無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇一

低頭的瞬間，眼底一片潮濕,。

一個(gè)人呆在寢室,，總想為自己即將完結(jié)的大學(xué)生涯寫點(diǎn)什么！

每天行走在校園的樹陰下,，抬頭看看四周,，那年夏天還是一顆小樹苗的它，如今已變得又高又壯了,。在這里生活了四年,，印象中我們都在抱怨，都在挑剔,，都在訴苦,。我們抱怨學(xué)校的不好，抱怨課程安排的稠密,，抱怨專業(yè)課的雜亂,，挑剔食堂的飯菜，在電話里和父母,、朋友訴苦,。沒想到即將離開了，心里卻涌現(xiàn)出大片大片的難過,。

曾一起唱過歌,，曾一起吃過飯，曾一起散過步,，曾一起登過山,，曾一起涉過河，曾一起吵過鬧過哭過也笑過,，我的大學(xué)同學(xué)們,，你們還記得嗎？

記得大一軍訓(xùn)的時(shí)候,，我們團(tuán)結(jié)一心,，雖然很苦很累，但我們誰都沒有退縮,；

記得有同學(xué)摔傷的時(shí)候,，我們互相照顧，互相關(guān)心,；

記得每次參加寢室美化大賽時(shí),，我們互相合作,，熬夜做作品；

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇二

正是“六一”,，還有三十天,，我們就要離開母校了,！

三十天——個(gè)月,，在這一個(gè)月中，我能做些什么呢,？徘徊,，匆匆，還是嘆息,？我不知不覺地上了一年級(jí),，二年級(jí)......直到現(xiàn)在，老師也換了一次,，又一次,。默默時(shí)，我漸漸開始懷舊,。

記的很清楚,，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師，一次第二節(jié)課下,，同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了,，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過來了,，問我為什么不下去,，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了,，對(duì)著老師說：“我連第二題都沒有做完,。”之后我又抓了抓腦袋,。老師頓時(shí)會(huì)意了,，給我細(xì)心的講了起來，她怕我聽不懂,，又畫了圖,。明白后才覺得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單，在課上,，老師又怕別的同學(xué)不會(huì),，又講了一遍，都是為了我們,！

我在學(xué)校,，上了兩年的數(shù)奧,，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情,。就在上一年,，我們要競(jìng)賽，老師辛辛苦苦,，每天早上七點(diǎn)四十到校,，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課,，是兩個(gè)語文老師上的課數(shù),！盡管這樣，老師從來沒有抱怨,。放假了,，還把我們一起召集起來學(xué)習(xí)。現(xiàn)在一想起來,，心里就有些酸,。

在學(xué)校里，給我們帶過課的老師幾乎喜歡我,，我也*這一動(dòng)力努力學(xué)習(xí),，才到現(xiàn)在這模樣。小學(xué)老師是我心靈的工程師,，我人生的啟蒙,，我該怎么報(bào)答他們呢？

現(xiàn)在,，是申老師和童老師在給我們帶課,，他們兩個(gè)都非常棒，申老師常說的：“有再一再二,，沒有再三在四,。”和童老師常說的：“學(xué)東西就要學(xué)活,，學(xué)穩(wěn),。”一直在我耳邊回響,。

童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前,，還剩一個(gè)月，我就要離開小學(xué),，升入初中,，人生是短的，過去的日子如青煙,，已經(jīng)悄然的地飄走,，沒有時(shí)間嘆息,，把握現(xiàn)在才是最重要的。

也許,，人生就是這樣,，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧,，才可看到未來的燈盞,，苦海的彼岸......

努力學(xué)習(xí)，努力生活,，抱著信念,，永不回頭,！

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇三

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生,，我們即將畢業(yè),。回望小學(xué)生活,，不禁感慨萬千,。從一個(gè)慒懂無知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年，六年來,，大家走過了多少艱辛的歷程,，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天,，大家終于嘗到了收獲的果實(shí),，大家畢業(yè)了。

在期間,，大家收獲的許許多多的知識(shí),，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間,，大家認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,，收獲了純真、真摯的友情,。在期間,，大家了解了許多，得到了許多,，其中,，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。大家在老師,、家長(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng),。大家生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(zhǎng),，走出小學(xué),，踏向更加光明的未來!

六年來，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本,、教育為人”的理念,，為大家打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從大家第一次踏入學(xué)校的那一天,，大家就成了這個(gè)大家庭中的一員,，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”,，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽,，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文,、畫出了一幅幅好看的科幻畫,，展開想象的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間,；學(xué)校還開展了“閱讀月”活動(dòng),，并舉辦了“書香校園”比賽，評(píng)選出了優(yōu)秀“書香班級(jí)”“書香家庭”和“閱讀之星”,，鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書,，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去,。并一年定期舉辦兩次“周末書市”,，同學(xué)們把自己看過的書賣給其他同學(xué)，自己也買書,，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃,；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)100米跑,、400米跑,、600米跑、跳高,、跳遠(yuǎn),、鉛球、滾鐵環(huán),、接力賽等體育項(xiàng)目,，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì),。特別是最近學(xué)校的新教育,，收獲甚佳,。

近一年來，學(xué)校實(shí)施了新教育,，每天,，大家在晨誦中開啟黎明，老師帶著大家走進(jìn)詩(shī)歌的世界,，享受朗誦的樂趣,。下午來時(shí)，大家每個(gè)人都捧起一本書讀起來,，沉浸在美妙的午讀之中,。晚上，大家針對(duì)一天的學(xué)習(xí),，盡情抒發(fā)自己的情感,，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒,。除了有組織地實(shí)施新教育外,，各班還積極響應(yīng)新教育，開展了一次次辯論會(huì),、詩(shī)歌朗誦會(huì)、讀書分享會(huì)等,，編出了一本本個(gè)人詩(shī)集,、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集，同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)成長(zhǎng),，成長(zhǎng)快樂,，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采,，受到老師,、家長(zhǎng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng),。

回想起大家在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在教室中安靜地閱讀,，都是學(xué)校凝聚心血為大家創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng),。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為大家講課,，課下批改作業(yè),，備課，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況,，因材施教,，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹?，老師的白發(fā)是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡,。六年了,，老師為了大家付出了這么多的心血，然而我知道,，這些對(duì)老師來說都是無怨無悔的,，老師對(duì)大家如此，對(duì)上一屆學(xué)生,，對(duì)下一屆學(xué)生,、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此，都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng),，為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才,。

六年的小學(xué)生活，充滿著多少歡樂和多少痛苦,，大家感謝母校,，母校給了大家知識(shí)；大家感謝老師,，老師給了大家溫暖,；大家感謝同學(xué)，同學(xué)給了大家歡樂,。校園的生活是如此的難忘,，回憶出來有一種說不出的味道，是酸,，是甜,，是辣，是苦,，就如同五味瓶一起倒在大家的心間,，那些愁緒，那些情感,，怎好意思說出,？又怎能說出？春天,，大家看百花盛開,，柳樹結(jié)出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去,。夏天,，驕陽(yáng)似火的日下，打籃球，去跑步,，享受著夏日的激情,。秋天，各種樹葉的莖被大家掰掉在一起拉扯,，進(jìn)行歡快的游戲,，看梧桐葉落，桂花飄香,。冬天,，打雪仗是最讓大家興奮的,，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了大家的滑冰場(chǎng),。大家在母校度過的每一個(gè)春夏秋冬，每一個(gè)日日夜夜,，誰能見證,？誰能表達(dá),？在這樣的一個(gè)時(shí)刻，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生,，縱使心中有話也說不出,，2371個(gè)日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒,，飄蕩在世間,。

來吧，朋友,，此刻是歡聚在母校的操場(chǎng),，祝偉大的母校越辦越好，祝大家的老師桃李滿門,，大家偉大的'友誼萬歲，萬歲,，萬萬歲!

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇四

我做了這樣一個(gè)夢(mèng),，在小學(xué)時(shí)光里。

夢(mèng)里的我們很快樂,，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊?，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，男生們卻等待著下課，下課了,，男生們?cè)谝黄鹆奶?，女生們?cè)谝黄鹫勑模嗉?jí)老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,，她是否也在懷念,，懷念她的童年,？

六年三班，親愛的同學(xué)們,，還記得我們的大課間嗎,？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑,，不敢看對(duì)方的眼,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水,，奔跑的姿態(tài),，加油的吶喊……，為的就是第一名,。

在科學(xué)課上,，我們的課堂態(tài)度讓班級(jí)老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂,，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,，多快樂啊,！考試時(shí),，我們緊鎖眉頭，不知從何下手,。

最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì),，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,，而那天我們表演的人很少,，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢,？我想你們選擇的是后者,。

畢業(yè)了，我們要各自離開了,，有的女生在廁所里和好朋友們哭,，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切,。男孩們沒有哭,，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們,、鐵哥們,。我們揮淚告別，分手再見。

跨出校園,，意味著我們要走向初中,，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著班級(jí)老師,，才發(fā)現(xiàn)班級(jí)老師的白發(fā),、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢(mèng)化成了一縷炊煙,，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代,。

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇五

時(shí)間如流水，從一年級(jí)轉(zhuǎn)眼就到小學(xué)畢業(yè),，馬上就要轉(zhuǎn)走了,，我對(duì)這里的學(xué)校很是留戀，從一年級(jí)到六年級(jí)我都是在這里上的小學(xué),，這里的一點(diǎn)一滴我都?xì)v歷在目,。

上一年級(jí)的時(shí)候，我還記得老師從早上忙到晚,，而且沒有一點(diǎn)怨氣,，細(xì)心的教我們漢字，和漢字的拼音,。而我們卻在老師細(xì)心的教導(dǎo)下在課堂上說話,，我們年幼無知老師從未怪過我們，因?yàn)槔蠋熖蹛畚覀兿抡n還和我們玩游戲,。老師看我們上課表現(xiàn)不好,，就讓我們拿沒用日歷，教我們做積分牌,，上課每回答一個(gè)問題就讓我們自動(dòng)加一分,，一個(gè)星期看哪組的分?jǐn)?shù)多，選出前四名,，下課老師就給一些小禮物,，就這樣一個(gè)學(xué)期過去了。因?yàn)槲覀兩险n老是不聽講,。期末考試跟別的班沒法比，老師沒說我們,，還鼓勵(lì)我們說下學(xué)期好好努力,。

上二年級(jí)的時(shí)候，我參加了小干部,，我每天都要去美麗的校園站崗,，我總是比他們?cè)鐏硪徊健：髞砦矣謪⒓恿宋璧感〗M，就這樣我就學(xué)習(xí)成績(jī)被拉下來了,，后來又經(jīng)過我的努力我不光學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,，我們組還領(lǐng)了好幾次獎(jiǎng)品。

上三,、四年級(jí),，和二年級(jí)一樣輕松，就是學(xué)的內(nèi)容很多,，作業(yè)也多點(diǎn),，但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背，不會(huì)讓我們寫太多,，老師還買了更多獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我們,。就這樣三四年級(jí)我們班總是第一名。

上五,、六年級(jí)就不容易了,，我還參加了皮影小組、校本小組,、音樂小組,。所以我比他們就更不容易了，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)小組里學(xué)習(xí)的東西,，但是這樣我也沒有改變我的學(xué)習(xí)目標(biāo),，但是這一期期末考試我很失望，因?yàn)榭挤值暮苌?，班里剛四十二,，我剛考了第十名。后悔晚了這一學(xué)期又過去了,。不過六年級(jí)的時(shí)候考得很好考到第三名

現(xiàn)在到小學(xué)畢業(yè)了,，不知道我將考得怎么樣，不過我會(huì)努力的,。馬上就要離開母校了,。希望全體老師平平安安，健健康康,，有時(shí)間我還會(huì)來看你們的老師,。再見！

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇六

時(shí)間如白駒過隙,?；貞浽?jīng)六年的美好時(shí)光，我感慨連連,。

天下無不散之宴席,。曾經(jīng)朝夕相處的我們,，又何嘗不是呢?從猶如過客的陌生人到知心知根的同學(xué)。這兩者之間,，誰又知有多少轉(zhuǎn)折,、多少經(jīng)歷、多少磨難呢?那些,，只有我們六,、一班的人知。

畢業(yè)將六年是時(shí)光畫上句號(hào)這之間,，誰又想如此呢?回憶曾經(jīng),，往事陸續(xù)浮現(xiàn)：有過酸、有過甜,、有過苦,、有過辣。這些往事都是我們六,、一班共同度過的,，往事的浮現(xiàn)，只會(huì)讓即將畢業(yè)的我們更加不舍……

曾經(jīng)六,、一班男生們的堅(jiān)強(qiáng),，女生們的淚水;男生們搞笑的話語、女生們有力的反駁;男生們的兄弟情,，女生們的姐妹情,。這些，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻,。

我們阻止不了時(shí)間的步伐,，盡管我們?nèi)绾尾幌氘厴I(yè)，他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們,。事實(shí)是殘酷的,，因?yàn)槲覀冎溃覀円呀?jīng)長(zhǎng)大,，不能再被拘束在小學(xué)生活,，我們要出去闖出自己的一片天。但是,，時(shí)光爺爺,，請(qǐng)您把時(shí)光拉長(zhǎng)一點(diǎn)，多給我們一點(diǎn)朝夕相處的時(shí)間可以嗎?

畢業(yè),，畢業(yè)后的我們各有去處,。可能會(huì)被命運(yùn)分配到五湖四海,。但是,，我堅(jiān)信，那只是偶然的別離,，并不是永遠(yuǎn)的分別,。六、一班的同學(xué)們今后我們必然會(huì)再次相遇,。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢?這些疑問,，只有未來會(huì)替我們揭曉……

曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨,、未來的命運(yùn),，每個(gè)都是那么神圣、讓人觸不可及,。

我們即將畢業(yè),，伙伴們、同學(xué)們,，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海,，友情會(huì)把我們相連;縱橫云千變?nèi)f化，始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來如何,，六,、一班永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。

六年的時(shí)光是我們共同度過的,，我想,，畢業(yè)時(shí)，天空中一定會(huì)有甜甜的味道加苦苦的滋味……但是,，盡管如此,，同學(xué)們、伙伴們,，讓我們一起笑著品嘗好嗎?

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇七

抬頭仰望,，見到那似曾相識(shí)的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回,，云兒帶著一年前的記憶找到了我,？

回首一年前，一樣的秋,，一樣的風(fēng),，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師,，同學(xué),，一切的一切都令我難忘。

猶記得,，我是班上最“與眾不同”的一個(gè),，那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁,。您知道之后，不僅沒對(duì)我另眼相看,，反而時(shí)常教導(dǎo)我,，教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難,，挫折時(shí),，您也總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能夠見彩虹,？”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得非常不理想時(shí),，您對(duì)我的批評(píng),，批評(píng)得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”,，一句安慰,，鼓勵(lì)的話語使我的心又變得溫暖了很多。

真的,，很懷念您,，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關(guān)愛我,，教導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我，使我在人生之舟上充滿了自信,，使我不甘落后,。

越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您,，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師,，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢,？

就算再過幾十年,，我也不會(huì)忘記您，也要將您深深地刻在我的心上,，因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多,，是您，改變了我的人生,。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生?。?/p>

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇八

畢業(yè)季

光陰似箭,，日月如梭,，六年的小學(xué)生活一晃而過,。再過幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了;就要奔赴考場(chǎng)了;就要離開母校了;就要邁進(jìn)人生之路了,。心里不由泛起一股不舍,、難過、酸澀……

樹根

老師,，您是樹根！當(dāng)繁花滿枝,，當(dāng)碩果累累,，我們誰也不會(huì)忘記哺育我們的樹根，誰也不會(huì)忘記您,。是您,，把無知幼稚的我培養(yǎng)成懂事優(yōu)秀的好學(xué)生；是您,，一遍又一遍耐心地給我們講解題目;是您,，一張又一張迅速地批改試卷；是您,，一次又一次地給我們傳授人生哲理,，是您……

同窗鳥

忘不了共同覓食，共同成長(zhǎng)的同窗鳥們,！忘不了與鳥兒們朝夕相處的美好時(shí)光;忘不了與鳥兒們結(jié)下的深厚情誼,。我們?cè)跁暚槵樀镍B島里認(rèn)真讀書；曾在一起努力,、不懈的一步一步地爬上知識(shí)的殿堂,；曾在鳥國(guó)里你飛我捕地共同玩耍,；曾在……

母親

忘不了校園的一草一木,，一切都是那樣的熟悉！我們青春的腳印留在校園的小道上,，每個(gè)角落里都珍藏著我們的歡聲笑語,。這里有著我們最美好的回憶，叫我們?cè)跄芡鼞眩?/p>

母校,，您是母親,！您用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)步步高升,！在您的懷抱里,，我們受到了嚴(yán)格的教育；在您的懷抱里,，我們養(yǎng)成了奮力拼搏,、團(tuán)結(jié)友愛,、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng),；在您的懷抱里,，我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)；在您的懷抱里,，我們……

話別

六年了,，轉(zhuǎn)眼就要告別母校，與同學(xué)分別了,，此時(shí)的心情怎能平靜,？再見了，老師,！再見了,，同學(xué)！再見了,，培養(yǎng)了我六年的母校,！我以后一定要加倍努力讀書，將來做社會(huì)上有用的人,！

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇九

你好,，小學(xué)。再見,，母校,。

八個(gè)字和一個(gè)蘊(yùn)含甚多的省略號(hào)，省去了六年的時(shí)光,。

我聽說,，光陰彈指容易過，六年很長(zhǎng),，長(zhǎng)得還未開始就告終,；紫藤梭，穿盡六年前塵落,，紫藤花開的時(shí)候,，總有人忽視，等欲正視時(shí),，才發(fā)現(xiàn),，再看不到了。

六年的相伴,，如白水,，可沸可涼，最是平淡無奇，卻最是彌足珍惜,。我們總在想,，想下一次考試是語文還是數(shù)學(xué)，想下一個(gè)下課是留班還是出去,，想至友是兩肋插刀還是插肋兩刀,，甚至想過畢業(yè)?？墒?，我們從無想過，我們?cè)谝黄鸬娜兆?，只余?天,。

畢業(yè)，是一座銜接的橋梁,，是一段時(shí)間的截止，但于我們,，它只是我們天各一方們告別,。

班級(jí)里總會(huì)有遠(yuǎn)近親疏，不可能所有人都親如家人,，可再怎得,，也一起過了六年。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)撕心裂肺地為一個(gè)班級(jí)吶喊加油,，我們?cè)跓o數(shù)個(gè)夜晚為一個(gè)班級(jí)的均分奮筆疾書,，我們?cè)诎ちR時(shí)一起沉默，我們榮辱與共,，風(fēng)雨同舟,，平時(shí)口中再怎么貶低，但畢業(yè)前,，一定會(huì)抱在一起,，哭一場(chǎng)。為了六年的相伴相知,，同守一家,。畢業(yè)有感，集體,。

六年前,，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我,，六年之后,，我們是朋友，還總是問候。我的朋友,，我不在乎你是怎樣的人,，成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生？調(diào)皮頑劣的壞學(xué)生,？甚至是老師,？我們“臭味相投”，形影不離,，一曰不見,，如隔三秋，若說有什么遺憾,，便是認(rèn)識(shí),、了解你太晚，卻又分離太早,。我們?cè)s好以后住一個(gè)宿舍,，但我們卻將分隔兩地，這是我,，曾害怕畢業(yè)的理由,。可是我相信,，我們,，會(huì)一直要好。畢業(yè)有感,，團(tuán)體,。

六年，時(shí)光將我變得“面目全非”,，變得不似一人,。人總要成長(zhǎng)的，以后也是,?？墒牵彝蝗缓孟牒孟?，看看自己,，告訴自己：嘿，你要離開了,。離開這六年,。畢業(yè)有感，個(gè)人,。

其實(shí)很多時(shí)候,，思念如潮水,，只是一瞬間。畢業(yè)前,，你會(huì)開始思念,，那曾無數(shù)次被你吐槽厭煩實(shí)則愛得不行的校園生活，那曾無數(shù)次恨不得一巴掌拍死實(shí)則十分要好的同桌,，那總被你欺負(fù)實(shí)則真心當(dāng)哥們兒的“小透明”?

無數(shù)無數(shù),，只在離開回頭的那一瞬，很想很想,，想得心疼,，想得眼澀。

畢業(yè),，離開,；回來，還在,。

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇十

再見了,，老師

一快要畢業(yè)了，要告別美麗的母校,，告別朝夕相處的同學(xué),，心里就涌起了的眷戀之情。

還清楚地記得,，六年前我們依偎著爸爸走進(jìn)了校園時(shí)，望著綠草如陰的操場(chǎng),，窗戶明亮的教室,，天真可愛的同學(xué)，和藹可親的老師,，撫摸著散發(fā)知識(shí)香氣的課本,，只覺得這里的那樣的誘人。

六年過去了,，我里茁壯成長(zhǎng),。里得技能的知識(shí)，懂得了應(yīng)該怎樣做人,，更感受童年的快樂與幸福,。母校啊母校，老師呀老師,，你給予我們精神與財(cái)富,，我們?cè)跄芡洠?/p>

在離別的時(shí)候，敬愛的老師我要送你一支歌,，讓你在歇息的時(shí)候能聽聽我們的心聲——我們像雄鷹展開翅膀自由飛翔,。

以后，再一次漫步校園，當(dāng)年我親手栽下的小樹苗,，將已成了小樹,，等到小樹成為參天大樹時(shí)，等到成為棟梁時(shí),，大家再來母校相聚,，再來看望老師，多美呀,！那時(shí),，對(duì)您說：“老師，我沒有辜負(fù)您的希望,?！?/p>

評(píng)語 文章結(jié)構(gòu)，條理清晰,。情感,，敘事流暢，內(nèi)容完整,。

再見了,，老師。