每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生教師節(jié)作文400字 小學(xué)生教師節(jié)作文三年級(jí)篇一

可是,，不妙的是遇到了“擾亂課堂紀(jì)律組”,，和他們聊了聊關(guān)于寒假的事,，突然，我們看見了一抹熟悉的身影：我的語(yǔ)文老師!這位老師的嚴(yán)厲可是出了名的,，我們感到事情不妙,，俗話說(shuō)的好：三十六計(jì)走為上。撤!我低著頭想默默地從老師身邊走過(guò)時(shí),，只聽：“哎,，別走那么快呀!”我心想：完了，又得叨叨半天我的成績(jī)!我向同學(xué)那邊看了看,，他們都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了,。我低著頭不敢說(shuō)一句話，只聽老師嘆了一口氣,，說(shuō)：“在學(xué)校咱們是師生,，在外面咱們做朋友好嗎?”我仍是不敢說(shuō)話，偷偷抬頭看了老師一眼,，看見了老師兩鬢斑白的頭發(fā),，突然心頭一酸：老師自從帶了我們這個(gè)班之后不知操了多少心受了多少累，而我們不但不理解老師的用心反倒在課堂上擾亂紀(jì)律,，我抬起頭紅著眼圈說(shuō)：“老師,，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!”老師看著我，笑了笑,，輕輕拍了拍我的肩膀,，沒說(shuō)話，走了,。

不知“擾亂課堂紀(jì)律組”從哪里冒出來(lái)了，問：“不容易啊,，還活著吶”我看了看他們,，和他們講了老師對(duì)我說(shuō)的話;講了老師斑白的兩鬢;講了為了批改我們的作業(yè)而加班到十點(diǎn)的老師，他們沉默了……

是的,，所有老師不都是為了學(xué)生的將來(lái)而用粉筆末染白了兩鬢嗎?

陽(yáng)光下的那一抹身影是那么憔悴,。

老師，謝謝您……祖國(guó)的,。

小學(xué)生教師節(jié)作文400字 小學(xué)生教師節(jié)作文三年級(jí)篇二

早上,，一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開滿野花的角落,，有一個(gè)敞開的窗戶,。里面空無(wú)一人，淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),，像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,，衣袂飄飄。

那是一間教師的辦公室,。

里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,，桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水,，還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本,，課本上放著一副褐色的老花眼鏡?？磥?lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁,，燃燒了自己，卻照亮了別人,。

艾兒是一位五年級(jí)的學(xué)生,，這位辛勤的園丁正是教她的語(yǔ)文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書包走來(lái),，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,，一黃一紫，香氣撲鼻,。

她輕手輕腳地走向老師的窗口,，先是探出頭小心地往里頭看了一下，見沒有人，便綻開了笑容,，心里好像藏著什么秘密,。

她要干什么呢？

只見她伸出手,，踮起腳,，把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西,。然后,，才放心地把手收了回去。這時(shí),，她想著一會(huì)老師回辦公室時(shí),，看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí)，一定會(huì)意外并感到喜悅的,。

她甜甜地笑著,，臉上流露出純真的笑容，她那充滿童真的小臉蛋,，白晰中透著粉紅,，顯得多么的可愛。

她轉(zhuǎn)過(guò)身,，帶著愉快的心情往教室的方向走去,，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。

這一天,，正是教師節(jié),。

小學(xué)生教師節(jié)作文400字 小學(xué)生教師節(jié)作文三年級(jí)篇三

老師：

您好!是您燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人;是您辛勤地培育著祖國(guó)的花朵,，卻不求一點(diǎn)回報(bào);是您送走了一批又一批的渡江者,，自己卻永久地留在了河邊。您像慈母一般地教育著我們,，教我們知識(shí),，培育我們的能力，教我們做人的道理,。在這個(gè)充滿新氣息的季節(jié),，我要感謝您。

記得一次上課,，您對(duì)我們做這半學(xué)期以來(lái)的評(píng)價(jià),，您把我們分成三類，一類是可以管好自己,，也可以管好別人,。一類是可以管好自己，但管不好別人。還有一類是既管不好自己,，也管不好別人,。從你那嚴(yán)肅的話語(yǔ)中我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一,、二類慢慢變得更完美,，第三類慢慢改正了自己的錯(cuò)誤。

還記得又一次,，我在課堂上違反了紀(jì)律,，您并沒有當(dāng)面批評(píng)我，而是放學(xué)后把我叫到辦公室去找我談話,，回家的路上,，我一直回味著您對(duì)我說(shuō)的話,，聽過(guò)你的話,，我就再也沒有犯過(guò)這樣的'錯(cuò)誤。

生我養(yǎng)我的是我的父母,，但滋潤(rùn)我心田的是我的老師,，是您在這五年間培育著我，我在這里要深深地感謝您：“謝謝您,，老師,。”

祝您身體健康!

您的學(xué)生

小學(xué)生教師節(jié)作文400字 小學(xué)生教師節(jié)作文三年級(jí)篇四

教師節(jié)快到了,，大家都在想著,，要送給老師一份特別的禮物。最后大家決定要送老師一張卡片,，有人負(fù)責(zé)剪花樣,、有人負(fù)責(zé)畫畫、有人負(fù)責(zé)寫祝福語(yǔ),。

放學(xué)的時(shí)候,，大家把卡片交到我的手上：“叭豆!卡片由你保管，記得三天后要帶到學(xué)校,，親手交給老師哦!”

我放在我神秘的寶盒里頭,，告訴自己：“不要忘記哦!萬(wàn)一忘了!你就會(huì)被同學(xué)打死!”

那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)到我來(lái)到迪士尼的大法師的工作室,，我拿著我的卡片，告訴米奇魔法師：“幫我加持一下吧!我希望我們老師別出這么多的功課了!你幫幫我好嗎?”

米奇說(shuō)：“沒問題!你是叭豆耶!你是我最崇拜的偶像,，你什么都好厲害,，改天踢足球的時(shí)候，記得要約我一起去哦!”

米奇灑了一把金粉在卡片上，其中有一小撮飄到我的身上,，米奇大叫：“快躲開!人類碰到金粉的話,，時(shí)間會(huì)錯(cuò)亂哦!”

來(lái)不及了，金粉還卡在我的頭發(fā)上咧!超好看的,。

我回到家,，繼續(xù)睡覺，一覺醒來(lái),，我?guī)еㄆ綄W(xué)校,，把卡片交給老師。老師笑呵呵的接過(guò)卡片：“叭豆!你這張祝福的卡片,，遲來(lái)了三天,，你的時(shí)間亂了嗎?”

哇!真的是這樣嗎?但是我的心里還是很高興。如果夢(mèng)境是真的,，時(shí)間真的亂掉了,，今年的教師節(jié)不見了，那么老師的應(yīng)該也會(huì)聽米奇的話,，不會(huì)出那么多的功課給我們了呀!萬(wàn)歲!我太高興了!

小學(xué)生教師節(jié)作文400字 小學(xué)生教師節(jié)作文三年級(jí)篇五

我的老師們性格各異,，就像彩色的花瓣，聚在一起,，成為一朵五彩的花,。而我們就是花芯中夢(mèng)想的種子，盡情地吸收養(yǎng)分,，茁壯成長(zhǎng),。

熱情似火的數(shù)學(xué)楊老師是紅色花瓣。新學(xué)期,，班里來(lái)了新同學(xué),，楊老師熱情地給我們介紹他，讓他很快融入新集體,。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué),，楊老師不只口頭表?yè)P(yáng)，還經(jīng)常給小獎(jiǎng)勵(lì),！

橙色花瓣是活潑的英語(yǔ)李老師,。她雖然剛教我們，但課堂上,，她微笑著用英語(yǔ)流利地做自我介紹和講課,，充滿活力，第一節(jié)課就激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

黃色花瓣像陽(yáng)光一樣燦爛,，美術(shù)尚老師就像陽(yáng)光一般溫暖,。上課時(shí)，有同學(xué)吵鬧,，她總是溫柔地說(shuō),，那樣是不對(duì)的。畫畫時(shí),，她雙手靈活輕盈,，水平一流。

綠色花瓣代表著生機(jī)和希望,，這正是我們的語(yǔ)文葉老師,，講課生動(dòng)又充滿智慧。她總能想出好點(diǎn)子,，吸引我們的注意力,，讓我們對(duì)知識(shí)充滿渴望，不知不覺一節(jié)課就過(guò)去了,。

藍(lán)色花瓣代表力量,，那就是體育魏老師，他多才多藝,，長(zhǎng)跑,、跳遠(yuǎn),、跳高,，什么都難不倒他。上課時(shí),，他總會(huì)給我們表演籃球或足球,，只見籃球在空中旋轉(zhuǎn)，然后穩(wěn)穩(wěn)地落入球筐,。

在老師們的滋養(yǎng)下,，我們乘著夢(mèng)想號(hào)飛船飛向遠(yuǎn)方，去實(shí)現(xiàn)自己彩色的夢(mèng),。

小學(xué)生教師節(jié)作文400字 小學(xué)生教師節(jié)作文三年級(jí)篇六

在教師節(jié)之際,，將祝福送給我的老師。

日月如梭,，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，想起以前，忘記了很多,，但是三年級(jí)的老師使我難以忘懷,。

從外表上看去，她和藹可親,，可上課時(shí)她一絲不茍,，春風(fēng)化雨,。一連上好幾節(jié)課也不說(shuō)一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了,，她才能安心,。這樣的老師能不使人敬佩嗎？

景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí),，有一次春游,，我們提前回到了學(xué)校，家長(zhǎng)還沒來(lái)接,，是老師就拿出手機(jī),，很著急的給家長(zhǎng)打電話，我就說(shuō)我自己可以回家,，他就反對(duì)的說(shuō)：“你自己不安全,，還是讓你家人來(lái)接吧?！边€有一次,，我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生，生氣的時(shí)候,，將一盒牛奶扔了出去,，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充滿了血絲,，但是并沒有生氣,，對(duì)她說(shuō)：“沒事，還好沒砸到別人,?！崩蠋熣婧茫?/p>

每次考完試考得好有獎(jiǎng)勵(lì),，考得不好有鼓勵(lì),。參加完比賽，如果成績(jī)不好她會(huì)想盡各種辦法安穩(wěn)我們,。叫我們別灰心,。所以同學(xué)們很喜歡她。

在教師節(jié)這天,，深深祝福我老師：教師節(jié)快樂,，您辛苦了！

小學(xué)生教師節(jié)作文400字 小學(xué)生教師節(jié)作文三年級(jí)篇七

又是一年教師節(jié),，從上學(xué)開始已經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)教師節(jié)了,，隨著成長(zhǎng)，閱歷多了,，對(duì)于老師也有了不同的認(rèn)識(shí)和崇拜,。

小時(shí)候幼兒園的阿姨會(huì)問小朋友們“你將來(lái)想當(dāng)什么?。俊?，當(dāng)老師是我唯一的回答,。但是隨著升上小學(xué)、初中,、高中,，我發(fā)現(xiàn)教師這一門職業(yè)是非常之不容易的，我的水平還不夠教書育人的重任,，因此這個(gè)夢(mèng)想先要保留,，如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了，我一定會(huì)親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的,。

人的一生中會(huì)遇到好多的老師,，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時(shí)起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng),，并且是言傳身教,。可以說(shuō)現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養(yǎng)育是分不開的,。等到上了學(xué),，接觸到了一門職業(yè)叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識(shí),，支持我們參加考試以進(jìn)入更高的學(xué)府,，當(dāng)然好一點(diǎn)的老師會(huì)教我們做人。做學(xué)生的時(shí)間越長(zhǎng),，遇到的老師自然就越多,，遇到好老師的機(jī)會(huì)也就越多,。

在我看來(lái)兩種老師最可貴,。其一，啟蒙老師,。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進(jìn)入了某個(gè)領(lǐng)域,，使你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己熱愛的知識(shí)，為之奮斗,，期年之后回首,，所有成就都?xì)w于老師令你進(jìn)了門。其二,，伯樂老師,。如果有老師不斷的在鼓勵(lì)你前進(jìn)，相信你,，幫助你,，那真是做學(xué)生的最大的幸運(yùn)了,，因?yàn)樗呀?jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。

師恩難忘,，我將永遠(yuǎn)銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們,。

祝全天下的老師們，身體健康,，桃李滿天下,！