在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇一

你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量,。 第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，我懷著惴惴不安的心情,，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳 聞,，說(shuō)他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人，要么就凈干些雜活,，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他 們一樣,。 踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成 了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲早晨或早上好,，那是我心底 真誠(chéng)的問(wèn)候,。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問(wèn) 候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心,。 僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成透明人的事情根本沒(méi) 有發(fā)生,。我想,，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工 作分配給我。 其實(shí),，不僅待人要真誠(chéng),，對(duì)事也要真誠(chéng)。 節(jié)目組的攝像師在制作《生存大挑戰(zhàn)》主題曲的mtv時(shí),，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿 意,，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意的提出來(lái),。沒(méi)想到,，他竟欣然的接受了。在他面前,，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩,，但我覺(jué)得對(duì)待工作我們 不應(yīng)該論資談?shì)叄幸庖?jiàn)或建議,，只要對(duì)工作有利,，都應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起 探討,。其實(shí),，只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小,，又有誰(shuí)會(huì)小看你呢,？ 從那以后，每次編輯剪片,，都會(huì)找我去看片子提意見(jiàn),，她曾告訴我，我提的意見(jiàn) 和建議很中肯,，非常有用,，把我心里美的啊，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值,。 真誠(chéng),，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。

你知道他,，但你記住他的名字嗎,？你認(rèn)識(shí)他，但你了解他嗎,？ 你能將人和名字對(duì)上號(hào)嗎了導(dǎo)演從我手中接過(guò)《生存大挑戰(zhàn)》集訓(xùn)人圍選手的 名單,，劈頭一問(wèn)。我被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言,。天啊,，30多名來(lái)報(bào)到的選手，怎么可能一一 記住他們的名字,？而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到,，又沒(méi)我熟悉選手，我心里嘟膿 著,。 導(dǎo)演沒(méi)再說(shuō)什么,，只見(jiàn)他把名單和選手熟練的對(duì)上號(hào)，還和他們天南地北的侃,。 后來(lái)我了解到,，其實(shí)導(dǎo)演和各位選手之前也只見(jiàn)過(guò)一次面而已。 之后,，我們帶選手上陽(yáng)春集訓(xùn),。每晚我們都要開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)各個(gè)選手進(jìn)行評(píng) 價(jià),，討論誰(shuí)更適合進(jìn)入決賽,。有時(shí)，對(duì)某個(gè)選手的看法,，我和導(dǎo)演會(huì)有很大不同,，但 我總堅(jiān)持自己是對(duì)的?；貜V州后,，導(dǎo)演寫(xiě)了一份對(duì)選手的性格囊括和總體評(píng)價(jià)，我總 覺(jué)得其中一兩人的性格并非他們說(shuō)的那樣,。再后來(lái),，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中,，各人真面目顯露,，我這才發(fā) 現(xiàn),，導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了，每個(gè)人的表現(xiàn)正如他評(píng)價(jià)中所說(shuō)的那樣,。我不得不佩服 他,。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢,？答案很簡(jiǎn) 單,，他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就與選手聊天,。 我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè) 人,，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主 動(dòng)去做。

激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火 花,。節(jié)目組一位讀新聞出身的導(dǎo)演說(shuō),，假設(shè)你從事報(bào)業(yè)投入的是100％的精力，那 么,，若你從事電視業(yè),，就必須投入150％的精力。 我見(jiàn)證了這種150％的精力的投入,。電視節(jié)目制作不是一件輕松的工作,。就拿制作一集20分鐘的《生存大挑戰(zhàn)》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計(jì)600分鐘,；然后把鏡頭采集進(jìn)電腦,；繼而進(jìn)行剪片的重大工作，這是創(chuàng)意的活,，費(fèi)腦力,，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂(lè)、配音,、上字幕,，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度，節(jié)目組的同事們有 時(shí)每天就睡3小時(shí),，工作起來(lái)不知外面是白天還是黑夜,，也忘了到底是星期幾。如果沒(méi)有激情,，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力,，而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個(gè)月；如果沒(méi)有耐心,，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩,，也不可能每一集都精心修改,，一遍又一遍。 我佩服他們,。我私下問(wèn)過(guò)幾個(gè)電視人,，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺(jué)很快樂(lè),，心里很滿足,。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱 情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精 益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好,。

技術(shù)大家都可以學(xué)會(huì),，但idea卻只屬于你。 廣告界有這么一種說(shuō)法：只怕想不到,，不怕做不到,。一語(yǔ)道出了創(chuàng)意的重要 性。其實(shí),，創(chuàng)意在哪里都是干金難買(mǎi),，因?yàn)椋粚儆谀恪?在《生存大挑戰(zhàn)》節(jié)目組干得出色的導(dǎo)演和攝影師都不是科班出身,，以前沒(méi)學(xué)過(guò) 扛攝像機(jī),，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現(xiàn)在的地位，不是因?yàn)閷W(xué) 會(huì)了攝像技術(shù)和剪片技術(shù),，而是他們有自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)意,，他們懂得策劃節(jié)目， 知道怎樣選取鏡頭,，知道怎么把片子剪得精彩其實(shí),，節(jié)目組里幾乎每個(gè)人都掌握 了剪片的技術(shù)，但有的人面對(duì)那一大堆素材就是不知所措,，說(shuō)白了,，就是沒(méi)有自己的 idea。當(dāng)你只有技術(shù)沒(méi)有idea時(shí),，只能被派去做一些雜活,；而當(dāng)你有自己的idea能獨(dú)當(dāng) 一面時(shí)，就會(huì)被委以挑戰(zhàn)性的重任,。我想：不只電視臺(tái)的工作是這樣,，其它的行業(yè)也 應(yīng)該是這樣。因?yàn)?，技術(shù)人人都可以學(xué),，而對(duì)于自己的idea你則擁有專(zhuān)利權(quán) 因此，不要害怕將來(lái)從事的工作需要掌握新的技術(shù),，其實(shí),，技術(shù)不難學(xué)到手，難 的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的腦袋運(yùn)轉(zhuǎn),，激蕩自己的獨(dú)特的思想和想法,。只有這樣,，你 才能在工作中突出自己,，顯現(xiàn)自己的價(jià)值。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。 我想很多人和我一樣,，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的雜活,。 或許同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時(shí)候,，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,，不 知道你能做什么。 做 雜活是工作的必需,，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運(yùn),。 有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢 的主動(dòng)請(qǐng)纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn),、勤學(xué),、勤做,，就會(huì)有意想不到 的收獲。 節(jié)目組的攝影師制作mtv,，我對(duì)此很感興趣,，于是整天纏著他教我。編輯要 找人寫(xiě)關(guān)于絲綢之路24個(gè)地方的文字稿,，我知道后立即懇求編輯讓我試試，雖然最終 的文稿只采用了我寫(xiě)的少量詞句,，但這個(gè)過(guò)程給了我鍛煉的機(jī)會(huì),。節(jié)目組要趕制《生 存大挑戰(zhàn)》起步儀式，我早早的就趕去電視臺(tái)幫忙,，連監(jiān)制都很驚訝,，因?yàn)樵緵](méi)打 算讓我?guī)兔Γ贿^(guò)沒(méi)想到我做得還不錯(cuò),。 后來(lái),，節(jié)目進(jìn)入了后期制作，編輯想找人幫她的片子提意見(jiàn),，問(wèn)有誰(shuí)有時(shí)間,。當(dāng) 時(shí)大家很忙，都不作聲,，而我立刻就答應(yīng)了她,，還懇請(qǐng)她以后每做好一集都找我提意 見(jiàn)，她高興的同意了,。雖然當(dāng)時(shí)我自己的工作已經(jīng)很多,，但我覺(jué)得和編輯一起能學(xué)到 更多的東西，是個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì),。果然,，她每次都和我講編輯片子的技巧,，還和我 探討如何把片子做得更好。 我在實(shí)習(xí)中逐漸變得勇敢,。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌,，怕主動(dòng)出擊會(huì)招惹 不知天高地厚的蔑視。但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，應(yīng)該有勇氣去嘗試。 即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長(zhǎng),，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng),？而這一 切,，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待,，只能讓你在沉默中消亡,；只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造 良機(jī),。

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。 做什么事情都要有條理,，這是編輯給我的忠告,。 這絕不是一句空話。 做《生存大挑戰(zhàn)》的宣傳工作,，如果不講究條理,，一定會(huì)讓你忙得手忙腳亂卻效 率低下。記者來(lái)了,，就要為其準(zhǔn)備資料,，有時(shí)他們會(huì)再要多一些資料，就要著手再準(zhǔn) 備,；播放宣傳片和節(jié)目,，就要和其它部門(mén)協(xié)調(diào)，還要把帶子錄給他們,，每個(gè)部門(mén)都要 送帶子,，有時(shí)還有錄不同的版本；每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡(luò)部,，還要寫(xiě)上 文字資料,；電視臺(tái)某部門(mén)要去香港宣傳《生存大挑戰(zhàn)》，我們又不得不準(zhǔn)備必要的資 料給他們,；做節(jié)目的宣傳畫(huà),，又少不了一陣忙乎的了 文稿,、圖片、照片,、宣傳冊(cè),、帶子一大堆資料，試想一下,，如果把它們隨便 往柜子里一放,，若急著找某個(gè)具體時(shí)間拍攝的帶子，或某個(gè)鏡頭,，或某個(gè)選手某天的 照片,，你會(huì)怎么辦？可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧,。但如果之前就按照一定順序一 定條理把各種資料整理好,，一切就容易多了。 其實(shí),，其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有 成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),，總裁驚訝于他每天都能把如山 的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō),，雖然每天信件很 多，但我都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理,。總裁于是把這種做法推廣到全公 司,，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,，效率也提高了。 養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\,。

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇二

曾經(jīng)的自己夢(mèng)想我在畢業(yè)之后能夠找到一份好的工作，能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，現(xiàn)實(shí)情況下,，我對(duì)自己說(shuō)，我需要更加不斷的努力了,，只有這樣,，自己才可以做的更好，只有這樣,，以后的道路才不會(huì)曲折,，才會(huì)更加完美的出現(xiàn)在我的面前,。不過(guò)現(xiàn)在這一切都是幻想，不切實(shí)際,，我會(huì)一直不斷的努力下去,，做好自己，才能夠努力,，我相信自己可以做的更好的!

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我來(lái)到了開(kāi)大建筑公司,，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，

每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

從工作中,，我學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人,、支持別人。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的,。

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇三

今年七月下旬到八月下旬，我在三亞鳳凰島進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),，大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),。實(shí)習(xí)期間我第一次接觸到了一個(gè)成熟的現(xiàn)代化房地產(chǎn)公司的運(yùn)營(yíng)體制，學(xué)到了很多的東西,。

在此之前,，我可以說(shuō)是基本沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。盡管以前學(xué)校在暑期也提倡學(xué)生行類(lèi)似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，可總是流于形式,，學(xué)生們總是應(yīng)付差事，敷衍了事或是干脆的弄虛作假,，在這次實(shí)踐活動(dòng)之前我作為一個(gè)大學(xué)生（不敢說(shuō)所有的,，但至少代表了相當(dāng)多數(shù)）只扮演過(guò)兩種社會(huì)角色：學(xué)生與消費(fèi)者，也就是說(shuō)所知僅限于學(xué)習(xí)學(xué)校的知識(shí),，和花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)從生活必需品到奢侈品等一系列的消費(fèi),，從未嘗試過(guò)作為為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的一份子參與到社會(huì)的活動(dòng)中去。也從來(lái)沒(méi)有考慮到從象牙塔中走出到社會(huì)中去的時(shí)候,，需要我們?cè)诖髮W(xué)期間使自己具備什么樣的能力來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，下面就從我自身談起：

作為一個(gè)大學(xué)生的我，此前的生活上基本上是一帆風(fēng)順的,。沒(méi)遇到過(guò)什么大的挫折,。初中高中都算順利，大學(xué)雖然不是很理想,，畢竟也還是自己考上的,，沒(méi)讓家里多費(fèi)太多心思。長(zhǎng)期緊張的高中生活使我習(xí)慣了老師的教鞭趕著走,。到了大學(xué),，猛一下放松的學(xué)習(xí)環(huán)境使我非常的不適應(yīng)。甚至可以說(shuō),，直到我去實(shí)習(xí)以前都沒(méi)有找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法來(lái)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，換句話說(shuō),，就是不知道大學(xué)應(yīng)該怎么上,。自身好逸惡勞的性格使我在過(guò)去的兩年的生活里面一直遵循著兩條生活習(xí)慣：一是大學(xué)期間一定要對(duì)自己很好，因?yàn)榇髮W(xué)里,，你辛苦奮斗一年,，跟別人一年隨便玩玩,，最后考試抄抄，成績(jī)是差不多的,。沒(méi)必要強(qiáng)迫自己,；另一條就是，做一件事情必須等到天時(shí),，地利人和,，所有的條件都具備才去做，自認(rèn)為這樣可以達(dá)到事半功倍的效果,?？墒聦?shí)證明，這種條件都具備的時(shí)間和機(jī)會(huì)幾乎是沒(méi)有的,，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》,。這兩條消極的人生觀再加上好逸惡勞的性格決定了我大一的整個(gè)一年都在打游戲中度過(guò)，大二雖說(shuō)有部分激勵(lì)自己的意識(shí)覺(jué)醒,，覺(jué)得不能再這么下去,，于是不打網(wǎng)絡(luò)游戲了?？墒且廊灰荒甑筋^,，感覺(jué)自己什么都沒(méi)有做，白過(guò)了一年,。這次去鳳凰島實(shí)習(xí),，給我感觸最深的有三個(gè)人。第一個(gè)是蘇棋智,，第二個(gè)是高寒,，第三個(gè)是龔?fù)裼瘛Ｔ谶@三個(gè)人身上發(fā)生的事情使我看到了未來(lái)的危機(jī),，迫使我進(jìn)行了對(duì)自己的思考,。

首先是蘇棋智的離職。蘇棋智可以說(shuō)是一個(gè)很努力的小伙子,，也很有勇氣,。也的確在幫領(lǐng)導(dǎo)裝修房子這件事情上巴結(jié)到了領(lǐng)導(dǎo)?？墒窍袼@樣一無(wú)背景,，二無(wú)能力，三無(wú)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人,。盡管不是大學(xué)剛畢業(yè),，也還是注定會(huì)被淘汰的。盡管他也進(jìn)行了一番留下的努力，可上面的幾條硬性條件決定了他必須走,。而其中最關(guān)鍵的因素,，就是能力不足。而我現(xiàn)在在一些方面甚至還遠(yuǎn)不及他,。假設(shè)我正常四年大學(xué)上完也來(lái)到鳳凰島工作的話,，我會(huì)比他更快的被辭退掉。

高寒是剛畢業(yè)的大學(xué)生,，剛來(lái)的時(shí)候比較低調(diào),，看不出來(lái)她和別人有什么不同?？墒悄谴卧跁?huì)議室的講演,，讓我意識(shí)到了我和她同為實(shí)習(xí)生，我們的差距有多么大,。低調(diào)做人,，高調(diào)做事，這句話在她的身上得到了完美的體現(xiàn),，她是一個(gè)做事情非常有方法的人,，很認(rèn)真，并能將自己的方法很有條理的說(shuō)出來(lái),。上班時(shí)態(tài)度很端正,，從不在上班的期間主動(dòng)閑聊或者做其他與工作無(wú)關(guān)的事情，幾乎是作為很完美的一個(gè)職員存在,。正是因?yàn)樗殕T做得太出色了,，幾乎可以毫不猶豫的斷定，如果讓她做領(lǐng)導(dǎo),，她也一定能做得非常出色,。這種做事很有方法，做人很有分寸的生活態(tài)度,，我我一定要在學(xué)校學(xué)會(huì),。如果說(shuō)蘇棋智讓我看到了危機(jī)，那么高寒讓我看到了差距,。她做事情的方法,，是把事情放在心里，時(shí)時(shí)刻刻的用心去想,。她思維很有條理,，拿到一樣自己從來(lái)沒(méi)做過(guò)的工作，在很短的時(shí)間內(nèi)找到做好這件事情的方法,，有條理有重點(diǎn)的實(shí)行,，并且最后能在做好事情的同時(shí)完成自己做事的理論方法,，流利的講出來(lái)，這是一種非常了不起的能力,。我在接下來(lái)的兩年里一定要努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。她讓我意識(shí)到,，僅僅完成任務(wù)是不夠的,，必須要做的出色。

按照常理來(lái)說(shuō),，我的報(bào)告似乎應(yīng)該完成了,。蘇棋智讓我感受到了危機(jī)。這是我?jiàn)^起的源動(dòng)力,；我在高寒那里找到了差距,，有了奮斗的目標(biāo)和方向。接下來(lái)似乎就應(yīng)該是：瞄準(zhǔn)目標(biāo)努力奮斗實(shí)現(xiàn)了,?？墒沁€是有一件事情，也給了我很深的觸動(dòng),，那就是在我在三亞的最后一周的時(shí)候,，發(fā)生在龔?fù)裼裆砩系氖虑椤｝復(fù)裼褚彩莿偖厴I(yè)就被招了進(jìn)來(lái),，據(jù)說(shuō)面試時(shí)候,，李總一直在說(shuō)壓她的話，壓了六七次,，把她說(shuō)的什么能力都不行,。這要換我早就會(huì)放棄這份工作，灰溜溜的退出,?？墒撬齾s被招了進(jìn)來(lái)并成功成為了鳳凰島營(yíng)銷(xiāo)部團(tuán)隊(duì)中的一員。她的能力不比蘇棋智強(qiáng)多少,，再加上剛畢業(yè),，新手，做什么事情也都不大做得很好,，能力方面和其他的人相比有一定的差距,，在公司的地位不高，就或多或少的會(huì)多一些雜事做,?？蓻](méi)聽(tīng)見(jiàn)她抱怨過(guò)什么，做事情也還都算的上是積極盡心,。蔡總經(jīng)常在會(huì)上對(duì)她的工作不滿意,，進(jìn)行批評(píng),。這次又因?yàn)槿藛T編制超標(biāo)的問(wèn)題，要將她辭退,。當(dāng)李總找她談話表達(dá)出辭退她意愿的時(shí)候,，換了其他年紀(jì)相若的小女孩兒，一定會(huì)紅眼圈兒坐在辦公室默默地流眼淚,，可是她卻在當(dāng)天就找了蔡總,，表達(dá)了自己希望留在公司的意愿，并且成功的爭(zhēng)取到了繼續(xù)留在公司的機(jī)會(huì),。從龔?fù)裼竦纳砩?，我看出了一個(gè)人如果具備好的心理素質(zhì)，會(huì)在逆境的時(shí)候給人以多么大的優(yōu)勢(shì),。同樣的一件事情,，心理素質(zhì)好的人可以爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)，受到打擊以后也可以比一般人恢復(fù)的更快,。早一點(diǎn)恢復(fù)到冷靜,，就可能找出解決問(wèn)題的方法。有時(shí)候,，去與留,，就在這短短的幾個(gè)小時(shí)之間。

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇四

兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣落下了帷幕,，回想起這段時(shí)期在法院的經(jīng)歷與所見(jiàn)所聞不禁對(duì)逝去的實(shí)習(xí)生活有些懷念,。很感謝各位老師為我提供了如此好的鍛煉機(jī)會(huì)，也很感激xx區(qū)法院的各位同志們能如此認(rèn)真而又細(xì)心的教導(dǎo)我,，讓我在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)對(duì)司法實(shí)踐也有了自己的認(rèn)識(shí),。本次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是收獲卻也頗豐,。

一,、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)主要有三個(gè)目的：

（1）深入司法實(shí)踐的第一線，了解司法審判的全過(guò)程,，在熟悉審判程序的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，從而加深對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考,。

（2）理論聯(lián)系實(shí)際,，將自己在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的深度與高度認(rèn)識(shí),，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題,，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題之道。

大學(xué)生假期實(shí)習(xí)總結(jié)4篇大學(xué)生假期實(shí)習(xí)總結(jié)4篇

（3）利用本次機(jī)會(huì),，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑,，了解理論與實(shí)際的背離,，現(xiàn)實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn),，給自己的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)能力給一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

本次實(shí)習(xí)的單位是xx市xx區(qū)人民法院,，其成立于20世紀(jì)中葉,，已經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員,，在司法實(shí)踐的第一線做人民利益的守護(hù)神，盡最大的努力維護(hù)著社會(huì)的公平與正義,。昆區(qū)法院具有規(guī)范而體系化的組織機(jī)構(gòu),，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有政治處、紀(jì)檢監(jiān)察室,、辦公室,、研究室、審判監(jiān)督庭,、案件質(zhì)量評(píng)查室,、立案庭、立案二庭,、司法技術(shù)鑒定管理辦公室,、刑事審判庭、民事審判第一庭,、第二庭,、第三庭、第四庭,、行政審判庭,、執(zhí)行局和法警大隊(duì)，各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨(dú)立,，而實(shí)則又相互聯(lián)系不可分離,，共同為昆區(qū)法院的發(fā)展而努力，為人民的利益而奮斗,。

本次實(shí)習(xí)我的具體工作崗位與工作職責(zé)是,，在民四庭從事書(shū)記員的工作。民四庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),，其主要負(fù)責(zé)的案件有合同糾紛,、民間借貸糾紛、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等,，其主要運(yùn)用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等,。民四庭辦案以調(diào)解為主,，判決為輔，實(shí)行調(diào)判相結(jié)合的運(yùn)行方法,，在充分尊重當(dāng)事人的意思自治的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán),。而書(shū)記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗,，掃描案卷,，作庭審、調(diào)解,、談話筆錄,，送達(dá)法律文書(shū)等。在實(shí)習(xí)期間,，我在從事以上工作之余,，還能參與案件聽(tīng)審，以一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人的身份去看待司法審判,。由于實(shí)習(xí)時(shí)間短,，所以還有很多工作并沒(méi)有涉及到，在以后的時(shí)間里一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)去嘗試和體驗(yàn),。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

本次實(shí)習(xí)，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面,，具體過(guò)程如下：

1,、整理卷宗，掃描案卷,。

整理卷宗,，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作，整理卷宗包括排序,、編頁(yè)碼,、填寫(xiě)證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等,。每天看著一沓沓的案卷在手中無(wú)數(shù)次的翻閱,，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序,，按照信息表,、繳款書(shū)、起訴狀,、答辯狀,、身份證明、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證,、原被告證據(jù),、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證,、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆錄,、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件,、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè),。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書(shū)原件等,。這種整理工作對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生而言并非易事,，因?yàn)椴皇撬芯碜诶镔Y料都想以上所說(shuō)的那樣詳細(xì)而又簡(jiǎn)單，很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多新的東西弄得我不知所措,，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書(shū)記員們?cè)儐?wèn),，還好她們都很耐心而又細(xì)致的為我講解。當(dāng)然有些時(shí)候,，我覺(jué)得有問(wèn)題的地方向她們?cè)儐?wèn)的時(shí)候她們也會(huì)不知所措，畢竟不是法學(xué)專(zhuān)業(yè)出身并且從事工作的時(shí)間不是很長(zhǎng),，所以我們只好按自己的理解行事了,。編頁(yè)碼倒是一件不需要用腦子的事情，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)了就能勝任,，所以其間也沒(méi)遇到什么問(wèn)題,。填寫(xiě)證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活，根據(jù)之前編的序和排的頁(yè)碼,，將信息綜合之后填在目錄表上就行了,。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開(kāi)寫(xiě)了之后，遭到了書(shū)記員之一的反對(duì),，她說(shuō)兩個(gè)應(yīng)該寫(xiě)到一起,。

于是我按自己的理解告訴她說(shuō)，調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時(shí)的記錄,，應(yīng)該屬于法院文件的一部分,；但是調(diào)解書(shū)雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的，但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說(shuō)成是契約,，其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用,，而法院只享有其不履行時(shí)的后續(xù)權(quán)利。在我不很專(zhuān)業(yè)但是聽(tīng)起來(lái)還算比較合理的解釋下,，并且在她向比較有資歷的書(shū)記員的咨詢下,，她采取了將兩者分開(kāi)寫(xiě)的方式。

其實(shí)這都是比較小的事情,，但是通過(guò)這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一,，法學(xué)作為專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科體系,，其在實(shí)務(wù)工作中對(duì)工作者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求是比較高的，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,。第二，現(xiàn)實(shí)中,，基層法院大多數(shù)書(shū)記員并非科班出生,，甚至很多法官也并非受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，因此要想法院的運(yùn)行更加的專(zhuān)業(yè)化,、水平化,，在注重工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，必須提高工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。如果一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對(duì)于其工作領(lǐng)域所涉及的知識(shí)沒(méi)有最基本的了解的話,，那么他的工作必將是盲目而又危險(xiǎn)的。對(duì)于掃描卷宗,，我想這也是一項(xiàng)比較輕松地工作,，機(jī)械的將一頁(yè)頁(yè)的資料放到掃描儀里，等掃完后再將們?nèi)〕鰜?lái)訂上,。雖然很無(wú)聊,，但是依然會(huì)有收獲，因?yàn)檫@樣就可以再次確定案卷整理的順序,，所以說(shuō)兩者應(yīng)該是互補(bǔ)的,。

2、作調(diào)解,、庭審,、談話筆錄。

鑒于去年暑假在巴東縣法院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不陌生,。由于地區(qū)差異性以及我自身的原因，在做這項(xiàng)工作的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些困惑,。首先,，昆區(qū)法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上,，所以明顯的感覺(jué)到掌握速錄技術(shù)的重要性,。不過(guò)據(jù)此我也明白了，昆區(qū)法院大多數(shù)的書(shū)記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了,，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù),。其次，由于我不是xx本地人，所以語(yǔ)言了成了很大的障礙,。開(kāi)庭期間,，大多數(shù)當(dāng)事人都是用的方言，其速度之快,、言辭之激烈難懂并非我所能應(yīng)付的,，所以很多東西都是不知所云也不知所往。不過(guò)這也讓我明白了,，為什么在招書(shū)記員的時(shí)候更傾向于本地人的緣故了,。語(yǔ)言作為交流的工具在這個(gè)時(shí)候起到了關(guān)鍵性的決定作用，也許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)吧,！不過(guò)做筆錄也不全是機(jī)械性記錄,，其中存在一些小技巧。比如說(shuō),，在庭審過(guò)程中并不是當(dāng)事人及審判人員說(shuō)的每一句話都得寫(xiě)下來(lái),，我們可以只記下關(guān)鍵性的語(yǔ)句或者詞語(yǔ)，這樣就可以提高效率,。當(dāng)然一般在庭審過(guò)程中,，法官都會(huì)對(duì)于比較復(fù)雜的部分會(huì)加以總結(jié)，這樣就直接減少了書(shū)記員的思考時(shí)間,，也是提高速度的好方法,。總之,，筆錄對(duì)于法官的裁判會(huì)起到很大甚至是決定性作用，這就對(duì)于書(shū)記員的工作有更高更細(xì)的要求,，認(rèn)真對(duì)待每一句話,、寫(xiě)好每個(gè)關(guān)鍵字也許是對(duì)書(shū)記員工作的基本要求。

3,、送達(dá)開(kāi)庭傳票及判決書(shū),、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū)。

所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院,，然后將文件交給他們,，告知他們權(quán)利義務(wù)，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了,。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況,，不過(guò)我這次沒(méi)碰上。去年暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候倒是碰見(jiàn)過(guò)一次,，離婚的被告方拒不領(lǐng)取,，最后只好勞駕我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說(shuō)歹說(shuō)勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了,。不過(guò)對(duì)于那件事,，我一直覺(jué)得有點(diǎn)遺憾和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中,，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件,，法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá),，所以這并不影響效力的發(fā)生,。對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，訴權(quán)是一種權(quán)利,，但是在訴訟過(guò)程中的義務(wù)也是不可避免的,，所以說(shuō)權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單,，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事,，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問(wèn)題，所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作,。

4,、參與案件聽(tīng)審。

案件聽(tīng)審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì),，在從事其他工作時(shí),，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待，所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò),。但是聽(tīng)審則不同,，我將自己的身份換成一個(gè)普通人，甚至是法盲,。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過(guò)程,，而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份,，用一般的理性看待并分析問(wèn)題的合理性,。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問(wèn)題,，也許會(huì)有不一樣的收獲,。但事實(shí)上，司法審判過(guò)程中卻是將法與理想相結(jié)合,，將法與情相融合,，最終達(dá)到社會(huì)效益與法律效益的最大化。本次聽(tīng)審的案件主要是合同糾紛案件,、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛,，這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí)，所以聽(tīng)審過(guò)程的所見(jiàn)所聞與所想對(duì)我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì),。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

本次實(shí)習(xí)是我從學(xué)習(xí)法律以來(lái)所經(jīng)歷的第二次與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)兩次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)一性和差異性讓我對(duì)于現(xiàn)實(shí)司法活動(dòng)有了更濃厚的興趣,，同時(shí)對(duì)于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢(shì)及問(wèn)題有了更深層次的了解,，對(duì)于自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的差距甚至背離有了更清楚的理解和更理性的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)乃至工作都有了比較現(xiàn)實(shí)的借鑒意義,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。第一,，法官及書(shū)記員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題,。在基層法院中，大多數(shù)法官都不是科班出身,，很多來(lái)源于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域,，而書(shū)記員就更不用說(shuō)了，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的都有,。也許不僅是基層法院所存在問(wèn)題,，全國(guó)很多法院都是如此。雖然在司法審判的啟動(dòng)上法院及法官處于被動(dòng)地位,，但是其在案件審理過(guò)程所掌握的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應(yīng)該是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)人,，更應(yīng)該是一個(gè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的法律人。也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益,，所以法官的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)必須得到提高,。至于書(shū)記員，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作,，但是如果是具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人來(lái)做,，可能會(huì)更得心應(yīng)手，這對(duì)于法官開(kāi)展工作也是有利的,。第二,，判決書(shū)缺乏說(shuō)理性,。在法院我所看到的判決書(shū),，不分案件大小或簡(jiǎn)單與否，其頁(yè)數(shù)一般都在三頁(yè)左右,。我一直在懷疑,，如此“精簡(jiǎn)”的判決書(shū)何以將那些對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單的法律問(wèn)題和事實(shí)說(shuō)清楚，所以我一直在留意從我手中經(jīng)過(guò)的每一份判決書(shū),，從而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性——幾乎所有的判決書(shū)都沒(méi)有說(shuō)理部分,。當(dāng)然，在判決書(shū)的最后都會(huì)附上本案所適用的法律條文。我想,，也許是法院理想化地每一個(gè)公民都當(dāng)成了精通法律的人,，所以說(shuō)理部分不用贅述?；蛘哒f(shuō),，根據(jù)以上所提到的第一個(gè)問(wèn)題也可以看出這個(gè)問(wèn)題存在的某些合理性。第三,，當(dāng)事人程序上的權(quán)利必須得到保障,。訴訟過(guò)程中，不管當(dāng)事人實(shí)體上的權(quán)利如何偏向,，其程序上的權(quán)利是平等的,，所以法院應(yīng)當(dāng)盡最大的可能保證當(dāng)事人平等的程序權(quán)利，保障看得見(jiàn)的正義,。

鑒于以上的總結(jié),，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)更積極地更廣泛地參與司法實(shí)踐,。就像在最后民四庭庭長(zhǎng)跟我說(shuō)的一樣,，我們不應(yīng)該把眼光局限在法院，而應(yīng)該拓展范圍到檢察院,、律師事務(wù)所,、公安機(jī)關(guān)、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的足跡,，用不同的身份,、不同的眼光、不同的心境去體會(huì)發(fā)在社會(huì)各個(gè)方面的作用,。在此基礎(chǔ)上我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，在學(xué)校學(xué)習(xí)法律跟在現(xiàn)實(shí)中使用法律完全是兩回事，兩者可能會(huì)有很大的差距甚至出現(xiàn)背離,，這都需要我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中去探索去權(quán)衡,。這是庭長(zhǎng)作為一個(gè)過(guò)來(lái)人對(duì)我發(fā)自肺腑的忠告，也會(huì)是我以后不斷努力的方向,，學(xué)好理論知識(shí)只是基礎(chǔ)部分,，最關(guān)鍵的是要在不斷的探索實(shí)踐中發(fā)展、成熟甚至強(qiáng)大,。

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇五

大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)活動(dòng)已圓滿落下了帷幕,，我很慶幸自己報(bào)名參加了這次如此有意義的活動(dòng)，讓我接觸到了平常時(shí)很少接觸到的東西,。這次活動(dòng),，給我留下了難以忘卻的回憶,，讓我獲益匪淺。

1月24號(hào),，參加此次活動(dòng)的同學(xué)在xx鎮(zhèn)中集合,，主要說(shuō)這次活動(dòng)的大概流程和一些注意事項(xiàng)。那天,，寒風(fēng)習(xí)習(xí),，但是還是有很多同學(xué)積極參加此次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足,，參加此次活動(dòng)的同學(xué)都自愿捐款來(lái)支持此次活動(dòng),。這讓我很感動(dòng)，作為一名大學(xué)生,，積極參加社會(huì)實(shí)習(xí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)既可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)又可以鍛煉自己,，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

25號(hào),，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng),。他很可親可敬，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)熱情的迎接了我們,，接受我們的采訪,。剛開(kāi)始的時(shí)候我們都顯得有些拘緊，不敢放松,，但在他的鼓勵(lì)下我們也慢慢放開(kāi)了,，與他進(jìn)行了開(kāi)心而又有意義的談話采訪。通過(guò)這次采訪,，我明白了禮儀的重要性,。雖然在學(xué)校的社團(tuán)我是公關(guān)部的部長(zhǎng)，但在這次的采訪中,，我還是深深覺(jué)得自身的禮儀知識(shí)是不足的,。理論知識(shí)也要與實(shí)習(xí)很好的結(jié)合才是最好的。今后,，我會(huì)更加努力的學(xué)好社交禮儀,，讓自己的知識(shí)庫(kù)更豐富。其次還要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，對(duì)于一些突發(fā)情況要靈活,。

27號(hào)，在xx鎮(zhèn)峽山派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)等政策宣傳資料,。每個(gè)小組都派幾個(gè)人去分發(fā)資料,，并為當(dāng)?shù)鼐用裰v解,。我們每個(gè)人都很積極的去分發(fā)資料,，雖然大家都互不認(rèn)識(shí),，但是我們?cè)诨顒?dòng)中都不約而同地進(jìn)行著默契合作的鍛煉。我感受很深的是,，大家都有很強(qiáng)的集體意識(shí),。接著選出來(lái)的二十人跟著副書(shū)記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。路上,，當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍?，就?duì)我們說(shuō)，大學(xué)生就應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),，積累經(jīng)驗(yàn),，祖國(guó)的明天就靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。到了敬老院,，雖然我們和那里的老人都不認(rèn)識(shí),，但是他們還是露出了笑容來(lái)迎接我們。我們給他們送去了一些慰問(wèn)品,，并和他們合影留念,。當(dāng)我們要走的時(shí)候，有些老人還是舍不得的,。其實(shí)老人的心愿是很簡(jiǎn)單的,，就是和自己的子女在一起，安享晚年,。家里有老人就是擁有一塊寶,，不要覺(jué)得要照顧他們而感到麻煩。當(dāng)初他們含辛茹苦的'養(yǎng)我們,，是那么艱辛,，我們應(yīng)該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命,，感恩他們的養(yǎng)育之恩,，盡自己最大的努力讓他們感到我們對(duì)他們的關(guān)懷，讓他們可以享受天倫之樂(lè),。

28號(hào),，，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影,，又一次重溫了歷史,，深知今天地和平世界、幸福生活來(lái)之不易,，我們這一代年輕人就應(yīng)多學(xué)習(xí)先輩們的艱辛與拼搏精神;聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)政策及方向》的知識(shí)講座,，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無(wú)計(jì)劃,、無(wú)目標(biāo)的去生活,，應(yīng)找到自己人生中切合實(shí)際的目標(biāo),，并為此付諸自己的努力，并實(shí)現(xiàn)它,。29號(hào),，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生,。下午三點(diǎn)半在xx鎮(zhèn)中進(jìn)行友誼籃球賽,。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡,?！蔽腋杏|最深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣 “一分耕耘,，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道,。自己付出了多少，就得到多少回報(bào),。只有認(rèn)真做了,，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了,，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出,，不管結(jié)果如何,，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感,，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位,，在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng);另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟,、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。我們回到學(xué)校后更加應(yīng)該要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)習(xí)中，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！皺C(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,， 胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇六

1,、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；

2,、進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法,、。高程測(cè)量,、角度測(cè)量的方法,。

3、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神,。

掌握測(cè)量?jī)x器的使用,，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握高程測(cè)量角度測(cè)量的基本方法,，提高實(shí)際作業(yè)能力,。

1,、個(gè)人上交成果及資料：實(shí)習(xí)報(bào)告

2．實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-xx-08至20xx-xx-12

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：富平城建職中校園內(nèi)

本次測(cè)量采用變更儀器高法進(jìn)行檢核,。在測(cè)站上按前述方法讀取取前后視讀數(shù),，求出兩點(diǎn)高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測(cè)量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm）,，兩次高度之差不應(yīng)超過(guò)規(guī)定的容許值6mm,。滿足要求時(shí)則取平均值作為觀測(cè)站高差。否則,，需要檢查原因,，重新觀測(cè)。

一,、儀器：水準(zhǔn)儀

二,、方法：變更儀器高法

三、水準(zhǔn)儀的使用

①安置水準(zhǔn)儀

打開(kāi)三角架使其高度適中,。目估使架頭大致水平,。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定,。將儀器置于兩點(diǎn)之間,。

②粗略整平

先用雙手同時(shí)內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，這時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間,，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中,。

③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光,，使十字絲成像清晰,。

b.松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡,，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門(mén)和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，擰緊制動(dòng)螺旋。

c.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光,，使尺子的影像清晰,，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,。

d.消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量,，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng),，則須重新進(jìn)行對(duì)光,，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

④精確整平、讀數(shù)

眼睛通過(guò)位于目鏡左方的符合氣泡觀測(cè)窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合,，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時(shí),，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù),。

一、儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺(tái),，腳架1個(gè),，測(cè)釬1副。

二,、水平角測(cè)量

1經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置,，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對(duì)中

使架頭大致水平,，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志,，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿,，在移動(dòng)架腿的同時(shí),，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止,。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿,，在移動(dòng)架腿的同時(shí)使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致平,。

③腳螺旋精平,，平移基座精確對(duì)中。

④照準(zhǔn)部大體水平后,，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,，使照準(zhǔn)部精確水平，,，檢查儀器是否對(duì)中,，如不對(duì)中，則平移基座,，精確對(duì)中,，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止,。

2.測(cè)回法測(cè)水平角

①經(jīng)緯儀安置好后,，先將經(jīng)緯儀豎盤(pán)放在盤(pán)左位置，松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭,，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭,，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤(pán)讀書(shū)a1,，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)

②松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，用上述方法精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn),，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)b1，記錄,，即完成半個(gè)測(cè)回,。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤(pán)位于盤(pán)右位置,，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn),，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)b2，記錄

④松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭,，逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點(diǎn)，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)a2,，記錄,。完成一個(gè)測(cè)回。

⑤進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回,，盤(pán)左,，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤(pán)使讀數(shù)比原來(lái)讀數(shù)增加90度,，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回,。這樣可以減小由于水平度盤(pán)不平整所造成的誤差。

3.水平角作業(yè)要求

測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè),，半側(cè)回歸零差18′,，同一方向值各測(cè)回較差24′，盤(pán)左盤(pán)右較差不能超過(guò)40′導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測(cè)站數(shù)）,，導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超過(guò)40′,，若不能滿足精度要求則需重測(cè).

4.注意：在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)測(cè)站的精度,，做到步步有檢核,，這是我們順利一次測(cè)完達(dá)到要求的法寶。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我們對(duì)過(guò)去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了更好的了解,；學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具；很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,，老師一個(gè)個(gè)地檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：

這次實(shí)習(xí),，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更鍛煉了我們面對(duì)困難的忍耐力。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中,，不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤,，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平,，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格,。

實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,。選點(diǎn),、搬儀器、對(duì)中,、整平,、照準(zhǔn)、讀數(shù),、記錄,、計(jì)算……每個(gè)人都要能熟練掌握，誰(shuí)也不能只做“指揮”工作，誰(shuí)都要參與到實(shí)際的工作中來(lái),，不怕累,，不怕臟，敢吃苦,，能出力,！

我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,，做到步步有“檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度,。

測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,，在實(shí)習(xí)之初，我們每個(gè)人都擔(dān)心自己理論知識(shí)不夠扎實(shí),，不會(huì)測(cè),，測(cè)不好，擔(dān)心只有十天的測(cè)量時(shí)間,，自己不能按時(shí)完成任務(wù),，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,，終于提前完成了任務(wù),。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí) 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇七

在過(guò)去的八天中,，我們組先后實(shí)習(xí)了車(chē)工,、線特/數(shù)銑/數(shù)車(chē)/銑磨,、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容,。雖然時(shí)間短暫,，不能做深入學(xué)習(xí)，但這些天來(lái)的生活也稱得上是內(nèi)容豐富,，充實(shí)有趣,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅對(duì)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程有了一定的認(rèn)識(shí),，掌握了一些基本技能,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,更學(xué)習(xí)到了許多工作學(xué)習(xí)中必備的品質(zhì)，初步培養(yǎng)了自己作為一名工程師的素養(yǎng),。以下是我的一點(diǎn)心得,。

在參加金工實(shí)習(xí)的這幾天中，每天我們都是8點(diǎn)鐘上班11點(diǎn)半下班,，中午休息一個(gè)多小時(shí),，下午一點(diǎn)半又要上班，到五點(diǎn)才能結(jié)束一天的實(shí)習(xí),。這使我改掉了在暑假中睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣,，每天力爭(zhēng)早睡早起，好像是回到了軍訓(xùn)的時(shí)候,。這就為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭,，十分有利于我們養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣，幫助我們改正凌晨睡,，中午起的顛倒的作息,。不僅如此,，這一作息規(guī)定還增強(qiáng)了我們的時(shí)間觀念,，讓我意識(shí)到凡事要趕早不趕晚，做事留有余地才不會(huì)是自己陷入手忙腳亂的地步,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，許多工種都需要保持鎮(zhèn)定這一要求。比如車(chē)工,，一開(kāi)始未免有些緊張,，不是加切身時(shí)加得太多，就是不能用適當(dāng)?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動(dòng)手柄,，又或者讀不對(duì)數(shù)據(jù)或是根本想不起來(lái)要做哪一步,，導(dǎo)致了效率的低下與失敗。靜下心來(lái)好好反思發(fā)覺(jué)自己是太緊張了,，于是鎮(zhèn)定情緒,，不慌不忙的做下面的步驟果然取得了不錯(cuò)的效果,。又如焊接過(guò)程中，太過(guò)緊張了手就老是抖個(gè)不停,，焊的歪歪扭扭,，焊槍動(dòng)的不是快了就是慢了。只有平心靜氣才能慢慢地推動(dòng)焊槍?zhuān)笢?zhǔn),，焊好,。

有許多操作過(guò)程中，需要兩名或同學(xué)共同完成工作,。這時(shí),，就需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，每個(gè)人各司其職,，負(fù)責(zé)自己的一個(gè)環(huán)節(jié)，又互相幫助,，幫其他同學(xué)服務(wù),。同學(xué)間毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,，一切分擔(dān)工作的壓力,，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),，拉近彼此的距離,，填補(bǔ)了存在的隔閡，是大學(xué)生活中少有的幾次徹底展現(xiàn)集體的魅力的機(jī)會(huì),，

要說(shuō)金工實(shí)習(xí)中哪個(gè)環(huán)節(jié)給人印象最深,，十有八-九的同學(xué)都會(huì)回答鉗工。一進(jìn)工作間就是個(gè)下馬威,。站在那兒又鋸又銼地折騰了一就連一個(gè)像樣的平面都銼不出來(lái),，那真是覺(jué)的頭暈?zāi)X脹，大受打擊,。第一天結(jié)束的時(shí)候,，還把錘子的羊角鋸壞了，當(dāng)真是覺(jué)得自己肯定做不完了,。好在其間有兩天的休息,，養(yǎng)精蓄銳之后再度開(kāi)工，終于按時(shí)完成了任務(wù),。鉗工對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),，它告訴我要不急不躁，掌握方法,。只有在耐心與耐力的雙重保障下,，才能出色的完成工作,。

在教育方面孔子提倡因材施教，在實(shí)習(xí)中我也體會(huì)到也要因材施“工”,。往往達(dá)到一個(gè)目的有好幾種方法,，這時(shí)就要綜合考慮精度要求，經(jīng)濟(jì)效益鄧眾多因素選擇最適當(dāng)?shù)姆椒?。比如加工一個(gè)環(huán)可以用車(chē)床車(chē),，也可以用刨工，鉗工,，磨工,，甚至線切割，但是它們加工出來(lái)的精度卻不一樣,，耗時(shí)耗費(fèi)也相差不小,。同樣是車(chē)床，對(duì)不同的材料每次的加工深度有不同,，硬剛每次就應(yīng)在1mm以內(nèi),，軟一點(diǎn)的剛或其他金屬則可以每次切削多一些。如果對(duì)不同的車(chē)刀要求又不一樣,。精車(chē)比粗車(chē)的就要每次少切一些,。總之,，要根據(jù)根據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析,。

近十天的金工實(shí)習(xí)，雖然有些累,，但感到很欣慰,。給我們指導(dǎo)的師傅都很隨和，一遇上我們不能開(kāi)竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解,，甚至是手把手地傳授技術(shù),，平常空有理論的我們終于感到了實(shí)踐有多么重要,，倘若沒(méi)有金工實(shí)習(xí),，有一天走出校門(mén)，什么是電焊條,、什么是臺(tái)虎鉗、車(chē)床和銑床有什么不同,、原來(lái)螺母是可以用手工磨出來(lái)的,、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說(shuō)是學(xué)工科的學(xué)生呢!可想而知,，金工實(shí)習(xí)給我們的實(shí)踐性知識(shí)有何等的可貴,。它是讓我們把自己當(dāng)成一份鋼料,，在實(shí)踐這個(gè)大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練,，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華,，鑄造成一塊優(yōu)秀的工件!