像課室的風(fēng)扇：懸著,，轉(zhuǎn)著,，忐忑不安，痛苦不堪。擔(dān)心新老師是個(gè)“兇神惡煞”,，一不高興,，就把我們給“吃xxx了。但是,，當(dāng)我知道站在講臺(tái)上那個(gè)一臉傻笑的就是新老師時(shí),，頓時(shí)那叫一個(gè)開(kāi)心。講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師,。穿著一雙黑色的,，略顯破爛的男式拖鞋，一條看不出新舊的西裝褲,，一件灰黑條紋的襯衫,；黑黑的膚色，略顯蒼老的手,，兩只瞇瞇眼上戴著一副老花鏡,，頭上再頂一個(gè)”m“字形的地中海，備感喜慶,。在同學(xué)們一陣熱烈的掌聲過(guò)后,，他又露出一個(gè)憨厚的笑容，頓時(shí),，他在我的眼中變成了一個(gè)可愛(ài)的中年大叔,。

我的數(shù)學(xué)老師是”煙鬼“

雖然老師”隱藏“的很好，但我們還是發(fā)現(xiàn)了他的一大愛(ài)好：吸煙,。一陣上課鈴后,，我急匆匆地從辦公室里沖除出來(lái)；下一節(jié)是數(shù)學(xué)課,！就在我滿以為自己遲到了的時(shí)候,，我卻看見(jiàn)剛剛下課就馬上要去上課的數(shù)學(xué)老師，翹起左腳的后腳跟,，左手扶著花壇邊,，穿這他那“萬(wàn)年不變”的裝束，瞇著他的眼睛眺望遠(yuǎn)方,，一臉愜意,。這本應(yīng)該是個(gè)很美好的場(chǎng)景，卻被他右手夾著的東西給硬生生的破壞了：一根燃著的煙,。在數(shù)學(xué)老師吐出一陣煙霧時(shí),，我分明看到了他那一臉堪稱幸福得快“化”了的表情。頓時(shí),，我被深深的震撼住了,。老師不但不忘在這短得近乎沒(méi)有的時(shí)間里來(lái)一根,，還露出了那么幸福的表情，真是堪稱煙鬼??！

我的數(shù)學(xué)老師很活潑。

數(shù)學(xué)課,，一直是我認(rèn)為最多歡聲笑語(yǔ)的課,，即使是到了初三，換了新老師,，這一點(diǎn)依舊未變,。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師“寶寶”,，都會(huì)一臉笑容的給我們講題,，然后講著講著就扯遠(yuǎn)了。他一講別的事情,，明明就是件平淡如水面的事,，都會(huì)被他進(jìn)得如同吹皺一池春江水一般，故事頓時(shí)變得情節(jié)高低起伏,，讓人驚嘆不已,。講到興奮處時(shí)，他還可能會(huì)自配表演,，讓大家歡笑連連,。就算是講題，他有時(shí)也會(huì)制造出笑點(diǎn),。

這么活潑可愛(ài)的老師,，在抽煙時(shí)會(huì)一臉幸福到夸張的數(shù)學(xué)老師。怎能不惹人愛(ài)呢,？

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇二

上個(gè)周末,，我正與母親討論數(shù)學(xué)題時(shí)，母親想出了一個(gè)絕妙的方法,，我不禁奇怪,，母親一個(gè)女子怎么數(shù)學(xué)這么好?不都說(shuō)男生理科好，女生文科好嗎?我的母親怎么是個(gè)另類?母親便對(duì)我說(shuō)起了緣由,。

母親小時(shí)候十分喜歡數(shù)學(xué),，覺(jué)得語(yǔ)文老是要背這樣、背那樣,，十分厭煩,，而數(shù)學(xué)卻十分有趣,。于是她便開(kāi)始研究數(shù)學(xué)題,?？墒枪煌猓X(jué)得一個(gè)女孩去學(xué)什么數(shù)學(xué),，不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，以后像個(gè)男孩子似的?？勺詈?，卻因?yàn)橐患拢谷煌饬四赣H學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

母親上初中時(shí),，喜歡琢磨數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)成績(jī)一直在班上名列前茅,，而語(yǔ)文成績(jī)卻一直掉在同學(xué)們的后面,。母親的偏科，使公公愈發(fā)覺(jué)得應(yīng)該讓母親好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，把語(yǔ)文成績(jī)搞上來(lái),。于是，公公便讓母親背書(shū),，每天都要背一篇文章給公公聽(tīng),。在這時(shí)，母親就愈發(fā)的想要一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè),。

媽媽有一哥哥,，也就是我的舅舅，他呢,，恰好與妹妹相反,，一個(gè)男孩子卻喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，而?shù)學(xué)成績(jī)卻不好,，公公就買了一本習(xí)題集給他做。

這天,，母親回到家時(shí),，看見(jiàn)書(shū)桌上有一本數(shù)學(xué)題集，便有些奇怪,，可沒(méi)怎么追問(wèn),。這天，公公檢查作業(yè),，問(wèn)舅舅寫(xiě)了他買來(lái)放在桌上的數(shù)學(xué)習(xí)題沒(méi)有,。母親聽(tīng)見(jiàn)了，便馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),。

原來(lái)這本習(xí)題集不是給她的,，而是給哥哥的,。于是她就把做了的習(xí)題集讓老舅拿給公公。公公接過(guò)一看,，就知道是母親寫(xiě)的字,，便認(rèn)真地看了她解題的方法。公公發(fā)現(xiàn)自己的女兒很有數(shù)學(xué)天賦,，便開(kāi)始培養(yǎng)女兒,。果不其然，公公的女兒——我的媽媽,，由于數(shù)學(xué)學(xué)得好,，成為了一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)。

聽(tīng)了媽媽的這段故事后,，我這才恍然大悟：原來(lái)母親數(shù)學(xué)這么好,，自小就有數(shù)學(xué)天賦，并對(duì)數(shù)學(xué)有天生的興趣,。我也知道了,，在一個(gè)家庭里，作為父親應(yīng)該要注意培養(yǎng)孩子的興趣,，這樣才能讓孩子學(xué)得更好,，更輕松，更快樂(lè)!

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇三

有人說(shuō),，父愛(ài)是明黃色的,，像那只逗樂(lè)幼時(shí)我們的氣球;有人說(shuō)，父愛(ài)是火紅色的,，像那雙溫暖我們的手掌,。可我在與父親的次次爭(zhēng)執(zhí)中,，一度認(rèn)為它是灰色的,，籠罩住了明快的心。直到那一天,，在大雨的洗滌中,，我眼前的塵埃被沖走了，驀然發(fā)現(xiàn),，它是藍(lán)色,。

那天清晨，我披著寬大的雨披跨上了父親的助動(dòng)車,，煩躁的心就像那針?biāo)频募?xì)雨,，讓我不由回首起昨晚的`爭(zhēng)吵，思忖著，那是父愛(ài)嗎?

雨越下越大,，完全沒(méi)有了之前的細(xì)密,，取而代之的是傾盆大雨。雨絲一次次洗刷著我的雨衣,，狡黠地從縫隙里濕了進(jìn)去,，浸濕了我的衣服,，接著,，是褲子……粘在身上的潮濕再一次讓我急躁，剛想抬頭抱怨父親騎得太快,，卻看到了刺眼的那一幕：不知何時(shí)起,，父親的藍(lán)色雨衣帽子早已滑了下來(lái)，那冰涼的雨水,，就這樣襲擊著他沒(méi)有任何抵御的頭發(fā),，一股又一股雨水，沿著早已濕透的發(fā)絲,，鉆了進(jìn)來(lái),。我不知道那雨水是不是無(wú)情地滲到父親的頭皮，才不情不愿地順著父親的耳角誕下來(lái),。水緩慢地淌,，繞過(guò)父親因辛勞而滋長(zhǎng)出的胡子茬，再繼續(xù)它的旅行,。它沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我心底難過(guò)的吶喊,，而是準(zhǔn)確無(wú)誤、彎彎扭扭地流進(jìn)了父親的衣領(lǐng)……近視的我看得很清楚：水在衣領(lǐng)蕩開(kāi)了更深一層的水花,，無(wú)聲地蔓延開(kāi)來(lái),。我不愿再去想象，雨水是怎么繼續(xù)前行,，一點(diǎn)點(diǎn)浸濕我的父親……

我慚愧地把視線轉(zhuǎn)開(kāi),，停留在了父親背后的藍(lán)色雨衣上，心又抽痛了起來(lái),。那,，那是我嫌小、不愿再穿的雨衣啊?，F(xiàn)在它就套在身材比我大上兩圈的父親的身上!父親一定是蜷縮在藍(lán)色雨衣中吧!他被束縛著,，卻毫無(wú)怨言地穿上它，為我穿梭在川流不息的“車?！敝?，而穿著嶄新的大號(hào)雨衣的我，卻仍要抱怨這抹藍(lán)色的背影!

車停了,，我慌亂地跳下助動(dòng)車,，抹起了模糊的眼鏡,，又背對(duì)父親，悄悄拭去了眼角的濕潤(rùn),。身旁,，綠色的羊齒被雨水沖走了久布的塵埃，綠得清新;我內(nèi)心的塵埃也被沖刷干凈,。不遠(yuǎn)處,，父親的藍(lán)色雨衣漸行漸遠(yuǎn)，卻在我眼中涂上藍(lán)色的色彩,。

藍(lán)色,，沉穩(wěn)、含蓄,、內(nèi)斂,、寬廣，它才是我眼中父親的顏色,，它就像才被打開(kāi)的胡桃核,，微澀的清香讓我為之一振，和那抹藍(lán)色一起溫存地駐扎在我心底,，不再前行,。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇四

其實(shí)數(shù)學(xué)和我們的生活有著很緊密的聯(lián)系，今天我就給大家講了一個(gè)關(guān)于生活中的數(shù)學(xué)小故事,，故事的內(nèi)容是：李大媽去超市買毛衣,，售貨員是她的鄰居，告訴她一件毛衣62元,。李大媽買了一件回家了,。第二天她又來(lái)到超市，售貨員向她介紹：新近了一種78元的毛衣質(zhì)量很好,，建議她買,。李大媽決定買三件。售貨員算過(guò)賬后說(shuō)：“你應(yīng)該給我234元,，但是昨天您買了一件62元的毛衣,，如果想換，你就先給我52元錢,，明天再將那件62元的毛衣和120元錢給我就行了?！崩畲髬尰氐郊覍?duì)4件毛衣經(jīng)過(guò)比較,，決定買2件62元的和1件78元的。第二天，售貨員又收了李大媽88元錢,。在整個(gè)過(guò)程中李大媽真是被搞糊涂了,，售貨員的`帳算得對(duì)嗎？

我們可以先這樣想：李大媽幾次共交錢：62＋52＋88＝202元

三件毛衣的價(jià)錢是62＋62＋78＝202元,。因此就可以斷定李大媽既沒(méi)有占到便宜也不吃虧,。

我想說(shuō)：“這就是我們生活中的數(shù)學(xué),，用我們的數(shù)學(xué)知識(shí)解決這種生活中的實(shí)際問(wèn)題,，一定要記在一條原則就是無(wú)論怎樣變化,，只要記在你三次分別給了多少錢就不會(huì)出亂子了,。

其實(shí)這樣的例子在我們的生活中很多很多,，比如我們經(jīng)常遇到的，當(dāng)我們?cè)诔匈I了一包東西,，需要付款93元,，而你正好沒(méi)有零錢，于是就給了售貨員100元,，這時(shí)售貨員經(jīng)常就會(huì)問(wèn)你：”你有三塊錢的零錢嗎？“而你正好有三塊錢的零錢,，就可以直接交給售貨員,，這是售貨員就會(huì)找給你10元錢。有的同學(xué)遇到這樣的問(wèn)題就會(huì)很迷茫,。產(chǎn)生困惑,。其實(shí)只要我們記：我們一共交給售貨員100＋3＝103元，而我們的商品價(jià)值是93元,，這樣就用103——93＝10元,。

同學(xué)們只要做一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在很多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，數(shù)學(xué)真的無(wú)處不在,，只要我們留心觀察就會(huì)收獲很多數(shù)學(xué)奧秘。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇五

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！蔽覍?duì)書(shū)有著濃厚的興趣，不管是課外書(shū)還是課本，一有時(shí)間我就會(huì)津津有味的看起來(lái),。

今天,，我再次坐在書(shū)房里，拿起一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū),，看著看著,，一束金光向我射來(lái)，我趕緊閉上了眼睛,，過(guò)了一會(huì)兒,，金光消失了，我睜開(kāi)眼睛,，卻發(fā)現(xiàn)我的桌位不是書(shū)房,，而是森林了。

在我的左邊,、右邊,、后面、都是森林,，只有我的前面有一座大酒店,，在酒店的表面，有四個(gè)用鉆石做的大字：數(shù)學(xué)酒店,。在我的前面,，有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)酒店,！如果你能進(jìn)入酒店,，并把我們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)卡一一解開(kāi)，我們就會(huì)把你送回人類世界,！

我向酒店走去,，這時(shí)，酒店的自動(dòng)伸縮玻璃門(mén)前出現(xiàn)了一道題：有一個(gè)數(shù),，它既是最小的質(zhì)數(shù),，也是最小的雙數(shù)，這個(gè)數(shù)是什么,？我想了想,，把數(shù)字二填了上去。門(mén)開(kāi)了,，傳來(lái)一陣清新的花香和美妙的音樂(lè),。我走進(jìn)了酒店，卻發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)了電梯,。

不一會(huì)兒,，電梯動(dòng)起來(lái)了,，等到它開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我走了出去,，突然,，鉆石數(shù)字220和284出現(xiàn)在我的面前，一起說(shuō)：“為什么我們是相親數(shù),？”我想了想,，說(shuō)：“284有5個(gè)真因數(shù)，分別是1,、2,、4、71,、142,，把它們加起來(lái)，等于220,。220有8個(gè)真因數(shù),，把它們加起來(lái)等于284。

我走進(jìn)電梯,，繼續(xù)闖關(guān)去了,。接下來(lái)的關(guān)卡一關(guān)比一關(guān)你難,，可是,，我還是全部通過(guò)了。正當(dāng)我答完了最后一道題時(shí),，卻被拋出酒店外,，這時(shí)，又出現(xiàn)了一束金光,，后來(lái)又消失了,，我又睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn),，自己在……

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇六

如果生活是一潭清水,，失去了石子的陪伴，它放得出輕松的漣漪嗎,？如果生活是一株蒲公英,，脫離了風(fēng)兒的懷抱，它找得到快樂(lè)的土壤嗎,？

——題記

三月二十三號(hào),，這個(gè)晴朗而又深沉的日子。清風(fēng)吹拂著枝條,，卻吹不走我們的惆悵,；天空包容著窗扉,，卻包不下我們的留戀；陽(yáng)光照耀著教室,，卻照不進(jìn)我們滿是離別時(shí)的.憤慨的心靈,。

——你們要走了。

五周前,，你們矯健的身姿首次出現(xiàn)在講臺(tái)上,，為我們帶來(lái)了許多神秘感與新鮮感。當(dāng)你們幽默的話語(yǔ)脫口而出的時(shí)候,，當(dāng)你們蠢蠢的笑顏破容而綻的時(shí)候,，我們仿佛是被戳中了笑點(diǎn)，仿佛是被灌輸了清泉,。那時(shí)候,，你們新鮮的面孔是數(shù)學(xué)課上的亮麗的風(fēng)景；你們飛揚(yáng)的眉梢是數(shù)學(xué)課上幽默的標(biāo)志,。就這樣,，我們相識(shí)了、交流了,、說(shuō)笑了,、分享了，其樂(lè)融融,，無(wú)半點(diǎn)務(wù)虛,。你們使得整個(gè)教室都籠罩著一種充實(shí)。

那時(shí)候,，你們舍得離去嗎,？

五周中，你們的面孔不再那么新鮮了,，你們的身影不再那么陌生了,。你們屢次坐在座位上，繪聲繪色地將快樂(lè)的火焰?zhèn)鬟f給我們,；你們屢次站在講臺(tái)中,，無(wú)怨無(wú)悔地將知識(shí)的黃金挖掘給我們。你我是臺(tái)下的朋友,，你我是臺(tái)上的師生,。一道題，演算出我們真摯的情誼,；一句話,，說(shuō)明了我們不落的真理。你們的面龐,，成了我們眼中的?？?；你們的言語(yǔ)，成了我們耳畔的回音,。千言萬(wàn)語(yǔ),，凝成了作業(yè)本上紅色的字跡，看,！它是多么地奪目,、清晰！

那時(shí)候,，你們一定舍不得離去吧,！

然而，光陰似箭,，日月如梭,，五周時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。黑板上,，我們?cè)僖部床坏侥切┛蓯?ài)形狀的板書(shū)了,；作業(yè)本上，我們?cè)僖部床坏锦r明的字跡了,。再多的笑顏,、話語(yǔ)、歡樂(lè),，都已是無(wú)奈的歷史,；當(dāng)今的回憶、不舍,、離別,，都已成殘酷的事實(shí)。那些我們一起度過(guò)的日子,，雖然已是過(guò)眼煙云，但仍不泯它濃厚的氣息,。我們?cè)谝黄鸬娜兆?，像是一篇日記，有趣的?yè)面,，永遠(yuǎn)清晰地烙在我的腦海里,；我們?cè)谝黄鸬娜兆樱袷且槐G茶,，醇厚的味道,，永遠(yuǎn)深刻地籠在我的心田上。

老師們??！我們?yōu)槟瞪狭似G麗的絲帶,，但愿您能常找到一些充實(shí)的感覺(jué)。

老師們??！我們?yōu)槟蜕狭藙?dòng)聽(tīng)的歌曲，但愿您能總想起一些動(dòng)人的畫(huà)面,。

老師們?。∥覀?yōu)槟鷾?zhǔn)備了隆重的儀式,，但愿您能多留下一些美好的回憶,。

這個(gè)時(shí)刻，老師們,，你們別走?。?/p>

窗外,，藍(lán)天已落下帷幕,；門(mén)口，老師們已帶走腳步,。在這個(gè)令人百感交集的時(shí)刻,，使人想起那一首膾炙人口的驪歌

長(zhǎng)亭外，古道邊,，

芳草碧連天,；

晚風(fēng)拂柳笛聲殘，

夕陽(yáng)山外山……

再悠揚(yáng)的詩(shī)歌也阻擋不住時(shí)光緩緩地推移,。

老師們,！希望在夢(mèng)里，還能看到你們的身影……

一潭清水,，體驗(yàn)過(guò)失去石子的無(wú)趣后,，才知道努力蕩漾輕松的漣漪；一株蒲公英,，經(jīng)歷過(guò)脫離風(fēng)兒的孤獨(dú)后,，才懂得勤奮探求快樂(lè)的土壤。

——后記

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇七

“劉怡~”我猛地一驚,，慢吞吞地站起來(lái),，然后一陣沉默……

唉，我在心里長(zhǎng)嘆一聲,，數(shù)學(xué)咋的就和我杠上了呢,！明明我有好好聽(tīng)講啊,！難道我真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,？我心里有些失落,，在我眼中，數(shù)學(xué)是一條望不到邊的路,，而我是在上行走的人,，當(dāng)我累了，就停下歇歇,，這樣反反復(fù)復(fù),，就落下了別人一大截。

但我控制不住地討厭著數(shù)學(xué),，討厭那些繁瑣的公式,，討厭那個(gè)枯燥的課程，討厭數(shù)學(xué)一切的一切……

我被老師訓(xùn)了,，訓(xùn)得狗血淋頭,，我覺(jué)得好委屈，明明我那么努力了,，但為什么還要被訓(xùn),？！我熱淚上涌,，盈滿眼眶,，但我強(qiáng)行關(guān)上了“淚門(mén)”。眼里一片模糊但我還是抿著嘴,，倔強(qiáng)地坐在那里,，一動(dòng)也不動(dòng)。老師還在那里喋喋不休,，我內(nèi)心的“堡壘”在語(yǔ)言的“利刃”下脆弱得不堪一擊,，心里很痛，“淚門(mén)”在痛的催化下失守了,，一滴眼淚順著我的臉頰往下流,，我無(wú)力地趴在了桌上，嗚咽起來(lái)……那是我進(jìn)了初中后第一次落淚,。

從此,，我對(duì)數(shù)學(xué)的怨恨更濃了。

后來(lái)的某一天,，一個(gè)電話沖淡了我與數(shù)學(xué)之間的夙怨。那并不是數(shù)學(xué)老師打來(lái)的,，而是我的知己,。當(dāng)時(shí)我很奇怪她為什么會(huì)明白我內(nèi)心的“痛楚”，也許是心有靈犀吧,。她引用了語(yǔ)文書(shū)上的一句話,，對(duì)我說(shuō)：“你其實(shí)很聰明的,，只是你沒(méi)有找到你自己的學(xué)習(xí)方法。人生未必都是荊棘叢……”我沉默了一會(huì),，掛斷了電話,。我在想，數(shù)學(xué)在我心里到底在什么位置呢,？為什么我語(yǔ)文能夠一鼓作氣,，勇攀高峰，而數(shù)學(xué)只能走走停停呢,？

?。∥议L(zhǎng)嘆一聲,，放空了心情,，想起了知己的那句人生未必都是荊棘叢，不過(guò)我的數(shù)學(xué)之路卻仍是前途漫漫??！

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇八

記得小時(shí)候，從幼兒園放學(xué)回來(lái),，媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯,，多少只手，多少條腿,。后來(lái)才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué),。

進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門(mén)很有趣的課程,，它不用死記硬背,，只要你認(rèn)真聽(tīng)講，掌握它的規(guī)律,，靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算,，一定能考出好的分?jǐn)?shù)。

記得上學(xué)期期末考試,，我考了100分,，全班第一名，就很開(kāi)心,，也驕傲起來(lái),。到了下學(xué)期，我以為自己有好的基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)就不怎么用心,，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了,，沒(méi)有罵我,，而是坐下來(lái)很耐心地對(duì)我說(shuō)：“你知道數(shù)學(xué)為什么沒(méi)有考好嗎？不是你不會(huì),，是你輕敵了,！數(shù)學(xué)不是你的那么簡(jiǎn)單，需要你的靈活,，認(rèn)真的細(xì)心,。”聽(tīng)了媽媽的話,，我低下了頭,。

轉(zhuǎn)眼，到了,，數(shù)學(xué)越來(lái)越難,，從簡(jiǎn)單的一位數(shù)加減乘除，到了三位數(shù)除以兩位數(shù),、混合運(yùn)算等,。我才知道，學(xué)什么都不容易,，可我偏偏是一個(gè)虎大王,，每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤，更別說(shuō)考試了,。就拿這次期中考試說(shuō),，我完全有能力考。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了,，唉,！

幾天前，開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，媽媽不像上次那么說(shuō)好話了,，回到家板著臉說(shuō)：“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤，不是他粗心,，而是沒(méi)用心,。不管數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ),，都要用心去學(xué),，要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，方才有好的表現(xiàn),！”我聽(tīng)了,，便很慚愧。

我保證：“媽媽你放心吧,，從現(xiàn)在起,，我一定牢記你得話，把每門(mén)功課都提高,，相信我,，期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)！”

數(shù)學(xué),，是我熱愛(ài)的一門(mén)功課,，它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng),！

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇九

向日葵喪失太陽(yáng),，便是失去轉(zhuǎn)動(dòng)的目地和方位?！}記

窗前,，黝黑的天幕低垂著,，而另外厚重的氛圍也在教室里蔓延著。

時(shí)鐘上的分針早初中已晃晃悠悠轉(zhuǎn)了一大半,，我不知所措地看見(jiàn)眼下這張一不小心改動(dòng)的不忍直視的考卷,，手上的筆牢牢地攥著，就連手指尖都略微一些泛白,，這類作文能得多少分呢,？想起這里，我便害怕再看,，急急翻過(guò)另一面考卷查驗(yàn)起來(lái)

飯桌上的氛圍壓抑感的怪異姥姥祖父不復(fù)過(guò)去說(shuō)說(shuō)笑笑的模樣,，僅僅清靜地坐著位置上，咬合著嘴中的飯粒,，隔三差五看向這里,，母親坐著我的對(duì)門(mén)，木筷輕輕地敲打著瓷碗,，一聲一聲好像敲擊在我的心里,，她的眼光凝視著我，即便我不會(huì)仰頭也了解,，那邊乘著濃濃的心寒,，我忽的站起，跑向室內(nèi)樓梯,，背后,，是一聲幽幽的哀嘆

我奔到陽(yáng)臺(tái)上深深地的吸了一口氣，兩手牢牢地扣住護(hù)欄,，雙眼迷惘地望著四周,，不知看啥？不知要找什么？

忽的,，視線被一抹金黃把握,，那便是幾株向日葵，可能是秋天來(lái)了,，花瓣不負(fù)以往般璀璨,，連葉子都蜷起著，濃濃果實(shí)壓得她們一些垂下好似一個(gè)遲暮的老人,，好不能伶,，只是，他們朝著的方向仍是,，太陽(yáng)光,。我心猛然一跳：向日葵呀！你這是為什么,？一直把笑容的一面望向陽(yáng)光,，一直固執(zhí)等待陽(yáng)光的來(lái)臨，只因?yàn)槟闶窍蜿?yáng)而開(kāi)的花,？只因?yàn)槟惴Q為向日葵嗎,？

不，并不是的,。它的軀體在輕風(fēng)中略微晃動(dòng),。

太陽(yáng)就是我永世的追隨著，太陽(yáng)就是我天生不會(huì)改變的理想,！

我喜愛(ài)它,，好似喜愛(ài)生養(yǎng)我的大地，我期待它,，即便張開(kāi)雙臂也沒(méi)法相擁它,，我還在黑夜中孤單的悠長(zhǎng)等候，只以便明天的一絲璀璨,，我還在大暴雨中孤單的悠長(zhǎng)等候,，只以便下完雨后的一縷燦爛。

太陽(yáng)落下來(lái)了,，向日葵不高了頭,，我明白明天，向日葵一定會(huì)固執(zhí)的仰起頭,，待光輝撒滿大地的情況下,，待到它來(lái)的那一刻，贈(zèng)給它最璀璨的笑容

有一顆種子好像掉進(jìn)了我的心里,，漸漸地出芽生長(zhǎng)發(fā)育,，直到在我心房?jī)?nèi)蔓延出一片濃郁的金色,。

我們是固執(zhí)向日葵，不斷地追尋著陽(yáng)光,。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇十

星期三的晚自習(xí)我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),，這是我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)第一次測(cè)驗(yàn)，我又興奮又激動(dòng),。

預(yù)備鈴響了,，我快步走進(jìn)教室，坐到自己的位置上,，等待著老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,，聽(tīng)到高跟鞋敲擊著地板發(fā)出“咯,，咯，咯……”的聲音,，聽(tīng)著那靠得越來(lái)越近的腳步聲我的心開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安[注: 忐忑：心神不定,。心神極為不安。]了,，思維在大腦里亂躥,，終于老師慢悠悠的走進(jìn)教室。

老師的懷里抱著我們今晚要測(cè)試的試卷,，她用眼睛快速的掃描了一下全班,，防止有人作弊，老師把試卷發(fā)了下來(lái),，我更加緊張了,，于是我不停的告訴自己：“不用緊張，要以一顆平靜的心來(lái)對(duì)待,，我相信我可以的,。”

開(kāi)始寫(xiě)試卷了,，前面的題目不算太難,，但是后面的那部分對(duì)我來(lái)說(shuō)是有難度的。有一題,，我絞盡腦汁[注: 費(fèi)盡腦筋,。]也想不出答案，但是我又不想留空白,，只好抱著一種僥幸的心理亂寫(xiě)了一個(gè)答案,。

到了交試卷的時(shí)候，我剛好寫(xiě)完試卷,，就直接交上去了,，交了之后,，我和同學(xué)討論選擇題的答案。天阿,！我太大意了,，竟然把最容易拿分的那題答案選錯(cuò)了。然后我就悶悶不樂(lè)[注: 悶悶：心情不舒暢,，心煩,。形容心事放不下，心里不快活,。]的回到宿舍,，邊走邊想自己會(huì)得多少分？因?yàn)橄氲锰朊?，差點(diǎn)挨跌倒,。

過(guò)后我又想了想，我吸取了這次教訓(xùn),，下次我一定認(rèn)真看題目,，認(rèn)真聽(tīng)課，相信總有一天我能取得好成績(jī),，我更相信功夫不負(fù)有心人,。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇十一

他曾有過(guò)許多理想：當(dāng)老師、軍人,、醫(yī)生,、科學(xué)家……而如今，他卻只想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,，去研究各種類型的難題,，去探討數(shù)學(xué)教法。

這理想并非家里人的期望,，而是他的一種愛(ài)好,，他對(duì)這個(gè)愛(ài)好情有獨(dú)鐘，雖然他語(yǔ)文,、英語(yǔ)都不差,，但對(duì)數(shù)學(xué)，卻是另一種喜歡,。

他每次做奧數(shù)時(shí),，都會(huì)置身于奧數(shù)題中，在奧數(shù)題中,，他仿佛是一位身穿戰(zhàn)服的將軍,，帶領(lǐng)他的”士兵”(數(shù)字、線段,、尺子)去攻打“國(guó)家,、城堡”,。最終他占領(lǐng)了”國(guó)家”的首都(相當(dāng)于解決了難題)，每當(dāng)那時(shí),，他總會(huì)興奮地跳起來(lái),。

他總是和姐姐一起研究解題的方法，記得那一次,，他打敗了姐姐,。

記得有一次，他從報(bào)紙上看到了一道難題：甲乙各有一些錢,，如果甲給乙20元,，乙的錢就是甲的3倍，如果乙給甲20元,，則甲的錢是乙的2倍,，求甲乙錢數(shù)。他向姐姐說(shuō)：“姐姐看誰(shuí)做得又對(duì)又快,。”“好,！”二十分鐘后,，他姐姐輕松一笑：“ok！”他心想：這么快,！他簡(jiǎn)直不敢相信,，但是他又想：是又快又對(duì)，姐姐只做了一半,，他還不知道姐姐對(duì)不對(duì)呢,？想到這，他又繼續(xù)努力地做題了,?！罢J(rèn)輸吧！”他姐姐說(shuō),?！蔽医^不認(rèn)輸。,！”他堅(jiān)定得向他姐姐說(shuō),。五分鐘后，他終于想出得數(shù)了,，甲有44元,，乙有52元，而他姐姐的得數(shù)是甲有52元,，乙有44元,。他姐姐看到了,，立刻傻了眼！“哈,！勝利了,。”他興奮地說(shuō)道,。

從那以后,，他知道了學(xué)數(shù)學(xué)不僅要頭腦靈活，會(huì)解題,，還要細(xì)心,。說(shuō)了這么久，知道那個(gè)”他”是誰(shuí)了吧,？就是我,！

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇十二

在生活中，我們常常被幽默征服,，有幽默伴隨著我們,，我們的生活中才能時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)的笑聲。

在我們這個(gè)大家庭里——初二（6）班,，常常都充滿歡聲笑語(yǔ),，使這個(gè)沉悶的家庭變得更加喜氣洋洋。有一個(gè)人,，他是我們的開(kāi)心果,，只有他才能讓我們的課堂變得充滿快樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到他的聲音,，我們的心情就會(huì)很舒暢,。他是一個(gè)胖而高的開(kāi)心果，他的臉上總是充滿微笑,，當(dāng)他咧嘴一笑時(shí),，呀！那幅畫(huà)面,，更是讓人太迷戀了,。瞧，他的眼睛就要合攏了,，真可愛(ài),，真逗人。只要他一笑,，便能引起全班人的一陣大笑聲,，有時(shí)你會(huì)沉浸在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容陶醉,。

他的口頭禪就是——吃飯,。畢竟“民以食為天”嘛,，吃是每個(gè)人都不會(huì)忘記的吧！一提這我們又要開(kāi)始大笑了,。他常常用吃飯來(lái)教育我們,，但在這教育中也帶點(diǎn)諷刺，可我們卻并不討厭他,，而是深深的喜歡上了他,，因?yàn)樗偸悄敲从哪L(fēng)趣,。

記得有一次,，上課鈴響了，我們陸續(xù)回到教室,，坐好,。只見(jiàn)他雙手背后走上了講臺(tái)，那姿勢(shì),，真夠酷的,，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美男子；接著又一個(gè)搞笑的動(dòng)作開(kāi)始了,，他雙手一往講桌上放,，身子便有序的扭了起來(lái)，嘴里有時(shí)還哼著小曲,，脖子也跟著扭動(dòng)起來(lái)，像是在健身一樣,。那時(shí),，教室里又響起了一陣歡樂(lè)的笑聲。這下就要開(kāi)始講課了,，他正講著,，看見(jiàn)有些同學(xué)不專注，便會(huì)大聲地說(shuō)：“嘿,、嘿,、嘿，看這兒,，看這兒,，這是一，不是饅頭,，更不是餃子,。”這時(shí),，我們咧開(kāi)嘴笑了,，他也笑了,，但是沒(méi)有大笑，因?yàn)槲覀儚牟粩_亂上課秩序,。如果有的同學(xué)睡著了,，他絕不打罵，而是用風(fēng)趣的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō)：“人家孩子沒(méi)睡好,，快讓好好睡著,，別叫、別叫,，讓人家把昨天晚上的覺(jué)補(bǔ)回來(lái),，看睡的，可真香,，真羨慕,。”當(dāng)那位同學(xué)醒來(lái)時(shí),，他便會(huì)說(shuō)：“醒啦,，香不，肯定特香,，看,，還有口水呢！唉,！人活著要有強(qiáng)項(xiàng),，看看你們，一點(diǎn)好也沒(méi)有,，再說(shuō)睡覺(jué)哇,！更不行，上課睡,，下課便醒了,，這叫啥呢！你媽不愁,，我也快愁死啦,！再教上你們十年，我也被傳染了,。你們這些人那真有點(diǎn)兒傻,，啥也不會(huì)，你們活著既浪費(fèi)糧食,，又浪費(fèi)土地,，可真愁呀！”這話音剛落，我們的笑聲便會(huì)蕩漾開(kāi)來(lái),，一堂課下來(lái),，我們既高興，又學(xué)了許多知識(shí),，真是兩全齊美,，何樂(lè)而不為呢？

這個(gè)數(shù)學(xué)老師,，真是太有趣了,，讓他教我數(shù)學(xué)真是三生有幸，他是我最敬佩的一個(gè)老師,，他不僅性格溫和,，讓人覺(jué)得親切，除此之外他還是一個(gè)多面手,。上學(xué)期我們一起經(jīng)歷了詩(shī)歌朗誦,，歌詠比賽，而且有侯老師在場(chǎng)我們的心情就很舒暢,，所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),，現(xiàn)在大家都期待下一次的活動(dòng)?？偠灾谒纳砩衔夷芸吹皆S多人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),，在我們的心中：他就是一個(gè)十全十美的人，也是一位優(yōu)秀的教師,。有他在我們身邊陪著我們,，我們的初中生活一定會(huì)更加快樂(lè)！

幽默,，風(fēng)趣的老師,，就讓這良好的性格品質(zhì)伴隨您一生吧！這樣您的生活才會(huì)更燦爛,，更快樂(lè)。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇十三

為什么這么低,，我不知道,，我認(rèn)認(rèn)真真做了，但是低的出了意外,。

我這次英語(yǔ)終于考回了原有的正常水平,，但一向還不賴的數(shù)學(xué)卻倒數(shù)上了。我對(duì)老師講,，我好失望啊,，他說(shuō)，沒(méi)事的，加油,，你好好考,，等回了武漢我們一起去吃好吃的。

可我哪里有臉回武漢,。我問(wèn)我自己,，哪里有臉。

我已經(jīng)辜負(fù)了太多期待了,。朋友,，老師，他們?cè)谀亲鶔暝某鞘欣锏戎一厝?，可我什么也沒(méi)有,。

去年考完，我沒(méi)有哭,，因?yàn)?，大概是因?yàn)槊靼鬃约壕湍菢印?/p>

我想買星屑，想去做模特,，想成為六中閃閃發(fā)光的星星,。

我可以嗎？我要去問(wèn)誰(shuí),。我知道自己不是天才,，也此生此世成為不了門(mén)薩成員,。

我知道自己不聰明不漂亮太久了。

所以才把生活折騰的這么普通而平淡,。我有的時(shí)候很想說(shuō)，我不想再念書(shū)了,，可是,，這是我發(fā)展的最優(yōu)解啊。我本來(lái)也就沒(méi)有給自己留特長(zhǎng)這條路可走?，F(xiàn)在想去做，也很難來(lái)得及,。這宛如我學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)連著三個(gè)月沒(méi)上課現(xiàn)在望著高考嘆氣。我們逗他說(shuō)康哥學(xué)英語(yǔ)還來(lái)的及,，哪有那么多來(lái)得及。世間多的是來(lái)不及。

我覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候,，肯定不是最早的時(shí)候,，顯然我并沒(méi)有時(shí)時(shí)記得康震教授和我的北師大。

我總是小心翼翼地捧著它,，怕夢(mèng)碎了,，怕被看不起，怕被失望,。我知道,，不敢說(shuō)自己想要考什么大學(xué)的孩子,，總是懦弱的。他們,，可不這樣。

我總是打著說(shuō)出來(lái)就不靈的借口,，堵住了所有人的嘴。

我現(xiàn)在該想想,，怎么回去交代我的初中老師,，我的朋友們，怎么對(duì)付那些討厭的家伙,。

可我的數(shù)學(xué)成績(jī)它真難看。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇十四

曾有人問(wèn)我,，世界上什么圖形最美,。我回答他“圓是最美麗的,，這就是數(shù)學(xué)的魅力?！逼鋵?shí)，數(shù)學(xué)不等于人們心目中無(wú)聊的計(jì)算和復(fù)雜的作圖,，它還有許多神奇的特征,，讓我們帶著好奇心去研究它。

初學(xué)數(shù)學(xué)，它被稱為最有用的知識(shí),，其一切用途都在實(shí)際應(yīng)用,。這不是我的觀點(diǎn)，好像學(xué)數(shù)學(xué)就是為了生活,，找不到一點(diǎn)新奇的思路,，更找不到數(shù)學(xué)的奇妙之處。在這種心態(tài)下,，我學(xué)了六年數(shù)學(xué),，在“毫無(wú)興趣的情況下”學(xué)習(xí)，成績(jī)雖高,，總不能持續(xù),。

有這樣一本書(shū)，給我?guī)?lái)了學(xué)數(shù)學(xué)的盛欲：

我無(wú)法相信數(shù)學(xué)又如此奇妙：書(shū)中有許多數(shù)學(xué)的新思路,，新研究,，使我大開(kāi)眼界。尤其是分形幾何,，更讓我大開(kāi)眼界,，在這里我找到了數(shù)學(xué)的神奇：例如，將一張紙條扭轉(zhuǎn)180度,，它只有一個(gè)側(cè)面,，從中間剪開(kāi)竟會(huì)更長(zhǎng)，再剪開(kāi)是兩個(gè)套在一起的紙圈,。

這就是我找了多年的靈感,，借助這股新生的動(dòng)力，我耐下心來(lái)仔細(xì)思索書(shū)中的問(wèn)題,，我深深被數(shù)學(xué)的魅力迷惑,。我再次翻開(kāi)課本和練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)上面已不是一個(gè)個(gè)枯燥的算試和復(fù)雜的幾何圖,，一切都富有生機(jī)。興趣總會(huì)打開(kāi)新的思路,，創(chuàng)造新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的新奇，并不在于實(shí)際的應(yīng)用,，而在于它自身特點(diǎn)的完美綻放,。

樂(lè)趣總是后天才出現(xiàn)的，現(xiàn)在的我,，已不再將學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，在興趣的幫助下,，我終于完全掌握了了這一“神奇的工具”來(lái)為我服務(wù)。由于學(xué)習(xí)原因,，我現(xiàn)在課余時(shí)間放松的方式就是用數(shù)學(xué)證明,，推理，無(wú)聊之中也略有成就,。

數(shù)學(xué)的確是有用的科目,，當(dāng)它成為一大興趣時(shí)，就更有利于我們了,。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇十五

數(shù)學(xué)似乎與我結(jié)下了不解之緣,，我從一年級(jí)開(kāi)始就愛(ài)上了數(shù)學(xué)這門(mén)在別人眼里枯燥而又無(wú)趣的學(xué)科。說(shuō)起我和數(shù)學(xué),，還真是有故事,。

三年級(jí)時(shí)，我十分酷愛(ài)閱讀數(shù)學(xué)著作,。每一次去書(shū)店,，其他書(shū)我看都不看一眼，直奔專賣數(shù)學(xué)書(shū)的柜臺(tái),，拿起一本數(shù)學(xué)書(shū)便津津有味兒地讀了起來(lái),。但因?yàn)槲也湃昙?jí)，許多知識(shí)還不懂,，所以幾乎都是囫圇吞棗的讀,。沒(méi)看完的書(shū)，我還要買回家繼續(xù)看,。什么張蒼的《九章算術(shù)》呀,，歐幾里得的《幾何原本》呀，都是我愛(ài)不釋手的寶貝,，別人碰都不能碰一下,。

令我印象最深的是五年級(jí)時(shí)，我正在上下午的奧數(shù)院團(tuán)課,，發(fā)生了一件不可思議的事兒,。潘老師首先出了幾道稍微有點(diǎn)難度的奧數(shù)題，其他同學(xué)多做出來(lái)了,，而我卻對(duì)這幾道“冰冷冷”的奧數(shù)題無(wú)從下手,，完全沒(méi)有思路。后來(lái),，潘老師出了一道極其難的奧數(shù)題,。有的同學(xué)陷入了沉思；有的同學(xué)眉頭擰成了疙瘩,，可謂是絞盡腦汁地在思考,；有的同學(xué)會(huì)了幾下筆桿,，但還是以失敗告終。而我不知為什么,，腦袋里想蹦出來(lái)了解題思路一樣。不到五分鐘,，我便攻克下了這道題,。經(jīng)過(guò)潘老師檢查，我是完全做對(duì)了的,。

我和數(shù)學(xué)的不解之緣不僅有正面效果,，還有負(fù)面效果。

一天下午,，我去便利店購(gòu)買零食,。我買了一包薯片，兩包餅干,，一瓶綠茶,。付錢時(shí)，我默默地算著這筆小賬目,?！耙话砥脑X，兩包餅干十二元六角,，一瓶綠茶三元錢,，總共……十八元六角！”不知為什么,，當(dāng)時(shí)滿腦子都是十八元六角,。于是我付了錢，便準(zhǔn)備離開(kāi),。我剛往大門(mén)走,，收銀員阿姨便大聲喊道：“小伙子，你還差一元錢沒(méi)付呢,！”我聽(tīng)后,，頓時(shí)面紅耳赤，心想：呀,！出大丑了,。于是我立即返回收銀臺(tái)付了一元錢，然后就匆匆地溜之大吉了,。

我不知該如何解釋這種現(xiàn)象,，這也許就是我和數(shù)學(xué)的不解之緣吧！

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇十六

作為美麗城市的如皋,，定會(huì)有令人向往,、眷戀之處,。如果沒(méi)有我這個(gè)善于觀察、善于聯(lián)想的如皋人給你講解如皋,，那么你以為如皋是一個(gè)不起眼,，不出色的小城市。

每一個(gè)城市都有每一個(gè)城市的口號(hào),，當(dāng)然我們?nèi)绺抟灿?，那就是“滕江越海，登高致遠(yuǎn)”的洪亮口號(hào),。我想這口號(hào)象征了如皋的知名度將越過(guò)五湖四海,，讓世界各個(gè)地方，各個(gè)角落都知道;讓如皋的銷量范圍更廣,。

去年國(guó)家城市經(jīng)濟(jì)調(diào)查,，如皋排在第42名。在數(shù)百個(gè)城市里名列前茅,，反映了如皋的經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)步升高,。如皋發(fā)展為什么如此之光速?這也許是掩藏在你內(nèi)心深處的一個(gè)問(wèn)題。如皋市政府大力提出保護(hù)環(huán)境,，注意個(gè)人文明和集體主義精神來(lái)減少家園污染,。提倡每一個(gè)公民遵守環(huán)境法則，這么一來(lái)不僅環(huán)境的質(zhì)量得到了保障,，還得了個(gè)衛(wèi)生城市的榮譽(yù)稱號(hào),，讓每個(gè)如皋公民都深感萬(wàn)分。政府也可以少撥一點(diǎn)基金去治理衛(wèi)生,。因?yàn)槭∠铝诉@一筆基金,，政府就可以更有力地支持船廠的發(fā)展。

名揚(yáng)國(guó)內(nèi)外知名的船廠——熔盛重工,。由于得到了政府的大力支持,，船廠的經(jīng)濟(jì)得以周轉(zhuǎn)，工廠得以正常工作,。船廠總裁深感政府及人民對(duì)他們的期望,，加快船廠造船進(jìn)度，使船廠每年可多收幾份國(guó)內(nèi)外的訂單,，使年收入再創(chuàng)新高,，讓如皋經(jīng)濟(jì)像離手的氣球——不斷升高。很多人慕名而來(lái),，想?yún)⒂^一下這么龐大的船廠,，促使如皋的旅游業(yè)發(fā)展更快，讓更多的人知道中國(guó)有一個(gè)美麗的城市——如皋,。

如皋,，因?yàn)樗沫h(huán)境優(yōu)美,，所以它美麗;如皋，因?yàn)樗脑齑瑢?shí)力雄厚,，所以它美麗;如皋,，因?yàn)樗拿麣怆S風(fēng)漂流過(guò)海，所以它更美麗,。

這時(shí)你最大的想法是：美麗只是一個(gè)如皋的傳說(shuō)吧!那我告訴你,，對(duì)于如皋以前來(lái)說(shuō)可能是個(gè)傳說(shuō)，但是現(xiàn)在,，傳說(shuō)早已隨水流去，美麗早已在如皋的土地生根發(fā)芽!我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)蓬勃向上的場(chǎng)景,，耳朵里響起一句洪亮的話：滕江越海,，登高致遠(yuǎn)。

如皋的名氣——滕江越海,，如皋的經(jīng)濟(jì)——登高致遠(yuǎn),。如皋的美麗是遮不住的，歡迎你的到來(lái)!

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇十七

以前,，我的數(shù)學(xué)很差,，覺(jué)得算數(shù)學(xué)很麻煩，所以常?！翱础睌?shù)學(xué),，數(shù)學(xué)成績(jī)始終低迷不振。

升上初中,，我終于認(rèn)命,，拿出計(jì)算紙，把解題過(guò)程寫(xiě)下來(lái),，無(wú)論多么簡(jiǎn)單的步驟,，即使是一加一的簡(jiǎn)單算式，也要寫(xiě)下來(lái),。我聽(tīng)從老師的指導(dǎo),，但是心里半信半疑，這樣浪費(fèi)時(shí)間多寫(xiě)一個(gè)算式,，數(shù)學(xué)實(shí)力真的會(huì)提升嗎,？

一年暑假，來(lái)家里作客的表弟正在寫(xiě)暑假作業(yè),。表弟忽然問(wèn)我︰“等一下可不可以教我數(shù)學(xué),？”我聽(tīng)完腦袋一片空白。我的數(shù)學(xué)是有名的爛,，但是我實(shí)在沒(méi)有臉說(shuō)不會(huì),，只好硬著頭皮答應(yīng),。

我一看題目感覺(jué)好像很簡(jiǎn)單，于是我認(rèn)真的為他講解細(xì)節(jié)和關(guān)鍵,，他不時(shí)露出困惑的樣子,，我突然發(fā)現(xiàn)他雖然很認(rèn)真聽(tīng)我講解，但是桌上的筆始終沒(méi)有拿起來(lái),。于是我要求他把算式一一列出來(lái),，身為過(guò)來(lái)人，我明白他的問(wèn)題所在,。我特別強(qiáng)調(diào),，算數(shù)學(xué)有很多方法，我們都希望“一眼”就可以知道最快,、最簡(jiǎn)單的解題方式,，卻忽略了最基本的步驟，就是一個(gè)式子一個(gè)式子寫(xiě)下來(lái),，不要怕麻煩,。每個(gè)步驟都是我們思考的路徑，只要不怕麻煩,，多多嘗試,，再?gòu)?fù)雜的數(shù)學(xué)也能慢慢明白。最后,，他好像聽(tīng)懂了,，露出開(kāi)心的笑容。其實(shí),，他不知道我更高興,，我在教他的過(guò)程中體會(huì)到“勤能補(bǔ)拙”的重要，也對(duì)數(shù)學(xué)更有信心,！

當(dāng)我們面對(duì)陌生的事物,，面對(duì)自己不熟練的部分，下意識(shí)都會(huì)回避,，會(huì)不由自主產(chǎn)生畏懼,。唯有自己誠(chéng)實(shí)面對(duì)，按部就班的克服,，就像算數(shù)學(xué)一樣,，勤奮的耕耘終將獲得甜美的果實(shí)。

果然,，讀書(shū)就好像耕耘一樣,，起初看不見(jiàn)成果，但是如果認(rèn)真施肥、鋤草,，最后一定有豐碩的收獲,。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇十八

彩虹也可以叫做天虹，簡(jiǎn)稱虹,，是氣象中一種光的形態(tài),。每當(dāng)陽(yáng)光照射到空氣中的水分上，而這陽(yáng)光又受到了折射或者是反射,，所以在天空中形成拱形的可以看見(jiàn)的七種顏色相組合的一種光,。一般是在雨后才能見(jiàn)到。形狀像一座拱橋,，而色彩對(duì)比起來(lái)較為艷麗,。這就是我對(duì)彩虹的一種了解!

在沒(méi)有事的時(shí)候，我總是喜歡看下雨以后天空中似一座彎彎小橋的彩虹,。但是,，在南京，下雨以后的彩虹很難見(jiàn),，像南京的雨花石一樣稀少，所以,，要見(jiàn)到彩虹只能在家里自己去制作小型的彩虹,。有一次，因?yàn)槲液苌倌艹晒Φ闹谱鞒霾屎?，所以我想出一個(gè)問(wèn)題,，那就是制作彩虹所需要的條件有什么?問(wèn)題一出來(lái)我就行動(dòng)。

其實(shí)只要空氣中有水分,，而陽(yáng)光正好是在觀者的后邊以較低的角度照射,，就可能產(chǎn)生出可以看到的彩虹現(xiàn)象。這也僅僅是可能,。彩虹的明顯程度,，取決于空氣中水分的大小，水分體積越大,，形成的彩虹就越鮮亮,，水分體積越小，形成的彩虹就越不明顯,。

那彩虹為什么是彎曲的呢?

這個(gè)問(wèn)題就和數(shù)學(xué)有關(guān)了!

光在穿過(guò)水分是彎曲的程度,，就和顏色的位置有關(guān)了——紅色的光的彎曲度最大，橙色的光與黃色的光次之,，依此類推,，彎曲最少的是紫色光。這也就是為什么每一次彩虹的順序都是不變的赤、橙,、黃,、綠、青,、藍(lán),、紫的原因了!

因?yàn)樗畬?duì)光有分解的作用，不同長(zhǎng)度的光的折射率就有所不同,，藍(lán)光的折射角度比紅光的折射角度大,。

每種顏色各有特定的彎曲角度，比如陽(yáng)光中的紅色光,，折射的角度是42度,，而藍(lán)色光的折射角度只有40度，所以每種顏色在天空中出現(xiàn)的位置都不同,。

如果用一條線段,，連接后腦勺和太陽(yáng)的長(zhǎng)度，那么與這條線在42度夾角的地方,，就是紅色所在的位置,。

生活處處有數(shù)學(xué)!

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇十九

老師，您病了仍然還堅(jiān)持為我們上課,，您深深地感動(dòng)了我,。

那是已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的事了?？晌疫€記憶猶新,，難以忘懷。

那天正好上數(shù)學(xué)課,，我們像往常一樣等待著老師來(lái)上課,。這時(shí)候，您進(jìn)來(lái)了,。只見(jiàn)你臉上沒(méi)有表情,，不像以前那么開(kāi)心了。我想：老師怎么了,？過(guò)了一會(huì),，老師開(kāi)始講課了。

你說(shuō)：“同學(xué)們,，今天我們來(lái)復(fù)習(xí)”圓錐的體積“,。于是，老師就先問(wèn)了我們書(shū)上的一些問(wèn)題,。然后說(shuō)：”同學(xué)們,，見(jiàn)圓錐就要想到“3”,，見(jiàn)三角形就要想到“2”。接著你又讓我們做了一些有關(guān)的題,，結(jié)果有許多同學(xué)求圓錐體積時(shí)忘了‘3“,。”

我這幾天嗓子非常難受,，醫(yī)生說(shuō)讓我少說(shuō)話,，聲音不能太大。我說(shuō)：“不行啊,，我是一名教師,，不能少說(shuō)話啊。醫(yī)生說(shuō)：”那你盡量少說(shuō)話,?！八裕銈円J(rèn)真聽(tīng)課,，盡量讓我少說(shuō)話,。”

說(shuō)完,，老師就在黑板上寫(xiě)了幾道題,，并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞痛苦的樣子,，心想：老師的病一定不輕,，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，讓老師更好地上課,。老師讓我們做題時(shí)，時(shí)常扶著講臺(tái),，慢慢坐下,，然后就閉目養(yǎng)神。老師給我們出題時(shí),，手就扶著黑板,，十分辛苦的寫(xiě)起字來(lái)。同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課,，可老師卻那么辛苦,，我的心里很難受?；叵肫鹨蠋熞郧?，腰挺得直直的，說(shuō)話的聲音洪亮有力,，帶著幾分幽默感,。多么希望老師能早日康復(fù)啊！

老師,，您像園丁,，辛勤的培育著祖國(guó)的花朵；您又像蠟燭,，照亮了我們,；您像火堆，把您那暖烘烘的溫暖,，流入了我們的心田,。老師啊,！您是多么的偉大?。∥乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,。“

這節(jié)數(shù)學(xué)課使我很難忘記,，在我們即將離開(kāi)母校之際,，祝所有的老師健健康康，工作順利,！

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇二十

在班里我的數(shù)學(xué)成績(jī)也可謂是名列前茅,，但一次的月考，卻沉重的打擊了我,。

那天,，我滿懷期望的走進(jìn)了數(shù)學(xué)考場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)我就對(duì)同學(xué)狠話：“這次你還是超不過(guò)我,?！笨伤麉s不屑的說(shuō)：“這可不一定，別以為你上次考好了這次就一定能考好,?！碧煊胁粶y(cè)風(fēng)云，這次他居然變成了預(yù)言家,。數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了,，我迅速寫(xiě)完考卷，看了看周圍的人都還沒(méi)有寫(xiě)完,，我就想：“這些人怎么這么慢,，他們肯定不會(huì)了?！睍r(shí)間慢慢過(guò)去了,，終于鈴聲響了,，收卷子了。

回到班我就開(kāi)始跟他們交流試卷,。令我震驚的是：我跟他們的答案有好多不符合,。我想：完了，這次考爛了,，唉,！我怎么還對(duì)他放狠話呢，這次他肯定瞧不起我了,。

在等待試卷發(fā)下來(lái)的這幾天,，我都是以恐懼的心情度過(guò)的。終于我最不想看見(jiàn)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了,。望著這張卷子,，我自己都被下了一跳：我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學(xué)看,，每當(dāng)他們問(wèn)我的成績(jī)時(shí),，我都找個(gè)理由走開(kāi)了。上課了,，老師宣布了數(shù)學(xué)成績(jī)最好的那個(gè),，令我驚訝的是，那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)最好的就是我當(dāng)初放狠話的那個(gè)人,。我覺(jué)得我已經(jīng)瀕臨崩潰了,。下課后，我已經(jīng)不好意思再跟他說(shuō)話了,，可是他卻主動(dòng)地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句：“不要灰心,，考前你跟我說(shuō)的話我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還有我知道你沒(méi)考好,，不要覺(jué)得不好意思,，以后我相信你還會(huì)超過(guò)我?！闭f(shuō)完他就走了,，可是這句話已經(jīng)深深的刻在我的心里,，我突然覺(jué)得很對(duì)不起他,。

雖然這次考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我仍對(duì)考前的態(tài)度覺(jué)得尷尬,。

以許人生就是這樣吧,，往往覺(jué)得自己一定可以，就對(duì)別人放下狠話,，可后來(lái)自己確實(shí)最失敗的那個(gè),。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇二十一

三毛的《夢(mèng)里花落知多少》著實(shí)另我著迷,，哀而不傷的筆調(diào)里，三毛書(shū)寫(xiě)著自己的心情,，用她的筆頭畫(huà)出了一個(gè)浪漫,、真實(shí)的世界。她的文字讓我不由自主地喜歡她,。這就是她的魔力之處了,。她寫(xiě)的每句話都樸實(shí)易懂，可每句話有意韻深遠(yuǎn),，大概這不是她刻意的,，是她扎實(shí)的功底讓她寫(xiě)文章如做游戲。

三毛說(shuō)她一直是游戲人生,，如果一天不游戲,，那么就會(huì)失去了人生的價(jià)值。她少年失學(xué),，因?yàn)橐?guī)律的學(xué)習(xí),、閉塞的.管理使她不能“游戲”。她寫(xiě)文章,、投稿,，那是因?yàn)檫@實(shí)在是一件有趣的事情。她說(shuō),，別人對(duì)她文章評(píng)價(jià)里她最喜歡“好玩”二字,，大概她覺(jué)得，自己的東西能讓別人接納并喜歡,，是一種快樂(lè)吧,。

她寫(xiě)了很多跟荷西一起生活的片段，結(jié)婚六年仍像心花初放,，夫妻倆親密無(wú)間,，真是另人羨慕。的確,，在大人看來(lái),，六年就像流蘇，快得只有眨眼的功夫,?？墒窃谖覀兛磥?lái)，多漫長(zhǎng)啊,，我們才活了幾個(gè)六年呀,。但，終究是短暫的,，我們不禁又為三毛感到惋惜,，同情,。

她說(shuō)她要做一只不死鳥(niǎo)，直到愛(ài)人,、父母死去她才肯離開(kāi)人士間,。她不要讓自己的親人嘗受失去親人的痛苦，她寧愿自己一個(gè)人默默接受,，默默承擔(dān),。

她對(duì)人生堅(jiān)定的態(tài)度，她的游戲人生,，她的“人生觀就是愛(ài)情觀”,，無(wú)一不讓人喜愛(ài)他，欣賞她,。

這是我眼中的三毛,。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇二十二

上周末，當(dāng)我和媽媽討論數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),，媽媽想出了一個(gè)絕妙的方法,。我不禁想知道為什么我媽作為一個(gè)女人數(shù)學(xué)這么好。你不是說(shuō)男生理科好,，女生文科好嗎,？為什么我媽是個(gè)例外？我媽告訴我為什么,。

我媽小時(shí)候很喜歡數(shù)學(xué),。她覺(jué)得語(yǔ)文總是要這樣那樣背，很累,，但是數(shù)學(xué)很有趣,。于是她開(kāi)始研究數(shù)學(xué)題。但是公公不同意,。她覺(jué)得如果一個(gè)女生去學(xué)數(shù)學(xué),，語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，以后就跟男生一樣了,。但最后因?yàn)橐患?，公公居然同意我媽學(xué)數(shù)學(xué)。

我媽初中的時(shí)候喜歡琢磨數(shù)學(xué)題,，數(shù)學(xué)成績(jī)一直排在班里第一,，語(yǔ)文成績(jī)一直落后于同學(xué)。我媽的偏心讓我公公越來(lái)越覺(jué)得要好好學(xué)語(yǔ)文,，提高語(yǔ)文成績(jī),。于是,，公公讓媽媽每天給公公背書(shū)背一篇文章,。這個(gè)時(shí)候我媽越來(lái)越想要一本數(shù)學(xué)作業(yè)本了,。

我媽媽有一個(gè)哥哥，就是我叔叔,。至于他,，和他妹妹相反，一個(gè)男生喜歡語(yǔ)文,，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，但是?shù)學(xué)成績(jī)不好。公公買了一套習(xí)題集給他做,。

一天,，當(dāng)我媽媽回家時(shí)，她看到桌子上有一道數(shù)學(xué)題,。這有點(diǎn)奇怪,，但她沒(méi)有問(wèn)太多問(wèn)題。有一天,，公公檢查作業(yè),，問(wèn)舅舅買的放在桌子上的數(shù)學(xué)題寫(xiě)了沒(méi)有。我媽一聽(tīng),，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),。

原來(lái)這個(gè)習(xí)題集不是給她的，是給哥哥的,。于是她讓老姨夫給公公看她做過(guò)的習(xí)題集,。公公一看就知道是我媽寫(xiě)的，仔細(xì)看了她解題方法,。岳父發(fā)現(xiàn)女兒有數(shù)學(xué)天賦,，開(kāi)始培養(yǎng)女兒。果然,，公公的女兒——,，我媽，因?yàn)閿?shù)學(xué)好,，成為了一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì),。

聽(tīng)了我媽的故事，我突然意識(shí)到我媽數(shù)學(xué)這么好,，從小就有數(shù)學(xué)天賦,，自然對(duì)數(shù)學(xué)有興趣。我也知道,，在一個(gè)家庭里,，作為父親，要注意培養(yǎng)孩子的興趣,，讓孩子學(xué)得更好,，放松,，更快樂(lè)！

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇二十三

這一天,，我和妹妹一起去商場(chǎng)買衣服,。商場(chǎng)里的東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù),。

“哇,！這五顏六色的東西太好看了！”剛走進(jìn)商場(chǎng),，妹妹就拉著我走進(jìn)一家布料攤,，她一眼就看中了一條50米長(zhǎng)的粉色布料，她剛要買,，我就攔住了她,。“在你買之前,，先考你一道數(shù)學(xué)題,。”“哼,，盡管放馬過(guò)來(lái)吧,！”妹妹自信滿滿，“做一套衣服,，需要用布米,，這50米布可以做多少套你的衣服？”“呵呵,，這太簡(jiǎn)單了,，50÷……，把四舍五入是28,，可以做28套,！”我搖了搖頭，“這里不能用四舍五入法,，因?yàn)樽?7套衣服后還剩米布,，多余的布不夠做一套衣服，這種取近似數(shù)的方法叫做‘去尾法’,?！泵妹寐?tīng)了我的解說(shuō)后，恍然大悟,。

我們把50米布拿到裁縫店后做了27套衣服,，這一天，我和妹妹一起去拿衣服，裁縫店老板把27套衣服給我們檢驗(yàn)后,，妹妹十分滿意,，老板正要把衣服裝進(jìn)袋子里時(shí)，我阻止了她,，問(wèn)妹妹：“每個(gè)大袋子里最多可以裝4套衣服，這27套衣服至少要用幾個(gè)大袋子,？”“啊,，這種題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)，小菜一碟,。27÷4=6（個(gè)）……3（套）采用去尾法,，取近似數(shù)，要用6個(gè)大袋子,！”我笑了笑：“這里不能用去尾法,，因?yàn)?個(gè)袋子用完后還剩3套衣服，這3套衣服也需要裝一套,，所以還需要一個(gè)大袋子,，這種取近似數(shù)的方法叫‘進(jìn)一法’?！泵妹门闹X袋直點(diǎn)頭,。

我補(bǔ)充說(shuō)，求商的近似數(shù)一般有三種方法：

一,、四舍五入法,，這是最常見(jiàn)的求近似數(shù)的方法。

二,、進(jìn)一法,，不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾，都要向它的前一位進(jìn)一,。

三,、去尾法，即不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾,，都應(yīng)舍去,，具體使用哪種方法取近似數(shù)要看實(shí)際需要，一般求需要多少個(gè)油瓶,、多少個(gè)袋子,、多少輛汽車、多少條船等,，要用進(jìn)一法,，而求能買多少東西，能做多少套衣服，能分給多少個(gè)人等,，要用去尾法,。妹妹聽(tīng)了我的話說(shuō)：“我以后一定會(huì)分清楚他們的用法，用適當(dāng)?shù)姆椒ń忸},，不會(huì)胡亂瞎用了,。”

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇二十四

數(shù)學(xué)非常有趣,，從簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減法到各種復(fù)雜的公式,，如果我們用數(shù)學(xué)的思維去看待世界，真是妙趣橫生,。

首先,，從最簡(jiǎn)單的“猴子吃栗子”的故事說(shuō)起：從前，有一位少年,，養(yǎng)了一只猴子,。他每天早餐給猴子喂4顆栗子，晚餐喂3顆栗子,。猴子不愿意了,，因?yàn)樗氩煌ǎ骸盀槭裁赐砩媳仍缟仙俪砸活w？”這位少年得知以后,，改成了早上３顆晚上4顆,，猴子沒(méi)意見(jiàn)了。因?yàn)樗耄骸巴砩媳仍缟隙喑砸活w,?！?/p>

其實(shí)，這只是用了交換律,。而且這么一用,，問(wèn)題還解決了！

常用的交換律,，在日常生活中雖然有用,，但是不能亂用。

猴子吃栗子的故事只不過(guò)是人們編出來(lái)的,，并非確有其事,。但喂豬的飼養(yǎng)員知道：給豬開(kāi)飯時(shí)，要先喂粗飼料再加精飼料,，要讓它越吃越香,，才能吃得飽，睡得好,，長(zhǎng)得快,。（交換律在這里不成立）

還有一些事,，它們交換后是不成立的。譬如：先穿鞋后穿襪子,，不可能,；先寫(xiě)字再擰筆蓋，更不可能,；先寫(xiě)作業(yè)再布置作業(yè),，這完全不可能。

還有些事交換后講得通,，但意義不同,。比如：“小明吃東西時(shí)還在看書(shū)”和“小明看書(shū)時(shí)還在吃東西”，這給人的印象完全不同,，前一個(gè)小明是愛(ài)看書(shū)的好孩子,，后一個(gè)小明卻成了小吃貨,。后一個(gè)小明肯定委屈死了：都是同時(shí)“看書(shū)”和“吃東西”,，為什么我就成了“吃貨”，也太不公平啦,！

世界上的事是復(fù)雜的,。不同的事，各有自己的特點(diǎn)和規(guī)律,?！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)?！彼陨钪形覀?nèi)绻粜挠^察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味無(wú)處不在。生活也一樣,，并不是無(wú)美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇二十五

京劇曲藝界評(píng)選最佳劇種,京劇和搖滾爭(zhēng)執(zhí)不休.

京劇xxx搖滾,你知道不知道,我可是國(guó)粹!xxx京劇先拿出自己的光榮稱號(hào),給搖滾派來(lái)了一個(gè)下馬威.

搖滾xxx切!國(guó)粹有什么了不起呢!沒(méi)人喜歡不一樣白搭!我可是擁有無(wú)敵超級(jí)的fans軍團(tuán)!xxx搖滾雖然深知自己沒(méi)什么稱號(hào),但想用人數(shù)鎮(zhèn)壓.

京劇xxx我們京劇追求細(xì)節(jié)的美妙動(dòng)聽(tīng),唱起來(lái)鏗鏘有力,圓潤(rùn)絕倫.你們搖滾,京劇在說(shuō)他們的優(yōu)點(diǎn).

搖滾xxx我們搖滾老少皆益,尤其是青年人,你們京劇只有少數(shù)人符合其標(biāo)準(zhǔn),

京劇xxx你別提這,現(xiàn)在是在中國(guó)的地盤(pán)上,你們外來(lái)的洋貨,

京劇xxx我們京劇大師梅蘭芳當(dāng)時(shí)全球巡回演出,當(dāng)時(shí)是無(wú)人不知,無(wú)人不曉!還有......xxx

搖滾xxx哎呀呀!那都幾百年的老歷史拉!再過(guò)幾年就是無(wú)人知,無(wú)人曉拉!xxx

京劇xxx你!你竟然......xxx

搖滾xxx不是嗎?現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)像是著名的甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì),還有很多藝人的歌曲都柔入了搖滾因素,比如當(dāng)紅歌星jay,他的快割全都有,還有像潘......xxx沒(méi)等搖滾隊(duì)說(shuō)完,京劇派就打斷了他們.

京劇xxx中國(guó)人追求靜美!

搖滾xxx瘋狂?你竟然這樣說(shuō)!我.......xxx

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇二十六

在一個(gè)略熱的下午,，我纏著老媽給我買冰激凌,，媽媽說(shuō)，你不是有零花錢嗎,，怎么不用,，倒用起我的了！我那個(gè)悲啊,，人家從來(lái)不把零花錢帶在身上的,！

沒(méi)辦法，只好向老媽借了,，嗚嗚,，可憐的孩子,！老媽什么時(shí)候變這么精了？我先對(duì)老媽說(shuō),，你先幫我買了,，回家我給你錢，你就給我買吧!老媽無(wú)動(dòng)于衷......我又進(jìn)行了第二次努力,，給老媽吃糖衣炮彈,，終于，老媽被我說(shuō)服了,，但好景不長(zhǎng),，她馬上提出了新條件：運(yùn)費(fèi)和精神補(bǔ)償！運(yùn)費(fèi)兩元,，精神補(bǔ)償一元,，我我我......

本來(lái)一個(gè)冰激凌一塊五差不多，如果加上這一共的三元,，我就要付四塊五了,，這樣我就虧了?？晌覍?shí)在想不出什么能不給這額外加出的錢,，唉！

狡猾的老媽,，你怎么可以來(lái)?yè)尳倌闩畠旱腻X哪,，這茶幾上擺滿了杯具！為了我的冰激凌,，只好先答應(yīng)了,，但我的腦子里卻想出了另外的法子。

除了每月的零花錢,，媽媽還有自己洗衣的錢給我,，洗一條褲衩五毛錢，一雙襪子五毛錢,，如果洗了一件小衣服就在一到三元之間,，衣服還沒(méi)換下，只好洗褲衩和襪子了,。如果我洗兩個(gè)褲衩和兩雙襪子,，一共是兩塊錢，那另一塊哪里來(lái)呢,，我不想洗褲衩和襪子了——它們太難洗了,！那么，我也來(lái)一次勞動(dòng)補(bǔ)貼費(fèi),，從老媽那兒得來(lái)一塊,，這不就三塊了嗎,？

正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，老媽開(kāi)口了,，還有手續(xù)費(fèi)五毛,！這幾個(gè)字猶如晴天霹靂，隆隆地回響在我的耳邊,，我一下子懵了,，天哪！

算了算了,，給就給吧,，這也算是一個(gè)教訓(xùn)，姜還是老的辣啊,，別忘了下次帶著零花錢就是了,！

我眼中的數(shù)學(xué)初中 我眼中的數(shù)學(xué)500字篇二十七

數(shù)學(xué)是一門(mén)有人愛(ài)又有人恨之入骨的學(xué)科。

我就是一名想把數(shù)學(xué)學(xué)好又腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎的學(xué)生：上課時(shí)我為了學(xué)好數(shù)學(xué),，恨不得把頭栽進(jìn)黑板里,。明明老師講的已經(jīng)聽(tīng)懂，可是在寫(xiě)作業(yè)或者考試的時(shí)候腦子又是一片空白,；補(bǔ)習(xí)班老師教過(guò)的題,，做到類似的題時(shí),，又是一臉蒙,。

我真羨慕那些數(shù)學(xué)好到不行的同學(xué)，在我還在著急趕試卷的時(shí)候,，數(shù)學(xué)好的同學(xué)已經(jīng)做完了附加題,；在我還在研究這一題怎么做時(shí)，坐在我后面的同學(xué)已經(jīng)在研究初中的數(shù)學(xué)了,。

數(shù)學(xué)是一門(mén)需要?jiǎng)幽X和舉一反三的學(xué)科,。主要記住它的知識(shí)點(diǎn)，然后再把它套入到應(yīng)用題里,，實(shí)在不會(huì),，只能多刷題。遇到的問(wèn)題,，總會(huì)有方法解決,，只要你愿意下功夫。

我只能靠努力和死記硬背,，去追上同學(xué)們的腳步,。別人放學(xué)回家，而我卻在老師辦公室補(bǔ)課,；別人回到家?guī)追昼妼?xiě)完作業(yè)就可以去放松,，而我寫(xiě)完作業(yè)要用到別人兩倍的時(shí)間,，并且復(fù)習(xí)課堂上的筆記……

雖然數(shù)學(xué)很難，但是有了我的數(shù)學(xué)老師,，我就永不會(huì)放棄,。她總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候像神一樣出現(xiàn)：上課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，很多不會(huì),，坐在右面的同學(xué)看到了,，她舉手告訴了老師，可她卻好心辦壞事,，全班的眼光都注視在我的身上,，我尷尬地低頭不語(yǔ)。就在這時(shí),，老師出現(xiàn)了,，她用和藹的語(yǔ)氣和我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“讓她先想一想，不要吵到她”下課了,，她又過(guò)來(lái)問(wèn)我會(huì)了沒(méi)有,，就這樣，老師幫我解了圍,。也正因?yàn)檫@些種種小事,，讓我感受到了她的溫暖，也讓我有了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心,。

有了同學(xué)們的關(guān)心和老師們的幫助,，我希望數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科能讓我更好。