每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
維護(hù)尊嚴(yán)作文800字 維護(hù)尊嚴(yán)篇一
那是一個驕陽似火的日子,我同爸爸叔叔一同去鄭州看望我的一個久別的親人,。當(dāng)我們乘坐汽車來到淇縣火車站時,,這里并不像我想的那樣,沒有小販的吆喝聲連連,,而是乞討聲連連,,但令人匪夷所思的是------只見那廣場上跪滿了乞討的人,但更不可思議的是那些人群中跪著的竟多數(shù)都是年輕的小伙子,。如果是老人的話還可以理解,,行動不方便,喪失勞動能力,,希望社會給予自己一點(diǎn)幫助,,情有可原??赡切┠昵嗳藚s為什么要跪在這兒乞討,,他們健健康康的,有胳膊有腿的,,為什么要靠別人對自己的同情過日子,,為了圖安逸的生活而喪失尊嚴(yán)值嗎。
大叔,,你行行好,,給個錢吧。我的思緒頓時被這個聲音打斷了,。循著聲音望去,,一個衣衫襤褸,穿著一雙已經(jīng)發(fā)黑的白球鞋,,這就是那個聲音的主人,。眼睛閃爍著祈求的目光。就在我想的同時,,叔叔已經(jīng)跟他展開了對話,。,、
“小伙子,你多大了,,為什么要在這兒做乞丐啊,。”
“大叔,,我今年29歲,,還未成家,沒有什么特長,,就在這兒做乞丐了?!?/p>
“那你為什么不做些體力活呢,。”
“我去試過,,太累,,就在這兒做乞丐了?!?/p>
“你不是男人,,你沒有尊嚴(yán),向你這樣的人我會把錢丟在這里我寧愿丟掉,。撂下這句話我們就走了,。”
經(jīng)過那件事,,我想了很多,。為什么有些人卻自甘墮落呢,就是為了圖安逸嗎,,他們真的會快樂嗎,。
維護(hù)尊嚴(yán)作文800字 維護(hù)尊嚴(yán)篇二
外祖父年輕的時候曾經(jīng)跟人做生意,有一次他的父親病了,,急需用錢,,他趁老板不在的時候偷了5塊大洋。結(jié)果被正好回來的老板看到了,。外祖父極其尷尬難堪,。但是老板說,我忘了給你了,,那正是你應(yīng)得的紅利,,趕快拿去吧。外祖父知道那是老板保全他的面子??!他從此臥薪嘗膽,,終于創(chuàng)下了一片家業(yè)。
在解放前后的那幾年,,天災(zāi)xx多,,村子里有很多人家吃不上飯。
外祖父的糧食自然就成了那些窮人偷盜的對象,。偷糧食,,偷地窖里的地瓜,偷家什,。外祖父都知道,,他甚至因而辭退了幫助看家的雇工。來偷糧食的,,他就裝做沒有看見,。偷家什的,他就悄悄地對人家說,,不要拿家什,,拿糧食吧。有一次鄰墻的鄰居來偷地瓜,,結(jié)果裝多了,,自己怎么也翻不過墻去,外祖父干脆自己從后面托他過去,。
外祖父的哲學(xué)是,,他們因?yàn)闆]有辦法才來偷的,要是還過得去,,誰愿意做賊,。他知道我們發(fā)現(xiàn)了他,卻沒有聲張出去讓他丟人,,保全了他的面子,,他不會再來偷了,人都有尊嚴(yán)啊,。
外祖父用這種方式到底資助過多少窮人,,誰也不知道。但是,,外祖父的村子里后來盜賊幾乎絕跡了,。
這個故事,母親給我講了很多年,。我常常面對這個故事沉思:尊嚴(yán)是一個人生命中最重要的,,如果你懂得了維護(hù)別人的尊嚴(yán),你的尊嚴(yán)就無處不在了,。
維護(hù)尊嚴(yán)作文800字 維護(hù)尊嚴(yán)篇三
【原題回顧】
有一個人白手起家,,成了富翁,,他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè),。
一天,,他了解到有三個貧困家庭,生活難以為繼,,他同情這幾個家庭的處境,,決定為他們提供捐助。
一家十分感激,,高興地接受了他的幫助
一家優(yōu)雅地接受了,,但聲明一定會償還。
一家謝謝他的好意,,但認(rèn)為這是一種施舍,,拒絕了。
要求:
1,、自選角度、確定立意,,自擬標(biāo)題,,文體不限。
2,、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍
3,、不少于800字
4、不得套作,,不得抄襲,。
慈善,也要維護(hù)他人的`尊嚴(yán)
材料中,,富翁打算向三個貧困家庭提供捐助,。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了,,但聲明一定會償還,。一家謝謝了富翁的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,,拒絕了,。
我很贊賞第三個家庭的做法,處事大方,,不卑不亢,,絲毫沒有感到低人一等,在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的,。這也啟示了我們:在做慈善的過程中要維護(hù)受贈者的尊嚴(yán),。
孟子在辨析義與利時曾說:“一簞食,,一壺漿,得之則生,,弗得則死,。呼爾而與之,行道之人弗受,;蹴爾而與之,,乞人不屑也?!彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系,,但這些話也道出了每個人都是有尊嚴(yán)的,侮辱性的施舍就連乞丐也不會接受,??鬃釉f:“君子不飲盜泉之水?!币虼?,我們在幫助他人的時候,如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要,。
二戰(zhàn)中,,英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū),在一棟破爛的大樓門前,,他脫下帽子,,向主人詢問:我可以進(jìn)來嗎?詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩,。
又如,,美國公立學(xué)校在大雪時一般都會停課,但有間學(xué)校卻沒有這樣做,,在大雪時依然上課,。當(dāng)家長向?qū)W校投訴時,校方的回答是:學(xué)校來自貧寒家庭的孩子很多,,但學(xué)校停課時,,他們就不能有免費(fèi)午餐,就得忍饑挨餓,。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢,?對此校方解釋道:我們不想讓他們覺得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺得是被施舍,,這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧,!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,既溫暖了受贈者,又不至于灼傷他們的心,;就像是一陣涼爽的春風(fēng),,既撫慰了受贈者,又不至于吹亂他們的心緒,。
然而,,在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善,他們行慈善之實(shí),,卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴(yán),。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo),我們不否定他確實(shí)幫了不少人,,但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎,?有一張照片,陳光標(biāo)與受贈者們舉起手中的錢,,陳光標(biāo)笑容滿面,,但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎,?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者,?
在當(dāng)今時代,“微公益”,、“志愿活動”層出不窮,,似乎是一個全民慈善的時代。但是,,當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時,千萬提醒自己:不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴(yán),。
我們在幫他人,,同時也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起,,放低姿態(tài),,請小心呵護(hù)受贈者的尊嚴(yán)吧!
【名師點(diǎn)評】
本文是一篇議論文,,其突出的特點(diǎn)是觀點(diǎn)鮮明,,論據(jù)較充實(shí),論證較有力,。文章從作文題提供的第三個家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀點(diǎn)即:“做慈善,,應(yīng)該維護(hù)他人的尊嚴(yán)?!眹@這個中心論點(diǎn),,作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法,主要采用了舉例和正反對比論證的方式,,論證了維護(hù)受捐助者尊嚴(yán)的重要性和效果,。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴(yán)的意義,,還運(yùn)用比喻的論證方法,說明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,,既溫暖受捐者,,又不至于灼傷他們的心。在論證的過程中,,作者還能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí),,在肯定當(dāng)前一些人善舉的同時,指出其存在的問題,。最后勸告做慈善的人應(yīng)該放下架子,,小心呵護(hù)受捐者。全文思路清楚,,論證較嚴(yán)密有力,。結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。
全文表現(xiàn)出了作者對現(xiàn)實(shí)的關(guān)心,,對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考,,與那些說空話和套話的文章形成了鮮明的對照。
文章存在的主要不足在于個別語句表達(dá)不夠準(zhǔn)確順暢,,如第二自然段,。
維護(hù)尊嚴(yán)作文800字 維護(hù)尊嚴(yán)篇四
自尊自愛,作為一種力求完善的動力,,是一切偉大事業(yè)的源泉,。
我在小的時候聽過一個故事。
有一個孩子的母親去世了,,父親娶了一個猶太人,,繼母來到他家的那一年,孩子11歲了,。
剛開始,,孩子不喜歡她,大概有兩年的時間他沒有叫她 媽 ,,為此,。父親還打過他??墒窃竭@樣,,孩子越是在情感中有一種很強(qiáng)烈的抵觸情緒。然而,,孩子第一次喊她 媽 ,,卻是在他第一次也是唯一一次挨她打的時候。
一天中午,孩子偷摘鄰居院子里的葡萄時被鄰居給逮住了,,孩子平時就很畏懼他,,如今在他跟前犯了錯,他嚇得渾身打哆嗦小學(xué)生,。
鄰居板著臉說: 今天我不打你也不罵你,,你只給我跪在這里,一直跪到你父母來領(lǐng)人,。
聽說自己要跪下,,孩子心里確實(shí)很不情愿。鄰居見他沒反應(yīng),,便吹胡子瞪眼地大吼一聲: 還不給我跪下!
迫于對方的威懾,,孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下來
這一幕,恰巧被他的繼母給撞見了,。她沖上前,,一把將孩子提起來,然后,,對鄰居吼道: 你太過分了!
繼母平時是一個沒有多少言語的性格內(nèi)向之人,,突然如此震怒,讓鄰居不知所措,。孩子也是第一次看到繼母性情中另外的一面,。
回家后,繼母用枝條狠狠地抽打了兩下孩子的屁股,,邊打邊說: 你偷摘葡萄我不會打你,,哪有小孩不淘氣的!但是,別人讓你跪下,,你就真的跪下?你不覺得這樣有失人格嗎?不顧自己人格的尊嚴(yán),,將來怎么成人?將來怎么成事? 繼母說到這里,突然抽泣起來,,孩子盡管只有13歲,但繼母的話在他心中還是引起了震撼,。他猛地抱住繼母的肩膀,,哭喊道: 媽,我以后不這樣了,。
是啊,,正如故事中的繼母所說:一個人可以犯錯誤,但不能喪失尊嚴(yán),。
而只有每個人都自尊自愛,,努力向上,我們的國家才有資本驕傲地屹立在民族之林。
這使我想到了中國歷史,,清政府的無能使中國遭到外來侵略,,不僅土地遭破壞,更重要的是我們的人格遭到了侮辱,。終于,,一群愛國者出現(xiàn)了,他們愛國,,他們積極進(jìn)取,,終始中國繁榮發(fā)展。
而生活在美麗祖國的我們,,更應(yīng)高舉愛國主義旗幟,,今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量!
只有捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán),,振興中華的信念才不會缺失,,陣地才不會陷落,才能克服重重困難,,創(chuàng)造輝煌中國!