每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
疫情學(xué)生網(wǎng)課心得篇一
首先是這種方式突破了原有的教學(xué)方式,，本來在學(xué)校上課每科只有一個老師擔(dān)任教學(xué),，現(xiàn)在可以看到不同的老師教學(xué)，體會他們不同的教學(xué)風(fēng)格,。比如我們的英語老師教學(xué)互動性特別強,，學(xué)生的討論比較積極，有些英語老師課節(jié)奏比較快,，比較注重內(nèi)容,，講課的干貨多。使我們充分的了解到不同老師的教學(xué)特點和方法,，從而得知自己感興趣的學(xué)習(xí)方式,，修改自己原來的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍,。
其次這樣減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān),，本來老師一星期要講七八節(jié)課，但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課,，線上一個人講可以給幾百個人聽,，大大的提高了效率。節(jié)省出來的時間呢,，老師在微信里答疑講題,，有充足的時間為學(xué)生批改作業(yè)和寫評語?？梢灾牢覀冏鳂I(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方,，讓我們更加明確自己應(yīng)該努力的方向,。
再者我們在學(xué)校上課的時候，如果上課有漏掉的筆記,，沒有現(xiàn)在這么方便,，可以直接截屏或者課下來看課件。對呀,，讓我們可以及時的把筆記整理好,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加深學(xué)習(xí)印象,。
另外我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)有很大的關(guān)系,。如果課前沒有預(yù)習(xí)課文，沒有對課文有個大概的了解,，在講語文課的時候就會完全不知道從何下手,，不知道老師講的哪里。在講第一課的時候,，我就完全沒有看過課文,，結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道，后來每次講語文課之前我都會認(rèn)真的熟悉課文大概內(nèi)容,，畫思維導(dǎo)圖,，并看一下課后題。去網(wǎng)上找一些課件呀,，學(xué)習(xí)資料進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，講課的時候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我都已經(jīng)預(yù)習(xí)過，就自信滿滿的與老師進(jìn)行互動了,，開始敢舉手發(fā)言。
相比面對面的課上教學(xué),，網(wǎng)上教學(xué)確實更能體現(xiàn)出一個學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀程度,，我們不妨在講課前問自己一些問題，這節(jié)課要講什么,？這節(jié)課的重點是什么,？這節(jié)課的難點是什么？這節(jié)課你最不懂的地方是什么,？這節(jié)課你覺得最簡單的內(nèi)容可能是什么,？在課下呢，我們也要問自己一些問題進(jìn)行復(fù)習(xí),，這節(jié)課老師講了什么內(nèi)容,？唉，預(yù)習(xí)時畫下的不理解的痕跡有沒有及時理解,？在老師上課的講義課件中有沒有需要做的題目做的怎么樣了,？對答案了嗎？有沒有不太明白的題目，這些題目有沒有和老師進(jìn)行溝通和同學(xué)進(jìn)行討論進(jìn)行解答呢,？
同時網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一些弊端,，一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛。網(wǎng)速慢時聽課質(zhì)量就不好了,，一直卡,。有時自制力差還會開小差。
希望我們每位同學(xué)都能在網(wǎng)絡(luò)這個平臺上好好學(xué)習(xí),，獲得更多的學(xué)習(xí)資料,，認(rèn)識更多的好老師，學(xué)到更多的知識,。
疫情學(xué)生網(wǎng)課心得篇二
在哪里學(xué)習(xí)都一樣,，想要學(xué)好知識還是得要有一個好心態(tài)。一個人如果心態(tài)不好,，上課的時候不在學(xué)校,，沒有老師看管，就管不住自己的心,，是學(xué)不要的,。
老師知識輔助我們學(xué)習(xí)的，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我們身邊沒有了老師,，更沒有了其他同學(xué)，有的之后電腦,，如果自己不自覺上課,，不認(rèn)真上課，浪費了時間,，最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎,，不要總想著時間還很多，沒有多久我們就會用完小學(xué)的讀書時間,，總有一天我們會遇到困難,，人需要的是能夠認(rèn)知自我，能夠明辨自身,。
網(wǎng)課是一次檢驗,，也是一次考驗，在家中學(xué)習(xí),，也是鍛煉,。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志，努力完成教學(xué)任務(wù),，人總要前進(jìn),，不能看到電腦就想著玩游戲,，就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具,，是我們學(xué)習(xí)的課堂,，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了,，也沒有在學(xué)校中的威嚴(yán),，但是一樣值得尊重，我在學(xué)習(xí)的時候都會認(rèn)真聽課,，畢竟老師也在花時間教導(dǎo)我們,。而我們作為學(xué)生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成,，如果還不知道珍惜,，那就是大笨蛋，最大的浪費,。
我喜歡學(xué)習(xí),，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題,，一樣能夠與好事溝通和交流,，完全沒有任何的阻礙，學(xué)習(xí)更加方便,，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答,，甚至還能夠統(tǒng)計問題，在課堂生給我們講解,。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài),，是認(rèn)真還是不努力。現(xiàn)在多流一滴汗,，以后將會收獲更多的夢,。
每個進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼,，在家中一樣也該努力,，主動去奮斗,，不該總是在家中浪費時間游戲,，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的,，要積極去學(xué)習(xí),，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課,，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程,，對我們來說是福音,。
學(xué)習(xí)充滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味,，以前沒有的學(xué)習(xí)體驗,，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個，而是有很多,，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),，主動去學(xué)習(xí)，主動去接受知識,，成為一個努力學(xué)習(xí)的人,，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個人的接收能力不同,，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng),，其實只要主動去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。
在家不用擔(dān)心自己遲到,，同樣也不用擔(dān)心時間不夠,，我們可以一天學(xué)習(xí)，時間充裕,，更要把時間用到實處,，該休息就休息，該上課就上課,，保持過去的上課方式,，很快就能夠適應(yīng)了，這就是我的一些感受,。
疫情學(xué)生網(wǎng)課心得篇三
網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了很長的時間了,，如今，無論是我們還是老師都已經(jīng)在漫長的學(xué)習(xí)中習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式,。當(dāng)然,，作為一名高中生來說，這樣當(dāng)然還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而我們自己這段時間以來的自學(xué)能力,，就顯得非常重要了。
在近期,，我們知曉了高考的時間,。盡管還有一些時間，但是這無疑是給我們過去平靜的網(wǎng)課投下了一枚重磅“炸彈”,。過去的時候,，我們不少的同學(xué)都還帶著反正不知道會什么時候高考的心態(tài)。這使得我們心中也不免有些松懈,。
但是如今,，當(dāng)時間公布出來之后,，我們放松的心一瞬間有一次的繃緊起來！有些同學(xué)感到后悔,，有些同學(xué)感到慶幸,，但在這段時間，我們每個人都有一個共同的認(rèn)識,，那就是不能再有任何的放松,！
在現(xiàn)在的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我也感受到了非常大的變化,。整個課堂都變的不一樣了,。老師們加快了課堂的速度，同學(xué)們也不再有說有笑的和老師互動,。每天豐富的課件開始變少,，大多都是資料、試卷,，每天的日子除了考試就是講題,，氣氛盡管很壓抑，但是沒人去打破這樣“緊繃的平靜”,。而在這樣的情況下,，老師還在不斷的給我們?nèi)胄碌闹R。這時,，我們才真正的體會到了高考的壓力,！
而面對這樣的壓力，身在在家中的我們,，也開始改變自己的習(xí)慣,。過去習(xí)慣在家休息的我，也開始感到寢食難安,，總想著多學(xué)一下,，多看一點，甚至有時候睡在床上想起一道題沒做會都感到失眠,。這段時間的學(xué)習(xí),，我的變化非常的明顯。這是來自高考的壓力,，但這同時也是我們自己給自己的壓力,！
在寫下這篇心得感受前，我仔細(xì)的對自己的情況進(jìn)行了深刻的反省,。我清楚,，現(xiàn)在的無疑是火燒眉毛的程度,，這么久以來,，我也是頭一次感受到這樣巨大的壓力,。但我必須冷靜下來，沉著的面對自己的目標(biāo),。盡管我們還依然在網(wǎng)課中學(xué)習(xí),，但依然有很多的事情可以做?？梢詾檫@次的高考做出充足的準(zhǔn)備,！
這次的網(wǎng)課的變化對我們來說無疑是一次挑戰(zhàn)，但這并不是逃避的理由,！我們能做的,，就是在高考來臨前將自己能做的事情全部做好，平時的累積的力量不會背叛我們,，這將會是真正展現(xiàn)我們未來的一次考試,！我會在今后更加抓緊每一分每一秒,！最終，我一定能考上自己理想的大學(xué)！
疫情學(xué)生網(wǎng)課心得篇四
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是科技進(jìn)步的實證,，也是現(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)的重要渠道。在這次疫情之前,，在網(wǎng)上上課對我們大多數(shù)學(xué)生來說還相對陌生,，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。
早讀打卡,、觀看課程視頻,、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無一不是靠學(xué)生、家長和老師三方間的默契配合,，所有人都在為了一個共同的目標(biāo)而奮力拼搏,，給未來加注超過恒星的質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在一定的優(yōu)勢,，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來更好地跟進(jìn)課程,、鞏固知識，不用配合他人的進(jìn)度,。觀看由全省各個地方各個學(xué)校的老師們錄制的每一講的教學(xué)視頻,，也能讓我們了解到不同老師教學(xué)風(fēng)格的差異，從而找到最適合自己的方法,。而且,，這種和在學(xué)校里完全不同的教學(xué)方式，也能更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還很考驗學(xué)生的自覺自律，宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā),，則心日頹靡;不檢束,，則心日恣肆,。”網(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”,，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵,，身處與學(xué)校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生,，我們應(yīng)該有管理好自己的能力,，不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心，而是專注眼前的學(xué)習(xí),、自身的發(fā)展,、前方的道路。
“停課不停教,，停課不停學(xué),。”不只是一句口號,，更是國家對教育的重視,，是學(xué)校與老師們對學(xué)生的付出，是學(xué)生本人對自己的責(zé)任,，沒有一個寒冬不可逾越,，沒有一個春天不會來臨，在疫情期間,，把握好流逝光陰,、認(rèn)真對待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我們作為學(xué)生的義務(wù)，也是我們最應(yīng)該做好的事情,。
當(dāng)陽光透過疫情的陰霾,，心中的花迎著烈日而生，愿我們都能取得進(jìn)步,，早日抵達(dá)遼遠(yuǎn)光明的未來,。
疫情學(xué)生網(wǎng)課心得篇五
參加空中課堂讓我受益匪淺，感受頗多,。下面談?wù)勛约旱狞c滴體會,。
一、重課前交流
在課前,，與學(xué)生進(jìn)行簡單的交流,，是整堂課成功的前提。課堂氣氛會直接地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。在此次觀課過程中,，各位老師在課前都和學(xué)生進(jìn)行了短短的交流，有的老師用游戲交流，而有的老師則引導(dǎo)學(xué)生用家鄉(xiāng)話和大家問好,。
二,、重情境的創(chuàng)設(shè)
結(jié)合學(xué)生的生活實際創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情境，看似無心,，實則有意，學(xué)生在較為親切自然的情境中學(xué)習(xí)知識,，興趣濃厚,。首先采用孩子們最愛看的幾部動畫片的放映開始，輕而易舉的把學(xué)生的注意力吸引過去,，之后以學(xué)生喜歡哪部動畫片人的多少開始了這節(jié)課的“統(tǒng)計”教學(xué),。設(shè)計巧妙、自然;之后又獨到的讓學(xué)生推薦一種花讓老師帶回家這樣的方式,，巧妙的使學(xué)生把剛學(xué)過的知識鞏固運用,，這樣，學(xué)生就在無意識之中自然地掌握了初步的統(tǒng)計方法,。有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使枯燥的數(shù)學(xué)知識變得鮮活起來。
還有值得我學(xué)習(xí)的是各位老師的教態(tài)親切,、自然,、大方。語言清晰,、準(zhǔn)確,，語調(diào)抑揚頓挫，每次學(xué)生發(fā)言都能給一個適當(dāng),、忠懇的評價與激勵,。每一位教師的課都是實實在在的，不像以前的課堂追求花樣,，華而不實,。老師們的基本功都很扎實，組織調(diào)控課堂的能力都很強,，理論水平也較高,。
通過這次的學(xué)習(xí)，我感到自己要學(xué)的東西太多了,，自己在教學(xué)中還存在著很多的問題,，如何把所學(xué)的經(jīng)驗運用到以后的教學(xué)中去還需我去慢慢的摸索。相信只要努力的學(xué)習(xí)就一定會有收獲的,。
疫情學(xué)生網(wǎng)課心得篇六
自從第一例新冠病毒出現(xiàn)以來,，全國人民都在關(guān)注疫情的發(fā)展，直至正月十七開學(xué)在即，疫情病毒仍在肆虐,，全國上下萬眾一心,，眾志成城，抗擊疫情,，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程,，我校在積極做好防護疫情的同時，積極開展以空中課堂反轉(zhuǎn)疫情期間的課堂空白,。積極籌劃,，穩(wěn)妥布置，提前備課,，熟悉教材,，積極適應(yīng)特殊情況下的課堂教學(xué)，號召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學(xué)的優(yōu)秀教師,。經(jīng)過兩周的空中課堂實踐,，我有諸多感受如下:
一、樹立全局意識,，緊跟時代步伐
疫情無情,，人有情，在舉國一致對抗疫情的情況下,，每個人都應(yīng)該做出自己的應(yīng)做的事情,。作為一名教師，應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召,，樹立全局意識,，在家里做好自我防范隔離的同時，還應(yīng)該在特殊時候做好一名教師應(yīng)該做的事情,。時代需要我們?nèi)ツ睦?我們就應(yīng)該去哪里!相應(yīng)國家號召,，緊追人民需求。努力做一位新時代的人民教師,。
二,、積極熟悉教材，備好每一節(jié)課
特殊時期,，我們每個人在家里,，盡管缺乏教材資料，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),，網(wǎng)絡(luò)上資料應(yīng)有盡有,，我們可以廣泛涉略尋找我們所需要的資料。同時也可以更多的了解其他地區(qū)是如何網(wǎng)上授課的',，學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗教訓(xùn),。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)觀察以及親身實踐,，我感覺我收獲很多，同時也涉足了以前在學(xué)校沒有涉足的領(lǐng)域,。這樣既熟悉了教材,，也為每一節(jié)課做足了功課。
三,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有優(yōu)勢,，也有劣勢，我們要取長補短
畢竟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能和學(xué)生面對面交流,，缺乏實時獲得學(xué)生信息的機會,，在教學(xué)過程中有顧此失彼的時候，也不能及時發(fā)現(xiàn)看到學(xué)生的一言一行,，不能夠做到及時的了解和解決當(dāng)時遇到的問題,，沒有了課堂的即時互動和交流,，使課堂有失生動活潑的氣氛,。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢很多，也很全面,，但是作為一項特殊的職業(yè)活動,，和學(xué)生面對面的交流還是必要的，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一時不能夠彌補面對面教學(xué)的諸多優(yōu)勢,。在以后的教學(xué)中,，我立爭做到兩者兼顧，吸取網(wǎng)絡(luò)之長,，避其之短,。為特殊時期的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
四,、既要搞好空中課堂教學(xué),，也要做好疫情宣傳防控
疫情可能還會持續(xù)一段時間，我立爭在搞好空中課堂教學(xué)的同時,，還要向同學(xué)們宣傳疫情防控的重要性,，讓大家積極防控，搞好身體鍛煉,，為將來的在校學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。做到學(xué)習(xí)防控兩不誤，要讓學(xué)生知道,，疫情,，即是國家大事，也是自我大事,，每個人都不能松懈,，既要搞好自己的學(xué)習(xí),，也要積極響應(yīng)疫情防控，為國家戰(zhàn)勝疫情防控阻擊戰(zhàn),，做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
時光在飛逝，我們每個人不知道自己一生會經(jīng)歷哪些事情,。疫情的突然到來,，讓我們每個人不知所措，空中課堂教學(xué),，我也是第一次經(jīng)歷,。空中課堂教學(xué),，我感覺沒有平時上課堂教學(xué)那么順暢,，和學(xué)生交流的次數(shù)過于少而且由于設(shè)備的不完善，也導(dǎo)致了學(xué)生的一些問題,，不能夠得到及時解決,。學(xué)生的舉手發(fā)問，有時候也看不到,，所以說不能像面對面教學(xué)那樣方便,，感覺學(xué)習(xí)是終身的事兒，教學(xué)也是終身的事兒,。經(jīng)過這次疫情的空中課堂教學(xué),，我感覺到自己還是有進(jìn)步的，感謝生活,，感謝賦予我的一切!
疫情學(xué)生網(wǎng)課心得篇七
今天xx老師在xxxx平臺上,，利用xx主要向我們教授了國際經(jīng)濟法導(dǎo)論的前兩節(jié)，分別是國際經(jīng)濟法的概念和國際經(jīng)濟法的主體,。上課伊始,，老師大概講述了教學(xué)計劃，教材選擇等內(nèi)容,，并最終選擇了xx上和我們同時開課的吉林大學(xué)的國際經(jīng)濟法課程,。通過xx上的學(xué)習(xí)，我們對國際經(jīng)濟法的概念和主體有了大致了解,，之后老師又進(jìn)行了一些必要的補充,，既完善了所學(xué)具體內(nèi)容以及知識框架，也增強了我們對知識的理解,，例如國際經(jīng)濟關(guān)系還分為橫向的,、平等的經(jīng)濟關(guān)系，如買賣關(guān)系,、合同關(guān)系,，以及縱向的,、不平等的經(jīng)濟關(guān)系，即國家對經(jīng)濟的管理和控制,，如技術(shù)轉(zhuǎn)讓關(guān)系,、稅收關(guān)系。在課堂最后的一點時間里,，老師還對同學(xué)們的疑問進(jìn)行在線答疑,，解釋了何為法律人格，多重國籍和無國籍人員在國際經(jīng)濟法中的相關(guān)情況,。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全面系統(tǒng),，同學(xué)們的理解接受程度較好。
國際經(jīng)濟法這門課程,，不論對于選擇考研的同學(xué),，還是選擇畢業(yè)直接工作的同學(xué)，都具有重要作用,?？佳凶圆挥谜f，如果選擇工作的話,，經(jīng)濟和法律都是在社會中必然要接觸的東西,，作為剛進(jìn)入社會的小白,，難免會遇到經(jīng)濟方面的問題,，這時候我們所學(xué)的國際經(jīng)濟法便可以為我們提供一些幫助，或者有助于我們規(guī)避這些問題,。
此外,，幾乎沒有出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況，聲音較為流暢,，整堂課上下來感覺很順利,。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的感受確實不如在教室里上方便、效率高,，也影響到了老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)們的聽課狀態(tài),，但在老師同學(xué)的共同努力下，不論是知識的傳授和接受情況,，還是教學(xué)軟件的方便程度,，總體效果還是很不錯的。不論在什么地方,，通過什么方式,，學(xué)習(xí)都是始終要堅持的事情。
在本次課程開始前一周,，x老師通過微信群已經(jīng)提前告知了我們本門課程需要學(xué)習(xí)一種計算機語言——r語言,。并且在學(xué)習(xí)通上傳了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,、視頻等。
通過幾天的學(xué)習(xí),，大家對r已經(jīng)有了初步的認(rèn)識,，所以在上課時對課程有了更多的熟悉感。當(dāng)然,，老師在課上也向我們解釋了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)r語言,，以及r語言在當(dāng)前學(xué)術(shù)研究中的重要性，打消了我們存在的一些疑惑,，堅定了同學(xué)們學(xué)習(xí)r語言的信心,。
由于是本學(xué)期第一節(jié)課，老師在課上詳細(xì)介紹了本學(xué)期課程的主要內(nèi)容以及推薦教材,，講述了兩本教材的側(cè)重點,，并對教材的使用做了詳細(xì)的說明。
當(dāng)然,，因為本學(xué)期學(xué)習(xí)過程中會大量使用r語言,，所以在老師制定的教學(xué)計劃中，除過第一周引言,，另外有三周專門學(xué)習(xí)r,，老師在課堂上通過放映專門精選的r語言教程，讓我們很快接受了計算機語言的初步入門,。由于我的數(shù)理基礎(chǔ)較差,，所以在學(xué)習(xí)過程中還是比較吃力，希望在課下再多多練習(xí),，盡早掌握這門計算機語言,。
