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交通標(biāo)志教案名稱(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 21:21:48
交通標(biāo)志教案名稱(三篇)
時(shí)間:2023-03-15 21:21:48     小編:zdfb

作為一位杰出的老師,,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助,。

交通標(biāo)志教案名稱篇一

1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志,。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用,,遵守交通規(guī)則。

一,、導(dǎo)入

1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了,。一天,他在爸爸的陪同下來到學(xué)校,,爸爸教了一首兒歌給平平。

2,、一起背兒歌“紅燈停,,綠燈行,,黃燈警示要看清;過馬路,,左右看,,交通規(guī)則記心中,。”

二,、教授新課

1、交通信號燈

(1)同學(xué)們,,過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號燈嗎,?

(2)誰說說交通信號燈是什么樣子的,?

(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎?

(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思:紅燈表示禁止通行,,綠燈表示通行,黃燈表示警告,。

(5)我們在上學(xué)的時(shí)候,個(gè)問題,,互相補(bǔ)充,然后各組選出代表匯報(bào),。

2、認(rèn)識交通安全標(biāo)志

(1)出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn),。(直行,、向左轉(zhuǎn)彎,、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道,、步行)

(2)人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道,行人走走,,一定要注意前后左右的車輛,否則容易發(fā)生意外,。

(3)機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道,,供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛,。(出示圖,邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn))

(4)非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道,,供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖,,邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn))

三、擴(kuò)展練習(xí)

1,、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志,,你還知道哪些交通安全標(biāo)志,?

2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志,,讓大家猜。

交通標(biāo)志教案名稱篇二

1.認(rèn)識并了解一些常見的交通信號,、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用,。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,,有初步的交通安全意識。

3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,,通過交流分享主動(dòng)獲取新知識,。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

5.體驗(yàn)?zāi)7碌臉啡ぁ?/p>

安全事例,幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后),。

1,、講述交通事故案例

導(dǎo)入:教師講述交通事故

你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。)

師:發(fā)生車禍太可怕了,。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號和交通標(biāo)志,,提醒大家要注意交通安全。

2,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號

1)分組交流

2)集體分享。

師:請每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果,。

3)認(rèn)識標(biāo)志,。

3,、了解簡單的交通指揮手勢

這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題,以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn),,通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”,、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié),,提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

在以游戲、情景表演活動(dòng),,鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識的部分,,我引導(dǎo)的有些過于簡單,,再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí),讓小朋友們多游戲,,充分演練,告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會隨意亂行,,沒有規(guī)則,互不謙讓,,很容易引起車禍;如果沒有了交通標(biāo)志,,人們就不知道什么是停車場,,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響,;如果沒有了交通標(biāo)志,,上班的時(shí)候馬路就會混亂,這樣會影響人們的工作的等等,,所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號,;我們都應(yīng)該認(rèn)真的`去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

交通標(biāo)志教案名稱篇三

標(biāo)志作為一種圖形符號,,以它簡單性、形象性,、直觀性、知識性,、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用,各種環(huán)保標(biāo)志,、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān),。新《綱要》中提到:“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”??梢姡層變赫莆丈钪幸恍┏R姷臉?biāo)志和含義,,有著極其重要的教育意義。

隨著生活水平的不斷提高,,交通也是越來越發(fā)達(dá),但隨之而來的交通事故也越來越多了,。中班的孩子雖然年齡小,但好奇心強(qiáng),,然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,,缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧,,因而在日常生活中常常會有一些意外事故的發(fā)生?!鞍踩珶o小事,責(zé)任重泰山”,,為保證孩子的健康和安全,防止意外傷害的發(fā)生,,我們對幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中,,我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號,,引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”,、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng),,通過游戲方式輕松學(xué)習(xí),,教給孩子必要的交通安全知識,提高幼兒安全意識和規(guī)則意識,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

1,、認(rèn)識了解一些常見的交通標(biāo)志,知道這些標(biāo)志的含義,。

2,、樂于遵守交通規(guī)則,,體會遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。

1,、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成)、小圈人手一個(gè)

2,、課件:小豬過馬路,;看標(biāo)志開汽車,;

1、師:今天早上,,在馬路上發(fā)生了一件事情,,小朋友想不想知道?(想)那我們一起來看一看吧,。

2、播放課件:小豬一個(gè)人出去玩,,走到十字路口,,紅燈亮了,,小豬看見前面沒車,,就很快地往對面跑,,結(jié)果被一輛摩托車撞倒了,。只聽見砰砰幾聲響,小豬被撞到在地上,,頭上流了很多血,小豬害怕極了,,哇哇大哭起來。

3,、提問:小朋友,剛才發(fā)生了什么事,?小豬這樣做危險(xiǎn)嗎,?那過馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢,?(幼兒自由討論:要看紅綠燈,不能闖紅燈)

4,、教師小結(jié):在過馬路的時(shí)候,我們應(yīng)該看好信號燈的標(biāo)志,,紅燈停、綠燈行,,要遵守交通規(guī)則,注意安全,。

1,、師:那馬路上除了有信號燈的標(biāo)志以外,,還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表,,先請你們互相看一看,說一說,你認(rèn)識哪些交通標(biāo)志,?這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么?

2,、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表,教師巡回指導(dǎo),。

3、請個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表,,教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。

4,、教師小結(jié):原來生活中有那么多交通標(biāo)志,它們都代表不同的含義,,都有不同的作用,,有了這些標(biāo)志,,就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便,。

1、師:現(xiàn)在就請小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī),,看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則,好嗎,?看,,這是什么標(biāo)志?(機(jī)動(dòng)車行駛)那就讓我們快快拿起方向盤,,開起我們的小汽車,出發(fā)咯?。ㄓ變菏帜眯∪β犻_汽車音樂開始游戲)

2、教師演示課件場景,,幼兒看標(biāo)志玩游戲

馬路場景――汽車行駛標(biāo)志――紅綠燈標(biāo)志――人行橫道(注意行人)――禁止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――注意兒童(有兒童)――車輛慢行――停車場

小結(jié):小朋友,,你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī),,以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候,你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志,,遵守交通規(guī)則,,注意安全,好嗎,?

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