在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)老師發(fā)言稿三年級(jí)篇1

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,，作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處,，看著他們一天天的成長(zhǎng),，我的心里真得很欣慰，我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑,、文明,、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性很高,。家長(zhǎng)大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的一些工作,。我覺(jué)得,，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有,。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

一、關(guān)于假期的話題：

1,、放假時(shí)間：1月16日,。

2,、開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月20日早8：00之前背書包到校。

3,、語(yǔ)文假期作業(yè)：

①每周背兩首古詩(shī),，共8首。

②每周讀兩個(gè)故事,。

③每天寫半篇小字,。

④畫一幅自己喜歡的圖畫，題目是《我的發(fā)現(xiàn)》,。

⑤完成一本假期作業(yè)，每天兩頁(yè),。

⑥復(fù)習(xí)第一冊(cè)書中的100個(gè)一類字,，400個(gè)二類字。（開(kāi)學(xué)后要聽(tīng)測(cè)）

4,、提三點(diǎn)建議：

（1）識(shí)字少的學(xué)生,，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

（2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書,。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書,。因?yàn)槲以试S孩子們每天帶課外書到學(xué)校來(lái),，語(yǔ)文課上一有剩余時(shí)間，就讓她們看自己喜歡的課外書,。

（3）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃,，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),。

二,、關(guān)于考試的話題：

1、說(shuō)說(shuō)期末考試：

這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)生答題很認(rèn)真,，卷面書寫也很整潔，成績(jī)還是不錯(cuò)的,?？梢哉f(shuō)這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。從整體看,，孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí),，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：

1,、看拼音寫詞語(yǔ),，出錯(cuò)較多的是“果皮”拼成“瓜皮”,；“左右”拼成“左手”；“白云”拼成“白魚”,。

2,、排列句子。這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要靜下心來(lái)去排序,，就不會(huì)排錯(cuò)?！胺N了”的“了”書寫出錯(cuò)非常不應(yīng)該,，太粗心。

3,、連線題,。有兩人出錯(cuò)，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)古詩(shī)的積累,。

4,、閱讀題。2人出錯(cuò),，很可惜,，有一個(gè)孩子已經(jīng)寫上“冬天”了，又擦掉,；另一個(gè)孩子是沒(méi)有記住老師的話,，沒(méi)有用文中的原句來(lái)回答問(wèn)題。

2,、和大家談一談,，如何看待孩子的考試？

每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，然后去幫助孩子。

首先,，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段,，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉煤?，說(shuō)明知識(shí)掌握得好；

考得不好,，說(shuō)明知識(shí)上有漏洞,。有了漏洞，不要急,，一定要想辦法去補(bǔ)洞,！俗話說(shuō)得好：小洞不補(bǔ),，大洞吃苦。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了,。怎么補(bǔ)呢,？首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷,，找找漏洞,，再分析一下原因,。是粗心造成的錯(cuò)誤,，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會(huì)失的分,，就想辦法教會(huì),；是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度。

如果,，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法,，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了,。家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度,，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全,，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。所以,，我主張：功夫下在平時(shí),。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí),，我們不會(huì)太緊張,，會(huì)變得很從容。

同時(shí)送給大家一條建議：家長(zhǎng)會(huì)后,，趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議,。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí),，還有待人接物,，勞動(dòng)衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向,。如果條件允許,，可以滿足孩子一個(gè)愿望,。

三、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好,，但是也存在著一些問(wèn)題。

1,、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

2,、老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛(ài)亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3,、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。

4,、自我管理能力較差,，無(wú)法將"學(xué)"與"玩"合理分配。做功課時(shí)不能集中精神,，總要弄一些"玩"的小插曲,，白白浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不好,，玩不好,。時(shí)間長(zhǎng)了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性,、持久性差,，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉,、無(wú)長(zhǎng)性,，精神易分散等。好習(xí)慣使人受益終生,。

建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子帶著問(wèn)題去上學(xué)，解決了問(wèn)題再回家,?；丶液?，家長(zhǎng)和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步,。重視復(fù)習(xí)鞏固,，每日讀書，聽(tīng)寫,。）

2,、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。

（要想保證學(xué)習(xí)效率,，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會(huì)兒吃東西,，一會(huì)兒喝水,，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮,、玩具,，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢,？經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，“欠債”越來(lái)越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來(lái)越遠(yuǎn),。）

3,、每日按課表整理書包的習(xí)慣,。

（每日按課表整理書包,，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包,，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒(méi)有,。）

4、上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。

（上課眼觀耳聽(tīng),，知識(shí)才能入腦，不專心聽(tīng)講,，哪能學(xué)到知識(shí)呢,？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽(tīng)法,、回憶法,、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。你可以針對(duì)孩子的不同特點(diǎn),，選擇不同的方法,。比如,，聆聽(tīng)法：可以仔細(xì)凝神聽(tīng)一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽(tīng)故事，時(shí)間為10分鐘,、20分鐘,、30分鐘遞增練習(xí),，會(huì)有意想不到的效果。）培養(yǎng)習(xí)慣,，貴在堅(jiān)持,。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)老師發(fā)言稿三年級(jí)篇2

尊敬的家長(zhǎng)、教師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是二《1》班的__,，今日，我有幸站在那里,，沒(méi)有好教師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫忙,，我也是無(wú)名小卒,。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平,。”這是我看名人傳書中的一句話,。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,，也說(shuō)不上和教訓(xùn),。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，多聽(tīng)表?yè)P(yáng)，少受到批評(píng),，認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)當(dāng)構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法,。

1,、學(xué)習(xí)要有?！澳_踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”，這樣不好,，每學(xué)期的開(kāi)學(xué),，媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排,，一周的時(shí)間表打印出來(lái)，大概日程都安排好,，有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的,，每一天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍,，還有10-20分鐘閱讀（但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成,，拉大便時(shí)間太長(zhǎng),，媽媽懲罰不準(zhǔn)看書,，會(huì)偷偷夾一本上廁所看）,。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園,、釣魚,，還有出去寫生。

2,、全面發(fā)展,，不偏科。反正我什么都愛(ài)學(xué)的,，一年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語(yǔ),，二年級(jí)媽媽給我在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)了口語(yǔ)班,，使我對(duì)英語(yǔ)的興趣大增,，覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)有原先那么厭惡，好像所有字母都對(duì)我笑了,。

3,、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒(méi)有花多少時(shí)間,，課外書看得多,，我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不難,，一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情景,，看看書本知識(shí)掌握如何，每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)一下,，你的書寫退步了,，以后注意一下,。花我最多時(shí)間是小提琴與玩耍,。

4,、獨(dú)立思考,。有時(shí)候我不懂的問(wèn)題,，問(wèn)爸媽都不跟我講，讓我先想想,，在想不出來(lái)讓我在紙上畫畫,，有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?lái)，老爸就會(huì)過(guò)來(lái)指點(diǎn)一下,，還不全部告訴我答案,，遇到相同題型，下次就不用請(qǐng)教別人,，可能這就是老爸的初衷吧,。

以上是我的發(fā)言，感激各位家長(zhǎng),、教師與同學(xué)們,。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)老師發(fā)言稿三年級(jí)篇3

各位叔叔阿姨：

大家好！

我是南關(guān)小學(xué)六一班謝宜貝,。我也是南關(guān)小學(xué)第13期學(xué)生十佳博客獲得者,。

我在20xx年9月17日建立了自己的博客。到現(xiàn)在,，寫了40多篇博文,。

開(kāi)始寫博文時(shí)，只有四,、五個(gè)人到我的博客里看我的博文,，后來(lái)，在老師的引導(dǎo)下,，我也加入了“作文連線”“呼笑山莊”等出色圈子,，也經(jīng)常到別人的博客里學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的訪問(wèn)量也達(dá)到了3900多條,。

我的寫作水平也越來(lái)越高了,。這多虧了小城說(shuō)雨老師、支手之音老師,、一會(huì)yi生老師的指導(dǎo),，我也認(rèn)識(shí)了很多出色的同學(xué)，比如林蔓的天空,、心之小語(yǔ),、四月妮妮,，雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但他們都是校訊通的博腕,，在我的文章下留言,，給我很多的鼓勵(lì)。

我的博客里,，寫的都是小事,，有學(xué)校的大掃除和月考體會(huì)，有媽媽的生日和家務(wù)勞動(dòng),，還有讀書筆記,。這些經(jīng)歷，同學(xué)們都有,，但是我寫下來(lái)了,，生活中就有了美好的回憶。

作文連線是校訊通博客中最大的圈子,，有4000多人天天在寫博文,、評(píng)博文。前幾天,，作文連線圈主小城說(shuō)雨老師邀請(qǐng)我當(dāng)作文連線管理員,，我今后要多評(píng)博文、多寫博文,。我的理想是當(dāng)學(xué)生博腕,，我不停地評(píng)博、寫博,，我就離博腕越來(lái)越近,。

希望各位叔叔阿姨能讓你們的寶貝在校訊通建博客，這里面沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲,，到這里的孩子都在學(xué)習(xí)提高,，我十分期待在校訊通博客里與大家交流、溝通,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)老師發(fā)言稿三年級(jí)篇4

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了,，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個(gè)月來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。如果沒(méi)有你們這樣的支持，借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下,，在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些,。

下面,，我再把我們五（1）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,，有35個(gè),，而女生卻只有21個(gè)，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,，所以,，班里總的情況是課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多,?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少,，常常就是幾個(gè)人在唱主角,，比如，王不威,，椰磊,，王志慧，彭小小,，徐道,，謝后等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、專心致志,。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的。方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

5、背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開(kāi)設(shè)外語(yǔ)的學(xué)校里，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯,。

6,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過(guò)多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問(wèn)題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)老師發(fā)言稿三年級(jí)篇5

各位尊敬的家長(zhǎng)

上午好,！

今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛(ài),，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心的,。

一、思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

第一,，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到,；你撒謊，他肯定撒謊,；你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反,，你尊老愛(ài)幼,，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師,，他肯定聽(tīng)老師的話等等,。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由,；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

二,、教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),，孩子的坐相,。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里,，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查,；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎,；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等,。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)老師發(fā)言稿三年級(jí)篇6

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。但說(shuō)真心話,，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說(shuō)："五加二等于零,。"什么意思呢,？即學(xué)校家 baihuawen.cn 白話文…庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī),，一個(gè)人在家玩,，但是癮，然后帶上三四個(gè)一齊玩,，還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候,，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,，與大家交流溝通,，期望能對(duì)各位有所幫忙。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說(shuō),，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校,；3兒童所在的群眾,；4兒童本人；5書籍,；6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，能夠看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧＝?jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，一個(gè)人構(gòu)成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么應(yīng)對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？

一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)狀況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去,，不肯聽(tīng)父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無(wú)是處,。

正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫忙孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,。成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè),，務(wù)必檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較厭惡作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎樣就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢,？那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),，給他吃好的,，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎,？孩子最需要的是什么，你明白嗎,？教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎,？你明白你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎,？甚至你明白孩子這天的作業(yè)是什么嗎？

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第三、抓技能,。如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速,，如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí),，就要注意了，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地畫圈了,。在質(zhì)中求快，就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例,，,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四,、抓關(guān)愛(ài),。此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，每一天給孩子做好吃的,，但是經(jīng)過(guò)我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài),。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1、每一天花必須的時(shí)間與孩子交流,。抽出必須的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每一天要花必須的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的狀況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。個(gè)性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更就應(yīng)要多觀察,，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想,，溝通情感,。而不是一問(wèn)了之。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就將會(huì)是最棒的,。

2,、和孩子一齊看書、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力,。而非將就孩子，每一天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目,，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎,？

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，必須要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握,。此刻有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就個(gè)性的差,。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒(méi)動(dòng)過(guò),。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,。能夠看出星期天,，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4,、多鼓勵(lì)，少批評(píng),。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆,；鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方,；認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛(ài)心常存,；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。

第五,、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不必須每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)透過(guò)電話或親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。與學(xué)校共同管理孩子。

三,、提出推薦

1,、每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),，聽(tīng)寫作業(yè),，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

2,、請(qǐng)督促孩子背書，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。

3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，明白哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造完美的生活。（雙休日,、假期交好朋友,、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào)、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我期望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧,！

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)老師發(fā)言稿三年級(jí)篇7

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

您們好,，很榮幸在這里和大家一起交流如何教育孩子,。我深信在座的每一位家長(zhǎng)都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃，可是怎樣通過(guò)最好的途徑讓自己的孩子接受最好的教育呢,？天底下沒(méi)有教不好的孩子,，只有不會(huì)教的父母。父母是孩子的啟蒙老師,，父母的言行會(huì)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著孩子,。如果孩子出現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)不要急著責(zé)怪他們,，讓我們先找一下自己的原因,，進(jìn)行自我反醒。

一、身傳重于言教

首先家長(zhǎng)要注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí),，樹(shù)立自己的威信,。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng),，是不會(huì)培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的,。三字經(jīng)里有一句話：昔孟母，擇鄰處,，子不學(xué)斷機(jī)杼,。作為家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，盡量騰出時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí),，一起看書,。讓孩子們感受到讀書學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二,、注重親子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長(zhǎng),。有的父母雖然天天與孩子在一起，但卻缺少一定溝通,，總以為一為的滿足孩子的需求就是愛(ài)他們了,。大多數(shù)父母都以工作忙為理由，忽視親子教育,?？墒强荚嚦煽?jī)不理想就會(huì)打罵，這樣做是很不對(duì)的,。其實(shí)孩子和我們一樣在受到挫折的時(shí)候更希望得到我們的理解和鼓勵(lì),。我每天回去都會(huì)和女兒談心了解女兒在學(xué)校里的情況。每次考試過(guò)后會(huì)跟她一起分析原因和得失,，告訴她,，如果考試失敗是粗心的原因是很不應(yīng)該的，鼓勵(lì)她努力把粗心的毛病改掉,；如果是題目不會(huì)做,，沒(méi)有關(guān)系，把題目搞懂下次遇到同類題目會(huì)做就行,，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信心,。

三、講究教育方法

教育好孩子,，是每個(gè)家長(zhǎng)的迫切期望,。所以教育方法就顯得尤為重要。

要知道世界上沒(méi)有完美的孩子,，再完美也有缺點(diǎn),。作為父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的前提,。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞與贊美,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都很重要,。作為家長(zhǎng)首先要尊重他們的想法，一個(gè)寶塔一個(gè)尖,，如果每個(gè)人都站在最頂尖是不可能的,，只要孩子盡力了，我們做家長(zhǎng)的都應(yīng)該感到欣慰,。學(xué)會(huì)好好鼓勵(lì)他們,，當(dāng)然適時(shí)的批評(píng)還是必要的，不過(guò)要講究方式方法,。

這里我舉幾個(gè)案例：

案例：

1,、幫助孩子找她們自己的興趣。我女兒從大班開(kāi)始,，就學(xué)習(xí)過(guò)電子琴,、跳舞和書法，這些東西都是我們大人希望她去做的,，因?yàn)榭此约阂残廊淮饝?yīng)了,，所以并沒(méi)有過(guò)多考慮她到底是否喜歡。上一年級(jí)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)練琴、跳舞有了厭倦情緒,，我們就尊重她的選擇,，放棄了。也許很多人都說(shuō)放棄很可惜,，但是把我們家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)制性地加在孩子身上是不對(duì)的,，有的放矢才會(huì)有所得，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,。

2,、每天騎車帶女兒上學(xué)，一路上總是陪女兒聊一些學(xué)校的事,。有時(shí)路上會(huì)看到衣衫襤褸的人在撿垃圾,，女兒總是問(wèn)我：“媽媽，他們?cè)谧鍪裁囱?，他們?yōu)槭裁创┑倪@么臟呀,？”我就告訴女兒，因?yàn)樗麄円郧吧顥l件不好,，沒(méi)有機(jī)會(huì)好好上學(xué),，所以現(xiàn)在迫于生計(jì)干比較累比較辛苦的活,。你現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)上學(xué)，一定要好好珍惜,。女兒聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭,，讓她學(xué)會(huì)看到身邊的一切，從實(shí)際中懂得讀書的重要性,。

3,、女兒學(xué)書法，起初由于教授書法的老師是位殘疾人,，當(dāng)時(shí)才6歲的她,，膽子小，見(jiàn)老師躲躲閃閃,。我就告訴她,，雖然殘疾，但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才,，書法上才大有建樹(shù),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬他。慢慢地女兒不再害怕了,。在練書法的時(shí)候女兒偶爾會(huì)和其他小朋友聊天,，有一次被我發(fā)現(xiàn)了，我說(shuō)如果寫好了就自己出去休息,，聊天不僅會(huì)打擾到他人學(xué)習(xí),，而且是對(duì)老師的一種不尊重……我總是用身邊的例子督促她，讓她知道學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人而言都很重要,。女兒在書法上得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)很開(kāi)心,，我也非常欣慰，當(dāng)然這些都離不開(kāi)她自己的努力,，我也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)：“看到了吧,，只要付出是有收獲的，逆水行舟不進(jìn)則退,?！睓C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，要加油,。讓她對(duì)自己更加充滿了信心,。

以上是我自己在與孩子相處教育過(guò)程中的一些心得和看法，如有不妥,，敬請(qǐng)老師和在座家長(zhǎng)批評(píng)指正,。最后真誠(chéng)地希望我們每一位家長(zhǎng)都去認(rèn)真地了解自己的孩子，要深信自己的孩子是最棒的,，在平時(shí)要多加鼓勵(lì),、多加賞識(shí),。

我的交流完了，謝謝大家,！