作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

大班健康領(lǐng)域愛惜糧食教案設(shè)計意圖 大班健康教案《愛惜糧食》篇一

稻谷是很普通的一種農(nóng)作物,，但對于幼兒來說，卻是很生疏的,，況且現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手,，飯來張口,，不知道糧食是來之不易的，在進餐時,，時有浪費糧食的現(xiàn)象,，因此，我設(shè)計了大班社會性活動《愛惜糧食》,，旨在于引導(dǎo)幼兒了解稻谷的由來,，教育幼兒尊重農(nóng)民的勞動成果，養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,。

1,、了解稻谷的生長過程。

2,、懂得要尊重農(nóng)民的勞動成果,，養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。

幼兒進餐場面的圖片,，《糧食哪里來》課件,；古詩《憫農(nóng)》課件，快板,。

1,、談話引入，導(dǎo)入主題

（出示實物圖片）這是什么,？有沒有吃過,？

2、形象感知,，豐富經(jīng)驗

（1）逐圖播放圖片稻谷的生長過程的課件,，引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊了解稻谷的生長過程。

（2）結(jié)合課件豐富：稻谷,、禾苗,、插秧,、稻穗、沉甸甸等詞

（3）幼兒借助課件完整表述稻谷的生長過程,，并讓幼兒知道大米是來之不易的,。

3、循路析文,，經(jīng)驗提升

（1）請小朋友說說大米是怎么來的,？這些糧食來的容易嗎？

（2）小結(jié)：春天的時候,，農(nóng)民伯伯就開始播種,，種子發(fā)芽長出禾苗，把禾苗插到田里,，到了夏天,，農(nóng)民伯伯要經(jīng)過施肥、治蟲,、除草,，禾苗慢慢長大，長出稻谷,，到了秋天,，稻谷逐漸成熟了，農(nóng)民伯伯就要進行收割,，曬稻谷,，再把稻谷加工成大米。你們看,，農(nóng)民伯伯種的稻谷要經(jīng)過春天,、夏天、秋天三個季節(jié)才能收成,，是多么不容易呀,。

6、拓展思維,，結(jié)合教育

（1）讓幼兒說說：“除了大米,，你還知道哪些糧食？”

（2）討論：如何愛惜糧食,？并結(jié)合教育,。

7、分辨是非,，反思行為

（1）觀察幼兒進餐圖片,，反思自己的進餐行為。

你喜歡哪一幅圖,，為什么,？

8,、梳理總結(jié),，重點突破

小結(jié)：我們吃的每一粒米飯,，每一種糧食，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,，小朋友平時進餐時要愛惜糧食,，不挑食，吃完自己的一份飯菜,，尊重勞動人民的勞動成果,。

9、借助古詩,，加強認識

通過學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》,，幫助幼兒進一步認識糧食是來之不易的，教育幼兒愛惜糧食,。

（1）播放古詩《憫農(nóng)》課件,，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。

（2）幼兒復(fù)習(xí)古詩,。

（3）幼兒邊打快板邊朗誦古詩,。

（4）提升古詩所蘊含的教育意義。

這首古詩名稱是什么,？它告訴我們什么道理,？

在日常生活中，對幼兒的進餐現(xiàn)象進行調(diào)查記錄,。

大班健康領(lǐng)域愛惜糧食教案設(shè)計意圖 大班健康教案《愛惜糧食》篇二

1,、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理；

2,、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進餐禮儀,。

自己吃不用喂吃干凈不浪費愛糧食惜食物粒粒米皆辛苦

提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》

（一）導(dǎo)入活動

教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、介紹糧食的來歷：

（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”

（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,，講解古詩大意,，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易,。

古詩大意：“在夏天的中午,，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草,、松土,。他們累得滿頭大汗,，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢,！”

（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食,。

2、帶領(lǐng)幼兒大聲地,、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

（三）引歌套詞,、古詩新唱

活動延伸：

1、講故事《小豬請客》

通過故事《小豬請客》,，教育幼兒怎樣愛惜糧食,。

2、音樂游戲《我愛吃》

組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》,，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解,，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗,。

3,、開展“小小檢查員”活動

邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜,？督促幼兒愛惜糧食,。

家園互動：

1、不論在家進餐還是外出就餐,，家長給孩子的飯菜要適量,。也可以在尊重孩子意見的前提下，給孩子適量的飯菜,。

2,、家長可利用假期，帶孩子郊游,。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識,，使孩子懂得糧食的來之不易，從而養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,。

注意事項：

如果幼兒因為身體不適或飯量小,，吃不下那么多飯菜時，幼兒可以提前跟老師說明情況,，使老師在進餐前就能將多出的飯菜放回,，以免造成浪費。

大班健康領(lǐng)域愛惜糧食教案設(shè)計意圖 大班健康教案《愛惜糧食》篇三

1,、初步學(xué)習(xí)針對不同的對象（農(nóng)民,、同伴）用不同的方式進行交談

2,、能傾聽他人的談話、理解他人的語意,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話,。

4,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

經(jīng)驗準備：

幼兒已了解糧食的主要知識,。

物質(zhì)準備：

農(nóng)民秋收活動的錄像，各種糧食的圖片,。

材料配套：

教育掛圖

1,、觀看錄像

⑴提出問題，這是什么季節(jié),？你在錄像中看到了什么,？

⑵引導(dǎo)幼兒說說秋收的情景，想象農(nóng)民豐收的喜悅心情,。

⑶引導(dǎo)幼兒發(fā)準"秋收""糧食""農(nóng)民"等音,。

2、教師扮農(nóng)民,，讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問糧食種植生長的有關(guān)問題

⑴引導(dǎo)幼兒用與同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談,。

⑵引導(dǎo)幼兒體會到農(nóng)民耕種的辛苦。

3,、幼兒分組進行交流

⑴分組討論：你知道的糧食在哪些,？糧食從哪里來？農(nóng)民是怎么種糧食的,，辛苦嗎,？你是怎樣愛惜糧食的？

⑵每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法,。

4,、討論：如何節(jié)約糧食？

⑴引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食,。

⑵小結(jié)：小朋友吃的每一粒米飯,，每一種糧食，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,，小朋友要尊重他們的勞動成果,，不挑食，愛惜糧食,。

在本次教學(xué)活動中,，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,，引導(dǎo)他們主動參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性,，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，但是在教學(xué)活動進行中,，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難,，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念,，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走,，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻,。

大班健康領(lǐng)域愛惜糧食教案設(shè)計意圖 大班健康教案《愛惜糧食》篇四

1,、知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,，用處很大,。

2、知道糧食來之不易,。

3,、懂得要愛惜糧食。

4,、愛惜糧食,、愛惜食物，不浪費,。

5,、愛護莊稼，不踐踏,。

教學(xué)重點：讓學(xué)生知道糧食來之不易

教學(xué)難點：使學(xué)生懂得如何愛惜糧食,。

1、動畫課件,。

2,、谷子、麥子,、玉米的頭飾,。

3、大米,、白米飯實物,。

：

1、同學(xué)們，今天,，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他們?/p>

2、歡迎他們和大家見面,。（三位同學(xué)戴水稻,、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹,。

水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的.白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們,，你們好,！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的,。

玉米：我是胖胖的玉米,，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起,。

3、同學(xué)們,，你們喜歡這三位朋友嗎,？他們有一個共同的名字叫什么？糧食,。

板書：糧食

1． 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫,，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧,！

（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯）,，而“我”是一顆普通的米粒,。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎,？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧,！

演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四 下載你們看，農(nóng)民們在做什么,？仔細觀察他們是怎樣插秧的,。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰,，時間長了,，真是腰酸背痛。）

出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了,，為了讓莊稼長得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草,、施肥,、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）

出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,，莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來,，捆成捆兒,，運到地頭，再經(jīng)過脫粒,，碾去稻殼等許多的工序,，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）

師：好,，我們謝謝水稻先生的精彩表演,，下面請小麥女士來說一下吧！

（2）同學(xué)們,，你知道我能做成哪些食品嗎,？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包,、包子,、油條、面條,、餃子等食品的圖片,。）

小麥女士：好，大家說得太好了,，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的,？

演示動畫課件：《兒童營養(yǎng)面包的由來》

小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費,?！?/p>

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時間關(guān)系,，我們就不請玉米小姐說了,，我來總結(jié)一下吧！

小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,，誰會背誦請舉手,。學(xué)生背誦古詩。

播放錄音：《鋤禾》,，學(xué)生一起背誦,。板書：糧食來得不容易

（3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣,？

板書：糧食與我們最親密,。

（1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨,，講一講你是怎樣對待糧食的,。學(xué)生回答：（同時板書在黑板上）老一輩革命家也是這樣教育子女的。出示圖片＜董必武讓女兒撿起飯粒＞

（2）糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們,，非常高興,，還有話對同學(xué)們說，我們來聽一聽,。播放課文第三小節(jié)錄音你聽到糧食是怎么說的呢,？講解：我國人口很多，但耕地面積很少,，糧食不充裕,。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災(zāi)害。比如說：水災(zāi),、旱災(zāi)、地震,、蟲災(zāi)等,，如果遇到自然災(zāi)害時，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么,？如果缺少糧食,，沒有糧食會怎樣？板書：缺少糧食出問題出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么,？要運到哪兒,？為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時應(yīng)該怎么做,？（更加愛惜糧食）

（3）最后,，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什么,？（出示一粒米與糧倉圖,，同時播放第四小節(jié)錄音）

糧食讓我們牢記什么呢？

師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米,，會怎樣呢,？跟老師一起算一算。如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米,？（多媒體顯示大米實物投影：365粒米）如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米,？（多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米）如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話》）聽了一粒米的話,，你明白了什么,？板書：積少成多了不起

1、（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎,？給他倆提提意見,。（我們要愛護莊稼，不踐踏）

2,、（投影出示一位小男孩吃包子時,，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎,？

3,、（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面）這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表揚,？哪些同學(xué)該受批評,？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

1、討論：在日常生活中,，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食,？

（1）在學(xué)校吃早點，怎樣做到不浪費,，誰有好辦法,？請每位同學(xué)談一談。

（2）在家中吃飯應(yīng)該怎樣做,？（指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒,；吃多少盛多少，不剩飯,，不想吃的東西不能隨意扔掉,。）小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒,、不剩,、不扔,。

2、在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食,？誰來夸一夸他們,。（可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心,；此外,，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值）

3、小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”,。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來記住這一天。

4,、總結(jié)全課：同學(xué)們,，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易,，缺少糧食出問題,，積少成多了不起”，因此,，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起,，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食,。

5,、齊讀兒歌。（見板書）

大班健康領(lǐng)域愛惜糧食教案設(shè)計意圖 大班健康教案《愛惜糧食》篇五

1,、知道糧食來之不易,。

2、懂得要愛惜糧食,。

3,、能大膽、清楚地表達自己的見解,，體驗成功的快樂。

4,、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語言表達能力,。

ppt課件,。

1、教師出示ppt課件：

(1)小朋友,，今天,，老師給大家?guī)韮晌缓门笥?，想不想見見它?

歡迎它們和大家見面，出示水稻,、小麥的圖片,，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

小麥：小朋友們，你們好!我是小麥,，白白的饅頭是用我做成的,。

小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食,。

2,、糧食來之不易

(2)下面請小麥來和大家說一說。

小朋友,，你知道我能做成哪些食品嗎?(ppt出示面包,、包子、油餅,、面條,、餃子、燒餅等食品的圖片,。)這么多的好吃的都是糧食做成的,，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

(3)小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,，誰會背誦請舉手,。

3、怎樣愛惜糧食

(1)請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的,。

(2)那我們以后應(yīng)該怎么對待糧食呢?

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝,、鋪張浪費等壞風(fēng)氣的影響,，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍,。針對這種情況,，設(shè)計這一主題活動的目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛,，養(yǎng)成不挑食,、不浪費,、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

大班健康領(lǐng)域愛惜糧食教案設(shè)計意圖 大班健康教案《愛惜糧食》篇六

愛糧節(jié)糧,，從我做起

1,、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性,，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了,，但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2,、通過主題班會,，使學(xué)生知道糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

3,、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起,，從平時的一點一滴做起,。

1、確定男女主持人各一名,。

2,、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

3,、收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事,。

班主任：同學(xué)們，今天我們的班會話題是“愛糧節(jié)糧,，從我做起”,。

主持（女）：同學(xué)們，你們好,！“愛糧節(jié)糧,，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

主持（男）：我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,，我們的父母都是農(nóng)民,，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的,。

女：請學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在,，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地,、播種,、秧苗,、移種、除草,、除蟲,、施肥、收割,、曬谷子,、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,，如果出問題了,，那就成不了白米飯了。

主持（男）：既然農(nóng)民是這么的辛苦,，這么的不容易,。作為農(nóng)民的孩子，我們應(yīng)該怎么做,，才能不讓父母的汗水白流,？（珍惜糧食）

主持（女）讓我們一起來讀一讀：一粒米，一滴汗,，粒粒糧食汗珠換,。

主持（女）：有人做了做了許多關(guān)于浪費糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請我們一起來看大屏幕,。

課件1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在我們生活中有百分之八十的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了,，剩下的飯就直接倒掉,；還有一些吃了幾口就直接倒掉，還有的同學(xué)不吃菜,，把菜剩下倒掉,。

課件2：如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬,，如果我們每人每天節(jié)約一粒米,，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人,，可供180個農(nóng)民一年的口糧,，多么驚人的數(shù)目啊,！

課件3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸,，相當于全球糧食產(chǎn)量的1/3啊,！

課件4：如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,，那么我們就可以救下那10億多人的生命,，小孩子們也不會活活地被餓死啊,！

……

主持（男）：同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧,！

主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手,，去幫助那些饑餓的人們,！

主持（男）：下面請觀看一組圖片，了解一下全球饑荒最嚴重的地方“非洲”

主持（女）：通過剛剛展示的圖片,，看到這些忍饑挨餓的人,，你有什么感想？

學(xué)生回答,。

主持（男）：節(jié)約,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今,，有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德,，譜寫了一個個感人的故事。下面再請張浩祥同學(xué)為我們講一代偉人,，我們敬愛的周總理勤儉節(jié)約的故事,！

周總理生前飲食清淡，每餐一葷一素,，吃剩的飯菜,，還要留到下餐再吃，從不浪費一粒米,、一片菜葉,。

國務(wù)院經(jīng)常召開國務(wù)會議，有時會議過午還不能結(jié)束,，要吃工作餐,。總理規(guī)定,，工作餐標準是“四菜一湯”,，飯后每人交錢或交飯菜票，誰也不準例外,?？偫砻看纬酝觑垼倳A起一片菜葉把碗底一抹,，把飯湯吃干凈,，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒,，也要馬上撿起來吃掉,。有人對他如此節(jié)儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了,！”

三年困難時期，周總理和全國人民同甘共苦,，帶頭不吃豬肉,、雞蛋，不吃稻米飯,。一次,，炊事員對他說：“總理，您這么大年紀了,，工作起來沒黑天白日的,，又吃不多，就不要吃粗糧了,！”總理說：“不,，一定要吃，吃著它,，就不會忘記過去,，就不會忘記人民哪！”

主持（女）：這個故事可真不錯呀,！我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的,，也是壞的行為習(xí)慣。

主持（男）：接下來讓我們一起朗誦《憫農(nóng)》這首詩好不好,？

主持（女）：請同學(xué)們說說發(fā)生在自己身邊浪費糧食或節(jié)約糧食的事例,。自由說說。

主持（女）：名人們節(jié)約糧食的言行,，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在的生活水平提高了，人們浪費糧食的現(xiàn)象越來越多了,。接下來請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

主持（男）：同學(xué)們看了這個小品后,，有什么感受呢？請舉手發(fā)言,。

主持女：小組討論,，遇到下面情況你會怎么辦？

1,、晚上家里吃飯時,，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？

2,、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,，應(yīng)該怎么辦？

3,、當你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時,，你該怎么辦？

主持（男）：請大家討論匯報節(jié)約糧食的好方法有哪些,？

1,、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了,，就先撥出去一部分,。

2、吃飯時不挑食,，把自己盛的飯吃完,，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上,。

3,、在外面吃飯時，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,，保存好可以下頓接著吃,。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時,，我們要及時地進行制止和勸阻,。

老師：聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興,，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧,！

愛惜糧食

小朋友，告訴你,，我的名字叫糧食,。

一日三餐我為主，食用可以長身體,。

農(nóng)民種田很辛苦,，風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗,，糧食掉了真可惜,。