無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

一步一個(gè)腳印的詩(shī)句篇一

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音,，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,，閃現(xiàn)在我的眼前,。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn),。

在軍訓(xùn)中，很苦很累,，但這是一種人生體驗(yàn),，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī),。心里雖有說不出的酸甜苦辣,，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的,，但這何嘗不是一種快樂,，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練,。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲,，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

站軍姿,，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,，無以成江海,。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的,，高質(zhì)量的方隊(duì),。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，合作的力量,，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信,，它將使我終身受益,，無論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上,，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘,、那樣的坎坷,，也得讓自己去踩、去踏、去摸索,、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照,，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

一步一個(gè)腳印的詩(shī)句篇二

今天是軍訓(xùn)的第二天,。早上有點(diǎn)賴床,，一是因?yàn)樽蛱焐砩系乃嵬催€未退去，二是因?yàn)閯傞_始軍訓(xùn)的那股熱情已經(jīng)退去,，正所謂中間時(shí)刻最難熬,。“越是艱難的時(shí)候越是要勇往直前”,，想到這點(diǎn)我一個(gè)鯉魚打挺般起床了,。

今天首先還是站軍姿，這次站軍姿感覺時(shí)間過得挺快的,，背也沒有昨天那么酸了,。接著我們復(fù)習(xí)了昨天的內(nèi)容，感覺沒練一會(huì)兒班長(zhǎng)就吹哨子讓我們休息了,，訓(xùn)練沒有昨天那么苦了,，或許是我們已經(jīng)適應(yīng)了的原因。

今天上午主要練習(xí)了四步立定,。四步立定是指在齊步跑聽到“立定”的口令時(shí)四步動(dòng)作完成緩沖和立定,。聽教官說感覺很容易，但練習(xí)的時(shí)候要么是忘了收手要么是忘了邁步,。真是“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)也是這樣的,。聽老師講感覺很簡(jiǎn)單,，自己做的時(shí)候就不簡(jiǎn)單了，凡是都是一樣的,，熟能生巧,。我們教官動(dòng)不動(dòng)就被別的教官叫去做示范了，看來我們的教官隊(duì)列做得很好(心里感覺很自豪),。

今天值得一提的是下午拉歌時(shí)的情景,。本來只有我們教官教我們唱歌，接著其他四個(gè)連全來了,，把我們教官圍在中間聽他唱歌,，接著教官臉就紅了，走出了包圍圈說：“讓我緩沖一下……”本以為軍訓(xùn)就是吃苦受累,，沒想到還會(huì)有娛樂活動(dòng),，可謂是苦中一點(diǎn)甜,。終于明白為什么軍歌不講究旋律講究氣勢(shì)了，累了一天的士兵只有好好的“吼”出來才能解壓,。

沒有了第一天的熱情,，也沒有最后一天的愉快，第二天——最難熬的一天,，但卻很豐富,。

軍訓(xùn)生活豐富多彩，要善于發(fā)覺,。到這里結(jié)束,，希望大家軍訓(xùn)愉快!

一步一個(gè)腳印的詩(shī)句篇三

蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行,，終于到達(dá)了自己的目的地,；水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，一步一個(gè)腳印的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡,；蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼，一步一個(gè)腳印,，每天努力一點(diǎn),，終于獲得了破繭重生的光明。,。,。。,。在生活中,，也許你沒有一個(gè)好的開始，但只要你一步一個(gè)腳印,，每天努力一點(diǎn),，你終會(huì)獲得成功。

一步一個(gè)腳印,，即使你沒有驚艷的天賦,，。

小時(shí)候,，他曾因?yàn)榛@球打的不好而受到別人的嘲笑,，他的控球總是被斷下來，于是,，他勵(lì)志當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員,?！?0年后，他站在nba的冠軍講臺(tái)上,，高舉著閃閃發(fā)光的金杯,，面對(duì)著成千上萬人的歡呼聲，當(dāng)臺(tái)下記者問道是什么使他成功時(shí),，他回答道：“為了練習(xí)控球,，第一個(gè)月，我每天拍球繞著家門口走了一圈,；第二個(gè)月,，我每天拍球繞著操場(chǎng)走了一圈；第三個(gè)月,，我拍球到街上,，一邊跑一邊拍。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我才有了這么完美的技術(shù)?！倍拿纸小票?。

也許科比沒有天賦，但他每天努力一點(diǎn),，一步一個(gè)腳印,，終于邁向成功的殿堂，是的,，我們每個(gè)人應(yīng)學(xué)習(xí)科比這種精神,。

一步一個(gè)腳印，即使你先天殘疾,。

林西因?yàn)橐淮我馔馐チ穗p腿,，從此她開始了輪椅生活。幾年后,，由于社會(huì)的幫助人們給她捐贈(zèng)了兩條假腿,，雖然她可以站立，但行走仍十分困難,。于是他每天一步一個(gè)腳印的練習(xí)行走,，第一天，他走了一步,，第二天,，他走了兩步，第三天,，她走了三步...終于,，他學(xué)會(huì)了行走,。

林夕的事例告訴我們，雖然先天不便,，但只要我們一步一個(gè)腳印地走,，終會(huì)戰(zhàn)勝先天的不足。

一步一個(gè)腳印,，即使你一貧如洗,。

山姆沃爾頓曾經(jīng)一貧如洗，但他卻想當(dāng)商人,。于是他開始經(jīng)商,。他每天積攢一點(diǎn)財(cái)富，一步一個(gè)腳印,，最后,，他的錢越掙越多，終于創(chuàng)立了沃爾瑪?shù)蹏?guó),，成為了著名的商人,。

是的，一步一個(gè)腳印,，不僅是一種口號(hào),，更是一種精神，也許每個(gè)人的開始并不完美,，但只要你每天努力一點(diǎn),。抱著“一步一個(gè)腳印”的精神，一點(diǎn)點(diǎn)向成功之巔邁進(jìn),，在那里，你可以欣賞到太陽的雄壯,，花的芳香……

一步一個(gè)腳印的詩(shī)句篇四

蝸牛不相信自己的緩慢,，一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行，終于到達(dá)了自己的目的地,，水滴不相信自己的脆弱,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，一步一個(gè)腳印的撞擊石塊,，終于造就了水滴石穿的奇跡，蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼,，一步一個(gè)腳印,，每天努力一點(diǎn)，終于獲得了破繭重生的光明,，在生活中,，也許你沒有一個(gè)好的開始,，但只要你一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn),，你終會(huì)獲得成功,。

人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫,，回首人生路上,，每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶,，每一個(gè)不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……

你的快樂,、幸福是輕快的腳印，你的憂愁,、苦痛是凌亂的腳?。荒愕某鸷?、悲憤是沉重的腳印,，正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串,、一片片不同的腳印,，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記,。

因?yàn)橛辛巳松哪_印,，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松哪_印,，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來,；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活,。

成長(zhǎng)之路上也布滿了腳印,，我們不求每一個(gè)腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個(gè)腳??；我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個(gè)腳??；我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個(gè)腳印……

走好人生第一步,，不要讓人生之路布滿悔恨,、愧疚、遺憾,；走好人生每一步,，我們可以在未來一個(gè)如水的.夜晚里,，打開記憶的閘門，細(xì)心體味曾經(jīng)的腳印,，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨,，曾有的深深記憶、往昔的種種情感,，你會(huì)感到心滿意足,！

人生的旅途中有快樂、有悲傷,，然而每個(gè)人都有屬于自己的腳印,，有的人弄虛作假、不務(wù)正業(yè),，浪費(fèi)每一天美好的光陰,，而有的人一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的做一件事情，認(rèn)真,、充實(shí)的過每一天從來不浪費(fèi),。

不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而是要著眼與那最初的一小步,，走了這一小步再走下一步,，直抵達(dá)我所要的地方。這樣的人生才不會(huì)有遺憾,，一步一個(gè)腳印慢慢的走,，無論結(jié)果如何都要一步一步的來。

人生的路,，非常的長(zhǎng),，在這一條路上會(huì)遇到各種挫折，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,，不可以遇到一點(diǎn)挫折就對(duì)生活失去信心,，要學(xué)會(huì)面對(duì)才會(huì)有成功。

人生中有許許多的困難,，但是無論困難有多少大,，只要把它分解成一個(gè)個(gè)小困難,，在一個(gè)個(gè)的去戰(zhàn)勝這些小困難,，最后的你一定可以戰(zhàn)勝大困難。

古往今來的中外偉人并不是自出生以來就一直是優(yōu)秀的,，縱使有天賦因素的存在,，也無法遮掩他們?cè)?jīng)的拼搏與付出。

花草樹木的生長(zhǎng)都是有周期的,，更有一個(gè)過程,，沒有哪一株草破土后能在瞬間變得成熟,，沒有那一朵花含苞后能立刻變得嬌艷，更沒有哪一棵樹發(fā)苗后能轉(zhuǎn)眼變成參天大樹……它們都需要花費(fèi)一定的時(shí)間去完成量的積累,。也只有經(jīng)過量的積累才能促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。并不是想成為什么就能一下子變成什么，要想成為無邊沙漠中的仙人掌,，必需具備頑強(qiáng)耐旱的體質(zhì)及堅(jiān)持不懈的品格,，要想成為雄偉山峰的巖石，必需做好經(jīng)受風(fēng)雨摧殘,，烈日烘烤的準(zhǔn)備,，要想成為蔚藍(lán)天空中的一片白云，必需要有積少成多的思想及包容塵埃的風(fēng)范,。

一步步地來,，一步一個(gè)腳印地走，腳踏實(shí)地地走,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的人生活得非常得充實(shí),，活得非常地漂亮。

一步一個(gè)腳印的詩(shī)句篇五

時(shí)間過得真快,一晃就過而立之年,。

從教已經(jīng)有10載光陰了,。年少時(shí),生活在農(nóng)村的父母總是說,女孩子家,教書最好了,一個(gè)鐵飯碗,一身干干凈凈,教書先生又受人尊敬。本來他們也是鄉(xiāng)村民辦老師,我爸爸教了9年書,媽媽教了6年,由于計(jì)劃生育,超生了弟弟,雙雙下了,。在我們那,他們是有名的筆桿子,寫申請(qǐng),寫報(bào)告,大家都來請(qǐng),。從小,他們就希望我成為一名教師,耳濡目染,我也希望自己能成為老師,成為一名博學(xué)多才、多才多藝的老師,。

高考填寫志愿,我毫不猶豫的填了師范院校,。1995年,我如愿以償?shù)目既×碎L(zhǎng)沙大學(xué)中文教育專業(yè)。十年前,我大學(xué)畢業(yè),分到自己的家鄉(xiāng)------寧鄉(xiāng)縣祖塔中學(xué)任教,。祖塔是一個(gè)偏遠(yuǎn)窮困的小鄉(xiāng)村,被稱為寧鄉(xiāng)的西藏,。祖塔中學(xué)卻有兩棟教學(xué)樓,粉得雪白,鶴立雞群。我們同去的有五位年輕老師,青春年少,躊躇滿志,。

開始做教師時(shí),未滿20歲,。稚氣未脫的臉上,架一副黑框的近視鏡,斯斯文文,看起來頗有教師的風(fēng)度?？僧?dāng)我怯生生的站上講臺(tái)時(shí),看到臺(tái)下黑壓壓的學(xué)生,站起來個(gè)頭比自己還高,耳根禁不住一陣陣發(fā)熱,喉嚨里癢癢的,費(fèi)很大勁也難說一句話,。常常把嗓門提到最大,一副色厲內(nèi)荏的姿態(tài),卻也難蓋住底下的噪雜。幾天下來,喉嚨嘶啞了,人疲憊了,工作似乎也泄氣了,。

說來也有趣,“解救”我“啟蒙”我的,還是班上那些調(diào)皮鬼,。他們時(shí)常聚在我的宿舍里,把他們領(lǐng)教過的有經(jīng)驗(yàn)的老師的招數(shù)賀自己設(shè)想的新點(diǎn)子私底下告訴我,給我“傳道解惑”。在他們的“扶持”下,我漸漸的老練。我們幾個(gè)新老師也經(jīng)常湊在一起談教書心得,談彼此初為人師的喜怒哀樂,。慢慢地,我能做到只要一走進(jìn)教室,就把一切拋到腦后,開始進(jìn)入角色,精神抖擻,談笑風(fēng)生,。

在祖塔中學(xué),我送了兩屆畢業(yè)班。我們那被稱為“新教師培訓(xùn)基地”,因?yàn)楹芷?老師來不了幾年就會(huì)調(diào)走,所以老師80%都是年輕的,校長(zhǎng)也只有30來歲,。大家經(jīng)驗(yàn)不足,但肯干,認(rèn)真,有的是精力,。我扎實(shí)的教書,被委以重任,連帶兩屆初三。畢業(yè)班老師是辛苦的,。上了一天課,已經(jīng)是口干舌燥,疲憊不堪,可一想到學(xué)生們面對(duì)畢業(yè)升學(xué)的壓力,求知若渴的神情,便忍不住又拿起備課本,開始伏案工作,。每次看到桌上學(xué)生的作業(yè)或考卷,一想到他們急于知道成績(jī)的心情,你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,哪怕再勞累,也要挑燈夜戰(zhàn),仔細(xì)批改。第二天,看到他們拿著我用紅筆批改過的作業(yè)或考卷,臉上喜滋滋的,我便覺得有說不出的欣慰,。

因?yàn)槲业膼廴嗽陂L(zhǎng)沙,在祖塔工作了4年,我便調(diào)到了離長(zhǎng)沙最近的中學(xué)------寧鄉(xiāng)縣夏鐸鋪中學(xué)任教,。學(xué)校缺英語老師,我這個(gè)語文老師改教英語。說來真是慚愧,我的英語在大學(xué)雖然已過四級(jí),但事隔多年,,差不多基本上還給老師了,。如今要我上初中英語課,真是趕鴨子上架,。我別無它法,因?yàn)橄啾戎?我的英語水平還算“出類拔萃”的。我只有硬著頭皮上,自己邊學(xué)邊教,。其中的辛苦只有自己知道,。值得慶幸的是,我的學(xué)生寬容我,買我的賬,期末抽考,居然考了個(gè)年級(jí)第一。

教了3年,我初為人母,。請(qǐng)假后返校,我又回到了我的語文教學(xué),畢竟自己得心應(yīng)手,。可多年不教,感到自己與它疏遠(yuǎn)了好多,。覺得自己語文教學(xué)的思路,、理念、方法都落伍了,力不從心,我有了從未有過的惶恐,。我向同行請(qǐng)教,走進(jìn)名師課堂,訂閱教學(xué)雜志,閱讀教學(xué)書籍,不斷的給自己充電,提高自己教學(xué)能力的同時(shí),也贏得了學(xué)生的熱愛和尊重,。我尊重了學(xué)生,尊重了知識(shí),也成就了自己。今年,長(zhǎng)沙市蓉芙區(qū)教師招聘考試,兩千多人報(bào)考,招聘70名老師,我幸運(yùn)的成為了其中之一,。9月份,我正式成為了五一中路小學(xué)的一名教師,。

回想我的教學(xué)生涯,有說不盡的酸甜苦辣。但選擇當(dāng)教師,我無怨無悔,。我將腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走下去,。

一步一個(gè)腳印的詩(shī)句篇六

學(xué)期的鐘聲已漸漸遠(yuǎn)去，這一學(xué)期,，我們的記憶里留下了深刻的印象,，成為了我們指尖翻過的一頁。

人在,，在流逝,，不經(jīng)意間，時(shí)間沖破了我們的思想,，行為,，語言，悄悄遠(yuǎn)去了,，讓人抓也抓不住,。

雖然散學(xué)式上，們依舊如以前那樣打打鬧鬧,，但是,，誰都不會(huì)忘記。當(dāng)我們的指尖又翻過一頁時(shí),，小學(xué)生涯即將結(jié)束,，等待我們的是分離是新的，新的,，新的,。

留戀這里的什么呢？的味道,，真摯的情感,，的力量，勝利的笑臉·····所以才舍不得,！有人曾經(jīng)告訴我,，分離是一件很好的事。它能讓你學(xué)會(huì)珍惜,，懂得,，開闊眼界。在離別面前,，要學(xué)會(huì),，失去了還有，不是嗎,？

為這種事而傷心,，是不值得的。昨天已經(jīng)過去,，不會(huì)在回來,，昨天的一切只能成為回憶，過去的也一樣,，必須抬起頭,，向更的明天大步邁進(jìn)，為美好的未來留下許多回憶,。

一步一個(gè)腳印,，踩下去了不可能再收回來,，你可以回頭看看自己的腳印，回味那過去的酸甜苦辣,。

一步一個(gè)腳印的詩(shī)句篇七

有人說,，成功邁出第一步，那么你離成功就不遠(yuǎn)了,。其實(shí),，每一步都不簡(jiǎn)單，周圍的困難隨時(shí)都會(huì)依附上你,，讓你寸步難行,，不是嗎？

從我們出生的那天起就意味著我們將開始一段旅程,，這條路很長(zhǎng)很艱辛,，當(dāng)我們?cè)诼飞蠈ふ覊?mèng)想時(shí)，留下一個(gè)個(gè)腳印,，里面有太多故事,，充斥著歡笑和淚水，或許,，有人曾深深的陷進(jìn)去,，無法動(dòng)彈，又或者,，開始抱怨并放棄,。

每一步都不簡(jiǎn)單，從牙牙學(xué)語,，到朗讀詩(shī)文,，我們經(jīng)歷了許多挫折，現(xiàn)在看來,，其實(shí)并不算什么,。想到這，不禁聯(lián)想到表演千手觀音的那些聾啞人,，他們天生失去語言和聽覺的不幸,，我相信換做任何人都不會(huì)希望自己是如此，可是,，他們并沒有因此抱怨或者放棄生命,，而是珍惜每天的陽光，極力的做些有意義的事,，不讓自己后悔,。他們表演千手觀音，讓臺(tái)下的觀眾們欣賞,，讓他們開心,。臺(tái)下的人怎知臺(tái)上人的辛苦,？臺(tái)上華麗整齊的動(dòng)作，是他們?cè)谂_(tái)下不知反復(fù)練習(xí)多少次才有的成就,，十次,，百次，甚至上千次,，可他們沒有抱怨，不怕辛苦,，一遍遍地練習(xí),，再練習(xí)，最后穿著閃亮的衣服用熟練的動(dòng)作將表演發(fā)揮得淋漓盡致,。他們的路,，走得艱辛，卻在沿途播種了快樂,，自己也收獲了快樂,。每一步都不簡(jiǎn)單，挫折的壓迫需要自己的調(diào)解才會(huì)漸漸消退并轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,。

每個(gè)人都有自己的偶像,，看到他們?cè)谂_(tái)上放聲歌唱，華麗的表演,，我相信每個(gè)人都會(huì)有種羨慕感,，他們每次都穿著漂亮的衣服化著美麗的妝，看起來很幸福,，這是他們?cè)摰玫?，這是他們勞動(dòng)的回報(bào)，要知道,，當(dāng)明星,，是很讓人羨慕的,，受人追捧,，崇拜,?？墒怯钟卸嗌偃苏嬲靼?，在他們光鮮靚麗的背后隱藏著多少汗水淚水,。每一次表演,，曾有過多少次排練,，一個(gè)動(dòng)作,，曾有過多少次錯(cuò)誤,，多少次的磨練，終于有了現(xiàn)在的成就,，他們需要面對(duì)粉絲的質(zhì)疑,，媒體的八卦,，隨時(shí)都要注意自己的形象，這樣看來,，好像我們的生活更加快樂,，因?yàn)槲覀冏杂伞５菚r(shí)他們的夢(mèng)想,，他們朝著夢(mèng)想不斷奮進(jìn),，跌倒，爬起,，跌倒,，再爬起，反反復(fù)復(fù),，終于沒有讓夢(mèng)想落空,。

“我只是孩子?！边@是我們常用來逃避責(zé)任的話,，沒錯(cuò)，是孩子又怎樣,，你一樣有自己的責(zé)任,，一樣需要努力付出才會(huì)有所回報(bào)。不要遇到困難就找借口,，那樣的自己,，終有一天，連你自己也會(huì)瞧不起自己,，對(duì)吧,！

每一步都不簡(jiǎn)單，那么久敢于邁出第一步,，船只上的帆,，遇到風(fēng)暴一樣無謂前進(jìn)，那么,，我們一樣可以迎難而上,，跌倒怕什么，失敗又算什么,？一步一個(gè)腳印,，終有一天，你的終點(diǎn)站就到了,，回頭再看看那些深深淺淺的坑,，它會(huì)是一道美麗的風(fēng)景。

一步一個(gè)腳印的詩(shī)句篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！我的演講題目是《一步一個(gè)腳印耕耘幸?！贰?/p>

幸福,，是一個(gè)神圣而抽象的詞,，但對(duì)于我，幸福是一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)想的具體行動(dòng)?，F(xiàn)在讓我來跟大家一起分享我走上工作崗位的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，希望也能喚起您對(duì)職業(yè)的幸福共鳴。

對(duì)于我,，幸福就是積攢多年的夢(mèng)想變成了真真切切的現(xiàn)實(shí),。想成為老師的夢(mèng)想讓我報(bào)考了清一色的師范院校與師范專業(yè)。我的大學(xué)古代詩(shī)詞課的老師為我的名字做了這樣的藏頭詩(shī)：“吳歌子夜調(diào)溫柔,，麗景葵陽孰與儔,，琳闕泉頭總向往,，期君教苑占鰲頭,。”詩(shī)中老師祝福我能在教壇上獨(dú)占鰲頭,，是的,，踏上講臺(tái)不是偶然，那是十年前初中的我對(duì)未來的憧憬,，那是四年前踏進(jìn)大學(xué)的明確職業(yè)規(guī)劃,。選擇教師不是因?yàn)樗墓ぷ鞔鲇卸喔撸皇亲鳛榫蜆I(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的后備退路,，而是傳道授業(yè),，助生成長(zhǎng)的執(zhí)著追求。經(jīng)過層層篩選,，xx年9月,，我終于如愿以償站在夢(mèng)想的講臺(tái)上，那一刻,，我忘卻了所有求職的艱辛與彷徨,，有的只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的感動(dòng)與投入工作的興奮。

作為語文老師的我,，幸福就是能和學(xué)生共同感受語言文字的魅力,。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的文字感受力。還記得上《頤和園》一課,，經(jīng)過一番朗讀指導(dǎo),，就有學(xué)生能走上講臺(tái)當(dāng)小導(dǎo)游，用自己的語言帶著全班一起按作者的游覽順序游玩美麗的頤和園,。那一刻,，幸福就是學(xué)生在自己的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界,，那種激動(dòng)讓我久久不能忘懷。在學(xué)習(xí)《自然之道》一文時(shí),，有個(gè)學(xué)生發(fā)言說大自然的規(guī)則就是弱肉強(qiáng)食,，“弱肉強(qiáng)食”一詞從四年級(jí)的小朋友口中蹦出，我驚訝不已,，那位學(xué)生在全班的掌聲中露出了喜悅的笑容,。那一刻，幸福就是學(xué)生在自己的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字,，那種成就感讓我更堅(jiān)定了耕耘教壇的追求,。踏上講臺(tái)不再只是意念中的夢(mèng)想，它已經(jīng)成了我生活的一部分,，幸福不是遙遠(yuǎn)星空的閃耀與迷離,，而是帶著小朋友在博大精深的語言文字中感知奇妙世界的現(xiàn)實(shí)耕耘。

幸福還是能和同事共享成功的喜悅,。想起新教師驗(yàn)收課比賽,，心中便泛起一圈圈幸福的漣漪。

想起賽前第一次講課的情景,，講完后語文科組集體給我評(píng)課,，從過渡語、小練筆到板書,，到語音面貌的抑揚(yáng)頓挫等都做了指導(dǎo),，看著茫然的我，李殷老師還給我示范講課的神情動(dòng)作,。當(dāng)時(shí)我的手不停寫著各位老師的建議,，心中已是滿滿的感動(dòng)。第二次講完課后,，科組老師們?cè)俅螢槲业奶釂柗绞胶驼n文導(dǎo)入元素提出細(xì)致的修改建議,。當(dāng)晚我修改了這一分鐘的導(dǎo)入課件，找背景音樂,，選取圖片,，一直改到十二點(diǎn)多，原來課上一分鐘,，課下真的是十年功,。-第三次，第四次……終于站在了比賽的講臺(tái)上,，我不負(fù)重望拿下了一等獎(jiǎng),。當(dāng)比賽結(jié)束后回到學(xué)校，艷瓊老師在校道上見到我，關(guān)切地問：“電話怎么打不通,，比賽結(jié)果如何,？”知道結(jié)果后，她開心地笑了,，那仿佛是母親看到自己女兒長(zhǎng)大了的欣慰笑容,。那一刻，我感動(dòng)不已：可以和同事分享獲獎(jiǎng)的喜悅那是家庭式的溫馨,，可以在一個(gè)團(tuán)結(jié)迎戰(zhàn)的科組中成長(zhǎng)那是可遇而不可求的幸運(yùn),。

當(dāng)幸福不再需要詮釋，當(dāng)幸?；晒ぷ髦锌梢娔苡|的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)時(shí),，那時(shí)教師將不只是我的職業(yè)，而是我的終身事業(yè),。用一生去引導(dǎo)懵懂的學(xué)生透過語言文字深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的世界,，這就是我最大的幸福。希望在各位前輩的精心指導(dǎo)下,，我能茁壯成長(zhǎng),，早日長(zhǎng)成教壇的參天大樹！

我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家,！

一步一個(gè)腳印的詩(shī)句篇九

一步一個(gè)腳印的走下去,，以前的自己越來越渺小,，視線的模糊，是遠(yuǎn)方的路在招手,?！}記

你永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步，永遠(yuǎn)有學(xué)不完的知識(shí),。隨著知識(shí)的增加我們的成績(jī)沒有上升反而下降,。真應(yīng)了那句機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們?cè)诓煌５陌脨?，沒有成功時(shí)的得意,，我們迎來了失敗時(shí)，別人的冷眼,。多少人想說一句,，生活節(jié)奏這么快，你們?cè)趺茨苡?，同樣的?biāo)準(zhǔn)來看我們呢,？

百花齊放，我亦盎然。

每一段路程起跑的時(shí)候,，我們平等,。這條賽道很漫長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)不知道,，誰是最終勝利者,。你暫時(shí)的遙遙領(lǐng)先，永遠(yuǎn)不能代表你會(huì)成為東方不敗,，可我們已經(jīng)贏得了足夠的喝彩,；你只是不夠出色，卻已嘗遍旁人的暗諷,。勝利者在春天的花園里開得正艷,，平庸者也可占有一席之地。這個(gè)花園不論芬芳,。

星光黯淡,，何似明月

古人思鄉(xiāng)為何獨(dú)鐘明月，因?yàn)椤霸掠嘘幥鐖A缺”啊,。月在天上注視著世間冷暖,，千年兜轉(zhuǎn)，她依然沒有看懂世界,，人心易變,。她要改變自己看世界的眼光。逐漸理解為什么錦上添花永遠(yuǎn)比不上雪中送炭,。

逆流而上,，一葉扁舟

心還在？冷暖自知,。不愿成為蕓蕓眾生中的一粒塵埃,，不愿被繩索禁錮。不在為了一句鼓勵(lì)而歡呼雀躍,，也不會(huì)因?yàn)閯e人的針鋒相對(duì)而耿耿于懷,。若天不容，則逆天而行,。

十里河花到三秋桂子,，素雪皚皚成春風(fēng)拂面。地獄和天堂只有一步之遙,。不要輕易評(píng)判是天使還是惡魔,。