總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

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并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng),。考試成績不穩(wěn)定等,。

現(xiàn)社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量本節(jié)課有沒有必要滲透中心對稱的有關(guān)知識？

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇二

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了,，這一學(xué)期可以說是忙碌而充實(shí)，回顧這一學(xué)期的點(diǎn)滴工作現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期接的是一年級兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，由于一年級的學(xué)生剛從幼兒園過來,，對規(guī)范的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變都有許多的不適應(yīng)，為了讓學(xué)生盡快的把思想及學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變過來,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,，課堂上采取多種學(xué)生喜歡的方式讓他們?nèi)谌氲綄W(xué)習(xí)中來,。課余時(shí)間我跟同組的同事共同商討研究如何將過渡期壓縮到最短，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。寓教于樂,，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快,。

說到這一學(xué)期的工作讓我感覺受最深的就是參加青年小組的活動(dòng)與學(xué)習(xí),，本學(xué)期主要是以小組人人講課展開的，通過這幾次活動(dòng)不管是上課還是評課以及駕馭課堂方面都有了很多收獲,。同時(shí)也意識到對教材的把握和對課堂,、學(xué)生預(yù)設(shè)的重要性。

學(xué)期初有幸參加了區(qū)青年教師基本功比賽,，在這次比賽中讓我又一次經(jīng)歷了鍛煉,，對課標(biāo)、教材,、教參都有了新的認(rèn)識和體會(huì),，在比賽過程中感受到了成長與快樂。

《窗邊的小豆豆》一書,，是日本兒童文學(xué)家黑柳徹子的一部作品,，雖然是兒童作品可我讀下來三角還是很多的，書中主要描寫一位可愛的教育家：小林先生他獨(dú)特的兒童教育法,，使孩子們得以健康成長,，開發(fā)孩子們的天性，引導(dǎo)學(xué)生成為富有愛心,、同情心,、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人,。和孩子們做朋友,，理解孩子不可思議的想法，并引導(dǎo)他們正確的面對困難和事實(shí),。

讀完這本書讓我感觸很深,，我想做為教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生并從他們身上看到成年人身上的盲點(diǎn)，這樣才能更好的從學(xué)生的角度出發(fā),，了解孩子的內(nèi)心世界,。

為了自己更好的發(fā)展，在新學(xué)期里的教學(xué)工作中我會(huì)不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作做得更好,。

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇三

在嚴(yán)寒的冬天，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,。一學(xué)期以來,，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑,，積極向上，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好,，并能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成了認(rèn)真看 聽 寫的好習(xí)慣,，如班里的馬桃,、董國龍、馬怡然同學(xué),。但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，不能自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不能注意聽講,，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng),，學(xué)習(xí)成績低下,。

在本學(xué)期的班級管理中，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)實(shí)施值日班長,，負(fù)責(zé)管理學(xué)習(xí)如早讀 收交作業(yè) 查紀(jì)律 衛(wèi)生,。每周的班會(huì)課上評出表現(xiàn)好的學(xué)生接任下一個(gè)班干部，這樣“班級管理靠大家”的思想深入滲透到學(xué)生的思想中,。增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識和自我管理能力,。

2、多種評價(jià)方式激趣,。課堂隨即評價(jià),，課外鼓勵(lì)評價(jià)、天天都有好榜樣評價(jià),，周周都有綜合評比,，競賽評比看誰的進(jìn)步大等活動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步,，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3,、豐富的活動(dòng)吸引人,。結(jié)合各課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校活動(dòng)及實(shí)際生活先后開展了我愛新校園的環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng),，大課間古詩背誦活動(dòng),，普通話誦讀活動(dòng)、小巧手的手工制作比賽活動(dòng),、在參加學(xué)校少先隊(duì)組織的“與不文明行為告別”活動(dòng)中我班取得了低段組第一名的好成績,，學(xué)生感受到了自己是最棒的，每個(gè)學(xué)生都感受到被重視被欣賞,，自信地投入到各項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮自己的長處、展現(xiàn)自己的特長,。

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面經(jīng)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于一年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較弱,，我爭取到了家長的配合，讓家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)并且對當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和新知識的預(yù)習(xí),，嚴(yán)格要求學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，如提筆即練字讓學(xué)生能寫一手好字， 作業(yè)干凈整潔,，書寫美觀大方,。坐姿端正，讀書要做到 ：眼到,、口到,、心到。這樣,，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了,，學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了，面對不同能力的學(xué)生,，我采用因材施教分層要求,，學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生我鼓勵(lì)他們看外故事書，讓他們多給其他同學(xué)講故事,，讓他們從生活中找字,，比賽看誰認(rèn)得字多。后進(jìn)生采用多種形式鼓勵(lì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，對基礎(chǔ)之外的不提過高的要求,，鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛的活動(dòng),，發(fā)展所長。用欣賞的眼光看他們,，及時(shí)鼓勵(lì)他們哪怕一個(gè)小小的進(jìn)步我都當(dāng)成是驚喜,，讓他們感受到被老師認(rèn)可被老師關(guān)懷的喜悅，從而更用心地投入學(xué)習(xí),。第三重視知識的綜合,，每進(jìn)行一個(gè)單元我都要進(jìn)行檢測，寫出單元檢測分析,，針對學(xué)生存在的問題及時(shí)的調(diào)整教學(xué)措施,，改進(jìn)教學(xué)思路，查漏補(bǔ)缺,，效果很好。

利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，從身邊的小事入手給學(xué)生講解道路安全知識,，利用交警大隊(duì)在我校宣傳的機(jī)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行文明行路,，安全行駛,，禮貌乘車等方面的教育，結(jié)合交警大隊(duì)帶來的交通事故圖片讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識到站好路隊(duì)的重要性,，做個(gè)文明的行路人,。對學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)我注重教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲，把校內(nèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，還將學(xué)生的冬季保健教育,，校外安全教育也列入了重點(diǎn)教育中，要想做到防患于未然 作為一年級的班主任就的有先見之明,，就的做到三勤“手勤,、腿勤、腦勤”通過教育提高學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力 ,。

1、個(gè)別學(xué)生的家長對學(xué)生的教育方法不到位,，過于溺愛孩子,，致使學(xué)生還沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在個(gè)人衛(wèi)生的保持上不好。

3,、班級的管理方法還不夠新穎,。

1、以勤立身,，增強(qiáng)自身的榜樣作用,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時(shí)糾補(bǔ)不足,。

4、教學(xué)要及時(shí)回顧,，管理要有新經(jīng)驗(yàn),。

總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中,，本班的各項(xiàng)工作開展的有聲有色,，我們將力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。我也將會(huì)開啟我新的班主任之門,。我相信我的班主任工作會(huì)精彩多多,，樂趣多多。

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇四

為了力求課的內(nèi)容形式多樣化,，我課下經(jīng)常與學(xué)生交流,，注意觀察學(xué)生課下比較喜歡的游戲、活動(dòng)等,，將這些內(nèi)容融入到課堂中,，比如編花籃、跳房子等都是比較熱門的活動(dòng),，備課時(shí)我將這些內(nèi)容放在課的不同部分,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。除此之外,，還將一些課上容易出現(xiàn)的突發(fā)事件作為備課重點(diǎn),；

在快樂與忙碌中一學(xué)期又接近了尾聲，本學(xué)期我較好的完成了體育教學(xué)任務(wù),，并從各方面都有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

課題研究是促使我們進(jìn)步的催化劑，是我們走向成功的必經(jīng)之路,，要搞好課題研究就必須多讀書,，在彭教授的感染下，激發(fā)了我讀書的熱情,?？沼鄷r(shí)間我會(huì)拿起有關(guān)體育教學(xué)方面的書籍,，從理論與實(shí)踐方面充實(shí)自己，使自己積累足夠的能量,，更好地完成教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記與教學(xué)隨筆，并建立了自己的博客,，將自己的反思發(fā)表到博客上,，與網(wǎng)友共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

我以前不是很愛讀書,，那是我沒有發(fā)現(xiàn)讀書帶給我們的驚喜,，這學(xué)期我也讀了幾本書，雖然理論性不是特別強(qiáng),，但都是一個(gè)個(gè)鮮活的例子,，對我的教育教學(xué)非常有幫助，其中包括,、等,。都是用最真實(shí)的故事教給我們做人的道理和教育學(xué)生的方法，隨時(shí)將心中的感受寫了下來,，留住最感動(dòng)的一瞬間,。

課題研究現(xiàn)場會(huì)是向外界展示我校教學(xué)理念與成果的平臺(tái)，在這次大項(xiàng)活動(dòng)中,，我承擔(dān)了整理課堂教學(xué)資料的任務(wù)，并協(xié)助其他老師完成各項(xiàng)任務(wù),。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級六個(gè)班的體育教學(xué)工作,，共18節(jié)課。對于一年級教學(xué)有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，開學(xué)初幫助一年級班主任老師整隊(duì),、維持紀(jì)律、放學(xué)等,，為了使一年級小學(xué)生盡快穩(wěn)定下來盡自己的微薄之力,。

他們活潑好動(dòng)自控能力差，根本不在乎老師說什么,，注意力很難集中,。通過向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還多次向鄭愛軍老師請教教學(xué)方法,，取人之長補(bǔ)己之短,，課堂秩序有了明顯進(jìn)步，這學(xué)期在此基礎(chǔ)上,，更加嚴(yán)格要求,，將課上隊(duì)列隊(duì)形動(dòng)作編成了口訣,，便于學(xué)生記憶，學(xué)生在邊說邊做過程中糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作,。

備好課始終是上好課的前提,，為了力求課的內(nèi)容形式多樣化，我課下經(jīng)常與學(xué)生交流,，注意觀察學(xué)生課下比較喜歡的游戲,、活動(dòng)等，將這些內(nèi)容融入到課堂中,，比如編花籃,、跳房子等都是比較熱門的活動(dòng)，備課時(shí)我將這些內(nèi)容放在課的不同部分,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。除此之外，還將一些課上容易出現(xiàn)的突發(fā)事件作為備課重點(diǎn),，為學(xué)生營造快樂,、安全的課堂氛圍。為了讓體育活動(dòng)有持續(xù)性,，還會(huì)給學(xué)生留家庭作業(yè),，讓他們與家長共同完成，更有效的激發(fā)了學(xué)生的積極性,。

從10年9月開始全國新推行了第三套中小學(xué)生廣播體操,，10月份我代表發(fā)豐南區(qū)參加了唐山市教育局組織的廣播操培訓(xùn)，并在11月份在全校師生中推行新操,，每天利用課間操和體育課時(shí)間教新操,，并成功的在課題研究現(xiàn)場會(huì)上作了展示，贏得領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評,。

遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真做好常規(guī)工作，順利地完成了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測及上報(bào)工作,。

參加區(qū)體育教學(xué)比賽獲一等獎(jiǎng),；帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)乒乓球比賽獲得一等獎(jiǎng)。

金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言不夠生動(dòng),，多給孩子一些笑容和關(guān)懷的.話語，拉近師生間的距離,。多讀書,，加深自己的理論修養(yǎng),。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲。這是我第一次在小學(xué)生活教育崗位上工作,，短短的幾個(gè)月工作感慨頗多,。特作以下具體總結(jié)：

我在幼稚園工作了兩年，習(xí)慣了幼稚園的工作模式,，到了小學(xué)孩子不適應(yīng),，我自己開始也不適應(yīng)。孩子們飲食,、作息時(shí)間,、生活自理情況都變了。剛開始孩子早晨和中午起床后都要在床上發(fā)呆約1分鐘,，速度慢還影響出操,、吃飯?zhí)羰车默F(xiàn)象開始增多,、洗澡只有自己一人抱攬,，顧了洗澡堂又顧不了寢室等一系列問題，曾想過放棄,，但是我不能不負(fù)責(zé)的丟下與我朝夕相處的孩子,，我要堅(jiān)持，想辦法解決這些問題,。隨著對工作的熟悉和對工作的改進(jìn),，孩子逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，我也完全適應(yīng)了小學(xué)生活管理方式,。

1,、生活老師的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求是搞好學(xué)生生活管理的關(guān)鍵。我們除了負(fù)責(zé)管理好學(xué)生的衣食住問題外還對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，與孩子談心,，做孩子的生活媽媽。我會(huì)不定時(shí)的與家長溝通,，孩子出現(xiàn)異?，F(xiàn)象我會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系，做到讓家長放心,，讓教學(xué)老師安心,。

２、平時(shí)我及時(shí)將孩子生活的情況與班主任和教學(xué)老師溝通,，做到事事皆有數(shù)和全方位的關(guān)心孩子,。

3、開展“我最棒”評比制度,，每天給表現(xiàn)好的學(xué)生加上五角星,，在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總評，對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行物資和精神獎(jiǎng)勵(lì),。用此方法激勵(lì)學(xué)生,，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這學(xué)期基本能做到按時(shí)起床,、睡覺,，但12月下旬，天氣漸冷,，就有學(xué)生有賴床現(xiàn)象,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣是我們工作的重點(diǎn),。開學(xué)初,，親自教學(xué)生疊被子、擺放物品,、整理衣柜等,，學(xué)生的生活自理能力得到了強(qiáng)化。

我們是寄宿制的學(xué)校,，家長除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)更關(guān)心孩子的身體和安全,。我班有個(gè)大扁桃的孩子，有個(gè)身體弱的孩子,，他們都需要特殊照顧,。9-11月我班生病率較低，進(jìn)入寒冬,，孩子生病的漸多,，更多的孩子在家時(shí)已感冒和孩子熱了愛脫下衣服,，我們沒能及時(shí)看見因而感冒。每次孩子感冒我們都及時(shí)治療并及時(shí)地與家長聯(lián)系,，因而家長對我們的工作很滿意,。

孩子愛打鬧、追逐,，我除了對他們講道理外還隨時(shí)盯著他們的活動(dòng),，盡量讓他們的活動(dòng)都在我的視線里。每餐后我都是讓孩子排著隊(duì)回寢室,，在寢室里孩子換鞋處是最易玩耍的地方,，我便請班里的得力干將在換鞋處盯著，以免發(fā)生碰撞等,。經(jīng)過一學(xué)期的緊跟嚴(yán)盯,，沒有發(fā)生任何安全事故。

回顧成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處,。我想我會(huì)在以后的工作中更加努力，爭取更大進(jìn)步,。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，做好家長工作,，讓教學(xué)老師的教育工作得到有力的保障,。

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體師生的共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo),。通過一學(xué)期的不斷努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識,、寫字能力,、朗讀能力與思維能力等都有很大的提高，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期在師生的共同努力下,，語文教學(xué)取得了一定的成績。充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用,。讓學(xué)生在觀察,、猜測,、探究,、討論、交流等過程中,，獲得所應(yīng)掌握的語文知識,，使語文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的,、主動(dòng)地和富有個(gè)性的過程。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，認(rèn)真批改作業(yè)、講評作業(yè)。自制了許多拼音卡片,、生字卡片,，用于拼音教學(xué)和識字教學(xué)。

課后,，對學(xué)生進(jìn)行耐心的恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，努力做到教學(xué)相長,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高,，努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率。,？在情感態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基矗

根據(jù)開學(xué)制定的教學(xué)計(jì)劃和結(jié)合教材的特點(diǎn),，按新課標(biāo)的要求,，在教學(xué)中著重抓好如下幾點(diǎn)：

1、注重漢語拼音知識的掌握和抓好識字的教學(xué),。在教學(xué)過程中鼓勵(lì)他們用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法識字，提倡同學(xué)之間交流識字的方法,、經(jīng)驗(yàn)和感受,，一起玩識字、組詞的游戲,，促使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣,。培養(yǎng)學(xué)生的有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、抓好閱讀的教學(xué),。閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,，其主要任務(wù)是培養(yǎng)提高學(xué)生的閱讀能力。

3,、抓好口語交際與寫話的教學(xué),。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語交際能力,，

4,、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)與教材內(nèi)容有一定的關(guān)系,。如唱歌,、猜謎語、朗誦比賽,、演課文內(nèi)容等,。

5、把好每個(gè)單元的知識檢測關(guān),，特別是后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)輔導(dǎo),。

6,、抓好作業(yè)的批改，對學(xué)生的書寫要求整齊,、清晰,。

1、教學(xué)方法有待創(chuàng)新,，對學(xué)生的吸引力不夠,。低年級學(xué)生注意力容易分散，還需要我不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,，在運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行上課時(shí),，也要注意課堂秩序的維持。

2,、對學(xué)困生的關(guān)注不夠,。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上有個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí),，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注幫助,。

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇七

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回響這一學(xué)期的工作,，的確也做了不少,。這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結(jié)：

（一）培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

（二）關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班宋文雅同學(xué),，每次上課發(fā)呆，反應(yīng)較慢,。我沒有放棄他,，而是手把手的教她寫字，手把手的教她計(jì)算,，抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)她，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)她是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的,，她不但能上課認(rèn)真聽講，而且成績也有了很大的進(jìn)步,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、幫他們擰水瓶,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,，甚至學(xué)生嘔吐、小便在身上,，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。

（三）培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我開展了一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字,、朗讀、口算比賽等,，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

期末臨近，回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作,，感覺真累,，但也伴隨著收獲的快樂。這學(xué)期以來,，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作,。認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見，改進(jìn)教學(xué)方式,。教學(xué)中我充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。讓學(xué)生在觀察、猜測,、探究,、討論,、交流等過程中，獲得所應(yīng)掌握的知識,，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的,、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。努力貼切當(dāng)前課程改革的重要理念,。在本學(xué)期的教學(xué)過程中,，在學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的過程中，在學(xué)生情緒激昂,、忘情投入的時(shí)候,，難免會(huì)有“吵鬧”的問題,，可能會(huì)出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認(rèn)為……”,。這是，我都盡量不輕易否定學(xué)生的思維成果,，不把自己的意見強(qiáng)加給學(xué)生,。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過程，感受到學(xué)習(xí)的快樂,。在教與學(xué)的過程中,，對于學(xué)生提出的不同結(jié)論，如果講得有道理,，我都給予肯定,，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)坦陳自己的想法，尊重孩子的思維成果,，不輕易否定孩子在認(rèn)真思維的基礎(chǔ)上的答案,。同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生相互鑒別,，把發(fā)散的思維再回?cái)_起來,，這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和深刻性,。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的,。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺,，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了,，因而班級里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象,。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努將普通而又平凡的班主任工作做好。

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。及時(shí)批改作業(yè),、做好課后輔島工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這半學(xué)期的工作小結(jié)如下：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己,。“學(xué)高為師,，德高為范”,，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則,。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心請教，提高教學(xué)水平,。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣,。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中。

4,、教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

5,、布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，針對各種問題,，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。例如我班的幾個(gè)同學(xué),，課堂上無心聽講,，針對這一情況我經(jīng)常找他們談心，課后進(jìn)行輔導(dǎo),，期末考試中成績有所提高,。

全班27人，0—9分的1人,，10—19分的3人,，20—29分的2人，30—39分的2人,，40—49分的1人,，50—59分的4人，60—69分的4人,，70—79分的3人,，80—89分的5人，90—99分的1人,。有8人差生,，及格12人，優(yōu)生6人,，平均分位居全鄉(xiāng)5個(gè)班中的第四名,。

1,、本班級學(xué)生成績發(fā)展不平衡,，在學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，有待今后努力。

3,、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期期末,，工作有得有失,，今后我一定會(huì)取長補(bǔ)短，力爭做到更好,。

我們都已熟知：數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具,。由于科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)學(xué)的功能不斷擴(kuò)大,。它在日常生活,、生產(chǎn)建設(shè)和科學(xué)研究中，有著廣泛的應(yīng)用,。因此,，掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，是我國公民應(yīng)具備的文化素養(yǎng)之一,。數(shù)學(xué)知識來源于生活,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用,。如脫離生活而只知盲目計(jì)算,，就會(huì)變成紙上談兵，變成書呆子,，鬧出大笑話,。那么，怎樣讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來,，用所學(xué)的知識和方法去解決生活中的實(shí)際問題呢,？

數(shù)學(xué)知識的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思維為主,。為此,，本學(xué)期我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握,。如：在教學(xué)“簡單減法應(yīng)用題”,，我先拿來5塊糖，把其中2塊送給一個(gè)同學(xué),，再讓學(xué)生根據(jù)我的做法用兩句話表達(dá)出它的意思,，此時(shí)學(xué)生能說：有編一道5塊糖，送給xx同學(xué)2塊,，還剩3塊,。在這道題的基礎(chǔ)上我又讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的物品，自由地應(yīng)用題,，學(xué)生很快就編出了很多,，我抓住機(jī)會(huì)告訴學(xué)生像這樣的題目在我們的數(shù)學(xué)里叫做應(yīng)用題，從而初步了解了應(yīng)用題的概念，同時(shí)也體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美麗,。再如：教學(xué)“長方體和正方體的認(rèn)識”時(shí),，我先介紹常見的教室里的書柜、粉筆盒,、墨水瓶等實(shí)物后問：誰知道它是什么形狀的,？在此，同時(shí)也讓學(xué)生進(jìn)行討論,、探索長方體跟正方體的特征,，一下子說出了很多，最后,，我要求學(xué)生用小手親自摸一摸正方體和長方體,。這樣，學(xué)生對抽象的長方體和正方體有感性的具體認(rèn)識容易記憶,，懂得運(yùn)用,，為學(xué)習(xí)它們的表面積打下了良好的基礎(chǔ)。所以我在本學(xué)期的教學(xué)努力做到：

1,、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力,。重視以學(xué)生的已有知識經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的情景,，幫助學(xué)生理解并能掌握數(shù)學(xué)知識,。

2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,，使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，用心感受數(shù)學(xué)的美麗,。

3,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

5,、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價(jià)學(xué)生的方法,，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等,。

在本學(xué)期，我所擔(dān)任的一年級數(shù)學(xué)的兩個(gè)班的同學(xué)都存在著智力上的差異，由于每個(gè)兒童的生活條件,、家庭背景,、心理水平、思維方式等不同,，他們對同一數(shù)學(xué)問題可能有不同的思路和策略,，不能過分強(qiáng)求一致。所以我注重算法多樣化,，允許每個(gè)兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。例如：教學(xué)“9+5”進(jìn)行“湊十”時(shí)，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等,。針對學(xué)生的解答的方式,，再引導(dǎo)學(xué)生用自己最喜歡的方法來解答。對能解答出得數(shù)的同學(xué)我都給予肯定,，通過不同的方式進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),，讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造之樂，增強(qiáng)了對數(shù)學(xué)美麗的正確認(rèn)識,，也增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。同時(shí)，也讓學(xué)生體會(huì)到很多數(shù)學(xué)問題是從實(shí)際中來的,，知道數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,，懂得它來源于生活，又高于生活,，是對生活的一種高級歸納和總結(jié),，是一門有著無限美麗之處的學(xué)科。

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇九

光陰似箭,，一晃這一學(xué)期的工作就已經(jīng)結(jié)束了,，本班的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，得到有關(guān)教師的大力支持,，現(xiàn)已圓滿結(jié)束了?，F(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我從事一年級二班班主任工作。從一開始我就認(rèn)真分析了本班的情況,，制定了班務(wù)管理和學(xué)科教學(xué)方面的計(jì)劃,。在這一學(xué)期的教學(xué)中，也認(rèn)真切實(shí)地落實(shí)了這些規(guī)劃,。積極組織學(xué)生搞好了班級日常事務(wù)和使學(xué)科教學(xué)順利進(jìn)行,。文明禮儀習(xí)慣也得到了強(qiáng)化，學(xué)生品德意識,、公德意識也明顯提高,。

學(xué)期一開始,，首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī)校紀(jì),，班紀(jì)班規(guī),。要求每位同學(xué)學(xué)會(huì)《小學(xué)生守則》，了解《守則》內(nèi)容,，成為他們行為的指南,。同時(shí)在校時(shí)要思想表現(xiàn)好，能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為,，為班級教育,，教學(xué)開了好頭。我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,，及時(shí)表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)教育。

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，講究衛(wèi)生,，衣著整潔，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生語言文明,，懂禮貌，無論在什么地方見到老師都要問好,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助。平時(shí)要求學(xué)生堅(jiān)持做兩操,。會(huì)做廣播體操和眼保健操,，積極鍛煉。衛(wèi)生采取定時(shí)定點(diǎn)定人的做法,，堅(jiān)持檢查和督促,，使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個(gè)人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手,、臉,、衣服的好習(xí)慣。通過以上做法,，各方面成效顯著。

開學(xué)初針對實(shí)際情況，作了端正班風(fēng),，搞好學(xué)習(xí)的動(dòng)員講話,，使學(xué)生知道現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)的重要性，樹立遠(yuǎn)大的理想,，使他們認(rèn)識的二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來挑,，要他們從小就要學(xué)會(huì)禮貌待人，要尊敬師長,，孝敬父母,，熱愛勞動(dòng)。做一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中,，還狠抓了安全教育，增強(qiáng)了安全意識,。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,，熟記交通標(biāo)志。上學(xué),，放學(xué)遵守交通規(guī)則,。經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，過馬路要左右看，不要和車輛搶行,，不到河里玩水,，課間不追逐打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。經(jīng)常給學(xué)生講解，比較什么事危險(xiǎn)不能干,，什么事不道德.不誠信,，應(yīng)遠(yuǎn)離。引導(dǎo)學(xué)生懂得安全重于一切的道理,。所以一學(xué)期平安無事故,。

老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育,，他們基本能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

要搞好一個(gè)班的工作,，就需要有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期在這方面做得不夠，下學(xué)期要注重這方面的培養(yǎng),，使他們成為老師的小幫手,，學(xué)生的榜樣。

在本學(xué)期還針對兒童特點(diǎn),，開展了古詩文朗讀比賽,，作業(yè)評比，教育學(xué)生講誠信,，在學(xué)生中不弄虛作假,，采用多種形式使學(xué)生說實(shí)話，做實(shí)事,。對學(xué)生中存在的思想學(xué)習(xí)不求上進(jìn),，得過且過，放任自流的壞習(xí)慣進(jìn)行抵制,。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起了很大作用,。

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足,，還未完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，認(rèn)識模糊，得過且過的思想很嚴(yán)重,。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié),。

2、安全教育與防范措施還應(yīng)加強(qiáng)

由于是一年級,，班級的學(xué)生多,，年齡又小，很貪玩,，他們在玩耍時(shí)容易發(fā)生事故,，這一問題應(yīng)引起高度的重視，力爭今后在這方面做得更好,。

針對以上的問題,，搞好班級定位,，使管理和教學(xué)水平，學(xué)生品德有明顯提高,，主動(dòng)積極地開展自己的工作,，從自我發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展,，共同發(fā)展的高度去做好自己的本質(zhì)工作！

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇十

在過去兩個(gè)月中,，高一年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，比較順利地完成了開局工作,，下面我簡要匯報(bào)一下兩個(gè)月來的主要工作,。

高一年級是整個(gè)高中階段的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，能否形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，直接影響著學(xué)生三年乃至今后的發(fā)展，因此年級組建立初,，我們的第一個(gè)工作目標(biāo)就是抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理,，主要的做法有：

1、重視安全教育

根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和學(xué)校的統(tǒng)一部署,，高一年級利用湛江市安全教育平臺(tái)的資源,，通過每周班會(huì)課、簽訂防溺水和交通安全承諾書等方式,，對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育,、防溺水教育、交通安全教育,、自我保護(hù)教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育、食品安全教育等,。同時(shí),，在節(jié)假日、周末放假前的最后一節(jié)課,，通過安全知識宣講,、在學(xué)生微信群和家長群發(fā)送安全提醒等方式，提醒學(xué)生要樹立安全第一的意識,。

2,、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理

在學(xué)期初，由于學(xué)生來自各個(gè)不同的學(xué)校,，所以在遵守我校各項(xiàng)規(guī)章制度方面存在較大差異,。針對這一情況,，我們一方面通過學(xué)前教育系列活動(dòng)、主題班會(huì),、廣播通報(bào)等形式廣為宣傳,，對各個(gè)時(shí)段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定；一方面迅速組建教師檢查隊(duì)和年級學(xué)生會(huì),，加大各個(gè)時(shí)段的檢查力度,，做到從嚴(yán)檢查，從細(xì)反饋,，從早整改,。開學(xué)以來到現(xiàn)在，私藏手機(jī)不交,、違規(guī)使用手機(jī),、吸煙、遲到,、上課睡覺等違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,。

3、多策并舉,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)

開學(xué)以來,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，我們通過開展布置專題宣傳欄,、召開主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片等形式,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，盡快完成初高中過渡，經(jīng)過兩個(gè)月的努力,，目前高一年級大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升,，比如很多同學(xué)見老師問好，亂扔垃圾,、穿拖鞋,、說臟話、在教室或宿舍區(qū)打球的現(xiàn)象明顯減少,。此外,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成，每天早晚讀積極開口讀書,，聲音響亮,，效果良好。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)教育,，培養(yǎng)吃苦精神

高一年級承擔(dān)的勞動(dòng)任務(wù)很多,，如開學(xué)初的除草、校園衛(wèi)生清潔,、國慶衛(wèi)生大掃除,、臺(tái)風(fēng)天氣過后的校園衛(wèi)生清潔等，每次勞動(dòng)中,，班主任都身先士卒,，為學(xué)生做了表率，學(xué)生踴躍參加,。平時(shí)衛(wèi)生都是一天兩掃,、兩拖，并要求學(xué)生注意保潔,。

5、重視與家長的聯(lián)系

班主任有全班學(xué)生家庭詳細(xì)地址與聯(lián)系電話,，經(jīng)常在家長微信群與家長溝通聯(lián)系,，進(jìn)行安全提醒等，出現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,。

1、安全方面：

（1）部分外宿生安全意識薄弱,，無證駕駛電動(dòng)車上學(xué)

（2）內(nèi)宿生不經(jīng)人臉識別,，充卡進(jìn)出校門

（3）個(gè)別學(xué)生課間或者放學(xué)后在教室和宿舍區(qū)踢足球、打籃球等,，容易誤傷同學(xué)或者損壞公物,。

2、手機(jī)管理方面：部分學(xué)生存僥幸心理,，私藏手機(jī)不交,，違規(guī)使用手機(jī)，外宿生下午5:05—5:40扎堆玩游戲,。

3,、學(xué)生存在早戀現(xiàn)象

4、節(jié)約水電方面：跑操,、上體育課時(shí),，個(gè)別班級忘記關(guān)燈和關(guān)風(fēng)扇；大部分宿舍下午不關(guān)閉宿舍電燈和風(fēng)扇的開關(guān),。

5,、財(cái)物保管：學(xué)生丟失飯卡和錢的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生

5、部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫,。有的在課上睡覺、看小說,、照鏡子,、吃東西，老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣,，老師不在就得過且過,。

1、本著有則改之,，無則加勉的原則,，各班和同學(xué)自查，班級內(nèi)部開展批評與自我批評,，對于一般違紀(jì)現(xiàn)象,，班主任和班干部做好提醒和教育，被教育者要虛心接受教育,。

2,、對于多次嚴(yán)重違紀(jì)的，限期整改,，屢教不改的,，作相應(yīng)處分。

小學(xué)一年級工作總結(jié)下學(xué)期 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇十一

作為一年級班主任,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛勞,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注重力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后注重觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班小欣同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè),。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進(jìn)步,。

在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話,，不由自主的叫我媽媽。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。天天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字,、朗讀、口算比賽等,，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然天天都是忙忙碌碌的,，但我忙得興奮,，忙得開心，我將更加努力工作,。