人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

六年級給老師的一封信200字 六年級給老師的一封信600字篇一

您好,！

小學畢業(yè)整整一年多了,，但我總忘不了您，忘不了您和藹的笑靨,，忘不了您講課時幽默的語言,，更忘不了您獨特的教育方法。

曾記得小學畢業(yè)時,，幾乎所有的教師都講求“題海戰(zhàn)術(shù)”,，都遭受學生的悄悄唾罵?？墒?，您卻與眾不同，題留得不多,，可我們的成績卻很好,，原因是您重視學習的效率，重視學習方法,。您總是對我們和藹可親,，對我們既是良師，又是益友,。

您在的課堂上,，我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語言,，使我們身臨其境,；講解題目時，您纖細的手指時而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上,，時而指著答案耐心地講解,。講完后,，還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學們,，全懂了嗎,？”您不同于別的老師，在您的課堂上,，我們不會感到您高高在上,，不會感到乏味枯燥。

每當我們做錯了事,，您不會用那尖銳的語言來批評我們,，傷害我們的自尊；也不會經(jīng)常叫家長,，更不會體罰我們,，而總是耐心教導我們！x老師,！擁有高學歷的您,，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不是一味地給學生增加負擔,，而是用“快樂教育,、輕松教育”。您寓教于樂,，教會我們不要死記硬背,，指導我們在學中玩，玩中學,；您教會我們學習方法,，鼓勵我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑,；您教會我們不只是提高我們的學習成績,，而是讓我們德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，您教會我們寬容,、無私、知恩圖報,。您是一位既幽默風趣，又童心未泯的老師,。下課時,，您總是陪伴我們一起玩耍：上課時,，遇到能唱歌的地方，您總會高歌一曲,。班會課上,，您會一時興起，給大家繪聲繪色地給大家講幾個笑話……

x老師,，學生永遠不會忘記您對我愛,，對我們的關(guān)心！學生從您的教導中懂得：給人溫暖,，給人以愛,，是最好的回報。

祝您工作順利,，身體健康,！

寫信人：

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信200字 六年級給老師的一封信600字篇二

敬愛的老師：

您好！這個學期又結(jié)束了,，九月份我就要上六年級啦,！回首這5年的學校生活，我是感慨萬分,！

在一,、二年級時，教的知識比較淺,，我的成績還不錯,，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級,，教學節(jié)奏的加快,，加上我對學習態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級的最后,，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵,，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點,，根本無法復習和預習作業(yè),，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán),，我猶如在泥潭里行走,，步履艱難，在學校眼光總是避開同學的嘲諷,，老師犀利的眼光,，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。

其實我也能理解老師的嚴厲,，爸爸的怒火,，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分,，這一切讓我們感到窒息和傍徨,，我知道這一切與我個人的性格和學習目的不明確有關(guān)，在這里我想對老師說：“老師,，是我不對,，讓您為我費心了，對不起老師,！隨著年齡的增長,，我會變的堅強，請老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴厲,，我想把成績提高上去,！”

這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早,，令人炫目,，有的花期晚，給人希望,；孩子如果你不是一顆花的種子,，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹,！

在此,，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了,！我會努力發(fā)奮的,，不再拖班級的后腿，和大家一起進步,！

寫信人：

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信200字 六年級給老師的一封信600字篇三

親愛的x老師：

您好!

第xx個教師節(jié)在金色九月翩然而至,，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁,。想起您四年來對我們的教導,，我不禁心潮澎湃。

您也許不記得了吧,，我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的,。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的,，成績也不好,。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,，更激發(fā)了我的學習興趣,。也就是從這時候起，我開始認真學習了,，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的,，您也笑咪咪的,。

x老師，您對班上同學的學習是那么的關(guān)心：每當有學習困難的同學,，您便會把這些同學召集起來進行輔導,，直到他們明白為止;您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬后,，聯(lián)系各科老師,，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的,。就是這樣,，在您的幫助下，在一次次測試中,，一科科考查中許多同學都有很大的進步,。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的,，要知道,，同學們的進步，您功不可沒啊!

您的課程輕松有趣,。您時常舉行班會,、聯(lián)歡會、口語交際等等,，讓同學們不僅展現(xiàn)了自己的才華,、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學到了知識,。這樣做,，真是一舉兩得!

x老師，您像春蠶,，如蠟燭,，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,，像小樹一樣向著太陽生長,，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭!

祝您身體健康!

寫信人：

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信200字 六年級給老師的一封信600字篇四

敬愛的陳老師：

您好！

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間美好的小學生活即將結(jié)束了，心中不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭,，原來是不忍與您分別,。您平易近人，和藹可親,，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心,，也像熊熊熱火，照亮我學習的前程,。

忘不了上課時,，您一句句細心指引；忘不了,，考試前,，您著急中帶有鼓勵目光；忘不了,，運動會上,，您助威的加油聲；忘不了,，班會上,，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。

臨近升學考試,，我們被冗繁的學習壓重了雙肩,，喘不過氣，您常常會讀一些課外讀物來緩解我們的沉重氣氛,。每當一聽到這些時,，我就能感受到師生間真摯的感情，同學間的團結(jié)友愛,。這時您臉上綻放著笑,，這次，是幸福的笑,。六年來,，我們一路攜手走來,，也許有些磕磕碰碰,，此時卻已云淡風輕。您的笑,，是疲憊的小舟最好的避風港灣,！

難忘您的眼神,！每當我們的學習有了一點點進步；每當我們在比賽中小有成就,；每當我們更加懂事,、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛,，激勵著我們繼續(xù)努力。

每當我們犯了嚴重的錯誤時,；每當我們闖下了不可彌補的禍時,；每當我們在學習上不認真時,，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們身上,，大家便羞愧地低下了頭,。

師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您,，我用我最真摯的心再次對您說：“陳老師,，謝謝您！”

祝：桃李滿天下身體健康,！

寫信人：

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信200字 六年級給老師的一封信600字篇五

敬愛的李老師

您好!

在漫長的教學生涯中,您為我們操碎了心,。我們是一群調(diào)皮的羊，您是一位忠于職守的牧羊人,。我們只追求片刻的歡愉,，而去啃食玩耍的糖果。是您氣喘吁吁地用鞭子將我們趕入知識的盛地,，教導我們咀嚼學習的苦瓜。開始,，我們極不情愿,，東倒西歪，抓耳撓腮,，心不在焉,。但在您悉心的引導下，我們口中的苦瓜越嚼越甜,，學更想學,，終于在考試的季節(jié)長的膘肥體壯,。而您呢？卻是“簾卷春,，人比黃花瘦”,。

您對我們從來都是不離不棄，哪怕是最差的學生,，您也不像其他老師一樣將“害群之馬”棄之不理,，而對之動之以情。最后,，他以70分報答了您的辛勞,，而以前，60分對他來說都是奢望,。您對學生向來都是一視同仁,。在您眼里，學生沒有好壞之分,，只是上帝將他們的聰明放到了不同時期而已,。您從來不把教室當作授課的地方，而是一個家,。何止只有您這樣想,？我們個個也感到了這個家的溫暖！例如那次,，我因缺課被您在下課時拉到了辦公室,，為我補課。您還為我倒了一杯水,。當時,，我感動的聲音都哽咽了。直到今日,，那日的情景仍舊歷歷在目,。或許您已淡忘,，而我卻會銘記一生,！

隨著我們的成長，需要的牧場也越來越大,。在您用柵欄將牧場圍起來的同時,，有意無意地留了一些空隙。上課時,，您時不時向我們講述您的人生,，灌輸生活道理，討論青春問題,。此時您不向嚴厲的母親,，更像是活潑的大姐姐,。

教師節(jié)即將到來，提前為您送來最真摯的祝福：祝您工作順利,，萬事如意,。教師節(jié)快樂！

寫信人：

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信200字 六年級給老師的一封信600字篇六

親愛的楊梅老師：

您好!

我是徐奇琪,，您是我二年級的語文老師,，不知道您還記不記得我呢?

如果您問我：我問什么要寫信給您?那是因為在以前教過我的所有語文老師中，您是令我印象最深的一位語文老師!

說起您,，我的腦海里就會浮現(xiàn)您的外貌：您個子并不是很高,，但也不算太矮，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),，一雙水靈靈的眼睛,，挺挺的鼻梁上駕著一副眼鏡。雖然她帶著這副眼鏡,，但是她的眼睛里依然發(fā)出對我們充滿著愛的目光,，總是給我們鼓勵，所以我們總是有一種親切的感覺,，使得我們總是感覺到她很平易近人。

說起您,，我總會想起一件事情：說起那時候我們班上,，也總是會有一小部分人不寫作業(yè)，為此,，您可真是傷透了腦筋,，在您想辦法那段時間里，我都感覺您都稍稍老了一些,，感覺您也似乎更加憂愁了一些,。過了一段時間，您終于想出了一個好辦法,。一天,，您上課的時候?qū)ξ覀冃χf：“最近我們班上總是有一小部分人不寫作業(yè)，我呢,，拿他們也沒有什么辦法,。但是現(xiàn)在呢，我終于有了一個好方法,，以后只要誰不寫作業(yè),，我就把他到回家，慢慢地補今天的作業(yè),，直到補完為止!”,，那時候的我們都還小,，都不喜歡離開爸爸媽媽，也離不開爸爸媽媽,，所以都很乖乖地寫作業(yè),，漸漸地，我們班上不寫作業(yè)的人也少了,，也在慢慢地沒有了……

說起您,，我就會想起：在那次二年級的期末考試中，就在您的不懈努力中,，我們班的語文終于達到了第二名,，也就只在那一次，我們的語文才有了很大的變化,，連我的媽媽都說您負責呢!

楊梅老師,，我在這里感謝您的教誨!

寫信人：

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信200字 六年級給老師的一封信600字篇七

敬愛的老師：

您好!

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就要結(jié)束了,，我們將面臨著小升初的考試,，也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學們揮手說再見，更要離開與我們朝夕相處的老師,。對于畢業(yè)我更多的是傷心難過,，我害怕這一次的離開我們不會再見，我更害怕多年以后回想起現(xiàn)在是否有太多的遺憾,。

x老師,，您和x老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰,，我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象,。當你走進教室時，大家都用詫異的眼光盯著您,，您走向講臺認真的向我們介紹自己,。大家的目光開始呆滯，當時同學們的心里肯定都在想：哇,，這個老師好漂亮呀,。就連我也不例外。老師,，您為我們班付出了太多太多,，為了那些上課不專心聽講的同學嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里,，記在心頭,。

其實在這最后一學期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業(yè)、分離也不愿意說“我們還有多久就要畢業(yè)了,，我們以后就分開了”之類的話,。因為我堅信只要xx班的師生情誼還在,，我們就還是一個班集體、一個大家庭,。

寫信人：

20xx年xx月xx日