總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

職業(yè)高中班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)中學(xué)班主任工作總結(jié)篇一

調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨,、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則,、顧全大局的品質(zhì)，明確班干部責(zé)任,，定期召開班委會(huì)進(jìn)行,，制定階段性工作計(jì)劃等。鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作,。

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，制定了班級(jí)《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到,、早退,、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計(jì)入學(xué)期總評(píng),，及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系；使班級(jí)保持較高出勤率,。

每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求,，有計(jì)劃地,、及時(shí)地對(duì)學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”,、加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工作,、感恩教育,、“誠實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動(dòng)。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍,、籃球,、羽毛球、啞鈴,、單杠等。組織班級(jí)內(nèi)的跳繩比賽,，春游登山等活動(dòng)。學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛,，豐富的課余生活,，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行,。

預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問題,，我都及時(shí)處理,，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn),。出現(xiàn)違紀(jì)事件后,，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題,。

本學(xué)期通過請(qǐng)教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心,，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),、溝通聯(lián)系家長。我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,，學(xué)會(huì)做人處世，未來一定會(huì)有好的前途與光明未來,。

職業(yè)高中班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)中學(xué)班主任工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼之間,，我來到新崗位已經(jīng)一年，擔(dān)任的主要工作是xx班教學(xué)和x班的班主任工作,。在這一年里我很快融入xx這個(gè)溫暖而充實(shí)的大家庭里,，體會(huì)著做老師的艱辛和快樂，把自己的熱情與活力奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。俗語說“一份耕耘、一份收獲”,，回顧本學(xué)期的工作,，我有著幾分充實(shí)、幾分感概,，下面我對(duì)這一學(xué)期來的工作做一下總結(jié),，為新一年的工作確立新的目標(biāo)。

1.課前充分備課：潛心鉆研每一節(jié)課,。

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2.課堂生動(dòng)高效：精心上好每一節(jié)課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3.真誠對(duì)待學(xué)生：用愛心和責(zé)任心感動(dòng)學(xué)生,。

師愛是教育的＂潤滑劑＂,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。

全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏唬⒔瘌P凰＂要愛,，＂丑小鴨＂同樣也要愛,。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

4.反思感悟教學(xué)：努力打造優(yōu)秀的自己,。

平時(shí)積極參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，做好筆記,，寫好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。在課堂教學(xué)中,，積極配合運(yùn)用“學(xué)、展、點(diǎn),、練”的學(xué)習(xí)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過不斷的反思,、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。本學(xué)期,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，我不斷思考,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)表文章《xx》。

1.積極熱情融入

剛剛來到新的學(xué)校,，不管是教學(xué)工作,，還是班級(jí)管理實(shí)務(wù)都較原來的學(xué)校忙的多，尤其是學(xué)生住校,，又要管理好學(xué)生的晚自習(xí),、又要處理好宿舍情況。在學(xué)生面臨結(jié)業(yè)的情況下,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),、為學(xué)生明年升學(xué)做好準(zhǔn)備的確有時(shí)感到力不從心。

2.大膽改革教法

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，僅僅有一桶水是不夠的，為了進(jìn)一步提高課堂效率,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)“生本教育”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極探索改革歷史教學(xué)的新方法，從創(chuàng)新課型上下功夫,。我特別注意課堂的趣味性,，根據(jù)班情設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方案，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣,。引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地投入到歷史學(xué)習(xí)中來,；努力讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)歷史的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們形成完整而系統(tǒng)的歷史體系,，培養(yǎng)其正確認(rèn)識(shí),、辨析,、分析歷史問題的能力和方法。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差

注重分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

1.課堂教學(xué)改革的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠深入,，今后要加大步伐。

2.課后反思還需要?jiǎng)?wù)實(shí)和具有針對(duì)性,，今后要扎實(shí)有效的進(jìn)行反思感悟,，形成論文爭(zhēng)取發(fā)表。

1.繼續(xù)深入加大課堂教學(xué)改革的力度,，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，爭(zhēng)取在xx考試中取得優(yōu)異成績。

2.課堂上注重小組評(píng)價(jià)機(jī)制的扎實(shí)有效運(yùn)用,，教學(xué)中采取靈活多變的形式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情,。

3.對(duì)學(xué)困生多一些關(guān)心，多一點(diǎn)愛心,，再多一些耐心與責(zé)任心,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活等各方面都有更大進(jìn)步。

在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。當(dāng)然,，成績的取得完全得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行們的支持,，在以后的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，再創(chuàng)輝煌,！

職業(yè)高中班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)中學(xué)班主任工作總結(jié)篇三

1、學(xué)生大多年齡處在16-19歲,，這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍,、自制力較差、無心向?qū)W,、談戀愛,、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì)，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜,、上學(xué)遲到,、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),，上課不帶教材,、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象,，我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,，讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長,、進(jìn)步。

2,、我們班學(xué)生中有近三四成學(xué)生都是單親家庭,，學(xué)生大多數(shù)處于父母雙方都在管，且都沒有管好,，甚至有些學(xué)生是孤兒的狀況,，他們都處于“游離”狀態(tài)，對(duì)于這類學(xué)生我覺得要做到“潤物細(xì)無聲”的效果,，談心做朋友,。

1,、對(duì)于不通的學(xué)生我們應(yīng)該要有不同的期望值

我覺得咱們的學(xué)生，學(xué)習(xí),、紀(jì)律好的我們應(yīng)該對(duì)他們要求要高點(diǎn),，不僅紀(jì)律要嚴(yán)明而且要求學(xué)習(xí)也可做要求，對(duì)于紀(jì)律較差的學(xué)生我們期望他們保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們要能看到他們的改變和進(jìn)步,，例如我們班的吝濤，開始經(jīng)常曠課,，甚至脾氣暴躁，容易沖動(dòng),，經(jīng)過與家長聯(lián)系,，適當(dāng)表揚(yáng)這學(xué)期基本不曠課，表現(xiàn)良好,。我們需要給學(xué)生看到我們的期望,，讓他們要知道班主任的紅線，他們就會(huì)按著我們的期望慢慢改變,。

2,、關(guān)注學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)

文化課基礎(chǔ)差不是秘密，對(duì)于專業(yè)課我們要給學(xué)生提醒,，對(duì)于學(xué)生來說班主任在意的課有可能很重要,，他們也會(huì)多一份重視，他們也會(huì)多用點(diǎn)心學(xué),。一旦鉆進(jìn)去,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣會(huì)變濃，他們也不必要再玩手機(jī),、睡覺,。

3、班風(fēng)一定要緊抓

班級(jí)的班風(fēng)很重要,，班風(fēng)要改變也很難,，班風(fēng)好的班級(jí)好管理，就像散文一樣,，形再散神也不散,，抓典型、塑造模范,，讓大多數(shù)學(xué)生跟著你的步子走,，不要把班級(jí)放在游離狀態(tài)。

以上幾點(diǎn)是我的總結(jié),。

職業(yè)高中班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)中學(xué)班主任工作總結(jié)篇四

一個(gè)月的班主任工作告一段落,，在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中,，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí),。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)層次不齊,，但在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生還是有所進(jìn)步的?，F(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本月的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

做一個(gè)月的班主任不是一件容易的事情，特別是學(xué)生素質(zhì)層次不齊,。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路,。在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中,，就是要把班級(jí)帶好,，提高每一個(gè)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識(shí)。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心,。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,，在班主任工作中,，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的.變化是很大的，他們很容易跟風(fēng),，而且不愛學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想,。其中,，找了好幾位同學(xué)私下溝通，具體了解他們的想法,，幫助他們改變壞習(xí)慣,。

班干部“左右手”。這個(gè)月,，讓我印象最深的便是這個(gè)班的班干部,。他們都能很好的約束自身,，但是卻沒有“威信”。保管保險(xiǎn)箱鑰匙的班長,，因?yàn)檎n間的時(shí)候很多同學(xué)都跑去她那里要鑰匙,，她妥協(xié)了，課間的時(shí)候,，找她談話聊天,，并告訴她班長的重要性以及職責(zé)。此外,，放學(xué)后,，我專門給班里的班干部開會(huì)，讓他們弄清各自職責(zé),，凡事不能得過且過,，過于遷就同學(xué)，那便是害了他們,。終于,，班風(fēng)漸漸好轉(zhuǎn),，我說話的時(shí)候,，同學(xué)們不再交頭接耳，他們學(xué)會(huì)了傾聽,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們,。因?yàn)椋挥袑W(xué)生愛好學(xué)習(xí),，她們的各方面才能得到提高,。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,，我要去過問,，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。語文老師要求背書不過關(guān)的學(xué)生放學(xué)后留下來再跟我背，這樣學(xué)生偷跑的少了,，認(rèn)真背的多了,。此外，高一英語口語統(tǒng)測(cè),，我就和常老師一起加班,，讓學(xué)生留下來背英語。

重視班團(tuán),、學(xué)?；顒?dòng),。在這一個(gè)月中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及學(xué)校的需要,，組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng),。比如，班級(jí)入團(tuán)大會(huì)的舉行（對(duì)比其他班級(jí)而言,，開會(huì)的時(shí)候,，班級(jí)里比較嘈雜，我就此進(jìn)行學(xué)生思想方面的指導(dǎo)）,，通過這次活動(dòng),，讓班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生認(rèn)識(shí)到要起到帶頭作用，不僅僅要約束好自身,，同時(shí)也要提醒身邊的同學(xué)們,，這樣才能營造良好的班級(jí)氛圍。此外,，這個(gè)月舉行了籃球賽,、紅五月大合唱等校活動(dòng),，這些活動(dòng)的開展讓我意識(shí)到班級(jí)干部的重要性,，特別是活動(dòng)前期的策劃，人員選定,，服裝以及彩排,，這些都需要他們協(xié)助我。在比賽中,，我認(rèn)真觀察班里學(xué)生,，比如籃球隊(duì)員很希望班級(jí)學(xué)生去觀看比賽，而同學(xué)卻因?yàn)榕绿枱岫阍诮锹淅?，比賽后,，在班?jí)里我就會(huì)提醒學(xué)生，只有我們有良好的團(tuán)結(jié)精神,，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂。同時(shí),，表揚(yáng)比賽中奮勇拼搏的學(xué)生,，不論輸贏，他們都是好樣的,。

打進(jìn)學(xué)生“內(nèi)部”,。紅五月大合唱，我們班選擇的是十年，eason的歌很難唱,，我在班級(jí)里跟學(xué)生講,，這次男生要多賣力，因?yàn)檎麄€(gè)旋律比較低,，需要他們雄起,。我把歌詞打印出來，人手一份,，中午利用午休練習(xí),，有學(xué)生抱怨根本唱不起來，我便在班級(jí)里大聲清唱,，同時(shí)交他們一些技巧,。漸漸的，我們的聲音越唱越大,，歌曲也越長越好,，最后，大家情不自禁的鼓掌,。這個(gè)時(shí)候,，可能就是我這個(gè)臨時(shí)班主任最欣慰的吧！

只是簡(jiǎn)單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,，我都會(huì)坐下來做一些思考,?？纯丛谶@次工作之中,，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高,。以前,，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學(xué)生的能力卻沒有什么提高,。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上,。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。比如這次大合唱，我做一些指導(dǎo)工作,，服裝,，彩排等都交給學(xué)生。最后，我們班做得非常好,，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西,。

雖然在這一年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績,。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,，有太多的工作要做，而且效果來得很慢,，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想，隨著自己工作能力的提高,，我的工作心態(tài)也會(huì)越來越好,。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生平安、高效,、愉快的學(xué)習(xí),。

職業(yè)高中班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)中學(xué)班主任工作總結(jié)篇五

班主任的工作是一件非常繁瑣，但卻是很重要的工作,。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),，一項(xiàng)技巧；不僅是教書,，還要育人,；不僅是老師，還要是朋友,?；仡欉@這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)：

“誰愛學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育學(xué)生?！蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以，我也是這么做的,，經(jīng)常一到下課我就來到班級(jí),，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天,，和他們交流,，在這過程中，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽,，用心去體會(huì)，耐心,、細(xì)心,、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作,。在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),；了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn),；同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等）,，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生,。

“桃李不語,，下自成蹊”，在我的教育工作中,，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn),。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中,，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威信,，使我的教育取得事半功倍的效果,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向，影響他的一生,，因此,，我首先抓思想教育。

1,、新生到校,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手,，不染頭發(fā),，不戴首飾……不因?yàn)槌煽兒枚艞墝?duì)其嚴(yán)格要求。

2,、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不計(jì)較過去。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁,，以一顆真誠的心，感化他們,，激勵(lì)他們,，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相幫助,，共同進(jìn)步,。

3、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺遵守,。并且成立五人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管能力,。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律,、和集會(huì)紀(jì)律等,。

4、開學(xué)不久,，我就開始家訪,，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué),，密切與家長聯(lián)系,，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)提供幫助,，向良性發(fā)展,。

5、經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢(shì),，及時(shí)予以調(diào)整。做好學(xué)生的思想工作,。

6,、努力培養(yǎng)班干部管理能力，多談心,，多討論,，放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力,。

創(chuàng)建良好的班風(fēng),，很大程度上是由班干決定的。班干對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信,；

其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面,；

其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

除了選準(zhǔn)班干以外,，班級(jí)分為五個(gè)組，以自然座位為準(zhǔn),，每組設(shè)立一個(gè)組長,，由學(xué)生推選，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù),。尤其是早晨,，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài),。在處理遲到問題時(shí),，由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下,，再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長自覺帶動(dòng),，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)能力，使各組無論是衛(wèi)生,、出勤,，還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“學(xué)生可以管學(xué)生的,，班主任不要插手,。”給學(xué)生更大的自由空間,，充分發(fā)揮他們的自律性,，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,，也是最難的。因此,，我對(duì)學(xué)生提出了“真聽,、多做、好問,、求精”口號(hào),，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于互相討論精益求精,，從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出“改變自己什么時(shí)候都不晚”的口號(hào),，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心，并鼓勵(lì)他們積極參加特長生的培訓(xùn),，揚(yáng)長避短,，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì),。目前有2個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長生，4個(gè)同學(xué)參加了體育特長生,。

各個(gè)學(xué)科有各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),，它們教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同,，那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，我把它們稱為特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿英語學(xué)科記單詞背課文的習(xí)慣來說,，這是學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因?yàn)橛⒄Z單詞和句型的記憶是任何人替代不了的。所以,，我經(jīng)常提醒督促學(xué)生,，如果學(xué)生養(yǎng)成每天利用“邊角料”的時(shí)間來記記單詞背背課文，那么三年下來,，英語就不再是“狀元之路”的絆腳石了,。另外學(xué)科老師有哪些要求，作為班主任老師也該了解并配合到位,。在和科任老師長期相處中,，我逐步知道了各科老師的具體要求。各科老師需要什么,，有什么要求,，我盡量做到心中有數(shù)，周末布置,，回家準(zhǔn)備,，課前檢查，慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣,。在班主任工作實(shí)踐中,，還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì),，這需要一個(gè)長期的過程,。但只要教師遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，高度重視,，從細(xì)微入手,，從低年級(jí)開始訓(xùn)練，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成,。因此,，每一年的新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我就是通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到了發(fā)展。由此可知,，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。我認(rèn)為,，班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。