做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園教學計劃 幼兒園小班教學工作計劃篇一

各月學習安排

九月份：

1.經(jīng)驗借鑒：細節(jié)體現(xiàn)教育智慧（早期教育20xx.2p50）

2.問題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應幼兒園生活

3.經(jīng)驗介紹：美術(shù)教學培訓

4.案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》(光盤)

十月份：

1.經(jīng)驗借鑒：愿你“笑”對生活(幼兒教育20xx.7,、8p30)

2.問題討論：幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對策(早期教育20xx.2p46)

3.經(jīng)驗介紹：我們的繪本教學實踐（學前教育20xx.5p27）

4.案例欣賞：大班音樂教學設(shè)計《秋天多么美》(光盤)

十一月份：

1.經(jīng)驗借鑒：幼兒數(shù)學活動中教師的觀察(幼兒教育20xx.7、8p40)

2.問題討論：音樂活動中的模型策略(學前教育20xx.5p22)

3.經(jīng)驗介紹：例談集體繪本教學活動的組織(早期教育20xx.3p48)

4.案例欣賞：《喜歡鐘表的國王》(光盤)

十二月份：

1.經(jīng)驗借鑒：集體教學在幼兒數(shù)學教育中的作用（幼兒教育20xx.1,、2p45）

2.問題討論：中班組

3.經(jīng)驗介紹：巧用繪本,，奏響閱讀三步曲(早期教育20xx.3p50)

4.案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)

一月份：

1.案例欣賞：《小人國》教育記事(光盤)

2.經(jīng)驗介紹：優(yōu)秀日記經(jīng)驗交流

幼兒園教學計劃 幼兒園小班教學工作計劃篇二

我園為了促進保教質(zhì)量的提高，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀,、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,，將學習《綱要》、《規(guī)程》,、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識作為加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段?，F(xiàn)制定學習規(guī)劃如下：

1,、根據(jù)國內(nèi)外幼教新形勢結(jié)合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識,，不斷吸收新的信息,，提高自身能力。

2,、全體教師每二周一次業(yè)務學習,，組織教師進行教育、保育等方面的理論知識的學習及交流幼教信息,。認真學習,、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》及園務計劃，解放思想,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子,；真心真意為家長”為工作思路,，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展,。

3、全體教師必須積極參加業(yè)務學習,，態(tài)度認真,，不得遲到、早退，學習時間做其他事,，認真做好學習筆記,。業(yè)余時間教師認真閱讀《學前教育》等幼教理論書籍、刊物,，積極撰寫教育反思,，提高教育教學水平。

4,、將理論知識運用于教育教學實踐,，深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平設(shè)計活動方案,，突出重點,，突破難點。

5,、完善教師自培,、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次,、多形式的帶教、評比,、交流,、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

6,、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設(shè),，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍,。

7、開展扎實有效的常規(guī)教研活動,，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

幼兒園教學計劃 幼兒園小班教學工作計劃篇三

業(yè)務學習是幼兒園教師的首要工作，是提高教師業(yè)務水平的有效途徑和必要措施,。本學期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務水平的提高,，教學活動、教法的不斷創(chuàng)新,，課題的研究,，融合教育等方面做好本期工作。

業(yè)務學習工作計劃如下：

1,、將專題研究的理論學習融于其中

有計劃的安排一些專題理論學習,，一方面可幫助教師學習和掌握一些教科研的方法,，同時通過定期學習交流，了解他們學習的難點所在,、操作的困難之處,，在此過程中，有的放矢補充理論,、指導實踐；另一方面也督促教師把專題研究融入日常的教育教學之中,，使教師有目的,、有計劃實施自己的研究計劃，不斷的收集,、積累,、分析專題素材與資料，使專題研究落在實處,。

2,、將對外觀摩教學內(nèi)容及日常教研活動內(nèi)容融入其中

把學習和操作研究結(jié)合起來，才能起到指導實踐的作用,。這樣的學習看得見,、摸得著，也起到了為實踐服務的作用,，發(fā)揮了業(yè)務學習的實效性,。

3、將有關(guān)提高教師業(yè)務素質(zhì)和文化修養(yǎng)的內(nèi)容融入其中

針對教師業(yè)務素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié),，安排相應的學習內(nèi)容做到有的放矢,。

4、將發(fā)展本園特色的學習內(nèi)容融入其中

在學習中,，把融合教育的內(nèi)容和學習相結(jié)合,，不僅能提高教師的業(yè)務水平，還發(fā)展了本園的特色,。

幼兒園教學計劃 幼兒園小班教學工作計劃篇四

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價值,，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位,。我們要在學習中得到調(diào)整,，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試,，積極創(chuàng)造,。同時要盡最大努力爭取家長力量,，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,，最佳的效果,，為幼兒一生的學習、生活,、發(fā)展打下基礎(chǔ),。

1、通過學習,、教育,、抽查、督促,，提高教師對幼教改革的認識,，增強教師敬業(yè)精神和責任感。結(jié)合我園教育教學的水平與教師的實情,，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理,、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處,。

（1）深入學習"幼兒園工作規(guī)程",、"幼兒園教育指導綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題,，逐個領(lǐng)會,、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化,。

（2）提倡教師職業(yè)道德,，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范,，給予發(fā)揚光大,。

（3）強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

①樹立以幼兒為主的觀念,，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度,。

②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣,。

③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,，按幼兒的不同差異，進行因材施教,。

（4）加強教師自培工作,，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

①定期組織專題講座,，通過研討,，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題,，提高教師實際操作能力。

②以普通話的培訓為基點,，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情,、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標,；舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主,；美工則著眼于教

玩具的動手能力。

③定期邀請陳老師輔導寫作,，每月的教育筆記,、信息采集要主題突出、文筆通暢,、內(nèi)容豐滿,。

④為教師創(chuàng)設(shè)自學的環(huán)境和條件,，每月定期去書城,；每周定期開放圖書資料室。

2,、加強教研學習的力度,，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能,。

（1）始終講究園與園,、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組,、班與班,、班內(nèi)成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,，并能起到表率作用,。

（2）堅持每周以大、小教研的活動形式,，研究教育理論,、教學重點、難點及教育教學的領(lǐng)導方法,；交流工作中的'經(jīng)驗和困惑,；探求學科設(shè)計、自評,、互評及修正等問題,。

（3）圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題,、積累資料,、寫出相關(guān)的論文,，每位教師一篇。

（4）繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫,，并要求做好記錄,，重視資料的積累工作。

（5）開辟三個園地"教研信息園地",、"家長園地",、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài),。

3,、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系,，建立起家園聯(lián)系的橋梁,。

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性,、階段性,、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,，增加家長對本園方方面面的了解與支持,。

（2）辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊,，發(fā)揮其反饋功能,。

（3）定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀,、兒童觀,、提高家長的育兒水平。