光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇一

1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,，對學生要作細致的思想政治工作計劃,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以班主任要多查堂,，下班檢查,，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學風建設(shè),，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂學習計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4、密切關(guān)注學生思想動向,。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

5,、引進競爭機制,。針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

6,、做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效,。

一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇二

高中畢業(yè)班,，重要的一年，面臨著升學,，作為一班管理者,，責任重大，故特擬定關(guān)于畢業(yè)班相關(guān)工作計劃：

1,、 實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行。

3,、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日,。

1,、 密切關(guān)注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作

2,、 引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

1、落實家訪,，了解學生生活實際。

高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活,。

2、做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇三

面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的學生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

本班共有40名學生,，男同學26人，女同學14人,。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般，而且兩極分化嚴重,，特別是男生,，有些比較調(diào)皮,，不想學習。因此,，本學期將把雙基教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣。

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結(jié)進取,、拼搏奮進,、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以努力,、求實,、勤奮、拼搏為主線，以勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力、知識改變命運,、奮斗成就未來來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，帶動良好的學風,。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明,、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,，在班中全面鋪開,平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，要頻繁性地與各任課教師討論各科的學習辦法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習辦法，做到授之以漁,，教給其點石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展一幫一活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，如運動會，元旦晚會,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的作用,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀。

九年級下學期畢業(yè)班班主任工作計劃

x月：

1,、開學報到,，檢查作業(yè),，收費，入學教育,。

a,、完成收心教育,，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：勤奮,、拼搏,，上好開學第一課(安全課),。

b、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。

c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇四

本班共有61名學生，通過上學期的努力,，全體同學的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校班級的活動，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律,。

5,、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

二月：

2月6日報名注冊

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

制定班級工作計劃

三月：

跳繩比賽

學生社會實踐活動

四月：

立定跳遠

期中質(zhì)量檢查

偉大的民族精神演講賽

評比行為達標優(yōu)秀生

五月：

校排球賽

朗讀測試

寫字測試

作文片斷比賽

六月：

迎六一手抄報比賽

古時積累比賽

假日活動成果展示

期末復習交流

畢業(yè)考試

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績!

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇五

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績,。

1,、做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

2,、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3,、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4,、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。

5,、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6、組織好學生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、做好晚自習第三節(jié)課及早讀課的的自我管理工作,，提高學生的學習積極性,。

三月

1,、迎接市區(qū)教育局開學檢查

2,、開展學雷鋒活動月活動

3,、召開主題班會《高考與我》

四月

1、祭掃烈士墓革命傳統(tǒng)教育4.4—4.6清明節(jié)假

2、安全,、衛(wèi)生全面大檢查

3、做好對口高考的體檢與報名工作

五月

1,、進行三輪高考模擬考試并進行匯總對學生的成績進行反饋,。

2,、對部分思想負擔較重的學生進行心理輔導。

六月

1,、做好高考前的準備工作,，準備迎接高考。

2,、做好高考期間的飲食,，交通，住宿,，考試等方面的管理,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇六

通過一個學期的努力，本班學生的學習,、紀律等方面情況有了較大的進步,，為了延續(xù)上學期的良好風氣，使學生較好的完成小學階段的最后一學期的學習和生活,，特制訂如下計劃：

班級共有學生24人,，大部分學生學風正，在紀律上對自己要求及其嚴格,，比較容易形成良好的班風,。通過一學期的努力，學困生與其他同學的差距在逐漸縮小;在紀律上班級整體情況有所改觀,，但對于個別學生仍要重點教育轉(zhuǎn)化,。

本學期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊撸戮钩伞睘榘嗉壸毅?，努力在班級中形成良好的學風,、班風，繼續(xù)達成以下班級目標：

1,、建設(shè)一個溫暖,、和諧、向上的班集體,。

2,、堅持“環(huán)境優(yōu)美，學風濃厚”兩個優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、努力做到“班級紀律有序，學習認真高效,，安全長記心間”

繼續(xù)完成上學期制定的措施,，保證各種目標的實現(xiàn)：

(一)教學

1、做好本職教學工作

本學期的數(shù)學教學主要從學生課堂聽講,、發(fā)言,，課后作業(yè),，復習三個方面入手，來培養(yǎng)學生積極認真的學習態(tài)度,，形成良好的學習方法,，期待最優(yōu)的學習效果。

學生的學習就像是蓋高樓,，平時的學習是打地基,，地基打得越牢固，樓才能蓋得又高又結(jié)實,。所以重視學生平時的學習,，從平時的學習中解決學生出現(xiàn)的問題才是提高學生學習成績的根本。而這一目標的實現(xiàn)主要要抓好課堂聽講,、發(fā)言,，課后作業(yè)兩個方面的工作。

抓好三個習慣的培養(yǎng)：

(1)培養(yǎng)學生在課堂上認真傾聽的習慣

(2)培養(yǎng)學生在課堂上敢于表達自己的想法的習慣

(3)培養(yǎng)學生認真作業(yè)(主要指書寫工整,，正確率高)的習慣

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量：

(1)分層作業(yè)的布置

(2)個性化小作業(yè)的布置

(3)教材中的習題人人過關(guān)

復習時主要做到精講精練,。利用好學生出現(xiàn)的錯誤資源，有針對性地查漏補缺;針對學習過程中出現(xiàn)的典型習題,，有針對性地提高解題技巧,。

2、配合科任教師做好教學工作

主要從解決學生在學習上的思想問題入手,，輔助科任教師做好教學工作,。

3、教師個人堅持做好課后反思,，平時讀書學習活動,。

(二)德育

班級紀律要想做到有序，德育工作要常抓不懈,，并且要本著“預防勝于善后”的原則,，開展德育工作。

1,、抓好常規(guī)德育工作

常規(guī)的德育工作繁多且細小,，應面面俱到但要有重點。本學期主要抓好其中三項工作,，抓好課間活動的紀律,，值日活動的紀律，上學,、放學路上的紀律，每一項中都做到重點學生重點關(guān)注,。

課間活動要求學生每月掌握一項文體技能,。如果在課間活動時,，我們只是要求學生不能干什么，而不去引導學生做什么,，效果會大打折扣,。讓同學們通過踢毽子，跳繩,，跳皮筋,，下五子棋、象棋,、跳棋等活動,，愉悅學生的身心，遠離不文明行為,。班級定期舉行各類活動競賽,，表揚優(yōu)秀學生，激勵其他學生,。

值日活動做到每組有分工,，組內(nèi)成員既分工明確，又互相幫助,，將本組值日任務(wù)完成圓滿,。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分,，評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進行表揚,，激勵其他小組上學、放學路上的紀律同樣不容忽視,，學生中的很多問題都是在這個時間段發(fā)生的,。所以我打算：

(1)明確上學離家時間，明確放學回家時間,，做到不早到校,，不晚回家。

(2)明確學生中午,、下午的活動地點(自己家或爺爺家等),，爭取學生在家有家長看護。

(3)班主任定期向家長了解情況,，及時解決問題,。

2、開展豐富多彩的活動,，寓教育與活動中,，班級德育活動主要依托學校的德育處計劃中的活動來開展。

(三)安全

本學期的安全教育工作的目標是“安全長記心間”,，除了要做好學校要求的各項安全工作以外,，主要是對學生進行安全常識方面的教育,，主要有：交通安全常識教育，游戲活動時的安全常識教育,，飲食健康安全常識教育,，遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識教育等。

班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預案,，設(shè)計好班級逃生路線,。

安全常識教育要做到有教育、有反饋,，使學生切實掌握安全常識,，掌握必備的安全技能，為學生健康的學習和生活打好基礎(chǔ),。

通過上學期的實踐,，我覺得要做好班級教育教學工作，對學生的思想教育工作不能夠松懈,，學生只有思想端正了,，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學期,，我將增加與學生的個人談心工作,，多了解學生的思想動態(tài)，適時引導,，尤其是重點學生的談心工作更要加強,。

班級中建立榜樣激勵機制，從各項班級活動中,，選出學生身邊的優(yōu)秀同學,，以這些同學為榜樣激勵其他同學的進步。

建立互幫互助小組,?？梢詾榱私鉀Q某個問題，在班級中建立互幫互助小組,，小組成員以兩人為宜,，互相取長補短，共同進步,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇七

學校中的常規(guī)教育,，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ?，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何,，使每個學生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動,，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用,。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階,，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。

(一)由學生選出自己認可的班干部,。班干部必須由大家選出,，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同,。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的,。

(二)安排具體任務(wù)，指導工作,。班主任給班干部分工,，他們?nèi)ジ删唧w的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導,，在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作能力,。

(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策,，活躍管理,。

讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法,，讓班干部看到自己的思維成績,，工作結(jié)果。

進入六年級下學期的學生,，對自己內(nèi)心的反思,，對自己行為的認知，雖有發(fā)展但并不深入,，所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是必須的,。

(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我,，改變自我,。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評,，表揚與自我表揚,，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知能力，自我教育能力,。

(二)寫分析書,。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育能力,，自我認知能力,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇八

教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本,，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重,，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”,，是“產(chǎn)品檢驗的關(guān)口”,，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶,，在整個學校工作中具有一定特殊性,，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重,，壓力大,，師生累，時間短,。因此,，必須依靠全體教職工，群策群力,，全力以赴,，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。現(xiàn)根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：

我校xx級畢業(yè)生共78人,，分兩個班,。一班學生37人，二班學生41人,。在上期期末考試中,，各科發(fā)展極不均衡，為此,，我校教師深感壓力之大,。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：(1)各科發(fā)展不均衡,，偏科現(xiàn)象嚴重;(2)學生學習目的不夠明確,，無奮斗目標，學習氣氛不濃;(3)學生綜合運用知識的能力差;(4)各班的管理力度還不夠,，個別班學生的行為習慣仍存在問題;(5)學生學習時間嚴重不足,，無住宿條件;(6)個別學科教師各自為陣，團結(jié)協(xié)作不夠,。

堅持以人為本,，落實科學發(fā)展觀，關(guān)注每一個畢業(yè)班學生的發(fā)展，引導每一個畢業(yè)班學生健康成長,，激活每一個畢業(yè)班學生的學習熱情,，開發(fā)每一個畢業(yè)班學生的潛能，爭取人人有收獲,。具體地說,，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定,，抓習慣,，重養(yǎng)成，精講練,，堂堂清，抓中間,，促優(yōu)等,，培特長，帶中下,，講協(xié)作,，有創(chuàng)新。不談大話空話,，求真務(wù)實,，腳踏實地，讓學生成才,。

1,、加強領(lǐng)導，分工明確

成立了以校長為組長,，分管副校長,、教導主任、政教主任為副組長,、各班班主任(一班：羅曉琴;二班劉學兵)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,。由校長抓全面工作，教導主任和副校長抓教學質(zhì)量及招生宣傳工作,，政教主任和各班班主任抓學生的思想工作,、宣傳工作。行政領(lǐng)導主要任務(wù)是督查,、協(xié)助各班班主任工作,，加強各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學生的學習積極性,，營造濃厚的學習氛圍,。

2、每月召開一次畢業(yè)班教師會。

具體工作安排

(1)開好畢業(yè)班教師動員大會,，做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,，認真研究各班學生的實際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻精神;加強各班任課教師間的團結(jié)協(xié)作精神。

(2)聯(lián)系學生實際情況,，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學計劃,。以年級組為單位，群策群力,，出謀劃策,，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團隊作用,。

(3)召開畢業(yè)班教師座談會,，分析學生思想、心理,、行為習慣,、學業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距,，商討新學期新的應對措施。隨時了解各班學生的思想動態(tài)和學習情況,，力求“保優(yōu),，提中，轉(zhuǎn)差”,，甩掉“差生”大“尾巴”,。

(4)督促檢查各科教學工作開展情況。由教研組牽頭,，合理安排和研究各學科的教學進度,、考試方向、復習方法等,。學校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容對各學科月考,，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作,。畢業(yè)班根據(jù)教學進度及學生實際情況,，以學科為單位，認真選好或出好月考試題,。利用每月一考的方式對教師的教學效果進行階段性檢查,，并根據(jù)月考中暴露出來的問題及時對教學中存在的問題進行科學分析和正確處理。并對考試情況認真分析,，及時查漏補缺,。

(5),、加強學生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風和學風,。班主任要成為學生的引路人,，應該幫助學生明事理、辯真?zhèn)?、識美丑,，在德育實踐中，指導學生學會做人,、學會生活,，提高道德素養(yǎng)，與學生一起探討人生的真諦,，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力,，引導學生自主、自新,、自強,，求得學業(yè)的成功。特別是對留守學生,、單親家庭及貧困家庭學生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理,，協(xié)助班主任做好班級管理工作,。

(6)、認真組織畢業(yè)班的幾次考試,。特別是體育考試和實驗操作考試;相關(guān)人員提前組織練習,，盡早準備，強化訓練,。

(7),、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強學生的安全教育工作,，讓學生具有安全防范意識,。

(8)、認真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作,。及時召開初三年級組會,，分析模擬考試中每個學生每門課的具體情況，做到及時查漏補缺,。在教學評價上側(cè)重于對“跛科生”的學習成績分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)教師交流，以督促教師對這些學生的重點輔導,。

3,、對畢業(yè)班教師實行獎懲制度,，詳見學校獎懲制度。

學校將畢業(yè)班優(yōu)生目標任務(wù)擴大一定范圍分配到各班,，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎,，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤,。

4,、建立畢業(yè)班教師檔案。

對畢業(yè)班教師的各項工作認真進行督查,、記載,。學校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學考試題，認真分析和研究升學考試的方向,、試題的難易度等,。

一)xx年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師,。

(二)xx開學初召開畢業(yè)班教師動員大會,。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。

(三)xx年10月召開學生座談會;學校統(tǒng)一組織半期考試,。

(四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班教師會,，進行半期考試質(zhì)量分析。

(五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班教師會,，了解各科進度情況;組織期末復xx考試;進行期末質(zhì)量分析,。

(六)xx年3月組織學生報名，進行入學動員工作,。

(七)xx年3月底前各學科結(jié)束新課,，進行月考;制定各科復習計劃;對實驗操作考試和體育考試進行強化培訓;組織學生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。

(八)xx年4月進行總復習階段,。

(九)xx年5月開始中考報名工作及模擬考試階段,。

(十)xx年6月學生畢業(yè)xx升學考試xx發(fā)放畢業(yè)證等。

總之,，我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標,，以提高教學質(zhì)量為核心，視教學質(zhì)量為生命,。使我校今年中考有新的突破,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇九

20xx—20xx學第2學期，是14機電1班學生實習的一年,。這一學期他們的主要任務(wù)是為即將面對的就業(yè)工作做好各種準備,，包括心理上和身體上的。他們即將走向社會,，面臨著畢業(yè)實習,、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn),。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來說，這一學期我最主要的任務(wù)是如何引導畢業(yè)班的學生,，指導他們順利從實習階段過渡到工作,，以及順利從學校畢業(yè)，這是我面臨的一個艱巨的挑戰(zhàn),。為順利地帶好這個畢業(yè)班,，給下一屆的學生做好榜樣，特制定班主任工作計劃如下：

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

1,、做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會。

2,、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立對前途的信心 ,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3,、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 ,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4,、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。

5,、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

6,、組織好學生面試禮儀,、自我鑒定、職業(yè)道德教育等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責。

7,、在班級建立練習頻繁的qq群,，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道,，掌握每一位同學的手機號碼更改情況,。

1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作,，提高學生的學習積極性,。

安全問題永遠不能松懈,。對于離校實習的同學，在離校前做好安全教育工作,，灌輸必要的安全防范意識,。學生離校后保持和每一位同學的聯(lián)系，及時掌握學生離校期間的去向和動向,，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施,，并及時聯(lián)系家長配合，切實保證每一位同學的安全狀況,。

肖鋒

20xx年3月1日

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇十

首先,，為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力,，由我?guī)ш爭ьI(lǐng)全班學生赴香山舉行了一次主題活動,。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中,，大家互相攙扶,、互幫互助，無形之中擰成了一股繩,，在加深同學們之間友誼的同時,，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。

其次,，為了發(fā)揮不同專業(yè)學生的特長,，加強不同專業(yè)學生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長,，為班級編創(chuàng)了一套班操,，每周同學們都將跳一次班操，既鍛煉了身體,，又增強了不同專業(yè)學生的溝通和交流,，同時又展示了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神,。美術(shù)專業(yè)的同學也不甘示弱，利用所學專業(yè)辦起了班報,，每一期的班報都構(gòu)思巧妙,、設(shè)計精美，也讓同學們及時了解班級的最新動態(tài),。

第三,，開展軍民共建活動。先期,，通過組織國防知識講座和藝術(shù)鑒賞活動,，雙方互通往來,，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進一步深入,，雙方共同籌備了一臺文藝演出,，并準備了學習用品和書籍，共赴房山區(qū)中心小學慰問學生和老師，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動的開展,，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高,。隨著活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學院,。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結(jié)為友好共建單位,。

第四，我在全班范圍內(nèi)進行了一次問卷調(diào)查活動,，了解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求,，并針對學生們提出的問題，召開班委會和團支部會議,，積極給予協(xié)助和解決,，特別是幫助家庭生活有困難學生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學習中去,。

第五,，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學院的學生因從小從事各項專業(yè)訓練,，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對薄弱,，且多數(shù)人羞于開口講英文，口語交流能力較差,，針對這個問題,，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人,，抽取三人的方式進行,，英語背誦練習，通過一段時間的練習,，學生們學習英語的熱情較從前有很大的提高,，以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高,。

班級建設(shè)是一個長期的過程,，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,，需要我們認真的思考,、熱情的實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破,，不斷加強班主任工作,，改進方法，探索新的思路,，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇十一

本學期學生都在外實習，現(xiàn)將本學期班主任工作計劃安排如下：

雖然學生不在學校,，但是實習期間要通過qq和微信,、電話保持與學生的聯(lián)系和交流。及時了解學生的實習狀況,，就相關(guān)事項進行提醒,，尤其是實習期間的安全問題要強調(diào)到位。

大學生思想相對中學生成熟,、獨立,，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的,，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。通過網(wǎng)絡(luò)跟學生進行互動，一方面增進和學生的感情,，另一方面,，可以及時了解學生的思想動態(tài)，并針對相關(guān)問題進行交流,、引導,。

在班級的日常管理中，配合學院,，認真完成學院布置的各項工作,。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學生自主管理班級,。

心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要，由于生理,、心理因素方面的影響,，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠,、恐懼,、猜疑、抑郁,、自卑,、嫉妒等心理障礙。因此作為班主任要及時了解學生的心理狀態(tài),，抓住時機,，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,，讓心理委員切實開展好工作,，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上,。為學生疏導導游證考試產(chǎn)生的緊張心理,。

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓,。

在這一學期里,，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好,，讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇十二

目標是學生成才的動力源泉，沒有目標,，就沒有了生活學習的方向,，畢業(yè)班的學生尤其要有正確遠大的理想。第一個主題班會,，定為“談理想,，話成才，展望美好未來”,，讓學生重點討論了三個問題：

①我們?yōu)槭惨獙W習,？

②我們要學到什么程度？

③怎樣才能學好,？

班會上,，學生發(fā)言，相互討論,，最后全班同學都達成了一個共識：從長遠看,，社會發(fā)展迅猛，人才需求大增,，當今競爭激烈,，個人生存發(fā)展離不開知識,，必須學習，只有學習,，掌握一技之長,，才能在社會上立足，才能贏得良好的自身發(fā)展機會,，社會需求的人才將來不再是本科生,、專科生,，而是研究生,、博士生，這就是我們的遠大目標,。從近處看：面臨中考,，面臨考取什么樣的高中，面臨上高中需要花多少錢等實際問題,。但如何實現(xiàn)此目標,，我們歸結(jié)到當前，只有奮斗一搏,，從能實現(xiàn)自己目前的目標,。通過這一教育活動，學生學習目的明確了,，態(tài)度端正了,，積極性提高了，班風,、學風也會發(fā)生了明顯變化,。

畢業(yè)班的學生可分為以下三類：一類是成績突出，自信心較強,，前途有望的學生,，他們目標明確，勁頭十足,，能吃苦,，樂拼搏，進取心強,。二類是前途未人,，時有反復的中游學生，他們思想多有動搖,，有時很自信,，有時又很自卑，情緒不穩(wěn)定,，徘徊不定,。三類是自認為前途無望，只愿“當和尚撞鐘”得過且過,，混個畢業(yè)證的學生,。若想使三類學生均有進步，就得引入競爭機制,，競爭是人類進步永恒的主題，沒有競爭,，就沒有進步,，怎樣才能使他們最大限度地引入競爭呢？工作中我體會到,，根據(jù)不同的學生確立不同的競爭目標,，分層確立不同的競爭對象，最好是同一層面的學生去競爭,。首先激發(fā)他們競爭的欲望，讓每個學生堅信：“天生我才必有用”的思想,，不同學生確立不同的競爭目標,，有了目標他們就去努力必有結(jié)果,，結(jié)果必生信心,，又為他們爭取新的成功提供動力。我讓所有學生根據(jù)自己的實際情況制定自己明確的目標,，包括競爭的對象,，然后貼在自己桌子的右上角，這樣隨時都可以看到,，不至于今天有觸動,，今天好好學習，明天又忘了,，而要隨時記住自己奮斗的方向。這樣由欲望生動機,，由心動到引發(fā)行動,，由行動產(chǎn)生結(jié)果，由結(jié)果產(chǎn)生新的欲望,，如此循環(huán)反復,，促使學生不斷超越自我,，一次次地向自己的理想目標（近期目標），最終實現(xiàn)理想,，推動全班學習成績的提高,。

“以人為本”是教育界的至理名言，是人都有尊嚴,，對待差生必須以誠相待,，如在安排座次，發(fā)放試卷,，批改作業(yè),，課堂提問，分配任務(wù),，情感交流等方面不能傷害差生的自尊心,、進取心，如果一旦讓學生認為老師在偏袒優(yōu)生,，差生就會站在老師的對立面,，他們就會氣不順、心不平,，就很難將他們納入教育的正軌,，如果讓他們能夠體會到老師的批評是為了他好、幫他找回自信,，差生不僅不對抗,，反而會對自己的過失內(nèi)疚，知道老師是幫他,，是他成功的引路人,，是他傾訴的知心人，打通了思想上的障礙,，也就拿到了學生心靈上的通行證,。差生是學生，也是孩子,，既然是孩子,，認識上就與成人有一定差距，在家長面前,，孩子永遠是孩子,，家長永遠能夠?qū)捜莺⒆拥倪^錯，我們當老師的應該設(shè)身處地的去做差生的“家長”,，而不是“班主任”,，以家長的身份去教育學生，學生有錯是正常的,，學生的錯誤也不可能一下子全部改正,，我們只能設(shè)法改正學生的錯誤,，盡可能多的給學生創(chuàng)造改造的機會。在很多情況下,，作為班主任,，當學生出現(xiàn)過錯時，應要求從嚴,，處理則從寬,，在處理上“退一尺”，學生在學習上可能“進一丈”,，對差生問題的冷處理,，軟著陸，要比硬碰硬,，過激沖動好的多。

畢業(yè)班時間緊,，任務(wù)重,，教師壓力大，作為一名班主任,，付出的更多,， 早6：40到校，晚9：00回家,，等學生吃完飯,，安靜上自習后自己才回家吃飯，幾乎把生活上全部精力投入到工作中去,，一個畢業(yè)班的班主任,，不僅僅是時間上緊盯緊*，更重要的是精力上的付出,，學生的每一步成長,，都離不開教師的辛勤勞動用自己的辛勤勞動去帶動學生的學習，“投入是興趣的根源,，無私是奉獻的前提,，量身于市場經(jīng)濟的大潮中，沒有對教育事業(yè)深沉執(zhí)著的愛,，就不能干教育,。多年來，我教的學生深有感觸,，無論我對學生要求多嚴,，他們都能體會到，我們做一切都是為了學生,，學生與我感情融洽,，配合默契,，一起與我度過了風風雨雨。但總能見到雨后彩虹,，贏得了一個個勝利,，當一個個學生領(lǐng)到錄取通知書時，我心想：“自己的付出算得了什么,？”有付出必有回報,，學生的成功就是我最大的`驕傲。

1,、進一步做好學生不怕吃苦和奮力拼搏的思想工作,。

2、分析班級前二十名學生的思想和學習情況,，發(fā)現(xiàn)每人身上存在的細小不足之處,，分階段進行改正，以進一步鍛造頂尖高手,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇十三

大學班主任的工作重心是協(xié)調(diào)好學生日常生活和學習,，幫助學生更好地認識社會，為將來擇業(yè),、就業(yè)打好基礎(chǔ),。

我所帶班級是20xx級食品班，目前班級共有25名同學和20xx級園林班,，目前班級共有36名同學,。兩個班級都是學習氣氛較好，凝聚力較強的班級,，同學們都很熱愛自己的專業(yè),，對未來也是充滿了信心。

在上學年班主任工作的基礎(chǔ)上,，我認為本學期的重點工作有：

1,、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵,，盡量多的考取職業(yè)資格證書；針對上學期考取職業(yè)資格證書的情況,，召開主題班會,，專門引導學生有選擇的、有目標的選擇適合自己的職業(yè)資格,，指導學生學習,、參加考試；

2、做好學生的思想工作,，多與學生交流幫助學生進步,，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通,。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,，必要時和其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步,；

3,、定期去宿舍檢查，關(guān)心學生的住宿情況,，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關(guān)規(guī)定,，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題,，杜絕所有可能存在的安全隱患,，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調(diào)必須符合學院制定的標準,；

4,、認真?zhèn)鬟_學院的各項規(guī)章制度、通知文件,，要求學生遵守的一定嚴格檢查,、督促執(zhí)行,；

1

5,、多往班內(nèi)跑、多往宿舍跑,，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況,。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見,，更有利的幫助每一位學生進步,；

6、隨時到學生早操地點進行早操檢查,，對缺勤同學問明原因,，對無故缺勤的采取相應措施；

7,、配合學院總體安排,，做好值班工作，值班期間堅決按照學院各項規(guī)定執(zhí)行,，履行班主任職責,；

8、本年度工作重點是做好兩個畢業(yè)班的畢業(yè)實習的教育和安排工作,。要針對兩個專業(yè)班級的專業(yè)特點和就業(yè)特點分別召開主題討論班會,，要為學生今后的就業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃做好教育和準備工作,。同時要針對專業(yè)特點和學生的意愿為學生安排合適的畢業(yè)實習崗位，為今后的就業(yè)打好基礎(chǔ),。

20xx年9月18日

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大學畢業(yè)班班主任工作計劃

一,、班級基本情況：

我班現(xiàn)有學生37人,其中男生16人,女生21人, 是全校唯一的男、女生合班,，在管理方面存在一定的困難,，在學習團結(jié)互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體,，在各個方面還存在不足,，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴大化或惡性發(fā)展下去,。

二,、工作措施：

1、對學生的校紀校規(guī)教育,，尤其是衛(wèi)生,、紀律教育。

(1)開學期間利用班會給學生介紹學校的各項校紀校規(guī),，要嚴格遵守校紀校規(guī),，需要個別同學必然改掉以前留下的壞習慣。

(2)利用班會課,、自習期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育,。我們班的口號是“學會求知，學會做人”,。

(3)制訂班級制度,，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生值日制度,，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事，責任到人,。

(4)找個別同學談話,，讓學生自我控制能力有所提高，了解學生團結(jié)問題并及時解決,。

(5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象,，如課堂、休息時間玩弄手機,，長頭發(fā),、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等,，要求在短期內(nèi)糾正過來,。

(6)功修方面，杜絕遲到,、早退,、曠到等，并做為畢業(yè)班,，要提前進大殿并在第一排做功課,，起到帶頭作用。

2,、健全班干部隊伍建設(shè),，使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手,，最終目的是把班級各項工作搞得最好,，為大家營造一個良好舒適的學習及生活環(huán)境。

3,、建立學生不定期抽查考核制度,，便于更好地開展班主任工作。

(1)充分利用點名冊,，以便讓班主任隨時了解各個學生在各堂課的出勤情況并及時處理,。

(2)結(jié)合每周值周老師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的問題和不足,。

4,、配合學校加強校園文化建設(shè)，使學生真正能夠感到“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁體驗,。

(1) 精心組織學校運動會(如打藍球,、羽毛球,、拔河比賽等)和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動,。根據(jù)新時期學生特點,，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學生的影響力與時俱增,。

(2) 嚴格執(zhí)行三周一次的班級活動制度,，做到精心組織、有目的性,、針對性,，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學生樂于接受。使班級課活動規(guī)范化,，持久化,，成為德育教育的主陣地。

(3)組織安排本學期一次有意義的班級課外活動,，活躍班級氣氛,，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感,。來緩沖平時的學習時間緊張的氣氛,，充分發(fā)揮學生學習的積極性。

(4)積極響應學校的各項活動等,。

5,、班主任必須深入宿舍關(guān)心,、問候?qū)W生的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項,。 首頁12尾頁

一,、班主任工作計劃

備注：要求班主任每學期開學初交到實習與就業(yè)科。

班主任簽名： 日期：

初三畢業(yè)班班主任工作計劃 畢業(yè)班班主任工作計劃發(fā)言稿篇十四

1,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

2,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手,、同學的貼心人,。

3、加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

4、加強學生自我管理,。建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同進步。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。

1,、加強與學生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友,；學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。

2、加強師生對話,。建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說,。建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

3,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生,，促進共同進步。

5,、加強學生心理教育,，促進健康成長。對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

1、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況,。

2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，形成合力,。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感,；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作,；我深信天道酬勤,，但求無愧于心。

1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午,、下午、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次）,。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效,。

5、年輕班主任要虛心向老班主任學習,，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。

6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定,。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。

8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。