每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

初中校園廣播稿篇一

乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面啦,！

乙：我是主持人：xxx

甲：我是主持人：xxx

合：大家中午好,！

今天的主要欄目有《文明禮儀》

同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求,、崇尚接人待物溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。每個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,，是民族素質(zhì),、國(guó)體形象的體現(xiàn)。

文明禮儀不是抽象的概念,。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑,、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，一撇一捺,，但寫起來(lái)容易做起來(lái)難,。所以，我們要經(jīng)常性地思考,，“我在做什么,，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人,？”做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)講文明,、懂禮儀的人。

為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧,，希望我們大家共同做到：

1,、 參加升國(guó)旗儀式，做到快,、靜,、齊，衣著整潔,、脫帽肅立,，行注目禮。

2,、 參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì),，觀看演出、比賽做文明觀眾,，不起哄,，適時(shí)適度鼓掌致意。

3,、講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾,。

4,、 不打罵人，不說(shuō)臟話,，不高聲喧嘩,，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小,。

5,、要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x容，儀表,，儀態(tài),，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).

作為學(xué)生,，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外,，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育,。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，理應(yīng)有一顆悔過(guò)之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,，改正自己的錯(cuò)誤,。尊敬老師,、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人,，是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀,。

同學(xué)們，“天下大事,，必行于細(xì)”,，講文明懂禮儀重在行動(dòng)?！皣?guó)尚禮則國(guó)昌,，家尚禮則家大，身尚禮則身正,，心尚禮則心泰”,。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民,。知書達(dá)禮,，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng),。我們既是校園文明禮儀的受益者,，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是橫道小學(xué)的文明禮儀使者,。讓我們攜起手來(lái),，共同努力，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮,，和諧美好,！

合：校園之聲廣播到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng),。

下面一曲《堂堂正正一輩子》帶給大家,。

初中校園廣播稿篇二

為自己鼓勁

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,，為了目標(biāo),，為自己鼓勁，為自己吶喊,，為自己喝彩……

——題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心,，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來(lái),，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力,，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜?。?/p>

為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘,；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中,；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功！

(1)

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了 高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘,；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中,；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功！

(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn),，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生,。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人,，一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇,，適者生存是自然規(guī)律,。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者,；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

(3)完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑,，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展,，再悄悄彌漫,，最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺(jué),，很踏實(shí)。

不喜歡完美無(wú)瑕,，確切地說(shuō)是不相信,，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福,，總有些哭笑難當(dāng),，如果真的不再煩惱、憂愁,，時(shí)刻笑口常開(kāi),，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻子。所以說(shuō),，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng),，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾,。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬,。就像穿衣服,，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K,，處處小心翼翼,，局促不安。很樸素的裝束,，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間,。也許,，完美的本身便是一種缺憾。

（4）

選擇誠(chéng)信,。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí),。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘,；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦,，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活,，卻總是不露真相叫人緊張,。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞,。

選擇誠(chéng)信,。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴,；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色,，讓人生高大起來(lái),，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目,，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,，有了誠(chéng)信,，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故,，誠(chéng)信不可拋,！

初中校園廣播稿篇三

這里是一篇初中開(kāi)學(xué)校園廣播稿，同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、積極主動(dòng),、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī),，共同暢想美好的明天,，接下來(lái)讓我們一起看看吧!

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”,，在這個(gè)播種的季節(jié)里,，大家?guī)е案欤?，更?qiáng)”的拼搏精神,，帶著一個(gè)充滿期待，充滿激情的求學(xué)夢(mèng),，迎來(lái)了一個(gè)滿懷憧憬的新學(xué)期!

松柏蒼蒼小草綠,，師情脈脈含愛(ài)意。親愛(ài)的老同學(xué),，新同學(xué),，我們歡迎你，歡迎你在這個(gè)春意盎然的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安,、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了20xx年的春天,。同學(xué)們,，我們知道，春天是播種的季節(jié),，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)校園廣播稿新學(xué)期開(kāi)學(xué)校園廣播稿

回顧上個(gè)學(xué)期,，我們播種過(guò)希望,，我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾,、或有些失落,。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題,。

同學(xué)們,，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

在行為禮儀方面,，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中,。

在安全與紀(jì)律方面,，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮,，上樓下樓,、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲,。

在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗,。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們要吸取教訓(xùn),，加倍努力,，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,，取得各自滿意的成績(jī),。共同暢想美好的明天。

網(wǎng)友們,，初中開(kāi)學(xué)校園廣播稿就到此為大家介紹完畢了,，祝大家能夠獲得有用的知識(shí)。

初中校園廣播稿篇四

你,，讓我懂得了友誼;你,，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài),。漫步在校園中,，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤,。這書聲,，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜,。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄?/p>

生活,，一起學(xué)習(xí),。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中,，知識(shí)的海洋中,，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,，綠色的“波浪”一波接一波,，

還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,，中間高大

挺拔的松樹(shù),，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴(yán)寒它從不低頭,，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,，在“園 丁”們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光,，以及冬天的嚴(yán)寒,，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,，昂首天穹的橡樹(shù),。很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng),。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得,。

人最寶貴的是生命,，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨,，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

初中校園廣播稿篇五

創(chuàng)建文明校園廣播稿

甲：冬天是絢麗無(wú)比的,。

乙：冬天是美妙無(wú)邊的,。

丙：冬天更是冰清玉潔的。

合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際,，在這溫馨如畫的紅領(lǐng)巾廣播站,，我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。

自我介紹：我是四(1)班xxx,，我是四(1)班xxx

一,、新聞袋

甲：如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

乙：如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗,，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B,。

甲：是呀,，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子,，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明,。嗨,，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧! 校園的早晨——校園民謠

高璨唱"沿著校園熟悉的小路,，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書,，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù),。"

甲：唱得太好了,，是的，不管烈日炎炎,，不管寒風(fēng)刺骨,，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路,，走進(jìn)美麗的校園時(shí),，在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候"同學(xué)早!"(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰"老師好!"

甲：溫暖如春的清晨,，揚(yáng)起我們每一天快樂(lè)的心情,。

乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!

甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!

丙：噢,，對(duì)了,，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂(lè)呢?

甲：接下來(lái),，我給大家介紹一位"長(zhǎng)舌男"變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!

二,、我守紀(jì)，我快樂(lè)

(男生)《快樂(lè)是什么》

?。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名"長(zhǎng)舌男",，無(wú)論上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，還是音樂(lè)美術(shù)課,，我總管不住自己的小嘴巴,，嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不僅無(wú)數(shù)次影響老師上課的情緒,，耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間,，而我常常因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，回家作業(yè)不會(huì)做,，也沒(méi)少挨多爸媽的責(zé)罵,，隨著年齡的增長(zhǎng)，更在老師的諄諄教導(dǎo)下,，我通過(guò)自身的努力和自我約束,，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生。老師總表?yè)P(yáng)我,，同學(xué)們總夸贊我,，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我，我的一篇篇作文貼上了墻壁,，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框,，我為同學(xué)排憂解難，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,，我遵守,，我快樂(lè)!

甲：多好的榜樣啊!原來(lái)，只要改變自我,，就會(huì)快樂(lè)無(wú)邊!讓我們向xx學(xué)習(xí),，從現(xiàn)在做起，從自身做起,，做一個(gè)我守紀(jì),，我快樂(lè)的好孩子吧!

乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識(shí),，你們還有沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢?

初中校園廣播稿篇六

各位同學(xué)們，

大家好,，今天我給大家廣播的題目是《成功源于自信》,。

“自信是成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無(wú)數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海,，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn),，曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認(rèn)可，這是為什么呢?為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你,，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí),，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理,。讓我們摸摸自己的腦袋想想,，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初,，愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒,，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我才必有用”,，一直努力不懈,，最終成為了著名的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄,，相信自己,，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病,，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力,，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下,，因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度,，她挺過(guò)去了,，不僅成了著名的教育家,，還幫助許許多多像她一樣的兒童。

在一次又一次的困境中,，愛(ài)因斯坦若是不自信,，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛(ài)迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落,，沒(méi)有對(duì)人生以自信,，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。

無(wú)數(shù)事例證明,，人生需要自信,，擁有自信，方能成功。同學(xué)們,，讓我們敞開(kāi)自信的心扉,，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿全中國(guó),，讓自信之聲響起來(lái),，讓自信之手揮動(dòng)起來(lái)，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái),，讓我們?cè)诶Ь持?，?tīng)到心靈的呼喚，聽(tīng)到響亮的聲音,，看到揮舞的千萬(wàn)只手,，看到飄揚(yáng)的船帆，提高我們的信心吧!

我廣播完畢,，謝謝大家!

初中校園廣播稿篇七

姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

姜：我是初中的###,。

周：我是初中的###,。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生八（1）班的###吧！

周：是??！下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧,！

姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū) 20米 左右的小路上,，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡就在9月25日 上午 ,，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,，一個(gè)在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福,；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿。我訝異,，想象中的親情,，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。

相信非常多同學(xué)也都了解這對(duì)母子,。他,，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走,；她，一位兒子的母親,，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的感動(dòng)校園十佳,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家,？我想,，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨,，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口,；每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,，風(fēng)雨無(wú)阻,，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人,，心中無(wú)限溫馨,。而我們這些旁觀者，唯有感恩,，唯有涕淚感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間,。感動(dòng),，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng),；更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái),，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),，只為母親的堅(jiān)持,，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水,，因?yàn)槠狡降攀钦?。非常喜歡這種感覺(jué)，非常溫暖,，他們之間的感情,，是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目,，月下生輝,，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流,。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,，在此,，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您！您對(duì)您兒子的愛(ài),，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴,！

在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持,，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他，顯得那么精神,、自信,，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,，如今,，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下,，時(shí)刻恩顧、幫助他,，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難,！你不是只有一人，還有我們,，還有你母親,，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對(duì),。

周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢,？你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎,？那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧！

姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽,，這么些年,，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我！謝謝您,！媽媽,！

周：多么感人的一句話啊,！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò),，不只是###的母親如此,，其實(shí)在我們自己身邊的.人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧！

姜：這次的稿件來(lái)自七（1）班的###同學(xué),，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,！

初中校園廣播稿篇八

進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍擴(kuò)大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，今天我們和大家來(lái)談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),。

首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，這是學(xué)習(xí)好基礎(chǔ),。平時(shí)應(yīng)該看些課外書，擴(kuò)大知識(shí)面,，多讀書,，讀好書，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)魅力所吸引,。我們要對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書上內(nèi)容動(dòng)手做許多小制作,，小實(shí)驗(yàn)后,，就會(huì)被自然科學(xué)魅力深深吸引，在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)過(guò)程中,，我們物理,、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步

其次，學(xué)習(xí)重在課堂,，課堂45分鐘所達(dá)到效果是家教,、培訓(xùn)班等所不能比擬。上課要認(rèn)真聽(tīng),，還要講究課效率,。對(duì)于老師講知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對(duì)于不懂問(wèn)題,，不能用課堂時(shí)間去想,，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考,。對(duì)老師講例題,，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn),、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)題目記,。當(dāng)然，在課堂上,，老師有時(shí)只構(gòu)建一個(gè)知識(shí)框架,，對(duì)這個(gè)框架充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō),，有對(duì)知識(shí)興趣,，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩?？蚣苤杏袑?duì)知識(shí)理解,，有重點(diǎn),、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析,，還有課堂知識(shí)補(bǔ)充,。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí),，等于自己又鞏固一遍,，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。

學(xué)貴有疑,，學(xué)習(xí)中最重要是會(huì)提問(wèn)題,。一是不會(huì)做題，二是對(duì)概念理解不清地方,。對(duì)于第一種問(wèn)題,，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō),，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做,，但仍要自己思考，把自己思路寫下來(lái),，哪怕求不出答案,，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決,，才去問(wèn)老師同學(xué),。把思路寫下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤,，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題,。對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念理解不清地方才是真正要問(wèn),。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大障礙,。我們要把新學(xué)知識(shí)與舊知識(shí)相比較，用新要領(lǐng)來(lái)解決舊問(wèn)題,，看是否能順利解決,。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，科學(xué)用腦也十分重要,。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息,。初中作業(yè)多,，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好,。

最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題,。我們不主張考前臨時(shí)抱佛腳，應(yīng)輕松復(fù)習(xí),，減少壓力,，多看概念多思考，少做習(xí)題,?？荚囘€要有一顆平常心,，要自信,、冷靜、細(xì)心,、沉著,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事,，也是一件樂(lè)事,。只要努力，對(duì)自己充滿信心,，并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，就能學(xué)好。明天狀元就是你,、我,。

初中校園廣播稿篇九

同學(xué)甲：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了,。

同學(xué)甲：我是初中的x,。

同學(xué)乙：我是初中的x。

同學(xué)甲：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的x吧,！

同學(xué)乙：是?。∠旅孀屛覀儊?lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來(lái) 分享這段慈母的愛(ài)吧,！

同學(xué)甲：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情,，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午,，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子,。他們一個(gè)在前,，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福,；兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿。我訝異,，想象中的親情,，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子,。他，八年級(jí)一班的x同學(xué),，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走；她,，一位

兒子的母親,，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事,，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,，并感動(dòng)著大家,？我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下,。

每天清晨,，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚,，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔,。場(chǎng)面甚是感人,，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者,，唯有感恩,，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng),，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間,。感動(dòng),，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng),；更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái),，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),，只為母親的堅(jiān)持,，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水,，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖,，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的,。

繁星奪目,，月下生輝，母愛(ài)是河,，源源長(zhǎng)流,。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您,！您對(duì)您兒子的愛(ài),，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴！

在此值得一提的是,，正由于母親的堅(jiān)持,，才有了x同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,，顯得那么精神,、自信，不能想象,，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,，如今,，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下,，時(shí)刻恩顧、幫助他,，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿x 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人,，還有我們,，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對(duì)。

同學(xué)乙：聽(tīng)完這則事例,，你是否也感同身受了呢,？你想聽(tīng)聽(tīng)x同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎？那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧,！

同學(xué)甲：x對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽,，這么些年，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我,！謝謝您,！媽媽！

同學(xué)乙：多么感人的一句話??！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài),，你可重視過(guò),，不只是x的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧,！

同學(xué)甲：這次的稿件來(lái)自七（1）班的x同學(xué),，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,！

初中校園廣播稿篇十

a:給你的天空劃一道絢麗的亮色。

b:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌,。

a:這里是xx學(xué)校校園之聲廣播站,。

b:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。

ab:大家好!

（a:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲b:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律） a:校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了

b:我是播音員xxx a:我是播音員xxx

b:今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富,，一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手,，回味無(wú)窮。我就不賣關(guān)子了,，就讓我們一起走進(jìn)今天節(jié)目中吧

風(fēng)聲,、雨聲、讀書聲,，聲聲入耳;家事,、國(guó)事、天下事,，事事關(guān)心,。

首先讓我們一起走進(jìn)“新聞播報(bào)”。 環(huán)球時(shí)報(bào)特約記者王斯報(bào)道 第七屆亞歐首腦會(huì)議于24日至25日在北京召開(kāi),。對(duì)于中國(guó)而言,，此次亞歐峰會(huì)是北京奧運(yùn)會(huì)后，中國(guó)舉辦的又一次全球盛會(huì),。由美國(guó)引發(fā)的全球金融危機(jī)將中國(guó)推至世界舞臺(tái)的中心，西方輿論對(duì)此次亞歐峰會(huì)也給予了格外的關(guān)注和期待,，中國(guó)下一步將如何行動(dòng)則已經(jīng)成為了國(guó)外媒體必談的話題,。美國(guó)彭博社24日的文章就說(shuō)，參加亞歐峰會(huì)的其它國(guó)家希望中國(guó)能起到“領(lǐng)導(dǎo)”作用,。

青春的我們,，總是有這樣那樣的煩惱。喜怒哀樂(lè),，愛(ài)恨嗔癡貪戀狂,，構(gòu)成了我們豐富的情感。情感的天空下,，讓我們一起走進(jìn)《心情小屋》傾聽(tīng)同學(xué)們的《時(shí)間感悟》吧,。“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,?！边@句話是人們從古至今專頌的，警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間,，不要虛度光陰,。

常說(shuō)“珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間”,，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢,？人的一生美刻都有時(shí)間溜去，又不可能讓時(shí)間停留,。有人說(shuō)時(shí)間一去不返,，但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分,、每一秒都過(guò)得有意義,。這就是珍惜時(shí)間。

朱自清曾寫過(guò)一篇名叫《匆匆》的散文,，感慨時(shí)光流逝得飛快,，自己還沒(méi)來(lái)得及做一些有意義的事。想想看,，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想,，我們這些未成年的學(xué)生呢？

你生命中的每一分,、每一秒過(guò)得是否有意義呢,？同學(xué)們，時(shí)間是青煙,、是薄霧,、是青春、是年華??但無(wú)論它是什么,，它都是生命,，一生只有一次。

它毫不停留,，無(wú)時(shí)不刻不在消逝著,，攔擋不住，嘆息也沒(méi)有用,！勿謂寸陰短,，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事,，才不會(huì)弄得“頭涔涔而淚潸潸”,。

同學(xué)們，“往著不可諫,，來(lái)者猶可追,?！边^(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在起開(kāi)始抓緊每一天吧,！因?yàn)橹挥凶プ×私裉?，你才能贏得明天！

絢麗色彩,，繽紛校園,，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文,。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴,。這里是文海拾貝，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)“席慕容的詩(shī)”,。

《抉 擇》

假如我來(lái)世上一遭

只為與你相聚一次

只為了億萬(wàn)光年里的那一剎那

一剎那里所有的甜蜜與悲凄那麼 就讓一切該發(fā)生的

都在瞬間出現(xiàn)吧

我俯首感謝所有星球的相助

讓我與你相遇

與你別離

完成了上帝所作的一首詩(shī)

然後 再緩緩地老去

《青 春之一》

所有的結(jié)局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開(kāi)始

在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日

無(wú)論我如何地去追索

年輕的你只如云影掠過(guò)

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒(méi)在日落後的群嵐

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書

避開(kāi)塵世的喧囂,，順著雨絲的氣息，迂回盤亙gěng于鄉(xiāng)間小道,，接下來(lái)讓 《樂(lè)馳天下》,，讓我們共同聆聽(tīng)天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色,。

甲：今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí),。

乙：先請(qǐng)黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級(jí)。

甲：現(xiàn)在,，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的,，每天背著沉重的書包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考,、中考,、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等,。

乙：如果考得成績(jī)好,，那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費(fèi)；如果考得不好,，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評(píng)，同學(xué)間的攀比,，特別是家里父母親的責(zé)難,，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^(guò)來(lái)，讓你躲都沒(méi)處躲,。

甲：現(xiàn)在,，社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長(zhǎng)真正吃透了那里面的“機(jī)密”,，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué),、理智和有分寸,，就不知道了。

乙：下面請(qǐng)張小娜同學(xué)為大家講講小學(xué)生們?cè)鯓颖３中睦斫】担?/p>

甲：總之,，我們要注意培養(yǎng)快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)人生：改變考慮問(wèn)題的方式,，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對(duì)一切事物,。

乙：遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開(kāi)的事情,，可以找位自己信得過(guò)的師長(zhǎng)、父母或者同伴傾訴,，使自己解不開(kāi)的心結(jié)得到放松,。學(xué)會(huì)用微笑和快樂(lè)去面對(duì)人生。希望我們都能做一個(gè)心理健康的中學(xué)生,。

結(jié)束語(yǔ)：

初中校園廣播稿篇十一

a：good afternoon, boys and girls! welcome to our english time!

b: 親愛(ài)的老師,，同學(xué)們，大家好!我們的英語(yǔ)小萌芽廣播開(kāi)始了!

a：歡迎收聽(tīng)!i’m …

b: i’m…

a: we are happy!很高興和大家度過(guò)午間的十分鐘,。

b：首先,，請(qǐng)大家進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊： “do you know?”

a: “hello!”大概是英語(yǔ)中使用頻率最高的問(wèn)候吧!在英美國(guó)家以及其他非英語(yǔ)國(guó)家，幾乎每個(gè)人每天都在不斷使用它,。那么,，xxx，你知道”hello!”是誰(shuí)發(fā)明的么?

b：誰(shuí)發(fā)明的,。呦,，這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧!

a：據(jù)說(shuō),，美國(guó)發(fā)明家edison(也就是愛(ài)迪生)是第一個(gè)使用”hello!”的人,。那是在19世紀(jì)末，電話發(fā)明之后的事,。起初,，人們拿起電話首先相互詢問(wèn)：”are you here?(你聽(tīng)見(jiàn)了么?)“他們對(duì)這種新設(shè)備是否真的能傳送出說(shuō)話者的聲音還不太有把握。然而,，edison是個(gè)沉默寡言的人,，他從不浪費(fèi)時(shí)間。

他第一次拿起電話時(shí),，就不問(wèn)別人是否聽(tīng)得見(jiàn),，他確信總有人在聽(tīng)，于是就簡(jiǎn)單地說(shuō)了聲”hello!”從此,，hello!就廣泛流傳開(kāi)了,。

b：噢。原來(lái)是這樣。同學(xué)們,，當(dāng)你給別人打電話時(shí),，電話接通后，首先應(yīng)該說(shuō)什么呢?對(duì),，hello! 親愛(ài)的同學(xué)們,，你還知道哪些有關(guān)英語(yǔ)的小故事呢?也歡迎你在下次的節(jié)目中來(lái)告訴其他的好朋友。

a：ok,，下面進(jìn)入我們的第二個(gè)板塊：“sow time!”

b:今天我們請(qǐng)來(lái)了三年級(jí)的幾位同學(xué),，為我們展示他們的英語(yǔ)朗讀。好了,，話不多說(shuō),，我們趕快有請(qǐng)他們吧

a：good! 讀的真不錯(cuò)!thank you! thank you very much! 非常感謝幾位同學(xué)的參與!同學(xué)們，如果你也想再這里展示一下自己的英語(yǔ)才藝,，那么就請(qǐng)你報(bào)給自己的英語(yǔ)老師,，這樣我們就有機(jī)會(huì)在每周的小萌芽英語(yǔ)廣播里聽(tīng)到你的聲音嘍!

b：yes! 希望下期的英語(yǔ)小萌芽廣播也能聽(tīng)到你的聲音!ok?

今天的英語(yǔ)廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你一起度過(guò)這短暫而又愉快的10分鐘,，我們下周見(jiàn),。

a：see you next time .bye bye !

初中校園廣播稿篇十二

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌,。

傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化,，豐富課余生活,。

各位老師，各位同學(xué),，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站,。

(曲目)

伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音,。我是主持人…

今天是20xx年4月16日，星期一,，歡迎收聽(tīng)今天下午的節(jié)目!

親愛(ài)的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止,。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。 然而,，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲,。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的禮儀之邦。

一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。

記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。

在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”嗎?

那么,，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅剑屔畛錆M文明禮儀的氣息呢?

首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已,，做到穿戴整潔,，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語(yǔ)文明,。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，其他的人也很友善,，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了,。

其次,，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的,。

校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛(ài)的笑臉,，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨,，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。

最后,，作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課,、做操,、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，禮貌待人,，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ),。課間要文明休息，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。

革陋習(xí)，講文明,，不是一時(shí)的風(fēng)采,，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展,，文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園!

青春在這里飛揚(yáng),，心靈在這里交織，不變的相約,，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,，再見(jiàn)!