無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

知識(shí)的力量作文600字篇一

根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書,。有的朋友總是說,，山哥,，我沒怎么上過學(xué)，也沒啥文化,，看不懂,。

或者說我一看書就困，怎么能夠記住呢,？其實(shí)這些都是借口,，你怎么不說錢不是你印的，你就不花錢了呢,？

所以說不要為自己的懶惰找借口,，你懶惰,，懶惰就懶惰了你,，所以請(qǐng)各位多多重視吧。

那么在這里給各位介紹幾本文山看過的書,，也不知道能不能幫助到朋友們,，有喜歡的可以去看一看。

三十六計(jì),，論語,，史記，黃帝內(nèi)經(jīng),，水經(jīng)注,，這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶,，大家可以去長長知識(shí)，好好看看,。

另外還有,，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1,，2,，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜,，浮世繪,，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密,，這些書籍是個(gè)人愛好,，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍,。

其他的還有,，資本主義發(fā)展史，營銷管理學(xué)理論,，心理學(xué),，溝通與交流，對(duì)面的人,，煙酒學(xué)問,，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多,，所以想長知識(shí)的朋友們一定要多看,，雜看，多汲取知識(shí),，并且把你所看到的知識(shí)記住,，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分,，為你點(diǎn)燃希望之光,！

知識(shí)的力量作文600字篇二

知識(shí)是什么？知識(shí)是智慧的海洋,，生活的經(jīng)驗(yàn),，永恒的造化。人人都知道“知識(shí)改變命運(yùn)”,。在歷史的長河中,，貧窮的過去，科技的現(xiàn)代，因?yàn)橹R(shí)而讓一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化的事例,，那更不計(jì)其數(shù),。

你知道新西蘭的毛利族嗎？現(xiàn)代的知識(shí)分子在毛利族的每個(gè)原始部落里抓小孩去進(jìn)行教育與學(xué)習(xí),，并培養(yǎng)成才,。

一次，一群知識(shí)分子闖進(jìn)一個(gè)小村莊,。從這個(gè)小村莊里抓出來的小孩子中有一對(duì)姐弟,。他們與母親分別時(shí)，又哭又鬧,。被抓走后,，他們一路上膽戰(zhàn)心驚，渾身發(fā)顫,，緊緊依靠著,，他們正在計(jì)劃著深夜出逃。

等到夜深人靜之時(shí),，姐姐帶著弟弟偷偷逃出睡覺的地方,，趁著夜色趕起路來，往村莊里跑去,。

逃到半路時(shí),，姐弟倆發(fā)現(xiàn)抓他們的人又跟上來了。姐弟倆一路狂逃,。但最后只有姐姐一個(gè)人狼狽回了村莊,，弟弟又被知分子抓走。

后來呢,？弟弟被抓進(jìn)學(xué)校里接受高等教育,。成大后，成為了某公司的某管理部門的總監(jiān),，成為了社會(huì)的有用之才,，而姐姐呢？逃回村落的她仍過著如原始人一般的生活,，現(xiàn)在也是如此,。

這是什么？這就是知識(shí),。知識(shí)就是如此,。知識(shí)的力量就如此強(qiáng)大。知識(shí)是人最寶貴的財(cái)富,，能改變?nèi)说囊簧Ｋ?，?qǐng)相信知識(shí)的力量,。

知識(shí)的力量作文600字篇三

知識(shí)與學(xué)習(xí)永無止境,，這是多少人時(shí)常掛在嘴邊的話，但是真正做到的又有多少人呢,？

知識(shí)與學(xué)習(xí),，可以并存，但對(duì)于知識(shí)的渴望都可以引發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。有多少人以為有了幾本書放在家中,，或是囫圇的瀏覽過一些書，便是“滿腹經(jīng)綸”,，自以為是,。也有些人對(duì)于知識(shí)有著誤解，光看不想,，其實(shí)沒有任何用處,，就像一只書蟲，只吃書,，不消化書,，吃進(jìn)去什么樣，出來還是什么樣,。

對(duì)知識(shí)的渴望可以驅(qū)人前進(jìn),，竺老一生致力于氣象學(xué)，十年如一日的觀測(cè)天氣,，致死的那天早上還問他的孫女,，今天的氣溫，氣象……只有用活到老學(xué)到老才能形容他,，為了氣象學(xué)“鞠躬盡瘁,，死而后已”。用竺老自己的話,，就是他對(duì)于氣象學(xué)的喜愛不能用什么世上的話來形容,。由此可見，竺老對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛,。

屠呦呦對(duì)于醫(yī)學(xué)的熱愛也是難以言表，為了青蒿素的發(fā)現(xiàn),，她翻爛一本《本草綱目》,，用了上百種的草藥來輔助提取，對(duì)于這個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),，就是知識(shí)對(duì)她的驅(qū)動(dòng),，她對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望的果實(shí)，是她應(yīng)得的。

知識(shí)的力量可以驅(qū)動(dòng)一切,，可以驅(qū)走黑暗和恐懼,，每當(dāng)一個(gè)人專心于知識(shí)的汲取時(shí)，便可以忘記饑餓,，忘記黑暗,，忘記恐懼，沉浸在知識(shí)的安好與幸福之中,。

知識(shí)可以帶來黑暗中的光明與溫暖,，痛苦中的幸福與安好。知識(shí)就像在深山中的甘泉,，汲取時(shí)的辛苦與得到時(shí)的甘甜比較,，一下子就化為烏有。

知識(shí),，就是力量,。

知識(shí)的力量作文600字篇四

知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明,?；艚鹕砘技膊。瑹o法動(dòng)彈,，但他不愄困難,，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界,；愛迪生出身低微,，生活貧困，老師和父母都說他是個(gè)笨蛋,，但他不放棄追求,，用知識(shí)的力量證明自己；海倫·凱勒幼時(shí)患病,，兩耳失聰,，雙目失明，她的人生達(dá)到了最低谷,，但她不放棄學(xué)習(xí),，用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春?，他們都?jīng)歷了各種磨難,，可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí),，他們憑借知識(shí)的力量,，讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧,。

知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)，激勵(lì)人的斗志,，給人以無限希望,。

如果你站在深圳大街上,，你或許會(huì)看見一個(gè)頭上系著頭巾,，寫著full（滿的），身上寫著nothing（一無所有）的奇怪的人,。他就是劉偉,。一個(gè)剛畢業(yè)沒有工作的落迫大學(xué)生。他開發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過十億的程序,，于是他準(zhǔn)備找騰訊公司 的ceo馬化騰先生投資,。最終他打動(dòng)了馬化騰先生，他用自己滿腦的知識(shí)換來了美滿的人生,。劉偉的例子告訴我們,，你可以一無所有，但你不能沒有知識(shí),；只要你擁有知識(shí),，你也可以從一無所有變得無比富有。

知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富,，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有,，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵,，開闊我們的視野,。

相反，一個(gè)沒有知識(shí)的人,，在社會(huì)上是沒有立足之地的,。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙,。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計(jì),。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無力量,，只能生活在社會(huì)的最低層,。

知識(shí)的力量是偉大的，有了知識(shí),，才有了“晴空一鶴云排去,，便引詩情到碧宵”的文學(xué)境界；有了知識(shí),，才有了藝術(shù)寶庫中的顆顆珍珠,；有了知識(shí),，才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量,，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào),！

“在陜西有個(gè)十歲的小女孩，因?yàn)榧依锔F,，沒錢再上學(xué),。她跪在媽媽面前哭著說：”媽，只要您讓我上學(xué),，我以后就不吃飯了,。“以后的日子里,，當(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí),，她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個(gè)叫小云的女孩,，失學(xué)后,，自己白天在家里做飯、喂豬,，晚上拿出珍藏的課本自學(xué),。期末考那天，她做完家務(wù)事后,，來到學(xué)校,，用半節(jié)課答完了試卷，并含淚寫下了四個(gè)字：”我想上學(xué),！“”聽了這個(gè)故事,，我哭了。現(xiàn)在全國開展了“希望工程”活動(dòng),，我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我把聽到的故事講給爸爸聽,，并說了我的想法,，爸爸卻說：“現(xiàn)在咱們家里有了點(diǎn)錢，但那是要給你上學(xué)用的,，將來你還要上高中,、上大學(xué)！”我不服,，還想說什么,，爸爸一看，說：“我還有個(gè)生意要談,，有事晚上再說,！”我看著消失在門外的身影,，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采,。媽媽對(duì)我說：“你爸是個(gè)死腦筋,，說不通的?！薄昂?，我就不信這個(gè)邪?！蔽易聊ブ?，以前家里很窮,，老爸也沒機(jī)會(huì)念書……我靈光一閃,，眼睛一亮，“有了,，就用這招：曉之以理,，動(dòng)之以情，我看你還會(huì)不會(huì)開竅,！”

晚上,，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒,，自個(gè)兒直樂。爸爸回來看見了,，問：“珍兒,，今晚怎么有空閑，來陪老爸聊聊,?！蔽倚睦镆粯罚骸罢衔乙狻,！钡珔s裝作勉為其難地說：“好吧,！”我倆天南地北地說了一通后,，我突然問道：“老爸,，我聽爺爺說,，以前我們家很窮，連三餐都顧不上,，是真的嗎,？”爸爸感慨地講起過去的事,?！班?，原來爸沒念過書,！”“是呀！我希望你上大學(xué)，替爸爸爭(zhēng)一口氣,?！蔽铱磿r(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,，就向爸爸展開攻勢(shì)，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了,，他沉思了一會(huì)兒，說：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了,，現(xiàn)在我想通了,，明天我們就去獻(xiàn)上一份愛心?！?/p>

我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫,。我想：老師說過，知識(shí)越用越靈光,。如今,，我一試,，還真是這個(gè)理兒。

知識(shí)的力量作文600字篇五

讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書,，我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到：知識(shí)就是力量。

鄭和為了辨別方向,，已經(jīng)開始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來應(yīng)用，提高了測(cè)定船位,、方向的精確度,，如果他沒有航海知識(shí),，怎么能在大海上辨別方向？

鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大,，那船與船之間怎么聯(lián)系呢,？他們用旗幟、燈籠,、銅鑼,、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的,，真令人佩服?。?/p>

鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗,，而這些知識(shí)都在航海中派上了用場(chǎng),。如果他不懂西洋各國的民俗風(fēng)情，就會(huì)與那些國家格格不入,，那怎么還能與那些國家進(jìn)行友好往來呢,？

鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識(shí)和航海如為依據(jù),，運(yùn)用了計(jì)程儀,、測(cè)深儀等航海儀器，按照航海圖,、針路簿記來保證船只的航行路線,。如果鄭合不會(huì)用這項(xiàng)地文航海技術(shù)，那船隊(duì)就不會(huì)開到目的地,，不知道開到哪兒去了呢,！

只有掌握了各種知識(shí)的人，才能成為一代驕子,。有一次吃魚,，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達(dá),，我不小心將一小塊魚刺卡進(jìn)了喉嚨里,。我急得不得了。這時(shí)候,，我的弟弟——軒軒對(duì)我說：“你喝點(diǎn)醋,，應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了?！蔽亿s忙喝了好多醋,，果然，魚刺一下子就拔了出來,。后來,，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用,。我不由得佩服起軒軒了,。

的確，知識(shí)就是力量,。生活中也處處都有知識(shí),，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn),。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí),，在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門文化知識(shí)，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人,。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識(shí)的人才能贏得未來,！”

在波濤洶涌的大海中，一葉小舟在奮力前進(jìn),，在風(fēng)浪中顛簸著,。空中,，海鷗在飛翔……

小舟上載著一位聰明的漁夫和他那愛嘮叨的妻子,。妻子一邊站著直哆嗦，一邊緊張地說：“這……這是怎……怎么了……,！”漁夫卻鎮(zhèn)靜的駕馭著小舟,。忽然，海面出現(xiàn)一個(gè)精致美麗的大貝殼,，貝殼隨著優(yōu)美的笛聲緩緩地打開了,，里面出現(xiàn)了一條發(fā)著奇異光芒的小金魚。漁夫和他的妻子都驚呆了,。小金魚居然說話了,，它的聲音是那樣清脆：“漁夫還有這位夫人，我是海底的仙魚——珍珠魚,，現(xiàn)在我來出三個(gè)問題,，如果你們能全部答對(duì)，我會(huì)讓你們平安的回到岸邊,，如果其中有問題回答錯(cuò)了,，你們就會(huì)一直被風(fēng)浪‘玩弄’?！?/p>

漁夫果斷地說：“出題吧,！”珍珠魚問：“第一題是一道猜謎題,，請(qǐng)聽題，‘青竹竽,，挑銅盆,，開黃花，結(jié)魚鱗,?！?qǐng)作答?！睗O夫的妻子胸有成竹地說：“我知道,，那不就是向日葵！”

珍珠魚說：“回答正確,，第二題是一個(gè)對(duì)對(duì)子,，我出上聯(lián)，你們對(duì)下聯(lián),，‘此木為柴山山出’,，請(qǐng)作答?！睗O夫思考了一會(huì)兒,，又比劃了一陣，笑著說：“因火成煙夕夕多,?！?/p>

珍珠魚說：“正確，還有最后一題了,，這是一道數(shù)學(xué)題,。”說著珍珠魚拿出5根火柴擺出一個(gè)算式：=,，要漁夫和他的妻子只移動(dòng)一根子火柴將算式成立,。這道題目可把他們給難住了，漁夫動(dòng)手移,，做不出來,，妻子也一直埋頭思考，可還是做不出來,，時(shí)間一分一秒的過去了,，突然漁夫說：“我知道了，應(yīng)該擺成=,?！闭渲轸~滿面春風(fēng)地說：“回答正確，你們已順利的答對(duì)三道題目,，現(xiàn)在你們可以回到岸邊了,！”珍珠魚的話音剛落,，漁夫和他的妻子的小舟已經(jīng)靠岸了。

他們回過頭跳望海面,，海面已風(fēng)平浪靜,，珍珠魚也不見了。現(xiàn)在已是黃昏,，太陽公公下班了，漁夫情不自禁地說：“知識(shí)就是力量,！”

知識(shí)的力量作文600字篇六

閱讀好的書籍可以發(fā)生一些神奇的事情,，比如閱讀好書與閱讀后的歡樂，足以讓一名傷心欲絕的人變得不再那么難過,，長期閱讀好書還能,，冶煉人的品德和修養(yǎng)的品質(zhì)，接下來讓我們一起領(lǐng)悟閱讀的快樂,。

我記得是在那個(gè)早晨我起得特別早,，外婆讓我讀了一會(huì)兒書，聽聽英語,，再去學(xué)校我同意了,，于是我拿起一本小說看了起來，看著看著就覺得沒意思,，便出去玩了一會(huì),，可誰知道一會(huì)兒的時(shí)間，既然是小淘氣鬼來巡邏的時(shí)間,，我也不信被這個(gè)膽大包天的弟弟抓住了,。

他看了看我開心的說，姐你起得這么早怎么不去看看書呢?你要是考砸了該如何是好,，我自有分寸,，還真就不用你來提醒我，我不耐煩的說,，你怎么變得像外婆一樣啰嗦了,，然后我就去學(xué)校了，他也沒多說什么,，反而轉(zhuǎn)頭就走了,。

我下午回到家的時(shí)候，把發(fā)下來的卷子給外婆看了,，他說到這就是你早晨不看書的后果,，你瞧瞧這分?jǐn)?shù)你說該怎么辦，不就是沒考好嗎這樣說我有什么用?我憤怒的說外婆,，你以為我想嗎?說完我就回到房間了,。

本應(yīng)該是憤怒的,，我拿起了上午看過的駱駝祥子和前幾天寫的日記，翻到昨天看的那一頁看著看著,，寫下來自己的感受,，腦海中把自己所想的祥子漸漸的給寫了出來，看著看著也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的片段,，那就是祥子被大兵抓了之后,，失去了自己苦苦打拼了三年買下來的車時(shí)，發(fā)起的怒吼憑什么?

這也就是我忘記以前的懶惰,，沉浸在知識(shí)的海洋里,，憑什么這句話，那我感覺到了生活的希望,，前路又一片的光明,，讀書能使人感到快樂，這應(yīng)該就是書的樂趣吧,，讓人冷靜的去閱讀吧,，再次感謝閱讀的快樂。

知識(shí)的力量作文600字篇七

每個(gè)人都有無窮無盡的力量,，但在這力量發(fā)射時(shí),，我們的力量來自于很多種，有夢(mèng)想的力量,，還有愛的力量等,，我的力量是來自于知識(shí)。在各種各樣的書目里,，浩瀚的圖書王國里,，我可以自由的翱翔可以一直一直的翻閱和閱讀，可以增長知識(shí),，我的知識(shí)可以像小樹一樣長大,，像花一樣的美麗，像啄目鳥可以治病

在我的家中,，有各種玲瑯滿目的書籍,，每次我看書都好像連上廁所都得拿著書，有時(shí)一天才吃一餐你如果來我的家,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書有很多種顏色,，再仔細(xì)一看，那些顏色是我自己貼的,，這是為什么呢?讓我來告訴你吧：

紅色書籍是課外書,，品嘗有空閑的時(shí)候我會(huì)拿起紅色書籍來看，里面有童話，寓言,，名人名言,，做人道理，知識(shí)道理等很多種,，幾乎一本書就得看4遍,。我在看書的時(shí)候會(huì)很討人厭，因?yàn)槲以诳磿臅r(shí)候會(huì)全身心的投入到書里的內(nèi)容,，完全顧不得什么吃飯,，下課。有時(shí)連打我兩三下都還如醉如癡,。書架上還有藍(lán)色書籍,，藍(lán)色書籍一般是軍事方面的，里面可以了解很多軍人在刻苦的訓(xùn)練下是怎么度過的,，還可以了解一些坦克，飛機(jī),，槍械啊等等之類的,，這可是我最喜歡的了，我知道歐洲戰(zhàn)場(chǎng)是1939年9月1日閃擊波蘭到德國簽字投降1945年5月8日,。還有亞洲戰(zhàn)場(chǎng)是從1937年7月7日盧溝橋事件到19458月15日日本宣布投降,，這些方面的知識(shí)呢!下面介紹紫色書籍，紫色書籍說的就是課內(nèi)的了,，課內(nèi)的各科都在里邊連一二年級(jí)的我都有時(shí)候會(huì)翻來看看,，還有比我年級(jí)高的書也有，我最喜歡的就是語文和數(shù)學(xué)的,，所以我語文數(shù)學(xué)的書比較多哦,，對(duì)，還有紅色書籍,，紅色書籍是關(guān)于體育方面的,，我對(duì)體育可是很

拿手的哦，我最看好里面的跆拳道,，真的是太帥了,，每次跆拳道比賽我都會(huì)看，還有游泳,，里面的動(dòng)作還是我自己看錄像學(xué)的呢!我的愛好是音樂里的小提琴,，還有體育里的跆拳道，乒乓球,，和游泳,，乒乓球我打得可是特溜，我還有乒乓球明星的簽名呢!

介紹完了這些帶有彩的書籍，你們覺得怎么樣,，在渾濁的書籍里,，可以獲得這么多的知識(shí)，你說知識(shí)是不是給我了力量,，我覺得,，知識(shí)的力量是最偉大的，最深?yuàn)W的,，沒有人能夠穿破它,，那書籍前的大門，我似乎書的老朋友了,，我時(shí)常把書當(dāng)成自己的朋友,，因?yàn)闀拖裎业募遥业呐笥?，無時(shí)無刻的在我身邊,，陪伴著我，讓我看到很溫馨!

知識(shí)的力量就像一扇光,，每天都照亮著我們,，它就像一顆太陽，有了太陽,，就有了希望,，有了力量!知識(shí)也像一朵潔白的花朵，有了花香,，也有了力量!

知識(shí)的力量作文600字篇八

知識(shí)就是力量”,，這是千古不變的真理。知識(shí)是從哪里來的呢,？一是從實(shí)踐中得來,。二是從書籍中得來。其實(shí)每個(gè)人的實(shí)踐是有限的,，大部分知識(shí)都是從書籍中得來的,。這些得來的知識(shí)，可以讓我們懂得很多道理,，可以成為人們改造自然,、改造社會(huì)的強(qiáng)大力量?？梢宰屛覀兌弥R(shí)共享,、和諧共建的重要性。有人說,，你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，我們交換一下，你仍有一個(gè)蘋果,，我也仍有一個(gè)蘋果,；你有一個(gè)知識(shí)，我有一個(gè)知識(shí),，我們交流一下,，我們每個(gè)人都有兩個(gè)知識(shí)了。這讓我們知道了知識(shí)共享的道理,。

一本書,，可以影響一個(gè)人、一群人乃至一個(gè)時(shí)代,。一本好書,，是良師益友。讀書啟發(fā)心智,，陶冶情操,。在成長道路上，讀書提供的精神食糧是每一個(gè)人健康,、自由,、全面發(fā)展的重要條件。讀書能使人心胸開闊,，眼光遠(yuǎn)大。真是人生有限,，書海無邊,。通過書的世界，人

們可以超越時(shí)空的局限,，知天文地理,，察古往今來，人們從書中獲得知識(shí),，獲得力量,。

在書的海洋中，我們可以為所欲為,。書的種類可以不同程度地影響不同的人,，有的書中附有想象力，可以使人也富有想象力,；有的包羅萬象,，博采眾長；有的清新活潑,，親切可人,；有的深沉凝重，感人肺腑。

看書還可以讓人心靜,。它可以戒除浮躁,，使人健康成長。現(xiàn)在全社會(huì)都在講“共享”,，講“和諧”,。我認(rèn)為，作為一名中學(xué)生,，“共享知識(shí)共建和諧”就是要從小處做起,、從實(shí)處做起。在同學(xué)之間提倡團(tuán)結(jié)友愛,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。比如,，我們班上有一位同學(xué)在外語方面有特長,，他并沒有固守自己的知識(shí)，而是積極與大家分享,，每次有同學(xué)來請(qǐng)教,，他都耐心解答，還主動(dòng)把自己的輔導(dǎo)材料推薦給其他同學(xué),。每個(gè)人的科目專長不一樣,，我們可以組成學(xué)習(xí)小組，在小組內(nèi)互動(dòng),，就能以較高的效率幫助較多的同學(xué)全面發(fā)展,。

每年的4.23是世界讀書日，為什么要設(shè)一個(gè)讀書日,？高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。人類社會(huì)要不斷進(jìn)步、發(fā)展,，就必須進(jìn)一步學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的知識(shí)武裝自己。讓我們一起以讀書為榮,，以讀書為樂,，共建和諧社會(huì).

知識(shí)的力量作文600字篇九

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一是拿破倫,，另一個(gè)就是海倫·凱勒,。”最近,，我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,，讀完之后,，我的心被海倫的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中,，卻給人類帶來光明,，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌,！

海倫在書中說：“知識(shí)給人以愛,，給人以光明，給人以智慧,，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂,！”的確，知識(shí)的力量是無窮的,，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡,！

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的,，正是因?yàn)橛辛酥R(shí),，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后,，就與這個(gè)世界失去了溝通,，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,，她古怪,、粗暴、無禮,，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字,，才使她張開了心靈的眼睛,，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路,。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去,，每得到一點(diǎn)進(jìn)步,，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界,，直到璀璨的云端,、藍(lán)天的深處,、希望的頂峰！這些知識(shí),，像一道道彩虹,，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界,，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁,！

書中，海倫用細(xì)膩的筆觸,，對(duì)大自然景色的描寫,。使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬,、劃船,、游泳、劃雪橇,，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館,，“聽”音樂會(huì),，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命,，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福,、活得充實(shí)、活得有意義,！是知識(shí)給了她生活的勇氣,。是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,，終于在黑暗中找到了人生的光明,。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望,，不斷奮斗,。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在,？人的一生是短暫的,，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活,，懶懶地工作,，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公,。就這樣年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn),，當(dāng)我們回首往事,，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念,？假如我們每一個(gè)人,。都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信,，這個(gè)世界將是一片光明,！

海倫用她艱難卻幸福快樂的一生,，詮釋了生命的意義,，她的一生是人類的奇跡，她的自傳,，使我汗顏,，也使我警醒……

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺,？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福,？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命,、去享受生活,！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?/p>

知識(shí)的力量多么巨大,，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類,、有益于社會(huì)的人,。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣,，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,，看作對(duì)人生的追求，抱著這種追求去生活,，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！

知識(shí)的力量作文600字篇十

一本好書，是知識(shí)的海洋,，是精神的源泉,?！}記

暑假里我讀了《假如給我三天光明》這本著作。海倫·凱勒那"不平靜"的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程深深震憾著我,，給了我奮斗的力量,。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明，失聰,，失語的人,，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音,，看見了世界上最美的風(fēng)景,。

她的`世界里雖然只有無光、無聲,、無語的孤獨(dú)歲月,。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明。

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良,、溫厚與心懷感動(dòng)的人們,。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡,。

第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過,，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷,、感動(dòng)與善良,。

海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明,，給人以智慧,，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí),，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂！”,。假如,，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,，我相信,，這個(gè)世界將是一片光明！海倫,，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡,，她的自傳,，使我汗顏，也使我警醒,。

她不是一位全能的人,，只是個(gè)不起眼的弱女子，但她做的是卻比其他普通人要強(qiáng)幾十倍,，幾百倍,！她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛的雙手伸向處于黑暗的人,，用愛擁抱世界,，用她的精神感染世界！

知識(shí)的力量作文600字篇十一

知識(shí)伴隨人類成長,，人類的成長少不了知識(shí),。

從遠(yuǎn)古開始，人們不斷豐富自己的知識(shí)：從油燈到電燈到無影燈,，從刀劍到槍械到炸 彈,，從熱氣球到飛機(jī)到火箭……正因人們不斷豐富知識(shí)掌握技能才讓人們?cè)谧匀恢猩妗Ｎ覀儧]有猛犸象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有致命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什么讓人類得以生存?是知識(shí),！槍械讓我們訓(xùn)服野獸;飛機(jī)讓我們?cè)谔炜罩邪肯?船只讓我們?cè)诤Ｑ笾袝秤巍捳f諸葛亮草船借箭,，巧借東風(fēng)，不過是將知識(shí)運(yùn)用到戰(zhàn)略上,，其實(shí)諸葛亮能觀天象,，他可以明確地知道什么時(shí)候下霧，什么時(shí)候刮東風(fēng)……可見,，知識(shí)的力量多么偉大,！我們用知識(shí)挽救生命，用知識(shí)治理環(huán)境……知識(shí)無處不在,！

現(xiàn)在,，我們能做的，就是豐富自己的知識(shí),，為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識(shí),！

馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖,，另一個(gè)就是海倫·凱勒,。”最近,，我就讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》,，讀完以后，我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個(gè)春秋,，要是換成其他人的話，他們過不了幾天,，他們就會(huì)承受不起家庭的負(fù)擔(dān),，而海倫·凱勒用自己對(duì)生命的勇氣，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話,。

海倫·凱勒在書中寫到：“知識(shí)給人以愛,，給人以光明，給人以智慧,，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂,！”的確，知識(shí)的力量是無窮的,，正是知識(shí)使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些神話,。

海倫·凱勒是不幸運(yùn)的，但是因?yàn)橛辛酥R(shí),，她才那么幸運(yùn),。在她十九個(gè)月失去了視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通,，失去了聯(lián)系,，她變得古怪、粗暴,、無禮,，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她識(shí)字,，才是她張開了心靈的“眼睛”,，得以與人溝通。

在這個(gè)世界上,，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,，去充實(shí)生命、去享受生活,。海倫·凱勒說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)和人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,。” 知識(shí)的力量多么巨大,，它能讓一個(gè)殘疾人,，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像海倫·勒一樣,，用知識(shí)來充實(shí)自己,，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

知識(shí)的力量作文600字篇十二

人類與動(dòng)物最大的區(qū)別是我們?nèi)祟愑兄R(shí),、有情感,、有文化，如果沒有了這些我們?nèi)祟惻c動(dòng)物又有什么區(qū)別呢,？

培根說過“如果我們沒有知識(shí),，我們一無所有?！比绻麤]有知識(shí)就沒有今天的高樓大廈,，如果沒有知識(shí)就沒有今天幸福的生活，如果沒有知識(shí)就沒有今天和諧文明的社會(huì),。

知識(shí)吸引著人們對(duì)真理的追求與探索,。我曾看過一個(gè)關(guān)于魯迅先生吃辣椒驅(qū)寒讀書的故事。魯迅先生從小愛學(xué)習(xí),，少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，他立即拿去賣了,，然后買了幾本書與一串紅辣椒，每當(dāng)晚上冷得無法認(rèn)真看書時(shí),，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著，辣得額頭冒汗,。正是魯迅先生這種孜孜不倦的求知精神,，使他成為偉大的文學(xué)家、思想家,，積極參加了五四新文化運(yùn)動(dòng),。毛主席曾評(píng)價(jià)過魯迅先生：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向,。

愛迪生發(fā)明了電燈,，貝爾發(fā)明了電話，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鈾,、鐳……這些發(fā)明,、發(fā)現(xiàn)使人們的生活過得更加幸福美好，這些難道不是知識(shí)帶給人類的福音嗎,？

我國著名科學(xué)家錢學(xué)森為中國的航天事業(yè),、導(dǎo)彈,、原子彈發(fā)射作出了巨大貢獻(xiàn)，中國鐵路之父詹天佑主持設(shè)計(jì)并建造了中國的第一條鐵路――京張鐵路,，雜交水稻之父袁隆平為解決中國十幾億人口吃飯問題,，潛心研究水稻栽培技術(shù)，取得豐碩成果,，正是因?yàn)橛辛讼皴X學(xué)森,、詹天佑、袁隆平等這些平凡而又偉大的科學(xué)家,，用知識(shí)的力量讓我們偉大祖國變得更加強(qiáng)大。祖國的強(qiáng)盛同樣也離不開無數(shù)不知名的科技工作者,、工人,、農(nóng)民，他們充分發(fā)揮聰明才智,，運(yùn)用日積月累在勞動(dòng)中汲取的知識(shí),，默默無聞地為祖國的富強(qiáng)添磚加瓦。

知識(shí)蘊(yùn)含著無窮的力量,，作為一名小學(xué)生,，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí),，將來更好地服務(wù)于他人,，服務(wù)于社會(huì)！