我們的一生中會(huì)遇到許多老師,他們?cè)谖覀儗W(xué)會(huì)飛翔后或多或少會(huì)留下一些記憶,我們要感謝老師們。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的老師主題作文400字5篇，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

我的老師主題作文400字

我的老師主題滿分作文1

我最喜歡的老師是一個(gè)溫柔美麗,、大方的女老師,，她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眸子,。

我的老師就像一位大姐姐一樣地照顧我們這些弟弟妹妹，她曾經(jīng)為我們開(kāi)心過(guò),，還曾經(jīng)為我們而可惜過(guò)……她總是無(wú)微不至的照料著我們,，使我們能夠安心地學(xué)習(xí)?？梢?jiàn),，她是一個(gè)多么細(xì)心的一位老師啊!

就拿上個(gè)學(xué)期段考后來(lái)說(shuō)，她為了編座位而哭過(guò)!我還清楚的記得：她在星期天的下午編了一個(gè)座位,。到了晚上，她宣布,，誰(shuí)坐那個(gè)位置,，有些同學(xué)不愿坐她編得那個(gè)座位，而要坐后面,，這樣有利于他們講話,，老師不同意，他們就和她吵,，結(jié)果老師很難過(guò)很傷心,。是啊!哪個(gè)老師對(duì)這樣的學(xué)生不傷心、不難過(guò)呢?

也是上個(gè)學(xué)期段考讓她開(kāi)心過(guò),，因?yàn)槎慰紩r(shí),，我們班在全年級(jí)是考得最好的了，但是,，過(guò)了不久,，我們班有男同學(xué)爬墻出去上網(wǎng)，她知道后就對(duì)我們說(shuō)了一番話：“人要做好很難,，可能要十年,、八年，可要變壞很容易,，知識(shí)一念之差,。”這句話深深地印在我的腦海里。

我們老師為了我們這個(gè)班紀(jì)律好,，每天幾乎都要講紀(jì)律,。可是,，他們就是聽(tīng)不進(jìn)去,。可是她沒(méi)有放棄，她一個(gè)又一個(gè)地找他們談話,，而他們還是一次又一次地犯錯(cuò),，她還是沒(méi)有放棄，一次,，兩次,，三次，四次,，五次,，六次，七次……不下十次地找他們談話,。我記得她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是剛畢業(yè)的,，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，不知道怎樣教你們才好!”可我不覺(jué)得她做的不好,，而是覺(jué)得她做的最棒!

我的老師是一個(gè)柔弱而不軟弱的一位剛大學(xué)畢業(yè)的女教師,。

我的老師主題滿分作文2

我的老師長(zhǎng)著高高個(gè)子，有一頭金黃金黃的卷發(fā),，像瀑布一樣,。皮膚十分白皙，眼睛大大的,，炯炯有神,，仿佛正在向我們傳達(dá)智慧的信息。眉毛彎彎的,，像一對(duì)小小的月芽?jī)?，那張小嘴能說(shuō)會(huì)道，可以回答同學(xué)們提出的各類(lèi)問(wèn)題,，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽(tīng)同學(xué)們的聲音,。

我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心,，極少批評(píng)我們,。

有一次，我們班的一個(gè)同學(xué),，因課堂上有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)明白,，下了課就去請(qǐng)教鄧?yán)蠋煟蠋煴悴粎捚錈┑亟o他講解了一遍又一遍,，直到這位同學(xué)聽(tīng)懂了為止,。還記有一次，我們?cè)谡n堂上遇到了一個(gè)全班同學(xué)都解答不出來(lái)了問(wèn)題,，老師先是給我們一些小小的提示,，然后再循循著誘,，最后讓我們自己說(shuō)出答案，題目成功解答出來(lái)以后,，同學(xué)們都很有自豪感,。對(duì)她的教學(xué)方法同學(xué)們都贊不絕口。

班主任既是老師,，又像“媽媽”一樣關(guān)心我們,。

有一回，我感冒了,，有點(diǎn)不舒服,，她一進(jìn)課堂就發(fā)現(xiàn)我的異常，便走到我身旁,，十分溫和的詢問(wèn)我的病因,，并吩咐我要多注意休息，還端來(lái)開(kāi)水給我喝,，接過(guò)水時(shí),，我感動(dòng)的眼淚都要流出來(lái)了?？墒俏疫€是想堅(jiān)持上完今天的課程。

鄧?yán)蠋?，是您用美的?yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭，啊!老師,，您的精神,，我永記在心!

我的老師主題滿分作文3

老師在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用，她教會(huì)我們知識(shí),，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，在你的心中也許老師是嚴(yán)厲的，也許老師是慈祥的,，也許老師是博學(xué)的,，但不管怎樣，我們都有自己心目中完美的老師,。

我的語(yǔ)文老師姓林,，同學(xué)們都叫她林老師，個(gè)子很高,，給人一種鶴立雞群的感覺(jué),。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，這眼睛還有一個(gè)特異功能。就是她去黑板寫(xiě)字,，誰(shuí)在后面做小動(dòng)作,、開(kāi)小差，她都能看見(jiàn),。

我是一個(gè)很懶散的小男孩,，又懶又饞，臉皮厚打不死,。一年級(jí)時(shí),，我經(jīng)常漏做作業(yè)，不做作業(yè),，媽媽被我氣得都哭了好幾次,。可不知老師用什么法寶,，讓我喜歡上語(yǔ)文,，慢慢的那密密麻麻的一個(gè)個(gè)小字就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，深深吸引著我,，我的讀書(shū)生涯就這樣開(kāi)始了,。在老師引導(dǎo)下，多彩的童話故事悄然地走進(jìn)了我的世界,。聽(tīng)著,，《七只天鵝》的經(jīng)歷我感動(dòng)過(guò);了解《神燈》的神奇我驚喜過(guò)。念書(shū)的情節(jié)由此開(kāi)始,。老師還引導(dǎo)我們寫(xiě)話,，雖然我的想法有些天馬行空，可老師總說(shuō)我寫(xiě)得好,。在作文課上,，她講得繪聲繪色，我們想寫(xiě)的內(nèi)容,，不知為什么,，特別多。

林老師特別公正,，林老師的女兒薛帆正,，剛轉(zhuǎn)到我們班，老師卻像對(duì)待我們一樣,，對(duì)待薛帆正,。有批評(píng)有表?yè)P(yáng)一點(diǎn)也不偏心。

日常生活中,，生病請(qǐng)假的同學(xué)有許多,，我也不列外,，有一次下午，我發(fā)了高燒,，媽媽發(fā)信息給老師,，替我請(qǐng)假。剛發(fā)不久,，老師就回信息了,，在信息里問(wèn)候我，媽媽說(shuō),，老師的愛(ài)就在信息里,。

這就是我完美的老師，怎么樣啊?

我的老師主題滿分作文4

她有一頭烏黑的頭發(fā),，大大的眼睛,，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，娃娃臉,，很是可愛(ài),。這就是我的班主任——范老師，也是我的語(yǔ)文老師,。

范老師已經(jīng)教了我兩年了,，是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｋ軐?xiě)一手漂亮的字,，所以對(duì)學(xué)生們的寫(xiě)字要求特別高,。我平時(shí)寫(xiě)字，筆畫(huà)總是斜斜的,。范老師就對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)漢字橫平豎直,，方方正正,，首先要把字寫(xiě)端正……”每次上新課時(shí),，她總是一筆一畫(huà)、工工整整地將生字寫(xiě)在黑板上的田字格里,，寫(xiě)到容易錯(cuò)的筆畫(huà)時(shí),，她還會(huì)用紅色粉筆強(qiáng)調(diào)。她還經(jīng)常在我們寫(xiě)字時(shí)一一加以指導(dǎo),，有時(shí)候我自己看看寫(xiě)得挺好了,，但范老師看了還是要我擦了重寫(xiě)，因?yàn)闀?shū)上要壓“橫中線”的筆畫(huà)我沒(méi)有壓著線,。她總是對(duì)我們說(shuō)：該壓線的筆畫(huà)就要壓線,。一二年級(jí)打基礎(chǔ)就要把漢字寫(xiě)寫(xiě)好。正因?yàn)榉独蠋煹母咭?，班上同學(xué)的字都寫(xiě)得很棒,。在她的細(xì)心指導(dǎo)下,，我也不斷地進(jìn)步著，以前斜斜的字不見(jiàn)了,，代替它的已是很端正,、勻稱(chēng)的漂亮的字了。

范老師還是一位嚴(yán)肅的老師,。記得有一次上課時(shí),，我的同桌在做小動(dòng)作——玩橡皮。范老師正在黑板前寫(xiě)字,，寫(xiě)著寫(xiě)著,，突然她轉(zhuǎn)身，神情嚴(yán)肅地走下講臺(tái),，將我同桌的橡皮沒(méi)收了,，然后啥也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)走到黑板前寫(xiě)字,。當(dāng)時(shí)我特別地好奇,，心想：老師明明面朝著黑板，為什么連背后的事也知道得一清二楚,。難道她的背后也長(zhǎng)著眼睛嗎?好厲害哦!

范老師既認(rèn)真又嚴(yán)肅,，我很喜歡她，希望她一直當(dāng)我的班主任,，教我語(yǔ)文,。

我的老師主題滿分作文5

三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，令人崇敬?/p>

我的老師，你不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,。課堂上，您那繪聲繪色的表演,，是為了歡笑與課堂并存,，更為了讓我們專(zhuān)注這篇課文，將目光都聚集在課文上,。雖然您并不是專(zhuān)業(yè)的演員,，但您卻比劇場(chǎng)中那毫無(wú)感情的話劇更加吸引我們饑渴的目光。你費(fèi)盡心思,，只為了讓我們能夠?qū)W好,，當(dāng)我們不領(lǐng)您好意時(shí),，您不僅無(wú)怨無(wú)悔，還一直耐心輔導(dǎo)我們,。

我的老師,，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,。課堂下,，您像園丁，為祖國(guó)的山川添加秀色,，您如春雨,，潤(rùn)育桃李，使祖國(guó)大地盡是棟粱之材,。您教我們的知識(shí),，像清泉一般在腦海中回蕩，叮咚作響,。雖然您并不是歌唱家,，但您卻比專(zhuān)業(yè)歌劇演員更能打動(dòng)人心，讓人垂涎三尺,，難以忘懷,。加減乘除，算不盡我對(duì)您的感謝,，詩(shī)詞歌賦,，頌不完我對(duì)您的敬意。

我的老師,，您不是雕塑家,，卻塑造著一批批年輕人的靈魂。斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,，沒(méi)錯(cuò),，那些叛逆的不良少年，那些自卑的殘疾兒童,，都是在老師的呼喚下,，在老師的幫助下,，重新洗刷靈魂,，改變心理，振作與微笑面對(duì)人生,。老師像燈,，照亮我們前進(jìn)的道路;老師像鎖，打開(kāi)我們心靈的大門(mén);老師更像蠟燭,，點(diǎn)燃了自己,，照亮了別人,。我的老師，您辛苦了,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬(wàn)棟樓,。師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。