總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇一

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體,。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，我園在全體教師中開(kāi)展了以書(shū)為友，與書(shū)同行為主題的讀書(shū)活動(dòng),，旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍，幫助教師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念,。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效,、深入,、有序地開(kāi)展，我園成立了以中心主任為組長(zhǎng),，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任,，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署,、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施。

針對(duì)教師教育教學(xué)工作的需要,，幼兒園精心挑選了不同種類(lèi)的書(shū)籍,，包括一些教育專(zhuān)著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書(shū)籍,，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)教學(xué)技能,。

本學(xué)期,，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上,，向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》,、《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》兩本必讀書(shū)目，教師人人參與,。首先由教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，在校園網(wǎng)上發(fā)布。其次，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了閱讀體會(huì)交流活動(dòng),，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,，選取兩位教師到全園交流,。最后，在個(gè)人研讀,、小組分享后開(kāi)展全園性交流研討活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書(shū)意識(shí)，在全體教師間將讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)共享與推廣,。這樣以點(diǎn)帶面,，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中,，教師們營(yíng)造出了相互尊重,、積極主動(dòng)、共同發(fā)展的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng),。

在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中,，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了好書(shū)推薦名文賞析心得反思計(jì)劃總結(jié)活動(dòng)花絮五個(gè)欄目,，進(jìn)行讀書(shū)信息發(fā)布,，交流讀書(shū)體會(huì)，推薦好書(shū)閱讀等活動(dòng),，并鼓勵(lì)教師在自己的博客上與同行互動(dòng)探討,，展開(kāi)在線討論，達(dá)成經(jīng)驗(yàn),、智慧的共享,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書(shū),，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，并通過(guò)活動(dòng)評(píng)選出了《書(shū)中良方利行》《抓住教育的契機(jī)》《不容忽視的安全問(wèn)題》等一些優(yōu)秀心得，樹(shù)立典型,，推廣先進(jìn),，促使教師在讀書(shū)的同時(shí)不斷反思、不斷進(jìn)步,。

讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展為構(gòu)建書(shū)香校園起到了積極的推動(dòng)作用,，喚起了陸幼教師對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，更讓大家在和圖書(shū)交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性,，分享著時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò),，只覺(jué)芳?xì)鉂M閑軒的驚喜與快樂(lè)。相信在未來(lái)的日子里,，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致,，更實(shí)在，更有效,，讓讀書(shū)活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽,、開(kāi)花、結(jié)果,。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇二

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)我校以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,，以愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育為核心,，以樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀為重點(diǎn)、以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),，以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，豐富小學(xué)生的文化生活,。

為了有效推進(jìn)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上，學(xué)校教導(dǎo)主任宣讀了《梨園小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案》,，就讀書(shū)節(jié)活動(dòng)作了相關(guān)安排,，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了比較詳實(shí)地活動(dòng)方案,，就讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)進(jìn)行了具體安排。

本屆校園讀書(shū)節(jié),，在學(xué)校少先隊(duì),、教導(dǎo)處和各班主任的精心組織下，在全體老師的關(guān)心,、支持下,，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

各班通過(guò)召開(kāi)“好書(shū)推薦會(huì)”的主題班會(huì)課，加深了學(xué)生愛(ài)書(shū),、讀書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，感受了文化魅力，使學(xué)生更加明白讀書(shū)對(duì)自己未來(lái)的重要性,，從而在全校范圍內(nèi)掀起了“營(yíng)造書(shū)香校園,，打造人文梨小”的讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮。

在老師的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生搜集資料,、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě),，精心制作了圖文并茂,、各具特色的黑板報(bào)，豐富了讀書(shū)的內(nèi)容,，學(xué)生也通過(guò)參與,，進(jìn)一步加深了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情,。

為了保證學(xué)生“有書(shū)讀”,，各個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了“我的好書(shū)大家來(lái)分享”的活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生為班上提供一至兩本好書(shū)，讓同學(xué)們共同來(lái)分享,，來(lái)學(xué)習(xí),，成了每個(gè)同學(xué)都愿意去做的一件“非常快樂(lè)的事情”,。有了同學(xué)們的積極參與,，全校各個(gè)班級(jí)都創(chuàng)造性地建起了具有自己班級(jí)特色的“圖書(shū)角”，有的以班級(jí)為單位,，建立圖書(shū)角,，安排幾個(gè)圖書(shū)管理員，分工協(xié)作,；有的班級(jí)以一個(gè)組為單位,，建立圖書(shū)角，每個(gè)組安排一個(gè)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)借閱,、登記，等等,，形式不一樣,，但讀書(shū)的氛圍是一樣的，讀書(shū)的熱情是一樣的,。

為了讀書(shū)成為習(xí)慣,，學(xué)校倡議中午到了校的學(xué)生，提前20分鐘,，進(jìn)教室讀書(shū),。倡議得到了全校師生的積極響應(yīng)，各個(gè)班級(jí)都安排了“班干部”值日,。通過(guò)學(xué)校巡查,，晨讀20分，大部分班級(jí)都組織的非常好,，有的學(xué)生在閱讀課外書(shū),，有的學(xué)生在誦讀“經(jīng)典名著”。

本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，應(yīng)該說(shuō)極大地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,。但是,，各班級(jí)對(duì)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)在認(rèn)識(shí)上、活動(dòng)的落實(shí)力度上還存在差距,，學(xué)生讀書(shū)的氛圍也還存在差距,，教師讀書(shū)的氛圍還不夠濃厚,。在今后的時(shí)間里，還需進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)“讀書(shū)活動(dòng)”的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步探討如何更好地開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”,，把本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)引向深入。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇三

書(shū)籍,，可以凈化靈魂,，升華人格。我校開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng),，為了班級(jí)能夠書(shū)香盈室,，為了孩子們能夠?qū)庫(kù)o志遠(yuǎn)，使其真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，本月我班開(kāi)展了以下活動(dòng),。

板報(bào)是一個(gè)效宣傳窗口，板報(bào)內(nèi)容內(nèi)容包含詩(shī)歌,、成語(yǔ),、美文誦讀、名言警句等,，在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味,，積累運(yùn)用,。其次建設(shè)好班級(jí)專(zhuān)欄。圖書(shū)角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書(shū)籍中開(kāi)啟新的一天——與書(shū)為伴,。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。如何激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣呢,？在班級(jí)氛圍中,，開(kāi)辟專(zhuān)欄用來(lái)展示學(xué)生特色、專(zhuān)長(zhǎng)而外,，通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織,。通過(guò)學(xué)生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書(shū)隨筆的質(zhì)量來(lái)評(píng)定,。充分利用每周一次的課外閱讀課,，每學(xué)期師生共讀一本書(shū)，如六年級(jí)上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》,，下學(xué)期讀的是《西游記》,。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級(jí)必讀書(shū)目二十多本,，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國(guó)演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀,，還交流感悟,，做讀書(shū)筆記，演講等,。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書(shū)向大家推薦,，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書(shū)大家讀,，讀整本的書(shū),。不僅讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生,，還讀學(xué)生推薦的好書(shū),，和學(xué)生交流讀書(shū)感受。

倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè),。（即親子共讀）學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè),，也影響了父母的讀書(shū)。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書(shū)樂(lè),。家庭讀書(shū),，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同,，還有興趣愛(ài)好不同,，所選擇的讀書(shū)內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外,，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義,。

除此之外，學(xué)校還根據(jù)各年段特征開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：詩(shī)歌朗誦會(huì),、故事會(huì)、書(shū)簽制作,、報(bào)刊剪輯等活動(dòng),。而且本班同學(xué)在書(shū)簽制作中各獲得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，在書(shū)香教室布置中獲得了優(yōu)勝班級(jí)等,，經(jīng)典詩(shī)文朗誦中也取得了不錯(cuò)的成績(jī),。形式多樣的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的積極參與,，讓整個(gè)校園充滿了書(shū)香之氣,，也有利于激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇四

本學(xué)期,，為了深入貫徹落實(shí)市區(qū)關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的指示精神,，我校進(jìn)行了扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，師生受益匪淺,，為了今后更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，特總結(jié)如下：

一,、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大投入，扎實(shí)有效地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：趙金艷

副組長(zhǎng)：李春

組員：王志忠張聚鑫楊杰李文軍

盛玉環(huán)馬曉飛

領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動(dòng),，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，對(duì)師生在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2、學(xué)校在資金十分緊張的情況下,，投入600元資金為師生購(gòu)書(shū),，同時(shí)發(fā)動(dòng)師生捐獻(xiàn)有益書(shū)籍，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

二,、具體做法

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書(shū),，提高自身素質(zhì)。

踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，我深知自己知識(shí)的困乏,，所以，我每天在班內(nèi)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)1小時(shí),，學(xué)習(xí)法律法規(guī),，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡,。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑,，感覺(jué)想改變學(xué)校面貌非常難,。但我讀了東北師大附屬實(shí)驗(yàn)校和平校長(zhǎng)的《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示，和平校長(zhǎng)在建校時(shí)遇到很大困難,，但和平校長(zhǎng)力挽狂瀾,，扭轉(zhuǎn)了學(xué)校危險(xiǎn)的局面,，使學(xué)校辦成現(xiàn)在的名校，又學(xué)習(xí)了人民的日?qǐng)?bào)上的文章《用激情擁抱成功,，當(dāng)干部要有激情》,，通過(guò)學(xué)習(xí)后自己對(duì)工作充滿了信心。同時(shí)利用班后時(shí)間學(xué)習(xí)法律法規(guī),、教育教學(xué)理論,，充實(shí)了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù),。

2,、教師能夠利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)

學(xué)校要求教師在班內(nèi)時(shí)間每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)，并定于周一下午2點(diǎn)為集體讀書(shū)時(shí)間,，學(xué)校在時(shí)間上給予保證,，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機(jī)，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的要求,，所以教師們每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并能積極在讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)中發(fā)言,。

3,、在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原則,，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。

（1）、在主題升旗儀式,，發(fā)起讀書(shū)倡議,。9月3日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的升旗儀式,，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書(shū),、孝父母、謝師恩,、報(bào)祖國(guó)》的倡議,，每班組織一次班會(huì)。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，好好讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,，形成孝敬父母,，報(bào)答師恩，報(bào)孝祖國(guó)的良好風(fēng)氣。

（2）,、學(xué)校和各班設(shè)立圖書(shū)角,，成立課外讀書(shū)小組。

（3）,、十月中旬開(kāi)展“迎奧運(yùn),、愛(ài)祖國(guó)、講文明,、樹(shù)新風(fēng),、促和諧”主題隊(duì)會(huì)，結(jié)合自己閱讀的書(shū)籍內(nèi)容,，自行開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，進(jìn)行作文比賽。

總之,，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),，使師生受益匪淺，我們將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,，使人人受到教育,，人人得到提高。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇五

在舉國(guó)上下喜迎奧運(yùn)的日子里,，我們學(xué)校舉辦了以“與好書(shū)為伴,，和文明牽手”為主題的第三屆讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)的時(shí)光過(guò)得總是匆匆,，歷時(shí)一個(gè)來(lái)月的讀書(shū)節(jié)今天就要在這里閉幕了,，讓我們一起來(lái)簡(jiǎn)要回顧讀書(shū)的收獲。

在過(guò)去的一個(gè)多月中,，全體老師高度重視,，全體同學(xué)激情投入。圖書(shū)館,、美術(shù)組,、英語(yǔ)組、語(yǔ)文組通力配合,，舉辦豐富多彩的活動(dòng)，以競(jìng)賽促活動(dòng),，以活動(dòng)促讀書(shū),，營(yíng)造了濃濃的讀書(shū)氛圍。

學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)置了100多本圖書(shū),，舉行了“圖書(shū)漂流”活動(dòng),，同學(xué)們?cè)趫D書(shū)的“漂流”中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，考驗(yàn)了誠(chéng)信。英語(yǔ)組舉行了閱讀競(jìng)賽活動(dòng);美術(shù)組在三至五年級(jí)開(kāi)展了“我為課文畫(huà)插圖”活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)秀作品并展出;三四年級(jí)開(kāi)展的“巧手制作小書(shū)簽”活動(dòng)也有聲有色,，獲獎(jiǎng)作品都展示在中廳。各年級(jí)共評(píng)出了“讀書(shū)明星”155名,。綜合參與活動(dòng)的熱情和成效,，有14個(gè)班級(jí)還被評(píng)為“讀書(shū)節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”。

各年段各班在老師的精心組織下,，把語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽與讀書(shū)節(jié)緊密結(jié)合,，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，取得了令人滿意的成績(jī),，涌現(xiàn)出一批熱愛(ài)讀書(shū)的積極分子,。

一年級(jí)舉行古詩(shī)誦讀會(huì)、講故事比賽,，有240名同學(xué)在活動(dòng)中取得好成績(jī)并獲獎(jiǎng);二年級(jí)開(kāi)展了“好故事伴我成長(zhǎng)”故事比賽,，有30名同學(xué)獲得一、二,、三等獎(jiǎng),。二(6)班的z同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，他不但閱讀歷史書(shū)籍,，還喜歡偵探小說(shuō),，知識(shí)面廣，從閱讀中感受快樂(lè),，更令人驚嘆的是,，他雖然只讀二年級(jí)，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說(shuō)的創(chuàng)作,。

三年級(jí)組織開(kāi)展了“春之歌”讀書(shū)主題隊(duì)會(huì),，各班積極排練，節(jié)目豐富,。特別是三年(3)班的同學(xué)更是熱情高漲,，同學(xué)們自己收集資料，自編自導(dǎo),，在精彩的活動(dòng)中感受春天的美好,，在活動(dòng)中得到了鍛煉;三年(5)班的z讀書(shū)的積極性特別高，他不但堅(jiān)持天天閱讀,，還自覺(jué)地寫(xiě)了25篇讀書(shū)筆記,，并且畫(huà)上了插圖;四年級(jí)也開(kāi)展“春之韻”詩(shī)文誦讀會(huì)，同學(xué)們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上放聲朗誦,，盡情地感受春天的生機(jī),，感悟語(yǔ)言的魅力。

五年級(jí)的活動(dòng)最令人矚目。在讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕之前,，年段老師就準(zhǔn)備了240條的謎語(yǔ),，貼在各班教室走廊上，組織開(kāi)展“讀好書(shū),，猜謎語(yǔ)”的活動(dòng),，同學(xué)們的積極性很高，大部分謎底都被同學(xué)猜中,，活動(dòng)效果好,。這個(gè)年級(jí)還開(kāi)展了“好書(shū)交換1+1>2”活動(dòng)，組織了年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投入好書(shū)漂流活動(dòng),。在年級(jí)的詩(shī)歌誦讀會(huì)上，五年(1)班集體誦讀的詩(shī)歌《書(shū)》是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的,。老師介紹說(shuō)她創(chuàng)作的詩(shī)歌文筆流暢,，感情充沛，看得出來(lái)她在語(yǔ)言方面有了豐厚的積累,。

四五年級(jí)還聯(lián)合舉行了“迎奧運(yùn),，講文明，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽,，綜合老師和學(xué)生的打分,，最后評(píng)出了5名一等獎(jiǎng)，6名二等獎(jiǎng),。四年級(jí)以上的同學(xué)還參加了“激情奧運(yùn),，陽(yáng)光校園”的讀書(shū)征文活動(dòng)。全校同學(xué)都參加了第十屆“海峽?冰心”杯全國(guó)青少年寫(xiě)作大賽,，優(yōu)秀稿件上送省市參加評(píng)選,。

六年級(jí)的同學(xué)雖然功課比較緊張，但是也不甘示弱,，各班開(kāi)展了“古詩(shī)誦讀擂臺(tái)賽”,，讀書(shū)筆記展示會(huì)，取得了明顯的效果,，促進(jìn)了語(yǔ)文的學(xué)習(xí),。

號(hào)召同學(xué)讀好書(shū)，老師率先做榜樣,。在讀書(shū)節(jié)期間,，全校老師也積極投入“讀好書(shū)”“讀名著”“讀原著”的活動(dòng)，全體老師寫(xiě)了讀書(shū)體會(huì)和收獲,，優(yōu)秀的讀后感還將發(fā)表在學(xué)校的《鳳凰報(bào)》上。

回顧第三屆讀書(shū)節(jié)的過(guò)程，我們也發(fā)現(xiàn)了一些遺憾,。比如,，因?yàn)榛顒?dòng)的項(xiàng)目過(guò)多，時(shí)間太短,，很多讀書(shū)的成果還來(lái)不及展示,，同學(xué)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事例無(wú)法及時(shí)地在集體中推廣宣傳;有的班級(jí)參與面還不夠廣，有的班級(jí)在圖書(shū)的選擇,、甄別上缺乏指導(dǎo),，使得孩子的讀書(shū)比較盲目。

記得有人說(shuō)過(guò)：能夠熱愛(ài)讀書(shū)并能懂得怎樣讀書(shū),，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，就是最大的財(cái)富。同學(xué)們,，我們致力于做一個(gè)文明的人,，有所作為的人，我們非讀書(shū)不可,，別無(wú)選擇,。

第三屆讀書(shū)節(jié)結(jié)束了，但我們的'讀書(shū)活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,。讓閱讀成為一種習(xí)慣,，成為我們的生活不可缺少的一部分，那么,，你就可以準(zhǔn)備收獲成功,，收獲你的人生。

市教育局任勇副局長(zhǎng)撰文寫(xiě)道：書(shū)中自有生命在,，書(shū)中自有階梯在,。生命是有限的，知識(shí)是無(wú)限的,。書(shū)是文明的使者,，書(shū)是生活的大學(xué)，書(shū)是知識(shí)的大廈,，書(shū)是進(jìn)步的階梯,。那么，讓我們更加投入地?zé)釔?ài)讀書(shū)吧!

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇六

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū),，讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍,，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀整本的書(shū)。

各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、收集格言，精心布置教室的讀書(shū)角,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，我們老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。

1、固定閱讀時(shí)段,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng),，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室的管理，充分利用,、積極開(kāi)發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級(jí)建立圖書(shū)角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)。

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛,。

1,、利用流動(dòng)借閱的圖書(shū)，讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書(shū),，自主閱讀,。然后互相交換，交流,，真正達(dá)到資源共享,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū),每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),提高圖書(shū)的流通率,。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”,。

3,、布置美化書(shū)香校園

各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍作為晨讀教材，通過(guò)開(kāi)展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。

“讀書(shū)”兩字，關(guān)鍵在于“讀”,，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，是我們的目標(biāo)所在,。我們主要做了一下幾方面的工作：

(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課,，在語(yǔ)文課中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率,。采用“教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍,。

(2)做好讀書(shū)筆記

中,、高年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師予以檢查,、指導(dǎo),、評(píng)估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式,、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣,。

(3)抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦,，就像燦爛的星河,，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典,，對(duì)于治學(xué)修身,、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。

(4)出好讀書(shū)小報(bào)

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類(lèi)整理,。

(5)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

我校于四月份組織開(kāi)展了“校園讀書(shū)月”活動(dòng)。在“讀書(shū)月”活動(dòng)中,，學(xué)校開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng),，如“詩(shī)文朗誦會(huì)”、“我和書(shū)的故事”征文比賽,、演講比賽等等,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫(xiě)作能力,、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。

總之,，我校結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)情景,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí);通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生改善了學(xué)習(xí)效果,，豐富了課余生活，拓展了視野,，提高了生活的品味,，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇七

為了營(yíng)造好的讀書(shū)氛圍，配合好學(xué)?！皶?shū)香滿校園”的活動(dòng),，讓更多的學(xué)生去多讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū),，讓我們的教室洋溢書(shū)香。我們開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng),，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效,，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

1、每天中午到校就讀書(shū),，開(kāi)放班級(jí)讀書(shū)角,，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)。

2,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書(shū)筆記,。

讓班上的墻壁、黑板,、書(shū)櫥能夠說(shuō)話,，飄著濃郁的書(shū)香。

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì),。

每個(gè)學(xué)生把自己讀過(guò)的好書(shū)放在圖書(shū)角,，也可以借閱其他同學(xué)帶來(lái)的好書(shū)，達(dá)到交流閱讀,，資源共享,。

1、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,。

2,。班級(jí)開(kāi)展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng)。師生共讀共寫(xiě),。學(xué)生認(rèn)真完成了《窗邊的小豆豆》整本書(shū)閱讀手抄報(bào)。

3,。學(xué)生根據(jù)自己看書(shū)所得,，每人寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，記錄下自己的讀書(shū)感悟,。

4,。學(xué)生寫(xiě)《我的讀書(shū)故事》，講述自己和書(shū)的故事,。

5,。舉辦了一次美文誦讀比賽，學(xué)生積極準(zhǔn)備,，踴躍參與,。

6、表演課本劇,、情境劇,。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力,。

7,、根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)選出了“書(shū)香少年”和“書(shū)香家庭”,。

“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地,，人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽,，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能,。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王,、古詩(shī)背誦狀元等,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇八

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。”為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，增長(zhǎng)知識(shí),，活躍校園文化，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書(shū)香氛圍,。本學(xué)期，我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“沐浴書(shū)香,，潤(rùn)澤人生”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。讀書(shū)節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的,。

一、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造書(shū)香氛圍,。

教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,。按照活動(dòng)計(jì)劃,，全體師生迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作。三月初,，“ 沐浴書(shū)香,，潤(rùn)澤人生”讀書(shū)節(jié)正式啟動(dòng),，隨后各班積極行動(dòng)起來(lái),，通過(guò)出主題黑板報(bào)、制作手抄小報(bào),、櫥窗,、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路,。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)責(zé)任,，確保活動(dòng)開(kāi)展,。

為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入,、有序地開(kāi)展,，我校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以語(yǔ)文教研組,、班主任,、語(yǔ)文教師協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三,、特色活動(dòng)，凸顯豐富多彩,。

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

(一)人人捐贈(zèng)圖書(shū)，共建“班級(jí)圖書(shū)角”,。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)序幕拉開(kāi)以后,，各個(gè)班級(jí)迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái),，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū),。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海,，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

(二)開(kāi)展了“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng),。

針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教師選取一本“新課標(biāo)指定系列閱讀圖書(shū)”推薦給學(xué)生,，并和學(xué)生共同閱讀,，交流討論讀書(shū)心得。

(三)舉辦了一次好書(shū)交換活動(dòng),。

以班級(jí)為單位,，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng),，豐富班級(jí)圖書(shū)角,。形成了“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍,。

(四)開(kāi)展了“讀書(shū)手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

三年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等),，此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富,，獲獎(jiǎng)人數(shù)近百人,。

(五)舉行了自制書(shū)簽展覽活動(dòng)

學(xué)生制作的書(shū)簽設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意,，裝幀精美,，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性,、教育性,、實(shí)用性于一體。

( 六)開(kāi)展了“美文大家讀”朗讀比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平,。

(七)舉行了故事演講比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)的熱情,，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。

( 八)舉辦了一次讀書(shū)征文活動(dòng),。

以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題,，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明,，語(yǔ)言流暢,，富有真實(shí)情感,。

四,、活動(dòng)效果。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書(shū)”,、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“知書(shū)達(dá)禮”,。

2,、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

五,、改進(jìn)之處。

1,、班級(jí),、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

2,、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開(kāi)展,，以便能更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

該校首屆“我讀書(shū),、我成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開(kāi)拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人,。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)該校品位的進(jìn)一步提升,。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇九

這次校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)歷時(shí)二周,。雖然活動(dòng)開(kāi)展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級(jí)的準(zhǔn)備是用心的,，師生的參與是積極的,，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與,、認(rèn)真閱讀,、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書(shū)習(xí)慣,。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)搭建這個(gè)讀書(shū)交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)”，“快樂(lè)讀書(shū),，健康成長(zhǎng)”的預(yù)期活動(dòng)目的。主要從三個(gè)方面總結(jié)：

有三點(diǎn)體現(xiàn)：

1,、3月21日舉行了隆重的升旗儀式,。通過(guò)校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書(shū)節(jié)的意義,，為活動(dòng)的有效開(kāi)展起到了拋磚引玉的重要作用。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組,，校長(zhǎng)、書(shū)記全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng),，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比,，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實(shí),，總結(jié)全面,，評(píng)比公正。

3,、各班級(jí)都建立了“好書(shū)交換站”,，完善了班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，圖書(shū)種類(lèi)繁多,?！皥D書(shū)漂流活動(dòng)”有47個(gè)班級(jí)達(dá)到了“獻(xiàn)兩本看百本”中的100冊(cè)以上的獻(xiàn)書(shū)數(shù)目要求，總計(jì)獻(xiàn)書(shū)6315冊(cè),。其中獻(xiàn)書(shū)超過(guò)200本的是4,。4共210本，4,。9共200本,。獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)完成，但“看”還要在后續(xù)的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)中不斷落實(shí),。

從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)參與活動(dòng)的總結(jié)來(lái)看,，主要體現(xiàn)二點(diǎn)：

1、50個(gè)班級(jí)都能?chē)@學(xué)?？傊黝}自擬符合班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的題目,，做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一。板面設(shè)計(jì)美觀大方,，凸顯活動(dòng)內(nèi)容,。

2、在學(xué)生的讀書(shū)交流匯報(bào)中,，突出體現(xiàn)了“讀書(shū),，感悟,，交流”的活動(dòng)形式。50個(gè)班級(jí)50種展示,，呈現(xiàn)出百花齊放,，百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)效果。

效果一：亮點(diǎn)突出,，匠心獨(dú)運(yùn),。

1。2召開(kāi)的主題是“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”,，通過(guò)讀成語(yǔ),，諺語(yǔ)接龍，讀書(shū)感受,，講故事說(shuō)體會(huì),，把古詩(shī)分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友,，每個(gè)人都離不開(kāi)它,。1。5采取“讀書(shū)搶答賽”的形式,，讓學(xué)生在互相交流讀書(shū)方法中掌握讀書(shū)小竅門(mén),，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的。

2,。1《誦中華經(jīng)典

做少年君子》的主題活動(dòng)緊緊圍繞一年四季進(jìn)行古詩(shī)匯報(bào),。學(xué)生古詩(shī)的積累量很大，并能有韻味背誦,，看出老師在平時(shí)下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),。在班級(jí)的板報(bào)上有這一年半長(zhǎng)的時(shí)間為同學(xué)們發(fā)的“書(shū)香獎(jiǎng)狀”，從中可以看出老師把讀書(shū)活動(dòng)做到了常抓不懈,，細(xì)致有效,。2。9讀書(shū)活動(dòng)是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開(kāi),，背誦“春”字的成語(yǔ)及有關(guān)“春”字的名言名句,，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫(xiě)的“春”日記，并且能根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不同,，配上了鋼琴曲及古箏曲,，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境，享受讀書(shū)給大家?guī)?lái)的美的感受,。老師的用心,，學(xué)生就會(huì)有收獲。

3。1的學(xué)生精彩“詩(shī)詞對(duì)韻”誦讀,；3,。3班10同學(xué)合說(shuō)的快板推薦的一本本好書(shū)；3,。5的班級(jí)博客,，3。7評(píng)選出的

“讀書(shū)小狀元”,，內(nèi)容符合實(shí)際,，貼近學(xué)生生活,，看出老師們的用心,，精心。

4,。1班突出的亮點(diǎn)之一是學(xué)生的詩(shī)詞誦讀非常精彩,，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味，有感情,，看出平時(shí)教師對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位,；之二是通過(guò)這次讀書(shū)課匯報(bào)既展示匯報(bào)了前一個(gè)階段學(xué)生的讀書(shū)收獲，又表彰了先進(jìn),，同時(shí)也向同學(xué)們進(jìn)行了好書(shū)推薦,，明確了下一次的讀書(shū)匯報(bào)的任務(wù)。4,。2班的《誰(shuí)是西游通》匯報(bào)了寒假讀《西游記》的感受,，通過(guò)說(shuō)說(shuō)西游的各路神魔，評(píng)價(jià)西游里的人物,，講西游里的精彩故事,，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣，也看出班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。4,。4讀《愛(ài)的教育》，通過(guò)作者簡(jiǎn)介,、內(nèi)容概括,、精彩故事回放、人物評(píng)點(diǎn),、讀后分享等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書(shū)也是非常值得提倡的。4,。10班老師非常注重平時(shí)讀中積累,，孩子們匯報(bào)的面廣，量大，有深度,。

5,。2通過(guò)故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事,，暢談讀后感,，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書(shū)故事薈萃”。5,。7把成語(yǔ)分成成語(yǔ)之最,，成語(yǔ)接龍，用成語(yǔ)猜人物,，講成語(yǔ)故事等一系列惟妙惟肖的語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)展示活動(dòng)主題“成語(yǔ)展示匯報(bào)會(huì)”,。活動(dòng)效果非常好,。

6,。9主題是“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，采用背誦三字經(jīng),，自創(chuàng)詩(shī)朗誦進(jìn)行交流與鑒賞,，容量大而精，通過(guò)介紹自己讀書(shū)方法來(lái)讓大家分享讀書(shū)快樂(lè),。6,。4主題是“在書(shū)香浸潤(rùn)中成長(zhǎng)”，學(xué)生讀書(shū)范圍涉及面廣,，學(xué)生真正把書(shū)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考,，從書(shū)中獲取很多知識(shí)。

效果二：活動(dòng)培養(yǎng)鍛煉了班級(jí)小主持人,。

通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,，培養(yǎng)和鍛煉提高了班級(jí)小主持人的組織能力和學(xué)生們查找、搜集資料的整理能力及表達(dá)能力,，涌現(xiàn)出了一批聲音好,，形象佳，口才出色的優(yōu)秀的小主持人,。但極個(gè)別的小主持的口才表達(dá)能力還急待加強(qiáng)訓(xùn)練和提高,。

個(gè)別班級(jí)、班主任對(duì)“讀書(shū)交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異,，開(kāi)展的形式單一,，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,。也倡導(dǎo)我們每一個(gè)人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求,，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L(zhǎng)的今天,。雖然一節(jié)課的讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束了，但讀書(shū)是永遠(yuǎn)的,，學(xué)生們讀書(shū)的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù),。我相信，我們只有把讀書(shū)當(dāng)做我們每個(gè)人一生的必修課,，只有你的腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，只有你的獨(dú)辟蹊徑，你的班級(jí),，你的學(xué)生,，我們的校園才會(huì)處處洋溢快樂(lè)，飄滿書(shū)香,，才會(huì)呈現(xiàn)出與眾不同的精彩,，我們的人生也因此才會(huì)更有質(zhì)量。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇十

本學(xué)年期,，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)中華魂讀書(shū)活動(dòng),，回顧本學(xué)期的工作,，我們深深感到：發(fā)揮三個(gè)作用,，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，在活動(dòng)中尋找差距,，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。我校建立了以校長(zhǎng)為首，分管校長(zhǎng),、主管中層領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)委書(shū)記及班、科任教師等組成的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了分工明確,，責(zé)任到人，形成了黨,、政,、工、青齊抓共管,，密切合作的工作局面,。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃,、有措施,，中間有檢查,，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)閱讀文化,，建設(shè)書(shū)香校園的理念,，并建立了讀書(shū)、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度,，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者,，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵,。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料,，拓寬知識(shí)面,，有的還開(kāi)通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流,。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè),，要求教師為人師表,，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范,。在教師中開(kāi)展了兩愛(ài),、三心、四個(gè)一活動(dòng),，即：愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心,、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑,，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解,，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài),。我們提出鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力,。在教師的影響下,，學(xué)生們講理想，講道德,，嚴(yán)守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。

開(kāi)展中華魂讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)生是主體,，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了三個(gè)放手,，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想,，自主創(chuàng)新,，圍繞愛(ài)國(guó)主義這個(gè)核心和誠(chéng)信這個(gè)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn),，很受同學(xué)們的歡迎,。

一是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地,，也是德育教育的重要渠道,。我校不僅把中華魂讀書(shū)納入思想政治課之中，其他學(xué)科也靈活地把讀本有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)中,。政治老師將中華魂中的內(nèi)容有機(jī)地穿插到平時(shí)課堂中,，突出并深化了誠(chéng)信教育;語(yǔ)文教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感，編演有關(guān)課本劇;音樂(lè)教師在課堂講《國(guó)歌》知識(shí),，教唱愛(ài)國(guó)主義和誠(chéng)信歌曲;美術(shù)教師在繪畫(huà)課上以神舟六號(hào)飛天成功,、感動(dòng)中國(guó)的十大人物等為內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作,，使學(xué)生深入理解愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)社會(huì)主義的重要思想含義,。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力,，啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài),，師生互動(dòng),，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì),。

二是讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合,。我校圍繞以文明禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生從我做起,，從小事做起，因人施教,，循序漸進(jìn),，持之以恒,。我校的《實(shí)中學(xué)生必讀》，成為全校師生遵守的行為規(guī)范,。在讀書(shū)活動(dòng)中教育學(xué)生用《實(shí)中學(xué)生必讀》約束自己,，改掉不良的行為習(xí)慣。

校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響,。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書(shū)活動(dòng),、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo),。我校投資將教學(xué)樓臨街墻壁進(jìn)行了主題鮮明的設(shè)計(jì)，突出

加強(qiáng)未成年人思想道理建設(shè)的內(nèi)容,，使學(xué)生在富于教育的人文環(huán)境中,，思想得到熏陶和升華。吸引了學(xué)生讀書(shū)興趣,，開(kāi)闊了學(xué)生視野,，形成了以讀輔德，以讀輔智的教育,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高,。

在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,，這是我校師生的共識(shí),。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育,，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理,。通過(guò)參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查,、公益勞動(dòng)等,，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng),。

每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書(shū)演講比賽活動(dòng),，20xx年，我校**兩位同學(xué)在中華魂讀書(shū)演講比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，20xx年3月,，我校嚴(yán)雨程、王丹頔同學(xué)代表漢川市參加全省中華魂讀書(shū)演講比賽獲得了較好的成績(jī),，20xx年7月,，我校陳佩瑾同學(xué)代表漢川市參加孝感市中華魂演講比賽取得了第二名的好成績(jī)。今年,，我們繼續(xù)積極參與知榮明恥,，從我做起的征文和演講比賽,。從活動(dòng)中找差距，不斷改進(jìn)工作方法,。

我校中華魂讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī),，但僅僅是開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭,。我們有決心在關(guān)工委,、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，乘勢(shì)而上,，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)稿篇十一

“xxx”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過(guò)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，喚醒孩子對(duì)真,、善、美的追求,，并在其過(guò)程中讓孩子真正愛(ài)上閱讀,，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養(yǎng)孩子的心靈,，從而實(shí)現(xiàn)美人之美,，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺,，回顧總結(jié)如下：

每周三下午兩節(jié)課后,，孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,，不無(wú)故缺席,。學(xué)生喜愛(ài)閱讀，讓書(shū)成為他們的朋友,。

書(shū)中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單,，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有所提高,，在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)主動(dòng)閱讀,、交流閱讀等形式,，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)、認(rèn)真聽(tīng),、樂(lè)于讀,、用心寫(xiě)。學(xué)生在一本本幽默詼諧,、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下,，輕松愉快地享受著閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足,，不知不覺(jué)地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情,，享受生活的樂(lè)趣，感受生活的氣息,，去觸摸生活的脈搏,。通過(guò)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干,，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟,。

因此，我們的“xxx”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心,、童趣得到了展示的平臺(tái),，使每位成員都成了愛(ài)閱讀、愛(ài)講故事的孩子,。

最近幾年來(lái),，我校教師讀書(shū)活動(dòng)不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

不管是國(guó)企或者私營(yíng)單位,，或者事業(yè)單位,，領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何,。在讀書(shū)活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭,，樹(shù)好樣子,。校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，學(xué)習(xí)《xxxxxxxx》一書(shū),，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，參加全縣校長(zhǎng)考學(xué)活動(dòng)取得優(yōu)秀成績(jī),。教導(dǎo)主任康xx帶頭學(xué)習(xí)《xxxxxxxx》,，堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng),，使得自身的管理方法得到改進(jìn),。過(guò)去，在學(xué)校管理上,，常會(huì)出現(xiàn)管理不當(dāng),、失誤的情況，對(duì)學(xué)校工作的開(kāi)展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過(guò)讀書(shū),，從有關(guān)學(xué)校管理專(zhuān)著中學(xué)到了不少行之有效的方法,，使得學(xué)校管理工作得以順利開(kāi)展。

我們強(qiáng)制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過(guò)讀書(shū)幾乎是不能實(shí)現(xiàn)的,。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū),，人人都已讀過(guò)多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著,，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì)。通過(guò)讀書(shū),，老師們開(kāi)闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問(wèn)題日趨凸顯,，平均年齡超過(guò)50歲,，他們成長(zhǎng)于特殊的年代，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在，通過(guò)讀書(shū),，使得大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。

要讓教師能讀好書(shū),，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，可是書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)很陳舊了,，亟需補(bǔ)充新的,。學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，可里面的圖書(shū),，由于經(jīng)費(fèi)等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書(shū)籍,，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少,。為此,，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志,，放到閱覽室供大家閱讀,。但圖書(shū)問(wèn)題一直不能解決，教師就自己買(mǎi)自己借,。去年學(xué)校添置了20臺(tái)電腦,，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū),，汲取營(yíng)養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，學(xué)校妥善安排,，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí),。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,，盡可能提供幫助,。

不過(guò)，我們清醒地看到,，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去,，要最大限度地讓教師讀好書(shū),，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。