總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

政治教學工作總結個人 高二政治教學工作總結篇一

本學期我認真制定了教學計劃,，由于所教各班的基礎不同,，情況各異，我吸取了上屆教學中的經(jīng)驗教訓,，所用的教法也就有所區(qū)別,，目標都是培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。為了不斷提高自己的教學的業(yè)務水平,，我注重研究中學教學理論,，積極參加教研組活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料,，每節(jié)課以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,，進行施教，讓學生掌握好科學知識,，并結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,，注意以德為本,，教導學生在學習上做個能人,，在道德上做個好人。

在每一堂課上本人都根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,，讓各個層次的學生都得到提高，在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松,，學得愉快,。對于個別差生，加強管理,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，加強引導鼓勵，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績，為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。激發(fā)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，按時完成教學任務,，提高課堂的教學質量。,、

每天的課后作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，合理布置，作業(yè)突出了針對性,，層次性,，做到了有的放矢。我利用晚自習時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏。

本學期,，為了加強自己的業(yè)務能力和知識水平,，我努力學習自己的專業(yè)知識和教育教學理論，給自己不斷充電,，彌補自己在教學上的不足,，積極撰寫教育教學論文，并參加了學校的心理學課題的研討,。注重加強自身修養(yǎng),，以身作則，為人師表,，廉潔從教,，模范遵守學校的規(guī)章制度，模范遵守社會公德,，語言規(guī)范健康,，行為舉止文明禮貌。

德育是學校工作中的重中之重,，政治思想課是德育工作的主陣地,。在以后的教學工作中,，我要及時查找不足,，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,。

政治教學工作總結個人 高二政治教學工作總結篇二

初二政治課是以法律常識為教學內(nèi)容,，要想教好這門課，必須用大量可信的案例來分析教學內(nèi)容,，這樣才能激發(fā)學生的學習興趣,，增強教學的效果。下面就談談我的兩點具體做法和體會,。

首先,，要注意收集大量的案例,，以案說法。沒有案例的教學就有如白開水一樣的平淡無味,。要想獲得教學所需要的案例,，可以通過幾個途徑：

改編后的法律教材中收集了大量的案例，這部分案例既有典型意義,，又突出重難點,，教師應加以充分運用。

像《法制報》,、《人民公安報》等,，都有很多最新的案例。

如中央電視臺的《今日說法》,、《焦點訪談》,，江蘇電視臺的《社會經(jīng)緯》等電視節(jié)目中都有豐富的具有教育意義的案例。

另外,，教師還可以通過上網(wǎng)等途徑獲取案例,。在教學過程中，我采用了大量的案例來闡釋法律知識,。比如,，在講授《未成年人保護法》的三方面保護時，我就引人了這樣一個案例：南昌一名17歲的高三學生迷戀網(wǎng)絡游戲猝死網(wǎng)吧的事件,。要求同學就失子父母向社會發(fā)出的悲痛“三問”,，談談它們的法律依據(jù)，并讓同學們充當小記者,，當場設計幾個問題,，對同學進行采訪。課堂氣氛頓時活躍起來,，同學們爭著要當小記者,。他們設計了很多尖銳的問題，如像“你作為一名中學生,，是否知道不能進入網(wǎng)吧,，如果知道那為什么還要進入呢？該學生猝死網(wǎng)吧對你有何啟示,？請你就如何加強未成年人的自我保護談談看法”等,。在爭論中，同學們既認識了法,，又教育了那些沉迷網(wǎng)吧,，荒廢學業(yè)的同學。

學生是教育的主體，他們具有很強的表現(xiàn)欲望,。讓學生參與到教學中來,，既可以激發(fā)他們學習的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，又可以使原本被認為枯燥的政治課教學在輕松愉快的氛圍中進行,。在法律課教學中，我就充分利用了學生的主體作用,。比如,，通過發(fā)動學生搜集案例，這樣既可以培養(yǎng)學生的動手能力,，激發(fā)學生的學習興趣,，還可以讓學生在搜集材料的過程當中接觸到許多課堂上不曾講的法律知識，豐富學生的知識面,，成為課堂教學的有益補充和延伸,。平時我就要求同學們在午飯后休息時間，收看中央電視臺中午12：45的《今日說法》欄目,，并要求做筆記,。

同時每節(jié)課利用講新課前十分鐘開辟了一個《法制小論壇》，讓同學們互相交流評論,，擴充知識面,，宣傳法律知識，增強法制觀念,。同學們對這個欄目都比較感興趣,，自覺參與到教學中來，并參與討論,。記得有一次在評論《說謊之后》這則報道,，在這則報道里，出現(xiàn)了一個概念“限制民事行為能力”,，起初大家都不理解,，經(jīng)老師解釋后同學們才搞清楚，根據(jù)我國《民法通則》規(guī)定,，年滿10周歲不滿18周歲的未成年人,，就是限制民事行為能力的人，可以進行與其年齡,、智力,、精神狀態(tài)相適應的民事活動。很多同學在對報道中溺水而死的小學生感到惋惜時,，更譴責了那個已滿11歲的孩子，因不懂法，而阻止比自己年齡小的兩個孩子喊“救人”,，并為了不讓大人知道,，教兩個小孩說謊，以致延誤了救人,，自己也受到法律的嚴懲,。

在這種案例教學中，我感受到了意想不到的教育效果,，在輕松的教學氣氛中,，學生受到了有效的自我教育，提高了法制觀念,。

政治教學工作總結個人 高二政治教學工作總結篇三

本學期,，思品科能認真落實教研室和學校的工作精神，全面貫徹國家教育方針,，提高教育質量,，實行素質教育，堅持以理論聯(lián)系實際,，以提高學生思想品德,，養(yǎng)成文明習慣為總目標，吸取上學期的經(jīng)驗,、教訓,，具體做了以下的工作。

本學期,，我們除了認真做好備課工作外,，還通過不同的途徑進行多方面的學習，比較系統(tǒng)的掌握現(xiàn)代教育理論,。如學習教育雜志《小學德育》,、《少先隊活動天地》等。并組織教師學習了《廣州市小學思想品德課評價標準》,；還積極參加了教研室開展的活動,，分別到長半小學、登峰小學觀摩了試驗課,，課后展開了研討,。

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今年的實驗課嘗試在網(wǎng)絡室上,，主題是圍繞環(huán)境保護,。課題《保護好我們的環(huán)境》，是小學思品課本第十二冊的內(nèi)容,。既然在網(wǎng)絡室上,，就應體現(xiàn)網(wǎng)絡的特色：讓學生自主學習,，發(fā)揮計算機的優(yōu)勢。

教學前,，設計好相關的課件,。這個課件包括歌曲、風景,、新聞透視,、環(huán)保小測試和小設計等。這些內(nèi)容的設計,，主要是想讓學生通過計算機觀看或尋找有關環(huán)保方面的資料,，而且還能動手去操作。教學時,，通過欣賞歌曲導入新課,，揭示課題"保護好我們的環(huán)境"，再通過觀看白云山和珠江的風光,，對比它們的過去和現(xiàn)在,，點明環(huán)保的重要。在深化觀點這一環(huán)節(jié)中,，讓學生進入"新聞透視",，去了解社會各界在環(huán)保方面所做的工作，然后完成環(huán)保小測試,。最后,，在指導行為的環(huán)節(jié)中，讓學生結合世界環(huán)境日的到來,，在計算機上設計一句口號,，教師可隨意的檢查學生的情況，并把設計得好的口號在大屏幕中顯示,。

在這一節(jié)試驗課中,，我們看見學生興趣盎然的在計算機上查看資料，在計算機上完成測試,，動手去做小設計,。看來,，在這種網(wǎng)絡環(huán)境下,，學生接受的教育信息更逼真、更豐富,、更富有感染力,；同時，也加強了師生之間的相互交流,。

思品課最終的教學目的是讓學生"上一課,，懂一德",，并能形成一種行為習慣。但事實上,，要讓學生在40分鐘內(nèi)完全實現(xiàn)這個目的是不可能的,，特別是在形成行為習慣這一點上,。因此,，教育者理應把思德教育滲透在各學科教學中。如語文學科,，教材是百分之百的隱含思品教育目的,，在教學過程中，我們就可把握好思品教育的尺度,。又如少先隊活動,，它更成為思品教育的重要陣地。教師可指導學生開展他們所喜愛的活動,，從娛樂中達到思德教育的目的,，效果則更好。

回顧近幾個學期的教研實踐,，在學科教學模式上還較為類同,，沒有突破性課例，今后將努力并嘗試新型課例,。

政治教學工作總結個人 高二政治教學工作總結篇四

忙忙碌碌的一年度過去了,，今年我擔任高三文科班政治教學任務。一年度以來,，在學校領導的正確領導下,，高三第一輪復習工作進展順利，現(xiàn)已完成教學計劃的各項任務,，較好實現(xiàn)了預期的教學目標?，F(xiàn)就本年度本人對高三政治教學教研工作的感觸做一回顧，這一年度以來,，我主要做了以下幾個方面的工作：

根據(jù)本人所帶這屆高三文科班學情情況,，早在開學前制訂了較周密的教學計劃。由于本屆高三學生政治學科基礎參差不齊,，為了提高復習效率,，保證高三第一輪政治復習的進度，我針對各班學生不同的學情特點,，精心設計不同的教案學案,，做到有重點有分別地將每堂課的教學目標具體化，使不同基礎的學生在每節(jié)課都有明確的具體學習要求和任務,。

根據(jù)本屆高三政治教學組的復習規(guī)劃,，我們制定詳細的教學計劃,，每節(jié)課都有明確的知識目標和能力要求，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應的檢測訓練,，做到學以致用,，由知識型向能力型轉變。在教學方法上,，注重引導學生積極參入到課堂教學中來,，充分發(fā)揮學生的自主性和獨立性，變被動學習為主動學習,，將政治基礎知識與基本能力有機的統(tǒng)一起來,；在注重學科內(nèi)知識系統(tǒng)歸納、綜合的同時,，隨時加強文科綜合知識的相關連接,，培養(yǎng)和提升學生的綜合思考能力，為第二輪政治專題復習作好鋪墊,。

針對不同學生的特點加強對個體學生的具體的學習方法和答題思路的指導,。教學的根本目的是傳承知識、創(chuàng)新知識和掌握科學的學習方法,。學生基礎薄弱,，根本上說明學生在過去的學習中缺乏正確的方法，因此,，我認為加強對學生的個別指導,，是穩(wěn)步提升學生掌握知識能力和獨立思考問題的能力的主要方法。

為此,，我在課外輔導時間,，特別注重個體學生在鞏固知識和答題方法上所暴露出的問題，是普遍性的問題要幫助學生找出癥結所在,，反復講解答題思路和規(guī)律,；是特殊性的問題，要及時針對個性特征加強具體指導,，并舉出相關的題型,，幫助認識掌握好具體的答題規(guī)律。

不斷修正教學方法,，做到優(yōu)質教學資源共享,，共同提升教學質效，實現(xiàn)高考目標化,。質效是人們一切活動的追求目標,，教學質量的競爭實質是學校整體教學資源整合優(yōu)勢的競爭。教學研究是提高教學質量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們,，加強教學交流與合作,，是整合教學資源、挖掘潛力,、提升教學質量的有效途徑,。政治學科的特點是過去性、綜合性,、階段性和規(guī)律性,，學生對政治學科既感到有興趣，更覺得難學,，正是與政治學科的基本特點有關,。

因此,，我們高三政治教學組針對本屆高三學情的普遍特點,，經(jīng)常交流教學經(jīng)驗和學情特點，加強第一輪政治復習中所遇到的新問題,，共同探求解決問題的有效方法,，及時調(diào)整復習進度和方法，共同印制輔導方案和有關訓練資料,，做到經(jīng)驗共有,，資源共享，整體提升高三政治復習效果,，穩(wěn)步推向高考目標化,。同時，我們還注重加強與歷史,、地理教師的交流,，將政治、地理,、歷史學科知識有機地連接,，把文科綜合題型訓練分解到具體的學科知識中，培養(yǎng)學生綜合答題能力,。鼓勵學生間相互交流學習心得和體會,，促進學生共同進步。目前,，高三政治第一輪復習必修部分已將要結束,，復習的任務仍然很重，我有信心有能力一定會找準切實的方案,，會把今后的復習工作做好,。

加強備課組成員之間的聯(lián)絡和溝通，組織集體備課,。我們共同制定教學計劃,，共同調(diào)整修改,，每周進行集體備課，探討政治問題,；相互聽課,，誠懇地指出各自的優(yōu)點和不足；做到教學步調(diào)一致,，教學設計共享,，練習和資料一致。

反思我的高三政治教學,，還有很多不足,，工作還有不到位的地方，取得的成績有限,。為了我們的學生能考高分上大學繼續(xù)深造,，為了我們的學校能完成指標考出名聲，也為了我們教師自身更好的發(fā)展,，我們將不斷努力,，把工作做得更細更實，爭取更好的成績,。

政治教學工作總結個人 高二政治教學工作總結篇五

本人擔任初二級六個班的政治科任,，一學年來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)將本年度政治教學工作總結如下,，敬請各位指導。

作為科任,，能認真制定教學工作計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。

通過一學年努力,，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學年授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學年教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,，要不斷進行工作總結,，從中吸取教訓及經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治教學工作總結個人 高二政治教學工作總結篇六

時光飛逝,，歲月如梭,，不知不覺中我已走過幾年的政治教育教學生涯，幾年來,，讓我深感政治教育教學任重而道遠,，是一個長期而艱巨的工程。同時也讓我深深體會到政治教育教學的樂趣,，總有讓我挖掘不完的東西,。下面是我對初中政治教育教學作的一些反思，與大家共勉,。

一,、努力搞好思想政治課的教育教學,。在思想政治課的教育教學過程中,，我們可以從以下幾個方面努力上好思想政治課,。

1、充分樹立建構主義教學新理念，構筑起情景教學模式。隨著課程改革和新課程的實施，理念層面上的建構主義認識論正在取代原有的客觀主義認識論而成為教學領域的基本理念,，它使得教學成為人的.解放過程。這就要求我們要把學習的本質看作是學習者主動建構心理表征的過程,，這種心理表征,，既包括規(guī)范的擁有內(nèi)在邏輯系統(tǒng)的、可以從多種情景中抽象出來的基本概念和原理,，也包括在具體情景中所形成,、與具體情景直接關聯(lián)的不規(guī)范的非正式的知識和經(jīng)驗；建構主義教學觀也要求師生分別以自己的方式建構對生活世界的多元理解,，并通過合作性探討建構起世界的意義,。在實際的教學過程中，我們可以采取以學習者和問題為中心的教學策略,，充分運用情景教學或支架式教學的模式,，主動創(chuàng)設開放的、充滿著意義解釋和建構的學習環(huán)境,；這樣,，學生在寬松的學習氛圍里，積極主動地參與知識學習,，體驗快樂,，增長見識，提高覺悟,，培養(yǎng)能力。

2,、注重學生學習思想政治課的興趣培養(yǎng),。在情景教學中，運用各種情景的主要目的就是為了充分調(diào)動起學生學習知識的積極性和興趣,，讓他們在愉快的心理狀態(tài)下主動學習,，這是思想政治課教學獲得成功的關鍵。誠然,，在思想政治課的教育教學過程中,，我們可以運用諸如音樂、電視,、廣播,、多媒體教室等許多現(xiàn)代化教學手段，以便激發(fā)學生的求知欲和新奇感。不過,，我認為這只是解決了形式上的問題,；要真正培養(yǎng)起學生學習思想政治課的興趣，還得從課堂教學內(nèi)容本身去下深工夫,。

①始終堅持啟發(fā)式教學,。堅持啟發(fā)式教學，是思想政治課教學的重要的歷史經(jīng)驗教訓之一,。特別是在實施思想政治新課程教學的過程中,，我們更要堅持貫徹啟發(fā)式的教學方法。啟發(fā)式教學作為思想政治課教學的總方法,，是思想政治課教學改革要達到的目標中的一部分,，也是思想政治新課程的教學改革取得成功的必然要求，我們必須堅持,。近幾年,，一些有責任感的教師在這方面已經(jīng)進行了不少有益的嘗試。在教學實踐中,，我堅持深入鉆研教材,，發(fā)掘教學內(nèi)容中的啟發(fā)因素，設計富有啟發(fā)性的問題,。值得注意的是,，一個較好的啟發(fā)性問題，應該具備下列的條件：

1,、問題本身是學生未知的新問題,，且能體現(xiàn)教學的重點內(nèi)容；

2,、與學生的認識能力,、已有的知識和經(jīng)驗水平相適應，不過難也不過易,。

3,、問題的表述清楚明確，能引起學生的興趣和求知欲,。

②理論聯(lián)系實際,，國內(nèi)外重大時事政治穿插運用。理論聯(lián)系實際,，是思想政治課教學中居于主導地位的基本原則,，這對于調(diào)動學生學習思想政治課的興趣也很重要。因為思想政治理論與生活實際相結合,，學生就會覺得,，思想政治課的內(nèi)容就在我們身邊,，很實際，并不只是純理論要求,。

政治教學工作總結個人 高二政治教學工作總結篇七

一個學期來,，本人認真落實教學常規(guī)，抓實各個教學環(huán)節(jié),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷成長；一個學期來,，本人銳意進取,，廣泛涉獵，積累甚豐,，使自己的專業(yè)素質不斷提升,，順利完成了各項教育教學任務。現(xiàn)總結如下：

（一）積極配合年級組工作,，不馬虎

當好備課組長,，協(xié)調(diào)教學工作。本學期承擔了高三政治備課組長工作,，面對繁重的高考復習任務,，從制訂計劃、協(xié)調(diào)進度到命題,、測試,、評卷等事務，我盡力帶頭多做,。

（二）切實抓好教學常規(guī),，不漂浮

本學期，我擔任了高三307班和295班政治教學工作,，一直致力于提高20xx年高考一輪復習教學質量,，具體做了以下工作：

1、備好課,，進行充分的課前準備。

⑴深刻鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，及至每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,。熟悉考試大綱,，依據(jù)考點來編制教學流程。

⑵摸清學生原有的知識技能基礎,，知曉他們的興趣,、需要、方法,、習慣等現(xiàn)狀,，區(qū)分不同層次的班級，以修正教案,，提高復習針對性,，力爭使課堂教學深入淺出，易于學生接受,。

⑶優(yōu)化教法,，以最佳的方式把知識傳授給學生，以易行的方法培養(yǎng)學生能力,。盡可能使用多媒體課件進行教學,，以加大課堂信息量，提高課堂教學效率,。

2,、上好課，開展有效的課堂教學,。

組織好課堂教學,，調(diào)動學生的有意注意；激發(fā)學生的積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,；課堂語言簡潔明了，教學方法靈活多樣,，體現(xiàn)師生互動,；提問關注全體，照應各個層次,，注意信息反饋,；課堂上講練結合，傳授解題技巧,。

3,、顧全局，作好扎實的課后輔導,。針對抄襲,、拖欠作業(yè)等問題,，跟進學生的思想教育。輔導學法,，幫助解決疑難,，掃除前進障礙，令優(yōu)者更優(yōu),，讓后進逐步靠前,。

（三）加強學習提升素養(yǎng)，不懈怠

1,、虛心學習同行,，博采眾長。本學期學校舉辦教師匯報課,示范課,，我主動參與聽課,、評課，并與同行切磋技藝,，以提升自己的教學水平,。繼續(xù)完善個人教學博客，打造師生教學互動新平臺,，及時增添內(nèi)容,，為教學提供服務，取得了不小的成效,。

2,、加強理論學習，夯實根基,。本學期我參加了十二五規(guī)劃教師專業(yè)成長計劃學習,，收獲良多。通過學習,，擴寬了知識面,，更新了教育教學觀念，給教學注入新鮮血液,。

3,、充實第二課堂，開闊視野,。結合教學實際,，我堅持舉辦時事講解和學生時政述評活動，發(fā)展學生理論聯(lián)系實際的能力,。

４,、深入開展教研，以研促教,。本學期我利用業(yè)余時間,，撰寫論文，編寫習題,，繼續(xù)探索博客在教育教學工作中的運用,。

（四）正視現(xiàn)實查找不足，不回避

“金無足赤,，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，培優(yōu)補差仍需加強,，試題評講仍欠粗放?！安粷M是前進的動力”,，我會勤于對照檢查、敢于反思,，總結得失成敗,，使缺點得到糾正，優(yōu)點得以發(fā)揚,。

在今后的教育教學工作中,，我將與時俱進，嚴于律己,，努力工作,，為學校和學生的發(fā)展奉獻自己的力量。

政治教學工作總結個人 高二政治教學工作總結篇八

本學期,，擔任初一年級12,、13兩個班的政治學科教學任務。一學期以來,，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的具體狀況作工作總結如下：

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，用心參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、簡單、認真的形象去應對學生,。在實施教育教學中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生,，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質的構成,、創(chuàng)新、實踐潛力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，構成良好的人格品質,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，用心應對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。透過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質，作學生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質,。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的用心性、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。

1,、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學方法，借助教學媒體,，分散教學重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，思考學生的實際狀況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

1,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;用心運用多媒體電化教學手段,，提高教學質量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質,。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學工作潛力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進取，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,，為完美的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治教學工作總結個人 高二政治教學工作總結篇九

本學期本人擔任了高二年級政治科教學任務。一學期以來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好,，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,，客觀、實際地認真總結一番,。

本學期我主動,、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校,、縣教研室和組里的各種會議,；根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領會和用于教學輔導；顧全大局,、服從學校教務處,、高二年級的教學安排，每周上課15節(jié),，屬于滿工作量,；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象；主動向指導老師及其他同事學習,、請教,，共同研究業(yè)務使教學水平有較大提高。

知識更新,，為了能夠適應不斷變化,、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,，我深知認識應該不斷深化,、發(fā)展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠,，在實踐中還需要不斷學習,。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲存資料,；同時積極與同行交流學習，多次參加相關教學培訓,。經(jīng)過努力,，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作,。

第一,，能認真把握教材

把大綱、課本,、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力

重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力,，利用電教手段提高課堂教學效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生

重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知,。

能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,，因而也得到了學生的尊重。

四,、認真努力,，善于學習

堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正；并根據(jù)教務處,、教研組安排,，多次到兄弟學校參觀交流，聽公開課學習他們的長處,。同時還主動參加學校組織的多項活動,。

通過這些努力，我所教班級在半期,、月考中取得了較為優(yōu)異的成績,，差生數(shù)量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提高,，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力,、綜合素質得到很大提高,。