每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

桔子的成長過程的作文 富貴竹的成長過程的作文篇一

上了初中后,，我才愈發(fā)的體會到成長的變化,。

邁入了初中的大門，我好像又在默默中長大,。初中的生活是多姿多彩的,，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化,，煩惱也隨之而來,。

初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理,，我不想在任何一面輸給任何人,。可是人外有人，天外有天,，看著成績單上,，我永遠在級部屈居于別人;看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠比自己做得好。

我常常想,，為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次,，難道人生就不可以在輕松中度過嗎？世外桃源,、與世無爭那不是更令人向往嗎,？

可是當細細回憶過去時，我發(fā)現(xiàn)我錯了,。

我曾天真的以為,，我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務了是成長。對,，這些都是成長,。可真正的成長是在一點一滴中,。

與比自己學習水平高的人相角逐,，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與墻上的黑板報相較勁,，我可以征服它,，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與值日組比較，我可以超越他,，我發(fā)現(xiàn)自己成長了,。

昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了,。

成長像風,，順它而行，便會事半功倍;成長像雨,，運用得當,，便會滋潤干涸的心靈;成長像霧，告訴我們,，不要好高騖遠,，走好眼前的每一步。

成長中的五味瓶：酸是耕耘,，苦是播撒,，辣是養(yǎng)護，咸是等待,，甜則是收獲,。

播撒一種煩惱，收獲一種方法;播撒一種方法，收獲一種習慣;播撒一種習慣,，收獲一種成功,。這就是成長！

桔子的成長過程的作文 富貴竹的成長過程的作文篇二

時間能改變一切,。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣,，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,，還默默的注視著人間滄桑。

人生是一條漫漫征途,，許多人會不顧一切地向前走,，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”,，我要倒著走,。倒著走，我才能看到我留下的腳營—曾經(jīng)被遺忘的風景,。

倒著走,，我看到了離別的腳櫻曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧,，曾經(jīng)我們共度風雨,。離別的日子，稀疏的雨點,，就這樣無情的打在了我們的臉龐,。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”,。就這樣我們各自都背過了身,，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣,。那一刻,，是迷茫。

倒著走,，我看到了成熟的腳櫻曾幾何時,，我學會了思考，思考人生真諦;曾幾何時,，我學會了領悟,，領悟世間溫情;曾幾何時，我我學會了品味,，品味愛恨情仇;曾幾何時,，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻,，是驚喜,。

倒著走，我看到了幸福的腳櫻幸福,，無需太多的理由,。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福,，只是平平淡淡,，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言,，只有一分寧靜,，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福,，我留下了幸福的腳印,，那一刻，是美麗,。

深深腳印,，腳印深深。腳印在人生的道路上,，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里,。從這些腳印中，能看到別樣的風景,，能找到曾經(jīng)的最美,。

魯迅說：‘這世上本沒有路，人走得多了,，也便成了路’如果你敢于嘗試靠自己的力量向前走,，不要怕摔倒，就會發(fā)現(xiàn)這沒有什么大不了的,，只是自己嚇自己擺了;你若自己試著走出一條路,，也許還有后來人踩著你走出的路向前呢！”

桔子的成長過程的作文 富貴竹的成長過程的作文篇三

翻開記憶的相冊,，一張張照片仍舊活靈活現(xiàn),。其中有一張是我很小的時候?qū)W走路的時候照的'。照片上媽媽牽著我的手,，蹣跚地學走路,。如果不是有這張照片，我早已不記得自己是怎么學會的走路,，而在我成長的路上,，使我感受最深的還是上下學方式的變化,。

那是一個涼爽的秋天，涼風習習,，我就要成為一名小學生,。媽媽帶我來到陌生的學校，把我交給了老師,。老師牽著我的手,，把我?guī)нM教室。從此我開始了艱苦的學習生活,。老師像媽媽一樣,，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識,，這也是我在成長的路上關鍵的一環(huán),。

記得小學低年級的時候，每天早上是爸爸媽媽騎車帶著我去學校,，美國是車輪上的國家，我就是自行車輪上長大的孩子,。在小小的自行車后座上,，我一天天長大。

一直長到他們已經(jīng)很難帶動我的時候,，爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學,。但是這種方式效率太低了，沒過幾個月,，他們就讓我自己去坐車上下學,。是啊，每天帶我坐車到學校還得再坐車回來,?？墒钱敵跷覅s很不理解，還和父母吵了一架,，說他們根本不愛我,。但是最終我還是接受了這個現(xiàn)實，改由媽媽每天送我走到車站,，然后我獨自上車去學校,。這時我已經(jīng)很少再拉著媽媽的手了。

不知又過了多長時間,，我逐漸自己上下學了,，并且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽臺伸出脖子看著我的眼神,，看我到了樓下就向我揮手,。晚上我從天橋上走下,，看到陽臺的窗戶里是對我的期盼，等著我平安回來,。

我已不再和媽媽牽著手走路了,，我想是因為我長大了，不需要有一個人來牽著手了,。難道媽媽就沒有用了嗎,？不是。她每天比我早起為我做早飯,，叫我起床,，為我準備好一切學習的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了,，我憤怒地把責任推向媽媽,，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有說什么,，努力地幫我找,，而我已經(jīng)放棄了希望。媽媽找了一晚上,，出了一身汗,，最終卻是在我的書包內(nèi)兜里找到了那張卷子。

前些天,，媽媽讓我拉她一把,，好久沒有拉起媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)變得粗糙……

如果不是有媽媽,，就不會有我的今天,，我取得的成績沒有一個能夠脫離媽媽。成長的路上,，我一刻也沒有離開媽媽牽著我的手,。

桔子的成長過程的作文 富貴竹的成長過程的作文篇四

我是一個平凡的中學生，和許多人一樣,，在生活的磨練中一步一步成長,。初中生活使我體會到了什么叫做天外有天，人外有人,。我不再在考試中一帆風順,，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒,，即使我不是最優(yōu)秀的,，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟,，但我有幾個最好的朋友,，我一樣生活得快樂,。

為了不辜負老師、家長的期望,，為了我自己的理想和目標,，努力學習。終于,，在七年級上學期期末考試中,，我取得了班級第一的優(yōu)異成績。在班干部選舉中,，我以較多的票數(shù)當選了班級學習委員,。面對老師和同學的信任，我深知,，自己的肩上又多了一份責任,。

當上學習委員之后，我平時與同學的交流多了,，與大家一起探討問題,。當有同學問我問題時，我也認真解答,。不得不說,，我在幫助其他同學的同時，自己也成長了許多,。這,，就是責任的力量吧,。

這學期,，學校實行小組制學習。我又榮幸地成為了我們班第一組組長,。一開始,，我認為我們組調(diào)皮的同學太多了。但既然我是組長,，就要履行自己的責任,。小組剛剛成立時，組員中也有不完成作業(yè)的,，我沒有像其他組長那樣,，讓這位同學罰抄多少遍，而是耐心地開導他們,，循循善誘,。并在小組討論中鼓勵學習成績較差的同學發(fā)言。相處中,，我發(fā)現(xiàn),，其實有些同學并不是想象中的那么難以管理,，每位同學身上都有大家沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，于是,，我便讓組員們互相學習,，取長補短。漸漸地,，我們組形成了一股凝聚力,，組員們在合作的同時又不忘記競爭，形成了良好的學習氛圍,。在本學期語文,、數(shù)學、英語三科考試中,，我們組取得了年級第一的優(yōu)異成績,。許多同學都問我是如何管理小組的，我想,，怎樣管理只是一部分,，最重要的是看同學們的自覺性。

老師們在對我們組和我進行夸獎時,，我突然覺得自己的能力有了很大提高,，懂得了發(fā)現(xiàn)他人的長處，我懂得了如何管理,、帶領一個團體前進,，我覺得我又在成長的道路上邁向了一大步。

走在成長的道路上不易,，需要我們不斷挖掘,、探索。但我相信,，只要走出這條路,，前方必然是一片海闊天空！