無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

收獲知識作文400字 收獲知識作文600字篇一

我前幾年都是“讀書小博士”,，而今年卻落選了，我想您們一定認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭,。我很傷心,，但我不是一個軟弱的人—我仍然天天讀書，和以前一樣堅持著,，因為我知道,，我在書中能收獲知識。

我不喜歡寫作文,，不是因為讀書太少,，是因為一個字—太懶！

我在三年級寫的幾篇作文,，我覺得很棒,，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級的作文,，沒有一篇出色,，對比十分--不，是十二分的強烈,。

前幾天,，我在書架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國演義》的漫畫，便如饑似渴地讀起來,。有二十本,，結(jié)果不到一個星期就看完了。時間長了,，我似乎把他當(dāng)成了我的歷史老師,。

是的，我一直把書當(dāng)成不會說話的老師,，從易懂的故事書,、漫畫到深奧的古文、名著，我無書不看,，無書不讀,。它不僅是我的老師，還是我的朋友,。

我親愛的書啊,，我從你那里獲得了多少知識，也許你我都數(shù)不清,。不過,，我已明白，書是我最好的朋友,。

收獲知識作文400字 收獲知識作文600字篇二

上課預(yù)備鈴響了,，同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進了教室，慢吞吞地走到各自的座位上.此時,，教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲,、吵鬧聲……正當(dāng)老師踏上講臺，那聲波卻還未停止.此時,，又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來.

在老師的一番教育話語中,，教室里才稍微平靜些.于是，老師便開始上課……

可是,，總有些同學(xué)控制不住自己的言語,、舉止，總情不自禁地三兩個同學(xué)交頭接耳地竊竊私語.不時地,，又有幾個同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排.于是,，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員.

在無可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開,，各自分布在一個角落.但是,，他們始終會有各自的高招，進行傳遞消息.

時常,，我會有這種念頭:如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實在離譜,，難怪總會有考不、上高中學(xué)校而整天無所事事而流落在外的青少年.這些人卻總抱怨著:讀書太辛苦了,，總是學(xué)不會!然而,，我個人卻認為:他們并非學(xué)不會，而是根本就沒努力去學(xué).而且在學(xué)習(xí)過程中,，半途而廢,，學(xué)習(xí)五天捕魚三天曬網(wǎng).如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能取得好成績呢?

在未來的知識世界里,，我們必須用知識,、用智慧去與社會上的人才進行競爭.或許,，這是眾人皆知的事實，但是,，沒有真正的動力促使他們?nèi)W(xué)習(xí),，去努力，去奮斗!

若是青少年無法正確意識到學(xué)習(xí),、知識的重要性,，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟:原來生活中離不開知識.可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”!

收獲知識作文400字 收獲知識作文600字篇三

初三,，我收獲了知識,。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享,，有喜悅,，有悲傷,。,。。但現(xiàn)在已經(jīng)要結(jié)束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念,。初三,，在這緊張的一年中，我收獲的是知識,。

收獲是什么,？收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為,；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種,，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時,，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報,。

初三，我的收獲很多,，不僅是因為緊張的生活而帶來的充實,，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲,。

還記得剛步入初三的我的確有些不知所措,，分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風(fēng)險,，所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著,。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間,，下課時再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了,。

初三就是這樣,，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實,。擺滿課桌的習(xí)題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力,，要么奮斗，要么失去,。 這你洪戰(zhàn)輝鼓勵自己的一句話,，他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的，因此他敢于向命運挑戰(zhàn),，不畏命運,。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰(zhàn),，但 是只要自己努力,，哪怕失敗也不會難過。

像蝸牛一樣背負著整個家園前行,，肩頭的重擔(dān)注定會耽誤他的行程,，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心 痛，他的勵志報告感動無數(shù)青少年也許逃避,、放棄可以使我跑得飛快,，但責(zé)任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多,，因為在初三才能學(xué) 到的知識,，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的,。

收獲知識作文400字 收獲知識作文600字篇四

我升五年級了,，學(xué)校組織了一次分班活動，把我們所有的同學(xué)都打亂了,，分完班,，我面就好像是從新建立了一個新的團體。

這一天我被分到五年級（二）班,，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué),，新學(xué)期新老師新同學(xué)，可謂三新全面的展開在我們面前,。

這里我重點介紹一下我們的新班主任靳林老師,，她說話和藹可親，聽說是一位經(jīng)驗豐富的老師,，還是十佳教師呢,！

很幸運，靳林老師確實名不虛傳,，每天都要帶著我們徜徉在知識的海洋,，讓我們汲取很多的能量,。只要一有空，他就帶著我們一起在網(wǎng)上查找一些資料,，比如：勿忘國恥,，讓我們仇恨侵略者的同時更要自強不息，不忘國恥,，好好學(xué)習(xí)長大了振興中華,，抵制侵略者擅自在我們的國土上肆意剝奪，橫行稱霸的可恥行徑,，因此,，我們都十分的感謝靳林老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠,。

是老師讓我們懂得怎樣做人,，是老師教會我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無限的知識,。

還記得我們馬赫說那個就要期末考試了,，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下,，堅持講課,，同學(xué)們都心疼得對老師說：“老師,，你請假回去休息吧,，我們一定認真復(fù)習(xí)?！崩蠋焻s說：“不,，就要考試了，我不想因為我的嗓子兒影響大家不能很好的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,?！边@句話回想起來，一直都讓那個我感動不已,，我們真為有這樣一個認真負責(zé)的老師而驕傲自豪,。

這一學(xué)期下來，我對責(zé)任著兩個字有著深刻的理解,，每個人都有自己的責(zé)任,，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成,。同時,，知識的逐漸增長液開闊了眼界，同學(xué)們,，你說這樣的收獲是不是很喜人??？

收獲知識作文400字 收獲知識作文600字篇五

每一天人們都會收獲一些東西，但有一些卻不容易,，要經(jīng)歷一些選擇,，正確了就會收獲不一樣的東西。

比如我,，一年級時報了一個英語班,，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏,，每節(jié)課就是唱英語歌,，背三個很簡單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機旁打游戲,，玩得不亦樂乎,。

這天我上完課開心的和媽媽回家，這時媽媽對我說：“xxx報了一個英語班,，里面要學(xué)好多東西,，你要不要去試聽一節(jié)？”我看媽媽那么開心不能讓他生氣,，我就答應(yīng)了下來,。

這天，試聽的日子到了,，我不情愿的來到了教室,，心想這里會學(xué)什么知識呢，里面就有一個我認識的,，剩下的都是一些陌生的面孔,，我有些害羞，找了個地方就坐了下來,，接下來我們的老師來了,，他是一個很溫柔的老師，上課了,，我努力的聽懂老師說的什么,，做題的時候有的還不會，我認真聽了,，下課了,，我就是收獲的很多的知識。

到了家,，媽媽問了我一個艱巨的問題：“你是要在這里學(xué)多多的知識,，還是要在原來的地方瘋玩瘋樂？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學(xué)多多的知識,！”我終于把內(nèi)心的話說了出來,，媽媽給我報了這個班雖然用了好久我才漸漸跟上節(jié)奏,，但后來我學(xué)的東西是我在之前那個英語班永遠學(xué)不會的，但我竟然學(xué)會了,，原來我一年能唱幾首英文歌學(xué)十個個單詞,，終于我現(xiàn)在一節(jié)課就能學(xué)十幾個單詞，背一篇課文,，掌握一些語法

每次想起這件事我都會覺得我當(dāng)時的選擇很好,，讓我學(xué)會了更多的知識。

收獲知識作文400字 收獲知識作文600字篇六

從科學(xué)課中,，我知道了根據(jù)“夏天下雷陣雨之前泥鰍會冒出水面”可預(yù)測天氣變化,，同時，我也聯(lián)想到夏天時,，在下雨前,，魚塘或河道中我也常看到出現(xiàn)“河泛”現(xiàn)象（就是魚都浮到水面上）,，這難道與夏天天氣熱,、溫度高、水中缺氧有關(guān)嗎,？為了徹底搞個明白,，我對“下雨前魚兒會為什么冒出水面？”進行了認真的探究,。

首先,，在科學(xué)老師的'指導(dǎo)下，我認真做了實驗,。我用三只燒杯,，里面各裝了200ml水，第一杯不加熱,，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時，然后放在那兒讓它自然冷卻,，第三杯水加熱到沸騰,，然后冷卻。在加熱過程中我發(fā)現(xiàn)水溫達到55℃時,，杯壁和杯底出現(xiàn)少量的冒泡現(xiàn)象,，說明水中的氣體開始待不住了,。當(dāng)加熱到75℃時，開始迅速冒泡,。當(dāng)這三杯水冷卻到室溫時，我在杯中各放入兩條小金魚,，我看到,，第一,、二杯中的金魚自由自在地游動著，第三杯中的兩條金魚,，把嘴伸出水面不停地吞煙,，一個多小時以后這兩條金魚先后死去，說明第三杯水中缺少氧氣,。

但夏天的氣溫一般不超過40℃,，水溫就更低了。因此,，我認為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因,。為此，我又進行了探究,。通過反復(fù)觀察和翻閱科技書籍以及網(wǎng)上查閱科技資料等,，認為主要有以下原因：

1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖,，水中的微生物消耗了水中大量的氧氣,。

2、夏天的氣壓低,，特別是下雷陣雨之前,，氣壓更低。夏天,，水從大氣中獲得補充的氧氣就少,，在雷陣雨前就更少，水中的氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去,。雷陣雨之前,，魚兒常常跳出水面，就是因為低氣壓使水缺氧的緣故,。

因此，我認為：夏天水中的各類生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因，而不是夏天高溫（因為它沒有高過55℃）的緣故,。

收獲知識作文400字 收獲知識作文600字篇七

“種瓜得瓜,，種豆得豆”經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我收獲了很多知識,，認識了很多人物。我學(xué)會了讀書,、識字、寫字,。

讀書要讀的有感情,，要是里面的人物傷心，我就要讀得傷心,。高興的,，我就要讀得高興,。要讀的快的，就要讀得快,。要讀的慢的,，就要讀得慢,。要讀的重的,，就要讀得重,。要讀的輕的,，就要讀得輕,。

我還學(xué)會了700個字,，其中有400個會認的字,，300個會寫的字。但是,，不能寫錯別字,，還要寫得漂亮。我雖然字寫得很漂亮,，但是,，我很多寫成了錯別字。

在課文中,，我認識了聰明的愛迪生,、數(shù)星星的張衡、會讓蜜蜂引路的列宇,、善良的丑小鴨,。

數(shù)學(xué)讓我學(xué)會了乘法、除法,；音樂讓我學(xué)會了更多的歌,；美術(shù)讓我學(xué)會了繪畫；品德與生活讓我學(xué)會了怎樣做人,。

在期末考試中,，我要取得更優(yōu)的“果實”