在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

秋天的懷念閱讀及答案六年級(jí) 秋天的懷念閱讀及答案好好活篇一

②可我卻一直不知道,，她的病已經(jīng)到了那步田地,。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不著覺,。

③那天我又獨(dú)自坐在屋里,，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落 。母親進(jìn)來了,，擋在窗前：“北海的菊 花開了,，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出_____________的神色,。“什么時(shí)候,？”“你要是愿意,，就明天？”她說,。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了,。“好吧,，就明天,。”我說,。她 高興得一 會(huì)兒坐下,，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?！煩不煩，幾步路,，有什么好 準(zhǔn)備的,！”她也笑了，坐在我身邊,，絮絮叨叨地說著：“看完菊 花,，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最愛吃 那兒的豌豆黃兒,。還記得那回帶你去北海嗎,？你偏 說那楊樹花是毛毛蟲，跑著,，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了,。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感,。她又悄悄地出去了,。

④她出去了就再也沒回來。

⑤鄰居們把她抬上車時(shí),，她還在大口大口地吐著鮮血,。我沒想到她已病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別,。

⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,，她正艱難地呼吸著，像她一生艱難的生活,。別人告訴我,，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔,，紫紅色的花熱烈而深沉,，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫,。我懂得母親沒有說完的話,。妹妹也懂,。我倆在一塊兒,，要好好兒活……

1．第①段的故事發(fā)生在什么季節(jié)？是根據(jù)哪些語 句判斷的,？

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2．第①段的“雙腿癱瘓后,，我的脾氣變得暴怒無?！币痪渲械摹盁o常”是什么意思,？此段中最能表現(xiàn)“我”“無?！钡膬蓚€(gè)詞是什么？

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3．文中畫線的三個(gè)句子反復(fù)寫母親“悄悄地”“出去”“進(jìn)來”,，聯(lián)系上下文,，分析一下母親 這樣做的原因是什么？

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4．本文主要寫了什么內(nèi)容,？歌頌了什么,？

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5．為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得“一會(huì)兒坐下,，一會(huì) 兒站起”,？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了,？這說明什么,？

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6．最后一段，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時(shí),，著意寫了各色花給人的感受,，這能使人聯(lián)想到什么,？

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1．春季。

2．時(shí)常變化（或變化不定）,。突然,、猛地。

3．（1）讓我盡情發(fā)泄,，以恢復(fù)平靜。（2）繼?續(xù)照顧,、安慰,、鼓勵(lì)“ 我”。（3）中斷敏感話題,，避免刺激“我”,。

4．描寫了雙腿癱瘓的兒子在母親的精神感召下，終于從消沉絕望中重新振作起來,。歌頌了母愛的偉大,。

5．因?yàn)槟赣H覺得兒子對(duì)生活中美好的事物終于又有了興趣。能使兒子得到快樂就是她最大的快樂,，即使責(zé)備她,，她也不放在心上。這說明母親有著最偉大,、無私的母愛,。

6．這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔,；生活是美好的,，對(duì)生活永遠(yuǎn)要有信心。（意思對(duì)即可）

秋天的懷念閱讀及答案六年級(jí) 秋天的懷念閱讀及答案好好活篇二

品讀下文,，完成問題,。

秋天的懷念

史鐵生

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常,。望著望著天上北歸的雁陣,，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎，聽著聽著李谷一甜美的歌聲,，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,。這時(shí)母親就悄悄躲出去，在看不見的

地方偷偷聽著我的動(dòng)靜,。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的,，看著我,?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你走走,?！彼偸沁@么說，母親喜歡花,?？勺詮奈彝劝c瘓后，她侍弄的那些花都死了,?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可怕的腿,，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手,，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一起,，好好活，好好活……”

可我一直都不知道,，她的病已經(jīng)到了那步田地,。后來妹妹告訴我，她常常肝痛得整宿整宿翻來覆去地睡不著,。

那天我又獨(dú)自坐在屋里,，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,，擋住窗前：“北海的菊花開了,，我推你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色,。“什么時(shí)候,？”“你要是愿意,，就明天？”她說,，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了,。“好吧,，就明天,。”我說,。她高興得一會(huì)兒坐下,，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備,。”“唉呀,，煩不煩,？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的,！”她也笑了,，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花,，咱們就去‘仿膳’,，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那樹花是毛毛蟲，跑著,，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了,，對(duì)于“跑”和“踩”一類字眼，她比我還敏感,。她又悄悄地出去了,。

她出去了，就再也沒有回來,。

鄰居們把她抬上車時(shí),，她還大口大口地吐著鮮血。我沒有想到她已病成那樣,，看著三輪車遠(yuǎn)去,，也絕沒想到那竟是訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,，她正艱難地呼吸著,，像她那一生艱苦的生活。別人告訴我,，她昏迷前最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)未成年的女兒……”

又是秋天,，妹妹推我去北海看菊花,。黃色的花淡雅,，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉,，潑潑灑灑,，秋風(fēng)中花開得正爛漫。我懂得母親沒有說完的話,，妹妹也懂,，我們在一塊兒,，要好好活……

1、本文以真摯的筆觸記敘了作者坎坷命運(yùn)中一段艱難的歲月,，而母親在作者生命中烙下的印跡是那樣深刻而難忘,。請品析“母親”形象，完成下面兩個(gè)小題,。

（1）“母親進(jìn)來了,，擋在窗前”句中“擋”是寫有意的動(dòng)作還是無意的行為？請說明理由,。

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（2）已悟透生活的作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生,，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文概括歸納,。

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2,、品讀文本意蘊(yùn)，理解作者的思想感情,。

（1）末段劃線句子通過對(duì)菊花絢麗爛漫的描寫來表達(dá)作者對(duì)秋天特有的情思,，請用簡明的語言寫出兩點(diǎn)情思。

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（2）本文在內(nèi)容上主要表達(dá)對(duì)“母親”的懷念,，但作者卻不以“懷念我的母親”為題,，而以“秋天的懷念”為題，好在哪里,？

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1,、（1）有意的動(dòng)作。有意擋在作者的視線,，不讓窗外的衰敗的景象觸發(fā)兒子的傷感情緒,，希望他能從痛苦心境中走出。

（2）艱難的現(xiàn)實(shí)處境：自身體弱多??；兒子沒有走出痛苦的精神陰影；自身病情不能也不愿讓兒子知道,。

2,、（1）①寄托對(duì)母親的深沉懷念之情；②表達(dá)作者積極向上的人生態(tài)度,。

（2）以“秋天的懷念”為題意蘊(yùn)豐富,，不僅表達(dá)了作者對(duì)母親的深沉的懷念，而且展示了作者對(duì)苦難歷程的生命感悟,。（意對(duì)即可）

秋天的懷念閱讀及答案六年級(jí) 秋天的懷念閱讀及答案好好活篇三

①雙腿癱瘓后,，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜,。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的,，看著我,。聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走,。她總是這么說,。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后,，她侍弄的那些花都死了,。不，我不去!我狠命地捶打這兩條可恨的腿,，喊著：我活著有什么勁!母親撲過來抓住我的手,，忍住哭聲說：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活,，好好兒活

②可我卻一直都不知道,，她的病已經(jīng)到了那步田地,。后來妹妹告訴我,，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

③那天我又獨(dú)自坐在屋里,，看著窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落,。母親進(jìn)來了，擋在窗前：北海的菊花開了,，我推著你去看看吧,。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。什么時(shí)候?你要是愿意,，就明天?她說,。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。好吧,，就明天,。我說。她高興得一會(huì)坐下,，一會(huì)站起：那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備,。唉呀，煩不煩?幾步路,，有什么好準(zhǔn)備的!她也笑了,，坐在我身邊,，絮絮叨叨地說著：看完菊花，咱們就去仿膳,，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒,。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著,，一腳踩扁一個(gè)她忽然不說了,。對(duì)于跑和踩一類的字眼兒。她比我還敏感,。她又悄悄地出去了,。

④她出去了。就再也沒回來,。

⑤鄰居們把她抬上車時(shí),，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣,?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別,。

⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活,。別人告訴我,，她昏迷前的最后一句話是：我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔,、紫紅色的花熱烈而深沉,，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫,。我懂得母親沒有說完的話,。妹妹也懂。我倆在一塊兒,，要好好兒活(18分)

1.結(jié)合文章內(nèi)容,，體會(huì)第①段中加點(diǎn)的忍字，說一說母親忍受的是什么,。(4分)

2.第③段中,，寫我答應(yīng)去看菊花，母親喜出望外，這是為什么?說說你的理解,。(4分)

3.文章中的母親令人難忘,，請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀赣H給你留下的最深的印象,。(5分)

4.第⑦段說我懂得母親沒有說完的話,。你認(rèn)為文中的我懂了嗎?請結(jié)合文段中的描寫內(nèi)容簡要說明。(5分)

1.母親忍受自己病體和兒子不幸遭遇的雙重折磨,。

2.母親覺得兒子對(duì)生活中美好的事物終于又有了興趣,，因此她喜出望外。

3.示例：從母親忍受肝病折磨可以看出母親的性格堅(jiān)韌,、頑強(qiáng),。/從母親央求我看菊花可以看出母親對(duì)我的愛與關(guān)心，看出母親堅(jiān)韌,、樂觀的性格,。

4.從文段中寫我和妹妹賞菊的內(nèi)容看，我不僅懂了,，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了,，和妹妹一起相互扶持著好好地生活了。

秋天的懷念閱讀及答案六年級(jí) 秋天的懷念閱讀及答案好好活篇四

①清晨上班的路上,，車子堵在了橋頭,。橋下，易北河水在剛剛升起的朝陽下緩緩流過,，河灘上,，天空中，無數(shù)的大雁起起落落,。過去,，我每看見大雁,，就會(huì)想起千山萬水之外的故鄉(xiāng),；現(xiàn)在，我會(huì)想起已經(jīng)在天國里的母親,，大雁在天上飛,，應(yīng)該離她更近一些。

②我很早就想寫一篇關(guān)于母親的文章,，卻遲遲動(dòng)不了筆,，原因好像很復(fù)雜其實(shí)卻又很簡單，因?yàn)槟赣H,，是每個(gè)人曾經(jīng)的全部天空,，在這個(gè)天空里，有絢麗的彩霞，也有密布的烏云,；有雷鳴電閃,，也有雨后的長虹，我不知道從何說起,。

③母親很晚生我,，所以，我從來沒見過她十分年輕時(shí)候的樣子,，但是中年之后的她,，仍舊有著白皙細(xì)膩的皮膚，頭發(fā)燙得一絲不茍,。在那些物質(zhì)并不富裕的歲月里,，母親雖然衣著樸素卻從不失講究，褲子總是熨得筆挺,，后來我知道,，她從小女孩的年紀(jì)就喜歡黑色的衣服，黑色,，對(duì)她而言是選擇,，不是將就。

④我的外公是亨得利鐘表眼鏡行的經(jīng)理,，家境殷實(shí),，所以我的母親從小不必為生計(jì)或是家務(wù)操心，但是她卻有一雙巧手,，她會(huì)織各種花色的毛衣,。每年初秋，母親都會(huì)把我們?nèi)ツ暌呀?jīng)穿小了的毛衣拆掉,，混上新的毛線重新織就,。她曾經(jīng)用我的舊牛仔褲給我的吉他做了一個(gè)套子，記得當(dāng)年所有見過這個(gè)套子的人都頑固地認(rèn)為這么精致的東西只可能是買的,。母親是南方人,，雖然在北方長大，卻保留了南方人的口味,，做菜總是要放一點(diǎn)糖,，過年的時(shí)候，母親都會(huì)早早買好了糯米,、黑芝麻和豬油,，用一只小石磨把糯米合著水細(xì)細(xì)地磨成漿，她做的寧波湯圓,，晶瑩剔透如珠玉,，里面的.餡子隱約可見,，一口咬下去，香甜酥糯,，滿口留香,。這個(gè)味道對(duì)我來說，就是母親的味道,。

⑤我小的時(shí)候非常怕黑,，厲害的時(shí)候即使開著燈睡覺也不踏實(shí)，于是我就會(huì)跑到父母的房間去,，要求睡到他們倆中間,，母親張開手臂，我的臉一枕到她柔軟的'臂膀上,，就會(huì)毫無懸念地立刻睡著,。隨著我漸漸長大，只要半夜站在父母床前,，父親就會(huì)嘆口氣然后抱起枕頭睡到我的小床上去,。我那時(shí)還經(jīng)常生病，有次問母親我會(huì)不會(huì)就要死了,，她哈哈大笑,，說你放心，要是你得了什么治不了的病,，我肯定比你先死,！我聽了就平靜下來，好像只要有母親防著,，我連死都不必怕了,。

⑥母親是物理老師，她的學(xué)校離家很遠(yuǎn),，每天都早出晚歸,，晚上還經(jīng)常要批改作業(yè)或考卷。那時(shí)候只有周日是休息日,，這一天就不可避免地成為洗衣服和打掃衛(wèi)生的時(shí)間,，所以退休之前，母親的脾氣有時(shí)會(huì)很暴躁,。到了我的青春叛逆期,，我和母親之間會(huì)時(shí)不常地硝煙彌漫,，激烈的時(shí)候,，我寧愿物理考不及格也不去找母親答疑，最后干脆進(jìn)了文科班,，徹底不用再學(xué)物理,。那個(gè)時(shí)候，我總覺得母親不理解我，不在乎我,，后來想想,，我自己那時(shí)也真夠混賬的。

⑦我很年輕就去國離家,，每次在機(jī)場離別的時(shí)候,，母親都等到她以為我看不見了時(shí)才偷偷轉(zhuǎn)身暗自哭泣，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她擦眼淚的樣子,，都會(huì)肝腸寸斷,，其實(shí)，我何嘗不是這么愛你呢,！媽媽,！只是我說不出來！現(xiàn)在我說出來了,，卻是在你永遠(yuǎn)也聽不見的時(shí)候,。

⑧秋天，是思念的季節(jié),。母親也是在一個(gè)深秋的中午離開了我們,，每看到雁群從頭頂掠過，我都會(huì)想,，為什么有些大雁往南飛,，有些卻向北飛，它們到底從哪里來,，要到哪里去,？不管怎樣，如果你們遇見我的母親,，請給我?guī)€(gè)信兒,，告訴她我想念她，天堂里如果很冷,，請告訴她不要害怕,，因?yàn)椋視?huì)把她放在心里最溫暖的角落,。

1,、下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

a,、作者起筆寫自己清晨上班路上堵車,，從而有時(shí)間看天空中大雁的起起落落，并由此想起已經(jīng)去世的母親,，意在突出自己工作很忙,。

b,、作者其實(shí)早就想寫一篇關(guān)于母親的文章，但遲遲不能動(dòng)筆的主要原因是母親在他的生命中曾經(jīng)是“全部天空”,，不知道從何說起,。

c、文章雖然沒有寫到母親具體詳細(xì)的生活片段,，但全文通過全景式概括性的敘述,，交代了母親艱辛的一生，表達(dá)了作者對(duì)母親的高度贊美,。

d,、文章采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方式，立體化地刻畫了母親這一形象,，在平易樸實(shí)的語言之中,，蘊(yùn)含著對(duì)母親深深的愛戴與思念。

2,、請簡要分析文中母親的形象特征,。（5分）

3、文章最后一段在文中起了什么樣的作用,？請結(jié)合全文加以分析,。（6分）

1、b（a項(xiàng),，作者開頭的交代,，主要是為下文對(duì)母親的回憶作鋪墊，而不是為了“突出自己工作很忙”,；c項(xiàng),，“母親艱辛的一生”概括錯(cuò)誤，文章第四段交代了母親小時(shí)候家境是“殷實(shí)”的,；d項(xiàng),，全文主要是回憶性敘述，并沒有具體描寫,，所以“正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方式”分析錯(cuò)誤）

2,、①愛美、講究,。中年后頭發(fā)還燙得一絲不茍,，衣著樸素卻不失講究。②心靈手巧,。會(huì)織各種毛衣,，做的吉他套也非常漂亮，并且湯圓也做得晶瑩剔透,，香甜酥糯,。③關(guān)愛子女,。因?yàn)椤拔摇迸潞?，常哄“我”入睡,；“我”生病怕死，不斷安慰“我”,；“我”出國留學(xué),，分別時(shí)常偷偷流淚。④愛崗敬業(yè),。作為物理老師,，常常早出晚歸，晚上還批改作業(yè)和考卷,。⑤勤勞,。每到周日休息時(shí)，整天都在洗衣服,，打掃房間,。（任意三點(diǎn)可給滿分）

3、①交代秋天的特點(diǎn),，并補(bǔ)充說明母親去世的具體季節(jié),，使對(duì)母親的思念之情表達(dá)得更加濃郁,、深沉,；②母親是南方人，卻一直生活在北方并在北方去世,，文末寫到大雁“有些向北飛”運(yùn)用移情手法使情感表達(dá)得更為強(qiáng)烈,；③最后一句，通過想象,，寫“天堂”里很冷,，“我會(huì)把她放在心里最溫暖的角落”，是作者對(duì)母親的無限情思進(jìn)一步升華,；④照應(yīng)標(biāo)題和開頭,，使全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加完整,。（每點(diǎn)2分,，答對(duì)任意3點(diǎn)給滿分）

秋天的懷念閱讀及答案六年級(jí) 秋天的懷念閱讀及答案好好活篇五

秋天的懷念

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常,。望著望著天上北歸的雁陣,，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,。母親悄悄地躲出去,，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜,。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來,，眼邊紅紅的,，看著我。聽說北海的花都開了,，我推著你去走走,。她總是這么說，母親喜歡花,，可自從我的腿癱瘓后,，她侍弄的那些花都死了。不,，我不去!我狠命地錘打這兩條可怕的腿,。喊著：我活著有什么勁!母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：咱娘兒倆在一塊兒,，好好兒活,，好好兒活

②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地,，后來妹妹告訴我,，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨(dú)自在屋里,，看著窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落,。母親進(jìn)來了，擋在窗前：北海的菊花開了,，我推著你去看看吧,。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。什么時(shí)候?你要是愿意,，就明天?她說,，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。好吧,，就明天,。我說。她高興得一會(huì)兒坐下,，一會(huì)兒站起：那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備,。哎呀，煩不煩?幾步路,，有什么好準(zhǔn)備的!她也笑了,，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：看完菊花，咱們就去仿膳,，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒,。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著,，一腳踩一個(gè)她忽然不說了,。對(duì)于跑和踩一類的字兒，她比我還敏感,。她又悄悄地出去了,。

④她出去了,，就再也沒回來,。

⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血,。我沒想她已經(jīng)病成那樣,，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別,。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候,，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活,。別人告訴我,，她昏迷前的最后一句話是：我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒

⑦又是秋天,，妹妹推我去北?？淳栈ā｜S色的花淡雅,，白色的花高潔,，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑,，秋風(fēng)中正開得爛漫,。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂,。我倆在一塊兒，要好好兒活

1,、第一段中母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜,。對(duì)這句話的含義理解正確的一項(xiàng)是()

a,、母親充分體諒兒子的痛苦心情,，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí),，悄悄躲出去,，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出傻事,，偷偷地聽著兒子的動(dòng)靜,。

b,、母親非常疼愛兒子,，看見兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng)，母親忍受不了,，悄悄躲出去,，自己暗自傷心，但又怕兒子做出傻事,，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜,。

c、母親了解兒子的倔強(qiáng)性格,，可是面對(duì)兒子癱瘓的雙腿,，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí),，為了不傷他的自尊心,，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài),。

d,、母親理解兒子的痛苦，心疼他,，但又受不了兒子暴怒無常的脾氣,，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài),。

2,、對(duì)第6段中她正艱難地呼吸著，像她那一身艱難的'生活這句話理解正確的一項(xiàng)是()

a,、說明了母親的病很危險(xiǎn)

b,、揭示了母親不幸的命運(yùn)

c、側(cè)面表現(xiàn)了崇高的母愛

d,、揭示了母親性格形成的主要原因

3,、簡要分析文中;兩處景物描寫的作用

①窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落;

②黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉,，潑潑灑灑,，秋風(fēng)中正開得爛漫。

答：

①

②

4,、這篇小說的主旨是

5,、對(duì)本文寫作特點(diǎn)的分析不正確的一項(xiàng)是()

a、本文運(yùn)用了襯托的手法,，用我的暴怒無常襯托了母親的堅(jiān)韌,、頑強(qiáng)。

b,、本文以日?，嵤聻轭}材，用對(duì)比的方法突出了母親的崇高形象,。

c,、本文采用了語言,、細(xì)節(jié),、動(dòng)作、心理等多種描寫手段刻畫人物,。

d,、本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而以從平淡中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人,。

答案：

1,、a

b項(xiàng)母親忍受不了、c項(xiàng)卻又無可奈何,、d項(xiàng)但又受不了兒子暴怒無常的脾氣均不合母親的形象,。

2、d揭示了母親堅(jiān)韌,、頑強(qiáng)的性格正是經(jīng)歷過千辛萬苦的磨練才形成的,。

3、

①以動(dòng)襯靜,，突出我孤獨(dú),、痛苦、無望的心情;

②寫出了菊花蓬勃的生命力,，渲染出悲壯,、深沉的氛圍，突出了我的心理從痛苦,、無望轉(zhuǎn)向明朗,、堅(jiān)強(qiáng)的變化。

3、本文塑造了一位忍著肝病的巨大痛苦,，幫助雙腿癱瘓的兒子重新鼓起生活勇氣的母親的形象,，歌頌了母愛的崇高偉大。

4,、本文并非是以日?，嵤聻轭}材，因?yàn)樾≌f選擇的是生活中一個(gè)大非常時(shí)期兒子雙腿剛剛癱瘓,，母親又身患重病,。正是在這種不尋常的題材中，顯示了母親的堅(jiān)韌,、頑強(qiáng),，從而寫出了母親的崇高偉大。

1,、篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是：__________________________,。

2、文中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說明的是：____________________________,。

3,、文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處,，用橫線標(biāo)出來,，然后說說它在文中的具體作用。

答：________________________________________________________

4,、結(jié)合內(nèi)容說說文中加點(diǎn)的動(dòng)詞“撲”和“擋”為什么用得好,。

答：__________________________________________________________

5、將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎?為什么?

答：__________________________________________________________

6,、文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話,。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明,。

答：__________________________________________________________

7,、如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?

答：__________________________________________________________

參考答案：

1、①“看花”是全文圍繞的中心事件,。

②“看花”是母愛的集中體現(xiàn),。

③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成,。

2,、①母親十分體諒兒子的苦衷。

②母親周到細(xì)心,，盡可能不去驚擾兒子,。

③母親的心里更難受,。

3、第一處：“母親喜歡花……”,。

①母親是一個(gè)非常熱愛生活的人,。

②母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。 第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……”

①補(bǔ)充說明母親的病具體到了哪步田地,。

②母親做出的超常努力,。 第三處：“別人告訴我……”。說明母親心里只為兒女的幸福著想,，從未把自己放在心上,。

4、母親時(shí)刻為兒子著想,，細(xì)節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明,，感人至深。

5,、①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影,，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn),。

②從詞義看,，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求,。

6,、從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了,，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對(duì)生活了,。

7,、①“秋天”是背景和“引子”，文中寫景,、敘事,、記人，都與“秋天”有關(guān),。

②“秋天”是“我”不幸遭遇,、暗淡心情的寫照，具有象征性,。

③“秋天”是“我”走出低谷,、樂觀生活的象征。

秋天的懷念閱讀及答案六年級(jí) 秋天的懷念閱讀及答案好好活篇六

雙腿癱瘓以后,，我的脾氣變得暴躁無常,，望著天上北歸的雁陣,，我會(huì)突然把面前的攻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲,，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜,。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的,，看著我,。“聽說北海的花兒都開了,，我推著你去走走,。”她總是這么說,。母親喜歡花,，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了,?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,，喊著，“我活著有什么意思,！”母親撲過來抓住我的手,，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒,，好好兒活……”

可我一直都不知道,，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺,。

那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落,。母親進(jìn)來了,，擋在窗前，“北海的菊花開了,，我推著你去看看吧,。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色,?！笔裁磿r(shí)候,？”“你要是愿意，就明天,？”她說,。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！薄昂冒?，就明天?！蔽艺f,。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起,?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路,，有什么好準(zhǔn)備的,！”她也笑了，坐在我身邊,，絮絮叨叨地說著：“看完菊花,，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌丘黃兒,。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了,。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,，她比我還敏感。她又悄悄地出去了,。

她出去后，就再也沒回來,。鄰居們把她抬上車時(shí),，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣,?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別,。

鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,，她正艱難地呼吸著,。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”

又是秋天,，妹妹推我去北?？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅,，白色的花高潔,，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑,，在秋風(fēng)中正開得爛漫,。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂,。我倆在一塊兒,，要好好兒活……

1.“我”的雙腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了,？

2.文中寫到“我”坐在窗前看落葉,，“母親進(jìn)來了，擋在窗前”,。你怎樣理解母親擋住落葉的行為,？

3.為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安,？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”,，她卻笑了？這說明什么,？

4.前面母親說“好好兒活”和最后“我”說“要好好活”個(gè)有什么意義,？這樣寫在文章結(jié)構(gòu)上有什么用？

5.概括文章主旨,。

1.因?yàn)樗恍膿湓诎c瘓的兒子身上,，無心再侍弄花。

2．母親害怕落葉的景象更引起“我”的傷感,。

3．因?yàn)槟赣H覺得兒子對(duì)生活中的美好事物終于又有了興趣,；能使兒子得到快樂就是她最大的快樂，即使責(zé)備她,，她也不放在心上,；這說明母親有著最偉大、最無私的母愛,。

4．第一段母親說的意思是你雖然癱瘓了,，但是還有娘照顧，要有勇氣和信心好好活下去,。最后一段“我”說的意思是母親雖然離開了,，仍要和妹妹相依為命,，遵照母親的意愿好好地、堅(jiān)強(qiáng)地活下去,，作為對(duì)母親的紀(jì)念,。這樣寫有首尾呼應(yīng)的作用。

5．表達(dá)對(duì)母親的深深愧疚和懷念之情,，歌頌?zāi)笎鄣某绺?、偉大?/p>

秋天的懷念閱讀及答案六年級(jí) 秋天的懷念閱讀及答案好好活篇七

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常,，望著天上北歸的雁陣,，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲,，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜,。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的,，看著我,。“聽說北海的花兒都開了,，我推著你去走走,。”她總是這么說,。母親喜歡花,，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了,?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,，喊著，“我活著有什么意思,！”母親撲過來抓住我的手,，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒,，好好兒活……”

②可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地,。后來妹妹告訴我,，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺,。

③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落,。母親進(jìn)來了,，擋在窗前,，“北海的菊花開了,，我推著你去看看吧,?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色,?！笆裁磿r(shí)候,？”“你要是愿意,，就明天,？”她說,。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f,。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起,?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路,，有什么好準(zhǔn)備的,！”她也笑了，坐在我身邊,，絮絮叨叨地說著：“看完菊花,，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒,。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了,。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去后,，就再也沒回來,。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血,。我沒想到她已經(jīng)病成那樣,。看著三輪車遠(yuǎn)去,，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別,。

⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著,。別人告訴我,，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”

⑥又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔,，紫紅色的花熱烈而深沉,，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫,。我懂得母親沒有說完的話,。妹妹也懂。我倆在一塊兒,，要好好兒活……

15．說說作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因,。（4分）

16．分析第③段畫線句中“我”的回答為何讓母親喜出望外。（4分）

17．結(jié)合文章內(nèi)容,，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟,。（ 7分）

15．①秋天是故事發(fā)生的特定時(shí)間。②秋天的蕭條景象襯托了“我”遭遇不幸后的絕望心情,。③菊花在秋風(fēng)中盛開的景象,，表明“我”走出了人生低谷，開始積極面對(duì)人生,。

評(píng)分：共4分,。每個(gè)要點(diǎn)1分，語言表達(dá)1分,。

16．①兒子同意“看花”,，說明兒子消沉的情緒有所好轉(zhuǎn)。②讓兒子能夠重新感受生活的美好,，是母親的心愿,，這一愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。

評(píng)分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)2分,。

17．①身患重病的母親,，一直熱切地期待陪我“看花”，表現(xiàn)母親對(duì)兒子細(xì)膩的呵護(hù)和關(guān)愛,，從中“我”感受到母愛的偉大。②母親病逝后,，“我”終于在“看花”時(shí),，理解了母親的良苦用心，領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對(duì)生活的道理,。

評(píng)分：共7分,。圍繞“看花”1分；分析出兩個(gè)要點(diǎn)4分,，其中每個(gè)要點(diǎn)結(jié)合文章內(nèi)容1分,，點(diǎn)明作者感悟1分；語言表達(dá)2分,。