作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

保護(hù)環(huán)境小班活動(dòng)教案 保護(hù)環(huán)境的教案小班篇一

1,、在游戲的`情景中,，激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。

木偶(小兔,，小猴)糖若干

(一)導(dǎo)入部分：

1,、寶寶：你想到哪里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

2、律動(dòng)：跟著媽媽走走(邊開(kāi)邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)

公園到了,，我們到草地上坐會(huì),。

(二)基本部分

1、小朋友猜猜,，今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩?幼兒自由講各種動(dòng)物

2,、木偶表演

a、小猴“今天,，天氣真好,，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”(吃香蕉,，隨手一扔,，下場(chǎng))

b,、小兔“公園真好玩，唉呦!誰(shuí)扔的香蕉皮呀?摔交

提問(wèn)：

a,、小兔怎么了?

b,、怎么會(huì)摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的話

c、是誰(shuí)扔的香蕉皮?

d,、那,，香蕉皮應(yīng)該扔那?

快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)(小猴，不要亂扔垃圾,，要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說(shuō),。

木偶表演

現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上,。

(三)結(jié)束部分

不早了,，我們開(kāi)汽車回家了。

保護(hù)環(huán)境小班活動(dòng)教案 保護(hù)環(huán)境的教案小班篇二

1,、培養(yǎng)想象力,。

2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn),。

學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維,。

運(yùn)用繪畫、拼貼,、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法,。

錄象、圖片,、范畫

一,、導(dǎo)入

森林的面積縮小，全球氣候變暖,，物種迅速減少,，空氣嚴(yán)重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題的威脅，保護(hù)這唯一的地球,，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難,。如果讓你來(lái)做一個(gè)環(huán)保小使者，你會(huì)怎樣宣傳自己的想法,，能不能讓大家更深刻的意識(shí)到環(huán)保的作用?

二,、板示課題

同學(xué)們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問(wèn)題呢?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

三,、出示錄象

每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小組就這個(gè)話題展開(kāi)討論,。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺(jué)得該怎樣把自己家園畫出來(lái)或把自己的感受表達(dá)出來(lái)?那一定很有趣,。想不想也來(lái)試一試?

四,、作業(yè)選擇

1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

2,、創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己的憂慮,。

3,、畫完后還可以寫上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。

保護(hù)環(huán)境小班活動(dòng)教案 保護(hù)環(huán)境的教案小班篇三

1,、知道垃圾要扔到垃圾箱中,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

2,、樂(lè)意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱,。

3、感受到共同制作的快樂(lè),。

材料準(zhǔn)備：剪刀,、不同大小的紙盒、包裝紙,、漿糊,、雙面膠、抹布等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn),。

1、此活動(dòng)的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚,，孩子們?cè)诩艉窦埡袝r(shí)會(huì)有困難,。

2、制作的盲目性,。

1,、以談話的形式導(dǎo)入：

我們今天帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰(shuí)合作?

教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣,。

2,、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進(jìn)行制作。

在過(guò)程中教師做幼兒的支持者,、合作者,，盡量滿足幼兒的需求，給與適時(shí)的指導(dǎo)與幫助,，使孩子們能獲得成功,。

3、作品展覽與講評(píng)：

請(qǐng)孩子們說(shuō)出制作的過(guò)程,，將自己的成功與伙伴共同分享,。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處,。

(1)教師會(huì)適時(shí)地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫助。

(2)引導(dǎo)幼兒充分地說(shuō)出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法,，孩子們帶著想法,，有目的的制作減少了盲目性。

保護(hù)環(huán)境小班活動(dòng)教案 保護(hù)環(huán)境的教案小班篇四

1,、使幼兒知道樹(shù)木在人類生活中的作用,，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

2,、教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

掛圖七幅

一,、導(dǎo)入：

教師出示掛圖,，幼兒分組觀察討論

1、教師提出看圖要求：圖片上有什么?并能用完整的話講述,。

2,、幼兒分組觀察，自由討論,。

二,、展開(kāi)：

思維發(fā)散：

1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖

2,、幼兒分組討論九幅掛圖

圖一：早上人們鍛煉身體,，樹(shù)能使空氣清新。

圖二：夏天,，人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼,。

圖三：果樹(shù)可以結(jié)出各種果實(shí)，莊稼可以提供給我們糧食,。

圖四：森林可以防止風(fēng)沙,。

圖五：樹(shù)林可以吸收工廠排出的廢氣。

圖六：樹(shù)林可以防止水土流失,。

圖七：樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品,。

組織幼兒互相交流并討論

1、樹(shù)木給人類帶來(lái)哪些益處,。

2,、除掛圖外還有什么作用

樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,。

組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”，向周圍的人們宣傳愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，保護(hù)環(huán)境的指示,。

保護(hù)環(huán)境小班活動(dòng)教案 保護(hù)環(huán)境的教案小班篇五

在活動(dòng)室里,，每次進(jìn)行完活動(dòng)，地上都有垃圾,，語(yǔ)言教育多次,，效果不好，我班幼兒非常喜歡繪畫,，好多能想到的他們都能用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái),，興趣是最好的老師，于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)刮花課—《垃圾房的苦惱》,，可以讓幼兒在興趣中了解環(huán)境的重要,，注意環(huán)保。

1,、教給幼兒刮畫的基本技能,，并學(xué)習(xí)用刮畫的形式來(lái)反映環(huán)保內(nèi)容。

2,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性，教育幼兒要保護(hù)環(huán)境

3,、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力,。

1、圖片一張,、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶,、錄音機(jī)。

2,、每人一張涂好色的底板紙一張,。

3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根),。

(1)通過(guò)故事《垃圾房的苦惱》引出課題,。

老師作高興狀，提問(wèn)：小朋友,，你們看看,，老師的臉上是什么表情?(高興)今天，老師很高興,，小朋友,，你們一定也很高興,，個(gè)個(gè)臉上都笑咪咪的,，可是，你們瞧,，它的臉上是什么表情?

(2)老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問(wèn)：

1,、這是誰(shuí)呀?它的臉上是什么表情?(不高興,、煩惱)

2、垃圾房為什么不高興呢?它有什么煩惱?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看,。

(3)放故事磁帶《垃圾房的煩惱》,。

1、聽(tīng)完故事后提問(wèn)：小朋友,，垃圾房有什么煩惱呀?(幼兒講述)

2,、師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎?

(4)提出刮畫要求,，幼兒操作,。

1、提出刮畫師：現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題有許多,，除了垃圾房以外,，還有水呀，空氣呀,，樹(shù)木,，動(dòng)物，它們也都有同樣的煩惱,，就是有些人不懂得愛(ài)護(hù)它們,，不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，那么,，讓我們一起來(lái)幫助它們好不好?今天,，就請(qǐng)小朋友用刮畫的方法把你想出來(lái)的方法，想告訴大家的話畫出來(lái),，用你們的畫告訴大家要保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)我們的家園。

2,、提出刮畫要求：

師：老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫底板和刮畫工具,，你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫，內(nèi)容有許多,，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫,。

(5)幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)(放輕松音樂(lè)),。

要求幼兒能運(yùn)用粗細(xì)線條等手段刮出生動(dòng)的物體形象,。

(6)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。

師：現(xiàn)在,，小朋友的刮畫基本上都完成了,，那么，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，你的畫要告訴大家什么?(請(qǐng)若干幼兒講述)

(7)老師小結(jié),。

師：今天,，小朋友畫了這么多好看的畫，有的是告訴大家不要亂扔垃圾,，有的是教育大家保護(hù)花草樹(shù)木,，有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害,，有的是告訴大家人類和動(dòng)物要做好朋友,，這些畫都很好看。老師相信,，那些不知道保護(hù)環(huán)境的人看了小朋友的這些畫,，一定會(huì)非常難為情，會(huì)改正自己的錯(cuò)誤的,。

在家里和在外面時(shí),，帶領(lǐng)家長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境。