在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
教育類議論作文 教育類議論文素材篇一
至今還記得初中老師曾說90后的是腦殘的一代,,這句話否定了我們的才能,,是令人氣憤的,但又何嘗不是正確的呢,,因?yàn)槲覀兊男袨榕c學(xué)習(xí)態(tài)度以及思考問題時的怪異足以證明我們的“腦殘”,。當(dāng)然這也足以證明我們的思維比上一代更加的靈活與敏捷。有人曾說:這孩子聰明是聰明,,就是不把這聰明放在學(xué)習(xí)上,,可惜了啊。我想許都人都聽過這話吧,,包括我在內(nèi),。
不可否認(rèn)我們在其他方面花的心思可能比在學(xué)習(xí)上花的心思更多,但這也不可否認(rèn)我們所具有的鉆研精神,。鉆研精神是我們這快速發(fā)展的一代不可缺少的必備品,,在愛因斯坦那一帶就已經(jīng)具備了這種精神,,如果沒有這種精神現(xiàn)在發(fā)展不可能如此的快速,。站在家長的角度來看,我們應(yīng)該將這種精神發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)中來,,以用來更好的學(xué)習(xí)取得更好的成績,。
但我認(rèn)為這種思想是狹隘的,因?yàn)檎沁@種思想壓抑了許多新的思想萌芽,,使得我們的青春得不到正常的成長,。當(dāng)然有一點(diǎn)不可否認(rèn),家長及老師的這種想法并不是來源于他們自身,,而是來自中國這種落后的教育體制,“只看成績不看過程,,高考定終身”,,這是令人畏懼的。
古人讀書,,讀《四書》,、《五經(jīng)》,,只是為了能夠提高自身的品德社會更加文明的發(fā)展,這是值得推崇的,。當(dāng)初中國的教育也是為了能夠更好的提高中華民族自身的素質(zhì),,而發(fā)展成現(xiàn)今這種“中國式的教育”,這是值得令人深思的,。
那時的老師問為什么而讀書,,xxx回答為中華之崛起而讀書,這是令人欽佩的,。而現(xiàn)在也有老師問過當(dāng)代的學(xué)生為什么而讀書,,絕大部分人會回答為更好的賺錢與生活而讀書。老師們聽后不語,,因?yàn)榻^大部分老師也是這樣教育自己的孩子的,。為賺錢與生活而讀書對90后的來說已是根深蒂固,不可磨滅的,。從而牽扯出許多富二代的吊兒郎當(dāng),,進(jìn)而又帶動了他們周圍的一大片,使得學(xué)習(xí)的氛圍越來越差,,學(xué)習(xí)效率越來越差,。
站在xxx的角度來看,這種中國式的教育好像是不可缺少的,,只有進(jìn)行強(qiáng)制性的教育才能提高中華民族整體的素質(zhì),,使國家更好更快速的發(fā)展。但是中國是人民民主專政的社會主義國家,,強(qiáng)制性的教育是不合人意的,,應(yīng)向歐美國家學(xué)習(xí)。我國的教育體制應(yīng)該進(jìn)行一定的改革,,應(yīng)點(diǎn)面結(jié)合,,進(jìn)行綜合的考評。學(xué)習(xí)自由化是我們所期待的,,也許每個人各自發(fā)揮其特長并加以應(yīng)用會使得我國更加快速平穩(wěn)的發(fā)展,。
教育類議論作文 教育類議論文素材篇二
俗話說:“沒有規(guī)矩,就沒有地方,?!币?guī)矩是一個人對待人和事物的標(biāo)準(zhǔn)。中華民族歷來以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和得體的禮儀著稱,。這都?xì)w功于良好的家庭風(fēng)格和家庭格言,。
在中國五千年的光輝歷史中,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的家庭模式。
“過去孟母選鄰居,,不學(xué)就會失手,。”被后人尊崇為“第二圣人”的孟子,,小時候很愛玩,。為了更好地教育他,孟子的母親搬了三次家,。起初,,孟子的家在墓地附近。年輕的孟子經(jīng)??吹剿驮岷蛼吣沟膱雒?,所以他總是學(xué)會跪下哭泣。孟子的母親認(rèn)為這對孟子有不良影響,,所以她把家搬到了市中心附近,,但孟子又學(xué)會了討價還價,孟子的母親把家搬到了學(xué)校附近,。從此,,孟子每天見到有學(xué)問的學(xué)者,聽到讀書的聲音,,開始讀書,。有一次孟子逃學(xué)回家。孟母怒氣沖沖地把織機(jī)上的梭子打破,,說:“你的學(xué)習(xí)就像織布,,需要時間積累才能學(xué)會。現(xiàn)在你逃學(xué)回來,,就像這件很快織好的布,,你以前的努力都白費(fèi)了?!泵献尤鐗舭阈褋?,開始努力學(xué)習(xí),終于成為一個有用的人才,。如果孟子沒有這樣一位正直的母親,,他將來會有所成就嗎?
毫無疑問,,孟子受到了最好的教育——家教,。家是我們生活中的第一所學(xué)校,也是我們學(xué)習(xí)生活基本原則的地方,。家庭教會我們分辨善惡,,善惡,;教我們面對成功與失敗,平坦與崎嶇,;教我們?nèi)绾螛淞⒄_的人生觀,如何向夢想前進(jìn),。
有人會問,,家教是一個大道理嗎?不是,?;厥淄辏L輩們往往從“一粒米一根線”開始教育,。這看似微不足道的“一粒米一條線”可能是生命長跑的起點(diǎn),。也許我們早已厭倦了聽長輩的嘮叨和父母的教導(dǎo),但生活中不經(jīng)意間爆發(fā)的“耳語”卻是我們的導(dǎo)師,。事實(shí)上,,這些似乎被我們鄙視的“耳語”已經(jīng)潛移默化地影響了我們:在做某件事之前,我們總是習(xí)慣性地思考它是對還是錯,,它是否會影響到某人,,以及后果如何。這些我們甚至可能沒有意識到的變化是輔導(dǎo)的好處,。
一個人一生中接受的最好的教育是他的導(dǎo)師,。作為青少年,我們是祖國的未來和希望,。我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任,。我們應(yīng)該鼓勵自己,堅(jiān)持和繼承良好的家庭風(fēng)格,,為民族復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),!
教育類議論作文 教育類議論文素材篇三
在八歲,爸爸的一次教育使我終生都忘不了,。
那年,,我剛上二年級,在做值日時撿到一塊手表,,那時我想:“哇,!一塊手表,我就不用叫媽媽給我買嘍,!”
回家后,,爸爸微笑著看我把書包放下,當(dāng)我書包里拿出手表,,爸爸立刻“晴轉(zhuǎn)雷雨”嚴(yán)厲地問“這是誰的,?”
我高興地把整件事情告訴了爸爸,,并說:“這個意外的收獲可以讓媽媽不用給我買手表啦!”我準(zhǔn)備聽爸爸表揚(yáng)了,。
誰知道,,爸爸嚴(yán)厲的批評了我:“嘉儀,明天上學(xué)的時候趕緊把手表放回原處,,失主找不到一定很著急,。”
“為什么,?”受了批評的我哭哭啼啼的問,。
見我這副摸樣,爸爸給了我講了一個故事,。
“以前,,有一個男孩從學(xué)校撿來了一支鉛筆,他的母親看見了,,就說:“你真是太棒了,,我就不用給你買鉛筆了!”那個男孩大受鼓舞,,第二天男孩因?yàn)檫€想得到母親的表揚(yáng),,就去偷了別人的新本子。光陰慢慢過去了,,那個男孩長大成為了一個小偷,。一次偷東西被警察捉住了,他要求對母親說一句話,,他母親來了,,把耳朵靠過去。小偷立刻把母親的耳朵咬了下來,,母親大喊:“你這個忘恩負(fù)義的人,,我辛辛苦苦把你養(yǎng)大,你卻這樣對待我,!”小偷冷冷的回答:“是誰在我第一次撿東西回家還表揚(yáng)我,。”
聽了這個故事,,爸爸意味深長的告訴我:“這是做人的基本原則,。”
我深深的記?。焊改笇ξ业年P(guān)愛就是想讓我長大可以干一番事業(yè),,我一定要努力!”
我很感動,,這是爸爸教我懂的要怎么做人,。
教育類議論作文 教育類議論文素材篇四
學(xué)生生活在幸福溫暖的家庭里,。似乎沒有被家人關(guān)心愛護(hù)的危險。但是,,有突發(fā)事件,,人各有所好!每個人只有一次生命,。生活是如此美好而脆弱,。我們要珍惜。
人的一生要經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨,,會遇到很多危險,比如:發(fā)生火災(zāi)怎么辦,?萬一發(fā)生火災(zāi),,kws不要驚慌,保持冷靜,,量力而行,。火災(zāi)初期一般是小火點(diǎn),,燃燒面積小,,產(chǎn)生的熱量少。這時候只要用沙子,、干土,、浸濕的毛巾、被子,、麻袋等蓋住就行了,。可以撲滅最初的大火,。如果火很熱,,正在燃燒或蔓延,不要試圖滅火,。你應(yīng)該立即逃離火災(zāi),,撥打火警電話,通知消防隊(duì)滅火,。
再比如:遇到敲詐,,首先要冷靜處理,不要慌張,,把錢給對方,,滿足對方要求,記下此人長相,,盡量逃離現(xiàn)場,,保護(hù)好自己的生命,,學(xué)會適應(yīng)情況。事后報警,,讓警察抓壞人,。不要讓他們傷害別人??傊?,當(dāng)你遇到勒索的時候,你要冷靜下來,,把自己的生命安全放在第一位,,不要去想其他的事情,這樣才不會傷到自己,。舉兩個例子,,我就不多說了。我來告訴你一些小學(xué)生的自我保護(hù)法,。
1,、萬一斷線,不要隨意拉扯,。不熟悉的電器不要觸摸,,以免發(fā)生危險。
2,、沒有父母你不能游泳,。
3、如遇雷電和臺風(fēng),,盡量避開大樹和危險建筑物,。
4、自己參加社交活動,,注意安全,,避免被碾壓踩踏。
5,、不要在公共場所或校園內(nèi)燃放鞭炮,,也不要看別人燃放鞭炮。
安全守護(hù)著我們的生命,,因?yàn)槲覀冎荒苡幸淮紊?,所以我們要珍惜生命,保護(hù)好自己,!
教育類議論作文 教育類議論文素材篇五
一天,,我大搖大擺地走進(jìn)小賣部,準(zhǔn)備“大飽口?!?。
“朱韻翰,!”我望著她手中一沓一元的鈔票驚呼,“你帶了這么多錢,!”
“只有16張,!”她有意把錢向后掩了掩……
正當(dāng)我倆聊得歡時,一只纖弱的手抓了抓我的衣服,。
我詫異地轉(zhuǎn)過頭,,一個六歲左右的小男孩兒,耷拉著小腦袋,,手里捏著一張皺巴巴的10元錢,,似乎想讓我收下。我抓耳撓腮,,不知道小男孩葫蘆里賣的什么藥:嘿,,難道是上天送我肥肉了?不對,,我前世沒救過他呀?小男孩水汪汪的大眼睛里充滿了焦慮,,小手顫抖著,,似乎又想讓我出手相助。要我?guī)退I什么呢,?我還在胡思亂想,。
這時,身旁一位婦女(小男孩的母親)挺身而出,,為我解開了迷團(tuán):“小哥哥,,這是你掉的10元錢嗎?”
“不是,,我從不帶整錢,!”我不假思索地回答。
小男孩眼中的焦慮再次被點(diǎn)燃,,我好奇地打量起母子倆來,。
“我們是不是撿到了10元錢?”
“嗯,!”
“該怎么辦,?”
“交公!”小男孩毫不猶豫地回答,。
“可這里沒有警察叔叔呀,?”
“那……”
小男孩支吾著,無計可施了,。
我心頭一顫:“這肯定是拾金后昧為己有的前兆,!”
我咬了咬牙,,只等著母親將錢塞進(jìn)腰包的一瞬間,上前阻攔,,勸說,。
她望著天空,似乎陷入了深深的回憶:“交給你奶奶,,她是警察,,你一定要用自己的錢!”
教育類議論作文 教育類議論文素材篇六
世界上最有力的論證莫過于實(shí)際行動,,最真實(shí)的故事莫過于親身經(jīng)歷,,最有效的教育莫過于以身作則,而真情的教育感染了每個人,。
關(guān)心是溝通的橋梁,,幫助是情感交流的階梯,真情更是一切的主心骨,,是人們情感的載體,。老師說過:“失去成績,失之甚少,,失去‘財富’失之甚多,,失去為別人付出的決心,失之一切”,。真是精彩絕倫,,勾起了我以往的回憶:
有一個勤勞的阿姨,她有一個漂亮的女兒,,是一個小女孩扎著兩個小辮子,,在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著,每當(dāng)他犯錯的時候,,總會受到媽媽嚴(yán)厲的懲罰,,所以,她不太喜歡媽媽,。
有一天,,小女孩在馬路上玩耍,一輛汽車疾馳而來,,姑姑跑過去,,把小女孩推開了,漸漸地,,姑姑躺在血泊里呻吟著,,又回頭看了看,后來,眼睛永遠(yuǎn)地閉上了,。
姑姑給予小女孩的是真情,,是驚天動地的真情,是感人肺腑的真情,,是摧人淚下的真情,。
她留下的是一片潔凈,是一條嶄新的生命,,是一個偉大的靈魂,。
小女孩越發(fā)銘記媽媽的教誨,在傷心的同時,,也發(fā)奮讀書,,她從媽媽的一生中受到了啟迪,更憧憬未來的世界,,她立志要做一個像媽媽口中所說的那樣的人,。
放學(xué)的鐘聲敲醒了我的回憶,未來的世界將是一片充滿真情的汪洋,。真情,,她無處不在,勾勒著一個五彩繽紛的世界,。
真情多么重要?。?/p>
教育類議論作文 教育類議論文素材篇七
每次去我表姐家,,都會有跟去其他家庭不一樣的感覺,,那就是她家的家教,。
一進(jìn)門,,小外甥女婷婷就會喊舅舅好,然后來個深鞠躬,,看的有模有樣,,我就趕快說聲:謝謝婷婷。每次去堂姐家都這樣,,有時婷婷忘記說了,,表姐就在旁邊小聲提醒,她會趕快照做,,很是懂事,。
在吃飯的時候,他們也很注重對婷婷的教育,,讓她自己去端飯,,并且跟爸爸媽媽說聲謝謝。在吃飯前,,還要她念一段餐前感恩詞,,大意是:感恩天地滋養(yǎng)萬物,;感恩國家培養(yǎng)護(hù)佑;感恩父母養(yǎng)育之恩,;感恩老師辛勤教導(dǎo)等等,。然后爸爸媽媽都開始吃飯了,她才可以吃,。我對他們?nèi)绱藘?yōu)良的教育佩服的五體投地,。
當(dāng)她奶奶腰酸背痛的時候,會讓婷婷給奶奶敲敲背,,揉揉肩,,她力氣小,沒什么效果,,讓她做這些,,就是為了培養(yǎng)她對長輩的尊重和孝心。
晚上睡覺前,,還經(jīng)常讓婷婷給爺爺奶奶洗腳,,當(dāng)然了,表姐他們就是經(jīng)常給父母洗腳,,洗完后,,再讓婷婷過來給爺爺奶奶洗洗。像這樣,,言傳身教,,再加上讓她親自動手,對她優(yōu)良品德的形成有很好的幫助,。
我表姐家,,像這樣的教育婷婷的事例還有很多,我只是挑了幾個有代表性的,。
像這樣的家庭教育,,婷婷長大后,能不成為一個孝順父母的人嗎,?能不成為一個懂得感恩的人嗎,?我深深的贊嘆!對表姐從小教育孩子的方式,,我由衷的敬佩,!
教育類議論作文 教育類議論文素材篇八
“近日,山東樂陵市江山國際學(xué)校,,對初二年級的近60名學(xué)生統(tǒng)一做出勸退決定,,而且這些學(xué)生,大多數(shù)都沒有什么明顯的過錯,都是只因成績差,?!睂τ诖渭挛矣X得感到很憤怒。
這種錯誤的做法是違法的,,樂陵市江山國際學(xué)校雖然是一所私立學(xué)校,,但是九年義務(wù)教育階段學(xué)校沒有權(quán)力開除、勸退學(xué)生,,勸學(xué)生復(fù)讀和轉(zhuǎn)學(xué)嚴(yán)格來說是違背國家規(guī)定的,。
本來學(xué)校為了升學(xué)率,提高知名度無可厚非,,但是學(xué)校為了升學(xué)率,,就區(qū)別對待他們有想過這群孩子的心理感受嗎?孩子的自尊心有著巨大的受損,,這在孩子的成長經(jīng)歷中,,是一次不小的挫折,會留下陰影,,也許會永遠(yuǎn)迷失在黑夜里……
分?jǐn)?shù),,不應(yīng)成為衡量一個孩子的標(biāo)準(zhǔn);分?jǐn)?shù),,更不應(yīng)成為估計一個孩子價值的的工具,。分?jǐn)?shù),只是簡簡單單的數(shù)據(jù),,只能作為一個參考,。讀書,不是一個孩子唯一的出路,,而是一條全身而退的后路,。阿里巴巴是創(chuàng)始人馬云當(dāng)年高考數(shù)學(xué)只得1分,可最后他成為了人生的贏家,,又有幾個高考狀元成就可以與他相提并論,。
教書育人是愛的事業(yè),,但教師的愛卻與眾不同,,它高于慈祥的母愛,大于真誠的友愛,,勝于世俗的情愛,。大音希聲,大愛無痕,,師愛在無形中影響著孩子們的言行舉止,、待人接物、為人修身。在師愛的天空下,,他們?nèi)缤蝗赫钩岣唢w的雛鷹,,可是折斷他們翅膀的就是這些唯分是論的老師。
而教育不能從人性出發(fā),,不能以追求幸福和自由為根本,,不能給人以真善美和對人的尊重,失缺了人最本質(zhì)的人文情懷,,那么所有的教育都是失敗的,。教育應(yīng)給每一個孩子一經(jīng)一定公平的發(fā)展空間,而不是給這些孩子沒上考場之前就判了“死刑”,。