做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

學校環(huán)境教育工作計劃篇一

把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的突破口,，努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學校,。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種環(huán)境教育力量和資源，充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性,，全方位,、多渠道的實施環(huán)境教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保理念,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生全面發(fā)展。

結(jié)合泰州市環(huán)境教育工作和學校工作,，制訂本計劃,。

注重學校環(huán)境教育的實施與青少年實踐活動相整合，與課程教學相整合,，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育,。重視養(yǎng)成未成年人環(huán)境保護意識，同時弘揚敢于創(chuàng)新,、勇于實踐的科學精神,。開展學校環(huán)境教育系列活動，爭創(chuàng)泰州市級綠色學校,。

1,、開展 “做身邊節(jié)能事，低碳環(huán)?；顒印睘橹黝}的科技節(jié)活動,。

策劃,、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動，通過開展科技節(jié)活動,，促進每個師生帶動家庭有效降低碳排放,，引領(lǐng)低碳價值觀。

2,、積極參與各級各類環(huán)?；顒印?/p>

結(jié)合學校特色和學生特點,，有重點,、有選擇的參加各級各類環(huán)保活動,。如 “我環(huán)保我自豪”環(huán)保系列競賽等等,。

3、以學科滲透為基礎(chǔ),，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行,。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓及學生《綠色志愿者》拓展課程的進行。

4,、探索科技教育與課程相整合的途徑

在各類課程的教材中,，尤其是化學、生物,、英語和政治等學科,，挖掘有關(guān)環(huán)境教育的因素，通過思想滲透,、方法滲透,、知識滲透和手段滲透等方式在學科教學中滲透環(huán)境教育。

5,、以創(chuàng)新實踐活動為載體,，把環(huán)境教育與研究性學習相結(jié)合。

以創(chuàng)新實踐活動為載體,，依托學校少年宮的技術(shù)支持,，鼓勵學生進行環(huán)境科學實踐探索，注重對學生環(huán)境科學研究課題的培育,。

6、利用社區(qū)資源,，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動

充分利用學校少年宮的寶貴資源,，結(jié)合小區(qū)、村部,、企業(yè)及科普教育基地等社會資源,，共同開展青少年環(huán)?？破罩黝}活動，使學校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸,。

學校環(huán)境教育工作計劃篇二

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的民展,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力,。

（一）加強組織建設(shè)。

1,、班子組織健全,。

成立以杜學慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確,、責任到人、內(nèi)容落實,、考核檢查得力,。

2、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。做到教師每周學習時必談環(huán)保的好處,，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識。學校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學習和培訓,。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學習，取人之長,，補己之短,。二是積極組織教師開展學習、教研,、體育備課等研討活動,，促相互學習、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用,。

1、設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費60000元,，加大學校硬件投入力度,，各種宣傳標語布置高雅、大方,、醒目,，各室器材、器具與學科基本配套,。學校的空余地全部綠化,，課桌椅適合學生的身心發(fā)展，各室配套,，使學校真正成為學生向往的地方,。

2、以特色為突破口,，強化為訓練,，各年級均要通過區(qū)域間的學習和管理達到曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行,，要在花木栽培、管理的同時學到課本上學不到的知識,，還要增進學生對大自然美好的向往,，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3,、以守則、校規(guī)規(guī)范學生,，以規(guī)育人,。

以常規(guī)管理28條要求嚴格管理學校，以《中學生素質(zhì)要求》十條,、《中學生日常行為規(guī)范要求》二十條,、《中學生守則》十條嚴格規(guī)范學生。

4,、學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為,；中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草,；高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳,、考核,，使隊員能做到：從班級做起，從我做起,，從身邊小事做起,，從小做一名綠色天使，當一保綠色隊員,。

1,、“學校無小事，事事能育人,?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,。學校將舉行綠色手抄報,、美術(shù)繪畫、攝影制作,、藝術(shù)表演等競賽活動,，進行評比、獎勵做出貢獻的人,。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用,，積極指導(dǎo),、積極實踐、積極創(chuàng)新,，不斷地研究控討,，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社投稿,，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。

3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時,，要引導(dǎo)好學生小手牽大手,、校園、家園,、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳,、重大紀念日的社會活動,。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學校辦成“花園式的學?！保馆份穼W子在這里溢智成才。

學校環(huán)境教育工作計劃篇三

在過去的一年里,，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績,，創(chuàng)建“綠色學校”的工作邁出了實質(zhì)性的步子,，20xx年12月,，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級綠色學校的評估驗收,。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學校的創(chuàng)建工作。在上學期,，有取得了一系列新的成績,，更使我們對爭取通過市級綠色學校的評估驗收充滿了信心和干勁。在本學期,，我們將進一步加強環(huán)境教育,，推動學校的各項工作。

環(huán)境教育是一項基本國策,，也是學校教育的一項重要內(nèi)容,。我們將認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,，以此為學校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學校”工作,，把環(huán)境教育作為重點來抓,，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學校,，滲透于課堂,，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。

本學期,，我們將鞏固上一學年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上,，采取扎實有力的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章,，逐步把環(huán)境教育引向日?；⒊志没?。

1,、突重點：滲透于課堂

首先，各個學科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點,，并初步形成系列,。對各個學科，尤其是社會、自然,、語文等幾門學科的環(huán)境教育內(nèi)容,，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理，形成學科滲透環(huán)境教育的序列,。同時,，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓，要求各學科教師能及時地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進行整理匯總,。其次,，各科教師要改進教學方法，做到滲透的有機,、有理,，提高環(huán)境教育的實效。做到“三個注意”,，即注意學生的認知規(guī)律,，注意知識的科學性，注意課內(nèi)外結(jié)合,。本學期將組織教師開展學科滲透環(huán)境教育的征文活動,，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育，鉆研環(huán)境教育,，使環(huán)境教育與各學科教學有機地融為一體,，避免為檢查而刻意進行環(huán)境教育、生搬硬套的做法,，使環(huán)境教育做到“潤物細無聲”,。

2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動

我們將立足與校園,，適當走出校門,，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)境教育，從而不斷增強學生的環(huán)保意識,，努力提高學生的環(huán)保能力,。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動,。每年的紀念日都有一定的主題,，校團委、大隊部,、學生會要積極組織學生開展有關(guān)活動,，如專題講座、參觀調(diào)查,、紀念活動,、模擬場景、征文競賽等等。在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力,。在活動過程中,，基于過去一年來的實踐經(jīng)驗，本學期要下大力氣,，加強教師對學生活動的指導(dǎo)的全面性,、深刻性，力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次,，更突出環(huán)境教育的實效性,。

3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境

過去的一年,，我們一方面對已建成的綠化,、草坪、雕塑,，進行養(yǎng)護，一年四季綠意縈繞,，花團錦簇,。另一方面，我們舍得投入,，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費中,，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費，專門添置了環(huán)保宣傳專欄,，加強了校園的文化環(huán)境的建設(shè),，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標語。今年,，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用,，來教育學生愛護環(huán)境，做護綠的模范,?！皩W高為師，身正為范,?！痹诃h(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生,，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學生中樹立威信,，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍，如春風化雨,，潛移默化,，讓學生耳濡目染，給學生以深刻的影響。

4,、攻難點：結(jié)合于習慣

我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來,，一方面，要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標,，特別是在校的行為習慣愛護環(huán)境,、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求，并強化訓練,，引導(dǎo)學生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起,，養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣,，如“不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，不攀折花木,，不浪費糧食”等,。讓全體學生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習慣。并根據(jù)我校實際,，在學生星級評定中專項加入環(huán)保行為習慣的考核標準,，把環(huán)保作為評定學生日常行為的文明、規(guī)范程度的一把標尺,。同時,，在校園里添置分類垃圾箱，改建垃圾池,，對垃圾進行分類處理,。并且，專門設(shè)置廢電池回收箱,，要求學生不亂扔電池,。總之,，要從每一個細微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護有機地結(jié)合起來,。政教處要進一步加大力度，組織學生會,、班主任等加強對學生行為習慣的檢查,，做到每天小檢查、一周大檢查,、一月一評比,。從而使我們學校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白,，地面常潔,，門窗常凈,。

總之，我們要在上級教育,、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,，全校師生積極行動起來，努力把學校的環(huán)境教育推向一個新的'高度,，努力把學校創(chuàng)辦成“綠色學?！薄?/p>

學校環(huán)境教育工作計劃篇四

環(huán)境保護對于科學發(fā)展,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護,，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分,，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗,，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人,。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識,，既是現(xiàn)代小學生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責任,。

本學期,，學校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識,，不斷提高環(huán)保知識水平,，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境,，以此推進學校的素質(zhì)教育,。

從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學生進一步增長環(huán)保知識,，掌握環(huán)保基本方法,，從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)學生參與環(huán)保實踐,，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),，強化師資隊伍

1,、為了使學校的環(huán)境教育落到實處，調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構(gòu),，全方位、立體式地推進環(huán)境教育,。

2,、強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識,，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施：

a、加強對教師的環(huán)保培訓,，在教學業(yè)務(wù)培訓的同時結(jié)合環(huán)保培訓,。

b、請進來,。請有關(guān)專家來校輔導(dǎo),。

c、創(chuàng)造機會,，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓班,。

d、訂閱環(huán)境報,、雜志和書籍供教師學習,。

e、定期交流環(huán)保信息,。

（二）抓好四個結(jié)合,，加強環(huán)境教育

a、與學科教學相結(jié)合,。環(huán)境教育具有綜合性,、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,，具體要落實到教學計劃、教案中,，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比,，將環(huán)境教育與學科教育有機地結(jié)合、滲透,、拓寬,、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識,。

b,、與環(huán)保紀念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育,，“3,、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動,，地球日,、愛鳥周、世界環(huán)境日,、無煙日等要上街做好宣傳工作,，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動,。

c,、與行為習慣相結(jié)合。要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育,，要求學生愛綠護綠,，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻,；學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境,，如教室、班級環(huán)保區(qū),，以整齊干凈為標準,，評比打分，作為班級常規(guī)管理,。

d、與綜合實踐活動相結(jié)合,。教育是一種做的哲學,，學校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力,，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題,，以凸現(xiàn)學校文化特色。

（三）開展科技活動,，形成環(huán)境教育特色

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣,。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動,。

學校環(huán)境教育工作計劃篇五

環(huán)境教育是學校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容,，也是人類自我保護的必備素質(zhì)。為進一步開展也我校的環(huán)境教育工作,，鞏固學校綠色創(chuàng)建的成果,，強化師生環(huán)保理念，依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃要求和本學期學校教育工作計劃精神,，結(jié)合學?，F(xiàn)有工作進程，制定本學期的環(huán)境教育,。

以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學環(huán)境教育實施指南》為學校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學校”工作,，把環(huán)境教育作為重點來抓,，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學校,，滲透于課堂,，服務(wù)于社會的環(huán)境教育模式。大力開展學校環(huán)境宣傳教育,，增強學生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)?？破罩R，弘揚環(huán)境文化,，形成人人熱愛自然,、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，進一步強化環(huán)境教育工作。

2,、完成環(huán)境教育市級課題的結(jié)題,。

3、開展好三個環(huán)保節(jié)日的系列活動,。

4,、綠色小銀行的常規(guī)管理,、綠色班級的評比、豐富二手市場內(nèi)容,。

1,、通過學校行政擴大會、班主任會,、教師會,、學科教研活動強化環(huán)境教育工作。

2,、利用學校廣播,、環(huán)境教育櫥窗、環(huán)境教育專欄,、班級黑板報,，宣傳環(huán)保知識，發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用,，讓教師形成學科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念,。

3、繼續(xù)開展一學期二次的“綠色班級”評比表彰活動,，將環(huán)境教育計劃要求的內(nèi)容作為重要指標加以評定,。

4、鞏固“綠色小銀行”的成果,，發(fā)揮環(huán)保志愿者,、綠色小記者的帶動作用，豐富環(huán)境教育的活動形式,。

5,、抓好環(huán)保紀念日的系列活動和環(huán)保專題活動，通過豐富多彩的方式,、扎實有效的途徑增強教育效果,。

6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導(dǎo)中心學校及各村級小學的環(huán)境教育工作,，讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動力,。

7、做好各項資料的整理歸檔工作,，迎接市“綠色學校”的驗收,。

月份 主要內(nèi)容 形式

三月

1,、環(huán)境教育課題結(jié)題申報

2、紀念世界水日活動

3,、綠色班級授獎

4,、結(jié)題申請報告

5,、 國旗下講話、小學生征文,、繪畫展,、專題教育班（隊）會

四月

1、環(huán)境教育課題結(jié)題

2,、世界地球日活動

3,、綠色班級評比

4、結(jié)題簽定會

5,、“我愛大自然”活動,，

五月

1、綠色班級授牌

2,、二手市場

3,、聘請專家進行環(huán)保知識講座。

4,、在對3,、4月份班級開展的環(huán)境教育工作的基礎(chǔ)上評比，授獎,。

5,、以中高年級為主，走向社區(qū),，讓家長參與,。

六月

1、世界環(huán)境日系列活動

2,、綠色班級評比

3,、材料整理歸檔。

4,、環(huán)境教育優(yōu)秀個人,、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛(wèi)士表彰,。

5,、國旗下講話、征文,、繪畫評比,、環(huán)保類文藝節(jié)目表演、小學生演講,、主題班（隊）會,、社會實踐——社區(qū)環(huán)保宣傳、社會調(diào)查等。

6,、表彰會,。