范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校園里的記憶作文500字篇一

天空雖然陰沉沉的,，好像老天爺還沒睡醒，整個(gè)校園籠罩在灰蒙蒙的薄紗中，但這依然無法遮蓋我們興奮不已的心情,，因?yàn)椤裉焓谴蠹移诖丫玫摹靶呛,？鞓啡铡保?/p>

“各班同學(xué)……”話音剛落，樓上便發(fā)出“咚咚咚“的腳步聲,，像一位音樂家在演奏著樂章,。我們也井然有序地排隊(duì)下樓，簡單的開幕儀式過后,，我們便來到了各班的指定位置,，準(zhǔn)備在老師的帶領(lǐng)下開始活動。

“哇,！真是人聲鼎沸呀,！”我不由自主的感嘆道。大家都在玩什么游戲呢,？瞧,！那個(gè)班在玩擊鼓傳花。鼓聲“咚咚咚”的敲響了,，每個(gè)人斂氣屏吸,，生怕傳到自己手上……看！那邊在玩貓捉老鼠,。只見貓飛快地奔向老鼠,，眼看就要成功了，老鼠來了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),，讓貓撲了個(gè)空,，真是功虧一簣……還有那邊，那邊……每個(gè)同學(xué)都是容光煥發(fā),，興高采烈,。不一會兒，我們班開始了第一個(gè)游戲”團(tuán)團(tuán)抱“,。游戲開始了,，我的心里像裝了一只小白兔，惴惴不安,，看看前看看后,，生怕待會兒只剩我一人孤零零的傻站在那里。這時(shí),，只聽老師喊到：“3個(gè)人！”大家鳥獸作散,，手忙腳亂地抱在一起,，正當(dāng)我要跑向小紅時(shí)，突然,，后面有人突然抓住了我,，原來是王一涵“還好,，我幸存了下來”，我心里的一塊石頭可算落地了,。不過有些同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了,，因?yàn)闆]有找到對應(yīng)的同學(xué)數(shù)量，只能遺憾出局,。游戲中的同學(xué)們更加全神貫注,，不幸out的同學(xué)也在努力為其他同學(xué)加油鼓勁，每個(gè)同學(xué)都沉浸在歡樂的氛圍當(dāng)中,。

初春的星海校園蒼翠欲滴,，花兒的散發(fā)著芳香，在鳥兒們的歌聲中我們迎來了愉快的下午,。雖然下午的燒烤會每個(gè)人都很開心,，不過，也難免有些小插曲,。由于我們都想自己烤,，所以大家爭先恐后地?fù)屨肌坝欣貏荨薄１緛砦覀兗夹g(shù)就很爛再加上我們給老師添亂,，我們班烤出的食物真是慘不忍睹,，糟糕至極。不過好在我們的李明林同學(xué)協(xié)助老師解決了大事,，才由糟糕到后來的順利,，幾經(jīng)磨礪之后，我們便吃到了自己的老師親手烤制的骨肉相連,，真是美味無比,！

晚上，我們看了一晚電影,，電影的內(nèi)容也是很精彩,，耐人尋味。

深晚,，皎潔的月光撒遍了校園,，給美麗的星海校園鋪上了一層銀色的地毯，我們也漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。在夢中,，我再一次玩起了有趣的游戲，吃起了美味的燒烤,，不然,，睡夢中的我嘴角怎么會笑得這般甜呢？

校園里的記憶作文500字篇二

校園里的記憶有許許多多，快樂的,、悲傷的,、憤怒的、感動的……一件件一樁樁都那么令我懷戀：

那年,，我離開每天吃喝玩樂的幼兒園,，又剛剛度過一個(gè)無憂無慮的暑假，在媽媽天花亂墜地描繪下,，當(dāng)時(shí)幼小的我對于小學(xué)生活無限向往無比新鮮,，媽媽帶我去小學(xué)報(bào)名的路上我是蹦蹦跳跳、有說有笑,、歡快無比,。

喜

走進(jìn)報(bào)名處后，負(fù)責(zé)報(bào)名的老師（也就是楊老師,，我們一到三年級的班主任）和藹可親,，平易近人，我看了之后更加歡喜了,，臉上的笑容更加燦爛了,，心情像鮮花一樣怒放，當(dāng)報(bào)名老師問我姓名時(shí),，我竟然因?yàn)樘^激動興奮,，一下子都忘了自己叫什么，媽媽與老師都被我逗笑了……等開課時(shí),，我才恍然大悟：“這就是小學(xué)生活,！”當(dāng)我回過味來，沮喪地發(fā)現(xiàn)小學(xué)里不但沒有滑滑梯,，沒有玩具,，沒有零食時(shí)，下課時(shí)老師也不陪我們一起玩,，我懊惱無比,，按常理說我應(yīng)該又哭又鬧，打死也不肯踏進(jìn)大門半步,，但木已成舟,，我只能接受現(xiàn)實(shí)，乖乖巧巧地上課,、認(rèn)認(rèn)真真地聽講,。

樂

記得有一次，楊老師讓我們聽寫詞語,，在紙上每人寫上自己的名字,。當(dāng)老師批改過,，報(bào)名字時(shí)，老師突然用很奇怪的表情,，詫異地叫了聲“劉、馬,、留”三個(gè)字,，問：這是誰的？聰明的我一下子明白了,，我把“騮”寫得太分了,，于是我十分不好意思地小聲說：是我的。全班頓時(shí)炸開了鍋,，笑成了一片……我滿臉通紅地真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,，同學(xué)們，你們也犯過錯(cuò)的,，為什么還笑我,？當(dāng)時(shí)那個(gè)糗就別提了，唉,，到現(xiàn)在還有同學(xué)叫我這個(gè)新“名字”氣死我也,！不過，塞翁失馬,，焉知非福,。這件事讓我從此改掉了寫字不認(rèn)真的壞習(xí)慣。

怒

一年級時(shí)的加入少先隊(duì)儀式,。當(dāng)時(shí)是六年級的一位大哥哥幫我系紅領(lǐng)巾,，結(jié)果這位“仁兄”居然不會系紅領(lǐng)巾，跟我大眼瞪小眼半天,，他隨隨便便給我系上了,，看著其他同學(xué)胸前那漂亮的結(jié)，低頭看看自己的“結(jié)”當(dāng)時(shí)我那個(gè)恨啊,，心里一個(gè)勁兒地埋怨那位“仁兄”：沒給我正式加入少先隊(duì)員的第一天留下一個(gè)美好的形象,，我神圣而光榮的入隊(duì)儀式啊……就這樣毀在他手里，哼,！

哀

可是,，五年級時(shí)，我的“杯具”就來了……輪到我給一年級的新生系紅領(lǐng)巾,，我慌了,，沒準(zhǔn)備啊、沒練習(xí)啊,、我壓根沒系過啊,、平時(shí)都是我親愛的父母代勞的啊,、他們的勤快造成了我的懶惰與笨拙。我,、我,、……沒法求救啊，咋辦呢,？算了,，豁出去了，我心一橫胡亂打了個(gè)結(jié),，總算勉強(qiáng)將紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角連接起來了,，當(dāng)我的目光與小朋友那失望的眼神相遇時(shí)，仿佛看到幾年前的那個(gè)剛?cè)腙?duì)時(shí)小小的我,，我內(nèi)疚地不忍再看,，尷尬地把目光轉(zhuǎn)移……小朋友，對不起??！我沒能給你一個(gè)美好的回憶，我終于理解了那位六年級的大哥哥,，對不起啊,，老兄，我當(dāng)時(shí)不該在心里暗暗地嘲笑你??！

校園里的記憶有笑有淚有喜有憂，但不管怎么說,，都是我生命里的一段段美好回憶,，都是我成長過程中的必經(jīng)之路，永遠(yuǎn)值得回味,。所以,，我要珍惜在校園里的每時(shí)每刻，記住校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)闀r(shí)光一去不回頭呀,！

校園里的記憶作文500字篇三

學(xué)校，是我們成長的“主陣地”之一,。我們在這里摸爬滾打,，我們在這里收獲知識和友情，也收獲一段青春的美好回憶,。青春將如洶涌的海浪,，一去不復(fù)還，而校園生活,，就如這海浪中幾朵小小的浪花?，F(xiàn)在,，讓我擷取其中幾朵與你一起分享吧。

搶灘登陸戰(zhàn)

“你去不去問,？”

“等我——”同學(xué)答道,。話音未落，我早已以百米沖刺的速度沖上講臺,，開辟“第二戰(zhàn)場”,，拿出“懸案”，請老師指點(diǎn)迷津,。此時(shí)，老師正條分縷析：

“你看,，甲以500m/s的速度,，而乙?！?/p>

剛開始我們大惑不解,，但老師以他高超的解題藝術(shù)，指引我們登上知識的階梯：“你看,，設(shè)乙的速度為x,。”

我們頓覺“柳暗花明又一村”,，但我的腦袋還沒完全轉(zhuǎn)過彎來,，就又有同學(xué)緊接著“涌”了上來。我們這么拼命,，只是為了讓知識充實(shí)自己,，鍛煉自己的思維。我們相信,，努力不一定有收獲,，但機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的！

“老師,，別走,！”上課了，沒排上號的同學(xué)著急了,。但老師還有別班的課呢,！諸位也只能等待時(shí)機(jī)，再進(jìn)行下一輪“登陸戰(zhàn)”了,！

幫你沒商量

初二年伊始,，我又交了一些新朋友，同時(shí)也得到了立定跳遠(yuǎn)測試的消息,?？墒?，我的彈跳力是那么差勁，怎么辦,？

“你不能這么跳,！應(yīng)當(dāng)先屈膝，再將手順勢甩向前,。你看,，就像這樣——”這是放學(xué)后，我與同學(xué)們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候,，班上的體育健將翔子給我做的示范呢,！

“你試試看！”翔子對我說,。我賣力地?fù)]起手,，使盡“洪荒之力”，“咚,！”的一聲,，換來的是失望的結(jié)果：成績依然很差！這時(shí)“女漢子”急了：

“你別把手?jǐn)[到后面去,！你這樣,，想跳遠(yuǎn)點(diǎn)都很難?！?/p>

我不甘示弱,，咬咬牙，又跳了一次,?！芭叮『?！有進(jìn)步,。”

一連幾天,，同學(xué)們都不厭其煩地教我直到夕陽下山,，人影散亂之時(shí)。到了測試當(dāng)天,，我縱身一跳,，順利地躍過了及格線。這時(shí),，他們都由衷地鼓起掌來,。我的心里竟泛起一陣無名的感動。

校園生活讓我記住一個(gè)永恒的名字——朋友,。

精神伊甸園

據(jù)說學(xué)校圖書館有三萬冊藏書,。的確,，一進(jìn)圖書館，濃濃的書香就鉆進(jìn)了鼻子里,。我常愛“下館子”“掃蕩”一番：從二戰(zhàn)史籍到中外名著,，從地理著作又到國學(xué)典籍，都有我的 “遠(yuǎn)征戰(zhàn)績”,。其中一本1987年出版的世界地圖冊,，就令我這個(gè)地圖迷愛不釋手，借了兩次來看還不罷休,。我的知識面也在不斷擴(kuò)充,，漸漸地，什么阿拉曼戰(zhàn)役,、不列顛空戰(zhàn),，我如數(shù)家珍；《柏林之圍》《悲慘世界》似在眼前,；抗聯(lián)戰(zhàn)士的生死不懼、水滸英雄的俠肝義膽,，我難以忘懷,。每次借書都是一次享受。我常忘情地聞著馥郁的書香,，在書海中尋求精神的寄托,。

往事像那東流水。高一生活已行將結(jié)束,，我也長大了許多,，但是，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，仍讓人回味無窮,，久久不能忘懷。有時(shí)它們是多么愉快活潑,，有時(shí)又是那么凝重深長,！浪花總得被海浪攜著，回歸大海,。此時(shí)此刻,，展望高二的新起點(diǎn)，回看初中及高一校園生活這朵“浪花”,，是不是還覺得有些意猶未盡呢,？