總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇一

為使課改健康開展，使課改教師按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實施教學(xué),，不斷提高教學(xué)水平,，今年的培訓(xùn)工作仍以課改教師為主，以新課標(biāo),、新教材,、新策略為主。

１,、組織課改教師參加市縣級教材教法培訓(xùn)會

3月上旬,，我們組織全縣各學(xué)校所有進(jìn)入新課程的語文教師，用了兩天時間,，對一年級語文下冊教材從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方式方法進(jìn)行了培訓(xùn)．縣級培訓(xùn)后,，各學(xué)校又根據(jù)具體情況進(jìn)行了鄉(xiāng)校級培訓(xùn)。

8月下旬,，我們組織全縣各學(xué)校一年級語文教師共計130余人參加了市教委組織的教材培訓(xùn)活動,。之后，我們又根據(jù)本縣實際情況,，對全縣所有二年級語文教師進(jìn)行了教材培訓(xùn),。同時，我們還為各學(xué)?？啼浟私滩慕榻B及相關(guān)課例光盤,，由各學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)。

２、參加全國,、市組織的語文教學(xué)研討活動

4月份,，我們組織語文骨干教師20余人參加了市教研室組織的語文教學(xué)研討活動。此次活動使教師們開闊了眼界受到了深刻啟發(fā),。

7月份組織12名骨干教師到秦皇島參加第二屆全國小學(xué)生作文研討會,。

為使全縣小語教師深刻領(lǐng)會新課程的基本理念，用新理念指導(dǎo)教學(xué),，用新策略實施教學(xué),，逐步把新的課程轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，我們除抓好教師的各種培訓(xùn)外,，還重點探索了“研訓(xùn)一體”,、“研訓(xùn)結(jié)合”的教研思路。

１,、制定教研例會制度,，促進(jìn)課改深入開展。

從今年開始,，我縣教研室為促進(jìn)學(xué)校教研工作開展,，每月組織召開一次學(xué)校校長或主任參加的教研例會。匯報交流各校教研工作開展情況及教學(xué)教研工作中存在的問題并圍繞課改專題,，如“如何備好一節(jié)課”,、“如何講好一節(jié)課”等進(jìn)行研討，最后達(dá)成共識并以教研信息的形式下發(fā),。在此期間,，我們還制定了《小學(xué)語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，以促進(jìn)語文教師的課堂教學(xué)水平的提升,。

２,、組織課堂教學(xué)觀摩研討及送教研下鄉(xiāng)活動。

為進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識,，提高課堂教學(xué)水平,，十月下旬，我們組織了全縣識字教學(xué),、閱讀教學(xué)和口語交際教學(xué)觀摩活動,。同時為提升薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)校教師教學(xué)水平，本年度我們組織了骨干教師先后到灘里,、柳河等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教送研,，促進(jìn)其教研工作開展。

3,、深入學(xué)校課堂,，“研訓(xùn)一體”

今年，我們繼續(xù)深入基層，每周堅持三天工作在基層,。近一年來我們先后深入到全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)7個管區(qū)60余所學(xué)校，深入課堂聽課近百節(jié),，同時組織聽課后的互動研討活動30多次,，培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師千余人次,。

４,、抓好研訓(xùn)基地建設(shè)，開展校本教研,。

今年我們繼續(xù)抓了研訓(xùn)基地(校本教研試點校5個)建設(shè),。與他們建立組織、研究思路,，一起開展活動,，先后多次與基地校領(lǐng)導(dǎo)教師一起開展課標(biāo)培訓(xùn)，課例評析,、案例反思等活動,。并且及時總結(jié)基地校校本教研工作的經(jīng)驗輻射全縣各個學(xué)校。

５,、組織學(xué)科教學(xué)評價,，促進(jìn)教學(xué)改革。

隨著新課程改革的推進(jìn),，教學(xué)評價越來越引起教師關(guān)注,，成為推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此我們今年繼續(xù)深入研究教學(xué)評價,。在課改年級嘗試成長記錄袋評價與期末書面測試評價,，以及終結(jié)性、綜合性評價相結(jié)合等方法,。同時加大包括非課改年級在內(nèi)的`考試試題的改革力度,，由重點知識、能力向重視“三個維度”綜合考察轉(zhuǎn)變,，以此促進(jìn)課程的全面改革,。

為激勵教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展教學(xué)研究,，按照計劃我們先后組織了全縣青年教師課堂教學(xué)大賽活動（４月份）和教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽活動（11月份）,。比賽活動既重結(jié)果更重過程，采取人人參與,、層層選拔,，由學(xué)校到鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔出優(yōu)秀者參加縣級活動。教學(xué)設(shè)計比賽采取現(xiàn)場方式進(jìn)行，規(guī)定時間,，統(tǒng)一閱卷,。

本月（12月）我們還組織全縣小學(xué)語文教學(xué)論文（案例分析、反思）評選活動,，共征集論文百余篇,，有15篇參加市論文評選。

通過各種比賽活動,，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究,，使大批教師得到了鍛煉，有相當(dāng)一部分骨干教師逐漸成長起來,。

我縣小學(xué)語文有省級課題一項,，市級課題兩項，中國寫作協(xié)作協(xié)會作文教改課題3項,。本年度,，按照各課題的研究計劃，繼續(xù)組織實施工作,，先后多次深入課題研究學(xué)校視導(dǎo),，了解研究進(jìn)展和課題研究資料的歸檔情況，督促指導(dǎo)寫好研究工作的階段總結(jié)和研究論文,。與此同時,，抓好縣校課題的研究，結(jié)合具體教學(xué)實際不斷改進(jìn)教學(xué),?？h第二小學(xué)作文教改課題階段總結(jié)《體驗、積累,、開放,、展示——作文教學(xué)四步曲》在廊坊市語文教學(xué)研討會上交流。今年,，我縣三小省級課題《小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)實踐與研究》現(xiàn)正準(zhǔn)備結(jié)題,，請省市領(lǐng)導(dǎo)驗收。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二

新年的鐘聲又一次敲響了,，它帶著對昨天的回顧和對明天的期盼,，催促著我們加快開拓進(jìn)取的步伐。人們都說,，總結(jié)是為了今后更好的發(fā)展,。回顧半年來我校教科研工作情況,，可以用“實”“細(xì)”兩個字來概括,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃和教育局教科研工作的具體要求,，我校主要完成了以下幾個方面的工作：

課題研究是學(xué)校教科研工作的一項重要內(nèi)容，開展扎實有效的教育科研,，有利于提升學(xué)校的教科研能力和水平,，為學(xué)校全面提高教育質(zhì)量提供科研保證。因此本學(xué)期教科研工作的重點在于抓實課題研究,，努力推廣科研經(jīng)驗,，服務(wù)于學(xué)校教學(xué)。

1.切實做好“輕負(fù)高效”課題總結(jié),，及時推廣科研經(jīng)驗。

根據(jù)期初工作安排,，我校在12月中旬舉行昆山市科技項目《新課程改革中“輕負(fù)高效”的實踐與研究》的結(jié)題驗收活動,。為了使我校這一研究了近兩年的課題取得更好的成果，并使之能更好地服務(wù)于教師,、服務(wù)于學(xué)校,，教科室主要做了這樣幾個方面的工作。

第二,，開展教科研活動,，深化“輕負(fù)高效”教學(xué)特色。本學(xué)期,，學(xué)校教科研工作繼續(xù)走科研與教研相結(jié)合的道路,，與教導(dǎo)處積極合作，先后開展多次科研活動,。例如,，以教研組為單位，討論并總結(jié)本教研組在“輕負(fù)高效”課題研究過程中所取得的點滴經(jīng)驗;組織“輕負(fù)高效”的論文,、教案與具體案例的評比;以教研組為單位開展“輕負(fù)高效”課堂教學(xué)的研討活動,，積極磨課，開設(shè)公開課,，相互學(xué)習(xí)提高;精心組織教師上好課題結(jié)題的示范課,，以此來推動廣大教師對“輕負(fù)高效”課題研究的進(jìn)一步深入研究，擴(kuò)大本課題對教師教育理念和教學(xué)行為方面的影響,，使“輕負(fù)高效”的理念能夠扎根于教師的心靈,，使教師能立足于課堂教學(xué)的實踐進(jìn)行科研。這些教科研活動為促進(jìn)我?！拜p負(fù)高效”的教學(xué)特色鮮明化作出了較大的貢獻(xiàn),。

第三，開展問卷調(diào)查,，了解課題研究的成效,。為了弄清“輕負(fù)高效”課題研究在教學(xué)中的實際情況,，進(jìn)一步促進(jìn)這一課題的深入研究，教科室分別設(shè)計了“昆山市第二中學(xué)‘輕負(fù)高效’課題研究教師調(diào)查問卷”和“昆山市第二中學(xué)‘輕負(fù)高效’課題研究學(xué)生調(diào)查問卷”,，先后發(fā)放170份教師調(diào)查問卷和300份學(xué)生調(diào)查問卷了解課題研究情況,。通過問卷調(diào)查，了解到“輕負(fù)高效”的教育理念已經(jīng)成為廣大教師的統(tǒng)一認(rèn)識,，并且廣大師生對“輕負(fù)高效”的認(rèn)識正確,，75%的教師在教學(xué)實踐中能夠用“輕負(fù)高效”的理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐，教學(xué)效率也比較高,。

第四,，及時總結(jié)推廣，促進(jìn)特色的形成,。12月中旬,，我校舉行了《新課程改革中“輕負(fù)高效”的實踐與研究》的結(jié)題驗收活動，教科室認(rèn)真做好課題的總結(jié)工作,，從課題的申報到課題結(jié)題的資料匯總,，從課題研究的制度管理到過程管理的原始資料的搜集，從問卷調(diào)查到反映課題成果的《二中教育》的匯編,，資料詳實,，獲得了到場專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評，課題研究的成果極其意義也得到了專家的認(rèn)可,，課題順利通過結(jié)題驗證,。本課題的階段性總結(jié)，有力地促進(jìn)了我?！拜p負(fù)高效”教學(xué)特色的鮮明化,，為我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作出了一定的貢獻(xiàn)。

2.著手“十一五”課題,，落實部署有條不紊,。

本學(xué)期我校順利通過了蘇州市“十一五”期間教育科研立項課題的申報，并著手進(jìn)行課題的開題論證,、部署等工作,。為了推動我校“輕負(fù)高效”教學(xué)特色的鮮明化,，“十一五”期間,，我校將對“中學(xué)課堂有效教學(xué)”作深入研究，擬在課堂教學(xué)的模式方法,、分層教育的策略方法和校本作業(yè)的設(shè)計等方面作具體研究,，為我校教師的教育教學(xué)提供經(jīng)驗指導(dǎo)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量再作新的貢獻(xiàn),。本學(xué)期著重撰寫了課題的研究方案,，舉行了課題的開題論證和申報匯總工作,，規(guī)范課題申報手續(xù)，抓好中青年教科研隊伍,，鼓勵老年教師積極參與,，這樣就使廣大教師都有了研究的目標(biāo)和方向，為這一課題的深入研究提供了一支扎實的教科研隊伍,。

3.穩(wěn)步推進(jìn)“聆聽”課題,，拓展聆聽渠道

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇三

一、教材分析

本冊教材共安排了14課,，其中有欣賞課2課,，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課,。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》,，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系,，完成有一定困難,，擬據(jù)實際情況選學(xué),。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),，可以完成。

二,、學(xué)生情況分析： 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,，時間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣,，愿意學(xué),。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足,，只要揚長避短，適時點撥,，點滴滲透,，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。

三,、重點難點：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況,，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報,、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切,，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點,。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ),。這兩方面的內(nèi)容共有四課,，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象,，學(xué)生沒有接觸過,，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點,。

四,、 教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，在本期的教學(xué)活動中,，以多種方式進(jìn)行教學(xué),，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合,，想像與寫實相結(jié)合,，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇四

在院系領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，婦產(chǎn)科教研室已出色完成本學(xué)年的各項教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

系領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)工作，教學(xué)期間,，召開全體教師會議,，強(qiáng)調(diào)教風(fēng)建設(shè)的重要性，制定分層管理制度,，成立教學(xué)管理小組,，確定授課老師名單及授課內(nèi)容。為了杜絕缺課,、遲到現(xiàn)象,，除提早將課表分發(fā)給各位老師外，要求教研室主任,、教學(xué)秘書,、在每次上課前一周提醒上課老師，做好一切上課準(zhǔn)備,，上課前一天和一小時再反復(fù)提醒上課老師,，確保不調(diào)課。本學(xué)年,，教研室負(fù)責(zé)臨床醫(yī)學(xué)?？?-4班、留校見習(xí)班,、教改班,、定向班、醫(yī)學(xué)影像班,、檢驗班,、藥學(xué)班,、本科預(yù)防班的大課講授共400多學(xué)時，未出現(xiàn)缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象。

學(xué)年婦產(chǎn)科教研室共完成課時數(shù)為442個學(xué)時,，順利完成09級本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),、09級本科預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、09級?？婆R床醫(yī)學(xué)專業(yè),、09級專科藥學(xué)班專業(yè),、09級本科醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè),、09級本科藥學(xué)班專業(yè)、09級?？扑帉W(xué)專業(yè),、09級專科醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的教學(xué)工作,。

2.承擔(dān)預(yù)防09級本科臨床醫(yī)學(xué),、09級本科預(yù)防醫(yī)學(xué)、09級?？婆R床醫(yī)學(xué),、09級?？扑帉W(xué)班,、09級本科醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)、09級本科藥學(xué)班專業(yè),、09級?？扑帉W(xué)專業(yè)、09級?？漆t(yī)學(xué)影像專業(yè)期末考試的命題與閱卷,。

1.根據(jù)改革的需要，首先參照新編第八版婦產(chǎn)科學(xué)新教材,，對教學(xué)大綱,、考試大綱進(jìn)行重新編寫、修訂,，并多次校對修改,，保證如期印刷。

2.對課程信息表及每學(xué)期課程教學(xué)進(jìn)度及時進(jìn)行制定和完善,。

3.教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教學(xué)質(zhì)量好,。課件、教案完備,。

4.保證授課質(zhì)量,，盡量安排副教授、教授,、專家上課,。副高以上授課率平均達(dá)80%。

1.師資力量缺乏,，專職老師人員不足,。

2.年輕老師缺乏臨床經(jīng)驗。

3.年輕老師教態(tài),、教姿有待加強(qiáng),。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇五

20xx年度，我校把教研教改作為一項重要工作來抓,，學(xué)校教研室根據(jù)上級文件精神,，緊緊圍繞“落實課改精神，提高課堂實效,，打造高效課堂”這一中心,，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué),，扎實開展各項教研教改活動,，力求轉(zhuǎn)變廣大教師教學(xué)觀念，努力開創(chuàng)我校教研教改工作新局面,，從本年度來看,，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。

一,、,。

1、落實行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,，督導(dǎo)教研組工作,。

2、制定科學(xué)有效的教研工作計劃和教研組工作計劃,。

各組嚴(yán)格按計劃開展各項活動,，為保證教師能按時參與，學(xué)校把星期五下午定為教研活動時間,，語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組分單雙周開展教研活動。實行實名簽到制,，并與《考勤制度》掛鉤,，鼓勵教師積極自覺參與每次的教研活動。

3,、每次教研組活動堅決做到四定：定人,、定時間、定內(nèi)容,、定地點,，每次教研活動都由教研組長提前安排,。做到有準(zhǔn)備,、有主講人,，內(nèi)容有課改理論學(xué)習(xí),、聽課評課、集體備課,、課例反思交流,、外出學(xué)習(xí)心得交流,、說課,、觀看優(yōu)秀課例等,，形式多樣，收效明顯,。

二,、。

學(xué)校六位副校長及教研組長,、備課組長,、教研室主任隨時深入課堂，實行“推門聽課制”,，聽課后及時與任課教師交流探討,，據(jù)不完全統(tǒng)計，除教研組組織的公開課外,，邱凱校長及各位副校長下課堂聽課次數(shù)都在30節(jié)以上,，聽課覆蓋面達(dá)到90%以上,。由于行政人員隨時深入課堂,，老師上課的隨意性行為少了，工作責(zé)任心強(qiáng)了,，課改理念滲透比以前多了,，課堂教學(xué)效果比以前有了較大的改觀。

本年度,，我校以“怎樣提高課堂有效性”為大課題,，各年級組根據(jù)本年級教學(xué)特點設(shè)立子課題，分別進(jìn)行小課題研究，并利用集體備課時間進(jìn)行交流研討,，期末時根據(jù)課題實施情況,，寫出小課題報告單，從本月常規(guī)檢查看,，我校大部分教師都認(rèn)真地完成了小課題報告單的填寫,。

由于我校教研工作按計劃開展，每次教研活動都有具體的內(nèi)容,，而且提前做了安排,，讓每位組員有充分準(zhǔn)備的時間。每次活動開展后,，老師們都有不同的收獲,，特別是評課、問題探討等,，我們要求每次問題探討,，各組都能從實際教學(xué)出發(fā)，提出自己在教學(xué)中值得探討的問題,，在小組討論交流中尋求解決的辦法,。這樣，一個學(xué)期下來,，各組就能解決很多教學(xué)中的困惑,，從中受益。

1,、開展了“一幫一”結(jié)對互學(xué)活動,。

每學(xué)期，我校都會開展“青藍(lán)結(jié)對”活動,。由于我校建校才幾年,，老師們來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，水平參差不齊,；再加上嚴(yán)重缺編,，每學(xué)期都會引進(jìn)實習(xí)老師，因他們在業(yè)務(wù),、實戰(zhàn)能力方面還缺乏經(jīng)驗,，為幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)、成為教學(xué)能手,，我們開展了xxx一幫一xxx結(jié)對活動：挑選了經(jīng)驗豐富,、教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)的年輕教師，每人與一名實習(xí)老師或教學(xué)經(jīng)驗相對薄弱的老師結(jié)對,，此項工作由教研副校長監(jiān)督落實,，要求每位指導(dǎo)老師寫出詳實的輔導(dǎo)計劃，定時、定內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo),，并有記載,。通過努力，實施效果達(dá)到了預(yù)期目的,，教師的業(yè)務(wù)水平有了一個質(zhì)的飛躍,，在每期進(jìn)行的“青藍(lán)結(jié)對匯報課”活動中，年輕老師展示了自己良好的素質(zhì),。

2,、堅持開展“周三教學(xué)開放日”活動。

按照教育局要求,，我們對周三教學(xué)開放日做出了精細(xì)安排,，開學(xué)制定了《教學(xué)開放日實施方案》。每個年級組安排好本年級的開放日活動,，到了周三,，老師們相互聽課、評課已成為一種自覺行為,。在教學(xué)開放日中,，我們發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例。除此外,，按《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》之規(guī)定,，每人上組級公開課一節(jié)，便于組內(nèi)交流,。

3,、新進(jìn)教師推門聽課及匯報課。

本期,，我校新調(diào)進(jìn)11位老師,，為了及時了解他們在教育教學(xué)方面的能力及水平，學(xué)校行政分別分組進(jìn)行了推門聽課,，當(dāng)然,，推門聽課對象不局限于這11位老師，領(lǐng)導(dǎo)們隨機(jī)聽課,，聽后及時點評,。11月份專門進(jìn)行了“新進(jìn)教師教學(xué)展示課”活動，通過活動,，促進(jìn)了學(xué)校對新進(jìn)教師的了解,，也促進(jìn)了這些新教師業(yè)務(wù)水平的提升。

4,、課改展示課。

每期，我校都會舉行年輕教師的示范課活動,，每個教研組至少安排2節(jié)以上,，由教研室統(tǒng)一安排時間，組織廣大教師參與聽課活動,，并集中進(jìn)行點評,，通過示范課活動推動老師們對新課程理念的把握及應(yīng)用。

5,、抓好小課題研究,。

上期，我校劉春蘭老師組織的小課題獲得縣級一等獎,，本期,，老師們開展小課題研究的熱情很高，學(xué)校還專門請教研室曾植英主任來校進(jìn)行課題研究專題講座,，學(xué)校也抽出時間召開了課題小組成員的會議,。通過曬選，共有5個小課題獲得縣教研室通過,。

6,、承擔(dān)了兩項大型教研活動。

一是城區(qū)片小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科聯(lián)組活動,；

二是“國培項目————湘南學(xué)院送培到縣培訓(xùn)活動”，這兩項活動,，學(xué)校高度重視,，召開了專門的調(diào)度會議，做好了精心安排,，使兩項活動取得圓滿成功,。

7、青年教師素養(yǎng)大賽,。

上期,，教研室組織了35歲以下青年教師素養(yǎng)大賽。通過開展說課,、上課,、基本功或特長展示等方式，綜合考察我校青年教師的綜合素養(yǎng),，也是對青年教師綜合能力的一次大檢閱,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》的要求，嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四關(guān)”：

1,、備課關(guān)——要求每位教師備教學(xué)目標(biāo),、重難點,、教學(xué)方法，并注重課中,、課后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,。

2、課堂教學(xué)關(guān)——要求每位教師在課堂教學(xué)中,，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的自主,、合作、探究等教學(xué)方法,，堅持面向全體,，少搞花架子。

3,、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)——作業(yè)批改要求及時,、認(rèn)真批改，抓實學(xué)生錯題訂正,。

4,、輔導(dǎo)關(guān)——堅持“抓兩頭促中間”，加強(qiáng)對學(xué)困生和特長生的指導(dǎo)工作,。

為抓好教學(xué)常規(guī)工作,，教研室根據(jù)《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》，制定了詳細(xì)的量化細(xì)則,，學(xué)校對常規(guī)工作嚴(yán)格執(zhí)行“一月一查一通報”制,。每期學(xué)校進(jìn)行校本教研工作檢查四次（一月一次），每次都有詳細(xì)記載,、量化分?jǐn)?shù),，并在教師例會中通報，從這幾次檢查看,，我校教師在常規(guī)方面是認(rèn)真的,，沒有出現(xiàn)有不完成或達(dá)不到要求的現(xiàn)象。

在校級公開課上,，我校特別注意“新秀獻(xiàn)技”,、“名師優(yōu)課”的教學(xué)展示活動，讓骨干教師在教研教改活動中真正起到“領(lǐng)頭羊”的示范引領(lǐng)作用,。一批批老師在這樣的活動中不斷得到鍛煉而成為教學(xué)能手,，如劉印、沈佳佳,、鐘江蘭,、范信發(fā),、易芬、劉麗芬,、呂華娟,、陳乃華,、譚潔等,。

總之，我校的教研教改活動突出了一個“實”字：講究實際,，堅決不搞花架子,；講究實在，堅決圍繞教育教學(xué)出發(fā),；講究實效,，力求對老師有幫助。一年以來,，我校教研工作緊張有序,，效果明顯，在各種檢查中都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，力求在教研教改方面有更高的突破,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇六

時間飛逝,，在繁忙和有序中20__年悄然而過?；仡櫦尤搿盎幢笔星駨V東初中數(shù)學(xué)名師工作室”以來,，我感受到這個集體給我?guī)淼膭恿褪斋@，也讓我在這個團(tuán)隊中快樂成長,。這一年我雖然在原來的基礎(chǔ)上取得一定的成績和榮譽(yù),，但工作室導(dǎo)師及同事們的好學(xué)上進(jìn)、樂于進(jìn)取,、勇于開拓的精神給予我很大的震撼力,，讓我在教育教學(xué)實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程,、成長是一份辛苦,、成長格式一種快樂!一年來我收獲了很多，同時也看到了自身不足,，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一,、對話名師引領(lǐng)發(fā)展

名師工作室為我提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，市教育局岳局長在名師工作室成立的大會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)：名師工作室是我市官方承認(rèn)的名師,，是優(yōu)秀教師的聚集地,，應(yīng)起到引領(lǐng)和輻射的作用,。領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望激勵著我的前行。為我們的工作指明了方向!在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和首屆名師的指導(dǎo)下,，我于20__年8月初參加了安徽省級骨干教師的培訓(xùn),，聆聽了我省部分教育專家的講座，深刻領(lǐng)會“有效評價”命好題的含義,，使我在理論水平上有所提升,。一年來在邱廣東老師的指導(dǎo)下，在邱老師的人格魅力和孜孜不倦的敬業(yè)精神感召下,，還有汪敬潮老師拖著不太健康的身子工作的精神及體現(xiàn)的深厚的教育教學(xué)理論底蘊,，深深的感染著我，牛新榮,、李大兵,、張傳義、陳雨等年輕教師嫻熟的課堂技能,，滿腔熱情的工作態(tài)度時時激勵著我,。還有其他老師的工作能力和創(chuàng)新力在驅(qū)使著我，使我不能停下腳步,，并讓我在這個環(huán)境和氛圍內(nèi)不由自主的成長,。市教研室陶學(xué)禮老師站在一定高度的點撥使我們更快成長成熟，教法逐步成型,，形成工作室獨有的教學(xué)風(fēng)格,。

二、融入團(tuán)隊分享智慧

三,、恪盡職守提高能力

成為名師工作室的成員,，我深知既是一種榮幸，更是一份責(zé)任,。把自己的崗位職責(zé)履行好是根本,。否則，引領(lǐng),、示范,、輻射就無從談起。一年來我本人無論是在班級與學(xué)生在一塊還是在教科所,、教研室活動我都盡力做好每一件事,。我積極參加省級課題的學(xué)習(xí)研究，論文《課本閱讀材料的功能探究》一文榮獲20__年安徽省級二等獎;在20__年10月份淮北市第二節(jié)學(xué)科帶頭人的評選上被選為“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,。同時,，積極參與對青年教師的指導(dǎo)。在過去的一年中我與工作室的其他成員先后做客淮北九中教研活動,，三次在濉溪縣進(jìn)行全縣公開課活動,，到杜集區(qū)朔里實驗中學(xué)評課,，到市海宮學(xué)校去觀課、議課,，到西園中學(xué)上課,，并于20__年12月17、18日在淮北市開展全市名師大講堂活動,，并取得較好的效果,。一年來參與校內(nèi)外聽課、評課30次之多,，極大豐富了我的個人教育教學(xué)經(jīng)驗,，增長了見識,，提高了課堂教學(xué)技能,。

在對青年教師的指導(dǎo)上不遺余力。我從理論上,、備課上到課堂教學(xué)及備課反思都親自細(xì)致指導(dǎo),。李麗娜老師、劉偉正老師都先后被評為市級優(yōu)秀課教師,，其中劉偉正還被評為“省應(yīng)用教學(xué)”新星,。楊潔老師被評為“淮北市骨干教師”;王兵、楊潔的論文被評為省級三等獎,。在班級管理上,，我所帶的班級一直名列全縣之首，深受社會好評,。

四,、走進(jìn)書本豐富思想

多年來，我一直堅持“學(xué)生為首,、師德為先,、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的理念,。我每年堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并于20__年參加省級骨干教師“有效命題”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還擠出時間閱讀《上課技巧》,、《什么是真正教育》,、《魏書生班主任文選》、《課題研究》等大量書籍,，從中汲取營養(yǎng),，并堅持寫心得體會，自己不斷總結(jié)寫出反思,。一年來,，自己寫出筆記《有效數(shù)學(xué)課盜取的基本要求和意見形成》,、《開展激勵探究教學(xué)——培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力》等。

總之,，以上就是我本年來的收獲,，不足之處請給予指正。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇七

27年,，是一個呱呱落地的孩子從出生到成熟的時間,，這可是我從教的歲月。27年的小學(xué)語文教學(xué)讓我從幼稚走向成熟,，從青春走到了中年,，從生疏走到了隨意揮灑的跨越。20xx年的語文教學(xué)班級是我從三年級一直隨著新課改教材改革而帶上來的班級,，到了畢業(yè)的一年,，感覺是付出后收獲的金色秋季，耕耘揮灑汗水后露出滿心喜悅的開心,，是我從年級逐漸教學(xué)中取得成功的最大滿足的一年,。

幾年來，學(xué)校的語文備課改為了教研組集體備課,，既減輕了我們從傳統(tǒng)的抄課方式,，變?yōu)檩p松地集體討論備課方式，這是以前想都不敢想的事情,。能從形式上打破當(dāng)老師年復(fù)一年抄課的方式變?yōu)榉e極地教研討論上課方式,，太讓人欣喜。真為自己趕上這時代而欣喜,。

因為改變了傳統(tǒng)的上課方式,，課堂上更生動，學(xué)生的自主性也更加增強(qiáng),。師生的互動式我上課最樂意的方式,，因此語文課成了一種學(xué)習(xí)的樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān),。

特別是本學(xué)期的課文能結(jié)合生活實際,。如學(xué)習(xí)《勞山道士》，就指導(dǎo)學(xué)生購買了《聊齋志異》,，看不是原版,，討論故事內(nèi)容，一起欣賞故事的精妙和神奇,。讓學(xué)生在閱讀中更透徹地了解了文章所表達(dá)的內(nèi)在意思,。還讓喜歡讀書的同學(xué)愛上了文言文的閱讀，為進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)古文打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生進(jìn)入到了六年級,，也就是小學(xué)即將畢業(yè)的階段,。學(xué)生經(jīng)過五年的語文學(xué)習(xí)，都有了一定的自學(xué)和預(yù)習(xí)能力,。而小學(xué)生對枯燥乏味的課堂是巨有強(qiáng)烈的抵制情緒的,。

在此階段，我在課堂前堅持了具有特色的“班級課前五分鐘”的主題活動,，繼續(xù)讓學(xué)生參與主持和學(xué)生朗讀自己的日記,，展現(xiàn)他們每天的生活故事。這樣很好的吸引了學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期也開始發(fā)動小老師的作用。簡單的問題是隨機(jī)讓學(xué)生上講臺代替老師給同學(xué)講解,。如：預(yù)習(xí)課文的方法和內(nèi)容,。展示預(yù)習(xí)收集的資料，和同學(xué)交流預(yù)習(xí)內(nèi)容等,。

時代日新月異,，萬象不斷更新?？墒牵瑫r代的主宰人卻在蛻化,。長江后浪推前浪,，可真的不能讓后浪把我們推死在沙灘上，就只有不斷地努力給自己充電了,。

我就是一個時刻不忘給自己充電的語文老師,。學(xué)習(xí)成了我生活中不可缺少的一部分。

每周周日,，我都會有半天呆在常德市圖書館里,，看書學(xué)習(xí)，寫下自己的讀書筆記,。而且借閱對自己教學(xué)用關(guān)的書籍,。名人名著，教學(xué)論著,，百科知識,，最新的教學(xué)論文等。學(xué)習(xí)讓自己充實心靈,。如果一天不讀一本好書,，感覺心靈是空虛的，自己的人生在無意思浪費。

本學(xué)期中,，我所讀書有林清玄,、余秋雨、季羨林,、老舍,、碧野、海子,、托爾斯泰等名著名篇,。還有《小窗幽記》和《聊齋志異》，還有最近閱讀的白巖松《幸福了嗎》等,。更喜歡指導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生導(dǎo)刊》和《中國少年報》,，閱讀一些名著和好文章。讓學(xué)生從文中得到啟迪,。

享受學(xué)習(xí)語文,，享受閱讀，更喜歡把自己的心情書寫成文字,，老師這樣做,，學(xué)生也能學(xué)著這樣做。

進(jìn)入六年級,，我一直不忘寫自己的新浪博客,，學(xué)生也寫了很多的生活日記和周末作文。因此喜歡的文章進(jìn)行了投稿推薦,。

本學(xué)年,，學(xué)生見報的文章是越來越多，讓人欣喜不已,。

先是侯博雅的《小鬼我當(dāng)家》朱慧穎同學(xué)《媽媽的魚頭湯》上了《中國少年報》,，接著黃婕同學(xué)的《豆豆的記號》上了作文刊物《花火》的頭版，得到了80元稿費,。還有黃磷《噫,，哪來的石頭》和代佳瑤《會藏東西的沙發(fā)》上了《小學(xué)生導(dǎo)刊》，這些讓學(xué)生們開心極了,。

是啊,，有付出就有收獲，學(xué)生寫作的成功,，帶動了班級所有的同學(xué),，全班同學(xué)愛上了學(xué)語文，愛上了閱讀,，喜歡作文,，把每一次寫作文都看成一種享受,。甚至班上有10多位同學(xué)都在新浪上開了自己的博客，開始上發(fā)博文,。老師都為他們的成長而陶醉了,。

也許，多年的語文教學(xué),，我最喜歡的就是教給學(xué)生們學(xué)習(xí)祖國文字的魅力,，愛上自己國家的語文,，開心地用喜歡的文字表達(dá)自己的心情,，書寫自己的人生足跡,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受語文帶給他們的快樂,。做為語文老師,，做為一位平凡的老師,，這就是我的自豪。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇八

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇九

本學(xué)期來,，教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教育教學(xué)工作再上新臺階,。我們圍繞教研先導(dǎo),，德育為首，教學(xué)為主,，育人為本，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了語文,、德育課的教學(xué)工作,。圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。按照基礎(chǔ)部的要求,，組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對xxx報告,、以及全國職業(yè)教育工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念的過程,，進(jìn)一步堅持實事求是,，求真務(wù)實的過程,，進(jìn)一步堅持與時俱進(jìn),，拓寬思想的過程,，進(jìn)一步提高思想上的堅定性,，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,，不斷提高認(rèn)識水平和理論修養(yǎng),，發(fā)揮黨員教師的示范作用。

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。因此,，本教研室始終認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定,，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，堅持聽課制度,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅持集體備課,，堅持期中期末檢查制度,，加強(qiáng)過程管理,，以保證教育教學(xué)扎實高效。

1,、著力狠抓備課,、上課,、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)

備好課是上好課的關(guān)鍵,，教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作,。本教研室專兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》，在教案書寫中不僅備教材,，而且備學(xué)生,。不僅備教法,，而且備學(xué)法,。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討,。都能認(rèn)真履行周一簽字制度,，簽字完整,。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個重要組成部分,，課堂是傳道授業(yè)解惑的場所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)環(huán)節(jié)完整,，都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項規(guī)定，教書育人,，完成科室安排的各項教學(xué)任務(wù),。

作業(yè)批改是對學(xué)生所學(xué)知識掌握程度的檢查,、反饋,，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),，并根據(jù)要求,，將作業(yè)分為a、b本,，認(rèn)真,、仔細(xì),、及時批閱作業(yè)，評出等級,。對學(xué)生作業(yè)中存在的問題,，有的指正,，有的用紅筆劃出,，甚至注明正確答案。對學(xué)生普遍存在問題,，課前加以糾錯，利用課余個別輔導(dǎo),。有些老師還有詳細(xì)批語,，批語中多是肯定,、鼓勵學(xué)生的話語,。

2,、注重實效考核,，為學(xué)校實現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期,，我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》（試行）,，認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,。更新陳舊的知識、題型,，根據(jù)學(xué)生實際,，有所針對的降低難度,，補(bǔ)充新內(nèi)容,。本著循序漸進(jìn),、注重實效的原則,，對語文課程增加了早讀抽查,、普通話檢查,、書寫規(guī)范等項目的考核,，注重了學(xué)生的實際應(yīng)用能力的考察,。

3、嚴(yán)格實施課程標(biāo)準(zhǔn),，為專業(yè)課程改革提供依據(jù)。

本學(xué)期,，教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展要求,，逐步實現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),，加強(qiáng)公共課程的適用性,，本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》，并經(jīng)過大家廣泛的討論,、研究,、反復(fù)比較商榷，進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善,，為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù),。

4、開展定期評課,、集體備課、組內(nèi)賽講活動

本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號召,，開展多種多樣的教研專題活動，本學(xué)期開展教研專題會議12次,，參加人數(shù)42（包括外聘教師）人次,，公開示范課3次,，組內(nèi)說課3次,，同行聽課本學(xué)期人均20節(jié)次,，通過一系列教研活動的開展,，使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,，成為我校教學(xué)科研的中堅力量,。

5,、開展豐富多彩的第二課堂活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

為了促進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富校園文化生活,。本學(xué)期語德教研室開展了四項第二課堂活動,。做到每位老師都參與第二課堂,，采取多種形式,，落實到人,，有計劃,，有活動記錄,，有總結(jié),。王芬娥,、張國華,、朱莉三位教師對08級學(xué)生開展“心理健康”教育課程輔導(dǎo),，累計達(dá)30課時,。白曉戈,、朱莉,、英語教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊的訓(xùn)練和授課工作,，并為學(xué)校各類大型活動提供禮儀服務(wù)累計達(dá)20人次，受到學(xué)校的好評。王文倩老師承擔(dān)了校書法協(xié)會指導(dǎo)老師,，共舉辦了兩次大型書畫展，為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動作用,。王粉利老師一人承擔(dān)了學(xué)?！把葜v協(xié)會”,、文學(xué)社的指導(dǎo)工作,，在她的指導(dǎo)下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團(tuán)寶雞市委的期刊上發(fā)表,。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，本教研室全力以赴,，在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國職業(yè)院?！皩W(xué)生文明風(fēng)采”系列競賽活動,，參賽作品全部獲獎,。組織了“杯”征文活動,，參加人次達(dá)200多人次,，組織了第一屆我校普通話大賽,。這些豐富的第二課堂活動以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生主動,、自主學(xué)習(xí)的能力,，為主要教學(xué)做好輔助工作，增強(qiáng)學(xué)生對理論教學(xué)的實踐操作性,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才,。

通過一學(xué)期來的工作,，我們深深地體會到：作為文化基礎(chǔ)教研室,，承擔(dān)著學(xué)校的全部語文,、德育課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師,。一言一行都影響著學(xué)生,，都會給學(xué)生留下很深的認(rèn)象,。本教研室十位教師立足本職，竭盡全力,，不斷學(xué)習(xí)，用它山之石,，攻己之玉,，努力搞好教學(xué)工作，力爭為轉(zhuǎn)變“校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻(xiàn)。以高度的責(zé)任感和緊迫感,，積極投身于我校高職提升的實踐中，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智,。課堂一絲不茍,，耐心的教書育人,。課后以身作則,，嚴(yán)格的要求自己,。不斷學(xué)習(xí)，互相探討,，充實自己,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，完成基礎(chǔ)部安排的各項工作,。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨,，遵循以人為本的素質(zhì)教育原則，弘揚勇于創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)的精神，教書育人,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇十

時間總是匆匆而過,。開學(xué)工作的三月份很快過去了。在忙忙碌碌這中讓我感到充實和快樂,。在尋找不足之時也能讓自己有所收獲,，現(xiàn)將三月份教學(xué)工作反思如下：

在開學(xué)的前幾天,，我上交了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,，包括計算機(jī)教學(xué)工作計劃、歷史教學(xué)工作計劃,、體育教學(xué)工作計劃及文體工作計劃,。在寫計劃過程中,，我根據(jù)學(xué)校的實際現(xiàn)狀及我個人教學(xué)工作作出了本學(xué)期的`工作計劃,。希望在新學(xué)期的教學(xué)工作更上一層樓,。

本月我參與了由三塘中學(xué)牽頭的音樂課優(yōu)質(zhì)課比賽,，在聽了其他老師的講課,，反思自己的上課過程以及老師們對各參賽老師的評課,，充分認(rèn)識到自己的不足,，知道了自己今后需要如何改進(jìn)。

在本月的教學(xué)工作中,，我一直都帶教案上課,，在每節(jié)課上課之前都會充分的把課備好才會走進(jìn)教室,，爭取把每節(jié)課都上好。做好自己的本質(zhì)工作,，及時批改作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，爭對學(xué)生的實際情況作出調(diào)整,，使教學(xué)更加的適合學(xué)生,。

由于我校只有四十幾臺電腦,，而且能使用的只有十幾臺,，我作為微機(jī)室管理員，每個學(xué)期開學(xué)之初首先對所有電腦作簡單的維修,，使更多的學(xué)生有機(jī)會上機(jī),。為了讓每個學(xué)生都有機(jī)會上機(jī),，我將全班學(xué)生分成兩組,，每組三十幾人，基本上兩個同學(xué)使用一臺電腦,。讓微機(jī)課能夠繼續(xù)維持下去,。

本月的教學(xué)工作很充實,，基本上時間都用在教學(xué)工作上，雖然教學(xué)成果很小，但我個人認(rèn)為對得起自己和學(xué)生,。當(dāng)然我也存在著很多不足之處,，希望身邊的同事及我的學(xué)生能夠幫我提出來，使我能夠及時改進(jìn),，更加有利于教學(xué),。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇十一

這個學(xué)期,，本人擔(dān)任三,、3班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

品德：熱愛祖國，熱愛人民的教育事業(yè),。生活中,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，積極參加教師崗位培訓(xùn),，努力提高業(yè)務(wù)能力,。

師德：認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。另外,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處要求自己,，注意教師形象，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退,。

本學(xué)期,，本人參加教研課題“學(xué)校閱讀文化建設(shè)”的子課題“班級閱讀文化建設(shè)”的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學(xué)心得體會,，及時總結(jié)研究成果，積累課題進(jìn)程中的資料,；

能夠緊緊圍繞“學(xué)校名師工作室”的要求開展各項工作,，本學(xué)期共撰寫博文38篇,。

本學(xué)期,，本人能夠認(rèn)真?zhèn)鋵懨恳黄贪?，思考整理后,，在《教師備課手冊》上做出文字記錄,；

能夠積極參加學(xué)校的的“作業(yè)建設(shè)”推行活動,，形成了書面形式的《作業(yè)建設(shè)記錄》第一手資料,。

能夠自覺強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點,；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。

在課堂上,，本人能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量,，努力建設(shè)高效課堂,；

在課后，本人能認(rèn)真及時批改學(xué)生作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；我班一直推行分層次布置作業(yè)，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；

本人深知聽課,、評課是提高教學(xué)水平的有效途徑,。因此，本人能認(rèn)真參加組內(nèi),、校內(nèi),、學(xué)區(qū)內(nèi)、各級各類的教研活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,。一學(xué)期來,，本人共聽課23節(jié),，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),；

人生在勤,，不索何獲,。工作要勤，勤能生效,。本人一學(xué)期來能嚴(yán)格要求自己,，出滿勤,，干滿點,，有事嚴(yán)格履行請假手續(xù)，本人一學(xué)期的考勤如下，全勤5個月,，請病假半天,。

（一）閱讀方面：

本學(xué)期，我校的閱讀文化特色逐漸凸顯,，我班的閱讀文化建設(shè)也初見成效,。 本學(xué)期，我們班能給學(xué)生保證充分閱讀時間,。除了利用好學(xué)校專門開設(shè)的閱讀課時間，到五樓的圖書館進(jìn)行讀書，還用一個下午的時間到校外的河南省圖書館進(jìn)行了一次閱讀體驗,。更是在班上堅持中午的“課前閱讀”時光和學(xué)生與經(jīng)典相約，每周一次的閱讀交流,。在教室開辟了一方小天地,，建立班級圖書角,，讓圖書“漂流”起來舉行七色閱讀考級,，學(xué)生熱情高,、分?jǐn)?shù)高,。學(xué)校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個分享閱讀的平臺,，為每班配備了17本圖書，這17本圖書是根據(jù)我校七色閱讀考級內(nèi)容精心選出來的,。學(xué)生十分熱衷于借閱,，可是畢竟借閱的書籍有限，有時喜歡看的書籍往往十分熱門很難借到,。這時,，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用,。鼓勵學(xué)生把家里的好書拿出來，實現(xiàn)真正意義的書籍漂流,。我還利用家長會,、校信通,、班會等多種途徑，向家長,、學(xué)生推薦七色閱讀中的三級閱讀優(yōu)秀書目,。

一個學(xué)期下來，同學(xué)們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少,，空閑時間捧著自己感興趣的課外書認(rèn)真閱讀的同學(xué)多了。在七色閱讀二級考試中,，我班同學(xué)取得了可喜的成績：最高分99，最低分85,，平均分91,。

（二）學(xué)業(yè)方面：

考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測,。我們班的這次語文考試的成績還是比較理想,，終于趕平了本年級的三一班，平均分僅僅相差分,。

從本張試卷的答題情況不難看出,，學(xué)生掌握較好的是字詞這一項基本知識題,，字的部分：

（1）“請用正楷字書寫下面的詩句”“請看拼音寫字詞”

（2）“詞”部分：“補(bǔ)充詞語”,、和“照樣子,，寫詞語”和“選詞填空”

（3）“句子部分”：“請回憶學(xué)過的內(nèi)容填空”考查學(xué)生死記硬背的知識,，靈活性較小,，答案唯一,，學(xué)生答題得心應(yīng)手，駕輕就熟,。掌握得較好，得分率各題可達(dá)到80%,?？梢?，學(xué)生積累課內(nèi)知識,，積累語言的情況還是較為可喜的。另外,，年級的整體卷面書寫情況有很大改善,。整潔、規(guī)范,、清秀的卷面多了,，又臟又亂的卷子少了,。

1,、抓差生的轉(zhuǎn)化工作,，耗費了大量的時間和精力,，雖然略有成效，牽扯了過多的培優(yōu)時間和精力,，導(dǎo)致優(yōu)等生沒有更長足的進(jìn)展,，今后要注意培優(yōu)補(bǔ)差兩方面兼顧，投入更多的時間,，合理安排分配。

2,、學(xué)生的綜合能力薄弱,，及今后有必要強(qiáng)化訓(xùn)練。

雖然學(xué)生平時學(xué)的知識較規(guī)范,，但是缺乏對知識整合的處理,，故失分較多,。比如,，聽力題目中，出現(xiàn)的讓學(xué)生書寫“親切”“溫柔”“欣慰”三個詞語,，就不僅涉及了聽力,，還考察學(xué)生詞語書寫能力的題目,。閱讀理解題目中,，對“深信不疑”詞義的解釋一題,，不僅考察學(xué)生的詞語積累,，更是考察學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力,、邏輯思維能力，還考查學(xué)生對短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力,。由于平時在教學(xué)中注重教材的系統(tǒng)講解，引導(dǎo)學(xué)生對知識的歸類和整理及對新舊知識前后滲透的訓(xùn)練相對少些,，導(dǎo)致學(xué)生對綜合性試題缺乏獨立分析能力，失分較多,。學(xué)生對這類新題感到棘手，歸根到底是,，平時老師教學(xué)過程中放手太少,，今后要讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，獨立學(xué)習(xí),，自主審題,，十分必要。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，利用讀書角、圖書柜,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，尤其在勞動衛(wèi)生方面,，克服學(xué)生中獨生子女嬌生慣養(yǎng),、不愛勞動的壞毛病,，努力增加勞動“衛(wèi)生紅旗”在我們的駐扎時間。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇十二

半學(xué)期來,，我校緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法,；大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),；強(qiáng)化學(xué)校教研組的輻射作用,，深化教育教學(xué)改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績,。

1,、半學(xué)期來，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點,，組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程,，實踐新課程,。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式,。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色,。

2,、加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。

3,、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理,，做好《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測,、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作,，學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進(jìn)步,。

1,、繼續(xù)開展“一師一課”活動,，集中進(jìn)行評課，并做好評課記錄,。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實驗的教學(xué)教育講座、資料包,、教學(xué)錄像等,。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表,、有主持人,、有考勤,、有交流、有活動記錄,。

2,、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用,，在語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制,，實現(xiàn)教學(xué)資源共享,，讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論,，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值,。在課余時間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新,，積極參加各級論文評選、業(yè)務(wù)技能競賽,。

新學(xué)期開始,，時間緊,，任務(wù)重。為確保課堂教學(xué)工作的順利開展,，要求每位教師始終以確保教學(xué)質(zhì)量為前提,，把功夫花在準(zhǔn)備工作上。為此,，廣大教師積極行動起來,，認(rèn)真閱讀教材，仔細(xì)研究教學(xué)大綱要求,，對重點和難點問題進(jìn)行探討，為課堂教學(xué)做了大量的準(zhǔn)備工作,。

課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展,。

本學(xué)年，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)評價觀（關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,、三維度的有機(jī)結(jié)合,、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間,、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法,，從而改變教學(xué)方法,，在舊教材中體現(xiàn)了新理念,，為順利過渡到新教材實驗做好觀念上的準(zhǔn)備。

1,、半學(xué)期來,，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》,，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實效,。學(xué)校認(rèn)真抓好期初,、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋,，及時督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

3、能加強(qiáng)對各專用室的管理,，提高各室和各教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室,、閱覽室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學(xué)具能充分利用，并做好登記,。

1,、半學(xué)期來,，學(xué)校能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以新《守則》,、新《規(guī)范》為基本內(nèi)容教育學(xué)生,。認(rèn)真落實《中小學(xué)禮儀常規(guī)》，各班級能以“五有”為突破口,，繼續(xù)實施《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學(xué)生言行，在校園內(nèi)營造一個健康向上的人文環(huán)境,。

2、全體任課老師能寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中,。要把德育工作貫穿于整個教學(xué)之中。各個教學(xué)班能通過班隊會,，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德,、革命傳統(tǒng),、法制、科普,、安全,、勞技教育,，認(rèn)真上好思品課、班隊活動課,。半學(xué)期來,，學(xué)生中沒有出現(xiàn)較大的違紀(jì)事件及安全事故。在市安全生產(chǎn)主體責(zé)任級別三年行動工作大檢查中,，教育局執(zhí)法科長的評價是“安全工作很重視，活動很實在,，常規(guī)化，資料很完整,，管理很好”,。

3、加強(qiáng)少先隊組織工作,，不斷完善充實少先隊組織建設(shè)。

認(rèn)真開展“無粉筆”教學(xué)手段改革,，使每一位教師都使用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,。經(jīng)聽課檢查，課件制作內(nèi)容豐富,，視頻和圖片應(yīng)用得當(dāng)，極大提高了課堂教學(xué)效果,，提高了授課效率,。

認(rèn)真組織和實施教研、科研工作,，鼓勵教師參與課題研究,，撰寫論文,，進(jìn)行教學(xué)反思,，不斷充實和完善自我。

雖然我們做了一定的工作并取得了一些經(jīng)驗，但經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和思考,，工作中仍有明顯的不足,，主要表現(xiàn)在：

1,、在常規(guī)檢查中,，作業(yè)批改不夠認(rèn)真。

2,、在日常的巡課中,，部分技能科課堂秩序不好,，有待改進(jìn)。

3,、個別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,。

4,、準(zhǔn)備工作還有很大差距,，材料還不盡充分，有待于進(jìn)一步完善,。

5、教改出現(xiàn)了好的形勢,，但還不深入,，還沒有規(guī)范化，還需要進(jìn)一步總結(jié)和完善,。

6、教務(wù)日常管理還沒有及時細(xì)致的進(jìn)行,，需進(jìn)一步加強(qiáng),。

7,、教師之間的業(yè)務(wù)交流還沒有形成制度,，需進(jìn)一步加強(qiáng),。

1,、認(rèn)真作好迎評工作，高度重視,，貴在平時,，全員動員，堅持不懈,。

2、繼續(xù)深化教學(xué)改革,，推動教學(xué)質(zhì)量的再提高,。

3,、完成教研科研任務(wù)，突出成果性建設(shè),。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇十三

一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去,，雖很繁忙但也很充實,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念,。所以,，在工作中,，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,。

在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

在教學(xué)方面

在教學(xué)中以課堂教學(xué)為核心,，課前,，認(rèn)真的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題,。在教學(xué)中,，我都應(yīng)用pp制作課件，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

在教研方面,，積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率,。

本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在今后的工作中還需努力的方向：

1,、樹立先進(jìn),、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇十四

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前準(zhǔn)備,；備好課

2.認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),。重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料,，習(xí)題怎樣才能教好,，使學(xué)生掌握,。

3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要,，方法,，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識,，可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。

4.考慮教法,，解決如何把自己的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動。

5.課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意消息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡法明了,?？朔艘郧爸貜?fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課堂及家庭作業(yè),。作業(yè)少而精,。減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生思想教育，并使這一工作徹列對學(xué)生的學(xué)習(xí)制導(dǎo)中去,，只要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,，尤其在后進(jìn)行的轉(zhuǎn)換上，對后進(jìn)生努力做到友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约鹤龅牟蛔恪?/p>

7.熱愛學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我們將本著“勤學(xué)，善思,，實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作做得更好,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇十五

學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹上級要求落實的各項安全要求,，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn),、教育活動,，落實各項防衛(wèi)措施，使全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識,、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、完善小組,，明確分工

為切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校完善了以校長許美滿為組長;教導(dǎo)主任蘇淑惠,、安全員吳志雄為副組長,，全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并集合學(xué)校實際情況,，把各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人,，一崗雙責(zé)，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

二、預(yù)防為主,，完善預(yù)案

完善學(xué)校各項安全規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷加強(qiáng)充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。,。

根據(jù)實際情況，制定并完善了各類安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,，對現(xiàn)場指揮,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、后勤保障,、事故調(diào)查,、搶救等職責(zé)進(jìn)行分工，做到分工明確,，處理快速,、合理。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故,、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施,。每學(xué)期至少進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果,，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ),。

三、形式多樣，全員參與

安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，是需要社會,、學(xué)校、家庭進(jìn)行密切配合的,。我們積極與市公安,、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,，盡力做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校也是組織開展了一系列道德、法制教育活動,。在這個學(xué)期中,，一共召開三次家長會、兩次家訪,、一次邀請法制副校長到學(xué)校上專題法紀(jì),、安全知識教育課，一次交管安海中隊警員到校舉辦交通安全知識講座,，并懸掛宣傳橫幅,，利用led宣傳面板、宣傳櫥窗,、告家長書等方式對學(xué)生,、家長、社會人士進(jìn)行安全知識宣傳教育,，取得了良好的教育效果,。

四、定期檢查,，落實整改

本學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校制定了校園及周邊環(huán)境安全隱患排查制定，定期對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面性排查,，對存在的隱患及時向上級反映,，及時整改。

今后,，我們會一如既往重視安全工作,，及時解決安全衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平,。為學(xué)生創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇十六

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下，在我的不懈努力下,，我所帶班的學(xué)生圓滿的完成了數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)任務(wù),。下面就本人本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

備課時不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計教案，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及課件。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，自己講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,。同時虛心請教其他老師,。多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,。同時加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)，我首先注重學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。其次通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,， 有針對性地制定幫教計劃,，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,，認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

總之,，在本學(xué)期的辛勤工作中有收獲，也有不足,，在以后的工作中,，我會克服不足，揚長避短爭取更大的進(jìn)步,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇十七

根據(jù)學(xué)校教代會通過的評優(yōu)評先方案,，首先由高一、高二,、高三及初中部根據(jù)評選條件分別推選候選人到學(xué)校,。其中高一年級推選彭軍、李俊均,，高二年級推選楊綱東,、張德生，高三年級推選李莉香,、朱國宏,，初中部推選周昌燕、鄒筱梅,、甘群英,、鄧志瓊共十位候選人,。校務(wù)會根據(jù)教學(xué)業(yè)績、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況,，決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人：

1,、高三年級英語教師，重點班班主任,，工作認(rèn)真,，業(yè)績優(yōu)良，所教班級超額完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù),。特別是她所教班級的英語成績在全年級名列前茅,。

2、初三年級物理教師,，勤奮肯干,，所教班級物理成績居年級前列。特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實驗技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績,。

3,、高二年級數(shù)學(xué)教師。工作踏實,，任勞任怨,，教學(xué)成績優(yōu)秀,。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作,，并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號。

4,、高一年級政治教師,，高一年級主任。工作兢兢業(yè)業(yè),，經(jīng)常早出晚歸,，為高一年級的教育教學(xué)工作無私奉獻(xiàn)。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇十八

轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期就快過去了,。在這學(xué)期中,，有許多收獲也有很多遺憾。現(xiàn)將這個學(xué)期的教學(xué)工作回顧如下：

面對新課程改革的大環(huán)境,，面對新教材,，我感到壓力很大?！吨袊乩怼穬?nèi)容增加了,，形式靈活了。對教師對學(xué)生的要求也提高了,。怎么才能適應(yīng)新課程,，更好地運用新教材,，更好地教好學(xué)生呢？我想應(yīng)從以下幾個方面努力：

一,、認(rèn)真研究新教材,。

我們所用的地理教材靈活性強(qiáng)，充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。不是系統(tǒng)的知識集合,，而是靈活的需要教師學(xué)生積極參與的教學(xué)工具。與傳統(tǒng)教材有明顯區(qū)別,。對于比較陌生的教材編排,，更應(yīng)認(rèn)真鉆研，吃透,。把握好教材,，才能在教學(xué)中利用好教材。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及與新課改有關(guān)的理論知識,，為自己的教學(xué)工作打下一個堅實的理論基礎(chǔ)。地理新教材充分體現(xiàn)了新課程的思想：即學(xué)習(xí)對學(xué)生終身發(fā)展有用的地理知識,。重點是教會學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法與技能,。在教學(xué)中一定要摒棄傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式，徹底轉(zhuǎn)變觀念,，以促進(jìn)學(xué)生能力的提高,。

三、組織好,、引導(dǎo)好學(xué)生,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)上的主體。新課改的一項重要內(nèi)容就是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。應(yīng)充分發(fā)揮自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，利用我校的小組合作學(xué)習(xí)模式,，探討新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對于地理教學(xué)也有著重要意義,，也與新教材中的眾多活動,、閱讀思考等內(nèi)容相吻合。

人無完人,，隨著我教學(xué)工作時間的增長和時代的進(jìn)步,，將會出現(xiàn)更多的不足之處，我只有在教學(xué)工作中,，多多反思,，改正教學(xué)中的缺點與不足,，不斷進(jìn)步，不斷完善,，才能使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇十九

本學(xué)期，我們堅持以教學(xué)工作為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。

根據(jù)本校實際,，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作,。首先制訂好師德建設(shè)計劃，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè),，安教樂教，為人師表的良好師德形象,。

向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo),、要求，建立以教育為基礎(chǔ),，以制度建設(shè)為核心,，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制,，切實推行師德量化評估方案,，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象,。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識,。

根據(jù)縣教育局的要求，本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,，

將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮,。

通過學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為主”的思想。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富感情完善自我，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程,。

本學(xué)期進(jìn)行了四次集體備課，有中年輕教師郭鑫、康莉茹,、任冬梅,、馬天亮等老師做了中心校導(dǎo)學(xué)案課受到全校老師的好評。

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理

學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要內(nèi)容,。今年根據(jù)上級要求，調(diào)查了學(xué)生的各種信息將學(xué)生的信息錄入了省學(xué)籍系統(tǒng),，規(guī)范了學(xué)籍管理,。完善了學(xué)校學(xué)籍管理檔案。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，我們建立健全了教學(xué)管理制度，

加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核力度,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、考試,、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處堅持除常規(guī)檢查外與抽查相結(jié)合,，對對本校幾西沙洼學(xué)校進(jìn)行了全面的檢查和抽查,。根據(jù)我校學(xué)生書寫不認(rèn)真的實際情況，下大力扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫亂的現(xiàn)象,，較學(xué)期開始有了較大進(jìn)步，大部分學(xué)生都書寫清楚,，認(rèn)真,，只有個別學(xué)生還沒有到很好的改變。

我校年輕教師所占比例比較大，對課堂教學(xué)經(jīng)驗不足,，針對這種情況我們利用教研活動這個平臺,，安排了李順、康素蘭,、康莉茹,，做了教學(xué)常規(guī)示范課，馬天亮做了多媒體的示范課,，對教學(xué)常規(guī)的落實和青年教學(xué)的提高起到了促進(jìn)的作用,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點,。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作,，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會,、家長會，了解學(xué)生狀況,。要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的教育教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧,，早來晚走,，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo)。

今年我校全面開設(shè)各種課程,。積極響應(yīng)縣教育局的號召,，為了學(xué)生成長的需要，在人員緊缺的情況下我們開設(shè)了一,、二年級的英語課和圍棋課,。為今后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

劉鴻珊擔(dān)任校長后任然擔(dān)任4-6年級的音樂課。校長助理任冬梅擔(dān)任

五,、六年級數(shù)學(xué),，及學(xué)校教務(wù)工作。主任張明華擔(dān)任六年級科學(xué),、品德,。學(xué)校積極開展兩課兩操活動和大課間活動，在大課間中我們編練了舞蹈體操一套,，并安排了兔子舞,、跳繩、大乒乓球,、健身圈（呼啦圈）等活動,，在此基礎(chǔ)上為增加學(xué)生興趣，加強(qiáng)學(xué)生鍛煉,，在大課間中每周換一個舞蹈,，對學(xué)生的成長起到了良好的促進(jìn)作用。

雖然我們做了大量的工作,，取得了一些成績,，但是還有許多不足，在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞提高教育教學(xué)效益這個中心,，確保教學(xué)質(zhì)量這個重心，加強(qiáng)教學(xué)管理,。制定《教師教學(xué)工作行為規(guī)范》和《學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范》,，規(guī)范教師教學(xué)工作的常規(guī)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。積極推廣縣局新的教學(xué)模式,，將埋頭苦干，克難制勝,，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校、科研興校之路,，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階,！

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二十

一學(xué)期以來,，我們緊緊圍繞市教育局教研室20__年的工作要點精神和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究,、教學(xué)評價,、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況,，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況,、新問題，積極參與教育教學(xué)改革,，開發(fā)校本課程,。以教研活動為突破口，以落實素質(zhì)教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革,，取得了很大的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作擇其要總結(jié)如下：

一、取得的成績

(一)認(rèn)真貫徹落實“三認(rèn)真”管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo),、和新課程理念等教育理論,。加強(qiáng)教師教學(xué)“三認(rèn)真”——“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”,、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)” 管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。開學(xué)初，教導(dǎo)處就針對學(xué)校老師的不同情況,，讓精通計算機(jī)熟練多媒體教學(xué)的老師率先實行了電子備課,，并把備課成果交到教導(dǎo)處，由教研組組織學(xué)習(xí);開學(xué)初檢查全體任課教師的備課環(huán)節(jié)是否齊全,，是否按新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行備課,，是否符合新課程理念,，尤其對于新增的“全冊教學(xué)的重難點”、“學(xué)生情況分析”,、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”,、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查;期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理，重難點是否有突破;最后檢查老師備課有沒有缺課和機(jī)動課有沒有備課,。由于每次備課都有針對性,，所以老師的備課質(zhì)量有所提高。

2,、認(rèn)真上課,。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控,。同時,，開展教研團(tuán)隊二次上課的觀摩課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性,，在課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達(dá)出來,，大家在一起暢所欲言，積極討論,，為上課的老師出謀劃策,，實現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)步,，老師的教學(xué)能力也得到了提高,。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、作文,。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查,互相監(jiān)督。我們采用這個方法是因為現(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變,補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有一定的拓展性,?；ハ鄼z查可以幫助同年級的老師相互學(xué)習(xí),以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè),、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流,，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。對作文的批改,，學(xué)校按有關(guān)文件的相關(guān)規(guī)定,，要求必須做到既有橫批，又有眉批,。特別是對青年教師,，作業(yè)、作文的相互檢查使她們可以學(xué)到老教師對工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法,。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，不斷增強(qiáng)教師駕馭課堂教學(xué)的能力及業(yè)務(wù)水平,。

1,、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理,。開學(xué)初，學(xué)校教導(dǎo)處針對我校職稱評聘,、績效考核,、評優(yōu)評先等制度多次召開校務(wù)會議,、教研組長會議及教師代表會議,，多次張貼公示征集教職工意見,，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，力爭做到民主化,、制度化和科學(xué)化,。

2、抓好教學(xué)常規(guī),，注重過程管理,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律,，開足開齊圖音體美等非統(tǒng)考學(xué)科,。要求各任課教師按新課程標(biāo)準(zhǔn)撰寫教案，每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文,、一篇教學(xué)個案,、一篇說課稿、每周一篇教學(xué)反思,。教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)工作組織了三次定時檢查與兩次不定時抽查,，并把檢查的結(jié)果進(jìn)行張榜，對常規(guī)工作優(yōu)秀的老師給予表揚和獎勵,，對不完成任務(wù)的老師給予通報批評,，并要求整改，把工作落到了實處,。同時學(xué)校非常重視對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,，月考、中期測試和期末考試相結(jié)合,，及時掌握各班,、各科、各教師教學(xué)效果,，注重分析,，提出針對性改進(jìn)措施和要求。不管是月考,，還是期中,、期末考試,，都實行學(xué)生交叉考場、老師交叉監(jiān)考,、期末考試還組織教師以教研組為單采取流水的方式進(jìn)行評卷,，同時要求各科任教師認(rèn)真命題、評卷,，并做好試卷分析,、學(xué)生成績登記和“三率一分”統(tǒng)計，考試結(jié)束后把各科試卷收集,，形成學(xué)校的習(xí)題庫,，效果顯著，教學(xué)質(zhì)量呈良性發(fā)展趨勢,。

3,、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。著重抓好了兩個課堂和幾個活動,。圖音體美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng),，各教研組組織開展各種學(xué)藝競賽。其中,，語文組開展了演講比賽,、朗讀比賽、征文比賽,，還組織學(xué)生參加市朗讀比賽;數(shù)學(xué)組開展了學(xué)科知識競賽;英語組開展了英語書法比賽,、口語比賽，還參加市,、省的農(nóng)村英語口語比賽,，蔡理城和吉家麗同學(xué)還獲得了省級二等獎;藝術(shù)組開展了書法比賽、繪畫比賽,、文藝匯演;政史地組開展了歷史知識和時事政治競賽,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示特長的平臺，鼓勵學(xué)生展示才能;課間藝體組組織了豐富多彩的活動,，如：周一至周五下午放學(xué)后各班集體跑步,、籃球比賽、跳繩比賽,、文藝匯演,、展示美術(shù)作品等興趣活動，鍛煉了學(xué)生的能力,，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

(三)加強(qiáng)教研活動，組織教師開發(fā)校本課程,。

教研活動是提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段,，本學(xué)期的教研工作結(jié)合學(xué)校的實際繼續(xù)穩(wěn)步開展,。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊，使老師在團(tuán)隊教學(xué)中完成上課,、聽課,、評課、議課,，通過一次又一次的討論,，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚,，老師們的感悟是共同提高了,。

1、加強(qiáng)片區(qū)及各教研組教研活動,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期各教研組開展了大量的教研活動，要求學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處主任聽課不少于30節(jié),，教導(dǎo)處副主任不少于20節(jié)，其他老師不少于15節(jié),，每位任課教師至少上一節(jié)公開課,，各教研組隔周開展教研活動，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，開展評課,、議課活動，并要求各教研組做好活動記錄,，作為學(xué)?？冃Э荚u的依據(jù)之一。其中,，語文組組織開展15節(jié)公開課,、10次教研學(xué)習(xí)活動，數(shù)學(xué)組組織開展12節(jié)公開課,、10次教研學(xué)習(xí)活動,，英語組組織開展10節(jié)公開課、10次教研學(xué)習(xí)活動,，物理組組織開展6節(jié)公開課,、8次教研學(xué)習(xí)活動，生化組組織開展5節(jié)公開課,、8次教研學(xué)習(xí)活動,，、政史地組織開展10節(jié)公開課,、8次教研學(xué)習(xí)活動,，藝術(shù)組組織開展6節(jié)公開課,、8次教研學(xué)習(xí)活動。

另外,，在教育局教研室的組織下和幫助下,，我校開展了一次南片中學(xué)語文課教研活動，市二中趙忠,、張生麗老師親自到我校開展觀摩課,，我校老師和南片教師參加了此次觀摩課和評課活動，這次活動的成功開展,，對我校今后教研工作的開展意義重大,。

2、組織教師開發(fā)校本課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，針對我校新生基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀,，學(xué)校組織語文組的盧清清,、盧亮請、柳笛三位年青教師和數(shù)學(xué)組的鄭禮幫副校長,、吉家聰,、盧運磺老師分別開發(fā)小學(xué)高年級語文和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識匯總，編成我校的校本課程,，現(xiàn)校本課程已開發(fā)出版出書,，下學(xué)年在七年級新生教學(xué)中使用，進(jìn)一步提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，為學(xué)習(xí)初中知識夯實基礎(chǔ),。

(四)開展“師徒配對”及“傳、幫,、帶”活動,，加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)力度，促進(jìn)青年教師的迅速成長,。

一個學(xué)校的青年教師能否迅速成長是學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的一個重要指標(biāo),，本學(xué)期教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個重點來抓,。繼續(xù)開展“師徒配對”和“傳,、幫、帶”活動,。開學(xué)初,，要求市級骨干教師和學(xué)科帶頭人個帶一名徒弟，并要求師傅每周至少為徒弟上一節(jié)展示課和聽徒弟一節(jié)課并加以點評，落實好“傳,、幫,、帶”活動，把工作做好做實,，促成了年輕教師迅速成長,。

加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)力度、堅持“走出去,，請進(jìn)來”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個有效手段,。充分發(fā)揮我校作為繼續(xù)教育省級示范學(xué)校的優(yōu)勢，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)及基地培訓(xùn)工作,，要求全體教師積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時,，我們還組織教師外出學(xué)習(xí)，積極鼓勵青年教師參加各種課堂觀摩活動,，在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)，鼓勵青年教師多上公開課,、研討課,，進(jìn)一步促進(jìn)我校年青教師的迅速成長。本學(xué)期,，鐘萬星副校長到海口市白駒中學(xué)掛職學(xué)習(xí);符含亮教導(dǎo)主任參加全國著名教育專家中小學(xué)校務(wù)管理和小學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂展示海南省專場研討會;符玉松,、盧清清,、盧運師等幾位老師參加招考研討會;盧亮請、符欲俊等年青教師到?？谝恢新犝n;王萍二,、盧大燕老師參加上崗學(xué)習(xí)培訓(xùn);英語組組織教師參加各種優(yōu)質(zhì)展示課活動等等。

(五)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

本學(xué)期,，各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法,，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理,，找出學(xué)生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下工夫,，切實提高初中學(xué)生的知識水平,，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，一學(xué)期來喜報頻傳，成果累累,，在各級各類學(xué)藝競賽活動中取得優(yōu)異的成績,。其中，符秀平老師參加海南省遠(yuǎn)程教育說課比賽獲得二等獎;吉家聰老師參加市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得三等獎;蔡理城,、吉家麗兩位同學(xué)參加市英語口語比賽分別獲得二等獎和優(yōu)秀獎,，同時代表市參加省首屆農(nóng)村英語口語比賽都獲得二等獎;麥名蘊同學(xué)參加市演講比賽獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名;學(xué)校體操隊參加市陽光運動會獲得廣播體操鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名;學(xué)校籃球隊參加市中學(xué)生籃球比賽,，表現(xiàn)優(yōu)異,，深受好評。

(六)做好其它教務(wù)工作,。

教導(dǎo)處的工作是繁雜的,，教導(dǎo)處的職能是多樣的。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué),、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，還組織各班班主任做好學(xué)生成績,、學(xué)籍登記等工作,，教導(dǎo)處在全體成員的努力下，學(xué)校的教學(xué)教研工作按學(xué)期初的工作計劃在有條不紊地開展,。

二,、存在的問題和采取的措施及今后努力的方向。

(一)存在的問題

1,、在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題,，比如：機(jī)動課時老師經(jīng)常是用來進(jìn)行單元測試的，在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析;雖然有教學(xué)重點的設(shè)置,，但有的老師重難點設(shè)置不到位和設(shè)置錯誤,。

2、在作業(yè),、作文檢查中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如,，九年級語文,，因為同步探究是選做的，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的,、最需要多練多講的閱讀理解忽略了,，老師們可能是怕麻煩，因為做了就要講解,，需要花大量的時間,。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對于兩級分化嚴(yán)重的班級應(yīng)考慮分層布置作業(yè);作文的批改還存在沒有按規(guī)定的“既有橫批,，又有眉批”的要求批改,，個別老師的批改過于簡單等等。

(二)采取的措施及今后努力的方向,。

針對以上存在的問題,，結(jié)合學(xué)校的實際和學(xué)生的需求，在下學(xué)期的教學(xué)教研工作中,，我們將采取以下措施,，力爭做到有的放矢，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

1,、不斷完善教學(xué)教研管理機(jī)制，提高教導(dǎo)處的管理水平,，做到分工明確,，責(zé)任到人，力爭把工作做細(xì),、做好,、做實，扎扎實實地開展各項教學(xué)教研工作,，把教學(xué)教研工作落實到實處,，使教導(dǎo)處的工作更科學(xué)、更規(guī)范,、更有效,，不斷提高教師的道德素養(yǎng)和教學(xué)能力，自覺地做好本職工作,。

2,、針對傳統(tǒng)教學(xué)方法的課堂教學(xué)效果不夠顯著這一問題，我們將通過借用名校的經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新教學(xué)模式，在七,、八年級中各選出四個教學(xué)班嘗試開展“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，然后組織各教研組教師觀摩“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，在20__年秋季全面鋪開,，更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的平臺,，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二十一

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作主要縣教研室的工作計劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革,，扎實開展校本教研活動,。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié),。

1,、開展了多讀書，讀好書活動

采取多種形式鼓勵教師多購書,，多讀書,，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”,。

2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動

學(xué)校經(jīng)常性的進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實教師的基本功,。

1,、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長,。

2,、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),。

積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動,。在這一學(xué)期里,，我校組織部分語文和數(shù)學(xué)教師參加了勝坨鎮(zhèn)舉辦的“青年教師課堂教學(xué)大賽”活動，取得了3個一等獎和1個二等獎的優(yōu)異成績,，提高了教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請鎮(zhèn)教研室和兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課堂教學(xué)，對我們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議,，為我校教師的成長注入了動力,。

在校內(nèi)教研活動中，我校重點成立了“語文”,、“數(shù)學(xué)”,、“英語”三個教研組，由教務(wù)處牽頭,，制定好教研計劃,，寫好活動記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。每組先推選出較為優(yōu)秀教師講一節(jié)校內(nèi)展示課,，其他相關(guān)教師參與聽課,，課后進(jìn)行說課評課活動。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內(nèi)公開課,，進(jìn)行說課評課活動,。通過教師們互相交流，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。本學(xué)期，我校共舉行教研活動16次,，取得了較好的教研效果,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二十二

教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)是決定一個學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的重要因素。而我校的師資結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為年輕化,、經(jīng)驗少,、穩(wěn)定性不強(qiáng)等特點。因此,，如何快速提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展，是學(xué)校工作的頭等大事,。

學(xué)期初,，學(xué)校出臺了《雙語實驗學(xué)校教師讀書活動實施方案》，并制定了一系列相關(guān)制度細(xì)則,。制度規(guī)定了一線教師每天晨讀半個小時,，每學(xué)期摘記讀書筆記一萬字，每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆一篇等,。對于教師的晨讀,，實行簽到制度，并有值班教干進(jìn)行過程跟蹤,。

如今,，教師晨讀已經(jīng)成為一種習(xí)慣。無論什么時候走進(jìn)學(xué)校閱覽室,，都能看到老師們靜心讀書的身影,。一學(xué)期來，教師平均每月晨讀20次,，大部分老師摘錄筆記超過40頁，（已經(jīng)裝訂成冊）,，收到教育教學(xué)隨筆40余篇,，讀書學(xué)習(xí)體會50余篇,，開展青年教師讀書論壇多次。

本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不惜重金,，多次安排一線老師外出聽課學(xué)習(xí)。凡是市縣級教研室安排的教研活動,，每次都有老師參加,。每次學(xué)習(xí)回來，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,，有的搞講座,，有的上還原課，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)收效的最大化共享,，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的目的,。

“四課”即每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、教研內(nèi)觀摩課,、外出學(xué)習(xí)還原課,、新任教師匯報課。9月份各教研組開展觀摩課活動,，為選拔各學(xué)科比賽選手打下良好基礎(chǔ),。之后，我們開展了新老師匯報課活動,。10月份開展了每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,，這次講課成了老師們的一次大比武，老師們不但精心備課設(shè)計教案,，還做了精美的課件輔助教學(xué),，與上學(xué)期相比，這次講課水平有了很大提高,。

為了加大教研組集體備課的力度,，提高備課時效性，本學(xué)期我們制定了課前說課制度,。要求老師們在集體研課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真進(jìn)行個人二次備課，之后進(jìn)行課前說課,。說課采取不定時抽查和定期定人員定課題說課結(jié)合的辦法,。這樣的活動，不僅加大了備課的實效性,，同時也提高了老師們研究教材,、設(shè)計思路、語言表達(dá)的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

學(xué)期初,，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計了教師成長檔案目錄要求,，對如何建立教師專業(yè)化成長檔案進(jìn)行了多次培訓(xùn)。開展這項活動,，旨在督促廣大教師養(yǎng)成勤于積累材料,，及時總結(jié)提升的良好習(xí)慣。在對成長檔案的檢查中,，發(fā)現(xiàn)大部分老師都能積極主動地學(xué)習(xí)與反思,，積累下了大量的過程資料。

老子說：“天下難事必成于易,，天下大事必成于細(xì),。”細(xì)節(jié)問題往往是決定事情成敗的關(guān)鍵,，可以說教學(xué)工作的每一個細(xì)節(jié)都將直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的發(fā)展,。本學(xué)期，我們加大了對教學(xué)常規(guī)工作各個環(huán)節(jié)的過程監(jiān)管力度,。對教師的備課,、上課，學(xué)生的作業(yè),、單元測試,、補(bǔ)償練習(xí)等，進(jìn)行了定期檢查通報,，檢查一次總結(jié)反饋一次,。并及時對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)救，對個別薄弱班級和薄弱教師,，進(jìn)行個別談話,，采取針對性的幫扶措施，使其快速跟進(jìn),。

另外,，我們對每一次教學(xué)教研活動的參與情況進(jìn)行了詳細(xì)的過程記錄，如舉辦某一研討活動,，參加人員要填寫簽到表,，做好學(xué)習(xí)筆記，教研組長負(fù)責(zé)記錄教研活動記錄表,，并要求在一定時間內(nèi)完成活動的后續(xù)任務(wù),，如撰寫評課記錄、學(xué)習(xí)體會等,。教導(dǎo)處對上交材料進(jìn)行詳細(xì)登記,，作為老師們繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的過程資料評定老師。

在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處組織有關(guān)教干,，每天進(jìn)行全程跟蹤檢查,，主要檢查內(nèi)容有：晨讀、侯課,、上課、課間操,、午練,、興趣課等，發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋到相關(guān)責(zé)任人,。

由于我們加大了對常規(guī)工作的落實力度，使得教師們不再存有干多干少一個樣,，干好干壞一個樣的僥幸心理,。極大地提高了各項工作的實效性。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二十三

20__—20__學(xué)年,，我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在中考中取得了區(qū)里第六名的優(yōu)秀成績,，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實際出發(fā),，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率,。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：

①,、扎扎實實打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn)度不可取?？忌痤}中存在的問題,，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識,，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,，盡量降低落后面,。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣,。抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實驗,，體驗通過實驗進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

②、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),。要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論,，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容,，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求,。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力,。

③、密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用,。今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng),。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費的時間和精力,，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用,。

④,、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)),?；A(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，但老師們都已開始研究新課程的特點,，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

⑤,、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流,，提出不足之處,，以求達(dá)到更好的課堂效果。

⑥,、加強(qiáng)實驗教學(xué),，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大,，引起了我們老師的高度重視,。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高,。

⑦,、理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,，鼓勵他們冒尖，脫穎而出,，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ),。

⑧、從實際出發(fā),，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)。全面實施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實實抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率,。通過大家共同努力，20__學(xué)年初三化學(xué)取得了這么優(yōu)秀的成績,，今年我們將繼續(xù)保持,，并爭取更大的進(jìn)步

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二十四

20__——20__學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期以來，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，本人從各方面嚴(yán)格要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，完成學(xué)校分配的任務(wù),。積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，認(rèn)認(rèn)真真，使工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，促進(jìn)自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望他(她)們都能夠做一個合格的中學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，在平時我時時刻刻提醒自己要注意自己的一言一行，以身作則,，不斷自己的素質(zhì)修養(yǎng),。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)與反思,。

三、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上為了使自己的講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，生動化，做到線索清晰,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動手,，從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上學(xué)生通過思考能夠自己解決的問題我不講,，學(xué)生通過思考不能解決的問題我才講，在教學(xué)中能夠做到教師盡量少講學(xué)生多練,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

四,、利用課余時間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，提高自己的教學(xué)水平。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

五、認(rèn)真批改作業(yè),。

六,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的事情,。從而自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化到主動學(xué)習(xí)上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。

在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多鼓勵學(xué)生,，耐心輔導(dǎo),，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心,，讓人人做到入室即靜，入室即學(xué)的良好風(fēng)氣,。對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生,，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題,，多問幾個為什么,。同時，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的學(xué)生都養(yǎng)成了愛動腦,，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

八,、存在的缺點和不足及今后努力的方向

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有了一定的提高,，但還有很多方面做的還不夠好,，向有經(jīng)驗的老師請教不是很多。如何自我提高,，如何更進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平等問題是擺在我面前亟待解決的,。因此，今后我要多向老教師,、同學(xué)科及有經(jīng)驗的教師多交流和請教,，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望今后能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

21世紀(jì)以來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，任重道遠(yuǎn),，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二十五

教師教學(xué)常規(guī)工作檢查情況，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序,，確保教學(xué)工作有序運行,，貫徹學(xué)院對教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)檢查的精神，**教研室在教學(xué)第一周對本教研室全體教師進(jìn)行了教學(xué)資料檢查,。

1,、授課計劃制定及執(zhí)行情況良好，本學(xué)期本教研室的主要從事非經(jīng)貿(mào)系***課程的授課工作,，涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)的有……此外,，開學(xué)初，老師們根據(jù)學(xué)校要求的“五件套”,，制定或修定了各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn),，也重新審核了已開設(shè)課程的教學(xué)準(zhǔn)備，對其中的不足之處做了修改,。老師們還依照教學(xué)進(jìn)程表安排和任教班級實際情況，在開學(xué)初制定了各門課程的授課計劃,，有序地開展教學(xué)工作,，教學(xué)材料準(zhǔn)備得都比較充分，課件比較詳細(xì),，電子教案齊全,，進(jìn)度相符。

2,、教學(xué)材料準(zhǔn)備及實際教學(xué)情況

教研室的老師們普遍備課認(rèn)真,，教后小結(jié)比較規(guī)范,，從教案的首頁、詳案和課件內(nèi)容中,，了解到老師們能根據(jù)班級學(xué)生的實際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，突破重難點。各任課老師上課過程注重教學(xué)紀(jì)律的管理,，對遲到,、曠課的學(xué)生做詳細(xì)紀(jì)錄，作為學(xué)生平時成績考核的一項依據(jù),，遇到特殊情況,，我們都能及時與班主任取得聯(lián)系，對個別學(xué)生做專門的思想教育,。根據(jù)學(xué)生上課回答問題情況,、課后作業(yè)的完成情況，上課的認(rèn)真程度等方面做好平時成績的記錄工作,。課后與學(xué)生進(jìn)行及時的交流與反饋,，實時調(diào)整教學(xué)方法和策略。

3,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況

各任課教師在上課期間注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)和積極引導(dǎo),，為建立一個有效的大學(xué)英語學(xué)習(xí)課堂而努力,。與班主任和班干部進(jìn)行溝通交流，及時反饋和了解班級的思想動態(tài),，大部分同學(xué)能夠較好地遵守各項規(guī)章制度,，尤其在課堂教學(xué)方面，認(rèn)真聽講,，積極思考并參與到教學(xué)活動中,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二十六

本學(xué)年度我系軟件工程教研室工作在院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅持xxx教學(xué)科研化,，科研課堂化xxx的教育科研工作思想,，積極推動新課程的實施，積極探索新課程背景下數(shù)字化校園的建設(shè),、教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革,、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究,，提高教師的科研能力,，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展。

在全體師生的共同努力下，及時準(zhǔn)確地完成了上級布置的各項工作,，現(xiàn)將本學(xué)期教研室工作總結(jié)如下：

目前本專業(yè)主要有2個方向,，分別是軟件服務(wù)外包和web與多媒體設(shè)計，為了適應(yīng)社會需求,，我們依據(jù)本系學(xué)生的特點制定相應(yīng)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,，培養(yǎng)滿足一線企業(yè)需要的技術(shù)應(yīng)用性人才。

在師資隊伍建設(shè)上,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng),，提高教師隊伍水平，堅持xxx高質(zhì)量,、高層次,、高水平xxx的培養(yǎng)原則，使教師的業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)水平、基本技能,、應(yīng)用技能,、綜合技能達(dá)到較高水平。

20xx年度,，教研室結(jié)合教師結(jié)構(gòu)年青的特點,，加強(qiáng)青年教師的備課態(tài)度，提高教學(xué)藝術(shù),，改進(jìn)教學(xué)方法,，認(rèn)真把好教學(xué)關(guān)，鼓勵教師更新知識,，并通過老教師xxx傳,、幫、帶xxx的形式,，提高年輕教師業(yè)務(wù)能力,。

為了更好的完成教學(xué)工作，我們做了以下幾個方面的工作：

（一）教學(xué)過程加強(qiáng)監(jiān)督管理,，保證教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年,，教研室一共安排了6次課堂教學(xué)觀摩，并組織學(xué)習(xí)交流,，各位教師都提出了寶貴的建議,。同時安排了對各位教師隨機(jī)聽課，在聽課過程中,，教師們基本都能遵循教學(xué)體系,，運用適當(dāng)教學(xué)方法,，并盡量教學(xué)手段多樣化,，吸引學(xué)生注意力,。

（二）積極開展課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

本教研室組織教師學(xué)習(xí)本專業(yè)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想及人才培養(yǎng)計劃,，讓每位教師都能深入理解,，并認(rèn)真討論，有記錄,，有總結(jié),。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。對所開設(shè)的課程組織教師編寫,、修訂大綱,，編制課程教學(xué)日歷。并要求教師都能根據(jù)課程教學(xué)大綱和授課內(nèi)容認(rèn)真編寫教案,。教案分電子教案和紙版教案（教務(wù)處提供的模板）,，并要求每位教師均有不少于兩周的備課提前量。同時,，還組織教師以說課形式討論教案編寫的完善性和執(zhí)行的有效性,。

（三）積極加強(qiáng)教研與科研活動

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二十七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教工的共同努力,最為繁忙的一個學(xué)期工作圓滿結(jié)束了,。圓滿中還有一些不足和值得我們認(rèn)真思考的問題,現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,，使制度內(nèi)化為教師們的自覺行為,。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處對教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備,、講,、批、輔,、考”加強(qiáng)了監(jiān)控,，實行定期檢查制度，并將其納入到教師的月考核內(nèi)容,。

1,、重點強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理

本學(xué)期教學(xué)處提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和體育教師的密切配合下,，每天堅持對每個班的每節(jié)課的課堂秩序進(jìn)行檢查,，并及時反饋通報。經(jīng)過一個學(xué)期的運行,，使課堂的教學(xué)秩序有了顯著的變化,。

2、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實和執(zhí)行,。

如《教案檢查制度》,，《聽評課制度》，《作業(yè)檢查制度》,，教師外出教研管理辦法,，課堂教學(xué)質(zhì)量評價辦法，考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施,。本學(xué)期共檢查教師教案和聽課筆記三次;抽查學(xué)生作業(yè)兩次;做全校學(xué)生評教問卷調(diào)查一次;組織校內(nèi)公開課19節(jié);推薦三名教師參加市級優(yōu)質(zhì)課評比;組織評議公開課6次;組織學(xué)生參加學(xué)科競賽四次,。

3、引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)成績,。

每次統(tǒng)考后,，都將我校的每一位教師的教學(xué)成績與大連市均成績進(jìn)行對比分析，并排名公布,。各年級組,、各學(xué)科及時召開教學(xué)分析會，找出不足和原因,，制定下階段的措施和目標(biāo),。

二、加強(qiáng)對畢業(yè)班及高二會考的復(fù)習(xí)備考工作,，高考上線率及會考通過率都達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo),。

1、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，嚴(yán)格按照高考要求,，認(rèn)真組織高三的三次統(tǒng)考。

制定了《東方實驗高中學(xué)生考試考場規(guī)則》,，《東方實驗高中對考試違紀(jì)和作弊的考生的處理規(guī)定》,，《東方實驗高中考試監(jiān)考守則》，并對學(xué)生和教師進(jìn)行了考前培訓(xùn)和教育,。

2,、加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)。

分別組織召開四次高三教學(xué)分析會,，兩次高三家長會,，兩次學(xué)生專題報告會。對教學(xué)工作提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見,，并對家長和學(xué)生進(jìn)行考前培訓(xùn)和指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)對會考的復(fù)習(xí)備考指導(dǎo),。

組織召開了高二反向小綜合會考研討會,，制定會考復(fù)習(xí)的計劃,，及時調(diào)整課時，認(rèn)真組織班主任和任課教師加強(qiáng)對學(xué)生的考前訓(xùn)練,，反復(fù)演練,，逐人過關(guān)。使高二的會考取得了良好的成績,。

三、搞好教務(wù)工作,，保證各類考試萬無一失,。

本學(xué)期各種考試、報名,、電子學(xué)籍注冊,、體檢等名目繁多，從報名編號到信息錄入到填志愿環(huán)節(jié)眾多,。信息量多,，工作量很大，上千份檔案,，近萬個數(shù)據(jù),，都要一個一個的錄入與核實，而且都與學(xué)生的利益密切相關(guān),，不能有半點閃失,。李惠儒老師經(jīng)常忙到很晚，加班,、加點,。還有日常的工作及會考、高考,、模擬考,、期中、期末考試,，綜合素質(zhì)評價等等,。平時孫主任也經(jīng)常幫忙，經(jīng)過大家的共同努力,，這些工作總算圓滿完成,。沒出現(xiàn)大的紕漏。保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,。

四,、積極配合學(xué)校的招生工作。

較好的完成了招生信息的統(tǒng)計和整理,，為學(xué)校超額完成招生任務(wù)做出了貢獻(xiàn),。

五,、規(guī)范招聘教師程序，嚴(yán)格篩選,，認(rèn)真為學(xué)校選聘優(yōu)秀教師,，做好人力資源的儲備。

本學(xué)期共接到應(yīng)聘教師資料和信息約三百多份,，通知到校試講68人,。趙向東、于方訓(xùn),、張桂香,、李玉江、王志圣,、孫開章,、王善宏等老師，不辭辛苦,，參與聽課,，認(rèn)真把關(guān)，精選出20名優(yōu)秀教師加盟東方,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ),。

六、不足與措施

1,、教科研活動開展的不理想,。集體備課時有計劃、有組織的研究教材,、教法的少,，自發(fā)性的、隨意性的多,。聽,、評課和學(xué)科性的活動多，專題性的研究及賽課和論文獲獎的少,，缺少過硬的青年骨干教師,。

2、個別生源素質(zhì)差,，厭學(xué)現(xiàn)象依然存在,。課堂教學(xué)的管理僅停留在形式上，沒有從根本上解決學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題,。

以前在教學(xué)方面我們更多重視的是對教師的管理,，對教師教學(xué)行為的規(guī)范，這是很有必要的,，也取得了明顯的效果,，但對學(xué)生行為的規(guī)范還不夠,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不思進(jìn)取,，厭學(xué)現(xiàn)象在平行班中還普遍存在,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的管理已顯得尤其重要，要改變這個現(xiàn)狀,，一是靠教育,，二是靠制度。我們要利用各種機(jī)會,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)重要性的教育;宣講學(xué)校制定的學(xué)習(xí)行為規(guī)范登記制度,。對上課違紀(jì)，不交作業(yè)等等一一登記在冊,，讓這部分學(xué)生浮出水面，并提出處理辦法,。另外還應(yīng)建立補(bǔ)考,、勸退制度，對三門以上主科不及格的學(xué)生,，實行繳費補(bǔ)考,。對于平時不學(xué)習(xí)，又影響別人學(xué)習(xí),，成績排班級后列,，道德素質(zhì)又差的學(xué)生，要勒令其轉(zhuǎn)學(xué);最后要嚴(yán)把入口關(guān),，不要輕易地降低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，差生多了，依目前的師資水平是難以教化他們的,，陷入惡性循環(huán),，在所難免。

3,、課改思想不活躍,，滿堂灌現(xiàn)象仍很普遍，個別教師的業(yè)務(wù)水平和敬業(yè)精神有待提高教法陳舊,，教學(xué)水平參差不齊也是學(xué)生厭學(xué),，影響教學(xué)質(zhì)量的一個原因，今后我們要進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,，加強(qiáng)培訓(xùn),，樹立新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，盡快形成實驗班和普通班不同的教學(xué)模式,。

目前我校教學(xué)工作已走上正軌,，形成了良性循環(huán)，勢頭很好,。一個好的制度和做法堅持執(zhí)行落實一周,，一學(xué)期并不難，難的是持之以恒,，長期貫徹執(zhí)行之,，并使制度內(nèi)化為被管理者的自覺行為，進(jìn)而形成學(xué)校教學(xué)的特色和文化,。這始終是我們努力的目標(biāo),。我們相信：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確決策，有全體師生的共同努力,，努力改正我們工作中的問題,，一定能把我校辦成教育教學(xué)堪稱一流的民辦名校。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二十八

老師們：

滋蘭樹蕙又一載,，桃豐李碩笑盈枝,。20xx年是我省實行新課改后的第一年高考，我校依托新課改,，因材施教,，優(yōu)化課堂，努力整合資源,，以教研促備考,，向管理要效益；全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真情奉獻(xiàn),，群策群力，目標(biāo)實在,，環(huán)節(jié)落實,，運作科學(xué)，管理規(guī)范,，服務(wù)到位,，20xx年高考，我校在參考人數(shù)少,，生源質(zhì)量差的情況下,，再次取得了勝利。本學(xué)期來,，我們憑借強(qiáng)烈的憂患意識,，發(fā)揚超越自我的拼搏精神，搶抓機(jī)遇,，彎道超越,，砥礪前行,，觸底反彈，下面我就期中的教學(xué)工作總結(jié)及后段教學(xué)工作的部署談幾點意見,。

1,、優(yōu)化管理，系統(tǒng)協(xié)調(diào),，科學(xué)指導(dǎo)是彎道超越的保證,。

（3）實施科學(xué)的教學(xué)管理模式。本期來我們積極開展各項活動,，把強(qiáng)健學(xué)生的體魄和塑造健康的人格精神作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。

在10月中旬舉行體操比賽，是鞏固軍訓(xùn)成果,、體現(xiàn)高一精神風(fēng)貌的又一舉措,，各班能夠整齊劃一，各班以此為契機(jī)進(jìn)行集體主義教育,，榮譽(yù)感教育,，班級團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力增強(qiáng)了,。

舉辦第29屆田徑運動會,，開幕式隆重而又熱烈,，有宣傳氣球鮮花入場式規(guī)模大,，262名運動員奮勇拼搏，昂揚青春斗志,，盡顯英雄本色,，參賽項目之多為歷屆之最，師生同樂,，有9人次破紀(jì)錄,，為歷屆之最。及時舉辦閉幕式,，又一次展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果,。

積極參加縣第17屆美育節(jié)活動，有3篇美術(shù)作品獲獎,，聲樂作品整體,，獲得評委一致好評，

各年級創(chuàng)設(shè)各項特色的班級文化氛圍,，如《個人奮斗目標(biāo)公開承諾表》《高三誓言》《名言警句》增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感,。高一年級嚴(yán)格整頓學(xué)生午休和晚寢紀(jì)律；高二年級先后召開“理想前途教育”和“學(xué)法指導(dǎo)”專題報告會,；高三年級編印《笑傲高三超越夢想》高考特刊,，每月召開一次主題班會,，以及每天晚上有老師培優(yōu)治跛，這些有效的管理措施加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo),，思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個積極上進(jìn)、輕松愉悅的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，構(gòu)建了一個良好的“學(xué)習(xí)共同體”,。

2、依托教研,，高效課堂,，重要落實是彎道超越的法寶。

大力推進(jìn)課程改革,，強(qiáng)化教研,，優(yōu)化教學(xué)，注重效果,，經(jīng)過不斷的教學(xué)實踐和改革,，總結(jié)和提升，我校已初步形成了“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，以問題探究為途徑，以電子白板教學(xué)整合為手段的發(fā)展型高效教學(xué)模式,。

（1）向備課要質(zhì)量,，嚴(yán)格集體備課，強(qiáng)化教研,。

本學(xué)期,，我們強(qiáng)化執(zhí)行集體備課，嚴(yán)格遵守備課程序：遵循“先上課,，后議課,，再備課”的集體備課模式，公開課一課時,，備課兩課時,，每次集體備課確保三課時，每次集體備課安排兩個中心發(fā)言人負(fù)責(zé)本周的回爐和下周測試卷的說明,，供組員討論修補(bǔ)完善,。教研處每月通過《教學(xué)簡報》的形式，統(tǒng)一布暑了每月的教研活動,，做到了計劃周密,，執(zhí)行嚴(yán)格，督導(dǎo)有力。

在本期初,，我們提出打造“有效課堂”,，實現(xiàn)“彎道超越”的教學(xué)管理目標(biāo)，加強(qiáng)教研組的工作力度和備課組的工作效度,，要求每周的公開課要用高效課堂的模式展示出來,，每次中心發(fā)言備教材的要突出備教法和重難點突破；備試題的要突出試題的評講和回爐題的設(shè)計,，并將每次集體備課的成果落實到全組教師的每個教學(xué)環(huán)節(jié),。在期中“教研先進(jìn)人物”評選活動中，徐輝老師被評為最佳教研組長,，梅愛華,、付鯤鵬、戴錦華,、劉江山等老師被評為最佳備課組長,，詹亞洲、李秀珍,、梅水華,、李雄、吳志韌,、劉璐等老師被評為最佳中心發(fā)言人,；李柳珍、湯朝軍,、胡汪瓊,、胡志勇、王曉明等老師被評為最佳試卷命題人,，杜娟,、余燕,、杜春梅,、沈彩華等老師被評為最佳學(xué)案編寫人。

（2）向課堂要效益,，倡導(dǎo)高效課堂,，激勵創(chuàng)新。

本學(xué)期我們正在如火如荼,，扎扎實實地開展“青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽”,，推出一批教壇“希望之星”，催化一批青年教師迅速成長,，帶動全校教師進(jìn)一步深化課堂改革,。通過公平性，創(chuàng)新性、研討性,、競爭性的比賽,，鼓勵青年教師勇于創(chuàng)新課堂教學(xué)，課堂比武,，同課異構(gòu),，教學(xué)反思，打造一支明白之師,，明辨之師,，明天之師。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究不同學(xué)科,、不同類型的課型特征和教學(xué)模式,，逐步建立各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式，通過不斷努力和創(chuàng)新,，使我校的課堂真正成為民主的課堂,、開放的課堂、啟智人心的課堂,、充滿生機(jī)與活力的課堂,。

在各級各類比賽和評比活動中，我校教師脫穎而出,，成績顯著,，在20xx——20xx年度“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作中,，朱家富,、李文博兩位老師被縣教育局授予“教學(xué)能手”稱號；朱家富,、李文博,、付鯤鵬被縣教育局評為“先進(jìn)個人”。在20xx年度市高中教學(xué)“四優(yōu)評比”中我校龍婷,、周才中,、陳超仁等十三位數(shù)學(xué)老師獲市級獎，20xx年全國高中數(shù)學(xué)競賽中,，我校帥芳文,、王樹華、馬元香等數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)的三十名學(xué)生獲省級獎,。在黃梅縣第十七屆美育節(jié)中我校蘭慈,、盧珊老師榮獲“藝術(shù)教育先進(jìn)個人”。在全縣高中物理新課標(biāo)研討會和全縣高中英語一輪復(fù)習(xí)備考會中我校項鴻飛老師和吳俊鋒主任專業(yè)修養(yǎng)高,，教學(xué)技藝精,，充分展示風(fēng)采，受到縣教研員的高度評價。

本學(xué)期來,，教管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)每月計劃表推門聽課,，調(diào)研備課、訓(xùn)練和培優(yōu)治跛的落實情況,，并積極主動與聽課對象交流及評課,，桂校長高度關(guān)注課堂，半學(xué)期聽課已達(dá)成49節(jié),。我們繼續(xù)要求班主任,、備課組長深入課堂，班主任每周跟班聽課至少5節(jié),，備課組長每周跟組聽課兩節(jié),，對于不遵守紀(jì)律、不負(fù)責(zé)任的老師要敢于批評,，其中石林峰,、夏志超、董丙寅,、湯朝軍,、張友誼、陳穩(wěn),、鄭紅兵,、聶小明、侯從富,、石文兵,、梅勝金、詹亞洲,、付鯤鵬,、熊用義、徐輝等老師表現(xiàn)出了高度的責(zé)任感,。

（3）向訓(xùn)練要成績,，落實有效訓(xùn)練，提高效能,。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇二十九

本學(xué)期任高一四個班,，高二文等五個班的思想政治課和02綜合班德育課的教學(xué)任務(wù)及政史地教研組長等工作,，現(xiàn)就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期通過師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，使我的教育觀念有一定提高,，更明確了肩上責(zé)任的重大,，需要我們廣大的教師不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的師德修養(yǎng)。本人除參加自學(xué)考試,，努力提高學(xué)歷層次外,，還主動鉆研信息技術(shù)，提高自己的計算機(jī)應(yīng)用水平,。積極鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。遵紀(jì)守法,，服從分配,，任勞任怨，愛護(hù)尊重學(xué)生,，為人師表,，出滿勤。

作為一名教師,，教學(xué)的質(zhì)量是衡量一個教師是否稱職的重要方面,。在教學(xué)上注重教法的探索，在教學(xué)實踐中,，我努力遵循教學(xué)規(guī)律及原則,。對不同的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法和手段,，如教材內(nèi)容簡明易懂的,，就建議學(xué)生自學(xué)；若新內(nèi)容與舊內(nèi)容有著聯(lián)系或?qū)W生已有生活經(jīng)驗或與其它學(xué)科有內(nèi)在聯(lián)系,，同時難度適中,，那就采用啟發(fā)式的師生互動討論；若教學(xué)內(nèi)容較難的,，而學(xué)生又缺乏應(yīng)有知識,，就采用探討問題式的討論法，然后再組織概括總結(jié),。

在教學(xué)方法上,，本學(xué)期多次使用多媒體輔助教學(xué)，利用課余時間制作了大量的課件,。這不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，更是讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，并收到較好的效果,。

積極組織參加教研活動,，順利完成本學(xué)期教研任務(wù)。組織完成了政史地教研組工作任務(wù),。參加了四次教研組長會議,，本學(xué)期上了一節(jié)政治公開課,，聽課8節(jié)，通過組織參加教研活動,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，提高了自己的教學(xué)水平,。

除圓滿完成工作任務(wù)外,，本學(xué)期還參與了電大《xxx理論》和《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課的作業(yè)批改工作。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇三十

根據(jù)期初的工作計劃,，以大學(xué)新課程改革為契機(jī),，有目的、有計劃,、有步驟地開展了各項教研活動,，現(xiàn)將本學(xué)年的教科室工作總結(jié)如下：

申報了省級課題《中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)實踐與研究》，課題組組長為xx,，組員有xx等,。課題從2009年4月起到20xx年x月止用三年的時間進(jìn)行研究。

1,、先后組織教師xx多人次參加了校級教學(xué)觀摩活動,。

2、組織專業(yè)課教師xx多人次參加了汩羅職業(yè)中專教師的教學(xué)與交流活動,。

3,、組織專業(yè)課教師xx多人次參加了中南工校教師的教學(xué)與交流活動。

4,、推薦劉國才,、吳瑰兩位教師參加了全國專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。

1,、20xx年度全省春季技能競賽,，我校xx老師指導(dǎo)的xx旺同學(xué)獲得省二等獎。

2,、20xx年度全市春季技能競賽,，我校x老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲市三等獎；xx老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲得三等獎,；楊科老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲得市一等獎

3,、20xx年度全市冬季技能競賽，我校xx老師指導(dǎo)的陳瑤同學(xué)獲市二等獎,，xx獲市二等獎,；xx老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲得三等獎。

4,、20xx年成功舉行了學(xué)生專業(yè)技能競賽,。

1,、與語文組配合組織舉辦了以“我的祖國”為主題的征文活動,。

2,、與英語組配合組織舉辦了以“愛我專業(yè)”為主題的英語演講比賽活動。

3,、與藝體組配合組織舉辦了校園書法比賽活動,。

4、與藝體組配合組織舉辦了大一廣播體操比賽活動,。

5,、與計算機(jī)組配合組織舉辦了大一中英方錄入比賽活動。

1,、指導(dǎo)各教研組組織教師參加全省20xx年優(yōu)秀多媒體課件征集評選活動,。

2、指導(dǎo)各教研組組織教師參加20xx年度岳陽市優(yōu)秀教育教學(xué)論文（案例）評選活動,。

1,、教科室繼續(xù)完善和建立學(xué)校教科研工作管理制度，體現(xiàn)有工作目標(biāo)要求,、評價操作細(xì)則和獎懲激勵辦法等,，力求使我校教科研管理工作更加制度化，更加有效化,。

2,、教科室的教研、科研活動堅持制度化,、經(jīng)?；凑展ぷ饔媱澮?，每周三晚上為教研組集體活動時間,。

1、本學(xué)年對專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行了重新修訂,，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的`要求,，結(jié)合中職辦學(xué)的特點，組織專業(yè)教師充分討論,，理論課本著夠用的原則,，對原有課程進(jìn)行精簡。實踐課按照學(xué)校的要求,，重點予以加強(qiáng),，根據(jù)理論課的教學(xué)進(jìn)度逐步展開，并適當(dāng)增加其比例,。對部分主干課程,，尤其是實踐性強(qiáng)的課程進(jìn)行重點建設(shè),。

2、實踐教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行,，由帶隊教師寫出實習(xí)方案,、實習(xí)任務(wù)書，確保了學(xué)生的安全,，保證了實習(xí)的順利進(jìn)行,；實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生均寫出實習(xí)報告,，交帶隊教師批閱,；最后，由帶隊教師對實習(xí)進(jìn)行總結(jié),，上交實習(xí)總結(jié)報告,。

新的一年，教科室的工作要在課程體系,、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容等方面加大改革的力度，要在改變學(xué)風(fēng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮出更大的作用,，以促使我校教學(xué)更適應(yīng)新時期社會與企業(yè)的需求。

教學(xué)樓工作總結(jié) 教學(xué)工做總結(jié)篇

為了加強(qiáng)教學(xué)教研工作的“整體優(yōu)化,、系列操作”,，以形成教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化,，努力提高教師教學(xué)教研水平,，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育,，我校始終落實縣教育局的各項規(guī)定,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為主陣地,，以完善教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來,我校主要開展了以下一些教學(xué)教研工作：

一,、扎實開展教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)教研質(zhì)量的提升

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，是落實教育計劃的根本保證,。因此,，我們始終落實縣局的各項規(guī)定，結(jié)合我校實際認(rèn)真制定了教學(xué)教研工作計劃,，并組織各學(xué)科教研組制定活動計劃,，明晰思路。嚴(yán)格按課程計劃要求開好課,、上好課,。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,。

1、落實教學(xué)常規(guī)的管理制度,，規(guī)范備,、上、批,、輔,、考、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。本學(xué)期，我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實各項教研活動,。基本做到“五有”：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)反饋,、有整改意見,。全面落實教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。教師的備課做到備教法,，備學(xué)生,，備板書，備練習(xí),。做到先備課,、再上課，杜絕照抄,、照搬教案集現(xiàn)象,。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析，每課教材分析),、有“三維”目標(biāo),、有教學(xué)重難點、有教學(xué)設(shè)想,、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程,、教學(xué)小結(jié),、板書設(shè)計、教學(xué)體會等環(huán)節(jié),。開展課前說課,、觀課議課活動，促進(jìn)備課,，講課質(zhì)量的提高,。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度,，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時,，組織教師認(rèn)真探討,、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時補(bǔ)救,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升,。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況，及時反饋,，及時指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。

3,、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會賞識。對待學(xué)困生,，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：

提高優(yōu)先,、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先,、輔導(dǎo)優(yōu)先,。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實效性,。

4,、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查三次，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初,、期中,、期末進(jìn)行三次檢查,，并詳細(xì)記載檢查情況,，寫出相應(yīng)的小結(jié)，對存在的問題及時提出整改意見,，對能及時寫好教學(xué)反思的教師給予表揚和鼓勵,。

通過嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致具體的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)落實到了實處,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。

二,、抓實課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效果

1、開展學(xué)科教研組活動,，優(yōu)化課堂教學(xué),。本學(xué)年我們積極開展學(xué)科教研活動,，分成三個教研組,，各組成員在教研組長的組織下，開展了觀課議課活動,、教學(xué)研討活動,。鼓勵教師積極參加鄉(xiāng),、縣優(yōu)質(zhì)課評比活動。在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評比中,，我校蔣忠芬老師獲得了一等獎的好成績,。

2、重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升,，學(xué)校繼續(xù)建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,，建立重能力、重實績,、重貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制,，對教育教學(xué)效果好、師德師風(fēng)好的教師在評優(yōu)評先方面給予照顧,。繼續(xù)開展教師技術(shù)練兵,、教師說課、議課,、評課等活動,，打造學(xué)習(xí)型校園。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，把握教改方向,，明確課程改革

的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念,，指導(dǎo)教學(xué)實踐,，創(chuàng)造性地使用教材，使教材有利于學(xué)生積極探索,，主動發(fā)展,。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時來到教師身邊,，不斷給教師充電、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會,，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)期末學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查與考評。

三,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程。

在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，親身實踐,，獨立思考，合作探究,，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶，接受,，模仿的被動學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力。

四,、扎實開展校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

繼續(xù)完善校本教研制度,，大力開展校本教研活動,。結(jié)合本校自身實際，完善相關(guān)制度,，把短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合,，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學(xué)習(xí),，注重教材研究，加強(qiáng)教法研討,。重視綜合實踐活動課程的研究與實施,，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件,，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程,。

五、開展形式多樣的學(xué)科競賽活動,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

我校結(jié)合實際開展了六一朗讀競賽、小作文競賽,、《弟子規(guī)》朗誦競賽和數(shù)學(xué)競賽活動等,，并相應(yīng)制定各類活動方案(包括活動目的、活動內(nèi)容,、活動時間,、指導(dǎo)教師,、活動場所以及管理制度)從而豐富了學(xué)生的校園生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高,。我校四年級一班的學(xué)生在參加縣組織的“祖國好 家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀活動中獲得三等獎。 成績的取得固然令人可喜,，但我們更應(yīng)清醒地看到工作中的不足之處,，明確今后的努力方向：

存在的不足之處。

1,、學(xué)科教研氛圍不夠深厚,，多數(shù)流于形式，效果不明顯,。

2,、教師的教育思想、教學(xué)方法,、手段比較落后,。

3、教師的奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神還不夠,，工作被動。平時不愿主動學(xué)習(xí),，不勤于動筆,、反思，業(yè)務(wù)水平低,。

今后努力的方向

1,、教研活動應(yīng)重實效輕形式，把教研工作抓實,、抓深,，力求每次活動都要有效果，以教研促教改,，進(jìn)而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、鼓勵教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、鼓勵教師積極參加各種教研活動和撰寫教研論文,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。 總之，一學(xué)期來,，我們既有收獲,，也有教訓(xùn),，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲,，把工作做得更好,，爭取在新的一年里取得更好的成績