報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學生暑假支教社會實踐報告篇一

暑假實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。由于我所在的公司是__市一家個人的磚廠,，是一家私企,，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累,。但是很耗時間,，第一天就因為干了一天腰酸背痛的。剛接觸工作,，才發(fā)現自己有很多都不懂的?，F在在工廠，有閑的時候就會看一些會計方面的書,，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場,，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己幾個選擇,。

現在才發(fā)現,，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零!會計就是做賬,。

其次，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一,。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，這為其二。在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎,。體現了會計的規(guī)范性,，這為其三。

登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證。然后,，根據記帳憑證,，登記其明細賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,，根據總賬合計,，填制資產負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!

我在實習的過程中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。也許是實踐的日子短和我并非文秘專業(yè)的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面,，只是在看人做,，聽人講如何做，未能夠親身感受,、具體處理一些工作,，所以未能領會其精髓。但時通過實習,，加深了我對會計基本知識的理解,，豐富了我的實際會計知識，使我對日常會計工作有了一定的感性和理性認識,。認識到要做好日常企業(yè)會計工作,，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合,。

通過在職的一個多月里,，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力,，取長補短,，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手,，表現更加出色!不管是在什么地方任職,，都會努力!

大學生暑假支教社會實踐報告篇二

在大一結束的這個暑假的一個月里，我主要負責的工作內容是計算工人的工資,，月內的半成品與成品的數量,。在這一過程中，我采用了看,、問,、學等方式，初步了解了磚廠成品與半成品還有財會工作中的具體內容,。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎,，從個人發(fā)展方面說，對我影響的應該是作為一個社會人的工作作風以及在工作過程中知識對工作的重要作用,，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

暑假實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益匪淺，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于我所在的公司是__市一家個人的磚廠,，是一家私企,，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累,。但是很耗時間,，第一天就因為干了一天腰酸背痛的。剛接觸工作,，才發(fā)現自己有很多都不懂的?，F在在工廠，有閑的時候就會看一些會計方面的書,，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場,，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己幾個選擇,。

現在才發(fā)現,，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零!會計就是做賬,。

其次，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一,。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，這為其二。在會計的實踐中，漏賬,、錯賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提、為基礎,。體現了會計的規(guī)范性,，這為其三,。

登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據記帳憑證，登記其明細賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結轉其成本后,，根據總賬合計，填制資產負債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!

我在實習的過程中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。也許是實踐的日子短和我并非文秘專業(yè)的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面,，只是在看人做,，聽人講如何做，未能夠親身感受,、具體處理一些工作,，所以未能領會其精髓。但時通過實習,，加深了我對會計基本知識的理解,，豐富了我的實際會計知識，使我對日常會計工作有了一定的感性和理性認識,。認識到要做好日常企業(yè)會計工作,，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合,。

通過在職的一個多月里,，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力,，取長補短,，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手,，表現更加出色!不管是在什么地方任職,，都會努力!

大學生暑假支教社會實踐報告篇三

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。

七月,，在結束了軍訓之后我們實踐隊踏上了前往寧波支教的路,，前期準備中，我們選擇走進社區(qū)進行募捐活動,，在居委會的熱心幫助下,，募捐活動也如火如荼地展開，成果也是頗為豐盛的,。在短短幾天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持,。我們把關愛的精神帶去了社區(qū)，并在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月,，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻,，這是我們的無悔選擇,。七月,，我們撒播希望，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

接下來的五天行程便進入了我們的正題,。在象山三偉民工子弟小學進行支教活動,，我們去的第一天，已有很多小孩子在操場上玩耍嬉戲,，見到我們,，也如顯得害羞生澀?？尚『吘故切『?，在我們的游戲環(huán)節(jié)中，輕易地熟絡了起來,，既然隔閡已經消失,，剩下了便是教書育人的重擔了。

我們實踐隊在早上的課程中安排了英語課和繪畫課,，開展動口,、動腦、動手三方面,，讓學生活躍起來,，上課內容也推陳出新,，穿插英語歌曲和繪畫涂鴉等趣味項目。下午是課業(yè)輔導和素質拓展,。充分調動學生,，讓他們過的精彩每一天。

離別總是最難舍難分的,，在一場包餃子活動和班會過后,，我們的暑期社會實踐也正式落下了帷幕，心中對孩子卻已有不舍,，總有實踐隊員在最后心酸哭泣,，甚至與學生圍抱落淚，相互安慰,，一聲聲你們什么時候再來圍繞在耳邊,，也許意識永別，但我們希望能留下些什么,，留下有限的知識,，留下團隊意識，留下積極向上的精神,，留下永不言棄的態(tài)度,，這就是我們所希望的。

此外我們實踐也有很多困難的地方,，包括經費不足,，聯(lián)系不完備，準備倉促,，組織松散,，分工混亂，但因為是第一次,，這些也給我們積累了經驗,，相信以后會越辦越好的。

大學是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎。