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鼓勵(lì)的溫暖作文800字篇一
有一位老師，她的身材并不高大,，卻能讓人感動(dòng)威嚴(yán),，威嚴(yán)中透著平易近人。她文雅端莊,，干練中透著淡淡的書(shū)香,。她說(shuō)話的聲音高亢，洪亮而有力,，言談?dòng)哪L(fēng)趣,。她講課生動(dòng)，課堂活躍,，所有學(xué)生都全神貫注,，積極發(fā)言，這,，便是我初中的地理老師,。
從上她的課那一天起，我便對(duì)她心存敬畏和感激,，因?yàn)槲抑酪晃缓玫睦蠋熆偸墙o你鼓勵(lì)和信心,，哪怕你回答得不是很準(zhǔn)確。
第一堂地理課上,，她手握教案,，面帶微笑,，快步走進(jìn)了教室。老師的自我介紹精簡(jiǎn)快速,，生怕耽擱了我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,。
在自我介紹后老師提出了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單卻又不好回答的問(wèn)題——地理是什么？我經(jīng)過(guò)快速地思考后,，小心翼翼地舉起了手，這也是我上初中后第一次舉手發(fā)言,。
班上舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾，我心里不禁忐忑起來(lái),，對(duì)自己的答案也失去了信心,。就在我想放下手時(shí),，老師卻又偏偏叫中了我,。我硬著頭皮站起來(lái)，磕磕碰碰地說(shuō)：“我認(rèn)為地理就是地方氣候和風(fēng)俗,。”剛回答完,，就聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)發(fā)出了疑惑的議論聲，還有一些同學(xué)甚至帶著懷疑的眼光,，看著坐在最后一排的我。
我的臉“唰”地一下就紅了,，變得不知所措，空氣中凝固著尷尬,，可是老師不但沒(méi)有否定我的回答，反而質(zhì)問(wèn)那些發(fā)出聲音的同學(xué),。我不禁抬起頭，帶著些期許地看著老師,，等待老師的點(diǎn)評(píng)。老師溫柔地說(shuō)道：“這位同學(xué)回答得非常好,，你們?yōu)槭裁促|(zhì)疑呢？”說(shuō)完又贊許地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我頓時(shí)渾身由內(nèi)至外充滿了一種力量，那是一種美好,，一種溫暖，一種被老師所認(rèn)可的神圣,。而這一切對(duì)于那時(shí)剛升入初中的我來(lái)說(shuō)，是多么重要??！
正午時(shí)分,，陽(yáng)光好像在贊許著老師，夸獎(jiǎng)著我,，悄悄地從窗戶躍進(jìn)教室，如精靈般在窗上跳著舞,，調(diào)皮地沖著我笑,。窗外,，天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)輕輕的,，我的心，是明亮的,。
鼓勵(lì)的溫暖作文800字篇二
嚴(yán)冬的陽(yáng)光欲要出現(xiàn),，卻失去了最后一抹溫暖,。
我靜靜地坐在椅子上,，手肘放在桌子上,，手背托著下巴，朝遠(yuǎn)處望去,，看著不論遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是幾近形狀一樣的房子，天空霧蒙蒙的,，到處白茫茫一片，不見(jiàn)藍(lán)天,，不見(jiàn)陽(yáng)光連隱隱約約的房子都是白色的。
我消沉著,，像嚴(yán)冬的陽(yáng)光，在這霧蒙蒙的天中,，把自己隱藏在白茫茫的幕后，不曾在出現(xiàn),，也不曾讓自己的心充滿溫暖。
“哆瑞咪……”這個(gè)曲譜,，我把它彈得上段和下段混在一塊兒，踩著一塊腳踏板,，就彈錯(cuò)了音符。我只能重新彈,。剛開(kāi)始，還好,，沒(méi)有彈錯(cuò),，但是只是一只手指彈了下去,，就停了好多時(shí)間，這樣聽(tīng)著,，讓人覺(jué)得心煩?？粗鴺?lè)譜上的音符，黑白相間,。我仍繼續(xù)彈著，我的手指一點(diǎn)兒也不靈活,，但我仍一言不發(fā)，忘乎一切地不停地彈著,。
在我彈之前，還有位小姐姐在彈,，從鋼琴發(fā)出美妙的旋律，她的手靈活快速地按上按下,，十分自然看上去讓人有種錯(cuò)覺(jué)。我聽(tīng)著她彈著曲子,，莫名心安。但我知道,，事實(shí)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。小姐姐彈完后,，老師就會(huì)點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)她,。
我彈完后,，回想起那情景，情不自禁地希望老師的鼓勵(lì),，那么簡(jiǎn)單的鼓勵(lì),。
我彈完后,，就坐在椅子上，心中五味雜陳,。老師開(kāi)口道：“彈得很好,，有進(jìn)步，繼續(xù)加油!”我得到了老師的鼓勵(lì),，老師那溫柔的語(yǔ)句,，仿佛春天的陽(yáng)光!
在窗外，我發(fā)現(xiàn),，陽(yáng)光撥開(kāi)了白霧,，在這嚴(yán)冬，鼓勵(lì),，讓陽(yáng)光出現(xiàn)……
鼓勵(lì)的溫暖作文800字篇三
一晃眼,，四年過(guò)去了，但我還是會(huì)偶爾懷念她,。
她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),，中等身材，高高的鼻梁,，還有她那雙令人難忘的眼睛,。她的眼睛可厲害了，只要同學(xué)們有什么小心思都逃不過(guò)她的手掌心,，她就是我的語(yǔ)文老師,，吳老師。吳老師的眼睛有時(shí)候令人毛骨悚然,，她那嚴(yán)厲的眼神就像要把你給活活生吞了一樣,。但也是因?yàn)檫@嚴(yán)厲的眼神，讓我從此愛(ài)上了語(yǔ)文,。
一年級(jí)的時(shí)候,，我特別討厭語(yǔ)文，一提到語(yǔ)文我就一個(gè)頭兩個(gè)大,。所以我的語(yǔ)文成績(jī)也是一塌糊涂,。
馬上就要期末考試了，數(shù)學(xué)我是沒(méi)問(wèn)題,，就是語(yǔ)文吧,，哎，試前小測(cè),，我又考砸了,，只考了85分。當(dāng)我還在自言自語(yǔ)，唉聲嘆氣時(shí),，吳老師冷冰冰的說(shuō)道:“吳瑜桐,，來(lái)辦公室找我一趟”。這時(shí),，我的同桌“四眼怪”幸災(zāi)樂(lè)禍的拍著桌子喊:“呦,，同學(xué)們，有好戲看咯”,！“有什么好大驚小怪的,，切~愛(ài)管閑事”！我在心里臭罵一句,。
我低著頭慢慢的走到吳老師面前,，吳老師突然轉(zhuǎn)變畫(huà)風(fēng)，用和藹可親的眼神望著我,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“瑜桐啊,，你其實(shí)是一個(gè)很聰明的孩子，明天考試你只要認(rèn)真,，肯定能考出好成績(jī)的”,。我被吳老師突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變嚇壞了，這反差也太大了吧,？我們嚴(yán)厲的吳老師竟然也有溫柔的一面,！她那溫柔的話語(yǔ)就像一條小河流過(guò)我的心間，我頓時(shí)被感動(dòng)了,，對(duì)吳老師說(shuō):“我一定會(huì)努力的”,。
成績(jī)下來(lái)了，我考了全班第一,，同學(xué)們都驚呆了,。我開(kāi)心的拿著試卷去找吳老師，她微笑著,，用親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“乖孩子，好樣的”,。我也開(kāi)心的笑了,。
吳老師，謝謝您的嚴(yán)厲,，也謝謝您的鼓勵(lì),。我一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，天天向上,。
鼓勵(lì)的溫暖作文800字篇四
一個(gè)要想成功,，就必須從老師，朋友,，父母,，以及他人溫暖的鼓勵(lì)汲取教訓(xùn),。這樣，你才能走向成功之路,。一題記
一個(gè)人要怎樣獲得成功,？我告訴你們“只要你努力，從父母,，老師,，他人溫暖的鼓勵(lì)中吸取教訓(xùn)，你就能獲得成功,?！苯裉欤瑸榇蠹乙幌挛铱朔щy的故事吧,，待會(huì)大家可不要笑話我?。?/p>
初上補(bǔ)習(xí)班
記得,，我上五年級(jí)時(shí),，因數(shù)學(xué)太差了，父母送我去芒市新村小巷里的私人補(bǔ)習(xí)班接受刑法,，在這里,，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，他是一個(gè)小胖子,，個(gè)子矮矮的,，有一雙烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙圓圓的臉,。他名字叫吳又泉,。他經(jīng)常鼓勵(lì)我：“丁同學(xué)，加油,！”我感受到這溫暖的鼓勵(lì)后,，便決定努力學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)考試
在期未考試,，我終于考了60分,，我發(fā)現(xiàn)比上次進(jìn)步了，我感受到朋友的鼓勵(lì)有多么溫暖??！
初到樂(lè)享教育
后來(lái)，因那里的環(huán)境不適應(yīng),，父母把我送到了另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班名叫樂(lè)享教育。剛來(lái)這里時(shí)，我感到了周未的環(huán)境十分陌生,，好像我離開(kāi)了故鄉(xiāng)似的,。
過(guò)了不久，我在這里結(jié)識(shí)了兩個(gè)朋友,，她們一對(duì)姐妹倆,。一個(gè)叫蔡可心，另一個(gè)叫蔡可妍,。我們?nèi)说年P(guān)系可以說(shuō)是知心好友了,。
她倆鼓勵(lì)，讓我難忘,。
記得,，有一會(huì)月考，我十分慌張,。這時(shí),，她們倆走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“丁同學(xué),，加油,！”聽(tīng)了她倆的鼓勵(lì)后，我努力地復(fù)習(xí)起來(lái),，全力奮戰(zhàn)月考,。
語(yǔ)文考試。大獲全勝
過(guò)了二天,，語(yǔ)文考試成績(jī)已經(jīng)公布出來(lái),，我看到自己80分。便感到此時(shí)自己的心情,，已經(jīng)無(wú)法用形容詞來(lái)形容了,。我覺(jué)得朋友真是能讓人感到溫暖的東西啊,！
離開(kāi)樂(lè)享教育
我上六年級(jí)時(shí),，我有因這里的環(huán)境不適應(yīng)，所以,，我有再次換到別的補(bǔ)習(xí)班,。
吳又泉，蔡可心,，蔡可妍，你們的鼓勵(lì)讓我感到了溫暖,，所以,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的。
鼓勵(lì)的溫暖作文800字篇五
父母的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，好像溫暖的陽(yáng)光,，帶給我信心,，伴隨我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我不斷前進(jìn),。
假期的一天,，我們一家人去白云湖鉤魚(yú)。一路上我興奮不已,，一到湖邊,，我就“嗖”地“飛馳”出去，在一個(gè)斜坡上“連翻帶滾”地摔了個(gè)“狗啃泥”,，差一點(diǎn)就掉進(jìn)湖里喂魚(yú)了,，真是“出師未捷身先死”呀！等我清洗完,，他們?cè)缫验_(kāi)始釣魚(yú)了,，我也迫不及待地拿起一支魚(yú)桿，套上魚(yú)餌,，把魚(yú)漂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩了出去,。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,。眼看一只只魚(yú)被大家釣走了,，而我卻一只“魚(yú)干”都沒(méi)釣著。想到這兒,，我便垂頭喪氣,，把魚(yú)桿收起來(lái)，一聲不吭,。爸爸見(jiàn)狀,，走到我身邊不緊不慢地說(shuō):“這釣魚(yú)嘛！最重要的就是耐心,，急“魚(yú)”求成可是吃不到熱‘饃饃’的,。”聽(tīng)了這番話,，我低頭沉思了一會(huì)兒,，抬頭看看爸爸那一本正經(jīng)的臉，一絲笑意與較真的'勁兒涌了上來(lái),，我再次甩下魚(yú)漂,。
時(shí)間再不斷流逝著，突然,，我的魚(yú)桿猛的動(dòng)了起來(lái),。我連忙抓住了魚(yú)桿使勁地拉呀,、拉呀！可這魚(yú)兒就是不聽(tīng)話,，我一往右邊拉,，它就往左邊游。過(guò)了一會(huì)兒,，我似乎找到了決竅:它游哪邊我就往哪邊拉,。這樣就可以借力打力，從而實(shí)現(xiàn)毫不費(fèi)力,。過(guò)了好幾個(gè)回合后,，它的體力似乎所剩無(wú)幾。我剛想抬起起魚(yú)桿,，它卻不知怎么松開(kāi)了嘴,，逃之夭夭了。
這下我可難過(guò)了,，唉……白費(fèi)了功夫,，真是“竹籃打水一場(chǎng)空”。見(jiàn)此情景,，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“失敗乃成功之‘?huà)寢尅?，所以只要?jiān)持不懈總能釣到大魚(yú)……”我再次被爸爸的話打動(dòng),重新甩下魚(yú)漂。
時(shí)間如飛箭,，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)漸漸西沉,，我正打算收拾東西回家。突然魚(yú)桿“嗖”地往水里“鉆”,，這回我眼疾手快,，一把抓拄魚(yú)桿。哇,！這只魚(yú)的力氣好大,，我迅速穩(wěn)住腳步，用借力的方法,，與魚(yú)兒僵持了好一會(huì)兒,，突然一使勁，這魚(yú)便“飛”了起來(lái),。站在我旁邊的爸爸嘴巴張成了“o”形,，不由得為我豎起了大拇指。
在爸爸溫暖的鼓勵(lì)下,，我終于成功了,。我激動(dòng)不已，暗暗地想：功夫不負(fù)有心人,。只要不輕言放棄,，堅(jiān)持到底就一定有所收獲的吧,！
