范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初一校園廣播稿 初中校園廣播稿篇一

男：青春是只揚(yáng)帆的船,，舵手是你和我;

女：青春是陣路過的風(fēng),，當(dāng)風(fēng)吹過，誰(shuí)不曾淚朦朦,。

男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌,，在憧憬中快樂生活;

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行;

男：各位老師,、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂的一天,，新集初中校園之聲廣播又與大家見面了，歡迎收聽,。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂!我是 班的播音員

男：我是 ,，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光。 女：今天的廣播內(nèi)容是《我與文明有約》,、《文學(xué)星空》,，《服務(wù)之聲》。 一,、我與文明有約

親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。 然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。 為爭(zhēng)做文明學(xué)生,，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一.要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任,。

作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。二.要做到心中有紀(jì)律。上課,、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。三，要做到心中有他人,。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ),。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。我們相信,，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽,、開花結(jié)果,。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德,。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。講文明樹新風(fēng),，更是當(dāng)代高中生義不容辭的責(zé)任。興華中學(xué)廣大團(tuán)員青年日常行為規(guī)范總體是好的,，這一點(diǎn)不容否認(rèn),。

但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,，如污言穢語(yǔ),、課間喧嘩、亂扔亂丟,、不遵守作息時(shí)間,、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等,，直接

阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展,，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著興華中學(xué)的良好聲譽(yù),。這些現(xiàn)狀有目共睹,，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng),，為了以健康向上的文明新風(fēng)支持初三的中考備考,，為了配合學(xué)校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展,，實(shí)現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn),，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境,。校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動(dòng)起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際,，深入貫徹《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話,、辦文明事,、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳,，不沖崗翻墻,，不上網(wǎng)游戲,，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口,，不污言穢語(yǔ),，不出口傷人，不說是道非,，不大聲喧嘩,，不亂吃零食(特別是在教室)。讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正,。讓我們共同努力,，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!

男：絢麗色彩,，繽紛校園，體味文學(xué),，情感生活,，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文,。

女：生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴,。這里是文學(xué)星空，請(qǐng)您靜靜聆聽

男：有道是： “腹有詩(shī)書氣自華”,，讀書能跨越時(shí)空,，能增長(zhǎng)見識(shí)。希望同學(xué)們把自己讀過的,、閑置的好書,，與同學(xué)交流、交換,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，發(fā)揮舊書的功用。在校園內(nèi)營(yíng)造書香滿校園的濃厚氛圍,。

女 ：讀書活動(dòng)為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢瞞書香,。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書,，不知道世界的寬廣;不讀書,，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,，讀書使我們的思想更成熟,。因此我們建議大家做到以下幾點(diǎn)：

男：一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書,，我們要確保每天用一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎,，言語(yǔ)無味,。”讀書能使人充實(shí),。我校的許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午、課后,，只要一有空就拿出來閱讀,，走進(jìn)書的世界，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,，多讀書，讀好書,，讓讀書走進(jìn)生活,，讓讀書伴我成長(zhǎng)。

女：二,、分享大家喜愛的書

我們各班每個(gè)同學(xué)都帶上了好書,，相互交換看看，分享大家喜愛的書,。 男：三,、珍愛每一本書

不論是自己的書還是別人的書，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才會(huì)是讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心,，歸還書本要及時(shí),。

讓我們攜起手來共同努力，讀書更勤奮,，讓校園書香更濃郁,。

女：本周我向同學(xué)推薦一本好書——《春香秋韻》,。

《春香秋韻》精選于《少年文學(xué)》雜志，里面有小說,、詩(shī)歌,、散文、報(bào)告文學(xué)等,，收錄了純而又純的純文學(xué)作品,，冰清玉潔，品位高雅,，可讀性強(qiáng)，既教讀書,，

又教做人,，可以在潛移默化中提高我們的寫作水平和綜合素質(zhì)。是一本不可多得的好書,。其中《永遠(yuǎn)的蝴蝶》,、《老祖母的嫁衣》等一些文章，會(huì)讓我們體會(huì)到人性的溫暖與社會(huì)的和諧,。我們?cè)诳催@本書的時(shí)候先選幾篇讀讀,，再細(xì)細(xì)品位，你肯定會(huì)有意想不到的收獲,，希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)的話一定要欣賞一下,，并寫下自己的感受，一起分享

男：最后送大家一首詩(shī),，題目是《走進(jìn)書里去》

書上一扇沉重的門,，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦。

走進(jìn)書里去,，從書里走出來,，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo),。

女：時(shí)間過得真快,，又到了說再見的時(shí)候了，祝老師,，同學(xué)們?cè)谛碌囊恢芾锕ぷ黜樌?，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!

齊：精彩生活,用心體味 ,。學(xué)習(xí) 生活健康旅游關(guān)心您所關(guān)心的,、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽

男：首先我們來講一講洗牛仔的小技巧,。

校園中許多同不都穿牛仔服，而牛仔服洗時(shí)都容易掉色,，那么怎么洗可以讓它不掉色或者掉色比較輕呢?下面的方法你不妨試試：在第一次洗刷之前,，為防其掉色，可把它浸泡在較濃的鹽水中,，過一個(gè)多小時(shí)再洗,，如果還輕微掉色，那么,，以后每次洗刷之前都要先在鹽水中浸泡,，這樣才不至于在短期內(nèi)失掉它原來的顏色。

女：有一句話說“眼睛是心靈的窗戶”,，在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)眼睛更是非常重要,，接下來我們就來說說保護(hù)眼睛的小常識(shí)：

1.眼睛里感到有異物時(shí)，怎么辦? 有異物時(shí),，不用急著點(diǎn)藥水,，用鹽水洗洗眼睛效果會(huì)更好，因?yàn)辂}水起到殺菌的作用,。

2.有黑眼圈怎么辦? 做做眼保健操,，促進(jìn)眼周圍血液的流通。

3.長(zhǎng)時(shí)間看書后,，應(yīng)盡量看些綠色的東西,，對(duì)眼睛較好。

齊：親愛的同學(xué)們,，今天的校園之聲欄目到這里就結(jié)束了,，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園之聲”,，做你最好的朋友!下期同一時(shí)間,，讓我們繼續(xù)相約“校園之聲”!同學(xué)們，再會(huì)!

初一校園廣播稿 初中校園廣播稿篇二

a:給你的天空劃一道絢麗的亮色,。

b:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,。

a:這里是xx學(xué)校校園之聲廣播站。

b:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,。

ab:大家好!

（a:伴隨著這熟悉的樂曲b:聆聽著這動(dòng)人的旋律） a:校園之聲廣播站又如期和你見面了

b:我是播音員xxx a:我是播音員xxx

b:今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富,，一定會(huì)讓你愛不釋手，回味無窮,。我就不賣關(guān)子了,，就讓我們一起走進(jìn)今天節(jié)目中吧

風(fēng)聲、雨聲,、讀書聲,，聲聲入耳;家事,、國(guó)事、天下事,，事事關(guān)心,。

首先讓我們一起走進(jìn)“新聞播報(bào)”。 環(huán)球時(shí)報(bào)特約記者王斯報(bào)道 第七屆亞歐首腦會(huì)議于24日至25日在北京召開,。對(duì)于中國(guó)而言,，此次亞歐峰會(huì)是北京奧運(yùn)會(huì)后，中國(guó)舉辦的又一次全球盛會(huì),。由美國(guó)引發(fā)的全球金融危機(jī)將中國(guó)推至世界舞臺(tái)的中心,，西方輿論對(duì)此次亞歐峰會(huì)也給予了格外的關(guān)注和期待，中國(guó)下一步將如何行動(dòng)則已經(jīng)成為了國(guó)外媒體必談的話題,。美國(guó)彭博社24日的文章就說,，參加亞歐峰會(huì)的其它國(guó)家希望中國(guó)能起到“領(lǐng)導(dǎo)”作用。

青春的我們,，總是有這樣那樣的煩惱,。喜怒哀樂,，愛恨嗔癡貪戀狂,，構(gòu)成了我們豐富的情感。情感的天空下,，讓我們一起走進(jìn)《心情小屋》傾聽同學(xué)們的《時(shí)間感悟》吧,。“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”這句話是人們從古至今專頌的,，警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間,，不要虛度光陰。

常說“珍惜時(shí)間,、珍惜時(shí)間”,，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢？人的一生美刻都有時(shí)間溜去,，又不可能讓時(shí)間停留,。有人說時(shí)間一去不返，但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方,，讓生命中的每一分,、每一秒都過得有意義。這就是珍惜時(shí)間,。

朱自清曾寫過一篇名叫《匆匆》的散文,，感慨時(shí)光流逝得飛快,，自己還沒來得及做一些有意義的事。想想看,，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想,，我們這些未成年的學(xué)生呢？

你生命中的每一分,、每一秒過得是否有意義呢,？同學(xué)們，時(shí)間是青煙,、是薄霧,、是青春、是年華??但無論它是什么,，它都是生命,，一生只有一次。

它毫不停留,，無時(shí)不刻不在消逝著,，攔擋不住，嘆息也沒有用,！勿謂寸陰短,，既過難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事,，才不會(huì)弄得“頭涔涔而淚潸潸”,。

同學(xué)們，“往著不可諫,，來者猶可追,。”過去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間,，那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧,！因?yàn)橹挥凶プ×私裉欤悴拍苴A得明天,！

絢麗色彩,，繽紛校園，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,，與你共享佳文,。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是文海拾貝,，請(qǐng)您靜靜地聆聽“席慕容的詩(shī)”,。

《抉 擇》

假如我來世上一遭

只為與你相聚一次

只為了億萬(wàn)光年里的那一剎那

一剎那里所有的甜蜜與悲凄那麼 就讓一切該發(fā)生的

都在瞬間出現(xiàn)吧

我俯首感謝所有星球的相助

讓我與你相遇

與你別離

完成了上帝所作的一首詩(shī)

然後 再緩緩地老去

《青 春之一》

所有的結(jié)局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開始

在那個(gè)古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索

年輕的你只如云影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落後的群嵐

遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書

避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙gěng于鄉(xiāng)間小道,，接下來讓 《樂馳天下》，讓我們共同聆聽天籟之音,，補(bǔ)充生命的綠色,。

甲：今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)。

乙：先請(qǐng)黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級(jí),。

甲：現(xiàn)在,，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著沉重的書包上學(xué),，還要經(jīng)歷小考、中考,、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè),、練習(xí)等等。

乙：如果考得成績(jī)好,，那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi)；如果考得不好,，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評(píng),，同學(xué)間的攀比,，特別是家里父母親的責(zé)難，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^來,，讓你躲都沒處躲,。

甲：現(xiàn)在,，社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都非常上心,，可是到底有多少家長(zhǎng)真正吃透了那里面的“機(jī)密”，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué),、理智和有分寸,，就不知道了。

乙：下面請(qǐng)張小娜同學(xué)為大家講講小學(xué)生們?cè)鯓颖３中睦斫】担?/p>

甲：總之,，我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對(duì)人生：改變考慮問題的方式,，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對(duì)一切事物。

乙：遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情,，可以找位自己信得過的師長(zhǎng),、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結(jié)得到放松,。學(xué)會(huì)用微笑和快樂去面對(duì)人生,。希望我們都能做一個(gè)心理健康的中學(xué)生。

結(jié)束語(yǔ)：

初一校園廣播稿 初中校園廣播稿篇三

同學(xué)甲：在一曲《愛的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了,。

同學(xué)甲：我是初中的x。

同學(xué)乙：我是初中的x,。

同學(xué)甲：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的x吧,！

同學(xué)乙：是啊,！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來 分享這段慈母的愛吧！

同學(xué)甲：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,，卻包含了多濃的親情,，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,，我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子,。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后,，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿,。我訝異，想象中的親情,，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子,。他,，八年級(jí)一班的x同學(xué)，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走,；她，一位

兒子的母親,，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,，并感動(dòng)著大家？我想,，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下,。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口,；每天傍晚,，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔,。場(chǎng)面甚是感人，心中無限溫馨,。而我們這些旁觀者,，唯有感恩，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,，我們不得不為這位兒子而感動(dòng),，只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間。感動(dòng),，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng)；更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛的目光,。多少年來，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),，只為母親的堅(jiān)持,，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情,，是要用心去體會(huì)的,。

繁星奪目，月下生輝,，母愛是河,，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,，無比的堅(jiān)毅和勇敢,，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此,，我想對(duì)那位母親說：謝謝您,！您對(duì)您兒子的愛，讓我們深刻意識(shí)到了母愛的珍貴,！

在此值得一提的是,，正由于母親的堅(jiān)持，才有了x同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他,，顯得那么精神、自信,，不能想象,，意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今,，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師、同學(xué)也在受母親的感染下,，時(shí)刻恩顧,、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿x 同學(xué),，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難,！你不是只有一人，還有我們,，還有你母親,，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對(duì),。

同學(xué)乙：聽完這則事例,，你是否也感同身受了呢？你想聽聽x同學(xué)對(duì)媽媽說的話嗎,？那就請(qǐng)你洗耳恭聽吧,！

同學(xué)甲：x對(duì)他媽媽說：媽媽，這么些年,，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,，您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我,！謝謝您！媽媽,！

同學(xué)乙：多么感人的一句話?。∏а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,，如此的母愛,，你可重視過，不只是x的母親如此,，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧,！

同學(xué)甲：這次的稿件來自七（1）班的x同學(xué)，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿,。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅鄣募o(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,！

初一校園廣播稿 初中校園廣播稿篇四

學(xué)會(huì)為自身鼓勁,，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,，而另一個(gè)朋友則不斷地為自身鼓勁,，給自身信心，給自身力量,，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自身加油吶喊……最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自身鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自身鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會(huì)為自身鼓勁，才能看見成功,，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津,，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自身的潛力,，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自身鼓勁，讓自身穿過困難的荊棘;為自身鼓勁,，讓自身跨越困難的溝壑;為自身鼓勁,，讓自身戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自身鼓勁，讓自身翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自身鼓勁,，讓自身稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自身細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽陨砉膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

初一校園廣播稿 初中校園廣播稿篇五

開場(chǎng)白

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.

男：這里是八里中學(xué)校園之聲廣播站

女：尊敬的老師,

男：親愛的同學(xué)們.

合：大家好!

男：伴隨著這熟悉的樂曲

女：聆聽著這動(dòng)人的旋律

男：校園之聲廣播站又如期和你見面了

女：我是播音員xxx

男： 我是播音員xxx

男：會(huì)寧歌曲是會(huì)寧人民在世代生存和抗?fàn)幹谐錆M才情與機(jī)智的創(chuàng)造,，語(yǔ)言明快樸素,，詼諧自然，充滿生命的活力,。是由會(huì)寧人民創(chuàng)作流傳,，并在流傳過程中不斷經(jīng)過集體加工而形成的地方音樂,。

女：會(huì)寧歷史上為多民族聚集地，農(nóng)耕民族和游牧民族在這里交替統(tǒng)治,，交流融合,。嚴(yán)酷的自然環(huán)境和鮮明的季節(jié)差異，造就了會(huì)寧人民勤勞樸實(shí),、粗獷豪邁的性格特色,。使會(huì)寧歌曲從誕生之初就有著鮮明的地域文化特色。今天我們就帶您欣賞我們會(huì)寧人自己的音樂,。

結(jié)束語(yǔ)

男：踏著青春的節(jié)拍,，我們向冬天走來，一路歡歌,，一路笑語(yǔ),，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向冬天走來,，一路歡歌，一路笑語(yǔ),，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷,。

男：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,。

女：走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,，世界在我們眼前燦爛地舒展開來,。男：今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師

女：同學(xué)，

合：再見!

初一校園廣播稿 初中校園廣播稿篇六

灑了一把硬汗,，繼續(xù)抬起疲憊的腳步,，爆發(fā)出一片轟鳴聲，繼續(xù)前行,。不管你成功與否,，你已經(jīng)擁有了它，記住它,，在最后歡呼,，在周圍震撼。

對(duì)接力運(yùn)動(dòng)員來說,，一根小木棍連接團(tuán)結(jié)和友誼,，一根小木棍傳遞勇氣和力量，一根小木棍演繹奮斗和拼搏。

加油,！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻永遠(yuǎn)回蕩在我們心中,！對(duì)于400米運(yùn)動(dòng)員來說，無論勝負(fù)好壞,，無悔都是我們的選擇,。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在400米跑道上奔跑,，我們都為你祝福,，為你加油。

永遠(yuǎn)不要輕易放棄,，直到最后一刻,，它已經(jīng)指示了你的信仰，成為我們的信仰,。運(yùn)動(dòng)員們,，飛吧！翅膀?qū)儆谀?。百米運(yùn)動(dòng)員最想看的是你的魅力,，最想聽的是你的氣息，最想感受的是你呼嘯而過的突如其來的風(fēng),。今天,，你是焦點(diǎn)。今天,，你驕傲,；今天，我們看到你創(chuàng)造輝煌,。

昨天的失敗已經(jīng)過去,，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。是體育場(chǎng)的火焰,，是無盡的腳步聲,，是風(fēng)中飛舞的樹葉反射出的金光，可以解讀運(yùn)動(dòng)員激動(dòng)的臉龐,。

輕快的步伐像鳥兒的翅膀,，清脆的槍聲響徹天際。它突然升起躍起的欲望,，開始,，加速，超越,，沖刺,，一步步延伸到勝利的曙光。

朋友,，用你的力量,，用你的精神,，去開拓一個(gè)屬于你的沖刺世界。20xx年3班報(bào)道200m到200m運(yùn)動(dòng)員,，人生起點(diǎn)200m,，彎道200m，沖刺200m,，輝煌勝利200m,。只花了一瞬間，卻取得了永恒的勝利,，200m,，只轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，卻損失了多少汗水,。

種子應(yīng)該有綠色的希望,，但種子應(yīng)該有金色的夢(mèng)想。不要躺在封閉的溫室里,，怕秋天薄薄的秋霜,。既然已經(jīng)走上了操場(chǎng)，心里就不要猶豫了,。跑道充滿陽(yáng)光,。不要害羞。不要緊張,。聽秋天的鵝在空中為你歌唱,。中文系的運(yùn)動(dòng)員們，為你們加油,，發(fā)自內(nèi)心的吶喊,，相信你們會(huì)給我們帶來汗水浸透的希望。

跳躍桿高高地橫在前面,，考驗(yàn)著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的彈跳和勇氣,。開始像離弦的箭；助跑如風(fēng)中雁,；像小鹿一樣跳躍,。雙臂高舉，穿越后臉上洋溢著喜悅,。

挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng),，演繹精彩人生這是我們中文系的口號(hào)，響亮的口號(hào)震撼著每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心,。這個(gè)綠色的操場(chǎng)承載著鮮花和秋息,，與時(shí)間賽跑，對(duì)抗障礙，通過汗水展示能力,，將運(yùn)動(dòng)發(fā)揮到極致融入年輕的身體,，詮釋當(dāng)代大學(xué)生的魅力和英雄主義。我們的力量是無限的,，我們的活力就像初升的太陽(yáng),。今天陽(yáng)光燦爛，我相信明天的太陽(yáng)會(huì)更加燦爛,；今天是中國(guó)學(xué)生,，明天是運(yùn)動(dòng)員。

初中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)校園轉(zhuǎn)播稿

每一次努力都有收獲,，每一次痛苦都是幸福的開始,，沒有哭泣是力量的呼喚,。我們有大浪淘沙的魄力,，你也不用小荷初靜。我們有春天的陽(yáng)光,，所以我們不必羨慕冬天破碎的瓊,。我們是雨天的傘，寒冬的炭火鍋,。溫暖的不僅僅是你我,，而是每個(gè)人的內(nèi)心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,，掌聲屬于你們,，鮮花屬于你們，成功也屬于你們,！

廣闊的綠地是你的舞臺(tái),。張揚(yáng)，年輕的心,，我們會(huì)永遠(yuǎn)為你加油,！泰戈?duì)栐谠?shī)中說，天空中沒有翅膀的影子,，但我已經(jīng)飛過,；艾青對(duì)朋友說，也許有人到不了彼岸,，但我們共享大海,。也許你沒有突出的成績(jī)，但是你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你的足跡,。也許你沒有獎(jiǎng)品,，但我們讓你在心里掙扎。一切努力都是為了迎接這一刻，一切奮斗都是為了這個(gè)命令,。

伴隨著春天的氣息和輕快的腳步,，運(yùn)動(dòng)會(huì)的轉(zhuǎn)播稿迎來了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是展示自己的舞臺(tái),。我們向往山的執(zhí)著,，向往海的深邃，更迷戀你的速度和激情,。來吧,，釋放你的能量。每一次你的沖刺,，都撥動(dòng)著我們的心弦,；你的每一次飛躍都會(huì)吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì)讓我們緊張,。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的步伐,、速度,、活力、激情都會(huì)在你身上得到充分體現(xiàn),。遇見自己,，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己,！我們相信你能做到,。加油，運(yùn)動(dòng)員們,！結(jié)局就在眼前,！

初一校園廣播稿 初中校園廣播稿篇七

開場(chǎng)白（彈《琵琶行》）

男人1：花總有綻放的時(shí)候。我需要等待,，仔細(xì)聆聽花朵的聲音,。

男2：一杯需要品的茶之間有空隙。品茶時(shí)觀察茶葉的起伏

女1：花開花落,，茶飄,；

女人2：情緒積累味覺幾何

暫停20秒

男1：帶著這熟悉的音樂，聽著這動(dòng)人的旋律,，校園之聲如期再次與你相遇,，親愛的老師們，同學(xué)們,。

大家下午好,！

男2：我是播音員1234

暫停10秒鐘—音樂停止

第二,，點(diǎn)歌送祝福

女1：英國(guó)偉大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》中寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”很多人不了解自己的寫作背景,，就說這只是廢話,。事實(shí)上，只有理解季節(jié)變化的人才能真正理解它的`含義,。

女2：對(duì),！因?yàn)橹兰竟?jié)變化的人，才知道生命的真諦,！在這種情況下,，今天，在我們電臺(tái)改版第一期的新欄目——《歌唱送祝?！分?，我們向全體同學(xué)送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來更加輝煌,！

播放音樂——明天會(huì)更好

歌曲播放后,，立即—

三、學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映讀英語(yǔ)有多難,。其實(shí),，勤奮是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一件事，有一個(gè)合適的學(xué)習(xí)方法同樣重要,。今天的快樂學(xué)習(xí)法將向歌手介紹如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù),。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法,，學(xué)生習(xí)慣于在無限的時(shí)間內(nèi)細(xì)說一小段文章，從而形成逐字閱讀和接收信息的習(xí)慣,。

你知道閱讀速度和理解能力在影響你的閱讀能力嗎除了掌握大量詞匯,，你有沒有注意到自己的閱讀速度，方法是否正確合理檢查自己是否有以下閱讀習(xí)慣,。如果你改變它們,，你的閱讀理解將會(huì)迎來一個(gè)奇跡！

男2：1,，“點(diǎn)讀”,，也就是要“集中精神”，認(rèn)真地指向文章,，用手指或筆尖一個(gè)字一個(gè)字地讀,。遇到生詞就停下來，不能在整體理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)閱讀,。也影響對(duì)整句或整段意思的理解,。

女2：二,、“唇讀”，就是有些同學(xué)喜歡在閱讀時(shí)大聲朗讀,，或者即使不出聲,，嘴唇也會(huì)蠕動(dòng)，或者大腦在思考發(fā)音,，無形中影響大腦的思維速度,。

女1：三、“背讀”,，又稱“即時(shí)重讀”,，是指當(dāng)你在閱讀中遇到生詞或不熟悉的詞組時(shí)，會(huì)回到句首,，甚至重讀第一段,；有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)閱讀有心理定勢(shì)，就是覺得第一遍讀不下去,，所以重復(fù)很多遍就浪費(fèi)了很多時(shí)間,。

男1；4,?！白g讀”，即在閱讀過程中,，不斷逐句翻譯單詞,，翻譯成母語(yǔ)以輔助理解。

女2：聽了以上介紹,，有什么啟發(fā)嗎希望每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)自己需要的學(xué)習(xí)方法,，不斷提高自己。

暫停5秒鐘

第四,，欣賞優(yōu)秀作品

女1：在如水的幽深風(fēng)景中,，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)崛醯氖种溉ビ|摸文學(xué)中最美的地方大家好,，《優(yōu)秀作品賞析》欄目再次與大家見面

暫停5秒（播放音樂“童年”）

女二：青春是只屬于你一次的花季,。開心的時(shí)候就更要珍惜。當(dāng)你痛苦的時(shí)候,，你要更加頑強(qiáng),，小心翼翼的采摘每一朵花的標(biāo)本，保持永生的芬芳,。今天我們給你帶來散文《青春》理想”：

男1,；我們，離開了無知,，迎來了青春,。青春讓我們肆無忌憚，放手,，像風(fēng)一樣欣賞自由,，像云一樣感受自由，因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松膸p峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅(jiān)持,。

女1：生活是對(duì)理想的追求，理想是生活的指示燈,。失去了這種光的作用,，就失去了活下去的勇氣。所以,，只有堅(jiān)持崇高的人生理想,，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生,，一個(gè)階段,，一年，一個(gè)月,，甚至一天,，一小時(shí)，一分鐘,。同學(xué)們,，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想