多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠,，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過,。把知識(shí)留下來(lái),，把精彩送別人,。這就是你，敬愛的人民教師!下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021我的老師主題作文,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助,。

2021我的老師主題作文1

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門時(shí),，(因?yàn)槲一加袊?yán)重動(dòng)癥)您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門。

當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個(gè)好的成績(jī)時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我……

您在教室里走了一圈,，目光注視著每一個(gè)同學(xué),。最后您停在了我的面前,。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久,，沒有我期待的話語(yǔ),，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神,。您靜靜的看著我,，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,，但您的目光不動(dòng),。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容,。那是這樣的一種眼神啊,，有關(guān)愛，有溫馨,，有期望,，有激勵(lì)，那么明亮,，那么閃爍,，給人以溫暖，給人以勇氣!

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師——母親,，怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法,。啊!老師啊老師,，你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛您老師!如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護(hù)著我,，那該多好啊!

2021我的老師主題作文2

老師是一位辛勤的園丁來(lái)澆灌我們這些剛開出來(lái)的花朵,，老師是燈照亮我們前進(jìn)的路，老師對(duì)我們的付出是無(wú)私的偉大的,。

我老師是她白白的皮膚,、烏黑的頭發(fā)、小小的眼睛,，她的身軀非常小,。

許許多多的老師對(duì)自己的工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，我的老師她也不例外。她是三班的班主任又是我們班的英語(yǔ)老師,，兩個(gè)班共有一百多個(gè)學(xué)生一百多份作業(yè)等著她批改要等到很晚的時(shí)候才能睡覺,，可他并沒有在我們面前埋怨啊!我知道她就是為了我們才這樣起早貪黑地工作。如果她不是為了我們好會(huì)這樣嗎?她可以敷衍我們作業(yè)隨便劃幾下就行了,，可她不是啊,，而是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

我的老師可別看他個(gè)子小但是發(fā)起火來(lái)還是挺兇的,，也不是那么好欺負(fù)的,，在第一天上學(xué)時(shí)我在早自習(xí)上和同學(xué)講話被老師叫到了辦公室，雖然到了辦公室老師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書但是我沒有增恨她,，我知道她這是為了我們的好才對(duì)我們這樣做,，這次身體上的教訓(xùn)也讓我在其他課上也不敢講話了,。我很感激這次老師對(duì)我的所作所為,。

她給我們聽寫后每個(gè)同學(xué)錯(cuò)的都為我們改了回來(lái)，還寫什么錯(cuò)的每排寫三個(gè)寫兩排,，他寫的是多么的詳細(xì)呀!我與我這個(gè)老師雖然才相處到兩個(gè)多月可是就在這短短的兩個(gè)月里我就喜歡上她了,。

身為世范，為人師表,。她就是我最愛的老師——肖老師,。

2021我的老師主題作文3

從小到大，一位又一位的老師把我一點(diǎn)又一點(diǎn)的帶大,。在我眼里,，他們就好像是我的媽媽，與我一起分享成長(zhǎng)——這可酸,、甜,、苦、辣的果實(shí),。當(dāng)然,，影響最深的就是我四年級(jí)的老師——郭老師了。

郭老師是我小學(xué)生涯里最嚴(yán)厲,，也是最讓我害怕的老師,。到現(xiàn)在，我還記得四年級(jí)由于我的一次失誤,，郭老師把我拉上講臺(tái),，狠狠的訓(xùn)了一頓的樣子，真可謂是記憶猶新,。于是從此以后,，我每天都提心吊膽,，生怕再出現(xiàn)同一次失誤。郭老師的“兇”,，是我們班上的每一個(gè)人都怕她,，但也同時(shí)敬畏她，或許是嚴(yán)師出高徒吧,，在她的教導(dǎo)下,，我們班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都提高了很多,，剛開始我大家是老師不在“亂哄哄”,，老師一來(lái)“靜悄悄”，是屬于那種“貓與老鼠”的關(guān)系,。久而久之,，什么時(shí)候該干什么，什么時(shí)候該安靜,，已成為了一種習(xí)慣,，那種“貓與老鼠”的關(guān)系也就慢慢的淡化下來(lái)了。

雖說郭老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,，但她也有慈祥的一面,。那段與郭老師度過的最快樂的一段時(shí)光還是圣誕節(jié)那天。那一天,，我們每個(gè)人都把自己帶的禮物放到一個(gè)大大的袋子里,，到時(shí)候，圣誕老人可是會(huì)送禮物的哦!那一天,，郭老師給了我們一個(gè)大大的,、意外的驚喜哦!她用我們的班會(huì)費(fèi)，買了許多氣球,、彩帶,，而且，還買了一大堆零食!那位一向嚴(yán)肅的郭老師一下子變得像媽媽一樣親切,，讓我們大吃一驚,。那天晚上，我們一邊吃一邊唱,，一邊看表演,。最后，突然“冒”出來(lái)一個(gè)圣誕老人,，再環(huán)視一下教室,，郭老師不知何時(shí)失蹤了。我想,，你們應(yīng)該知道圣誕老人是誰(shuí)了吧!最后,，郭老師把彩帶剪成一段一段的，圍在我們的脖子上,，還開玩笑的說：“不到家不許摘下來(lái)!”回家的路上,，彩色的路燈下，是我的脖子上的彩帶亮晶晶的,，吸引了不少路人的眼光……

那一晚,，郭老師，你給我們的驚喜實(shí)在是太多太多了,，我們那是才發(fā)現(xiàn)您是那樣的親切,，如今，再去小學(xué)找你,，發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)去別的學(xué)校了,，無(wú)奈，只好在紙上,，遠(yuǎn)程地祝您：“生日快樂!”不知您是否聽到我的祝福……

2021我的老師主題作文4

每當(dāng)我混亂的思路照進(jìn)一絲光亮?xí)r;每當(dāng)我失敗后重新站起時(shí);每當(dāng)我努力的辦事受到贊揚(yáng)時(shí)，我總會(huì)想到她——我的數(shù)學(xué)老師,。

她中等身材,，體態(tài)均勻,。一雙充滿關(guān)愛的眼睛總是帶著笑,。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，干練之氣自然的散發(fā)出來(lái),。

她不僅人美,，心更善良。

記得有一次,，明明是努力考好的我,，被誤會(huì)是抄襲，我趴在桌上嚎啕大哭,。這時(shí),，感覺有人拍了拍我的肩，我抬起頭便看見了她。本以為他會(huì)和別人一樣說些“不要在意”“放寬心”之類的話,，卻沒想她拿出來(lái)一道題,，讓我解。

我看了半天,，也沒解出來(lái),，訕訕的搖了搖頭,，把題還給了老師,。她拍了拍我的肩說：“這是道解不開的題。”我一愣,，還沒弄懂,，她接著又說：“有時(shí)候，很多事就像這無(wú)解的題,。雖然很多人看到了一半,，但真正的答案卻少有人知，不同的人看問題的方式不同,，解就不同,，何必非要讓別人認(rèn)同你的方式，與其這樣,，倒不如換條好解且那么思路一致的一起討論!”

我點(diǎn)點(diǎn)頭,，堅(jiān)定地答道：“老師，這題的解我知道了!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,，笑著走了出去,。雖然，細(xì)節(jié)我已忘了許多,，但她和藹的笑容,，鏗鏘有力的話語(yǔ)卻像一塊印章烙印在我的心里。

生活中的她溫潤(rùn)如玉,，課堂上的她更是幽默風(fēng)趣,，奇招百出。

我們的數(shù)學(xué)課從不呆板,，更不混亂,。她每節(jié)課都會(huì)由一個(gè)故事引到知識(shí)，下課時(shí),，最積極的同學(xué)會(huì)獲得神秘禮物,，或是一些點(diǎn)心，或是小巧的掛飾,，又或是幾只筆,，幾個(gè)車子……就這樣我們愛上了她的課,，也愛上了她的人。

是你指引我不斷向前;是你告訴我不要低頭;是你教會(huì)我勤勞勇敢,。

我親愛的老師,，謝謝你!

2021我的老師主題作文5

又是一年秋天，徐徐的秋風(fēng)吹拂在身上,，伴隨著一絲清淡的桂香,。我坐在書桌前，思考著一道閱讀題,。不知怎地,，腦海中突然印出一個(gè)人的身影，我想起了她寫給我的一封信,。于是我打開了抽屜,，看著那封黃色的信，看著那用鋼筆寫出的秀麗的字體,，我陷入了懷想,。

那是四年前，在一個(gè)充滿桂香的秋天,，我迎來(lái)了一位新的班主任,。她穿著一襲淡青色的長(zhǎng)裙，一頭烏黑清秀的馬尾辮垂在身后,，就像從天上下凡到人間來(lái)的仙女一般,。她帶著一副簡(jiǎn)約的黑色方框眼鏡，笑瞇瞇地看著我們,，身上充斥著陣陣淡淡的桂香,。

她喜歡花。每到中午,，她總喜歡一個(gè)人漫步在校園中的四季園,、盆景園或是坐在長(zhǎng)滿青草的小山丘上賞花，或是躺在開滿紫藤花的長(zhǎng)廊上閱讀,。她的辦公桌上總擺著各種各樣的植物，還有她寫下的一張又一張的書法作品,。

書法一直是她最熱愛的事情,，她曾經(jīng)號(hào)召我們?nèi)嗳艘黄饘W(xué)習(xí)書法，幫同學(xué)們團(tuán)購(gòu)挑選合適的鋼筆,，還特意抽出空閑時(shí)間專門幫我們批注改正,。我那時(shí)太膽小了，甚至不敢提出與同學(xué)們一起練,，只能自己一個(gè)人羨慕地望著老師教導(dǎo)書法,。

有一天，老師把我叫到辦公室，給了我一支鋼筆和一沓練習(xí)紙,，還有一份臨摹材料,。我感動(dòng)地望著她，她說：“我一直知道你喜歡書法,，只是不敢提罷了,。這沓練習(xí)紙和鋼筆就送你了，好好去學(xué)習(xí)吧,。”我飛快地跑回了教室,，對(duì)圍上來(lái)的同學(xué)毫不在意，只是盯著手中的那支鋼筆,，一直盯著它到上課……

現(xiàn)在,，看著手中那封信，我依然還能回想起曾經(jīng)與她度過的時(shí)光,。是她教會(huì)了我熱愛生活,，是她教會(huì)了我面對(duì)。她還在給我的回信中留下了一段話：“我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,，看可以拓展生命的寬度,。多學(xué)一樣本領(lǐng)，可以讓我們今后多一種可能性,。”

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