計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇一

1,、每天早起,，利用早晨的黃金記憶時(shí)間背背古詩(shī)文以及好詞好句為自己之后的寫(xiě)作加足馬力；

2,、數(shù)學(xué)各種公式的運(yùn)用還是不是很熟練,，不能進(jìn)行反面舉證，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)方面的練習(xí),，多做題目,，舉一反三學(xué)會(huì)自己消除問(wèn)題進(jìn)行解決；

3,、將英語(yǔ)中語(yǔ)法問(wèn)題自己各種端午的運(yùn)用方法熟記于心,；每天晚上晚自習(xí)用隨身聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力鍛煉自己的聽(tīng)力能力，也能記住一些常見(jiàn)的用語(yǔ),；

4,、根據(jù)考綱中所提到的重點(diǎn)將歷史以及政治方面的重點(diǎn)人員事件進(jìn)行背誦以及劃重點(diǎn)，將答題方法進(jìn)行概括,，以便于之后更加節(jié)省時(shí)間,；

5,、對(duì)于化學(xué)方面,，將物理變化和化學(xué)變化以及他們的`性質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)，并且將元素符號(hào)以及化合價(jià)方面的知識(shí)熟練掌握,，所以下學(xué)期每天花費(fèi)課余時(shí)間將每個(gè)化學(xué)物的特性記一些,。

6,、對(duì)于物理方面，初三剛剛接觸,，但是中考還是其中之一,。力學(xué)以及電學(xué)是比較重要的兩個(gè)方面，我會(huì)在下學(xué)期將重點(diǎn)放在這兩個(gè)方面當(dāng)然其他章也不會(huì)松懈,，盡可能不在這個(gè)上面丟分

對(duì)于在以上各科目的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí),，我會(huì)將一身的身體素質(zhì)提高。在以上基礎(chǔ)上我還會(huì)每天保持正常的復(fù)習(xí)時(shí)間以及做練習(xí)時(shí)間,，雖然說(shuō)基礎(chǔ)很重要,，但是多做題還是有很多好處，見(jiàn)得題目多了當(dāng)?shù)谝淮挝也粫?huì)的時(shí)候,，我會(huì)去向同學(xué)老師請(qǐng)教并將它們謄寫(xiě)在自己的錯(cuò)題本上,，盡可能的將他們弄得通透。以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望我能成功,！

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇二

又是熟悉的字眼——新學(xué)期，這將會(huì)是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺,，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中,，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了，變了,，初三到了,，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們都必須一一面對(duì),！

目標(biāo)就是前進(jìn)的基礎(chǔ),，有了新的計(jì)劃就是新的起航！誰(shuí)不希望自己能夠成為第一,？誰(shuí)不希望讓父母驕傲,？又有誰(shuí)不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn)？對(duì),，我們都想,，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水,，還有一如既往甚至加倍的努力,。我會(huì)的，一定朝前走,！

改正自身的缺點(diǎn)會(huì)更益學(xué)習(xí),。曾經(jīng)的我，愛(ài)睡懶覺(jué),，還愛(ài)玩樂(lè),，但在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，我會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡量讓自己早起,?！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃?！彼詾榱俗约?，就要不顧一切的努力！既然無(wú)法改變環(huán)境,，又不甘落后,，那就從改變自己開(kāi)始。

課前預(yù)習(xí),，課堂學(xué)習(xí),，課后鞏固，三者都要兼得,。預(yù)習(xí),，也不能三心二意，更不能敷衍了事,。課堂,，要積極發(fā)言，即使是再簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要去回答,，去演板,。因?yàn)檫@樣可以提提神，在走動(dòng)的過(guò)程中活動(dòng)了筋骨,。這樣也就不會(huì)在接下來(lái)的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無(wú)聊,。如果錯(cuò)了，老師能及時(shí)幫我糾正,。課后的鞏固,，是不可缺少的。除了學(xué)校發(fā)的作業(yè),，還有自己買(mǎi)的資料都要去寫(xiě),，因?yàn)檫@樣長(zhǎng)期的持之以恒，才能成為一種習(xí)慣,，多練才可以提高成績(jī),。

上學(xué)期的物理沒(méi)考好，應(yīng)該是沒(méi)學(xué)好,。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上,，絕不讓它拖后腿。英語(yǔ)也沒(méi)有達(dá)到原來(lái)的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽(tīng)多練多說(shuō),，提高這科的成績(jī)。數(shù)學(xué),，沒(méi)有理由說(shuō),，沒(méi)有借口錯(cuò)，仔細(xì)點(diǎn),，認(rèn)真點(diǎn),，快一點(diǎn)，問(wèn)題也不會(huì)大,。語(yǔ)文,，目標(biāo)定為100?；瘜W(xué),，新的一科不能落下。政史,，繼續(xù)保持,。不敢保證能不能獲得第一，但我會(huì)力爭(zhēng)第一,。一個(gè)字：拼,！

讀書(shū)讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書(shū)讓我看到了未來(lái)的希望,，讀書(shū)讓我明白了許多哲理……初三,，是拼搏的奮斗，是放飛夢(mèng)想的翅膀,，迎接新挑戰(zhàn)的時(shí)刻,！

新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,、各科成績(jī)優(yōu)異,、不偏科，在此做新學(xué)期的打算,，如下：

一,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí),；

2,、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn),；

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二,、聽(tīng)課,。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,，聽(tīng)課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2,、聽(tīng)課要特別注重“理解”,。

三、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要,；

2、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

四、做作業(yè),。

1,、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義,，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟,；

2,、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求,；

3,、明確解題思路，確定解題方法步驟,；

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查,；

5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧,，提高解題能力,；

6、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問(wèn)老師,，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過(guò)層層分析，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè),；

7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

五,、課后復(fù)習(xí)。

1,、及時(shí)復(fù)習(xí),；

2、計(jì)劃復(fù)習(xí),；

3,、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用,；

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，那需要持之以恒,，我決心做到。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇三

我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記,；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂,；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò),；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好,；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好,、較好、中,、較差,、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì),，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的.努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了,，無(wú)需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢,？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平,。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題,，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等,。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo),。要符合"全面,、合理、高效"的要求,。

全面在安排時(shí)間時(shí),，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè),，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇四

xx年中考過(guò)后,，新一屆初三的號(hào)角又已吹響,。每一名同學(xué)都希望在初三有一個(gè)良好的開(kāi)端，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問(wèn)題,。

從學(xué)習(xí)時(shí)間上說(shuō),，同學(xué)們?cè)谛菹⒅嘁欢ㄒ獔?jiān)持每天拿出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不一定很長(zhǎng),，大約在一小時(shí)左右即可,，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間一定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒,，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天,，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí),，大家也要講究學(xué)習(xí)效率,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中千萬(wàn)不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的,。

第一,，重視課本知識(shí)：任何科目的`學(xué)習(xí)都萬(wàn)變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外,，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”,，就是課本，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識(shí)都來(lái)源于課本,，考試的內(nèi)容有些高于課本,，但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物,，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西,，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的,，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本,。尤其是在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候,，必須要保證將課本的知識(shí)點(diǎn)和例題弄明白，書(shū)后的每個(gè)練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍,，這樣才能說(shuō)我們基本掌握了這一部分知識(shí),。

在暑假相信很多同學(xué)都會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)在對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū),，就是認(rèn)為我把書(shū)看了就是預(yù)習(xí)了,，我覺(jué)得只有在看書(shū)的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況最終還是得體現(xiàn)在解題中,。

第二,，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的,，并不可怕，可怕的是很多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò),，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問(wèn)題,。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī),。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的,。正確的糾錯(cuò)應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里，是自己對(duì)題目的分析有問(wèn)題還是運(yùn)算過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里,，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶,，糾正頭腦中的錯(cuò)誤觀念,。如果條件允許，家長(zhǎng)能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍,，會(huì)收到更好的效果,。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，進(jìn)行總結(jié)是對(duì)知識(shí)進(jìn)行升華的過(guò)程,。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚

1.總結(jié)舊知的知識(shí)結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)知識(shí)體系,，大家應(yīng)該把這個(gè)知識(shí)體系總結(jié)出來(lái)并利用這個(gè)知識(shí)體系，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識(shí)點(diǎn),。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的點(diǎn),。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn),，往往反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞,，如果運(yùn)算有問(wèn)題就強(qiáng)化運(yùn)算能力,，如果是知識(shí)有漏洞就把知識(shí)再回顧一遍，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R(shí)做一些練習(xí),。

總之,，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可,，數(shù)學(xué)也不例外,。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇五

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,，操場(chǎng)上還存留著軍訓(xùn)的氣息,，看著初一的新同學(xué)們加入到這個(gè)校園中，我也意識(shí)到自己已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,，時(shí)間真是過(guò)得飛快,，好像只是一瞬間的事，那么在新的一學(xué)期中我也會(huì)做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

在過(guò)去的一學(xué)期中,，我嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行每一階段的學(xué)習(xí)，事實(shí)證明效果是真的好,，那么在這個(gè)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，比如馬虎,、有時(shí)效率不高等,，那么在新學(xué)期中，我也會(huì)努力改正這些不足,，對(duì)于存在的優(yōu)點(diǎn)也不驕傲,，并且查看是否仍有進(jìn)步的空間，讓自己不停留在原地,。那么接下來(lái)就是對(duì)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,。

對(duì)于自己已經(jīng)明確的不足要及時(shí)的改正，但不要一時(shí)心急,，要循序漸進(jìn)的來(lái),，確保能夠完全將這些徹底扔掉，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，可以做一個(gè)便簽,，如果覺(jué)得必要的話，可以將提醒自己的話寫(xiě)在上面,，放在自己能夠看見(jiàn)的地方,，在堅(jiān)持一段時(shí)間后，可以進(jìn)行自我的檢查，對(duì)仍有殘留的不足,，要加大力度,。

自學(xué)，一直都是一個(gè)模糊詞匯,，大家對(duì)其的理解或許是相同的,，但是做出來(lái)的效果卻是參差不齊，那么,，已經(jīng)到了初三的階段,，我們即將迎來(lái)的一場(chǎng)大考——中考，已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),，在最后的這一年中,，除了要跟上老師每天上課的腳步，更重要的就是自己在空余時(shí)間的自學(xué),，這也是能力提高的關(guān)鍵時(shí)間段,，那么我計(jì)劃，從各個(gè)科目的刷題開(kāi)始做起,，每天為自己定下做幾套卷子的目標(biāo),，自己一定要嚴(yán)格執(zhí)行。

馬虎,，一直都是我的專(zhuān)屬詞匯,，做事馬虎、做題馬虎,、考試還馬虎,，而且每次因?yàn)檫@樣的原因，自己在考試中沒(méi)少丟分,，這也一直讓我很懊惱,。那么，在新學(xué)期的.到來(lái)我決定一定要改正掉這個(gè)壞毛病,，我覺(jué)得能夠出現(xiàn)馬虎的狀況,，除了審題不認(rèn)真,，還有一點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)掌握的并不是很牢固,，不為失敗找借口，勇于面對(duì)便已經(jīng)成功了一半,。

在初三這一年,，最重要的就是迎接即將到來(lái)的中考，那么在有限的時(shí)間內(nèi),，將時(shí)間合理的分配,，保證效率的最大化，因此我也會(huì)將時(shí)間進(jìn)行分塊,，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是對(duì)自己學(xué)習(xí)流程和思想的清晰化,，在實(shí)踐中，也會(huì)將其作為準(zhǔn)則,，為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，為自己負(fù)責(zé)！

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇六

中考已經(jīng)結(jié)束了,，昭示著我的初中階段已經(jīng)告一段落了,。中考的成績(jī)也出來(lái)了，雖然不是很理想,，但好在還是考上了我理想的高中,。因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)的難度和初中的不一樣，比初中難度大得多,，所以我決定,，制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在開(kāi)學(xué)之后能夠更好的投入學(xué)習(xí),。

因?yàn)楦咧行枰瑫r(shí)學(xué)習(xí)九門(mén)課程,，但政治、歷史這兩門(mén)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,，所以我暑假的預(yù)習(xí)重點(diǎn)放在其他七門(mén)上,，主要預(yù)習(xí)高一上學(xué)期的課本內(nèi)容。我一周七天,，每天安排一個(gè)科目進(jìn)行預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)任務(wù)完成之后，可以進(jìn)行休息,。

語(yǔ)文的預(yù)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,，平時(shí)學(xué)習(xí)的就是一些詞語(yǔ)和文言文。所以我的預(yù)習(xí)計(jì)劃是每天記憶十個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ),，或者記憶五個(gè)多音字的所有發(fā)音和含義,，或者記憶十個(gè)文學(xué)常識(shí)，或者閱讀并翻譯一篇文言文,。我也會(huì)多積累一些作文素材,，方便我更好的寫(xiě)作文。

數(shù)學(xué)我首先把課本看了一遍,，了解要學(xué)的知識(shí),，在腦海里形成一個(gè)大概的框架。我也根據(jù)這個(gè)學(xué)期要學(xué)的知識(shí),，做了一個(gè)思維導(dǎo)圖,，讓我更直觀的了解要學(xué)的知識(shí)。在看完書(shū)之后，我也嘗試著做了一下課后的習(xí)題,，在網(wǎng)上找了答案對(duì),，把做錯(cuò)的題再做一遍。

英語(yǔ)是最不好預(yù)習(xí)的一個(gè)科目,，因?yàn)檎n本上的生詞太多了,，很多都不認(rèn)識(shí)。我給自己布置的任務(wù)是每天看一篇書(shū)上的文章,，用翻譯軟件翻譯不認(rèn)識(shí)的單詞,，把整篇文章通讀一遍。把不會(huì)的生詞用本子記下來(lái),，當(dāng)天背誦,。

物理的難度比初中大很多，要學(xué)有關(guān)電磁還有力學(xué)的.知識(shí),，在初中我只是學(xué)習(xí)了基礎(chǔ),，對(duì)電磁方面的知識(shí)也沒(méi)有很好的掌握，所以我預(yù)習(xí)的重點(diǎn)就在電磁這一方面,。我在網(wǎng)上找了課程視頻觀看,，一邊學(xué)習(xí)一邊做筆記，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方就多聽(tīng)?zhēng)妆椤?/p>

因?yàn)橐呀?jīng)一年沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)生物了,，之前的知識(shí)也有很多不記得了,。預(yù)習(xí)生物主要就是一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)的看書(shū)，我買(mǎi)了一本練習(xí)冊(cè),，在看書(shū)之后自己做題,，做完之后對(duì)答案，對(duì)沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)再看一遍,。

地理也是一年沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)了,，所以預(yù)習(xí)的方法是跟生物一樣的，先看書(shū),，再做題,，做錯(cuò)的題多做幾遍，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，實(shí)在學(xué)不會(huì)的可以先留著,，老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)。

化學(xué)通過(guò)初三一年的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)基本了解了,。高一上學(xué)期的化學(xué)難度是逐漸增加的，所以我的預(yù)習(xí)重點(diǎn)在后半段,。把一些比較難的知識(shí)先自己了解一遍。

希望通過(guò)暑假的學(xué)習(xí)，我可以在高一開(kāi)學(xué)之后,，更好,、更快的投入學(xué)習(xí)，提高自己掌握知識(shí)的程度,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇七

已經(jīng)從初二進(jìn)入到了初三,，馬上就要進(jìn)入到中考，我想要在中考取得好成績(jī)現(xiàn)在的每一天的每分每秒都要做好學(xué)習(xí)安排,。

每天我們都會(huì)有很多的任務(wù)需要完成,，這些任務(wù)有多有少，為了保證每天都能夠按時(shí)完成,，我把老師交代的作業(yè)做細(xì)分,。

1、課堂作業(yè),，老師課堂布置的作業(yè)我會(huì)在課堂上把這些作業(yè)及時(shí)解決不把這些作業(yè)拖到課后去做,，最好是在課堂上完成，這樣遇到不會(huì)的可以及時(shí)的向老師請(qǐng)教把自己的不么明白的地方及時(shí)弄清楚,。

2,、課后作業(yè)，我們放學(xué)后就要做課后作業(yè),，這些作業(yè)需要我們能夠按時(shí)完成,，我會(huì)第一時(shí)間去把作業(yè)做完，不會(huì)因?yàn)橥娑⒄`了作業(yè),。

我們每天所學(xué)的內(nèi)容都是非常多的,，一天下來(lái)每節(jié)課都有很多的知識(shí)要點(diǎn)，由于一天的內(nèi)容比較多,，會(huì)容易忘卻,，在晚上對(duì)這些知識(shí)作個(gè)整理，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納可以很好的把當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)梳理清晰,，把混亂的`知識(shí)點(diǎn)多次記憶,，在晚上的時(shí)候鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，在課堂的短期記憶,，在通過(guò)晚上復(fù)習(xí),，會(huì)加深我們的印象是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)得以掌握，是我們能夠快速吸收這些重要的知識(shí),，把他們變成自己的東西,。

我們每天練習(xí)的題目有很多，每一門(mén)課都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的一些問(wèn)題,，買(mǎi)幾本筆記本用來(lái)收錄不同的課程的錯(cuò)誤題目,，把這些錯(cuò)題全部都集中在這些錯(cuò)題本上,，就可以進(jìn)行集中復(fù)習(xí)，這樣有好處,，就是我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候能夠減少大量的時(shí)間不必要浪費(fèi)在這些已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)上了,，錯(cuò)題本會(huì)讓我們學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方便很多，也可以變成練習(xí)本,，把每個(gè)問(wèn)題都弄懂了之后在更具具體的情況去做深入的了解掌握,。

每節(jié)課都是重要的，知識(shí)點(diǎn)不適聽(tīng)一遍就會(huì)記住的,，他需要的是反復(fù)記憶,，多次記憶才能夠變成長(zhǎng)期記憶，所以在每堂課程前都要做預(yù)習(xí),，把這節(jié)課程要講的內(nèi)容了解一遍,，從中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后老師在講的時(shí)候再次聽(tīng)一遍,，總而讓自己能夠把不懂的問(wèn)題變成懂得問(wèn)題,，讓記憶加深讓自己掌握知識(shí)要點(diǎn)，避免了浪費(fèi)時(shí)間,。

向老師詢(xún)問(wèn)我們現(xiàn)階段適合做哪些練習(xí)試卷,，然后自己購(gòu)買(mǎi)，利用休息時(shí)間把這些試卷做一遍,，通過(guò)試卷練習(xí),，找到自己的問(wèn)題，然后把問(wèn)題挑出來(lái),，這些問(wèn)題都是因?yàn)闆](méi)有掌握或者沒(méi)有記住的,，通過(guò)練習(xí)既加深了我們的記憶，也鍛煉了我們的熟練度,，使得我們?cè)谧髟嚲淼臅r(shí)候更加熟練,，把知識(shí)點(diǎn)吃透弄明白。

制定了我自己在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)幾乎,，我就會(huì)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去學(xué)習(xí),，走好每一步讓自己在這個(gè)學(xué)期不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng),。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇八

初三的到來(lái),，意味著一個(gè)人的人生關(guān)鍵的到來(lái)。雖說(shuō)考上好中是考上好大學(xué)的基礎(chǔ),?？忌虾么髮W(xué)是取得好工作的基礎(chǔ)。但是考高中并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求,。而是并帶著精神追求,。上了一個(gè)好高中就意味著可以獲得更好的教育,。知識(shí)也就更加豐富。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生,。要考的一個(gè)好的計(jì)劃就必須要有嚴(yán)密的計(jì)劃去按部就班的實(shí)施,。因此,，我制定了以下的計(jì)劃條理：

一,、克服從前粗心、毛躁的問(wèn)題,。

這是青少年的通病,，許多的青少年都伴隨著這些毛病。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面,，原來(lái)我不能保證會(huì)做的題目全部做對(duì),。有很多的錯(cuò)誤都出在粗心大意上。在平時(shí)的作業(yè)當(dāng)中也有許多的小錯(cuò)誤,。中考是不允許出錯(cuò)的,，有的時(shí)候就是一分差別就非常之大。因此,，我首先就必須要克服粗心,、毛躁的問(wèn)題。有的時(shí)候母親會(huì)嘮叨,，父親有時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨以下,。然后我就會(huì)感覺(jué)十分的反感，十分的厭煩,。其實(shí)著就是一種毛躁的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起,。這點(diǎn)是重中之重,。具體我會(huì)認(rèn)真的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監(jiān)督,。

二,、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

如今的學(xué)生都是老師要求,，我們執(zhí)行,。老師布置，我們完成,。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而更多的是要我們?nèi)プ觥W(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí),，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐,，不是嗎,？具體上，我會(huì)布置合適,、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做,。并且會(huì)在根本上改變之前不自覺(jué)的陋習(xí)。

三,、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

原來(lái)學(xué)習(xí)，做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅,，東做西做,。做了什么東西也不知道，完全沒(méi)有發(fā)揮作業(yè)的功效,。改變這個(gè)毛病,，我具體上：規(guī)定時(shí)限與時(shí)間?？刂茊挝粫r(shí)間內(nèi)完成的作業(yè),。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效,。

四,、暫時(shí)放棄一些愛(ài)好，比如籃球,。

全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中,，為中考的勝利爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力。

做計(jì)劃容易,，實(shí)施計(jì)劃困難,。指定了這些宏觀的計(jì)劃，最重要的不是這份計(jì)劃多么多么的完善,。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它,。完成這份計(jì)劃，我相信只要我們大家都認(rèn)真的完成自己的`計(jì)劃,，一定可以達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的高度,。

我們很快就要進(jìn)入初三最后的學(xué)習(xí)，這意味著我們即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后階段,，也將面臨著中考的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),！這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最后沖刺，下半年我們就要走進(jìn)高一年級(jí)學(xué)校的大門(mén)了,。就像長(zhǎng)跑比賽一樣,，每個(gè)人站在了沖刺的新起點(diǎn)上，人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn),，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn),，散發(fā)出美麗和芬芳,，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備,。

回首過(guò)去的一學(xué)期,，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),。

這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出,，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德,、緊密團(tuán)結(jié),、銳意進(jìn)取的結(jié)果,。

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期,，我們?nèi)沃囟啦贿h(yuǎn),，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期,，我準(zhǔn)備好了嗎？

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。

把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心。

新學(xué)期有新開(kāi)始,，尤其對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端,。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌,。

四是愛(ài)心。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師，孝順父母,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助互進(jìn),。

五是用心。

讀書(shū)需要用心,，處處用心皆學(xué)問(wèn),。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),，才能有所成,。

我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧,！

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇九

時(shí)間飛逝,，新的學(xué)期又開(kāi)始了，初三上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，迎來(lái)了初三下學(xué)期了,，距離中考的日子也越來(lái)越近，隨著這學(xué)期的到來(lái),，既然是新的一學(xué)期,，那對(duì)接下來(lái)的初三學(xué)習(xí)也要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初三這學(xué)期的具體學(xué)習(xí)的計(jì)劃如下：

1,、早起早睡,，保持最充足的睡眠時(shí)間，才能支撐一天的學(xué)習(xí),；

2,、每天早起半個(gè)小時(shí)，在校園里面跑步,，鍛煉身體,，增強(qiáng)自身的體能，一個(gè)健康的身體才能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)補(bǔ)充能量,；

3,、課間時(shí)間用來(lái)記那些需要背誦的學(xué)科，比如歷史,、政治等,，充分利用時(shí)間把課本的理論背下來(lái)，增加印象,；

4,、早自習(xí)的時(shí)候，不在采取以前那樣讀一科,，就整節(jié)課都讀那一科,，要學(xué)會(huì)把其他的課程的書(shū)也讀一讀，語(yǔ)文、英語(yǔ)輪流轉(zhuǎn)換,，讀累了就換一種,，有多余的時(shí)間，就把數(shù)學(xué)公式也讀一讀,，背一背,。

5、英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，就要從聽(tīng)力,、單詞、語(yǔ)法和作文這四個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí),。課余時(shí)間帶上耳機(jī)單獨(dú)練習(xí)聽(tīng)力,，多聽(tīng)多練。在做作業(yè)或者做試卷時(shí),，把其中的生詞單獨(dú)摘出來(lái)抄到一個(gè)筆記本上,，方便記憶和復(fù)習(xí)。語(yǔ)法在做題的時(shí)候通常都會(huì)遇到,，這時(shí)候就要把其中運(yùn)用到的語(yǔ)法記在旁邊,，復(fù)習(xí)的時(shí)候就知道怎么使用了。除了一般考試的時(shí)候才會(huì)寫(xiě),，那就把英語(yǔ)書(shū)中的`文章都盡量背下來(lái)。

6,、化學(xué)多做題,，把各類(lèi)元素都記下來(lái)，把所有常用的化學(xué)公式都背下來(lái),，記住基礎(chǔ)的,，就可以舉一反三的使用了；

7,、物理是最難的了,，所以這學(xué)期主要就是把公式都全部記下來(lái)，特別是光學(xué),、力學(xué)和電學(xué)這三個(gè)方面是最?？嫉模貏e容易考砸,，所以主要針對(duì)這三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),；

8、數(shù)學(xué)是主科,，占的分也比較大,，平時(shí)多做練習(xí)題，從題目中找出解題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)錯(cuò)了的題進(jìn)行細(xì)致的分析,，找出每一個(gè)過(guò)程的錯(cuò)在哪,；

9、語(yǔ)文的重點(diǎn)在作文,，寫(xiě)作的素材要注重積累,，本學(xué)期做題的時(shí)候，多積累其中的素材,，在中考的時(shí)候就不用擔(dān)心沒(méi)有素材而寫(xiě)不出來(lái)了,。

本學(xué)期接近中考才三個(gè)月，復(fù)習(xí)時(shí)間很短,，要充分把握每一分鐘的學(xué)習(xí),，當(dāng)然也不能只管學(xué)習(xí)，不管自己的身體健康,，這些方面都盡量都注意到,，制定的計(jì)劃就一定要實(shí)施，希望上述的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓我在初三的復(fù)習(xí)中掌握要點(diǎn),，為中考加油,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇十

20xx年，我已經(jīng)步入了初中二年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí),。再過(guò)幾個(gè)月,，我也即將步入初中三年級(jí)學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)生學(xué)年紀(jì)的關(guān)鍵時(shí)刻,，制定20xx年初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃非常有必要,。

在此，我制定20xx年初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，如下：

第一,，認(rèn)真做好日常功課學(xué)習(xí)。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、自然四門(mén)主課必須無(wú)條件加大精力學(xué)習(xí),。特別是在數(shù)學(xué),、自然這兩門(mén)薄弱課程上加大用功氣力，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期末成績(jī)提高一個(gè)檔次,。

第二,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題探討。認(rèn)真聽(tīng)取老師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，努力吸取先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并且在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中運(yùn)用好這些方法與經(jīng)驗(yàn)。

第三，切實(shí)加強(qiáng)獨(dú)立思考能力,。獨(dú)立思考能力是取得優(yōu)秀考試成績(jī)的.關(guān)鍵因素之一,，也是目前學(xué)校特別重視的。

好了,，20xx年初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就是這些。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇十一

過(guò)完寒假,，初三學(xué)生4個(gè)月后就要面臨中考了,。我非常緊張，為了能應(yīng)對(duì)20xx年的中考,，我給自己制定了一份科學(xué),、有效的寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，具體如下：

通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，努力將寒假的復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí),！

比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí),；學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30,；晚上19：30-21：30,。

寒假期間，既不要睡懶覺(jué),，也不要開(kāi)夜車(chē),；制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目,。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再補(bǔ)充一下,。

每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi),，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

有自己解決不了的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理,，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

寒假中,，要認(rèn)真,、客觀地對(duì)一學(xué)期以來(lái)的考試成績(jī)進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分,，弄清失分原因。比如,，是基本知識(shí)沒(méi)掌握好,，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^(guò)去”,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后,，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施,。

因?yàn)楹贂r(shí)間有限,，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以,，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因,，判斷該科是不是弱科,。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間,，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí),，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

成績(jī)落后生要靜下心來(lái),，加強(qiáng)概念,、單詞和公式的記憶，將初一,、初二,、初三教材上的概念、規(guī)律,、公式等知識(shí)梳理一遍,。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)、考點(diǎn),，找到基本概念之間的聯(lián)系,，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念,、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比,、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固,。再次,，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索,，留在中考后期復(fù)習(xí)用,。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，在文言文方面有欠缺的同學(xué),，可以把初中三年的文言文通讀一遍,，掌握相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習(xí)中鞏固,。

數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要,，在寒假消化老師課堂上講的基本知識(shí)。要多看公式及相關(guān)題型,，多做證明題,，培養(yǎng)解題思路。

英語(yǔ)：聽(tīng)英語(yǔ)廣播,、看閱讀,、記單詞、朗誦課文,，復(fù)習(xí)必須掌握的語(yǔ)法,。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片,，便于隨時(shí)復(fù)習(xí),。

物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式,。力學(xué)中，分析題比較多,，要多做練習(xí),，課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí),，并掌握解題方法,。

化學(xué)：由于初三才學(xué),，接觸比較晚，感覺(jué)生疏,，主要就是看課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)。

寒假期間,，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí),，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,，要及時(shí)核對(duì)答案,，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因,。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍,、題目深淺以及相關(guān)題型。

同時(shí),，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里,，或用紅筆作上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí),。比如,，英語(yǔ)若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因,，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題,，可以匯總在一起,，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教老師或同學(xué),。通過(guò)有選擇性的做中考真題,，可以體會(huì)和熟悉中考題型，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通,，使訓(xùn)練更有效,。

寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫(xiě)完,，以后的時(shí)間光顧著玩,，到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈；另一種是先盡情玩,，直到快開(kāi)學(xué)的.前幾天才慌忙寫(xiě)作業(yè),，保量不保質(zhì)。因此,，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書(shū)面作業(yè),，作業(yè)量起伏不要變化太大,。

在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求,，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí),。應(yīng)注意到，過(guò)多的假期補(bǔ)課會(huì)使學(xué)生厭學(xué),，并容易發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練,。好的課外輔導(dǎo)班和家教，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，但是不要過(guò)分依賴(lài)家教或輔導(dǎo)班,。

傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí),，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三,，觸類(lèi)旁通,。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，可以找些名校,、名師的輔導(dǎo)班講解一些難題,、拔高題。對(duì)于成績(jī)相對(duì)比較差的學(xué)生,，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),。

對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主,，少做精練”的原則,，絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí),，應(yīng)充分利用舊課知識(shí)的疑點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺,，努力在開(kāi)學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇十二

一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃,。對(duì)于學(xué)習(xí)目的不明確,、沒(méi)有制訂計(jì)劃、不知從哪兒入手,、動(dòng)力不足的考生來(lái)說(shuō),，要盡快制訂一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo),，比如希望考上哪所學(xué)校,，希望取得什么成績(jī)等。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好要做得細(xì)一些,，如每天,、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排，自己力爭(zhēng)在班級(jí),、年級(jí)里,，在哪一科目上要達(dá)到什么目標(biāo)，這次月考及期中考取得什么成績(jī),，針對(duì)不足有何具體改進(jìn)措施等,。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會(huì)有壓力，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾?。正所謂“有壓力才有動(dòng)力”,。

二是糾正“離中考還早著呢，到時(shí)候再努力也來(lái)得及,?！钡腻e(cuò)誤想法。實(shí)際上,，一天天,、一月月很快就過(guò)去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松,，結(jié)果會(huì)相差甚遠(yuǎn),。這些考生盡管知道中考開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上,，找不到感覺(jué),。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)必要“收心”，認(rèn)真聽(tīng)講,、記筆記,，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益,。

三是汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無(wú)悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí),，他才找到學(xué)習(xí)的感覺(jué),，浪費(fèi)了很多時(shí)間?！叭绻婚_(kāi)始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí),，跟著老師進(jìn)度走，我肯定能考得更好,?！逼鋵?shí)有很多初三“過(guò)來(lái)人”都后悔當(dāng)初沒(méi)有好好抓緊時(shí)間,，沒(méi)有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會(huì)更好,。

初三,，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)得法,，將直接有助于他們以后的升學(xué),。而給學(xué)生以學(xué)習(xí)的方法，授他們以“漁”去獲得“魚(yú)”,，是實(shí)現(xiàn)“教是為了不需要教”的目的的最好途徑,。本人認(rèn)為，初三一年的學(xué)習(xí),，要注意以下七方面：

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！眲偵铣跞?，最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,，最好能細(xì)致些,、具體到早、午,、晚做什么,，學(xué)什么，復(fù)什么,。

中考是一門(mén)綜合性的考試,，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高,?！澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)?？墒?，一般來(lái)說(shuō)，做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的,，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡,、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目,。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,，盡量保持平衡。

我們認(rèn)為，在不同的學(xué)習(xí)階段,，應(yīng)采取不同的方法,。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，這個(gè)時(shí)候,，相對(duì)來(lái)講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些,，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力?？烧?qǐng)學(xué)生思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分,，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難？（應(yīng)該是前者較易,，后者較難）,。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目,，從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科,。

到了中考前三個(gè)月,，情況就有所不同了?？赡芙?jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,，原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著,。但這時(shí)如果再偏向弱科的話,，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。而且,，中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊,，要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此,，應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下,，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目,，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開(kāi)差距,，并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。

現(xiàn)在的高考,、中考,，已不再是單純的對(duì)知識(shí)的考查，而更偏重于能力的測(cè)試。那么,，什么是能力呢,？這是不是意味著丟開(kāi)課本，去死做一些標(biāo)榜“能力訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題,？我們覺(jué)得并非如此,。“能力”就是運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法,。要提高自身能力,，就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這是根基,，是基礎(chǔ),，否則，所謂“能力”也就成了無(wú)源之水,、無(wú)本之木了,。比如，叫你安裝一支光管,，但你如果連串聯(lián),、并聯(lián)的知識(shí)還未弄清，電路圖也不懂畫(huà),，那又怎會(huì)安裝光管呢,？所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還是要堅(jiān)持“本本主義”,，從課本入手,，從基礎(chǔ)知識(shí)入手?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn),，我加強(qiáng)課外加深題的訓(xùn)練，加深題都懂做了,，基礎(chǔ)題哪有不懂做的,？唉，可知道,，在大考時(shí),，這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的,，如果我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固,，不僅“知其然”，還“知其所以然”,，能梳理清楚知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，從整體上加以把握,，融會(huì)貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三,，速度也能隨之加快,。所以，我們一定要注意打好基礎(chǔ),。

從某種意義來(lái)說(shuō),，高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng),，也是體力的競(jìng)爭(zhēng),，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體,，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣,。

有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)：“茍有恒，何必三更睡五更起,；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒,?！蔽覀円灿X(jué)得“開(kāi)夜車(chē)”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體,，不值得,，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以,，我們一定要注意勞逸結(jié)合,，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息,，充分休息好,，以保持充沛的精力，旺盛的斗志,。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),，收效會(huì)更大。

另外,，我們學(xué)習(xí)緊張,，除了注意勞逸結(jié)合外，還要注意參加適量的體育活動(dòng),，以增強(qiáng)我們的體質(zhì),。更要注意飲食均衡，不能吃一頓,，不吃一頓,，要保證早午晚三餐的營(yíng)養(yǎng)供給,。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐，還有的同學(xué)為了趕時(shí)間,，吃飯時(shí)拼命地吃,，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學(xué)習(xí),?？芍溃@樣做,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)收效不大,，還會(huì)搞垮了我們的身體。現(xiàn)在有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有顯著的進(jìn)步,，卻落下了胃病,，真是得不償失呀。

初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期,，更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代,，所以，同學(xué)們一定要搞好生活,，保證學(xué)習(xí),。總之,，我們生活越有規(guī)律,，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快,。

當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查,，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析,、判

斷和推理能力,，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力,，主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考,。

課堂上，老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富,，并具有很強(qiáng)的邏輯性,，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，是課本上根本找不到的,，對(duì)培養(yǎng)我們的分析,、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以,，課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路,，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨(dú)特的見(jiàn)解,，掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并認(rèn)真做好筆記,。課外,，更要多向科任教師請(qǐng)教，以加深理解,，拓展知識(shí)面,。

正所謂“集腋成裘”，將科任教師的思維精華匯集起來(lái)就是一筆財(cái)富,，可以使自己免于事事從頭摸起,，從而更好地增強(qiáng)思維能力。

培養(yǎng)思維能力的`另一途徑,，就是經(jīng)常自己運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考,，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問(wèn)時(shí),，不管老師是否問(wèn)到自己,，都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較,，以尋找解題的,。又如做理科練習(xí)時(shí)，注意逆向思維的訓(xùn)練,，力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法。做文科練習(xí)時(shí),，多做發(fā)散思維的訓(xùn)練,，注意知識(shí)點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。

如果你多思多問(wèn),，經(jīng)常注意加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，肯定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)，你的思維能力一定會(huì)增強(qiáng),。

幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”,，不止同一道題不可再錯(cuò)，同一類(lèi)型的題也不可再錯(cuò),。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析,，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在,。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,?？山ㄗh同學(xué)們?cè)O(shè)一個(gè)錯(cuò)題本,，通過(guò)分析錯(cuò)題，明白自己的弱點(diǎn),，經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻,，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，以避免下一次重犯錯(cuò)誤,。

歸納和總結(jié),，這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán),。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,，要注意知識(shí)自身的體系，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識(shí),?？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié)：（一）、內(nèi)容上,，分科,、按體系、分章節(jié),。比如：語(yǔ)文復(fù)習(xí),，可按專(zhuān)題知識(shí)進(jìn)行梳理，分為基礎(chǔ)知識(shí),、現(xiàn)代文閱讀,、文言文閱讀、寫(xiě)作四大板塊,，其中,，基礎(chǔ)知識(shí)又可分為語(yǔ)音、漢字,、詞和短語(yǔ),、單句、復(fù)句,、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用,、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)常識(shí),；現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀,、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀,?？闪斜肀容^各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)。（二）,、時(shí)間上,，每節(jié)課后,、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后,、每日,、每周、每月,，都應(yīng)及時(shí)梳理,、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低而情緒波動(dòng)較大,，不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài),，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。所以,，作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒：初中階段的目標(biāo)是中考,，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心,，“不以物喜,，不以己悲”，要放松自己的心靈,，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣,，學(xué)習(xí)上盡力而為,，即可問(wèn)心無(wú)愧。

為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生，讓我們都來(lái)探索“漁”授予學(xué)生,，讓學(xué)生去捕獲更多的“魚(yú)”。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書(shū)篇十三

1.每天6:10起床.打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在xx年左右的時(shí)間復(fù)習(xí),，所以絕大部分知識(shí)還是在初一和初二學(xué)的,，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一,、初二的基礎(chǔ)打扎實(shí),。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，初三從頭開(kāi)始,，都是來(lái)得及的,。

第三、反思自己的,，學(xué)會(huì)歸納,、整理,。

中題中需要?dú)w納、整理能力,，大家都知道教材里面每章后面都有詳細(xì)的`這一章的歸納,，同學(xué)們也需要學(xué)習(xí)這種歸納，鍛煉相關(guān)的能力,。自己做一個(gè)歸納總結(jié),，將自己學(xué)過(guò)的知識(shí)按章節(jié)、知識(shí)點(diǎn),、知識(shí)之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來(lái),，使的知識(shí)在自己的頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，牽出其中的任何一點(diǎn),，都能觸動(dòng)整張知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。