當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起來看一看吧?/p>

教師讀梁家河的心得感悟篇1

紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》用細(xì)膩的文筆描寫了習(xí)近平和梁家河群眾的深厚感情,，提供了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的鮮活教材,，我們學(xué)習(xí)研究梁家河蘊(yùn)含的精神，就是要從習(xí)近平七年知青歲月中探尋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想形成的源泉,，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量,。

從《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插隊(duì)的七年,，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦,、一塊過、一塊干的過程中,，實(shí)現(xiàn)了從迷惘,、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想,。作為組工干部,，我們要從《梁家河》中汲取群眾觀點(diǎn)和群眾路線的豐厚滋養(yǎng)，深入領(lǐng)會(huì)總書記立根群眾,、造福群眾的工作方法,，把以人民為中心的發(fā)展思想落在實(shí)處，在選拔干部時(shí)多到基層一線了解干部,、觀察干部;在制定政策時(shí),，多聽取各方面意見，綜合把握群眾意愿,，努力提高群眾滿意度,。

從《梁家河》中汲取舍我其誰的擔(dān)當(dāng)力量。習(xí)近平總書記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記,，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱,、打壩淤地、修建公路,，件件事辦到群眾的心坎上,，以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為組工干部,，我們要從中汲取面對(duì)困難敢闖會(huì)干,，敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的力量，在選拔任用干部時(shí),，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng),，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，真正把那些平常時(shí)候看得出來,、關(guān)鍵時(shí)候站得出來,、危難時(shí)候豁得出來的干部用在關(guān)鍵崗位上。

從《梁家河》中汲取攻堅(jiān)克難的奮斗力量,?？?，是習(xí)近平總書記七年知青歲月的底色。面對(duì)艱難困苦,，他沒有怨言,，而是與群眾一起開荒、種地,、放羊,、鍘草、挑糞,、拉煤,、打壩，闖過了跳蚤關(guān),、飲食關(guān),、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān),、思想關(guān),。作為組工干部，我們要學(xué)習(xí)總書記不畏艱難,、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息,、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，把黨賦予的各項(xiàng)工作完成好,，以苦干實(shí)干成就事業(yè),。同時(shí)，有意識(shí)地把年輕干部選派到急難險(xiǎn)重的實(shí)踐中去淬煉,、去升華,，讓他們?cè)诠?jiān)克難中完善自身、成就人生,。

從《梁家河》中汲取向我看齊的表率力量,。習(xí)近平總書記七年知青歲月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時(shí),，水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事,，每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。修筑梯田過程中,，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水,，每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭,，梁家河村先后建成了14座淤地壩,，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。

作為組工干部,，我們要從中汲取向我看齊的表率力量,，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)“頭雁”，走在前,、干在先、作表率,，一級(jí)做給一級(jí)看,，一級(jí)帶著一級(jí)干，凝聚起爬坡過坎,、追趕超越的強(qiáng)大合力,。

教師讀梁家河的心得感悟篇2

《梁家河》，我認(rèn)真的進(jìn)行了拜讀和學(xué)習(xí),，書中有很接地氣的方言,，真實(shí)是再現(xiàn)了習(xí)近平同志當(dāng)年在陜北生活的情景。

《梁家河》全書共分為四個(gè)部分：第一部分“樹高千尺忘不了根”講述了習(xí)總書記2015年2月13日回到梁家河,，看望梁家河的鄉(xiāng)親們,，詢問鄉(xiāng)親們的生活狀況，和鄉(xiāng)親們親切交談,，拉家常,，回憶過去艱苦奮斗的地方。習(xí)總書記曾四次給梁家河寫信,，希望鄉(xiāng)親們?cè)缛漳苓^上小康生活,，不管在哪里習(xí)總書記總是忘不了梁家河，忘不了陜北這塊神奇的土地,，忘不了鄉(xiāng)親們?cè)?jīng)的艱難困苦,，更忘不了為人民做事的信念與擔(dān)當(dāng)。第二部分：“窯洞里長滿了故事”,，講述了習(xí)總書記辦學(xué)校,、帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們大壩修田、建沼氣池,、發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí),、不忘修身的勵(lì)志故事。第三部分：“一聲聲喊我小名”講述了當(dāng)年的小伙伴獲得了哪些人生大學(xué)問,，進(jìn)而提升了他們的人生境界,，影響了他們的人生道路。第四部分：“我們走在陽光路上”梁家河經(jīng)過40多年的發(fā)展,，鄉(xiāng)親們過上了幸福生活,，為大家展現(xiàn)了梁家河翻天覆地、日升月異的巨大變化,，如今的梁家河,，乘著新時(shí)代的東風(fēng),，在新征程中破浪起航，駛向“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的彼岸,。

通過學(xué)習(xí)《梁家河》從習(xí)總書記的成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分,，努力尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬滾打,，用苦難磨礪自己,，在基層干出一片天地。要加強(qiáng)理想信念教育,，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“四個(gè)服從”,，時(shí)時(shí)處處事事向核心看齊，在情感上忠誠擁戴核心,，在政治上堅(jiān)定維護(hù)核心,，在行動(dòng)上自覺緊跟核心。

作為一名青年黨員干部,，要立足本職崗位,、練就過硬本領(lǐng)，自覺按照習(xí)總書記的要求不斷提高自己,，努力工作,，樹立當(dāng)代青年正確的人生觀、價(jià)值觀,。

教師讀梁家河的心得感悟篇3

在認(rèn)真閱讀《梁家河》這本書后,，我深深地被這本書中表現(xiàn)的‘堅(jiān)定信念、一心為民,、艱苦奮斗,、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敢為人先,、廉潔奉公’的梁家河精神感染,。

通過閱讀，我認(rèn)真了解到習(xí)近平總書記在梁家河時(shí)的工作,、生活經(jīng)歷和梁家河幾十年的時(shí)代變遷,，被這其中蘊(yùn)含的習(xí)近平總書記為民造福的初心、追求真理的精神,、埋頭苦干的作風(fēng),、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想所觸動(dòng)。習(xí)總書記在梁家河歲月里一言一行,，真切地詮釋了什么是“革命理想高于天”的堅(jiān)定信念,、“一物不知深以為恥”的進(jìn)取精神、“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗意志,、“要為人民做實(shí)事”的不變初心,。

總書記的初心就是在梁家河形成的，而且始終如一,，歷久彌新,。習(xí)總書記初到梁家河村就面對(duì)“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“思想關(guān)”四大關(guān)的挑戰(zhàn);因?yàn)榧彝ピ蛟谌雸F(tuán)、入黨,、上大學(xué)等問題上受到不公正對(duì)待和種種考驗(yàn);不放棄自我學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的書籍并與實(shí)踐相結(jié)合;為老百姓謀實(shí)事,，到四川認(rèn)真學(xué)習(xí)建沼氣池并回來幫助全村建設(shè);帶領(lǐng)村民打地壩,、挖井、辦鐵業(yè)社,、代銷點(diǎn),、縫紉社和磨坊;離開梁家河后不忘接濟(jì)鄉(xiāng)親等等。青年習(xí)近平在困境中自強(qiáng)不息,、珍惜光陰讀書學(xué)習(xí),、不怕吃苦敢于吃苦、勇于擔(dān)當(dāng)善于謀事,、心系百姓多干實(shí)事,、滴水之恩涌泉相報(bào)等正是我們?cè)诨鶎愚r(nóng)村青年干部所需要的精神品質(zhì)，值得我們認(rèn)真汲取其中的精華養(yǎng)分,，強(qiáng)筋健骨,，能更好為鄉(xiāng)村振興做出自己有益貢獻(xiàn)。

正是這七年艱苦而又生動(dòng)的時(shí)間磨練,，使習(xí)總書記在人民群眾中成長,，凝聚了人民群眾的力量，鑄就了人民領(lǐng)袖的人生格局,。從梁家河的一點(diǎn)一滴中,，讀懂了習(xí)近平總書記的核心地位具有濃厚的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ),、群眾基礎(chǔ),，習(xí)近平總書記成為全黨擁護(hù)、人民愛戴,、當(dāng)之無愧的黨的核心,、軍隊(duì)統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，是黨心軍心民心所向,，是人民之福,，是群眾公認(rèn)、全黨認(rèn)同的,，是順理成章,、水到渠成的。

梁家河是習(xí)近平總書記青年時(shí)代工作生活的第一站,，是習(xí)總書記讀懂人生,、讀懂中國、讀懂人民,、讀懂中國共產(chǎn)黨的重要起點(diǎn),，也是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的發(fā)祥地和邏輯原點(diǎn)、實(shí)踐起點(diǎn),。黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨和全國各族人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難,，全面開創(chuàng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義,，其扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累以及深邃的理論思考,，起點(diǎn)就在梁家河,。梁家河這個(gè)小村莊的變化，是改革開放以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)縮影,，正是在這里艱苦奮斗的生活歷練,，錘煉了習(xí)近平總書記堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格,，鑄造了他自強(qiáng)不息,、志存高遠(yuǎn)的情懷。習(xí)近平總書記在逆境中前行的精神,，在重重困難中披荊斬棘的魄力,，是我們所有農(nóng)村基層年輕干部的優(yōu)秀學(xué)習(xí)榜樣。

教師讀梁家河的心得感悟篇4

星期五這天一直嘩嘩的下著雨,，我坐在窗戶邊用一個(gè)上午仔細(xì)的閱讀著紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》,。書的封面醒目的印著：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河,，這是有大學(xué)問的地方,。”通讀全書,，我深受感動(dòng)和教育,，當(dāng)年在梁家河的窯洞里，十來歲的習(xí)近平點(diǎn)著自制的煤油燈讀書、修身,，汲取精神力量,。對(duì)他而言，讀書不僅是一種生活方式,，更是一個(gè)不斷成長,、豐富自己精神世界的過程。我尤其對(duì)這段話有很深的感受：修身,、齊家,、治國、平天下,，我們這代人人自小就受種思想的影響,。上山下鄉(xiāng)的時(shí)候，我15歲,。我當(dāng)時(shí)想,，齊家、治國,、平天下還輪不到我們?nèi)プ觯覀儸F(xiàn)在只能做一件事,，就是讀書,、修身。

看到這里,，我合上書不禁在想,，我們基層干部還沒有治國和平天下的能力，但我們可以通過不斷的學(xué)習(xí),，進(jìn)而完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)總量成倍增長,，更新周期大大縮短,，各種新知識(shí)、新情況,、新事物層出不窮,。一旦放松了學(xué)習(xí)，就有迷失方向,、落后于時(shí)代的危險(xiǎn),。要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感,，主動(dòng)廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野,，跟上時(shí)代前進(jìn)步伐,。自己身為普通的黨員干部，要時(shí)刻牢記黨員身份,，要根據(jù)自己的思想和工作實(shí)際,，邊學(xué)習(xí)、邊思考,，做到學(xué)以致用,、用以促學(xué)、學(xué)用相長,，努力在新時(shí)代新征程中展現(xiàn)新氣象,、干出新業(yè)績，努力把學(xué)習(xí)的收獲體現(xiàn)到推動(dòng)工作上,。在博學(xué)廣識(shí)的基礎(chǔ)上,，還要注意提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握那些與做好本職工作,、履行崗位職責(zé)密切相關(guān)的知識(shí),，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,，不斷提高自身的知識(shí)化,、專業(yè)化水平，使自己真正成為行家里手,、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo),。此外，還要多學(xué)習(xí)了解一些哲學(xué),、歷史,、文學(xué)以及科學(xué)技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí),，學(xué)習(xí)感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)把握新鮮事物，以學(xué)益智,、以學(xué)修身,，培養(yǎng)高尚的道德情操和生活情趣。具體到我所在的養(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)當(dāng)前需要學(xué)習(xí)的知識(shí)就有很多,，在時(shí)事政策學(xué)習(xí)方面要深入學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策,、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、認(rèn)真掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵,，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信,、理論自信,、制度自信，加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)和黨史國史教育,，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng);在業(yè)務(wù)知識(shí)方面要認(rèn)真開展陜西養(yǎng)老保險(xiǎn)手機(jī)APP運(yùn)用推廣,、學(xué)習(xí)掌握好養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移政策等等;在崗位技能方面要提高公文寫作、媒體應(yīng)對(duì),、應(yīng)急管理和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,，提升工作效能和水平。樹立全局觀念,，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí),，有效運(yùn)用各種溝通方式，提高思想政治工作,、動(dòng)員組織和做群眾工作的能力,。

說到底，作為年輕的我們這一代不論是理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)和崗位知識(shí)的培訓(xùn),，都要以青年習(xí)近平為標(biāo)桿,，立足本職崗位，提升工作水平,，珍惜舞臺(tái),，感恩時(shí)代，緊盯追趕超越定位和“五個(gè)扎實(shí)”要求,，推動(dòng)養(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng)辦事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。

教師讀梁家河的心得感悟篇5

梁家河的民本思想為指引，創(chuàng)作“有根本價(jià)值所在”的文藝作品

可以說《梁家河》我是一口氣讀完的,。這本書，語言質(zhì)樸,，字字飽含著真摯的情誼,，在讀其中幾個(gè)章節(jié)的時(shí)候，我?guī)缀鯚o法抑制地流下了熱淚,。

四十多年前,，習(xí)近平總書記才十五歲，就要背著行李到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)生活條件十分艱苦的梁家河插隊(duì),。在那里一待就是7年,。從一個(gè)白凈的城里娃鍛煉成了一個(gè)干農(nóng)活從不“撒奸兒”的好把式;

從一個(gè)講普通話的北京人變成了一個(gè)張嘴就來陜北話的黃土高原漢子;

從一個(gè)先后寫了10份入黨申請(qǐng)才被批準(zhǔn)入黨的年輕人，成長為當(dāng)時(shí)梁家河的黨支部書記,。

真是難以想象,，在此期間，在那樣的環(huán)境里,，他吃了多少苦,，受了多少罪,，忍受了多少常人難以忍受的艱難困苦。如果沒有一種鍥而不舍,、堅(jiān)毅果敢的品性是不行的,，如果沒有對(duì)黨忠誠、對(duì)人民熱愛的堅(jiān)定信念是難以支撐的文章,。

習(xí)總書記在梁家河用自己的身體力行和真情實(shí)感,，贏得了全體村民的愛戴和不舍，譜寫了一曲既感人肺腑又蕩氣回腸的壯麗詩章

掩卷深思,，梁家河真不簡單,，不能小看，這的確是一個(gè)有大學(xué)問的地方,?？嚯y算不了什么，只要堅(jiān)信光明,，也許它就是一個(gè)磨礪石;

困難算不了什么,，只要團(tuán)結(jié)一心、鍥而不舍,、堅(jiān)韌不拔,，沒有什么不能戰(zhàn)勝;

挫折算不了什么，只要初心不變,、堅(jiān)定信念,、牢記使命，興許它就是一塊試金石;

百姓的心里有桿秤,，群眾的意愿大如天心得體會(huì),。所以，《梁家河》這本書非常值得我們認(rèn)真讀,、反復(fù)學(xué),、細(xì)細(xì)品、深刻悟,，更重要的是要真真正正地做好“學(xué)以致用”,。

作為一名基層文學(xué)藝術(shù)工作者，今后我要始終堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作方向,，堅(jiān)決為人民抒寫,，為人民抒情，為人民抒懷,。立足本職,、結(jié)合實(shí)際，身體力行地帶領(lǐng)全縣文藝界人士真真正正地“深入生活,，扎根人民”,，多創(chuàng)作出一些“有根本價(jià)值所在”的文藝作品,，盡力為城固文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展做貢獻(xiàn)。