每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇1

xxxx年x月x日，1月25日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了xx醫(yī)院,，開始觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況,。感謝班主任x老師放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對(duì)未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備,。原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。盡管時(shí)間很多短，但收獲卻很多,。

我所見的第一站——護(hù)士咨詢臺(tái),，以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平凡,。面對(duì)病人流動(dòng)量大,、治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，她們具備隨機(jī)應(yīng)變,、合理安排的能力,。在最短的時(shí)間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動(dòng),、熱情,、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,。個(gè)人素質(zhì),，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙碌的身影,，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，現(xiàn)在觀察病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。

醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、口腔護(hù)理,，靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒有學(xué),，可是以后在臨床我們必須得會(huì),！從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性,。每一個(gè)操作都要會(huì)做,。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程,。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,，才能擁有牢固的技能！會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，學(xué)無(wú)止境,。其實(shí)不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，不斷探索的過程,。一年半后的我們也要離開校園，踏入社會(huì),，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識(shí),，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì),，我們就必須去適應(yīng),，去融入。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用,，就顯得極為重要了。其中,，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),。

我校大三的學(xué)姐基本全部在三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)只是短短幾個(gè)月,，但她們深切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,，幾乎每一位學(xué)姐都強(qiáng)調(diào)了在校期間我們應(yīng)該盡可能的多學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能更好地去適應(yīng)社會(huì),，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，不被淘汰,。

通過這次的了解,，我都更清晰地明確了自己的方向，都更加透徹的認(rèn)識(shí)到了社會(huì),，只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)有好的結(jié)果,，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才會(huì)活得瀟灑。有珍惜才是福,，愛拼才能贏,。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇2

有人說，生活有時(shí)就像一場(chǎng)雨,，看似美麗，然而更多的時(shí)候,，你得忍受那些寒冷和潮濕,，那些無(wú)奈與寂寞，但是沒有陽(yáng)光時(shí)你自己便是陽(yáng)光……每個(gè)人在漫漫人生路上都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)有失意的時(shí)候,，但只要樂觀地面對(duì),，不輕言放棄，總會(huì)有云開見月明的一刻……

我畢業(yè)于x省x衛(wèi)生學(xué)校,，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè),，在校時(shí)成績(jī)優(yōu)異，每學(xué)期均獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”,，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”,，是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。實(shí)習(xí)期間我不怕臟,、不怕累,，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)，表現(xiàn)優(yōu)秀,，深得帶教老師好評(píng),，是帶教老師眼中勤快、聽話的實(shí)習(xí)生,；護(hù)理病人時(shí),，我用心去體貼病人，用熟練,、輕柔的操作去減輕病人的痛苦,，用真誠(chéng)的微笑帶給病人一絲溫暖，用通俗易懂的語(yǔ)言,，委婉,、溫和的音調(diào)為病人解決疑難，在病人眼中我是一名態(tài)度和藹的好護(hù)士,。

畢業(yè)之后,，對(duì)工作充滿著遐想的我，以為通過自己的努力就能成為一名真正的白衣天使,，可是現(xiàn)實(shí)并非如此,，那時(shí)的我只好脫下白大褂、燕尾帽,，加入到待業(yè)的隊(duì)伍,。之后我做過幼兒保健員、營(yíng)業(yè)員,，但不管干什么,，總感覺缺了點(diǎn)什么，自己熱愛的護(hù)理工作不能從事,，心中有太多太多的感慨……

之后的兩年里,，我曾一度消沉，曾經(jīng)的天使夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的擊碎，曾經(jīng)那么自信的我,，被生活壓得好累好累,，夜深人靜時(shí)，我也曾抱怨自己,，抱怨生活,，曾不止一次地問自己：屬于我的路在何方？可是轉(zhuǎn)念想想下崗工人的再就業(yè),，與他們相比我豈不是幸運(yùn)的多,，我只不過是一時(shí)的失意，怎能如此消沉,、輕言放棄呢,？我應(yīng)該做好準(zhǔn)備，等待機(jī)遇,，抓住機(jī)遇,。

最終生活還是善待了我，我邁進(jìn)了縣醫(yī)院的大門,，干起了自己心愛的護(hù)理工作,。重新穿上白大褂、戴上燕尾帽的那一刻,，心中激動(dòng)萬(wàn)分,。每天穿梭在病房中，看到患者一天天好轉(zhuǎn),，一個(gè)個(gè)病愈出院,，心中真是快樂，感覺一切都是那么的美好,！

生活是美好的,，但偶爾也會(huì)和你開開玩笑，也許是對(duì)你成長(zhǎng)的一種考驗(yàn)吧,？而只要經(jīng)受住,，才能真正從生活中找到屬于自己的位置。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇3

我們開始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí),！這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,，都是特殊的人群。因?yàn)槊鎸?duì)的是小兒,，所以無(wú)論從穿刺,、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)別,！在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,，每一個(gè)治療都要跟家長(zhǎng)們溝通好,！讓他們放心,，他們才能安心！

這里特殊的有三點(diǎn)：第一,，特殊的護(hù)理人群,；第二，特殊的治療護(hù)理原則,；第三,，特殊的護(hù)患關(guān)系。首先,，小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律,，如連續(xù)性、階段性,、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性,。

再之，因了小兒這特殊的體質(zhì),，所以從穿刺,、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng)。在本科的老師精心指導(dǎo)下,，我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn)，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,，注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等,。最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系?？偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”,，語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,，還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,，所以做好溝通是十分重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),，特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力,。

在接下來的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì)，以取得更好的成績(jī),，過一個(gè)好年,！同時(shí)，祝愿兒科的全體工作人員新年快樂,，萬(wàn)事順利,！

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇4

我是一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)自己即將要畢業(yè)進(jìn)行的實(shí)習(xí)，我有很多的收獲,，現(xiàn)下我實(shí)習(xí)早已結(jié)束,，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)也倍感滿意，因此就我實(shí)習(xí)做個(gè)鑒定,。

進(jìn)入醫(yī)院,，我身為一名護(hù)士，我很好的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定,，做好自己的本職,，上班沒有任何的違規(guī)事件，我每天都按時(shí)上下班打卡簽到,，從沒有遲到,、早退以及曠工過，從實(shí)習(xí)開始,，就盡職做好自己護(hù)士的工作,。我在醫(yī)院是個(gè)護(hù)士，是為病人提供護(hù)理的,，幫助病人恢復(fù)健康,。在這實(shí)習(xí)的日子里，我每天的工作就是定時(shí)的為病人打吊針,，檢查身體狀況,，以免有突發(fā)狀況。

在這一過程中,，我努力的鞏固自己的護(hù)理專業(yè)知識(shí),，把理論很好的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的操作，讓自己的護(hù)理理論用在實(shí)際中,，我在這方面做得還不錯(cuò),。這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠掌握護(hù)理方法,，把病人護(hù)理好,，在操作中，可以很好的幫助護(hù)士長(zhǎng)工作,。實(shí)習(xí)于我而言,，是對(duì)我的一種鍛煉，前進(jìn)跟著其他護(hù)士學(xué)習(xí),，讓自己在學(xué)校里學(xué)的東西能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,，而不只是理論而已，更多的是對(duì)理論的實(shí)踐,，如此才可以幫助自身學(xué)到比在學(xué)校里學(xué)的還要多,。

針對(duì)自己的護(hù)理,，我在這實(shí)習(xí)期，可以積極的工作,，認(rèn)真的分析問題,，找到比較好的解決方式。做到勤快工作,，不偷懶,。把自己護(hù)士本分做好。作為護(hù)士,，我在關(guān)心病人的同時(shí)，也會(huì)保護(hù)好自己,，盡量不與病人發(fā)生沖突,，微笑面對(duì)他們并良好的服務(wù)他們。在日常的工作中,，我與其他護(hù)士能夠團(tuán)結(jié)友愛,，共同把護(hù)理事業(yè)做好，維護(hù)醫(yī)院名譽(yù),。我在實(shí)習(xí)的時(shí)候,。跟著他人工作的時(shí)候，會(huì)把自己不會(huì)的記錄下來,，然后加以理解,，不理解的再去向他人請(qǐng)教，總之,，我在醫(yī)院工作的短時(shí)間內(nèi),，我的護(hù)理技能增強(qiáng)不少，技巧也增加不少,，學(xué)習(xí)的能力更加強(qiáng)了,，有了足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能把理論掌握,。

經(jīng)過此次實(shí)習(xí),，我明白了護(hù)士一定要經(jīng)過實(shí)踐，才可以把護(hù)理這門專業(yè)學(xué)好,，只有在實(shí)踐中才能得知真理,。實(shí)習(xí)把我變得更加成熟，讓我明白了很多道理,，對(duì)于為人和處世我亦是學(xué)到很多,。在未來我畢業(yè)工作，我相信有此實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我可以勝任更多的護(hù)理工作,，把護(hù)士這個(gè)職業(yè)做好的,。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇5

本人通過10個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿意,，努力把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,，思想認(rèn)識(shí)水平也有了一定的提高。

在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不遲到不早退,，踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施有記錄,。

實(shí)習(xí)期間始終以“愛心,，細(xì)心，耐心”為基本,，努力做到“眼勤,。手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想，急別病人之所急,，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在科室實(shí)習(xí)中,，我嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師的提問,，規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)專科操作及基礎(chǔ)操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì),，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時(shí)解決,，在搶救工作中一絲不勾,，有條不紊,，得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評(píng)。

同時(shí),，本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng),，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在這里我忠心的感謝每位老師對(duì)我的支持,，使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇6

實(shí)習(xí)、是一種期待,、是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待、是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,、更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),、也有一份惶恐、有對(duì)自己缺乏信心的不安,、有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,、更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮.帶著一份希翼和一份茫然來到了xx304醫(yī)院、開始了我的實(shí)習(xí)生涯.從此,、我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,、生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院、接觸的對(duì)象將從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護(hù)士、病人.對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,、對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,、雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐、可我心里還是忐忑不安的,、怪不適應(yīng),、怕被帶教老師罵、害怕自己做得比別人差怕,、自己不知從何入手……

而現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),、我還是又憧憬又惶恐的憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)、將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,、實(shí)在是非常新鮮而有意思.然后,、要在病人身上操作,、要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)、心中卻沒底,、便難免惶恐了起來.也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),、各說紛紜.總之是如人飲水、冷暖自知.但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,、用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué).學(xué)會(huì)如何與病人,、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)、那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),、學(xué)好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)、我也有了這層體會(huì).在此,、我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一,、理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生、學(xué)校是以學(xué)生為中心的而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),、雖然考試考了那么多次,、但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡、只好不斷翻書.當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無(wú)言時(shí),、才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,、沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡、當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,、卻耐不住時(shí)光的清洗.

二,、角色轉(zhuǎn)化問題.實(shí)習(xí)剛開始、很多東西都不了解,、雖然以前也曾見習(xí)過,、但真正的要實(shí)際操作了、我仍覺得底氣不足.我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,、萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦.干事情總是縮手縮腳,、加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好、我覺得老師都喜歡她們,、事情似乎也輪不到我頭上,、每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理、跟著操作.本想說讓我也試一下,、但又不敢.因此,、我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎、我一定要努力克服這一點(diǎn).方法主要是靠主動(dòng)吧,、我發(fā)現(xiàn),、只要主動(dòng)提問、主動(dòng)提出操作的要求、老師都是很樂意教的不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了.

三,、膽魄的鍛煉.面對(duì)病人,、特別是外科的病人、見到血是經(jīng)常的,、看到病人痛苦地呻吟,、特別在操作的時(shí)候、心總會(huì)提到嗓子眼,、因此而小心翼翼,、束手束腳、反而會(huì)給病人造成更大的痛苦.因此,、膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),、再大一點(diǎn).膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)、只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦.

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇7

實(shí)習(xí),、是一種期待,、是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待、是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,、更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),、也有一份惶恐、有對(duì)自己缺乏信心的不安,、有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,、更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮.帶著一份希翼和一份茫然來到了**304醫(yī)院、開始了我的實(shí)習(xí)生涯.從此,、我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士、生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,、接觸的對(duì)象將從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士,、病人.對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,、對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士、雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,、可我心里還是忐忑不安的,、怪不適應(yīng)、怕被帶教老師罵,、害怕自己做得比別人差怕,、自己不知從何入手……

而現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)、我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),、將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,、實(shí)在是非常新鮮而有意思.然后、要在病人身上操作、要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),、心中卻沒底,、便難免惶恐了起來.也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)、各說紛紜.總之是如人飲水,、冷暖自知.但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,、用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué).學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),、那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)、學(xué)好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),、我也有了這層體會(huì).在此,、我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一、理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,、學(xué)校是以學(xué)生為中心的.而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),、雖然考試考了那么多次、但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,、只好不斷翻書.當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無(wú)言時(shí),、才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺、沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,、當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,、卻耐不住時(shí)光的清洗.

二、角色轉(zhuǎn)化問題.實(shí)習(xí)剛開始,、很多東西都不了解,、雖然以前也曾見習(xí)過、但真正的要實(shí)際操作了,、我仍覺得底氣不足.我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,、萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦.干事情總是縮手縮腳、加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,、我覺得老師都喜歡她們,、事情似乎也輪不到我頭上、每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,、跟著操作.本想說讓我也試一下,、但又不敢.因此、我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,、我一定要努力克服這一點(diǎn).方法主要是靠主動(dòng)吧,、我發(fā)現(xiàn)、只要主動(dòng)提問,、主動(dòng)提出操作的要求,、老師都是很樂意教的.不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了.

三,、膽魄的鍛煉.面對(duì)病人、特別是外科的病人,、見到血是經(jīng)常的,、看到病人痛苦地呻吟、特別在操作的時(shí)候,、心總會(huì)提到嗓子眼,、因此而小心翼翼、束手束腳,、反而會(huì)給病人造成更大的'痛苦.因此,、膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)、再大一點(diǎn).膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),、只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦.

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇8

我們開始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)!這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,都是特殊的人群.因?yàn)槊鎸?duì)的是小兒,所以無(wú)論從穿刺,、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個(gè)治療都要跟家長(zhǎng)們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

這里特殊的有三點(diǎn)：第一,特殊的護(hù)理人群;第二,特殊的治療護(hù)理原則;第三,特殊的護(hù)患關(guān)系.首先,小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律,如連續(xù)性、階段性,、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性.

再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺,、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng).在本科的老師精心指導(dǎo)下,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等.最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系.總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味.但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力.

在接下來的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì),以取得更好的成績(jī),過一個(gè)好年!同時(shí),祝愿兒科的全體工作人員新年快樂,萬(wàn)事順利!

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇9

回望自己在xx市中心附屬醫(yī)院為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我真的很滿意,，這十個(gè)月看似很漫長(zhǎng),，但是對(duì)于我這個(gè)想方設(shè)法，珍惜每分每秒增強(qiáng)自己能力的實(shí)習(xí)生來說,，我卻覺得是那么的短暫,，于是鑒于最后xx市中心附屬醫(yī)院最后給我寫的實(shí)習(xí)個(gè)人評(píng)價(jià)十分的良好，我對(duì)自己這段時(shí)間的工作也十分的滿意,，于是我就向醫(yī)院申請(qǐng)留下來繼續(xù)在醫(yī)院任職,，也得到了醫(yī)院的批準(zhǔn)，這點(diǎn)是非常讓我自豪與開心的,，這就意味著我這十個(gè)月的實(shí)習(xí)工作被自己的實(shí)習(xí)單位認(rèn)可了,，我現(xiàn)在的能力可以成為一名合格的護(hù)士了。這可能是我今年最值得開心的事情,，我職業(yè)生涯的第一步我就迎來了一個(gè)完美的開場(chǎng)，這段時(shí)間受的苦受的氣挨得罵也都不算事了,，被喜悅完全沖淡了,。

我的實(shí)習(xí)單位xx市中心附屬醫(yī)院，是一家三甲醫(yī)院,，各科室的主任大多都是見多識(shí)廣,，就業(yè)多年的老醫(yī)師，自然我在這個(gè)過程中可以跟他們請(qǐng)教的東西也多了起來,。這種大醫(yī)院來看病的患者也是絡(luò)繹不絕,，設(shè)備以及醫(yī)院醫(yī)生的技術(shù)都是頂尖的存在,，跟我在大學(xué)課本上學(xué)到的東西相差無(wú)幾，就像我們班的一些人在小醫(yī)院實(shí)習(xí),，很多設(shè)備都沒有,，一直在跟我抱怨，讓我實(shí)操一下那些設(shè)備給她看一下,，我們能有這樣的區(qū)別就在于我比起她們多了一分理智與穩(wěn)重,，我是我們班最后一個(gè)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的，但好像我的額實(shí)習(xí)單位還是規(guī)模最大設(shè)施最好的,。我當(dāng)時(shí)要是跟他們一股腦的看哪里有空隙硬著頭皮沖的,，我也來不到這么好的實(shí)習(xí)醫(yī)院，在實(shí)習(xí)過程中,，遇到一些儀器設(shè)備,，主任問我們都會(huì)不會(huì)的時(shí)候，我一定會(huì)告訴他我不會(huì),，因?yàn)檫@樣才能有上手操作的機(jī)會(huì),，很多東西只有自己親身體會(huì)了，才知道自己的差距有多大,。

我在本次實(shí)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),，從不會(huì)驕傲自滿，只會(huì)虛心請(qǐng)教逐漸完善自身,，雖然在這個(gè)過程中有苦有淚,，但是我的收獲也是巨大的，這十個(gè)月的生活讓我成長(zhǎng)了太多了,，但是老師曾經(jīng)也告訴我們一句話,，“職責(zé)越大，責(zé)任越大”,。我一定會(huì)在xx市中心附屬醫(yī)院成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的,。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇10

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在師傅的悉心指導(dǎo)與耐心教導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法減少的發(fā)生,。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有師傅為我們介紹，介紹各班工作,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士醫(yī)學(xué)的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。總之在感謝XX院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),！

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇11

在做護(hù)士自我鑒定時(shí),，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績(jī)畫上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少的發(fā)生,。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下,，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)習(xí)期間,，始終以"愛心，細(xì)心,，耐心"為基本,，努力做到"眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤"，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定篇12

還記得剛剛來醫(yī)院的時(shí)候，我總是手忙腳亂的,，什么事也做不好,。有一次還被護(hù)士長(zhǎng)叫去談話，她和我說現(xiàn)在不是在學(xué)校,，能少錯(cuò)的錯(cuò)誤就少犯一些,，因?yàn)榉稿e(cuò)總不是一件好事，而且更何況這是和性命健康有關(guān)的地方,，更應(yīng)該去重視,，不能再這樣馬馬虎虎了。這是我第一次工作,，也是我第一次被批評(píng),。那一刻的我是有羞恥感的，因?yàn)槲抑朗亲约旱膯栴}而導(dǎo)致除了這么多的小錯(cuò)誤,。如果我不好好改正自己,，又該怎么對(duì)大家交代呢？所以,，后來的日子里,，我更加努力的工作，其實(shí)說到是工作,，實(shí)則上更是學(xué)習(xí),。我們學(xué)習(xí)的時(shí)間只有幾年,，而我們要去照顧的去恢復(fù)的是病人剩下的人生時(shí)光,。只有讓他們有了好的身體,，我們才不會(huì)辜負(fù)這身潔白的制服,。而責(zé)任,，是我們醫(yī)務(wù)人員最重要的品質(zhì)，也是我最需要學(xué)習(xí)的方向,。

知錯(cuò)能改是一件好的事情,，自從我知道自己的錯(cuò)誤之后便再也沒有犯過了，之前的那些小問題通通都被我克服了,，這次護(hù)士長(zhǎng)也找到我,，這次不是批評(píng)我，反而是表?yè)P(yáng)我,。她說上次和我說這么多是希望我做出一些改變,，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)成年人了，應(yīng)該具備這樣的覺悟,。然而我這一個(gè)月的果然沒有讓她失望,。聽完之后，我感到很欣慰,，雖然自己只是一名小小的護(hù)士,，但是還是能夠得到別人的肯定是一件特別開心的事情。這也是對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可,。這幾個(gè)月說長(zhǎng)不長(zhǎng),，但是它足夠告訴我，在熱愛一份事業(yè)的同時(shí),，你要做一個(gè)怎樣的人,。你也要想好該怎么帶著事業(yè)在這個(gè)世界上奔走。

一份決心,，一個(gè)愿望,，便是我起航的行囊。一份堅(jiān)強(qiáng),，一份持久,，便是我繼承它一生的動(dòng)力。我知道一個(gè)人專一一件事物一輩子也許是一件很難的事情,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人也許沒有那么多精力和興趣放在一件事情上,，但是堅(jiān)持它做好它卻是一件無(wú)比重要的事情，我會(huì)在今后每個(gè)新的一天告訴自己,，為了理想為了熱愛,，請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持之后,，我們迎來的世界,，一定會(huì)更加的絢爛多彩！