無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

夏天的較量篇一

相機，它的發(fā)明就是為了定格,，為你留住時間的印跡,，是自已成長的證明，是存在過這世界的憑證。

青春短暫,，也留不住,，想要回憶當時，只有定格,。試想自已暮年之時,，一張張被定格的臉帶你回到當時激情飛揚的青春?；貞洰敃r,，中考即將臨近的那時，“咔嚓”的聲響永遠定格了48位同學的身影,，青草的芳香,，花的醉人……通過定格的照， 我似乎聞到了那熟悉的味道,；通過定格的照,， 我似乎回到了當時的情景，當時的一切仿佛都歷歷在目,，或許所謂的定格都大概如此吧,。

落葉的定格記錄時間的流逝，流水的定格證明了時間的存在,，飛鳥的定格驗證了生命的價值,，那我們的定格呢？是證明了什么,，還是否定了什么,？

考試的失落，活動的快樂,，失去的悲傷,，生活中的點點滴滴都似乎被定格著。如2008的北京奧運會,，就如主持人所講的“讓時間永遠定格在2008年8月8日,。因為令中國人民自豪的瞬間，那時向世界人證明中國的瞬間,，這一歷史時刻不知被多少人所定格,，特別是中國人。2008的汶川大地震,，當你從電視上看到的那一張張定格的照片,，你的心又是怎樣的跳動,。反正我的心也如照片一樣被定格了,，不知該如何有規(guī)律的跳動,心痛，糾結……隨之而來，若干年后當你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經,。

翻開相冊看到那些泛黃的照片,，心里有著不一樣的感覺，心痛,，開心,，悲痛等都被那一次次的定格所挑起，因為定格的不單單只是那些畫面的定格,，也同時定格了自已的心,，只是自已不知道罷了。定格的結果不單單只是那些照片,，也定格了自已的情緒,。

青春的舞臺要被定格，激昂的心也要被定格,，同樣的是否定格由自已決定,。

夏天的較量篇二

青春，翩躚如蝶,，帶著一份憧憬與理想飛向充滿希冀的遠方,。這是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。失敗過,，跌倒過,，還好有你，給我力量;欣喜過,，歡呼過,，慶幸有你，與我分享,。

為這旅程中每個充滿意義的畫面定格,，為我們絢爛的青春定格。

初次邂逅

日光盛放,，帶著一份懵懂走進新的啟程,。周圍的一切是陌生的，正躊躇著晚飯該同誰去吃的我,，感到孤寂的空氣讓我無法呼吸,。然而你的出現(xiàn)立刻使我少了些恐懼。清晰秀氣的短發(fā),、淡淡的笑容,，微笑著對我說：“我們一起去吃晚飯吧?！彼查g化解了我內心的窘迫,。初次相遇，你我攜手并進在校園中，原本僵持的空氣開始慢慢舒化,，介紹著自己,，雖然是有些拘謹的，卻分明可以感受到彼此之間正發(fā)生著微妙的融合,。

將這一畫面定格,，作為我們友誼開始的最好見證。

風雨同行

烈日當頭,，我們背著沉重的行囊前往軍訓基地,，汗水早已將我們的衣裳浸透。你我緊緊地牽著手,，邁著艱辛的每一步,，相互鼓勵著一定要走向勝利的目的地?！鞍パ健斌w力透支的我最終還是不爭氣地倒下,。“加油,！我們一定要走到最后,。”你奪過我手里的包,，拉起我的手,，那一刻好感動。我拍去身上的塵土,，毅然起身,，堅定地牽起你的手，奮然前進,?？崾钪拢粚υ缫哑v的身軀卻依舊有著堅定信念的身影,，一步一步,，漸行漸遠。

將這一畫面定格,，作為我們風雨同路的真實寫照,。

攜手并進

你常常對我說：“好想永遠牽著你的手，一直走到人生的盡頭,?！笨荚囀Ю麜r，你我相互鼓勵,，為對方打氣加油; 心情失落時,，會想盡一切方法讓對方開心,。無論遇到什么困難，你我總會共同面對,，酸甜苦辣，你我共享,。懷著同樣的理想,，一起為之奮斗，哪怕跌倒也會豪邁地笑,。

將這些每一個精彩的瞬間定格,，作為你我友誼的最佳紀念。

青春是一首短暫而激昂的詩,，不知不覺它已悄然而逝,。唯有將這些青春的畫面定格，才能留住你我矢志不渝的友誼,，直到天荒地老,、海枯石爛,。

夏天的較量篇三

斑駁的青春,，遮不住年少飛揚的心，微微透著青澀,，引人著迷,。

在我們知道或不知道的瞬間，時光的某個角落,，腳步曾經如此接近,。我們相伴著走過了那段最美的年華。在每個人心中留下了深刻的痕跡,。時光散落,，腦海中停留的畫面，有我們青春飛揚的笑臉,，那些云淡風清的青澀年華,，操場邊落了又開的枙子花，就是我們的青春,。

在20xx年6月16日那一刻：考試結束,，請考生立刻停筆……心中彌漫的是一種不知名的情緒，初中的生活就這樣結束了,，就像做了一場很少很長的夢,。再見了，這些年盛放的青春,。

那一天,，當我們離開,，一切都回到了我們來時的模樣，那些曾經相伴的人,，不會再整整齊齊坐滿一整個教室了,，畢業(yè)了，在這個奇妙的夏天,。

忽然忘記了哪是一個怎樣的開始,，在時光隧道的那頭，站著自己模糊的身影,，還有最初見到的同學,，最初交到的朋友，最開始那一份緊張期盼,，所有的最初都定格成了記憶中的畫,，開始了從今以往的故事，如果把每個人的故事放在一起,，這個故事長得能讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼,。

也許我們的故事很平凡，但對于故事的主角來說,，永遠是難以忘懷的刻骨銘心,。

一本又一本的參考書和練習冊，曾經,，我們恨不得撕毀,，但卻又掏錢買了一本又一本。感嘆,，題太多,，又感嘆，它們壽命太短,，不知不覺來到了最后一頁,。畢業(yè)后，整理著以斤計算的書本,，卻忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成了獨一無二,，無法承載的青春。

白天,，長了又短,，短了又長，花兒開了又落,，落了又開,，從此只開在記憶中。

三年,，一段淚水與汗水交織的時光,。我們無奈過,，哭過，惆悵過,，但依然幸福最多,。回首時嫣然一笑,，便覆蓋了那些曾經清晰的疼痛,，懷念沖走了所有傷懷。

畢業(yè)了,，有很多事還來不及做，有很多話還來不及說,，我們就再也回不去了,。

校園的墻，曾束縛了我們一千多個日子,，卻在偌大的世界中,，為我們圍起了一個單純完全的天地。我們都曾有一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉,，手握陽光我們望著遠方,，不管時光如何流轉，前方都是屬于我們的海闊天空,。將青春定格在時光中,，時光便在絕城的荒漠中，輾轉成歌,。

夏天的較量篇四

青春猶如點滴瓶中的液體,，我們眼見著它消失殆盡卻又無能為力。沒錯青春是消失于無形中液體,，但難道我們真的無法把握青春,、留住青春、定格青春,？

大海是由無數液滴匯成的,，電影是由不同場景構成的，青春是由喜怒哀樂拼成的,。定格屬于我們的片段,，定格屬于我們的青春。

定格風采：張揚自我,。

年少的我們總是那班“鋒芒畢露”那般張揚那般“唯我獨尊”,。如一塊未經打磨的利石，有著太多的棱角與鋒芒,。我們追求與眾不同,，想要成為“異端”分子,，雖然這樣的想法付諸于行動時常常讓我們吃盡苦頭，也讓學校,、老師又好笑又生氣,，甚至于以后自已回想起來也會感到當時的天真無知，然而又有誰能否認這就是青春,。大膽,，“任意妄為”，天馬行空的想像都展示著青春的風采,。就讓我們定格當時帶著一絲稚氣的風采,，記下青春進程中的那些棱角、鋒芒,。

定格執(zhí)著：追求理想

年少的我們擁有天不怕地不怕的勇氣,，擁有不食人間煙火的純真，更有著一份不到黃河心不死的執(zhí)著,。我們的內心承載著太多抱負與理想,，我們追隨著理想的步伐不曾停歇，執(zhí)著于一個目標不曾放棄,，汗水在額前肆意流淌,，鮮血在心中洶涌澎湃，有著和李太白一樣的.“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的自負和對名利的汲汲追求,。可是誰又能否認這就是青春,。執(zhí)著,、“自負”、對未來的無限遐想都展示著青春的活力,。就讓我們定格當時的那股沖勁與執(zhí)著,，記下青春進程中的汗水與努力。

定格憂傷：學會成長

年少的我們總會有莫明的孤獨與哀傷,，總有揮之不去的失落與恐慌,。初來詐道的我們面對陌生的環(huán)境與人，心中會涌起恐慌,；夜深人靜的晚上從噩夢中噙著淚醒來,，沒有父母的陪伴，心中是揮之不去的孤寂,；面對一張張分數不高的試卷心中是止不住的失落,。然而誰又能否認這就是青春。茫然,，憂郁,，徘徊于成長的途中都展示著青春的苦澀,。就讓我們定格當時的憂傷與沒落，記下青春進程中的成長的艱辛與苦澀,。

定格青春進程中的點滴片段,，匯成屬于我們獨一無二的青春。