光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

大班春季學期教學計劃篇一

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革,，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性,。

“雙思”是指教師反思教學,、學生反思學習；“三環(huán)”就是定向,、內化,、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）,、了解學情（自學生疑）,、弄清疑難（學習釋疑）、點難撥疑（練習解難）,、反思教學（反思學習）,、引導實踐（遷移創(chuàng)新）。以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗,；更加強調學生的主動學習,，增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學生通過學習生物,，能夠對生物學知識有更深入的理解,，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力,、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設,，適應社會和繼續(xù)學習,，打下必要的基礎。

本學期將繼續(xù)徹底貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步,，自信---成功”教育,，幫助學生樹立正確的價值觀，和人生觀,，成為對社會有用之才,。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學生邁好人生第一步,；關注學生心靈花園的耕耘,，喚醒學生內心的自尊與自信。

通過去年上一學期年的學習,，學生學習的熱情較高,，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：

（1）班與班差別比較大,，班內兩極分化嚴重,。

（2）每個班的人數(shù)太多，有時候老師無法估計到所有學生,。

（3）優(yōu)秀率不很突出,，一部分同學成績不太理想。

針對以上問題,，我要對學生加以鼓勵和引導,，爭取在上一個新臺階。這些學生大部分都來自農村,，基礎高低參差不齊,，有的基礎較牢，成績較好,，有的則較差,。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,。教師爭取要做好每一個學生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步,。

本學期講授義務教育課程標準教材（濟南版）——《生物學》（七年級下冊）,。該教材針對初中生的特點，設置了許多個學生活動,，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用,，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。每一章內容之前設置學習導語,，使學生提高了學習興趣,，同時每單元末尾又有信息庫,，進一步深化及強調基礎知識。既增強了學生的主體性,，又有利基礎知識的學習,。

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（一）、備課

備課是上好課的基礎,，是保證教學質量的必要措施,。備課應包括以下過程和內容：

l、鉆研課程標準,，做好教學工作計劃,。

（1）鉆研課程標準，通讀教材,，了解教學任務,、目標、重點和難點,。

（2）了解任教班級學生的思想狀況,、學習態(tài)度，學習風氣,、知識狀況等,，做到“有的放矢”地進行教學。

（3）制定改進和提高質量的措施,，編制教學計劃及教學進度表,。

2、寫好教案,。

（1）按照課程標準的要求,，反復閱讀鉆研教材，明確教學目的,、重點和難點,，明確每一課時的講述內容。

（2）根據(jù)教學內容和要求,，搜集,、整理、精選參考資料,。

（3）全面了解學生生理、心理特點,、學習規(guī)律和已有的基礎知識,，結合教材內容寫出具體教案。

（4）教案內容包括：課題,、目的和要求,，重點,、難點，課型,、課時,、教學方法，教具,、教學反思等,。

（二）、上課

上好課是教學的中心環(huán)節(jié),，不僅要求具有淵博的知識,，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術,，促進學生全面發(fā)展,。應做到：

1、教學目標明確,，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行,。

2、教學內容必須正確,。要把基本概念,、基本觀點，正確無誤地傳授給學生,。

3,、做到分清主次，突出重點,，分散難點,，抓住關鍵，詳略得當,，快慢適中,。

4、要重視對學生進行思想教育,，突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調及生物圈中生命的延續(xù),。

5、結合教材內容有計劃地進行青春期教育,。

6,、教學方法得當，對不同的內容靈活選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要大膽探索,，勇于創(chuàng)新。

（1）學生學習的主動性，啟發(fā),、引導學生積極思考,。

（2）重視對學生生物學基本技能和能力的培養(yǎng)。將實驗,、觀察標本等放在十分重要的地位,，以提高學生的四個能力(觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實際),。

（3）教給學生學習生物特有的學習規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際,，看圖記憶等)。教給學生思考和解決問題的方法,，提高學生自學的能力,。

（4）在學的過程中，可將講授與實驗,、觀察及現(xiàn)代化的教學手段如幻燈,、投影、錄像等交叉進行,，以提高教學效果,。

（5）為使教與學的雙方密切配合，學生集中精力聽課,，要求學生記好課堂筆記,。

7、科學地安排教學過程,。每節(jié)課一般應包括：提問,、復習舊課、導入新課,、檢查效果和布置作業(yè)等,。每個教學環(huán)節(jié)，力求連貫,、緊湊,，時間分配合理，提高課堂教學藝術,。

8,、不斷提高課堂教學藝術。

（三）,、作業(yè)批改

精選作業(yè),，認真批改，可使及時獲得反饋信息,，利于改進教學,。

1,、作業(yè)內容要根據(jù)中考要求，注意“雙基”的訓練,，精心選題。

2,、在布置作業(yè)前,，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實際的原則,。

3,、及時批改作業(yè)，堅持講評,，對普遍存在的問題要在全班進行糾錯,，要求重作和口答，以便加深印象,。

4,、根據(jù)教材內容，可適應提前或課后布置一些學生力所能及的小實驗,，標本采集等,。

（四）生物教學中應做到如下幾點：

1、以活動為載體,，充分發(fā)揮初一學生的好動及主觀能動性,，從而加深對所學內容的學習，培養(yǎng)學生的動手操作能力及實踐能力,。建議活動相對條件較苛刻,，而一般活動簡單易行，學生容易做,，并且容易付諸實施,，因此需布置力爭讓學生自己去完成，以利于學習及活動內容的開展,。

2,、本冊教材對人體的基礎知識較為注重。章前有引言,，章節(jié)后又有信息庫,。有利于學生對基礎知識的學習及理解、掌握,。因此在教學中應該加強而不削弱基礎知識的學習,，每章之前做到讓學生明確學習目標，做到心中有數(shù),。章節(jié)結束做章節(jié)小結回顧,，強化,、鞏固所學知識內容。

3,、充分利用教材中的插圖,，做好資料分析。培養(yǎng)學生應用資料分析,，得出結論的能力,。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖,，對于學生理解掌握課本內容有相當重要的作用,，因而可豐富教材教學法，也有利于基礎知識的學習,。

4,、應注重課本中關于科學發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學習，使學生明確科學發(fā)現(xiàn)的一般過程,，明確科學發(fā)現(xiàn)的方法,。從而形成科學探究的一般方法,培養(yǎng)學生的一般科學探究能力,為以后的學習打好基礎。

總之,，初一生物應在學習基礎,、發(fā)展能力（包括探究能力、實踐能力,、科學實驗能力）及形成科研意識及科研方法上均有所長進,，為后續(xù)學習打好基礎。

大班春季學期教學計劃篇二

對八年級的學習情況與期末測試成績進行分析,，可以看出學生已經(jīng)初步掌握二次根式的運算,，能利用一元二次方程來解一般的應用題，大多數(shù)學生能掌握平行四邊形與特殊平行四邊形的性質與判定,，具備了一定的邏輯推理能力,。在數(shù)學的思維方面，學生正處于形象思維向邏輯抽象思維的過度提升期,，教學中提倡數(shù)形結合,，讓學生適當思考部分有利于思維提高的練習，無疑是對學生終身有用的,；在學習習慣方面,，部分學生的不良習慣得到了糾正，良好的習慣要得到鞏固,，如獨立思考,，認真進行總結，及時改正作業(yè)等,，都應得到強化,；在學習興趣方面,，大部分學生對數(shù)學學習的積極性較高，但仍有部分學生對數(shù)學信心不足,，因此開學初要給學生樹信心,，剛開始起點宜低，講解宜慢,，使學生適應九年級的數(shù)學學習,。

通過十幾年數(shù)學的教學，提供進一步學習所必需的`數(shù)學基礎知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力,，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題,，教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確,、合理地進行運算,，逐步學會觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理,。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力,。

第一章 二次函數(shù)

本章的主要內容有二次函數(shù)的概念、二次函數(shù)的圖象,、性質和應用,，它們在日常生活和生產實際中有著廣泛的應用. 本章的重點是二次函數(shù)的圖象與性質的理解和掌握；二次函數(shù)學習過程中所蘊含的數(shù)學思想方法,，函數(shù)圖象的特征和變換以及二次函數(shù)性質的靈活應用是本章教學的難點.本章教學時要充分運用實例幫助學生正確理解二次函數(shù)的概念,，體會函數(shù)思想.

第二章 簡單事件的概率

本章的主要內容有事件的可能性、簡單事件的概率,、用頻率估計概率,、概率的簡單應用. 本章的重點是簡單事件的概率的計算,；畫樹狀圖分析事件的可能性是本章教學的難點.本章教學時應滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想.

第三章 圓的基本性質

本章的主要內容有圓的有關概念、圓的性質,，以及弧長,、扇形的面積，圓錐的側面積和全面積計算. 本章的重點是有關弦,、弧,、圓心角和圓周角的基本性質；圓的基本性質的幾個主要定理的探究和證明是本章教學的難點.在本章教學中要使學生從事觀察,、測量,、折疊、平移,、推理等活動,，注意理論和實踐相結合、抽象與直觀相結合,，分步設疑,，巧設階梯，以達學生理解.

第四章 相似三角形

本章的主要內容有比例線段,、由平行線截得的比例線段,、相似三角形、兩個三角形相似的判定,、相似三角形的性質及其應用,、相似多邊形和圖形的位似. 本章的重點是相似三角形的判定和性質；利用相似三角形解決圖形中的比例線段問題是本章教學的難點.

本章教學時應注意充分運用類比的思想,；繼續(xù)重視觀察,、實驗的方法等.

四、具體措施：

1,、做好教材鉆研工作,。認真研讀新課程標準，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準,，擴充教材內容，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導，認真制作測試試卷,，也讓學生學會認真,。

2、興趣是最好的老師,，愛因斯坦如是說,。激發(fā)學生的興趣,，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史,，介紹相應的數(shù)學趣題,，給出相應的數(shù)學思考題，激發(fā)學生的興趣,。

3,、開展豐富多彩的課外活動，課外調查,，數(shù)學建模,，野外測量，七巧板游戲,，課件演示,。使學生樂在其中，樂此不疲,。

4、挖掘數(shù)學特長生,，發(fā)展這部分學生的特長,，使其冒尖。

5,、開展分層教學實驗,，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識,，使不同的人得到不同的發(fā)展,，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu),，差生逐漸趕上,。

大班春季學期教學計劃篇三

初三學生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻,、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握,，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性,，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學生學習的積極性很不夠,，參與獲得的主動性較差,。對美術知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結構層次不是很健全,。

立足于面向全體學生,，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習,，設計內容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上,，充分體現(xiàn)社會的進步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結構上,，以美術形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎知識,、基本技能的基礎上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求,。

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容,，繪畫包括版畫和抽象藝術的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設計主要是以設計的分類和環(huán)境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識,。

1,、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認識了解外國美術的藝術性和藝術魅力,，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

2,、通過欣賞討論與讀書相關的社會活動及其創(chuàng)造的美術作品,，感受其文化內涵，使個人素質得到提升及長遠發(fā)展,。

3,、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認識生活格調,。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調,，學會自己美化生活和充實調節(jié)精神世界。

4,、讓學生們了解相關的造型藝術知識,，認識造型藝術的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式,。

5,、通過欣賞中國，民間美術作品,，認識中國民間美術獨特的美感和表現(xiàn)特點,，感受民間美術作品和諧的藝術與實用價值，體會各民族勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧。

1,、根據(jù)對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎上,，開始新知識的學習。

2,、在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識,，掌握美術的基本技能和技巧,，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力,。

3,、學生了解了有關美術的基本情況后，緊緊把握住教材重點,、難點,，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動,。

期中考試前完成1-3單元,，

期中考試后完成4-5單元。

大班春季學期教學計劃篇四

全面貫徹黨的教育方針,，使學生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想,，陶冶情操,，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神文明建設,，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

1,、共有十四課,，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛學習、愛科學,、愛大自然,、愛生活。

2,、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié),、速度記號、跨小節(jié)的切分音,。

3,、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力,，并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。

4,、上好欣賞課,，通過欣賞，擴大學生的視野,，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生,。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高學生的民族自尊心和自豪感,，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神,。

1,、二年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，三冊出現(xiàn)了二聲部歌曲,，唱二聲部歌曲比較困難,，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一,，因此,，要加強練習。

2,、在唱歌,、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎,，但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者,，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來,，讓他們高興地唱起來,，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

3、在欣賞方面,，大多數(shù)學生圖個熱鬧,，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,，達不到預期的目的，因此,，需要學生先熟旋律,，再作欣賞。

4,、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題,，要對學生循循善誘，多鼓勵,、多表揚,，對學生的作品多看優(yōu)點，少說缺點,，更不要批評,，先讓學生敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,，引導學生走上正確的軌道,。

1、認真?zhèn)湔n,，認真學習音樂教學大綱,，全面了解本學期的教學任務，備教材,、備學生,、備教法，教學目標明確,，重難點突出。

2,、認真上課,，課堂是老師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量此文來自優(yōu)秀是完成教學任務的主要手段,，課堂教學力求思路清晰,，結構嚴謹，符合學生的認識規(guī)律,，教學生動形象,，激發(fā)學生的學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭,。

3,、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課,，吸取他們的長處,，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

4,、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備,，加大教學容量，提高課堂教學效果,。

5,、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見,，不斷改進教法,，提高教學效果，爭取大面積的豐收,。

略