我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生假期支教心得體會 大學(xué)生暑假支教實踐報告篇一

第一次站上講臺的激動,，那一聲親切的“xx老師”,，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新,。很舍不得這些善良樸實的孩子,。時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期,。我從這些孩子身上學(xué)到的遠比我授予他們的還要多,。

20xx年x月x號，在短暫的出征儀式之后,，我們xx大學(xué)xx學(xué)院的暑期社會實踐團便正式踏上了支教之行,。我們來到的是位于xx市境內(nèi)的xx鎮(zhèn)，而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),，校園的操場還是風(fēng)吹一身土,，雨落一腳泥的土路。

家訪在支教中是必不可少的一個過程,。來支教之前我幻想過無數(shù)次這個學(xué)校的環(huán)境,，我以為支教的地方都是相當(dāng)貧窮相當(dāng)落后的地方。破舊的教室,，破舊的課桌椅。來了之后不免有些失望,。xx雖是xx市內(nèi)的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn),，經(jīng)過幾年的發(fā)展卻已是煥然一新。人們生活也算得上小康,，交通也很方便,。學(xué)校就坐落在公路邊。起初我也納悶,，為什么會來這里支教,。第一期的家訪就讓我找到了所有的答案。我記憶最深刻是去一個小學(xué)六年級的xx同學(xué)家,。那是一間低矮的土墻房,，略顯疲憊的媽媽站在門邊接我們。一張木桌,，幾張木板凳子,，一臺小電風(fēng)扇，一張木床,，這些就是屋內(nèi)的家具,。來xx同學(xué)家家訪的原因是因為他是我們13位支教老師都比較喜歡的學(xué)生，平時總是很熱情地喊我們哥哥姐姐,。媽媽很客氣的招呼我們進屋坐,，這時候是晚上6點半左右,，他們竟然沒有像一般的農(nóng)村人家早早吃過飯,，而是飯還在鍋里燒著。坐下后，我們便把事先準備好的禮物即一本科普知識書和一個籃球送給xx,。拿到書他便很開心的開始翻閱，并與當(dāng)天的地理課內(nèi)容相結(jié)合問了許多問題,，這也更讓我們覺得他是一位好學(xué)的學(xué)生,。其間我們從他媽媽的口中得知，原來xx同學(xué)的爸爸常年在天津工作,，一年幾乎只有過年的時候才能回家一趟,，平時和爸爸的聯(lián)系也大多是通過電話，平時就只有在羽毛球廠工作的媽媽照顧著他,。媽媽的文化水平也并不高,，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績并不是十分拔尖，在家也沒人輔導(dǎo),，以媽媽的角度來說當(dāng)然是希望孩子能夠取得更好的成績,。但在我們看來，xx平時還是比較活潑的,，而且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，相比其它調(diào)皮的男生而言，他真的是優(yōu)秀太多了,。

其間,，我擔(dān)任的是xx班的班主任，平時主要是負責(zé)三個班的趣味數(shù)學(xué)課,。由于自主招生的特殊原因,，我們分班的時候每個班的學(xué)生年齡差距較大，導(dǎo)致他們的知識水平也不盡相同,，因此平時上課總是會遇到一個問題,，那就是很多題目對高年級的同學(xué)來說是很簡單的，但是低年級的同學(xué)就無法正常思考和理解,，這對于沒有一點教學(xué)經(jīng)驗的我來說更是一大考驗,。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個上法,。但也沒辦法,，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照老師的方法教,。幸好同學(xué)們都很配合,，不懂的地方也能及時的提出來。而且可能是由于孩子的競賽心理,，每次我都是讓他們進行小組比賽,，因此大家都是比較團結(jié)的進行思考和搶答,，整堂課下來還是比較順利的，氣氛也比較活躍,。

支教的日子里雖然很辛苦,，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,，我們就像他們的哥哥姐姐一樣,。他們會在課余時間來寢室和我們聊天，會和我們說他們的心里話,。

十三天的時間真的好短,，說好不哭的，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時忍不住落了淚,。尤其是我們離開前一天的晚會上,，當(dāng)我們最后每個人在臺上發(fā)表感言時，很多支教成員哭了,，然后很多小朋友哭著上來保住我們,，下臺時竟然還有幾個男生偷偷的蹲在臺邊哭。這是怎樣的一種感情啊,，即使我們認識的時間只有短短十三天,，即使我們馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離,。走之前班里的幾個女生還來宿舍送我,，陪我聊天，陪我吃飯,，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會灑出來卻還是硬要我收下,。走之前一直問我要照片要手機號,，一直說著不要走不要走。

即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時,，心里也是一陣難過。離別總是傷感,?？墒窃诹粞詢陨衔覜]有說一句離別的話語。因為我相信我們的分開只是短暫的,，我們還會有再見面的機會,。很感謝學(xué)校給了我這次機會，讓我享受了一次作老師的幸福,。謝謝,！

大學(xué)生假期支教心得體會 大學(xué)生暑假支教實踐報告篇二

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束,，大家都歸心似箭，希望趕快回家,，同時各自也在為自己制定這的暑假的實踐活動,，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,，呼吸著冬天特有的味道,，去享受體會屬于自己的假期。暑假是學(xué)生充實自我,、增加閱歷,、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體,，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工,，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時,，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進修,，參加雅思、托福,、考研等培訓(xùn)班,，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個地方,，擴大自己的視野,、豐富自己的閱歷而臥則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中,，所以我選擇了教師實習(xí)這項活動,。

假期實習(xí)能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉,、老師一說參加實踐有這樣那樣的好處,，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對,。在持有正確的態(tài)度,，向有經(jīng)驗的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中,?？梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析問題,，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村，最后也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深入社會有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準備,。

實習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，要積極探索實踐教學(xué)與生產(chǎn)、研究,、學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實際,，增強大學(xué)生對于社會,、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實地動手、思考解決現(xiàn)實問題,，使其開闊視野,、鞏固理論知識、增強創(chuàng)新意識,、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力;增強勞動觀念,，激勵學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實習(xí)經(jīng)歷吧,，很令人難忘的回憶,，它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實習(xí)，從中我覺得自己成熟了,，因為我要照顧比我更小的學(xué)生,，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任,。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實習(xí)基地,，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們在實習(xí)過程中,，不能只是在實習(xí)中觀察老師前輩們怎么做,，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實習(xí)過程中,，還要定期書寫實習(xí)報告或心得,，這樣才能很好的總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗，為以后的工作奠定基礎(chǔ),。

一開始我先較快的了解整個班級的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時,，我急著找潭老師了解班級情況,。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn),、去了解,。可能當(dāng)初我有點不理解,。但后來想一想潭老師并沒有做錯,。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生,，這也是對我的一個考驗,。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況,。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流,。除了上課時間,，我一直是跟班的。剛開始幾天,，學(xué)生都不怎么和我說話,，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級,，原因是彼此不了解,，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,，學(xué)生也逐漸放開來了,，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,，只有這樣,，才能了解學(xué)生。

我能在潭老師的指導(dǎo)下,，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動,。在這短短的兩個星期，我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時，不忘教一些道理給他們,，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想教育,。比如作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè),。思想?yún)R報專題通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育,，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫,，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我,，看到上面寫滿滿的，我非常高興,。我想他們還是比較懶,，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo),。除了作業(yè),，還有衛(wèi)生打掃，女生比較認真積極,，而有部分男生就非常懶,，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生,，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù),。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育,，你不能對他硬來,，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗,。對于這類學(xué)生,，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo),。

開展活動,，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣,。在一開始,，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會,。通過收集學(xué)生的意見,，我組織很多游戲。我想通過這些活動增強班級的凝聚力,，為了更好的準備這場比賽,，我還讓學(xué)生展開了一些比賽，這些比賽非常受學(xué)生,。在比賽過程中,，女生表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威,。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學(xué)生喜歡唱歌跳舞的都積極表演,。為此,，我進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來,，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競爭非常激烈,，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點,，好勝、好動,。時間過的,。非常快,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點,，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中,，我從潭老師身上學(xué)到很多,，同時充分體會到愛心在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。但在實習(xí)中，我不能很好的做到愛跟嚴結(jié)合,，可能我的他們的愛有點過度,，以致于有時有點遷就他們。

我想對學(xué)生的愛一定要有一個度,，而且必須跟嚴結(jié)合,。該嚴的時候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛在這漫漫假期中,，社會調(diào)查不但是大學(xué)生了鍛煉自我,，提升自我的好機會，也是開展思想政治教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),。在這次教學(xué)實習(xí)中,，我與小學(xué)生們能和睦相處,，與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，一起哭泣,。跌倒了，我心疼的把他們抱起來,，告訴他們要堅強,。同時我也很嚴厲，嚴格要求他們完成我所布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，合理規(guī)劃學(xué)生安排,。大學(xué)生們自己也應(yīng)該認識到規(guī)劃自身暑假活動的重要性，要認真負責(zé),，不可應(yīng)付了事,，畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是要服務(wù)于社會，隨著就業(yè)競爭的加劇,，高校教育提供的僅僅是個人基本的能力和素質(zhì),，對于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)驗、所學(xué)專業(yè)過于單一,、缺乏與人交流的意識和能力,，如此種種都使得就業(yè)變得更加困難，甚至于未就業(yè)先失業(yè),。因此,，在日常學(xué)習(xí)之外，學(xué)生必須有意識地提高和豐富自己的閱歷,，掌握更多的專業(yè)知識和經(jīng)驗,，注意培養(yǎng)自己的表達能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力等綜合能力,，這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進行多種嘗試參加很多社會實踐活動。

大學(xué)生假期支教心得體會 大學(xué)生暑假支教實踐報告篇三

這個假期,，我報名參加了我們外語系組織的暑期社會實踐活動,，在七月中旬去了××市××縣的××鎮(zhèn)義務(wù)支教，擔(dān)任日語老師,，整個過程雖然只有短暫的七天,，但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十多年來我曾忽視的一些東西。

首先,，我要感謝今生所有帶過我課的老師,。在這幾天義務(wù)支教中，我體驗到了當(dāng)老師真的不容易,，當(dāng)一個好老師則難上加難,，所以在此向所有的老師致敬!

我們這次支教分為初級英語啟蒙班,，英語小學(xué)升初中班，英語初中班,，日語班,，法語班這五門課程，我擔(dān)任日語老師,。我們?nèi)照Z一共兩個班，有五個老師,，每天早上上兩節(jié)課,，法語班跟我們?nèi)照Z班的時間相同，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課,。日語第一天只有一個班,，第二天由于學(xué)日語的人又增加了，我們就又開了一個日語班,，這兩個班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)?，在上課的前一天我準備了很多有關(guān)日語的知識，又查了很多資料來確定我所講的知識的準確性,，生怕誤人子弟,。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺上的時候，突然有種緊張的感覺,，雖然我平時經(jīng)常上臺表演,，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了，但我這次的身份是老師而不是演員,，我不僅僅要帶給學(xué)生知識,，還要帶給學(xué)生教育，所以,，我有點緊張,，我怕我不能做到這兩點。然而當(dāng)開始講課的時候,，我放松了很多,，因為是第一節(jié)課，我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解,，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情,，講了日語的來源以及日語中為什么會出現(xiàn)這么多的漢字，就這樣,，時間一分一秒過去了,，我的第一節(jié)課還算成功。就這樣,，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣,，盡自己最大的努力,，去上好每一節(jié)課。

在授課最后一天的早上,，初級英語啟蒙班有一位小朋友送了我們兩顆撇蘭(一種菜名),，在中午休息的時候有位小朋友直接跑到我們老師的宿舍給她的老師送了她家兩根最長的黃瓜跟兩個最圓的西紅柿，到了下午,，我們?nèi)∠苏n程,，舉辦了一個小型的歡送派對，在派對開始前,，有兩個初級英語啟蒙班的小朋友各送了我一張?zhí)?，還有一個小朋友送了我兩張他最流行的“玩具”卡片……那個下午，我們每個老師都收到了孩子們的禮物,，對我們來說它不僅僅是一張張小小的貼紙,，一朵小小的紅花，還是對我們教學(xué)的肯定,，更是對我們的依依不舍,，尤其是一個小女孩聽到我們第二天就要走，一個人在那哭泣,，還用她的鉛筆在英語本上歪歪扭扭的寫了“我希望大哥哥跟大姐姐明年還會來”,，當(dāng)時我們中有的老師也哭了…

其次，我要感謝全天下的母親,，尤其是我的母親,。

在正式開始授課的第一天早上，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個左右,，估計是我們的教學(xué)成果比較明顯,，就一早上的時間得到了家長們的認同，當(dāng)天下午的時候又來了很多學(xué)生,，其中很多學(xué)生因為年紀太小,，讓媽媽給送過來的，這些媽媽把孩子送進教室以后一直不走,，有的站在教室里看著她們的孩子,，有的站在門口往里眺望她們的孩子，還有的就坐在她孩子旁邊,，給自己的孩子整理文具,，這時已經(jīng)到了上課時間了，我便走了進去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了,，讓她們放心回去吧,，等下了課再來接。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走,，到了門口她們又停下了,，往里看她們的孩子,，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧，我們不會讓他們亂跑,，下課了我們好幾個老師都在這照顧著呢,，我們這個英語老師教得也非常好，你們就放心吧,?！比缓笠晃粙寢尵突貞?yīng)道：“我們就等你這句話呢，你這么一說我們就放心了,?！?另一位媽媽說：“老師，那我們就把孩子交給你了啊.....,。”經(jīng)過我的再三囑咐,，這些媽媽們才放心離開,，當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時候的情景,，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景,，心理面突然有種莫名的感動，突然一下子好想我的媽媽,，好想感謝她把我養(yǎng)大成人,，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情,，又使我感到非常的內(nèi)疚;當(dāng)我在過道從窗戶上再放眼望去,，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。

再其次,，我要感謝我們這個實踐小分隊,，大家為了這些孩子們都付出了很多，因為我們是外語系的實踐小分隊,，所以在這個十四人的隊伍中只有兩個男生,，尤其對于女生，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的,，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件,，并且我們每天都自己買菜，自己做飯,，當(dāng)然,，作為男生的我，在這個支教的機會中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù),，那就是怎么使用食堂的大灶,，那個灶的煤氣罐有一米五左右高,，還挺粗，那個火有油閥,，氣閥還有個忘了什么閥,，一共三個閥門，點火的時候要用那個電子打火機,，剛開始的時候還有點慌,，總控制不住火，到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了,，并且我炒的菜大家也吃的挺香,，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù)，女生們都學(xué)著切菜,，主動的洗鍋洗碗,，還有個學(xué)姐用烙餅機給我們烙餅子吃，味道也是絕無僅有的,，大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻著,。

最后，我要感謝我自己和我的學(xué)生們,，感謝我,，是因為我盡了老師的義務(wù)跟責(zé)任，讓孩子們學(xué)到了知識,，教給這些孩子一些人生哲理,，讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動力;感謝這些孩子，是因為我從他們身上看到了作為學(xué)生的我的影子,，讓我體會到了當(dāng)老師的不容易,，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學(xué)生!還有,，我要感謝他們在我課堂上認真聽講,，積極的配合，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西,，更學(xué)會了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語,。

大學(xué)生假期支教心得體會 大學(xué)生暑假支教實踐報告篇四

其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活,，充實一下自己的暑假,。雖然動機和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質(zhì)量差,，相反,，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力,，每個人都應(yīng)該很累,，而且是非常的累。我一回寢室,，同學(xué)說我蒼老了很多,，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧,。

感覺,，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當(dāng)時我們?nèi)サ臅r候就成了一道亮麗的風(fēng)景,，引來了不少人的關(guān)注,。很多當(dāng)?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當(dāng)我們到達目的地之后,，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了,。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊的經(jīng)歷，我真的感覺我們好幸運,。我們在那里得到了最多人的支持,，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了,。比如，一位阿姨借給了我們兩間房,，把我們的住宿問題解決了,。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題,。一為叔叔為我們提供了一棟房子,，解決了我們的教室問題。學(xué)校為我們提供了一些桌椅,，解決了學(xué)生上課桌椅的問題,。還有很多很多幫助，要不是他們,，我們的活動真的是寸步難行,。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說,。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情,，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方,。

在這里我要特地說一下冷曉妍,，從一開始我就把她當(dāng)作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象,。有什么不懂的事情我一直都問她,，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣,?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她?，F(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧,，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐,，這些日子里太多事情要對你表示感謝了,。

另外，我要感謝住在學(xué)校周圍的小孩子們,，從我們到毛針村的第一天起,，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中,，由于我們?nèi)松夭皇斓?，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過,，都是小孩嘛,，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然。

我要為利川做一下宣傳,，我不是利川人,，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了,，自然環(huán)境是不用說的了,，青山綠水。氣候值得一提,，冬暖夏涼,，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時,，這里卻還要蓋著被子睡覺,。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好,，基本上都沒什么病,，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月,，我都想以后就在利川定居,，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。

xx年7月23號，這一天我將永生難忘,。要不是我的親身經(jīng)歷,，說什么我都不敢相信，真的會發(fā)生這樣的事情,。正當(dāng)我們宣布我們的愛心支教活動結(jié)束的時候,，我們所招來的七十多名學(xué)生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著他們一起哭了,，雖然沒有哭出聲,，但是眼淚也是掉了不少。學(xué)生們的哭聲估計一直持續(xù)了兩個多小時,，我也在他們的影響下哭了這么長時間,，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了,。真的沒想到在我們離別之時我們會收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物,，這份禮物是用多少錢都買不到的?？薜娜水?dāng)然不只是我和所有的學(xué)生,，還有和我一起的13名隊員，還有在場的所有村民,，都為我們的這一次離別掉下了眼淚,。

他們的眼淚讓我感受到了我們團隊極大的成功感，也感受到了義務(wù)支教與國家教師的教育的根本性的差別,。我們給他們的十天的補課能夠讓他們哭著挽留,，而教師的教育即使十年都很難達到這種效果。其根本應(yīng)該就是一個是義務(wù)的一個是非義務(wù)的,，所以我們的教育工作者有一定的必要反思一下自己的工作。是否應(yīng)該將自己在某些方面的錯誤方法改變一下,。

我還感受到了大學(xué)生在人們心目中的美好形象,，走到那里大家都是特別的歡迎。現(xiàn)在我因是一名大學(xué)生而驕傲,，因是一名湖北民院的大學(xué)生而驕傲,。

大學(xué)生假期支教心得體會 大學(xué)生暑假支教實踐報告篇五

為了這次支教我前期準備了很多，在得知要去衢州江山峽口去為那里的留守兒童上課時我就開始準備,。為了給那里的孩子帶去各樣豐富的知識,，我開始在全校范圍內(nèi)招募志愿者。通過嚴格的挑選從中選出來自各分院系的佼佼者,，并要求其再出發(fā)之前就準備好自己的教案,。

為了改善當(dāng)?shù)亓羰貎和膶W(xué)習(xí)條件同時也是為了然支教的老師能更快的和孩子們打成一片，再出發(fā)前我們就在杭州買了一些學(xué)習(xí)用品和禮品。

遠離城市的喧囂來到一個寧靜的小鎮(zhèn),。峽口給我的第一印象寧靜安逸,，來到峽口后團委書記葉益文就熱情的接待了我們，為我們安排好住宿并給我們講了很多有關(guān)峽口留守兒童的狀況,。通過葉書記的介紹我感到峽口的政府還是十分關(guān)心鎮(zhèn)里的每一位留守兒童,，為他們提供了很多學(xué)習(xí)生活條件。

之后我們有實地了解了整個峽口鎮(zhèn),，為我們的實地招生打下基礎(chǔ),。在今后的兩天我們通過發(fā)傳單，播廣播,，設(shè)攤點,，走家庭等一系列措施召集峽口的中小學(xué)生。在招生期間有家長十分支持我們的活動把自己的孩子送到我們著報名,。其中有這么一個家長的話讓我印象深刻,，他說我們也沒有什么文化放暑假我也只能陪孩子玩玩，不能教他們學(xué)習(xí),，你們能教他們學(xué)習(xí),，講很多東西給他們。

雖然這話聽起來用些不是很通順,，但我可以在這之中聽的這位父母的期盼,。他是希望我們大學(xué)在幫助孩子學(xué)習(xí)的同時給他們講一些有關(guān)外面世界的東西為他們開闊眼界。我們不僅僅要把知識交給他們更要把一種理念一種態(tài)度帶給每一位孩子,。不僅僅是家長對我們的到來表示歡迎,，還有不少孩子也很喜歡我們喜歡“希望之光”學(xué)校。在我們設(shè)的每一個攤點之前都有很多小孩聚集,，他們對我們都十分好奇,，在和他們的交談中我可以感受到他們對外面世界的渴望。

通過招生我們有了161位學(xué)生,，開班的第一天每一位小朋友都高興地來到學(xué)校,。之后的每一天我們都是按部就班的教學(xué)，作為這一支實踐隊伍的隊長除了要進行正常的教學(xué)之外,，我和要聯(lián)系當(dāng)?shù)氐囊恍└刹亢屯诵萁處?。在于他們的交談之中我感受最多的就是關(guān)心，每一次我們在當(dāng)?shù)赜龅揭恍﹩栴}以后他們都會很熱情的幫助我們,。

在于很多退休干部的交談中我感受到了很多奉獻的精神,，他們?yōu)榱肆羰貎和苓^上與正常孩子一樣的生活，他們放棄自己的休息時間為孩子們上課和孩子們做游戲,。就是因為他們的關(guān)愛峽口來的每一位留守兒童都沒有感到孤單,，也是他們的細心照顧峽口的很多留守兒童都多才多藝,。

在上課時我很明顯的感受到每一個小朋友都愛學(xué)習(xí)并且有強烈的好奇心。在授課之余我會和很多小孩聊天,，了解他們的家庭深入他們的內(nèi)心,。雖然這里的小孩不像城市那樣眼界開闊，不過他是多么的純樸多么的善良,。我曾記得有這么一個孩子她叫祝莉莉,，她在她自己的作文里這樣寫到：我的家庭條件不是很好，爸爸媽媽為我付出了很多很多,，我現(xiàn)在要好好向每一位大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)將來成為一個有用的人不讓爸爸媽媽在這么辛苦,。

在短短的10天教學(xué)之后我們到了離別的時候，那一整天孩子們?yōu)榱送砩系碾x別晚會努力的排練,。晚上每一位實踐隊員在臺上揮灑自己給當(dāng)?shù)氐牧粝滤麄冏约鹤铌柟獾囊幻妗?/p>

離別之時每一位孩子都抱著自己最喜歡的老師放聲大哭,，那時所有學(xué)生的真情流露。有么的不舍,，有多么的想留下來,，在這10天里，孩子已經(jīng)融入了我們的血液,，我們也深深刻在了他們的心中,。我想我們來到這里不是單單的把知識傳授給他們，更多的是把感恩,，把進取,，把樂觀的精神帶給他們。讓他們一現(xiàn)代新青年的生活態(tài)度去面對每一件事,，每一個人,。

大學(xué)生假期支教心得體會 大學(xué)生暑假支教實踐報告篇六

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間實踐生活已經(jīng)過去,，回憶過程中的點點滴滴,，有太多值得我們留念和珍惜。

從7月6日那天隊員們浩浩蕩蕩地拖著行李出發(fā)開始,，我們便一起在向日葵旗幟的領(lǐng)導(dǎo)下踏上了實踐的征途,。說真的，在那邊學(xué)校真的挺艱苦,，位置偏僻，條件又差,，但是我們的隊員并沒有抱怨,，尤其是女生。正如隊長軍帥所說：“我們是團隊不是團伙,，我們是去支教不是去玩,?！蔽矣X得所有隊員都做到了，而且做得很好,。

首先說下支教吧,，我是被安排在了后勤組(還有教師組，游戲組,，通訊組),，負責(zé)隊員的飲食問題，日常用品和學(xué)生獎品的購買,，所以常常要起早去買早餐的,。尤其是第一天，6:10起床去給隊員們買早餐,，才悲劇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門是鎖著的,，要7點才開。不過同時我還發(fā)現(xiàn)有小學(xué)生已經(jīng)來了,，早在門外等著了,。這又讓我無比激動和充滿動力，因為他們并沒有怪我們占去了他們的暑假時間,，而是很高心的來學(xué)校接受我們的輔導(dǎo),。

支教的內(nèi)容大概有：一對一輔導(dǎo)暑假作業(yè)，課外知識傳授,，玩游戲等,。看著上課時一張張活潑可愛的笑臉和他們在游戲時展現(xiàn)的活力與激情,，不禁使我回憶起自己的童年生活,。而支教中令我最感動的最記憶深刻的是最后那一天，我們進行了一個畫畫比賽,，讓他們畫和我們相處的日子,。一個平時很頑皮的5年級男生，把他對我們給他們輔導(dǎo)要感謝的話寫在畫紙上送給我們,，還有個2年級的特可愛的小朋友,，在活動結(jié)束時遞給我一張小紙條，寫著“再見,，大哥哥,，再見，大姐姐——蔡文浩”…我們的付出得到了他們的肯定!也說明我們的支教活動取得了小小的成功,。

實踐的倒數(shù)第二天,，為秉承“關(guān)愛新一代，回報老一代”的精神,，我們?nèi)チ司蠢显骸?/p>

看著那一張張蒼老的臉龐,，莫名的傷感油然而生,。由于語言的障礙，我們無法多交流,，只為他們做了一頓愛心餐,。盡管如此，他們那激動的表情告訴我們,，我們?yōu)樗麄儙チ藧酆完P(guān)懷,。但是，這是遠遠不夠的,，我們看到的僅僅只是其中的一部分,，社會中有更多的孤寡老人，那一個個孤寂的靈魂真的需要我們共同用愛去關(guān)懷,。那么,，就從我們身邊開始，關(guān)愛身邊的老人,，一個人的力量可能微不足道,，但是，引用一句歌詞：如果人人充滿愛,，世界將變得更加美好,。

實踐最后一天，我們?nèi)チ伺藰蜴?zhèn)宣傳環(huán)保：發(fā)傳單,，撿垃圾,，掃大街?？墒强傆心敲葱┤瞬唤怙L(fēng)情,，真的是只看到經(jīng)濟發(fā)展，就不用環(huán)保了嗎?看著滿地的垃圾,，又看著那一張張宣傳單躺在垃圾桶里難免心碎,。但是，也還看到了點點希望,，一位母親帶女孩逛街時,，看到我們在夏日在街上撿垃圾，教育自己女兒說：“寶寶,，以后不要亂扔垃圾啊,，看大哥哥大姐姐們這么熱還在撿……”即使只是所有看到這一點的人都能以身作則，保持身邊的一份清潔,，那么我們的宣傳也就沒有白費,。

當(dāng)然了，在支教期間我們隊友間也發(fā)展了很好的友誼，一起游戲,，一起做菜，一起包餃子……我想說：認識你們是我們的緣分,，和你們一起生活的日子是我人生中寶貴的財富,。

大學(xué)生假期支教心得體會 大學(xué)生暑假支教實踐報告篇七

依舊是一個夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過得挺有意義,，因為很榮幸并且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會實踐,，成為20xx年青海大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團的一員。

今年暑期社會實踐活動的主題是“永遠跟黨走·青春獻青?！?，我所在的團隊所屬是青海師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會政法分會。我們一行9人于期末考完的第二天即7月17號的上午八點多就上車出發(fā)前往湟源日月藏族自治鄉(xiāng)哈城學(xué)校進行計劃為期十天的愛心義務(wù)支教活動,。累并快樂的支教很快結(jié)束了,，28號上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個人行李物品搬上車，和那群樸實可愛的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校,。支教時日比原計劃多了2天,。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸,。我學(xué)到了很多,，認識了很多，也懂得了很多,。

新的工作,，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師,，感覺難度有點大,，由于小學(xué)沒有開設(shè)歷史課(只有社會課)，加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置,，對于原本屬于他們這個階段的基本歷史常識一無所知,，到最后不得以給他們講一些歷史故事，希望以此來促進他們對于歷史學(xué)習(xí)的熱情,。

經(jīng)過幾天接觸,，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時間的有限,，在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂,。

支教很辛苦,，卻很快樂。每天早晨離8點尚有一個半小時左右就有學(xué)生來學(xué)校,，我們只有在他們的到點之前就起床;每個支教隊員每天平均下來有3節(jié)課,，多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開例會,、備課，基本上每天都至少23點后睡覺;一天中還要抽出隊員拍照,、做一日三餐,、中午下午送學(xué)生回家但是，和這些辛苦比起來,，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,，學(xué)生和老師課堂上的互動和課余的交流，支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助,，帶給我更多的是感動和快樂,。

青海農(nóng)村的學(xué)生十分樸實可愛，但有時候我對他們也是又愛又恨,。我們到的那天,，好多附近的學(xué)生聞聲過來主動幫我們從車上搬行李、整理廚房和住的房間,，我們離開的那天,，黑板上寫著“老師們別走，我們舍不得”,，有好多學(xué)生哭了,，看著他們的淚花，我心里感覺酸酸的,，趕緊逃上車關(guān)上車門十幾天中,，有的學(xué)生邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥垼械膶W(xué)生給我們送來牛奶送來蔬菜,，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀念,，有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“林老師,，雖然您看著有時候很嚴肅,，比我哥哥還兇，但我還是不怕你,，您上課很有趣,，謝謝您教我們，帶給我們快樂!”有的寫說我曬得很黑,，像碳,，讓我下次再去的時候帶上防曬油，有的寫問我要電話號碼和qq號,，更多的寫的是感謝的話和“不要走,，我們舍不得”、“明年再來”之類的話嗬，這群可愛的孩子!

當(dāng)老師很難,，當(dāng)小學(xué)的老師,，更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷,，那么多孩子在家皮得很,，一老老師面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小學(xué)一年級,，在家罵不怕，打不怕,，每次調(diào)皮得實在管不住的時候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏,，只要說“你要是再不聽話就告訴你的*老師來!”保管有效。支教之后我就覺得,，當(dāng)老師不僅不酷,，而且很辛苦，給幾個班改作業(yè),、備課上課就夠累的了,，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架,、課堂搗亂,、抄作業(yè)等學(xué)生問題，找學(xué)生或其家長談話,，反正事情不少,，這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些,，要是教的是小學(xué)生,，課堂除了上課還得管紀律，課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事,，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,，想想這些就頭大。當(dāng)老師難,，當(dāng)小學(xué)老師,，真的，狠難,，狠辛苦,。

對團隊、對團結(jié)有了進一步的認識,。整了一個乒乓球比賽,，活動并不是很流暢，活動中總覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣,，我的沉悶影響了團隊的團結(jié),，后來經(jīng)過反思，主要原因出在自己身上,，活動前與隊友溝通不夠,，以致做活動時隊友不是很明白我的意思，活動過程中自己的一些說話言語欠考慮,，也太急躁了些,，另外怪我缺乏對隊友能力的絕對信任等等?；顒又笪曳此剂撕芫?，一個團隊最重要的，就是溝通,、團結(jié)和信任,。這是這次支教給我的切身體會。此外,，作為隊里唯一的大二學(xué)生,，一口一個“學(xué)長”地被叫著，我時常感覺到的不是驕傲和得意,，更多的是責(zé)任和壓力,，是遇事時的冷靜和果斷，掛有副隊長之名就要敢擔(dān)當(dāng),，對于因為自己一天的沉悶而影響其他隊員的心情,，給團隊的團結(jié)帶來負面影響，事后我深感內(nèi)疚和抱歉,。

這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生,，讓我體驗了一把走上三尺講臺當(dāng)老師的感覺，還近距離地切身觀察了青海農(nóng)村的生活,，進一步了解青海,。暑期支教讓我明白，作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),，距一名合格的老師還有很大的距離,，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。

在這次支教中,，我一直在思考這樣一個問題：支教“支”什么?不僅是知識,，還有尊重和愛。為孩子們支撐起遠大的志向,，是饋贈于他們最好的禮物,。支教,，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個合格的教師。支教,，也讓我重新思索我的人生定位,。

在這里，我要感謝一群人,。首先,，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心指導(dǎo),，其次，我要感謝我的隊友,，是他們給了我充分的發(fā)揮空間,，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩，變得完美;最后,，我要感謝這群大山的孩子,，是他們讓我們隊伍的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛的真諦,，是他們讓我們的暑假變得充實,，是他們給與了我們前進的動力。

在我們支教期間,，我們組織啦手工比賽,，作文比賽，體育節(jié)及文藝匯演,，在手工比賽中,，各位同學(xué)的作品非常漂亮，做工巧,。賽出啦許多優(yōu)異的作品,。在作文比賽中，同學(xué)們的作品更是不用說啦,，寫得非常好,，優(yōu)秀的可以拿去投稿啦，比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認可,，評了特等獎,。同學(xué)們本著友誼第一比賽第二理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼,。隨后就是文藝匯演,，同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目,。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。

在支教活動期間,。我們針對班上個別的同學(xué)進行了家訪,，與家長進行了溝通，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，并對對學(xué)生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進行了解,，還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進行里交流。與家長的順利溝通,，鍛煉了我們的交流的能力,。

隨著支教活動的進行，留給我們的時間卻不多啦,。很快就要到了八月五號,，在那天，我盟舉行了文藝匯演,，但是各位小同學(xué)都知道,，我們就要離開啦，在最后一個節(jié)目的時候,，大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,，我們各位隊友的心開始變得但是我們沒有哭，因為我們要堅強,，不能讓學(xué)生們看出來,，我們要讓他們學(xué)會堅強。我們也舍不得他們這些小同學(xué),，在這短短的十七天里,，我們之間交下了很深的友誼，有著很深的師生情誼,。我可愛的,，活波聰明的小同學(xué)小朋友們，我真的舍不得你們,。

這十七個日夜,，十二位隊員，十一份友誼,，讓我們聚在了一起,。我們通力合作，共同奮進,，戰(zhàn)勝了一切困難,，這顯示了我們這個團隊的力量。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財富,。我不會忘記和你們在一起的每一天,，我會永遠記住你們,。

這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事,，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶,。

大學(xué)生假期支教心得體會 大學(xué)生暑假支教實踐報告篇八

從余坪回來已有數(shù)日，一直不愿意寫些什么記錄我短短十天的支教生活,，因為有太多太多讓我感動讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復(fù)的回憶不斷涌上心頭……

記得是7月25日,，從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到北京，在北京踏上了北京——隴西的火車,，從沒做過那么長時間硬座的我們懷著對黃土高坡的無限憧憬和對即將入住的余坪小學(xué)的向往與期待,，硬是堅持了16個小時。到了早已心心向往的西北后,，發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同,，從來沒去過西北的我東瞧瞧西看看，對這里無限好奇,，采購?fù)戤吘妥嚾ド缴?，山路崎嶇，透過車窗將滿城風(fēng)光盡收眼底,，心情激動得無法言說,。

安頓好以后，第二天便是與孩子們見面的日子了,，我是六年級的班主任,，當(dāng)初想著六年級會比低年級的孩子們懂事聽話,，但當(dāng)我走進教室里的那一刻,，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多,，而且哪里全是六年級的孩子,，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲,，都說著當(dāng)?shù)氐姆窖?，給我?guī)砹擞嗥旱牡谝粋€麻煩，還好有我的小班長杜婷,，像一個小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級,，大方懂事，幫助我很多,。

上課的時候大家并不像我想象得那么不愿意互動回應(yīng),，每次我問問題的時候大家都大聲回答我，每次布置作業(yè)的時候都特別及時地上交,，還有我的課代表杜佳全,，從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個同學(xué)之一,，都是令我特別欣慰的事情。

還要解決的一個重要問題就是吃飯,，11個人每天分工合作,，井井有條地為大家準備吃的，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來竟然也可以自己做吃的自己照顧自己,，讓我真正體會到了自己的成長,。

課余時間是我與大家熟絡(luò)的重要時間段，會與大家聊聊天,，談?wù)勑?，像一個大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生，了解我的孩子們,，他們的淳樸善良,，天真無邪都讓我震撼讓我向往。他們會從家里摘梨給我吃,，會帶我到他們的秘密基地玩耍,，會跟我分享好多好多小秘密，會在我生病的時候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”,，會在我們停電了沒有午飯吃的時候在校門口等著讓我去他們家里吃,，會給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼梗瑫业洁彺遛D(zhuǎn)轉(zhuǎn),，會給我們做家訪的小翻譯,，會在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶。

最后一天有一個匯報演出,，每個班級都要出一個節(jié)目,，這可難壞了我這個不會唱歌不會跳舞的小班主任，最后在網(wǎng)上找了個話劇,，大家每天都賣力地演出,，那么長的臺詞很快就背下來，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫,，最后的演出完美落幕,，我們余坪劇組棒棒的!

還有一起支教的另外10個支教老師，大家互相幫助,，互相包容,，像一個大家庭一樣其樂融融，還有臨走前一起喝的酒,，正是支教讓我們這一幫不認識的同學(xué)從陌生走向熟悉,，成了要好的朋友。

最讓我感動的是我的學(xué)生周剛和佳全,，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別,，本想當(dāng)天就走的我太舍不得,，留下來跟他們玩了一天，臨別還是沒有控制住自己的眼淚,。

曾經(jīng)認為短短十天的支教活動并不能給學(xué)生們留下太多印象,，我們走了以后還會有更多支教老師到余坪去，很快我們就會被遺忘,，但是孩子們給我寫的留言滿是不舍和留戀,，回家這么多天了，學(xué)生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò),，告訴我不會忘記我,，囑咐我注意身體，這些舉動都讓我很驚喜,。

這次支教讓我這個還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師,，時而跟他們打成一片，時而嚴肅認真,，我愿給他們留下的都是美好的印象,，同時他們在我心里永遠是最真最善最美的孩子。如果可以,，多希望能待更長時間,，如果有機會，多么想再去幾次,，我會帶去一個更稱職更成熟的我,，也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們。

孩子們單純快樂的面龐時常在腦海中浮現(xiàn),，忘不了那的天,，那的人，那空氣中彌漫著的自由,，淳樸,，忘不了有意思的校長,，樸實的農(nóng)民。

還記得第一天到達山上之后，我們在校長的帶領(lǐng)下去了第一個“景點”,，天色已是不早,，回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰,，小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些,，我感受著朋友間相互愛護的溫暖完成著傳遞。六年級班里的一個同學(xué)恰巧走在我的身后,，聽到了我的話后,，低下身去,，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當(dāng)我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險時,，大山中的孩子已經(jīng)默默地為后面的人徹底的解決了問題的根本,。我想這是余坪小學(xué)的孩子給我上的第一堂課。

如同回到了自己上小學(xué)的日子,，每天期盼著一個又一個的鈴聲,，或是上課的，或是下課的,。在那個悶悶的中午,，睡不著午覺的我同江妹慧琳與家權(quán)一起漫步在去往臨泉的道路，他們在有陡坡的地方先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”,，感受著奔跑在山間的孩子們的快樂,，回來的路上，你們大喊著“看到好東西了”,，我同慧琳不知所云的走過去,，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字大概都忘記了,，只是你們當(dāng)時興奮的表情刻在了我的心里,，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課,。

我去江妹家家訪的路上,，江妹拉著我的手小心翼翼的跟我說著，如果周洋洋生在我們家的話,，我一定讓她穿得好好的,，吃得好好的。我的鼻子一酸,，小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步,，回想著自己小的時候，最多的時候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子,，卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么,，江妹家已經(jīng)有4個孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心,，但是她依然保持著那份純真,，這是孩子們給我的第三個啟示。

其余的還有很多很多,，每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教,，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，不,，或許我們不如他們幸運,，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期,，或許是明年也或許是十年,，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠，給你們寫留言的時候,，我總是想著多寫一些,，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更確切的是為了圖自己的心安,，我全心全意的對待著這些孩子們,，所以說收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化,，前言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重,，祝好。