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最新鉛筆和橡皮童話作文(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 19:33:09
最新鉛筆和橡皮童話作文(3篇)
時(shí)間:2023-03-15 19:33:09     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

鉛筆和橡皮童話作文篇一

就這樣,他們吵了起來(lái)“我的功勞才大呢”“誰(shuí)說(shuō)你的功勞大,,我的功勞才大呢,!”從此以后,他們不再合作了,。

后來(lái),,小朋友的書(shū)寫(xiě)不工整了。本子上這里幾個(gè)黑圈,,那里幾個(gè)錯(cuò)字,。這里花幾條橫線,那邊幾條橫線,。不但不工整,,還顯得很潦草,經(jīng)常被老師批評(píng),。

鉛筆這下不高興了:“為什么我每天辛辛苦苦寫(xiě)的家庭作業(yè)還會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)呢?”橡皮生氣的回答:“那是因?yàn)槟愕臅?shū)寫(xiě)不工整,,亂涂亂畫(huà)的地方擦不掉,,你看你沒(méi)了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎?我們兩就應(yīng)該好好合作,,幫助小朋友寫(xiě)成優(yōu)秀的作業(yè),,獲得老師的表?yè)P(yáng),。”

鉛筆聽(tīng)了橡皮的話沉默了,,它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲,,要團(tuán)結(jié)合作,才能幫助小朋友完成作業(yè),,鉛筆虛心的說(shuō)道:“橡皮,,你說(shuō)得對(duì),之前是我的錯(cuò),,對(duì)不起,,現(xiàn)在我們和好吧!一起寫(xiě)出整潔漂亮的作業(yè),!”

于是鉛筆和橡皮又和好如初,,成為小朋友的好幫手,小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了,。又成為老師夸贊的好作業(yè),,干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離,,成為誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的好伙伴,。

單靠一支勤勞的鉛筆,完成不了優(yōu)秀的作業(yè),。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)大,,也要學(xué)會(huì)與他人合作,個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人合作,,團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事,。因此,一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),,才能自立于世界,才能謀求進(jìn)步和發(fā)展,。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用,,學(xué)會(huì)合作,團(tuán)結(jié)一心,。讓我們學(xué)會(huì)與他人合作,,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣我們才能把事情做的更好,,才能發(fā)揮我們的最大價(jià)值,!

鉛筆和橡皮童話作文篇二

午飯后,我正準(zhǔn)備休息,忽然,,聽(tīng)到有哭泣的聲音,,聲音越來(lái)越大,我循著哭聲找去,,原來(lái)聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來(lái)的,,我感到奇怪,更覺(jué)得納悶,,這包黑塑料袋里裝的啥,,我最清楚。

袋子里裝的有一個(gè)舊鉛筆盒,、掉了兩個(gè)角的尺子,、正反面都寫(xiě)滿(mǎn)了字的作業(yè)本、和香煙的過(guò)濾嘴一樣長(zhǎng)的鉛筆頭,、花生米一樣大小的橡皮擦,、過(guò)期的各種報(bào)紙……這是我打掃書(shū)房清理掉的物件,我親自裝的,,還沒(méi)有來(lái)得及扔到垃圾桶里呢,!誰(shuí)在這里面哭呢?真是不可思議,。

我正要打開(kāi)看個(gè)究竟,,就聽(tīng)到袋子里一個(gè)聲音一邊哭一邊說(shuō),我索性停下來(lái),,想聽(tīng)個(gè)清楚就沒(méi)有再動(dòng)袋子,。

“鉛筆盒老弟,哭什么,,有啥委屈的,,我們完成自己的使命,終歸要走這條路的,,”一個(gè)聲音在勸,。

“啊,!是我的鉛筆盒在哭泣,,”我心里在想。

“瞧瞧我,,都掉了兩個(gè)角了,,身上的字也都不清楚了,對(duì)他來(lái)說(shuō)用處不大了,,”我聽(tīng)出來(lái)了,,這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒,。

“我可是和他在一起四年了??!我出力不算少,他咋說(shuō)不要就不要我了呢,?”這是鉛筆盒在說(shuō)我嗎,?我一年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的鉛筆盒,現(xiàn)在該上五年級(jí)了,,剛好是四年整,,我的心怦怦直跳。

“記得有一次考試,,他急著畫(huà)直線,,你擅離職守,找不到你他可急瘋了,,最后,,是我用身體幫他完成考試,他還得了個(gè)第一名那,!”鉛筆盒停止了哭聲,,言語(yǔ)中充滿(mǎn)了自豪感。

“這有啥值得驕傲的,,你沒(méi)有看到他的同桌,,一年換一個(gè)鉛筆盒,你要是跟著他的同桌,,早被扔得無(wú)影無(wú)蹤了,,你還能在這里撒嬌嗎?”尺子有些不耐煩地說(shuō),。

“別吵了,,凈說(shuō)些沒(méi)有用的,耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫(xiě)滿(mǎn)字的作業(yè)本的訓(xùn)斥聲音:“扔掉,、回收,、再生,這是潛規(guī)則,,有啥傷心地,,大驚小怪?!?/p>

“大家都有功勞,,我的身體被一次次擦掉,看現(xiàn)在像不像一?;ㄉ?,比你們誰(shuí)都可憐?。 毕鹌ゎ^充滿(mǎn)感傷的聲音,。

“是?。〈蠹铱次蚁癫幌裣銦熯^(guò)濾嘴,,哈哈哈,!”鉛筆頭自嘲的聲音。

橡皮頭,、鉛筆頭,、舊報(bào)紙也參加爭(zhēng)論了,一時(shí)間黑塑料袋里充滿(mǎn)亂糟糟的嘈雜聲,。

我不由自主地輕輕咳嗽一聲,,所有的爭(zhēng)論嘎然而止,等了好長(zhǎng)時(shí)間,,黑袋子里也沒(méi)有爭(zhēng)論的聲音了,,我后悔打擾了他們。

我打開(kāi)黑袋子找出鉛筆盒,,也許是他哭的時(shí)間太長(zhǎng)了,,眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的,銹跡斑斑,。

我忽然想起:“送給飛飛的爸爸,,因?yàn)樗貏e喜歡收藏各式各樣的鐵盒子,或許他能照顧好我的鉛筆盒,?!?/p>

我馬上尋找電話號(hào)碼準(zhǔn)備和飛飛聯(lián)系。

鉛筆和橡皮童話作文篇三

鉛筆和橡皮的主人是一位大作家,。

一天,,鉛筆趁主人出去了,閑著沒(méi)事做,,就開(kāi)始向筆盒,、橡皮幾個(gè)自夸道:“我是多么的厲害呀!我簡(jiǎn)直就是主人的寶貝一樣,,許多精美的文章在我身下寫(xiě)了出來(lái),;有許多很差的文章在我的修改下,變得更吸引讀者了,!”鉛筆越說(shuō)越起勁,,越說(shuō)越得意洋洋,就像全世界只有它最棒似的,。

正當(dāng)鉛筆得意洋洋時(shí),,橡皮就非常氣憤,,越來(lái)越火氣大,就大聲說(shuō):“你怎么能這么自大,,太過(guò)分了,!如果不是我在幫你把錯(cuò)的擦了重寫(xiě),那些文章早就不是什么精美的文章了,,而是一些牛頭不對(duì)馬嘴的句子罷了,!”鉛筆聽(tīng)了更是火冒三丈說(shuō)道:“你這些擦字的又算得什么?要不是我不小心寫(xiě)錯(cuò)了,,你早就什么活沒(méi)得做了!你還要感謝我呢,!”

橡皮不肯認(rèn)鉛筆這種說(shuō)法,,從此,它們倆人誰(shuí)也不理誰(shuí),,誰(shuí)也不幫助誰(shuí),,各走各的.路,各做個(gè)的事,。鉛筆每天都在埋頭苦寫(xiě),,可是寫(xiě)錯(cuò)了又沒(méi)得擦,寫(xiě)的文章果然錯(cuò)字連篇,,怎么讀也不順暢,,更別說(shuō)得高分了。而橡皮,,整天呆在筆盒里,,什么事兒也沒(méi)得做,什么字都沒(méi)得擦,,十分寂寞,。

筆盒見(jiàn)了也什么都做不到,只能勸它們倆說(shuō):“你們這樣下去是不行的,,必須互相合作才對(duì),。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字,要橡皮去擦,;橡皮又需要鉛筆,,才能勞動(dòng)。這樣大家才能收到相輔相成的效果,?!?/p>

聽(tīng)了筆盒的忠告,鉛筆和橡皮又和好如初,。

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