制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初三學生計劃表詳細篇一

小學階段的學習幾乎都由老師包辦，但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求,，要想不落人后,，課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議,，學習前制定學習計劃,，認真預習，在課堂上專心聽講,，在課后能夠及時復習,，在做作業(yè)前能夠認真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成,，在學習完一部分內容后能夠及時地對書本知識進行小結,。

學生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學問,，并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師,，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考,，再請教別人,。優(yōu)秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變,，學習成績就有可能上升,。

專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象,，那就是遇到不會寫的字就注音,。他認為，小學生的依賴性較強,，不會寫的字都由老師代勞標在作文上,，學生自己不會主動查閱字典，導致學生上初中后連字典怎么查都不曉得,。這個“懶習慣”應盡早糾正過來,。

劉先生的兒子劉浩從這學期開始，已經是一個初中生了,。但是劉先生發(fā)現(xiàn),，開學幾天來，兒子卻還和上小學時一樣,，每天放學回來,，作業(yè)一大堆他不著急，先玩一會電腦,，再看一會電視,，到了晚上8、9點鐘才開始做作業(yè),，最后要熬到十一二點才能把作業(yè)完成,。他擔心兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體,。

與小學時的“保姆式”教學相比,，剛剛成為中學生的同學也許會因為課業(yè)的增加而感到無所適從；那么,，剛剛轉變了角色的學生應該怎樣調整自己的心理,、學習方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態(tài)來完成學業(yè)呢,？

小學成績好不等于初中成績就好,。

特點：基礎性概念上升到了思維訓練

初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強,，在很多方面都有提升的空間。從小學升入初中,，無論是課程設置,、學習內容、學習方法，還是人際關系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中學習生活的新特點進行調整,，結果上初中后手足無措,，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量,。

與小學課程相比,，初中的各學科知識無論從深度還是廣度來說，都有著質的變化,，很多內容都從簡單的基礎性概念上升到了思維訓練,。學生如果還依靠簡單的記憶背誦，很難取得理想的成績,。所以,，轉變學習方法對于新初一學生來說，至關重要,。

1,、調整好心態(tài)

學生都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的學生在小學時成績還不錯,，進入初中后,，成績不穩(wěn)定；還有的成績越來越差,，以致不能跟上班,，于是產生焦慮、不安,、失望,、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一,，就是沒有適應新的學習環(huán)境,。實際上小學、初中的成績并沒有必然的聯(lián)系,，誰更快適應初中學習誰就會取得學習上的主動,，誰掌握了好的學習方法，就具備了最主要最根本的素質和能力,，就會學得更快更好,。

2、盡快適應課程難度

3,、找到適合自己的學習方法

初中的學習,，相對于小學來說，更加系統(tǒng)，更加有條理,。這也就要求學生盡快掌握科學的學習方法,，才能順利過渡。提出幾點建議：首先,，要嚴格,、系統(tǒng)地執(zhí)行課前預習、上課聽講,、課后溫習的程序,，這對于初一學生來說非常重要。剛從小學畢業(yè)的學生,，往往對學習方法還沒有概念,，而這套最基礎的程序，有利于學生循序漸進,，找出薄弱環(huán)節(jié),，從而一點點形成適合自己的學習方式。

初三學生計劃表詳細篇二

再過一個月,，我們將面臨初二年級的學習,。初二是關鍵，它具有承上啟下之作用,，學習基礎薄弱的同學可以利用這一年好好學習,，改變自己“后進的面貌”；學習比較好的同學,，利用這一年可以快馬揚鞭,、乘勝追擊，繼續(xù)保持“先進的狀態(tài)”,。初二又是學生學習成績的一個分水嶺,，初二這一年所學的知識點難度比較大，又是中考的重點,，一旦這一年沒有好好地學習,，它將直接影響初三中考復習，最終將影響中考成績,。

結合多年輔導經驗,、同學們可能存在的誤區(qū)、依據新課標要求,，給同學們如下幾個建議：

1,、初二學習分為四個階段，即暑假,、初二上學期,、寒假和初二下學期,。要想取得優(yōu)秀的成績,，提高自己的競爭力,，必須充分利用好每個階段、優(yōu)化處理各科目間的學習,。

2,、暑假最為關鍵，相對時間長,，這兩個月完全由你自行安排,。因此可以這么講“得暑假者，得天下”,。如果你比其他同學更先意識到暑假這兩個月的重要性,，那么你將贏在起跑線上。暑假學習的基本原則是夯實基礎,、消除“弱科”,，拓寬知識面，增強學習自信心,。暑假的主要任務有：

首先,，把過去沒學好的科目一定要補上來，消滅“弱科”,，這樣才不會影響到初二新課程學習,。

其次，發(fā)揮優(yōu)勢科目,，拓寬知識面,，構建知識體系，用新的眼光總結舊知識,，達到高屋建瓴的目的,。

第三，要重視語文,、英語的學習,，培養(yǎng)一定的文學功底，讀一些精彩的文章,，開拓自己的視野,，提高自己的“情商”。

第四,，參加一定社會實踐,，培養(yǎng)社會責任感；有條件的話,，也可以外出旅游,，古人云“讀萬卷書,，行萬里路”，是有道理的,。

第五,，由于初二新課程難度比較大，而又是考試的重點,，因此暑假在復習舊知識的基礎上,，應當適度提前學習新知識，以提前進入初二學習狀態(tài),，形成一個良好的開端,。

最后，建議同學們在老師的指導下進行學習,，達到事半功倍,、輕松學習的效果。

3,、初二數(shù)學的學習計劃

新課標數(shù)學教材在內容安排上有如下的特點：初一知識點多,，初二難點多，初三考點多,。同時,，新課標數(shù)學突出考查學生的“數(shù)學思維能力”和“數(shù)學應用能力”的考核。因此,，同學們在學習的過程中拋棄只做題不思考,，一定要養(yǎng)成邊學邊練邊想的習慣。

根據多年的教學經驗,，利用豐富的教研資源,，編寫了初二輔導班四個階段的內部講義。講義結合北師大版教材,，進一步理順知識框架結構,；根據新課標要求適當擴充相關知識點、解題思路和解題方法,，達到培養(yǎng)數(shù)學分析能力,、解題能力，運用創(chuàng)新能力的目的,。講課高屋建瓴,、注重數(shù)學思維和方法的講解，以“三七二十一思維定勢法”,、“三十六技”為主線,，培養(yǎng)學生學數(shù)學用數(shù)學的意識來來學習數(shù)學，讓學生達到醍醐灌頂?shù)膶W習境界,。

初二數(shù)學四個學習階段環(huán)環(huán)相扣,，結合整個講義體系,，暑假課程主要內容有如下：

專題一、由三角形六大元素到全等的本質,，探究直角三角形（三大定理）,、等腰三角形（三線合一定理推廣）專題二、由三角形全等到輔助線的作法,，探討共線,、共點問題

專題三、由平行四邊形,，學習定義法證明的經典思路，探討三角形全等在初中幾何中的地位

專題四,、從四邊形一般化到特殊化,，探討數(shù)學定義在數(shù)學學習中的作用專題五、由三角形全等到多邊形元素的探究,，學習面積法,、中位線法解題的技巧

專題六、由a2+a到數(shù)與式,、絕對值,，學習恒等式的證明專題七、由勾股定理到二次根式,，學習二次根式的計算專題八,、由ax=b到方程解的實質，探究一元一次方程組的解專題九,、由變量之間的關系,，探究應變量的實質，學習一次函數(shù)

專題十,、從一次函數(shù)到數(shù)學建模思想的初步培養(yǎng)（培養(yǎng)開放性,、自主性學習）

初三學生計劃表詳細篇三

初一是初中的開始，也是人生的第一個轉折點,。在如此重要的時候,，好好的把握學習是非常重要的，但我要告訴你,，光說不練是沒用的,，說起來是很容易的，做起來就不容易了,！所以我覺得不必過多的加重學業(yè),，這對一名學生來說就是一種負擔，不管做什么事都要松弛有度,！下面是我的一個學習計劃,，如下

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復習這些知識,；

2、列寫出這節(jié)的內容提要,；

3,、找出這節(jié)的重點與難點；

4,、找出課堂上應解決的重點問題,。

1、要有明確的學習目的,；

2,、聽課要特別注重“理解”。

1,、筆記要簡明扼要,；

2、課堂上做好筆記后,，還要學會課后及時整理筆記,。

1、做作業(yè)之前,，必須對當天所學的知識認真復習,，理解其確切涵義，明確起適用條件,，弄清運用其解題的步驟,；

2、認真審題,，弄清題設條件和做題要求,；

3、明確解題思路,，確定解題方法步驟,；

4、認真仔細做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查；

5,、及時總結經驗教訓,，積累解題技巧，提高解題能力,；

6,、遇到不會做的題,，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復習功課的基礎上,，要通過層層分析，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)

1,、做當日所學的有關練習

2,、預習物理、數(shù)學

3,、默寫文段,、單詞、詩詞

4,、復習其他科目

5、看課外書

6,、作文,、隨筆

新學期，新征程,，新面貌,，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情,，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力,。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖,，把計劃付諸行動,，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟,，破浪前行,，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧,。

初三學生計劃表詳細篇四

今天走進校園,回到了分別兩個月的學校,我現(xiàn)在已成為一名初一的學生.對于每天的學習,我做出了一個小計劃,。

堅持早睡早起,在學習之余做好適量的鍛煉,保證身體健康。

而且,要把用習慣了的鉛筆改成鋼筆寫字,。這對于我來說,是一個非常大的難點,。不過,什麼困難都是要靠自己才能克服掉。我相信自己,到了學期末會有收獲,。

課堂上,仔細認真聽好每一堂課,抓緊課堂上的分分秒秒,。

保持優(yōu)點,改正缺點,不段完善自己的學習方法,爭取做個品學兼優(yōu),健康活潑的小學生,。

期末爭取各科成績達優(yōu).希望我能做到以上所說的,達到目標取得好成績。

初三學生計劃表詳細篇五

1.單詞的記憶

其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點,，初中也不例外,。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地,，單純地背誦單詞,。我們中學最習慣的'背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what,，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,，比如我們不如記住下面一句話：what is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了,。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),，有意思我們才不容易忘掉,，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起,，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文,，地理,，等等。對于單詞的記憶,，簡單學習網還特別開設了青青老師的英語講座,，大家可以看直播講座或者重播視頻學習!

2.語法的學習

初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了,，以后語法就會感到很輕松,。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧,，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞,，介詞,，冠詞，代詞,，形容詞等上面,，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,，在學校教室里抄過一遍筆記后,，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記,，去粗取精,，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類,，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),，我們還可以再有一本語法書籍,，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展,。

3.文章的學習

現(xiàn)在的教材文章普遍較難,。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容,，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,，不能說看懂了就可以,，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記,，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎,。加強英語學習,，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限,，可能缺乏生動性和樂趣性,。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章,，英漢對照著看,，一定會有興趣和提高。

4.寫作的學習

寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話,?！白x書破萬卷，下筆如有神”,，“熟讀唐詩三百首,，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多,，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章,。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章,。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子,。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文,，而是叫寫話,。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法,，把每句話成功的寫出來,，再結合起來就是一篇好的作文了。

初三學生計劃表詳細篇六

在小升初過度階段,，最重要的是先讓孩子了解小學和初中是不同的,，在心態(tài)上要發(fā)生變化，要意識到從小學到中學是一個跨越,，區(qū)別非常大,。

從知識的角度，在小學就是套方法,，初中更加注重從概念的本質去理解問題,，需要建立一個體系。小學的知識是一塊一塊的,，彼此之間聯(lián)系不是很大,，它更偏重于技巧和題型，小學課本只是告訴了基本方法,，但難度并沒有上去,，沒有學到本質的東西。而初中的知識更強調體系感,，知識上難度更大,。

在考察方面，小學比較偏重于結果,，初中一方面強調概念的體系性,，另一方面更強調過程。

學習要求上,，初中的知識看起來比較簡單,，但是其實他的應用是非常復雜的，它的拓展性很強,，變化靈活,。這是和小學有很大差別的,。小學的知識雖然也會有各種各樣的變形，但是基本模型都見過了,，也都差不多了,。初中更強調理解，對于理解和應用的變化更多些,。

在心態(tài)上,，剛上初中學生都會覺得知識特別簡單，就不認真學,，覺得自己都會有理解,，但是真正考試上遇到知識上應用的題，就很容易失分,。再加上現(xiàn)在學的計算題,，同學們都覺得簡單，其實在現(xiàn)在這個階段,，他們對計算的練習是遠遠不夠的,。

這就是小升初階段同學們面臨的問題，所以針對這些問題,，有以下幾個建議：

首先：要有意識,，有認識：認識小學和初中有很大的不同，不能在完全不了解的情況下就去說規(guī)劃,，規(guī)劃要做的第一件事就是去了解這些不同,。

第二：就是把踏實下來把計算練好，重視概念,。初一這個階段沒有必要讓學生見特別多,，特別花的東西，初一是一個練內功的階段,，把各方面的基礎打好了,，后邊才能拔高。

第三：心態(tài)上不要覺得這些知識簡單,，更加強調解題過程。

第四：對于初中的數(shù)形結合思想,，分類討論的思想要慢慢有意識的建立起來,。

初三學生計劃表詳細篇七

在新學期里我要取得好成績，讓這個學期不浪費時間,，把每分每秒都用到學習上讓自己在這個新的學期了面去的滿意的結果,。

每堂課都是老師傳授知識的時候，都是非常重要的,，因此我要注意每堂課的學習,，在每節(jié)課之前做好該節(jié)課程的預習，目的是把老師要講的內容做個了結，明白其中的一些細節(jié)問題,，把握好上課的時間,，通過預先的預習把自己不明白的東西挑出來，然后老師在將的過程中,，認真聽講,，哪怕自己已經預先看過了也不放松，尤其是那些自己沒有弄明白的地方,，一定要在上課的時候弄明白,，在課堂上我們會學到很多的知識要點，這些知識要點都是老師提煉出來的重點知識,，都是需要我們認真學習的,，光靠腦子去記憶是不可能完全掌握的，好記性不如爛筆頭,，想要不忘記就必須把這些重點知識通過筆記,，把他們記下來，這樣我們可以利用課余時間復習,，這樣的復習效率是非常高的,，做好這些安排才會讓一節(jié)課不成為泡影，才能夠讓一節(jié)課的重點知識都能夠記下來,，以后忘記了也好有地方復習學習,，這樣是非常有利的更方便以后的復習。

必須要利用好時間,，我們學習的課程是有多重的但是可以大致分為兩類,，一類是需要記憶的，比如語文需要背誦的課文,，英語單詞,，語法之類的都是需要記憶的，因此這些我們就需要用早上的時間來復習來記憶,，早上是頭腦最清晰的時候,，記憶效率也相對來說更高，記憶起來也更加容易,，可以減少時間的浪費,。

像一些需要練習的如數(shù)學之類的需要通過大量的練習題來練習的科目我們可以把他們安排在晚上，比如放學回家后,，我們可以在家里都做這些習題,，因為這些不需要記憶，需要的是練習,，通過多次的練習讓自己掌握知識中的訣竅,，掌握這些方法,，提高自己的學習成績。

我們上課時會遇到一些我們練習的題目,，會遇到自己聽不明白的題目,，這些題我們完全可以把他們挑出來，不會做是因為自己沒有做好,，是因為自己沒有掌握這些重要的知識點,，對其還比價生疏。在做試卷,，考試,，和作習題中我們多會遇到很多的我們不會的問題題目，把這些經常出錯的題目整理出來用一個筆記本專門的記錄,，專門存放,，這讓我們在復習的時候可以減少翻找時間，也可以讓我們提高復習效率,，讓大家復習的都是我們需要復習的問題,，而不用為一些自己掌握的知識浪費時間。

制定學習計劃是為了高效學習,，也是為了能夠快樂的學習,，我們每分每秒都是寶貴的因此把這些時間都合理利用，讓我們的學習成績有所提升才是最好的學習計劃,。

初三學生計劃表詳細篇八

伴隨著秋天的腳步,，我在新學期里來到了xx中學這所大校園里。來到這里后,，我體會了軍訓的辛苦,，但也感受到了新團體的溫暖。我明白在這里有很多自己未曾接觸過事物,、學習,，尤其是了解到在初中后我們的課程會額外增加不少之后，我一邊為課程的增加感到興奮,，一邊又擔心自己能不能適應這樣的學習變化,。為此，才有了這份對初中開學后的學習計劃,。

小學升初中是一個巨大的轉變,，對我而言也是一次艱難的轉變。為此,，我首先要做的就是樹立信心思想，加強自我管理意識,，積極進取,，緊跟老師的教導,。

雖然對比過去有初中的學習變得更加復雜，但畢竟只是學習,，是新知識,。為此，只要我嚴謹?shù)娜Υ龑W習,，認真吸取老師教導的經驗,，就一定能突破難關。為此,，最核心的關鍵就是要有“刻苦學習”的思想,，要能在思想上要求自己，管理自己,，保證學習的態(tài)度,，不松懈，不放松!

面對初中的新階段,，我在學習的方法上也要自覺改進,。因為初中的科目眾多，所以我要改正過去的一些錯誤消極的學習方法,，要在的學習上學會主動積極的預習課程,，了解學習的重點和自己不足的地方，并帶著這些疑惑進入課堂,，積極向老師提問,。讓自己能主動提高學習進度，加強學習效率,。更好的跟進并適應初中的學習,。

此外，我還要加強和同學們的交流,，結交熱愛學習的優(yōu)秀同學和他們組成學習的小團隊,，在課后討論并擴展學習，吸收同學們的有效的學習方法,，分享自己對知識的理解,，互相幫助，互相促進,。

俗話說：“保持良好和的休息也是保持學習積極性的重要一環(huán),。”而在初中之后,，我們將要面對的是獨立自主的寄宿制生活,。為此，我必須提早做足準備,，加強生活中的自我管理,，讓自己能在生活中養(yǎng)成積極良好的習慣,，保持學習的優(yōu)秀狀態(tài)?？偟膩碚f,，僅僅是簡單的思考過后我都能感受到初中的復雜。但這并不會阻礙我的前進,，我會努力在這個新學期里將自己的生活安排好,，充分提高自我的學習意識，以積極樂觀的心態(tài),，去面對初中的每一次挑戰(zhàn)!我相信,，我一定能突破這個難關，成為一名合格的初中生!

初三學生計劃表詳細篇九

初一,，一個學習上的新起點,，我們應該怎么做?看看下面的文章吧.的話——學習篇2

從入校的那天起,初一，就對你的初中三年做一個規(guī)劃：將來上那所高中,，那所理想的高中每年錄取分數(shù)是多少,，你現(xiàn)在每門功課考多少就可以實現(xiàn)這個夢想;每學期要趕上班級的哪位同學，要給自己定一個競爭目標,。

無論你學習曾經多不好,，但每一次期考超越5位同學是有可能做到的，三年就是超越30名同學呀!只要有目標的堅持不懈,，理想最終會實現(xiàn),。