作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中籃球課教案篇一

一、訓(xùn)練任務(wù)：

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助,、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去,，樹立新的隊(duì)伍形象,，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步,。

二,、訓(xùn)練原則：

1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃，注重挖掘?qū)W生的潛力,。

2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài),。

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),。

4.有目的,、有針對(duì)性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)能力,。(身體,、戰(zhàn)術(shù)、思想,、心理和智力等方面能力)

5.每天的訓(xùn)練時(shí)間為1小時(shí),。(時(shí)間可安排于晨操和下午課外活動(dòng))

6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合,。

三、訓(xùn)練內(nèi)容：

1.身體訓(xùn)練：

(1)力量：四肢力量與腰部力量為主,。

(2)速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn),、傳接球練習(xí)、球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)練,。

2.投籃：

(1)罰籃

(2)近距離籃底擦板投籃,。

(3)三分線外遠(yuǎn)投。

(4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作,。

(5)各鋒,、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn)。

3.籃板球：

(1)強(qiáng)化籃板球意識(shí),、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作,。

(2)提高彈跳力，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球,。

(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力,。

4.積極防守：

(1)提高個(gè)人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷,、補(bǔ)位,、調(diào)位的防守技術(shù)。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí),，防守重心要降低,，移動(dòng)速度要快，學(xué)會(huì)揚(yáng)開(kāi)雙手去擴(kuò)大防守控制面積,，做好防投,、傳、切的準(zhǔn)備,。

(3)掌握半場(chǎng),、全場(chǎng)緊逼人盯人防守的方法及-方法。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(2—3,、2—1—2)

5.快攻和防快攻：

(1)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)，并打成功率,。(搶到籃板球后的發(fā)動(dòng),、對(duì)方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)

(2)長(zhǎng)傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

(3)造成以多打少(3—2,、2—1)和以少防多的方法,。

(4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。

6.陣地進(jìn)攻：

(1)增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻能力,，首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻,。

(2)陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主,，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃,。

(3)多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù)、策應(yīng)),。

(4)組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合。

四,、訓(xùn)練重點(diǎn)安排：

1.第1——2周：

(1)討論和制定計(jì)劃,。

(2)恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí),。

(3)個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練,。

(4)熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地、行進(jìn)間),。

2.第3——4周：

(1)柔韌性練習(xí),。

(2)半場(chǎng)小配合練習(xí)(掩護(hù)、傳切)。

(3)罰籃,、三分球練習(xí),。

(4)小力量訓(xùn)練。

3.第5——6周：

(1)半場(chǎng)人盯人攻守練習(xí),。

(2)全場(chǎng)人盯人攻守練習(xí),。

(3)五點(diǎn)投籃練習(xí)。

(4)罰籃練習(xí),。

4.第7——8周：

(1)加大運(yùn)動(dòng)量,，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。

(2)防守步伐練習(xí),，看手勢(shì)方向練習(xí)防守動(dòng)作,。

(3)半場(chǎng)、全場(chǎng)一打一,、二打二練習(xí),。

(4)速度、力量,、耐力訓(xùn)練,。

(5)區(qū)域聯(lián)防(2——3、2——1——2),。

5.第9周：

(1)半場(chǎng)各種運(yùn)球突破上籃技術(shù),。

(2)半場(chǎng)一打一、二打二,、三打三,。

(3)罰籃、五點(diǎn)投籃,。

(4)教學(xué)比賽,。

6.第10周：

(1)籃板球訓(xùn)練。

(2)強(qiáng)調(diào)后衛(wèi),、前鋒與中鋒的配合,。

(3)-聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進(jìn)攻打法。

(4)教學(xué)比賽,。

(5)罰籃,。

7.第11-12周：

(1)陣地進(jìn)攻，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練,。

(2)快攻路線訓(xùn)練,。

(3)進(jìn)攻多打少訓(xùn)練(二打一、三打二),。

(4)教學(xué)比賽,。

(5)五點(diǎn)投籃,。

8.第13周：

(1)全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，以迎接上級(jí)有關(guān)比賽,。

(2)保持訓(xùn)練水平,，積極、認(rèn)真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去,。

五,、訓(xùn)練實(shí)施方式：

1.每天上午07:00至07:30體能訓(xùn)練

2.下午16:30至18:00技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

3.課程：籃球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、籃球?qū)ｍ?xiàng)體能訓(xùn)練

4.輔助訓(xùn)練安排體第一階段輔助訓(xùn)練：(時(shí)間可安排于晨操)

周一：投籃訓(xùn)練(定點(diǎn)投籃以20個(gè)計(jì)算命中率;移動(dòng)投籃20個(gè),多組數(shù)重復(fù)訓(xùn)練,，每人300個(gè)),。

周二：敏捷訓(xùn)練(禁區(qū)步伐環(huán)繞、跳繩,、半場(chǎng)折返跑,、禁區(qū)對(duì)角、快跑,、梅花樁折返跑),。

周三：運(yùn)球訓(xùn)練(全場(chǎng)椅子障礙物運(yùn)球通過(guò)、一對(duì)一運(yùn)球攻守,、假動(dòng)作切入),。

周四：防守訓(xùn)練(空手背手防守步伐、切斷防守步伐,、前進(jìn)后退防守步伐,、半場(chǎng)移動(dòng)防守步伐)傳接球訓(xùn)練(全場(chǎng)7次、5次,、3次)兩人互傳上籃;全場(chǎng)雙手長(zhǎng)傳上籃,、各式傳球訓(xùn)練

周五：越野慢跑5000米法克雷克(運(yùn)用學(xué)校附近山區(qū)鄉(xiāng)間道路作放松式慢跑)。

第二階段體能：

周一：間歇訓(xùn)練：邊線七點(diǎn)來(lái)回沖刺15趟(注意心跳最高220次減去年齡數(shù),，沖刺完成后以慢跑,、慢走恢復(fù)至心跳120次左右

再作第二回合，共作15-18次),。

周二：循環(huán)訓(xùn)練：設(shè)8至10個(gè)站,，計(jì)有雙腳并攏前后左右跳躍、伐船式前后弓身,、左右手上伸跳躍,、180度轉(zhuǎn)身跳躍、俯臥弓身,、等,。

周三：肌力訓(xùn)練：抬膝碰胸,、登階,、背部伸展、伏地挺身、雙杠推撐,、二頭肌卷舉,、等。

周四：速度訓(xùn)練：舉腿跑,、原地立姿擺臂,、雙腳跳耀前進(jìn)、全場(chǎng)沖刺,、半場(chǎng)沖刺,、等。

周五：爆發(fā)力訓(xùn)練：低障礙物側(cè)向跳躍,、雙腳原地跳躍,、原地觸板跳、跨步跳躍,、跳繩,、單腳連續(xù)跳、跳碰胸,、等,。

周六：重量訓(xùn)練：蹲舉、高拉,、直立雙手上賻,、屈膝舉手上賻、腿部推舉,、負(fù)重登階,、俯臥腿后肌腿卷舉、部伸展,、立姿單腳腿后機(jī)卷舉,、腿部伸展、大腿內(nèi)收,、大腿外展,、、等,。

初中籃球課教案篇二

籃球課教案

一,、課的內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)搶籃板球技術(shù),。

2,、復(fù)習(xí)上節(jié)課技術(shù)。

3,、教學(xué)比賽,。

二,、課的目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)搶籃板球技術(shù),，使學(xué)生建立起正確的動(dòng)作概念,，達(dá)到初步運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作。

2,、通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課技術(shù),，達(dá)到熟練運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作。

3,、通過(guò)教學(xué)比賽,，提高學(xué)生比賽能力。

三,、課的重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、搶籃板球技術(shù),。

2,、教學(xué)比賽。

四,、場(chǎng)地器材：

籃球場(chǎng)一個(gè),，籃球若干個(gè)。

課的教學(xué)組成

1.準(zhǔn)備部分

10′

課前常規(guī),。

體育委員集合隊(duì)伍,，檢查人數(shù)。師生問(wèn)好,。

檢查服裝,，安排見(jiàn)習(xí)生；宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容和要求,。熱身運(yùn)動(dòng)：全班成一路縱隊(duì)沿籃球場(chǎng)邊底線慢跑4圈,。徒手操：頭頸運(yùn)動(dòng)（4×8）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（4×8）體側(cè)運(yùn)動(dòng)（4×8）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（4×8）踢腿運(yùn)動(dòng)（4×8）腹背運(yùn)動(dòng)（4×8）轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)（4×8）轉(zhuǎn)膝運(yùn)動(dòng)（4×8）

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轉(zhuǎn)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)（4×8）2.基本部分

60′

15′ 學(xué)習(xí)搶籃板球技術(shù)。

比賽中雙方隊(duì)員在空間爭(zhēng)搶投籃未中的球稱為搶籃板球,。當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)投籃未中,，自己或本方隊(duì)員換搶在空間的球，稱為搶進(jìn)攻籃板球或前場(chǎng)籃板球,。對(duì)方投籃未中,，防守隊(duì)員爭(zhēng)搶在空間的球，稱為搶防守籃板球或后場(chǎng)籃板球,。

動(dòng)作要點(diǎn)：搶籃板球技術(shù)是一項(xiàng)較復(fù)雜的技術(shù),，它一般是由搶占位置、起跳動(dòng)作,、空中搶球動(dòng)作,、獲球后動(dòng)作等四個(gè)環(huán)節(jié)組成,。

a 搶進(jìn)攻籃板球：進(jìn)攻隊(duì)員首先準(zhǔn)確判斷，然后向相反方向側(cè)跨步,，搶占有利位置，及時(shí)起跳,，跳至最高點(diǎn)搶籃板球,。落地時(shí)兩臂彎曲，重心放在兩腳之間,，兩肘外展將球持于胸腹之間,。搶獲球后，可根據(jù)防守情況再進(jìn)行投籃,、傳球或運(yùn)球,。搶進(jìn)攻籃板球應(yīng)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“沖”字。如圖2所示,。

b 搶防守籃板球：防守隊(duì)員首先準(zhǔn)確判斷球的方向和落點(diǎn),，搶占有利位置，運(yùn)用移動(dòng)和轉(zhuǎn)身動(dòng)作,，合理地“擋住”對(duì)手向籃下沖跑的路線,。起跳時(shí)，蹬地提腰向上擺臂,，手向球的方向伸展,。落地時(shí)應(yīng)保持身體平衡，側(cè)對(duì)前場(chǎng),，將球置于胸腹之間或頭上,，以便運(yùn)用傳、運(yùn),、突等技術(shù),。搶防守籃板球應(yīng)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“擋”字。如圖3所示,。易犯錯(cuò)誤：不注意搶占位置,；獲得球后對(duì)球的保護(hù)不夠；獲得球后以及隨后的動(dòng)作銜接不好,。組織教法與要求：

組織：集中講解,，分組練習(xí)。教法：

①講解示范,，使學(xué)生建立完整的技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作概念,，初步掌握技術(shù)動(dòng)作。②徒手模仿練習(xí)1：學(xué)生成體操隊(duì)形,，根據(jù)教師口令做徒手原地雙腳起跳,，模仿單,、雙手搶籃板球動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

③徒手模仿練習(xí)2：學(xué)生成體操隊(duì)形,，兩人一組相距一步,，面對(duì)面站立。根據(jù)教師信號(hào),，前排學(xué)生做前轉(zhuǎn)身后轉(zhuǎn)身?yè)踝『笈艑W(xué)生,。連續(xù)數(shù)次后交換練習(xí)。④自拋?zhàn)該屒蚓毩?xí)：學(xué)生成體操隊(duì)形,，每人一球,，向上拋球后，上步起跳,，用雙手或單手搶球,。

⑤搶籃板球?qū)咕毩?xí)：學(xué)生在球籃兩側(cè)45度角成縱隊(duì)站立，排頭學(xué)生背對(duì)球籃,。練習(xí)時(shí)?向籃板擲球,，排頭學(xué)生迅速轉(zhuǎn)身?yè)跞似鹛鴵尰@板球，搶到球后將球回傳給?,，站到各自隊(duì)尾,，各隊(duì)排頭再背對(duì)籃依次練習(xí)。如圖4所示,。⑥教師巡視,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。教學(xué)比賽,。

30′

組織教法與要求：

組織：集中講解,，分組比賽。教法：

①教師簡(jiǎn)單介紹比賽規(guī)則與裁判要求,。

②學(xué)生自由組隊(duì)進(jìn)行教學(xué)比賽,，每節(jié)比賽分別換上不同的裁判進(jìn)行裁判實(shí)習(xí)。③先勝5球的隊(duì)為勝隊(duì),，失敗的隊(duì)下場(chǎng),，再換上另一個(gè)隊(duì)，繼續(xù)進(jìn)行比賽,。④教師巡視,，給失敗的隊(duì)出謀劃策，增強(qiáng)學(xué)生的信心,。

3.結(jié)束部分

10′ 組織：四列橫隊(duì)如右圖,。教法：口令指揮，集體練習(xí)。

放松運(yùn)動(dòng) ♀♀♀♀♀♀♀♀ 上肢放松練習(xí) 下肢放松練習(xí)

4×8 4×8

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

腹背放松練習(xí)

4×8

小結(jié)本次課內(nèi)容,。還器材,，師生再見(jiàn)，下課,。

▲ 4

初中籃球課教案篇三

初中籃球運(yùn)球教案 教學(xué)內(nèi)容 一．籃球：運(yùn)球

二．跑：障礙跑 重點(diǎn) 運(yùn)球：臂腕指用力,，體側(cè)運(yùn)球；障礙跑：合理運(yùn)用鉆,、跨,、繞 難點(diǎn) 運(yùn)球：手眼身三配合；障礙跑：技巧與速度

教學(xué)目標(biāo)

1．認(rèn)知目標(biāo)：全班建立運(yùn)球技術(shù)表象,，說(shuō)出過(guò)障礙的3種方法和了解奧運(yùn)會(huì)有關(guān)知識(shí)。2．技能目標(biāo)：a 基本掌握原地運(yùn)球技術(shù),，使50~60%的學(xué)生能在不看球的條件下運(yùn)球10次,，發(fā)展靈敏與協(xié)調(diào)能力。b 提高穿越障礙的能力,，發(fā)展奔跑能力,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，訓(xùn)練快速反應(yīng)能力,。

3．情感目標(biāo)：滲透愛(ài)國(guó)主義教育,，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神。4．負(fù)荷目標(biāo)：平均心率130~140次/分,，課的密度40~50% 教學(xué)時(shí)數(shù)：13-18學(xué)時(shí) 教練：方月富 陳索 一 1． 整隊(duì) 2． 導(dǎo)入

3． 明確內(nèi)容,、目標(biāo) 師生問(wèn)好 宣布本課內(nèi)容、要求 整隊(duì) 快,、靜,、齊 集中注意力 二 玩球

1． 情景：響應(yīng)申奧，積極健身 2． 介紹玩球的幾種方法

3． 巡視指導(dǎo),、參與 1． 慢跑至五環(huán)外沿2． 模仿練習(xí)3． 自創(chuàng)練習(xí) 1． 充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)2． 啟迪心智 先站環(huán)外沿,，后散點(diǎn)練習(xí) 4’

三 模擬籃球賽

方法：進(jìn)攻者運(yùn)球中護(hù)好球，防守者搶球 思考：如何控制好球

1．情景：苦練本領(lǐng),，立志參加奧運(yùn)會(huì) 2．講解方法

3．提示：采取哪些方法使球不容易被搶走 1． 環(huán)外學(xué)生還球2． 練中想3． 聽(tīng)哨聲交換 1． 自由組合2． 練習(xí)中探索 2人一組面對(duì)面,，各隊(duì)四人在環(huán)內(nèi)，四人在環(huán)外 2’

四 歸納要領(lǐng)：手的部位,、落點(diǎn),、視野 設(shè)疑：球?yàn)槭裁慈菀讈G？怎樣運(yùn)好球 1． 典型學(xué)生示范2． 反思?xì)w納 1． 引入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)2． 培養(yǎng)觀察分析能力

五 鞏固練習(xí)：

1．原地高低運(yùn)球：口訣 五指自然分 上臂按拍球 臂腕指用力

1．講解示范 1． 掌心空出,，手指接觸球2． 體側(cè)運(yùn)球3． 眼不看球1． 體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，解決三大弱點(diǎn)2． 手的部位：指根 送拉要協(xié)調(diào)

2．上一步運(yùn)5下，退一步運(yùn)5下

3．先由一個(gè)隊(duì)運(yùn)球,，同時(shí)回答問(wèn)題,，其余四個(gè)隊(duì)評(píng)價(jià) 2．提問(wèn)：前5屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦地 3．球的落點(diǎn)在體側(cè) 4．視野開(kāi)闊 六 自我升降評(píng)價(jià)

方法：在五環(huán)基礎(chǔ)上,，連續(xù)運(yùn)10次以下者在環(huán)內(nèi)原地運(yùn)，超過(guò)10次者繞五環(huán)邊慢速運(yùn)球,，丟球退回到環(huán)內(nèi) 1． 講解2．巡視指導(dǎo) 分層次練習(xí) 客觀評(píng)價(jià) 同二 1’

七 各隊(duì)自后往前從胯下地滾球 1． 情景：萬(wàn)眾一心迎奧運(yùn)2． 講解示范 掌握方法 配合緊密 各隊(duì)到障礙跑起點(diǎn),，排頭持一球 2’

八 過(guò)規(guī)定障礙 1． 情景：初選五大城市2． 講解方法、規(guī)則,，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)3． 示范 鉆欄架,，繞積木，跨藤圈,，通過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，返回，跑至排尾,，地滾球 1． 遵守規(guī)則2． 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神3． 注意安全

九 過(guò)自設(shè)障礙 1． 情景：五大城市根據(jù)自身需要,，調(diào)整障礙2． 指導(dǎo)3．調(diào)節(jié)學(xué)生情緒 1． 小組討論方案2． 自設(shè)障礙，組內(nèi)研究活動(dòng)方法 1． 啟智

2． 氣氛活躍,，積極參與,。十

1． 評(píng)定：各類優(yōu)勝 2． 布置作業(yè) 3． 收回器材

模仿致意 在輕松愉快中結(jié)束 同上五列橫隊(duì) 5’ 器材 籃球30只，球筐5只,。

欄架5付,，積木15塊，轉(zhuǎn)折標(biāo)志5只 預(yù)計(jì)生理負(fù)荷曲線 略 預(yù)計(jì)心率：130~140次/分 運(yùn)動(dòng)密度40

初中籃球課教案篇四

初中體育籃球教學(xué)案例

教材分析：

《籃球》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《體育與健康》,，籃球具有集體性,、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性等特點(diǎn),，深受廣大中學(xué)生喜愛(ài),。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生跑,、跳,、投等基本活動(dòng)能力，提高靈敏,、速度,、力量、耐力等身體素質(zhì),。單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù),，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),。此項(xiàng)技術(shù)教材要點(diǎn)是：翻腕持球于肩上,，抬肘要領(lǐng)切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向,。原地單手肩上投籃是學(xué)生比較難掌握的一個(gè)技術(shù)動(dòng)作,，且要做到準(zhǔn)確、熟練就必須正確掌握持球手法,、手型等基本技術(shù),。為了能使學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握該技術(shù)，本次課是初中學(xué)生學(xué)習(xí)籃球單手肩上投籃技術(shù)新授課的第一課時(shí)第一次課,，主要學(xué)習(xí)單手肩上投籃持球手法和手型,。重難點(diǎn)：

持球方法的掌握和投籃動(dòng)作手型固定，持球時(shí)手心空出,、手型正確,。

教學(xué)背景：

籃球運(yùn)動(dòng)很普及，有著廣泛綜合性很強(qiáng)的健身娛樂(lè)游戲,。它能有效培養(yǎng)參與者的高度協(xié)作精神和默契配合意識(shí),，它是在規(guī)則約束下進(jìn)行的，有利于養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的行為習(xí)慣,，有利于形成積極進(jìn)取,、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度,。因此,，籃球運(yùn)動(dòng)是體育與健康教育中的重要內(nèi)容。學(xué)生分析： 初中學(xué)生學(xué)生的身體和心理都處在過(guò)渡時(shí)期,，他們思想活躍,、好奇、多動(dòng),，不愿受到約束,。易于接受新鮮事物，敢于表現(xiàn)自我,，不喜歡古板教條的教學(xué)方式,，渴望能與教師平等的相處，在課堂中能與同學(xué)相互交流和溝通,?；@球運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)，但是籃球水平參差不齊,，各項(xiàng)籃球基本功不夠扎實(shí),，身體素質(zhì)發(fā)展還不平衡。體育鍛煉習(xí)慣尚未形成小組合作能力,，團(tuán)隊(duì)精神有待培養(yǎng),。

設(shè)計(jì)理念：

根據(jù)新課程的基本理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，重視教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，教材,、方法為中介的教學(xué)思想，我選用“學(xué),、教、練”教學(xué)序列組合,。在教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)過(guò)程的能動(dòng)性,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。通過(guò)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等教學(xué)措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和合作精神，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ),。設(shè)計(jì)思路：

一、開(kāi)始部分,。

1,、課堂常規(guī)：（1）集合整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),；（2）師生問(wèn)好，宣布本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求；（3）檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生,。

目的：明確學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

教師組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。（1）原地單手、雙手彈撥球和繞球練習(xí)；（2）原地運(yùn)球過(guò)渡到行進(jìn)間運(yùn)球復(fù)習(xí)；（3）投準(zhǔn)游戲。

目的：使學(xué)生各關(guān)節(jié)得以充分活動(dòng),，逐步激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。使學(xué)生的身心在輕松、愉快的氛圍中做好準(zhǔn)備,，為學(xué)習(xí)主教材做好鋪墊。

二、基本部分,。

這一流程是本次課教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，為實(shí)現(xiàn)本次課的教學(xué)目標(biāo),，依據(jù)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,，把本次課的內(nèi)容分為三個(gè)層次進(jìn)行推進(jìn)教學(xué),。

1、學(xué)習(xí)持球手法,；

2,、游戲比賽。（定點(diǎn)投籃比賽）

3,、課課練——身體素質(zhì)練習(xí),。（原地深蹲跳起）

具體采用：聽(tīng)講解——徒手練——拿球練——討論練——?jiǎng)?chuàng)造練——比較練——評(píng)價(jià)練——鞏固練的學(xué)練流程。同時(shí)滲透德育內(nèi)容,。讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法,。

目的：基本掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。

三,、結(jié)束部分,。

1、放松練習(xí)：播放華爾茲音樂(lè),，全體師生在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和優(yōu)美的舞姿中,，提高修養(yǎng)，穩(wěn)定情緒,，調(diào)節(jié)身心,。

2,、課堂小結(jié)：以表?yè)P(yáng)為主，指出不足,。最后提出課后思考：鼓勵(lì)學(xué)生利用各種媒體獲得有關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)的體育信息,，拓展知識(shí)，同時(shí)將體育從課堂引入生活,。

3,、回收器材，宣布下課,。教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解籃球單手肩上投籃技術(shù)的原理及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用；

2,、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),，使多數(shù)的學(xué)生能夠掌握籃球單手肩上投籃持球手法和手型；

3,、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。場(chǎng)地器材：

籃球場(chǎng)兩塊,、籃球41只,、大籮筐8個(gè)、立柱4根,、自制籃球架4副,、錄音機(jī)1臺(tái)、小黑板1塊,、掛圖1幅,。教學(xué)流程：

一、新課導(dǎo)入,，調(diào)動(dòng)情緒,。

師在小黑板上寫下這樣一句話“i like this game” 師：同學(xué)們你們?cè)谑裁措娨暪?jié)目上見(jiàn)過(guò)這句話？ 生：（大多數(shù)）nba,。

師：同學(xué)們能列舉幾個(gè)你喜歡的籃球明星嗎,？ 生：（七嘴八舌）姚明、阿聯(lián),、科比,、奧尼爾??

師：同學(xué)們講得很好！本課讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的籃球技術(shù)——單手肩上投籃,，只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),，科學(xué)訓(xùn)練，將來(lái)一定能為班隊(duì),、校隊(duì)的籃球隊(duì)員,。[有的學(xué)生還在為自己所喜歡的明星而爭(zhēng)論，有的學(xué)生若有所思憧憬著美好的藍(lán)圖,，有的學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了,，達(dá)到了調(diào)動(dòng)情緒的目的。]

二,、身心準(zhǔn)備,，誘發(fā)興趣。

1,、熟悉球性的練習(xí),；強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全。

師：在上籃球課之前,，讓我們一起來(lái)熱一下身熟悉一下籃球,，好不好？ 生：好,！

師：現(xiàn)在每人拿一個(gè)籃球跟我一起做動(dòng)作,。

學(xué)生每人拿一個(gè)籃球跟我一起在籃球場(chǎng)上做動(dòng)作。

[這一活動(dòng)指在讓學(xué)生熟悉球性,，發(fā)展左手運(yùn)球技巧,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)球的控制能力，為進(jìn)一步下一個(gè)動(dòng)作做好準(zhǔn)備,。]

2,、“投準(zhǔn)游戲”。

師：下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做一個(gè)游戲,。

教師講解游戲的方法,、規(guī)則、要求及注意事項(xiàng),，特別強(qiáng)調(diào)安全,。學(xué)生分四大組分別在四個(gè)半場(chǎng)區(qū)域進(jìn)行游戲。

學(xué)生很急切地拿起球跟著教師一起做游戲,。

游戲一：學(xué)生距離籮筐3——4米,，可以用任何姿勢(shì)將球投進(jìn)籮筐中。

游戲二：學(xué)生距離籮筐3——4米,，可以用任何姿勢(shì)將球投進(jìn)籮筐中,。但球必須從標(biāo)志線上方通過(guò)投進(jìn)籮筐中。

師：好,！剛才同學(xué)們都練習(xí)得很好,，同學(xué)們回答我那種要求更容易把球投進(jìn)籮筐中。生：游戲一。

師：兩個(gè)游戲?qū)ν瑢W(xué)們出手點(diǎn)有什么要求,？ 生：游戲二要求投球時(shí)出手點(diǎn)高,。

師：下面我就教同學(xué)們?cè)诨@球比賽中一種常見(jiàn)的投籃動(dòng)作——單手肩上投籃。

三,、循循善誘,，掌握技能。

師：同學(xué)們能不能模仿我的投籃動(dòng)作,。（師示范原地單手肩上投籃,。）生：簡(jiǎn)單了。（絕大部分學(xué)生能完成,。）學(xué)生分成四組進(jìn)行投籃練習(xí),。

師：很好，接下來(lái),，我講一下單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng),，請(qǐng)同學(xué)結(jié)合我講的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。（翻腕持球于肩上,，抬肘要領(lǐng)切莫忘,，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向,。）

學(xué)生分成四組又進(jìn)行投籃練習(xí),。教師來(lái)回巡視。

師：好,！剛才同學(xué)們都練習(xí)得很好,，但是，是不是練習(xí)效果不好,？有同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了嗎,？

生a：我投球時(shí)老使不上勁。生b：我明明瞄準(zhǔn)了,，可老投偏,。生c：我總是投得很低。

師：很好,！同學(xué)們提的問(wèn)題很好,，說(shuō)明大家是動(dòng)了腦筋的，出現(xiàn)這些問(wèn)題主要是：

1）持球手型不正確,，掌心未離球體,，手指端未貼在球體，持球不穩(wěn),。

2）肘關(guān)節(jié)外展,，致使上肢各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)方向不在一條線上。3）投籃時(shí)，肘關(guān)節(jié)過(guò)早前伸,，形成拋物線偏低,。4）投籃出手時(shí)，抬肘伸臂不充分,，缺乏隨球跟送動(dòng)作,，出球動(dòng)作僵硬,。

5）雙手投籃時(shí),，兩手用力不平均，肩關(guān)節(jié)緊張,，手臂伸展不充分,，食指、中指撥球動(dòng)作不明顯,。

師：好,！同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看掛圖,。

師講解答疑,，出示圖解并進(jìn)行示范，指出并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,，改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作,，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、觀察,、相互討論,，指出相互間存在的不足，小組練習(xí),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生基本掌握了原地單手肩上投籃的技術(shù)。

四,、鞏固技術(shù),，拓展延伸。

師：同學(xué)們想不想檢驗(yàn)剛才的學(xué)習(xí)成果,，下面我們來(lái)比賽一下,。

游戲比賽（定點(diǎn)投籃比賽）

游戲比賽規(guī)則：以籃圈中心的投影點(diǎn)為圓心，（男生4米,、女生3米）為半徑,，畫弧，在弧線外每人進(jìn)行一次投籃,，以哪隊(duì)投中的次數(shù)多為勝,。

組織：教師講解示范，將學(xué)生分為四組進(jìn)行比賽，[這一環(huán)節(jié)指在鞏固技術(shù),，拓展能力,，展現(xiàn)自我。同時(shí),，學(xué)生在游戲中鞏固了技術(shù),，磨煉了頑強(qiáng)拼搏意志品質(zhì)，培養(yǎng)了相互合作的團(tuán)隊(duì)精神,，弘揚(yáng)了優(yōu)良的體育道德風(fēng)尚,。]

師：由于本次課主要是上肢的練習(xí)，為全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì),，我們來(lái)進(jìn)行一下下肢練習(xí)（原地深蹲跳起）,。

要求：動(dòng)作始于腳止于頭,身體做上下運(yùn)動(dòng)。[引導(dǎo)學(xué)生課后自覺(jué)鍛煉身體,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，注意科學(xué)鍛煉的方法，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，有助于培養(yǎng)終身體育的意識(shí),。]

五、整理放松,，恢復(fù)身心,。

師：同學(xué)們，讓我們隨著華爾茲音樂(lè)一起跳吧,！在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和優(yōu)美的舞姿中,，提高修養(yǎng)，穩(wěn)定情緒,，調(diào)節(jié)身心,。

學(xué)生們圍成一圈跳舞，身心愉悅,，模仿動(dòng)作,，完全放松。教師小結(jié),，點(diǎn)評(píng),。學(xué)生自評(píng)、互評(píng),。

教師布置課后內(nèi)容,，安排器材回收。學(xué)生有序歸還器材,。

課后反思：

本課基本上完成了教學(xué)任務(wù),，絕大多數(shù)學(xué)生,，掌握了原地單手肩上投籃的技術(shù)動(dòng)作，時(shí)間安排較合理,，教學(xué)方法與手段比較科學(xué),，師生互動(dòng)頻繁，示范講解的時(shí)機(jī)較適宜,，學(xué)生人人參與,，個(gè)個(gè)都動(dòng)了起來(lái)。但在教學(xué)中也存在幾點(diǎn)不足,，對(duì)新的體育教育教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)不深,，還沒(méi)有完全打破傳統(tǒng)的體育教學(xué)框架；語(yǔ)言講解不夠精煉,，學(xué)生的主體性突出不夠,；學(xué)生的思維還需進(jìn)一步激活,，學(xué)生之間與小組之間的自評(píng)和互評(píng)還需加強(qiáng),。

初中籃球課教案篇五

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助,，互相促進(jìn),，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動(dòng)

重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求

難點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作

學(xué)習(xí)步驟：

情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：

1.集合隊(duì)伍,，檢查學(xué)生著裝和身體狀況,。

2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則,，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng),。

學(xué)生活動(dòng)：

1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課,。

2.集中注意力,，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng),，從游戲中能夠體會(huì)到,，團(tuán)結(jié)就是力量。

組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

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合作探究\掌握技能

重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求

難點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況,，與自己的伙伴密切合作

教師活動(dòng)：

1.組織學(xué)生成圓型站立,，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道,，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠,，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。

2.組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)(一人運(yùn)球,，一人觀察指導(dǎo),，并幫其記好個(gè)數(shù))。

3.組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽,，要求要賽出風(fēng)格賽出水平,，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底,。

4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況(學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握)

學(xué)生活動(dòng)：

1.掌握規(guī)則,，全力投入游戲中去。

2.與自己的小伙伴密切合作,，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí),，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。

組織：如圖：

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總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、追求更快的進(jìn)步

教師活動(dòng)：老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況,，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力,，提高自己的運(yùn)球水平,。

學(xué)生活動(dòng)：在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓組干勁,，下定決心,，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。

組織：四列橫隊(duì)

場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片,，籃球20個(gè)

課后反思

這節(jié)課學(xué)生的學(xué)練過(guò)程都以音樂(lè)為背景,，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己的聰明才智，在這樣的美境中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是快樂(lè),，是幸福的，教師也陶冶了情操,。在比賽中我嘗試發(fā)給學(xué)生獎(jiǎng)?wù)?，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和積極進(jìn)取的精神，我覺(jué)得獎(jiǎng)?wù)聦?duì)小學(xué)生而言象征著光榮和自豪,。本課我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、創(chuàng)新精神、合作參與等方面做了個(gè)全面的評(píng)價(jià),，以獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)?wù)聻橹骶€折射出師生間互相平等,、互相尊重的真摯感情，到處散發(fā)出新課標(biāo)的芳香和光芒,。教學(xué)形式越是自主則越出現(xiàn)松散,，這也將增加體育教學(xué)的不安全因素。因此,，學(xué)生在做各種練習(xí)時(shí),，教師要細(xì)心觀察,，提醒學(xué)生注意安全，以避免發(fā)生意外的傷害事故,。

初中籃球課教案篇六

《籃球》興趣課教案

課的內(nèi)容：

1,、原地運(yùn)球練習(xí)

2、游戲：運(yùn)球接力賽 教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握籃球的一些基本運(yùn)球技術(shù),。

2.技能參與目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng),。

3.心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則,、團(tuán)隊(duì)合作能力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：

1.技能參與目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù),，讓學(xué)生明白原地運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng),。

2.心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)合作能力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣,。教學(xué)用時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操。同學(xué)們好,！

2,、用簡(jiǎn)明語(yǔ)言闡述游戲方法并提出要求。聽(tīng)老師口令,，師生共操

3、老師好,！

4,、稍息、認(rèn)真聽(tīng)講思想集中積極反應(yīng)

5,、在老師的帶動(dòng)下,，跟著老師一起做廣播操練習(xí)，同上 快,、靜,、齊精神飽滿，積極回答問(wèn)題,，反應(yīng)迅速,，注意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào),、優(yōu)美,。

6、自由體會(huì)原地運(yùn)球動(dòng)作

方法:學(xué)生分散練習(xí),原地自由體會(huì)運(yùn)球,在老師的提示下注意上,、下肢的動(dòng)作,。原地練習(xí)單手正,、側(cè)面運(yùn)球。

方法：兩腳前后站立,，兩膝微屈,，重心在兩腿之前，五指自然張開(kāi),，大臂帶動(dòng)小臂,，手腕向下壓，球的位置控制在身體左/右側(cè),。雙手體前交替運(yùn)球

方法：兩腳左右站立,，兩手左右來(lái)回運(yùn)球，球的落地點(diǎn)控制在兩腿中間,。

7,、啟發(fā)學(xué)生原地練習(xí)，積極思考問(wèn)題,，老師引導(dǎo)學(xué)生做示范,，師生互評(píng)，老師再示范,、講解正確動(dòng)作方法,，學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生在一起對(duì)照進(jìn)行練習(xí),，自己體會(huì),，積極回答問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生,、老師做示范講解,，學(xué)生練習(xí)進(jìn)一步提高，自由選擇同伴進(jìn)行,，學(xué)生之間相互鼓勵(lì),。

8、散點(diǎn)站立 自己認(rèn)真體會(huì)原地運(yùn)球動(dòng)作,，注意手腕動(dòng)作,，大臂帶動(dòng)小臂，手腕下壓,，運(yùn)球時(shí)的手腕動(dòng)作和球的落地點(diǎn),。

9、游戲：運(yùn)球接力賽

方法：全班學(xué)生按四路縱隊(duì)集合,，每組第一位同學(xué)拿球,，聽(tīng)到老師口令后，拿球同學(xué)迅速將球通過(guò)障礙物運(yùn)到前方,，然后拿球跑回給下一個(gè)同學(xué),，依次進(jìn)行,，先到的組為勝 游戲方法、規(guī)則,，組織比賽并為學(xué)生加油,，了解比賽的方法及規(guī)則，積極參與比賽,，靈活運(yùn)用所學(xué)運(yùn)球技術(shù),，團(tuán)結(jié)合作競(jìng)爭(zhēng)（1、遵守游戲規(guī)則

2,、注意安全）,。

10、學(xué)生自由練習(xí),。

11,、整理器材。

12,、師生再見(jiàn),。

初中九年級(jí)籃球課教案初三（2）班 40人 執(zhí)教人：黃 俊 教學(xué)內(nèi)容：1．原地—行進(jìn)間傳接球。2．原地—行進(jìn)間運(yùn)球,。3．原地—行進(jìn)間單手肩上投籃,。 4．游戲。教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生鞏固籃球技術(shù)動(dòng)作......

初中籃球課教案篇七

初中九年級(jí)籃球課教案

初三（2）班 40人 執(zhí)教人：黃 俊 教學(xué)內(nèi)容：1．原地—行進(jìn)間傳接球,。

2．原地—行進(jìn)間運(yùn)球,。

3．原地—行進(jìn)間單手肩上投籃。4．游戲,。

教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生鞏固籃球技術(shù)動(dòng)作,。

2．培養(yǎng)快速投籃的能力。

3．通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的身體素質(zhì),。4．培養(yǎng)良好的體育素質(zhì)。

課堂常規(guī)

教師：1.體育教師提前到場(chǎng)地檢查是否安全,。2.師生問(wèn)好,。3.宣布本節(jié)課的內(nèi)容及練習(xí)目標(biāo)。4.安排見(jiàn)習(xí)生,、整理服裝,。

學(xué)生：1.體育委員整理隊(duì)形，向老師報(bào)告人數(shù),。2.師生問(wèn)好,。3.整理服裝準(zhǔn)備上課。4.見(jiàn)習(xí)生到指定的位置等待老師安排,。

組織要求：♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

1.要求：快 靜 齊 2.保持距離前后左右成直線,。

一.準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行“自由分子”的跳繩練習(xí),。同學(xué)們積極配合老師做各種練習(xí)。2.老師讓同學(xué)們按要求進(jìn)行運(yùn)球練習(xí),。同學(xué)們認(rèn)真運(yùn)球,，控制好球。3.帶領(lǐng)同學(xué)們活動(dòng)各肌肉關(guān)節(jié),。按老師的要求充分活動(dòng)好,，為上課作好充分的準(zhǔn)備。

要求： 1.動(dòng)作舒展大方,，有力度,。2.動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活

二.基本部分：

原地—行進(jìn)間雙手傳接球： 1.讓同學(xué)們分成四組進(jìn)行練習(xí),。

2.進(jìn)行巡回指導(dǎo),，激勵(lì)同學(xué)們要增加練習(xí)的質(zhì)量和強(qiáng)度。小組長(zhǎng)在練習(xí)過(guò)程中要協(xié)調(diào)指揮好同學(xué)們的練習(xí)質(zhì)量,。教學(xué)方式：♀♀→♀♀ ♀♀→♀♀ ⊙⊙→⊙⊙ ⊙⊙→⊙⊙

原地—行進(jìn)間運(yùn)球：

1.將同學(xué)們分成四組進(jìn)行練習(xí),。

2.讓同學(xué)們能夠更快更熟練的進(jìn)行運(yùn)球。原地—行進(jìn)間肩上投籃：

1.將同學(xué)們分成四組進(jìn)行練習(xí),。

2.指導(dǎo)和講解具體的做法,，讓同學(xué)們能夠較快的領(lǐng)會(huì)到如何進(jìn)行原地—行進(jìn)間肩上投籃。

3.讓同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新表演,。

4.講評(píng)同學(xué)們的創(chuàng)新動(dòng)作,，鼓勵(lì)同學(xué)們要積極創(chuàng)新，勤于思考,，善于鍛煉,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)方式：♀♀♀♀→ ←♀♀♀♀ ⊙⊙⊙⊙→ ←⊙⊙⊙⊙ ★

在練習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真體會(huì)如何進(jìn)行原地—行進(jìn)間肩上投籃.動(dòng)作正確到位出手有力注意手型,。

游戲：迎面運(yùn)球接力：老師講解游戲的方法,，規(guī)則，以及分組組織方法,。同學(xué)們按照老師的要求分成四組進(jìn)行游戲,。方式：♀♀♀♀→ ⊕

♀♀♀♀→ ⊕

⊙⊙⊙⊙→ ⊕

⊙⊙⊙⊙→ ⊕

三.結(jié)束部分：

1.帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行積極的放松活動(dòng)，使同學(xué)們得到充分的恢復(fù)身心,。2.組織同學(xué)們進(jìn)行民主互評(píng),。3.客觀評(píng)價(jià)本課的練習(xí)過(guò)程。4.安排見(jiàn)習(xí)生收回器械,。5.布置課下練習(xí)任務(wù),。6.宣布下課，師生再見(jiàn)。

課后反思：