做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇一

把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的突破口,，努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學(xué)校。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種環(huán)境教育力量和資源,，充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性,，全方位、多渠道的實施環(huán)境教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念,、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

結(jié)合泰州市環(huán)境教育工作和學(xué)校工作,，制訂本計劃。

注重學(xué)校環(huán)境教育的實施與青少年實踐活動相整合,，與課程教學(xué)相整合,，推進學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育。重視養(yǎng)成未成年人環(huán)境保護意識,，同時弘揚敢于創(chuàng)新,、勇于實踐的科學(xué)精神。開展學(xué)校環(huán)境教育系列活動,，爭創(chuàng)泰州市級綠色學(xué)校,。

1、開展 “做身邊節(jié)能事,，低碳環(huán)?；顒印睘橹黝}的科技節(jié)活動。

策劃,、組織適合本校學(xué)生實際的節(jié)能減排活動,，通過開展科技節(jié)活動，促進每個師生帶動家庭有效降低碳排放,，引領(lǐng)低碳價值觀,。

2、積極參與各級各類環(huán)?；顒?。

結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生特點，有重點,、有選擇的參加各級各類環(huán)?；顒印Ｈ?“我環(huán)保我自豪”環(huán)保系列競賽等等,。

3,、以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推進學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行,。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓(xùn)及學(xué)生《綠色志愿者》拓展課程的進行,。

4,、探索科技教育與課程相整合的途徑

在各類課程的教材中，尤其是化學(xué),、生物,、英語和政治等學(xué)科，挖掘有關(guān)環(huán)境教育的因素,，通過思想滲透,、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育,。

5,、以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

以創(chuàng)新實踐活動為載體,，依托學(xué)校少年宮的技術(shù)支持，鼓勵學(xué)生進行環(huán)境科學(xué)實踐探索,，注重對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育,。

6,、利用社區(qū)資源,，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動

充分利用學(xué)校少年宮的寶貴資源，結(jié)合小區(qū)、村部,、企業(yè)及科普教育基地等社會資源，共同開展青少年環(huán)?？破罩黝}活動,，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸。

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇二

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的民展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

（一）加強組織建設(shè),。

1、班子組織健全,。

成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實,、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。做到教師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處,，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章,、影視。

3,、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研、體育備課等研討活動,，促相互學(xué)習(xí),、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

1,、設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費60000元，加大學(xué)校硬件投入力度,，各種宣傳標(biāo)語布置高雅,、大方、醒目,，各室器材,、器具與學(xué)科基本配套,。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,，各室配套,，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。

2,、以特色為突破口,，強化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達到曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行，要在花木栽培,、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,，還要增進學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門,，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3、以守則,、校規(guī)規(guī)范學(xué)生,，以規(guī)育人。

以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校,，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生,。

4,、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草,；高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

5,、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳,、考核，使隊員能做到：從班級做起,，從我做起,，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使,，當(dāng)一保綠色隊員,。

1、“學(xué)校無小事,，事事能育人,。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動,。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報,、美術(shù)繪畫,、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動,，進行評比,、獎勵做出貢獻的人。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo),、能動作用，積極指導(dǎo),、積極實踐,、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討,，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗,，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。

3,、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時,，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園,、家園,、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球,、心中有人類。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇三

在過去的一年里，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鬟~出了實質(zhì)性的步子，20xx年12月,，我校經(jīng)過近一年的努力,，順利地通過了區(qū)級綠色學(xué)校的評估驗收。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。在上學(xué)期,，有取得了一系列新的成績,，更使我們對爭取通過市級綠色學(xué)校的評估驗收充滿了信心和干勁,。在本學(xué)期，我們將進一步加強環(huán)境教育,，推動學(xué)校的各項工作,。

環(huán)境教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹,、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式,。

本學(xué)期,，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，采取扎實有力的措施,，在環(huán)境教育的實效性上做文章,，逐步把環(huán)境教育引向日常化,、持久化,。

1、突重點：滲透于課堂

首先,，各個學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點,，并初步形成系列。對各個學(xué)科,，尤其是社會,、自然、語文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理,，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時,，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓(xùn),，要求各學(xué)科教師能及時地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進行整理匯總。其次,，各科教師要改進教學(xué)方法,，做到滲透的有機、有理,，提高環(huán)境教育的實效,。做到“三個注意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，注意知識的科學(xué)性,，注意課內(nèi)外結(jié)合,。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育,，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機地融為一體，避免為檢查而刻意進行環(huán)境教育,、生搬硬套的做法,，使環(huán)境教育做到“潤物細無聲”。

2,、抓關(guān)鍵：寄寓于活動

我們將立足與校園,，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)境教育,，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,，開展活動,。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團委,、大隊部,、學(xué)生會要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀(jì)念活動、模擬場景,、征文競賽等等,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。在活動過程中,，基于過去一年來的實踐經(jīng)驗,，本學(xué)期要下大力氣，加強教師對學(xué)生活動的指導(dǎo)的全面性,、深刻性,，力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次，更突出環(huán)境教育的實效性,。

3,、強熏陶：潛移默化于環(huán)境

過去的一年，我們一方面對已建成的綠化,、草坪,、雕塑，進行養(yǎng)護,，一年四季綠意縈繞,，花團錦簇,。另一方面,，我們舍得投入,，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費中，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費,，專門添置了環(huán)保宣傳專欄,，加強了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語,。今年,，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學(xué)生愛護環(huán)境,，做護綠的模范,。“學(xué)高為師,，身正為范,。”在環(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生,，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨,，潛移默化，讓學(xué)生耳濡目染,，給學(xué)生以深刻的影響,。

4、攻難點：結(jié)合于習(xí)慣

我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來,，一方面,，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護環(huán)境,、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,，并強化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起,，養(yǎng)成愛護,、保護環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，不攀折花木，不浪費糧食”等,。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣,。并根據(jù)我校實際,，在學(xué)生星級評定中專項加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn)，把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的文明,、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺,。同時，在校園里添置分類垃圾箱,，改建垃圾池,，對垃圾進行分類處理。并且,，專門設(shè)置廢電池回收箱,，要求學(xué)生不亂扔電池?？傊?，要從每一個細微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護有機地結(jié)合起來。政教處要進一步加大力度,，組織學(xué)生會,、班主任等加強對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查,、一周大檢查,、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠,，“白”（墻壁）的常白,，地面常潔，門窗常凈,。

總之,，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,，全校師生積極行動起來,，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的'高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?！?。

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇四

環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義,。環(huán)境保護，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作,，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗,，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人,。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識,，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任,。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動,，普及環(huán)保知識,，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識,，努力營造良好的教育環(huán)境,，以此推進學(xué)校的素質(zhì)教育。

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化師資隊伍

1,、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處,，調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構(gòu),，全方位,、立體式地推進環(huán)境教育。

2,、強化師資隊伍,。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施：

a,、加強對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn),。

b,、請進來,。請有關(guān)專家來校輔導(dǎo)。

c,、創(chuàng)造機會,，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

d,、訂閱環(huán)境報,、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。

e,、定期交流環(huán)保信息,。

（二）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育

a,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點,，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學(xué)計劃,、教案中,，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結(jié)合,、滲透,、拓寬、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。

b,、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合,。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時對學(xué)生環(huán)保教育，“3,、12”開展植樹節(jié)活動,，上街開展護綠活動，地球日,、愛鳥周,、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動。

c、與行為習(xí)慣相結(jié)合,。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育,，要求學(xué)生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻,；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室,、班級環(huán)保區(qū),，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分,，作為班級常規(guī)管理,。

d、與綜合實踐活動相結(jié)合,。教育是一種做的哲學(xué),，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,，才能具有持久的生命力,，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色,。

（三）開展科技活動,，形成環(huán)境教育特色

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

學(xué)校環(huán)境教育工作計劃篇五

環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容,，也是人類自我保護的必備素質(zhì),。為進一步開展也我校的環(huán)境教育工作，鞏固學(xué)校綠色創(chuàng)建的成果,，強化師生環(huán)保理念,，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要求和本學(xué)期學(xué)校教育工作計劃精神，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有工作進程,，制定本學(xué)期的環(huán)境教育。

以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境教育模式,。大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)保科普知識,，弘揚環(huán)境文化,，形成人人熱愛自然、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風(fēng),，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步強化環(huán)境教育工作,。

2,、完成環(huán)境教育市級課題的結(jié)題。

3,、開展好三個環(huán)保節(jié)日的系列活動,。

4、綠色小銀行的常規(guī)管理,、綠色班級的評比,、豐富二手市場內(nèi)容。

1,、通過學(xué)校行政擴大會,、班主任會、教師會,、學(xué)科教研活動強化環(huán)境教育工作,。

2、利用學(xué)校廣播,、環(huán)境教育櫥窗,、環(huán)境教育專欄、班級黑板報,，宣傳環(huán)保知識,，發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用，讓教師形成學(xué)科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念。

3,、繼續(xù)開展一學(xué)期二次的“綠色班級”評比表彰活動,，將環(huán)境教育計劃要求的內(nèi)容作為重要指標(biāo)加以評定。

4,、鞏固“綠色小銀行”的成果,，發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動作用,，豐富環(huán)境教育的活動形式,。

5、抓好環(huán)保紀(jì)念日的系列活動和環(huán)保專題活動,，通過豐富多彩的方式,、扎實有效的途徑增強教育效果。

6,、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導(dǎo)中心學(xué)校及各村級小學(xué)的環(huán)境教育工作,，讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動力。

7,、做好各項資料的整理歸檔工作,，迎接市“綠色學(xué)校”的驗收,。

月份 主要內(nèi)容 形式

三月

1,、環(huán)境教育課題結(jié)題申報

2、紀(jì)念世界水日活動

3,、綠色班級授獎

4、結(jié)題申請報告

5,、 國旗下講話,、小學(xué)生征文、繪畫展,、專題教育班（隊）會

四月

1,、環(huán)境教育課題結(jié)題

2、世界地球日活動

3,、綠色班級評比

4,、結(jié)題簽定會

5、“我愛大自然”活動,，

五月

1,、綠色班級授牌

2、二手市場

3,、聘請專家進行環(huán)保知識講座,。

4、在對3、4月份班級開展的環(huán)境教育工作的基礎(chǔ)上評比,，授獎,。

5、以中高年級為主,，走向社區(qū),，讓家長參與。

六月

1,、世界環(huán)境日系列活動

2,、綠色班級評比

3、材料整理歸檔,。

4,、環(huán)境教育優(yōu)秀個人、優(yōu)秀環(huán)保志愿者,、環(huán)保小衛(wèi)士表彰,。

5、國旗下講話,、征文,、繪畫評比、環(huán)保類文藝節(jié)目表演,、小學(xué)生演講,、主題班（隊）會、社會實踐——社區(qū)環(huán)保宣傳,、社會調(diào)查等,。

6、表彰會,。