無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)三年級(jí)同步作文 小學(xué)三年級(jí)同步作文上冊(cè)300字篇一

小河碧波清澈,，明亮如鏡,，映著河邊的柳樹，襯著藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的云朵,。晚上,，一輪明月嵌在藍(lán)色的天幕中，水中魚在躍,，蝦在游,。

夏天,，會(huì)游泳的小伙伴們?cè)诤永镉斡荆粫?huì)的幾個(gè)小女生,，則在河邊撿那些千奇百怪的小石頭,，再把小石頭放在河邊，圍成一個(gè)圈,，在里面放一些水,，再捉一些小魚放在里面，玩累時(shí),，我們把褲腳挽起來,，把腳丫放在水里，拍打著水花,，水花一圈一圈地蕩漾著,，嚇走了小魚小蝦。那河水冰涼清爽,，讓人很舒服,，煩惱一下子揮之而去。

夜晚時(shí),，家家開起了燈,。小河被染成了五彩的布，既像五彩的糖果,，又像是七色的彩虹,，河里的小魚小蝦在游時(shí)，蕩起七彩的水花,。那景色可真壯觀,。我們也常常站在橋上，看看那靜靜的小河,，傾聽那柔美的風(fēng)聲,。

我們也常在小河里制造彩虹。我們把水含在嘴里,，對(duì)著陽(yáng)光的方向吐出水來,，就會(huì)形成彩虹。所以,，我也為這條美麗而讓我難忘的小橋取名為“彩虹河”,。

家鄉(xiāng)的這條“彩虹河”給我?guī)砹送甑拿篮没貞洠鼛Ыo我快樂,，我喜歡它,，我喜歡這條美麗的“彩虹河”。

小學(xué)三年級(jí)同步作文 小學(xué)三年級(jí)同步作文上冊(cè)300字篇二

我的家鄉(xiāng)在湘潭,，那里雖然不怎么美麗,、漂亮,，但我奶奶家村子的風(fēng)景真是太美了，不信你就來我們那里來看一看吧,！

今天,，是春天的季節(jié)，爸爸開著汽車到了奶奶家,，看了看那里的景色,，簡(jiǎn)直像一片綠色的海洋，稻田里有許多好吃的菜,，彎彎的黃瓜已經(jīng)到天上當(dāng)月亮了,，白菜已經(jīng)減肥了，不比南瓜胖了,，但它剛起來的頭發(fā)很亂,，青辣椒生病了，整個(gè)身體都是青色的,，花菜是個(gè)爆炸頭,，沒人和它交朋友，可是在人們的眼里,，花菜是最好吃的……

我看著菜就想吃了,，可是還沒煮吧，忽然我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)綠色頭發(fā)的小姑娘,，我趕緊往那里跑去，一看,，原來是一棵碧綠色的柳樹站在那兒,，可我怎么看都是一個(gè)姑娘，因?yàn)樗霓p子讓我感到很迷人,，再看看下面的木頭,，一圈圈的年邁，像衣服似的花紋,。

高山上,，長(zhǎng)著很多很多的嫩草，綠樹不知有多少,，“等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅總是春”好啊,！

這就是我的家鄉(xiāng)風(fēng)景,，美麗極了，青菜遍地,，柳樹長(zhǎng)成了一個(gè)活潑機(jī)靈的綠色小姑娘,，高山一個(gè)比一個(gè)高,，藍(lán)藍(lán)的天空照在綠色的海洋之中，多么像一幅正在舞動(dòng)的畫??！

一幅美麗的畫面已經(jīng)顯示完了，你們的家鄉(xiāng)有多美麗,？來說說吧,！

小學(xué)三年級(jí)同步作文 小學(xué)三年級(jí)同步作文上冊(cè)300字篇三

小利，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,，高高的鼻梁,，小小的嘴巴。

你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎,？讓我來告訴你們吧,！其實(shí)小的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了,，我天天和他玩,，成了形影不離的好朋友。

有一次,，我去他家玩,，他家門口是河邊路，有很多竹子,。我們?cè)陂T口玩著玩著,，我一不小心，被竹葉刮傷了,，頓時(shí),，鮮血直流，我大哭了起來,。小利看見了,，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來,，把我的傷口清洗干凈,，貼上創(chuàng)口貼?！皼]事了,，我們又可以玩了”小利溫柔地說。頓時(shí),，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身,。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人,。

你們說,，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎,？

“書蟲”王麗 她叫王麗,，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí),。她有著不大的眼睛,，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴,，個(gè)子不大高,。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨,，靈著呢,！

朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書蟲”。說起這個(gè)綽號(hào),，還有一段來歷呢,！

她特別愛看書，整天捧個(gè)書啃個(gè)不停,。有一次,，都九點(diǎn)了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》,。爸爸再三勸她睡,，她不肯，說：“把這篇文章看完吧,！”爸爸無(wú)可奈何,，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇,，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了,！

王麗真是個(gè)愛讀書的孩子,。

小學(xué)三年級(jí)同步作文 小學(xué)三年級(jí)同步作文上冊(cè)300字篇四

我是一個(gè)愛哭的小女孩,，無(wú)論是有人捉弄我,，還是遇到困難，我都會(huì)哭,。那時(shí)的我眉毛耷拉下來,，眼睛滿含淚水,，鼻子一抽一抽的，臉上的淚水匯成小溪……不過話說回來，我在學(xué)校里倒是很少哭的,，學(xué)校里還要兩個(gè)比我更愛哭的女生,，我只能算是第三名吧！

我的特點(diǎn)是……沒有特點(diǎn),。既然沒有特點(diǎn),，就有缺點(diǎn)。在家里我經(jīng)常偷懶,，寫作業(yè)總是不認(rèn)真,，最重要的是，我常用淚水解決問題,。

記得有一次,，我在房間里寫作業(yè)的時(shí)候，培訓(xùn)作業(yè)難倒了我,。我含著淚水把培優(yōu)作業(yè)拿到客廳請(qǐng)教爸爸,。向爸爸請(qǐng)教完之后，我又回房間寫起了其他作業(yè)來,。寫著寫著,，終于寫完了，我就在床上睡了起來,。忽然,，被外面的響聲驚醒了。伸了一個(gè)懶腰,，身體一離開杯子,，好冷啊,！就像置身于冰天雪地之中,，又像冰冷的青蛇抽打在臉上。中收拾書包的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè),，我又坐在那哭了起來，像烏鴉哇哇地亂叫,。我的哭聲引來了爸爸,，爸爸急促地跑到我的身旁。

“發(fā)生什么事情了,？”

“爸爸,，我……我的作業(yè)本不見了！”

“我在客廳看到了一本作業(yè),，你去看看是不是你的,。”

還用問嗎？作業(yè)本不就是我的了,。這就是我,，真實(shí)的我，情緒多變的我,，一個(gè)愛哭的女孩,。