在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

職業(yè)學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇一

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。我和你們一樣,，期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加完美的明天,！

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動的課,。

如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受,，我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰,，激情滿懷。然而他們還太小,，沒有太多豐富的語言,，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷,。下面請各位家長一齊來欣賞孩子們的表演：

（xxx報(bào)節(jié)目）

1,、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…

3,、配樂古詩朗誦…

4,、英語歌曲小合唱…

各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。（事先準(zhǔn)備好鉛筆,，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。）

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問題……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的職責(zé),，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話,，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。當(dāng)然我也十分需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你這天少賺了,，明天能夠賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

職業(yè)學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長同志：

你們好！

我是班班主任,。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育

教學(xué)

本班學(xué)生44人，其中男生21人,，女生23人,。

語文教學(xué)和音樂由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由老師擔(dān)任,，英語教學(xué)由老師擔(dān)任,，還有科學(xué)老師是,，體育老師是，信息技術(shù)是老師,，教美術(shù)的是老師,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是數(shù)學(xué)老師,，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間,，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。

我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎,，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人,，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜,。然而,，他們在課外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草,，有的甚至干脆不做,，時(shí)常會惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生,。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話,，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃,，如此周而復(fù)始,，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑,。

于是,，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,，讓家長平時(shí)檢查孩子的作業(yè),，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來,，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付,。這又是誰的過錯(cuò)呢,？我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

讓我們再看看他們出了校門后的樣子吧,！有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢,？這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認(rèn)為這是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威孩子才不得不這么做的,，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么,，你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢？俗話說得好身教重于言教,，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢,？是否真正為了自己孩子的來？有些家長能用自己的一言一行來教育孩子,，讓孩子從小就做個(gè)善良的人,，做個(gè)樂于助人的人。意見和建議進(jìn)入中年級,，孩子們一下子增加了幾門功課,，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得輕松,，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持,。

據(jù)說：中國的學(xué)生解題能力很強(qiáng)，可成功與快樂的體驗(yàn)很少,，自信心不足,，可持續(xù)發(fā)展能力弱。這與我們目前評價(jià)孩子的方法不無關(guān)系,。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個(gè)世界的,，而是為了得到賞識來到人間。被人肯定,、認(rèn)可,、欣賞所帶來的成功,，滿足他被尊重的需求,，就像枯萎的莊稼見到了陽光，能迅速引爆了人的潛能,。今年,，我們，就將引爆孩子的潛能！我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧,！這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè),，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展,。

我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò),。例如：我們班的王曌、王宇,、朱豫楠,、張?jiān)聥赏瑢W(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)好,，而且在美術(shù),、文娛、寫字各方面都很出色,，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長的關(guān)心是分不開的,。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生的成績看起來不是很令人滿意，而家長將這一切都怪罪于孩子本人或老師,，從不找找自身的原因,。你們也可以試著問問自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么？難道給予孩子物質(zhì)上的滿足,，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎,？我們每個(gè)孩子在校接受的教育是同等的，為什么會造成如此大的差異呢,？究其原因是家庭教育,。

孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長有著不可推卸的責(zé)任，有些家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，聽之,、任之、由之,，不能很好地盡家庭教育的義務(wù),，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著一定的懶惰思想,。

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧,！

孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴,，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi),。

。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途,；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對三題,，與其責(zé)罵：你這么笨,，才會三題。何不用鼓勵(lì)的話來說：你真不錯(cuò),，答對了三題,。既然能答對三題，多努力一下,，別的也就都會了,。

對孩子的教育要誠懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況,，可書面或電話通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾,。 各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前, 廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高,，家長對子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題,。因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。

廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生。因此,，營造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題,，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感,。

各位家長,，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境,，我們一定會在今后的工作中,，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議,，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際,，自加壓力,，開拓創(chuàng)新，勇于爭先,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

職業(yè)學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇三

各位家長：

上午好！

今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會,，各位家長的按時(shí)到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對在座的九年級四表示熱烈的歡迎,。

本次家長會主要目的：就是通報(bào)一下畢業(yè)班學(xué)生清明節(jié)后摸底考試的成績情況和目前面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們學(xué)校,、家長、學(xué)生三方的共同努力,，使每位學(xué)生在今后的30多天內(nèi)（去掉雙休日和節(jié)假日學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間）都能取得進(jìn)步,，使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長,，并能考上理想的學(xué)校,。

本次家長會的主要內(nèi)容：分析去年中考的招生情況和目前的形勢；分析通報(bào)清明節(jié)后摸底考試（即模擬報(bào)名考試）的情況,；分析當(dāng)前學(xué)生的心理狀態(tài)和我們采取的措施,；給家長的幾點(diǎn)建議。

去年的中考“一中,、泰西,、六中”三處高中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是914分，擴(kuò)招生的分?jǐn)?shù)線是856分（即高價(jià)生起點(diǎn)5000元）,；二中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是781分,，擴(kuò)招生的分?jǐn)?shù)線是720多分。學(xué)生的成績總分包括文化科960分和體育100分共計(jì)1060分,。去年我校的最高分是1038分（吳晨同學(xué)）,，過1000分的有14名同學(xué)。擇校生名額每班有7人,，分別為一中2人,，泰西2人，六中3人,。就考試成績由高到底選擇學(xué)校,。

對于一個(gè)家庭而言,，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。然而當(dāng)前的山東素質(zhì)教育的大環(huán)境我們家長可能有所了解：不允許補(bǔ)課,、加班加點(diǎn),；不允許統(tǒng)一組織測試；更不允許給學(xué)生排名,。目的給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕學(xué)生的壓力,，這對大多數(shù)學(xué)生來說是很好的,，但對自我約束能力差、自覺性不強(qiáng)的學(xué)生來說,，并不是好事,。

當(dāng)前階段，新課已經(jīng)結(jié)束,，進(jìn)入了對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段,，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力,、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識,；有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏,，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能,，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。也是學(xué)生成績提高最快,、變化最大的關(guān)鍵時(shí)期。這需要我們家長格外關(guān)注。就節(jié)后摸底考試學(xué)生的成績來說,，與去年的學(xué)生成績有著一定差距,。今年的招生形勢比去年更加嚴(yán)峻，一是學(xué)生的人數(shù)多,。二是學(xué)生的成績就目前看不如去年,。各位家長可以根據(jù)學(xué)生的目前實(shí)際成績情況，幫助學(xué)生制定一個(gè)合理的目標(biāo),。

總體情況：班級穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生目標(biāo)明確,，干勁足,。八個(gè)班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢，中等生少些,，中下等生比其它兩班級少多一點(diǎn)（6—8人）,。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重,。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合進(jìn)入九年級以來的幾次考試（從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度,、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡）,，分析總結(jié)如下：（不含體育）

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有較強(qiáng)緊迫感和競爭意識,，把學(xué)習(xí)放在第一位,，學(xué)習(xí)積極主動，刻苦認(rèn)真,，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實(shí)力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生,。

孟曉楠（865,，7）、趙麗欣（859,，11）,、錢成翰（842，23）,、李玉（842,，22）、劉璐（826,，28）,、梁文（826，33）,、錢聰（821,，39）、梁云昊（815,，47）,、趙港（799，65）,、汪斐（786,，75）、房吉文（776,，88）,、雷明正（769，95），這些同學(xué)在級部100名以內(nèi),。其中孟曉楠,、趙麗欣、李玉,、錢成翰應(yīng)該考到900分以上,。劉璐、梁文,、錢聰,、梁云昊應(yīng)該考到850分以上，趙港,、汪斐,、房吉文、雷明正應(yīng)該考到820分以上,。這樣就去年的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線這些同學(xué)就能考上一中,、泰西和六中,。其中前七名同學(xué)可以自由擇校,。

第二類是學(xué)習(xí)可以，思維靈活,，但緊迫感和競爭意識不足,，而缺少沖刺意識、拼搏精神,，處在升學(xué)的邊緣,。一旦努力，進(jìn)步很快,，屬于潛力型的一類,，這需要我們共同努力，多鼓勵(lì),，勤監(jiān)督,。

尉旭、武健立,、武同亮,、肖文森、齊文曉,、梁慧,、張華榮、李瑩,、尉美霞,、趙玉婷、劉淑娟,、孔秀明,、肖瑤瑤,。這些同學(xué)通過自身的努力就可以進(jìn)入到擴(kuò)招生的行列。

第三類是知道要好好學(xué),，目標(biāo)也比較明確,，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠,；還有的同學(xué)壓力過重,，一味用功，不會合理安排時(shí)間,，不會休息,，學(xué)的疲憊，習(xí)慣不好,，這樣事倍功半,，得不償失。

魏清華,、鄭宇龍,、梁夢婷、石兆峰,、金帥龍,、肖情緣、李慶壯,、李海麗,。

第四類是成績一貫不理想，缺乏動力,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，沒有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題,，自暴自棄,，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象，在我們班這種學(xué)生比較少,，但也要引起個(gè)別家長的重視,。

就單科成績分析：

語文：梁云昊、汪斐,、李瑩,、鄭宇龍、錢成翰、趙港,、房吉文,、李慶壯、錢聰,、趙玉婷,、肖瑤瑤、尉旭,、齊文曉,、武健立、李海麗,、趙志堅(jiān),、雷明正、孔秀明,、魏清華,、肖文森、梁夢婷,、肖情緣,、劉淑娟、尉美霞,、張向美,、石兆峰,、劉鴻志,、梁明月、杜寧寧,、武同亮,、金帥龍、蘇龍輝需要努力,。

數(shù)學(xué)：梁文,、雷明正、肖文森,、武健立,、梁云昊、汪斐,、趙港,、尉美霞、肖情緣,、石兆峰,、房吉文、魏清華、劉淑娟,、梁夢婷,、武同亮、尉旭,、張華榮,、齊文曉、孔秀明,、梁慧,、劉鴻志、鄭宇龍,、金帥龍,、肖瑤瑤、趙玉婷,、李瑩等需要拼搏,。

英語：劉璐、梁慧,、錢聰,、房吉文、趙港,、武同亮,、雷明正、尉旭,、李瑩,、武健立、張華榮,、鄭宇龍,、劉淑娟、梁夢婷,、杜寧寧,、孔秀明、肖瑤瑤,、齊文曉,、肖情緣、魏清華,、劉鴻志,、尉美霞、李海麗,、肖文森,、金帥龍,、趙玉婷等需要加油。

物理：梁文,、房吉文,、雷明正、趙玉婷,、汪斐,、肖文森、石兆峰,、武同亮,、張華榮、肖情緣,、武健立,、金帥龍、尉旭,、鄭宇龍,、李瑩、劉淑娟,、孔秀明,、齊文曉、尉美霞,、梁夢婷,、魏清華、肖瑤瑤,、李海麗,、梁慧等仍需奮斗。

化學(xué)：汪斐,、房吉文,、梁云昊,、尉美霞,、雷明正、尉旭,、趙玉婷,、肖文森、張華榮,、肖瑤瑤,、魏清華、齊文曉,、梁慧,、武同亮,、劉淑娟、梁夢婷,、孔秀明,、武健立、石兆峰,、李瑩等有待努力,。

各位家長同志，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)孩子都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功,。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

為了沖刺中考,，學(xué)校在各方面抓的都很緊，具體采取的措施有：

1,、保證學(xué)習(xí)時(shí)間：走讀生早7：00到校上晨讀,，中午1：10到校上自習(xí)，課外活動學(xué)生在教室內(nèi)上自習(xí),。（注每天每節(jié)自習(xí)具體到學(xué)科）住校生：狠抓四個(gè)時(shí)間段（早飯后,、中午上課前、課外活動,、晚自習(xí)前）,。

2、加大管理力度,，班主任靠班,，嚴(yán)格四個(gè)時(shí)間段的管理。

3,、加強(qiáng)學(xué)生思想工作的管理,，及時(shí)給學(xué)生座談。本次考試之后,，到今天為止我已經(jīng)全部同學(xué)進(jìn)行了交流,，通過交流解決學(xué)習(xí)中的困惑,，了解了學(xué)生思想上存在的一些問題，鼓舞了學(xué)生的干勁,，指出了努力的方向,。

4、進(jìn)行方法輔導(dǎo)：教給學(xué)生如何進(jìn)行“周末盤點(diǎn)”（具體介紹,，要求家長一定監(jiān)督實(shí)行）

1,、騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，切不可簡單粗暴,。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊,。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),，很高的社會地位,，但他們懂得如何鼓勵(lì)孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，如何幫助孩子樹立積極向上的精神,。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子,，用欣賞的目光看著孩子,，用積極的話語鼓勵(lì)孩子，這是我們家長要做的且是必須做的,。

2,。家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心

沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動,。當(dāng)學(xué)生信心十足,，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦處于最佳狀態(tài),，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明,，效果特別好。相反,，由于信心不足,，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候，大腦往往處于消極狀態(tài),，會出見“心不在焉，視而不見,，聽而不聞”的情況,，學(xué)習(xí)效果自然不會好,。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流,、寬松）

家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長總是說太忙，我說,，家長再忙,，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè),，攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗,。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

4,、生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對學(xué)生不光是吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派（早戀現(xiàn)象），拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒樱ㄈ邕M(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)）,，有沒有帶手機(jī)到學(xué)校,，帶手機(jī)到學(xué)校是校規(guī)不允許的,。思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),。

5、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，看電視會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

6,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

7,、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？這一段時(shí)間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè),，鼓勵(lì)他們熬夜，加加班,，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上,。作好中考的最后30多天的沖刺。

最后衷心希望各位家長加強(qiáng)與學(xué)校老師的合作,，多對我們工作提出批評和建議,，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績，家校齊心,，沖刺中考,！

職業(yè)學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇四

各位家長：

你們好！

首先,，非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同管理學(xué)生,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

（一）學(xué)生情況：我們這個(gè)班現(xiàn)有51位學(xué)生,，其中男生27人,，女生24人；我們這個(gè)班人數(shù)比較多,，是全校的大班和,，我們班每個(gè)孩子的知識水平、認(rèn)知能力,、行為習(xí)慣等各不相同,。總體來說,，孩子們思想活躍,，活潑可愛，求知欲,、上進(jìn)心強(qiáng),，形成了五年級這個(gè)大家庭。

（二）教師情況：我是數(shù)學(xué)老師,，語文老師谷金龍老師,，英語是王學(xué)琳老師，各科任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間,，義務(wù)輔導(dǎo)那些基礎(chǔ)差的同學(xué)。

1,、學(xué)生自信心不足,，自覺性不夠。

2,、紀(jì)律,、衛(wèi)生觀念還比較淡薄，還未形成強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感,。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,，有偏科現(xiàn)象,。

4、有一部分學(xué)生經(jīng)常拖欠甚至不交作業(yè),。

針對以上問題,，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》,，在紀(jì)律上由老師,、班干和同學(xué)共同管理，學(xué)習(xí)上提倡學(xué)生努力做到“課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂專心學(xué)習(xí),、課后保持復(fù)習(xí),、作業(yè)細(xì)心練習(xí)”。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。（例如：留意開校門時(shí)間,，不要太早回學(xué)校,；注意安全等）

2,、家長要培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，做力所能及的家務(wù)活,，在家不要太寵自己的子女。

3,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4、限制學(xué)生過度看電視,，督促學(xué)生改正邊看電視邊做作業(yè)的壞習(xí)慣,。（通生）

5、要多關(guān)心自己的孩子,，不光是物質(zhì)需要,，還有精神方面。

6,、學(xué)生周末的家庭作業(yè)希望家長督促完成,。（大多住校生）

7、不要給學(xué)生太多的零花錢,，夠用就好,。

8、盡量不要給學(xué)生請假,，會耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),，確實(shí)有事有病不能來上學(xué)需請假。

9,、希望把你們的最新的電話留下,，以便更好的溝通。

10、真誠的希望各位家長能給我們學(xué)校提出寶貴的意見

各位家長,，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,。學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。讓我們一起,，拉緊孩子們的手，對孩子們說：孩子,，我們一起走,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是,，教師是人，而不是神,。我面對的是51個(gè)孩子,，在目前的教育大環(huán)境中，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長多理解,，多支持，多配合,。

最后祝家長們工作順利,，合家幸福,！謝謝大家。

職業(yè)學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇五

? ? ? 上午好,！

首先對大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝,！說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時(shí)間了,。通過這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理,，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的,，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結(jié)果是，我錯(cuò)了,，我們大家都錯(cuò)了,。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子,。愛玩是他們的天性,，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè),，課堂紀(jì)律，全部忘光了,。再加上孩子進(jìn)入二年級了,，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時(shí)的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,。由于以上原因,，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活,。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個(gè)別同學(xué)仍停留在暑假里,，無法適應(yīng)學(xué)校生活,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作,，不主動思考,，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知,。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒?，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧,。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生,。我當(dāng)時(shí)說的是誰達(dá)到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣,。已經(jīng)有兩位家長來過了,。一位效果很好，如陰文慧,，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了,。一位仍舊上課我行我素,。如劉奇?？赡苓@個(gè)方法不是很好,，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討,?？傊康闹挥幸粋€(gè)讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：牛邵勛,、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué),。還有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng)的同學(xué),。如董俊柯、牛啟森等,。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯(cuò),。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園,、范智翔,、牛啟森、侯雨函,、牛瀟靜,、劉奇、張瑤等,。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤、侯雨函,。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣,，有些比以前好多了,，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎,？估計(jì)背的不多吧,，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個(gè)同學(xué)會背。你說讓我怎么辦,？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎,？怎么能行呢,？當(dāng)然，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住，你說怪誰呢,？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法,?？傊瑹o論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè),。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文,。希望家長朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實(shí)有心的家長都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文,。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多,，多嗎,？肯定會多點(diǎn)，我們一年級就是這樣過的,，二年級肯定有區(qū)別,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎,？這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語,?？傊昙壍淖鳂I(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級,，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活,，總是不能按時(shí)完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。

當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

職業(yè)學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇六

我們今天在這里召開家長會,，感謝大家的光臨。今天的會議有三個(gè)議程：

1,、結(jié)合這階段學(xué)生的表現(xiàn)情況作一反映,。

2、科任老師介紹各科學(xué)習(xí)情況,。

3,、自由發(fā)言交流。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇與暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處在一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期,。這一時(shí)期是潛心學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。

他們正處在14—16歲年齡段上,，教育家和心里學(xué)家把著一時(shí)期稱"少年期",，在這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾,，父母應(yīng)高度重視這一關(guān)鍵時(shí)期和危險(xiǎn)期的愛護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期的孩子精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事都想試一試，但愿望與實(shí)際能力有很大的矛盾,，獨(dú)立性增強(qiáng)，有事不愿和父母交流，處于一種半封閉狀態(tài),，喜歡和同齡人訴說,，他們感覺沒有朋友就沒有人理解他們。特別是女孩,，這種感覺會更加強(qiáng)烈,，他們情感脆弱，最容易沖動,，做事莽撞,，后果意識能力差。

另一特點(diǎn),，生理發(fā)育逐步成熟,，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母親進(jìn)自己的房間,，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子就發(fā)生在這一時(shí)期,。家長們應(yīng)高度重視,，絕不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激,，要注意家庭生活到電影電視節(jié)目,，一定要有適當(dāng)?shù)倪x擇，因?yàn)闆_動是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生的高峰,。他們辨別是非的能力不強(qiáng)，自我抑制能力在這個(gè)階段最低,，所以父母老師一定要加以引導(dǎo)和教育,。

1、抽象思維,，邏輯思維有了發(fā)展,。

2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，他們不滿足于老師和課本中的解釋,，喜歡爭論，在家長面前更是如此,。有時(shí)很片面,，橫有主見，有時(shí)過分自信。家長和老師總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小時(shí)候聽話,，很喜歡頂嘴,，所以父母罵他們"越大越調(diào)皮"。實(shí)際上用教育家和心理學(xué)家的觀點(diǎn)來分析,，這是一種心理反映,。是人生的第二反抗高潮的具體表現(xiàn)。這時(shí)候父母應(yīng)在教育方式上講道理,，態(tài)度不能粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,，用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高認(rèn)識,，明白道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識。只有從內(nèi)心服了教育才會有效果,。

作為家長應(yīng)該明白孩子的智力基礎(chǔ)和品德基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。學(xué)校是接過這塊毛坯繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這是第四棒,，在這一過程當(dāng)中離不開家庭教育的配合。倘若沒有良好正確合理的家庭教育配合,，再好的老師和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

職業(yè)學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

下午好！

非常高興,，你們能在百忙之中來參與家長會,，在此，我代表101班的所有任課老師,，向您們表示感謝,！因?yàn)樵谶@之前，有幾位家長打電話來說可能沒有時(shí)間,，可是今天我看了一下,，基本上都來了。大家都是為了同一個(gè)目標(biāo),，都是為了把自身的小朋友教育好,。因此今天才干共聚在這里,。作為班主任的我，也深深感受到自身責(zé)任的重大,。原本打算在開家長會之前,，我給同學(xué)上一節(jié)課，讓家長朋友們觀摩,，可是由于時(shí)間關(guān)系，今天學(xué)校又組織了剛才的活動,，決定還是不上了,，真是遺憾。我想,，只要有時(shí)間,，家長朋友們隨時(shí)來我們班來推門聽課，來看看您的小朋友是怎么樣上課,，來看看我又是怎么樣給同學(xué)上課的,。

但是從今天小朋友的坐姿來看，我覺得還是很滿意的,，小朋友們今天表示都不錯(cuò),，我真為他們感到開心。

我班有同學(xué)48名,，其中男生有29名,，女生19名。每天回家的7名,，在學(xué)校上晚修的就有41名,，住校的有39名，等于班級的大半同學(xué)都在學(xué)校里住,。今年小朋友們都比去年長大了些,，而且懂事了許多，家長很放心,，都把小朋友送來住校,，這說明大家都非常信任我的工作，才會舍得把自身的寶貝送來學(xué)校,。但是這同時(shí)卻給我們教師的工作增添了負(fù)擔(dān),，因?yàn)槲乙艿牟恢粌H只是學(xué)習(xí)，而且還要管小朋友的生活,，小朋友住校的越多,，班級就越難管理。就拿跳繩一項(xiàng)來說吧,，很多小朋友因?yàn)槭侵苣┗丶业?，?jīng)常會忘記把跳繩從家里帶了,，因?yàn)榘嗬锩刻鞂W(xué)校檢查跳繩時(shí)，總是落實(shí)不到位,，沒有方法啊,，不能老是責(zé)怪小朋友啊，他們終究還小啊,。上周我班在參與跳繩競賽的時(shí)候,，因?yàn)闆]有跳繩，到他人班去借了14根,，為此我很生氣,，不過還好，小朋友們還是很爭氣的,，上周我班跳繩競賽拿了年級第一,。本周還是有好幾個(gè)同學(xué)沒有帶跳繩來，還有很多粗心的小朋友連書本都忘記帶了,。這樣就會影響我們的教學(xué)工作,，也影響小朋友們學(xué)習(xí)。因此,，在這里,，我想懇請?jiān)谧拿考议L們支持我的工作，在每周日上學(xué)的時(shí)候,，檢查一下小朋友的書包,，或者教小朋友自身學(xué)會檢查書包，把該帶的東西都帶齊來,。

其次,，我想向家長解釋一下，很多家長都想問的問題：就是我班為何數(shù)學(xué)換老師,？去年是何老師帶的,。何老師是帶高年級數(shù)學(xué)的，又著豐富的經(jīng)驗(yàn),，這么個(gè)大男人,，對于對于一年級小朋友教育還有些缺乏，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，他自身也感覺非常費(fèi)勁,，因此想學(xué)校申請不教我班的數(shù)學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)是經(jīng)過重重考慮之后,，才覺得讓劉老師來帶我們班的數(shù)學(xué),。說實(shí)話，劉老師帶一年級數(shù)學(xué)是非常有經(jīng)驗(yàn)的,，可是,，終究精力有限,，她的身體素質(zhì)差，經(jīng)檢查,，必需要在家里休息,，無奈，她只有辭去學(xué)校的工作,。在這里,，我也只有向各位道歉，因?yàn)槲覜]有把那么好的數(shù)學(xué)老師留住,。于是,，我只有向?qū)W校要人了，我知道,，教一年級的老師首先要的耐心，其次還要有責(zé)任心,，又要有經(jīng)驗(yàn),，看著102班的數(shù)學(xué)老師李老師經(jīng)常在班級里面給小朋友補(bǔ)課，這老師非常負(fù)責(zé),，而且,，有很有耐心，雖然她才從事數(shù)學(xué)教學(xué)沒有多久,，可是她非常好學(xué),，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，我想：這樣的老師不要,？還能要誰呢,？于是，我向校領(lǐng)導(dǎo)請示,，在校領(lǐng)導(dǎo)各方面考察之后,，決定讓李老師擔(dān)任我班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)也請家長朋友放心,，學(xué)校換老師的目的就只有一個(gè),，只會越換越好，假如那樣,，將會是讓我們的工作越來越難以開展,，對于我們的生源都會有影響。因此,，我們都是抱著對班級的好的設(shè)想,，才會換的，是想把學(xué)校工作做好的,，不會越做越差,。

有的家長說,，老師，我小朋友的數(shù)學(xué)現(xiàn)在越來越差了,，是不是因?yàn)閾Q老師頻繁的原因,？我可以告訴你們，不是的,。我們學(xué)校的數(shù)學(xué)課本是北師大版,，去年數(shù)學(xué)之不過是二十以內(nèi)的加減法，今年卻是一百以內(nèi)的加減法,，同學(xué)還要學(xué)習(xí)長度單位換算,。這對于一年級的小朋友來說，自身難度加深了很多,，小朋友還不能很快適應(yīng)過來,，本周有好幾位家長打電話說怎么考了那么點(diǎn)分啊,？呵呵,，那是數(shù)學(xué)李老師的一種教學(xué)手段，她說,，那是數(shù)學(xué)口心算競賽,。考試規(guī)則是在只有十分鐘的時(shí)間里,，要收發(fā)試卷,，還有在這幾分鐘內(nèi)寫五十道數(shù)學(xué)題。等于每道題是兩分,。目的就是要同學(xué)每次做題不要慢吞吞的,，想讓小朋友經(jīng)過這次口心算考試，讓他們知道時(shí)間的重要性,。假如做事喜歡拖拖拉拉的小朋友,，那肯定是考不到高分的。這并不能說小朋友數(shù)學(xué)不行,。

1,、在小朋友回家時(shí)，不要老是責(zé)怪小朋友,，他們才只有這么大,，不要把他們與大小朋友一樣比較，多給小朋友一些鼓勵(lì)性的語言,，有一句話說的好：小朋友是夸出來的,。多夸一夸自身的寶貝，相信您一定會有意想不到的收獲,，試試吧,！

2,、在小朋友回家寫作業(yè)時(shí)，雖然不要您每次盯著教小朋友寫,，起碼一些基礎(chǔ)比較差的小朋友,，由于他們的識字量還不是很大，因此就需要你們陪在身邊幫小朋友讀題目,，這樣就不會不寫作業(yè)了,。我班有好幾個(gè)小朋友的作業(yè)回家之后根本不寫，有的就亂寫,，不是別的,，就是因?yàn)樗麄儾粫x題，這一點(diǎn),，還請家長朋友們在家里一定要督促小朋友完成,。我申請了一個(gè)公共郵箱：，主要是方便家長在不知道小朋友回家的作業(yè)時(shí)候,，可以打開來看看,，在里面我還會和上答案，這樣你們在輔導(dǎo)小朋友的時(shí)候會更快些的,。

3、在你們有疑惑的時(shí)候,，請和時(shí)給我打電話,，有的時(shí)候雖然我比較忙，可能沒有接到,，但是基本上我都會回電話的,，因?yàn)榘嗌系男∨笥驯容^多，有的時(shí)候,，我難免會有個(gè)別疏忽的地方,，雖然我這人看起來還比較細(xì)致，其實(shí)我這人的性格大大咧咧的,，比較粗心,。要你們多給我打電話其實(shí)就是希望你們多督促我的工作，這樣才干讓我把工作做的更好,。

總之,，今天借機(jī)會把大家聚集在一起的目的也是方便我們大家交流，把小朋友教育的更好,，回去之后,，請打開我給您們留的資料袋，里面有我個(gè)人出資請人刻的碟,，那些都是小朋友們在學(xué)校生活學(xué)習(xí)玩耍的情景,，可以給那些沒有來的親人們看看,。

再次向您們表示感謝！

職業(yè)學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇八

各位家長：

你們好,！

我是xxx,，幼師二班班主任，臨沂人,。

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的'感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

我們學(xué)校的老師來自全國各地,，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。各次比賽獲得的榮譽(yù),、各次上級檢查之后的評價(jià)等都是最好的證明,。

我們班共有學(xué)生40人。形成了默契的師生合作關(guān)系,。整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。

我們的學(xué)生綜合素質(zhì)比入校時(shí)有很大的提高，成績的進(jìn)步,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。入校以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步,，而且能力也有較大的提高,，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。同時(shí),，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神,，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生,，能在學(xué)習(xí),、能力、思想上都有較大的提高,。

關(guān)于班主任工作,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉,，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比,。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較,。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料,。班級的集體生活和榮譽(yù)，我會及時(shí)發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家,，記錄下四十顆心在青春時(shí)期的鑒證,。 當(dāng)然，班級也存在著一些問題,，在此需要家長們和我們一起探討：

首先是：我的弱點(diǎn),，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)，比如我的細(xì)致,、我的特長,。

其次是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動觀念不強(qiáng)等,。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女每次回家后的休息,，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃?，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦,。

下面，是我對家長們提的幾點(diǎn)建議：

一,、不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè)。

二,、科學(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三,、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式,，只有勞動,，他才懂得來之不易,，懂得珍惜）等,。

最后,，歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們多光臨班級網(wǎng)站及時(shí)了解情況！讓我們共同攜手努力,！

職業(yè)學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！我是七（三）班班主任兼音樂老師胡書敏。請?jiān)试S我代表學(xué)校及七（三）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,！

我知道你們都忙于各種工作,，今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我班的家長會,，僅這一點(diǎn),，可以看出你們對孩子們的關(guān)心和對我們的支持，就這一點(diǎn),，對孩子來說,，是幸福，是自豪,，是驕傲,，對我們來說，是支持,，是理解,，是欣慰。

中學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長過程中的一個(gè)過渡期,，孩子們由小學(xué)時(shí)的語數(shù)外到中學(xué)時(shí)期的主三科加政史地生四門副科,，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)的加深,，對十一二歲的孩子來說無形中增加了壓力。另外,，孩子們臨近青春期,，會出現(xiàn)敏感叛逆的一些行為?？梢哉f這一時(shí)期既是努力學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的時(shí)期也是一個(gè)容易產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,。但說實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校定的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要家庭的配合，所以召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)也促使家長能夠積極參與到學(xué)生的管理鐘來,，家長會的召開更是家長與孩子情感交流的一個(gè)平臺，讓孩子了解您所付出的辛勤努力,，讓您走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界了解孩子的真實(shí)想法,。總之,，一切為了學(xué)生的成長,，這是我們共同的也是最根本的出發(fā)點(diǎn)，我希望也相信從這個(gè)基點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功！

本班共有學(xué)生48人,，其中男生28人,，女生20人。這半年多以來,，整體看來大部分學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)進(jìn)步較大。特別是通過每周一次的班會,，學(xué)校開展的兔子舞比賽,、歌詠比賽、廣播操比賽,、校歌比賽等,。大家的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，班內(nèi)大部分同學(xué)心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,。

都說身體是革命的本錢，孩子能夠健康成長是父母的一大心愿,。學(xué)校自開學(xué)也將孩子的身體素質(zhì)培養(yǎng)列入了章程,。早操、課間操,、體育特長課（籃球特長班,、足球特長班,、羽毛球特長班、田徑隊(duì)）音樂特長班,、美術(shù)特長班等訓(xùn)練使孩子們的身體素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)在的他們集合站隊(duì)再也不是剛開學(xué)時(shí)調(diào)菜般雜亂，再也不是集合20分鐘暈倒一大片的情形了,，晨跑也由最初的只能跑2圈到現(xiàn)在可以跑6,、7圈。打飯,、吃飯也做到有序的排隊(duì),。這些都是他們漸漸成長的表現(xiàn)。學(xué)校為了豐富學(xué)生校園生活開展了兔子舞比賽,、歌詠比賽,、廣播操比賽、還有英文中文書法比賽,、我愛讀書朗誦比賽,、英語口語話劇比賽等。在這些比賽中,，我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r(shí),，更讓同學(xué)們收獲了快樂、收獲了經(jīng)驗(yàn),，看到孩子們滿懷熱情,、積極踴躍地表現(xiàn)，我們他們感到無比的自豪,。

孩子在學(xué)校中能夠成長的不僅是身體,，還有他們的做人,。每位家長朋友把自己的孩子送到學(xué)校里面都認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的,，但是卻忽略了做人這一項(xiàng)。做人同樣甚至比學(xué)習(xí)還要重要,。在班上我們常對學(xué)生說要做一個(gè)品德高尚的人,。在這九個(gè)月中，我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)習(xí),，還有孩子們的人文道德修養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。這些孩子雖然有時(shí)讓你生氣，讓你憂愁,，但也會讓你開懷大笑,，讓你的心為之一動留下感動的淚水。孩子們的一句“對不起,，老師我錯(cuò)了,。”“老師,，原諒我”,、“老師，你別生氣了”,。無一不體現(xiàn)著他們善良純潔的內(nèi)心,。還記得呂子涵的“老師，你吃個(gè)梨潤潤喉吧,！”,，還記得李紫嫣總是在幕后忙碌著即使受著委屈也說著“老師，沒事兒,，我沒關(guān)系的”,，還記得許多和李正博回家后，打來電話說“老師我到家了,?！庇浀美顗褖押桶自撇ù驋咝l(wèi)生時(shí)那認(rèn)真的表情，記得張x龍做手工時(shí)那專注的神情,。記得體育委員張貝寧即使嗓子啞了也依舊“一二一”的喊著口號,。更記得晚上查寢時(shí)孩子們的“晚安，good night”一切的一切都彷佛在眼前,。他們在這里學(xué)到的不僅是書本上的知識,，更懂得了怎樣去做一個(gè)懂禮貌、見面問好,、尊重別人勞動成果,、維護(hù)班集體榮譽(yù)、互相幫助,、懂得感恩的人,。他們由一個(gè)衣來伸手飯來張口的小少爺、小公主慢慢變成一個(gè)自立自強(qiáng)的少年,。這些成長相信在座的家長朋友們也都看在眼里,，感受在心里。

學(xué)習(xí)是家長朋友們最關(guān)心的,。每次考試每位學(xué)生的成績我們都有存檔,，考試后不僅學(xué)生做反思，總結(jié),。作為任課老師和班主任也要做深刻的反思和全方面的總結(jié),。在本學(xué)期的期中考試中有李紫嫣、楊溢,、劉博,、孫佳靜,、蘇湘雯、周偉利,、李易博,、邢子昂、曾鵬源,、馬亦陽,、梁賀誠、楊燚凡,、呂子涵,、史明竹、田帥飛,、馬草源,、薛欣怡、齊晨煬,、葉曉明,、張貝寧、白云波,、李正博等二十多位同學(xué)在進(jìn)步,，在這些進(jìn)步的學(xué)生中最多的是在年級段進(jìn)步115名，最少的也有2名,。每次考試后名次的排比無疑給孩子們施加了壓力,。在不斷的反思總結(jié)后，我們班在學(xué)習(xí)上存在著以下問題1,、部分同學(xué)以前在小學(xué)階段基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，目前成績雖不是太理想,，但也有一些進(jìn)步,。2、部分同學(xué)是因?yàn)槠?，不能?shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。盡管存在著問題，但是孩子是好孩子,，相信這些孩子在您和學(xué)校的良好教育下,，會越來越好。家長朋友們,，請您相信我們有和您一樣為孩子的心,。因?yàn)槲覀兊哪贻p，經(jīng)驗(yàn)不足，處理事情,，教育孩子的方法或手段不是那么的成熟恰當(dāng),。希望在您發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，請您毫無保留地批評指正,。

開始我們也說初中是一個(gè)基礎(chǔ)階段,，需要學(xué)生、家長和老師三方的共同努力,，因?yàn)槲覀冊谶@里給家長朋友提幾點(diǎn)建議。

1,、指引孩子去樹立一個(gè)明確的目標(biāo),。這非常需要。十一二歲的孩子盡管有他們的思想但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的道路,，人的潛能分為語言、音樂,、數(shù)理邏輯,、身體運(yùn)動、人際交往和自我認(rèn)識等潛能,。孩子可能在某一方面或者某幾個(gè)方面有出眾的表現(xiàn),，請坐下來幫孩子做細(xì)致的分析。孩子應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué)。幫孩子確立一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

2、幫助孩子培養(yǎng)一種意識,。面對緊張的學(xué)習(xí),，多給孩子鼓勵(lì)加油，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識,，教育孩子要有理想有目標(biāo),，肯吃苦。

3,、和孩子一起制定一份計(jì)劃,。有了目標(biāo)，有了意識,，還需要計(jì)劃,。因?yàn)楹⒆幽挲g小，缺乏條理性，計(jì)劃性,，提前制訂好計(jì)劃,。，一步一步按計(jì)劃去走,，會更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

4、形成一種習(xí)慣,。這非常重要,，習(xí)慣播種性格，性格決定命運(yùn),，也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長在平時(shí)的生活中應(yīng)多注重孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,，你的孩子想不出類拔萃都很難,，好習(xí)慣不僅僅只存在在學(xué)習(xí)生活中，更細(xì)化一下也包括禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣,，這些好習(xí)慣是孩子一輩子的財(cái)富。各位家長,，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心,、用心,、細(xì)心，更需要耐心,。我們可以不是天才型的父母,，但可以是天才的父母。

5,、最重要的一點(diǎn),。父母們，無論你們是貧窮還是富有,，請不要嬌慣孩子,，要知道不能吃苦的孩子是很難在以后的人生中取得成就的。最后我想說的是家長朋友們請不要為了金錢而忽略了孩子,，錢今天沒有掙還有明天,，但是孩子的教育缺乏了今天，那么明天將是灰暗的。

不止是家長,，老師和學(xué)校都希望每一個(gè)孩子走向成功,，在通向成功的這條路上，需要我們共同的關(guān)心,、鼓勵(lì)和表揚(yáng),。所以我們要多多的聯(lián)系，及時(shí)地了解和溝通孩子的一些情況,。以更好的達(dá)到我們一致的目標(biāo),。讓我們相互理解，相互配合,，攜起手來為孩子美好的明天,，我們一起努力吧！

謝謝大家,！我的發(fā)言完畢！