從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

創(chuàng)業(yè)實訓心得體會100字 創(chuàng)業(yè)實訓心得體會500字篇一

創(chuàng)建一個完整的公司要包括公司概況,、組織結構,、產權分配,、市場預測、盈利能力,、營銷策略,、發(fā)展前景、競爭對手分析,、融資途徑等許多細則,，而且還要做實質的市場調查和足夠的比較分析，這對于初入商界的年輕人來說,，是一個不小的挑戰(zhàn),，也是一個極好的鍛煉機會，它將引導初入者深入理解商業(yè)的游戲規(guī)則并學會遵守這些游戲規(guī)則,。

我作為組中的一員,，做的是公司的走向發(fā)展這一方面，由于準備和理解不足,，也曾走了許多彎路,，基于對行業(yè)的陌生，許多信息的來源只能依靠網絡,。那段時間,，忙碌地在網上查各種相關資料,，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎,。面對漫天的信息,，確實感覺到了任務的繁重，同時也對信息社會的信息爆炸,，對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉變有了更深的認識,。

今天自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的

界限，帶著大學生“初生牛犢不怕虎”的精神,，面對創(chuàng)業(yè)的種種艱辛和無數(shù)不可預計失敗,，不少大學生還是毅然決然地

走創(chuàng)業(yè)之路。相信這次的創(chuàng)業(yè)教育實訓,，定會成為引領當代大學生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟,，掀起大學生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學生創(chuàng)業(yè)傳經指路,。

勇者無畏,，為了夢想的實現(xiàn)，即使有再大的風險也會付出實際行動,。在校的大學生,，恰同學少年，風華正茂,，他們創(chuàng)業(yè)計劃作品無論成功與否,，都已從中獲得了知識與實踐經驗。還會有數(shù)以萬計的大學生在創(chuàng)業(yè)的道路上,，以勇敢者的行動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想,。

創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系,。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產品和服務,，以創(chuàng)造價值的過程,。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源,。

同時,，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,，所以大學生是否自信,、能否在挫折和失敗中重新振作,，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向,、提高商業(yè)能力.

在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目標，找到了我的夢想！

創(chuàng)業(yè)實訓心得體會100字 創(chuàng)業(yè)實訓心得體會500字篇二

在本學期的學期末,，我們開展了為期半個月的創(chuàng)業(yè)實訓，其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神,，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎,。近幾年，大學生畢業(yè)數(shù)量逐年增多,，有相當一部分的大學生在畢業(yè)時同時面臨著失業(yè),，因此,，大學生的就業(yè)前景依然是不樂觀的,，大學生的就業(yè)前景不樂觀，影響到了許多方面的發(fā)展,。一方面,，大學生畢業(yè)后找不到工作，另一方面,，有些企業(yè)的技術性人才仍有大量缺口,，形成了需求的不對等性。為此,，學校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神,，更為了我們的發(fā)展，特地在本學期末開設了創(chuàng)業(yè)實訓課程,，借以培訓我們相關的自主創(chuàng)業(yè)知識,。

本次實訓有5位老師對我們的整個實訓過程進行指導，另外,，本次的實訓主要從項目投資機會分析,，項目技術可行性分析，項目地理位置分析,，項目經濟可行性分析和項目風險性分析等5各方面對自主創(chuàng)業(yè)進行相關的知識培訓,。

在實訓開始之初，我們劃分了學習小組,，通過小組內討論使小組內成員各有分工,，負責不同的方面，分工的主要依據(jù)是小組內成員的個人所長,，這樣做可以使每位成員的才能都得到發(fā)揮,，這樣也能充分調動每位同學的積極性，使小組作業(yè)更好更快的完成,。

在明確了分工之后,，每位成員針對自己所負責的范圍展開了相關知識的調查,，調查方式多種多樣，如,，去圖書館查相關資料,，通過網絡查詢到對自己有用的信息。并對這些信息的篩選,，找到對我們的研究有用的信息,。

我們小組內成員聚在一起，討論我們的創(chuàng)業(yè)計劃,，小組成員各抒己見,，發(fā)表各自的看法，相互補充,，相互給對方的看法找出不足之處,，通過討論，各成員都得到了進步和提高,，通過討論,，最終確立了我們小組的創(chuàng)業(yè)計劃，創(chuàng)業(yè)主題以及小組人員的分工,。通過小組內學習,，我們可以聽到更多的聲音，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的想法所存在的不足之處,，加深了我們對課題的了解程度,。

我們首先對本次實訓所要達到的結果有了一個大致的了解，通過指導老師細心地指導,，我們對本次實訓的目標有了一個初步的認識,，加深了我們對這次實訓的認知程度。

實訓開始了,，我們首先對項目投資機會分析的有關知識進行了學習,，我們對所要調查的范圍進行了明確，設計并開展了問卷調查,，并對調查問卷結果進行分詞,，的出來我們所需要的結論。通過這部分的學習,，讓我學習到了生活中時時處處存在無限的商機,，在生活中要善于發(fā)現(xiàn)周圍存在的各種商機，并去好好把握機會,，說不定這就是我們人生的第一桶金,。在這部分的學習中，我們學到了什么是投資，了解了商業(yè)企業(yè)的概念,。我們確立了項目的主題,，并圍繞著這個主題進行了討論，并對本地區(qū)的市場經濟發(fā)展有了一個初步的認識,，項目投資機會分析,，是本次實訓課程的開始，同時也是自主創(chuàng)業(yè)所必須經過的重要步驟,。

在對實訓2-項目地理位置分析學習后,，我們學會了對周圍地理環(huán)境進行初步的分析，經過分析,，最終確定店鋪的位置,，分析了地區(qū)商圈的存在形式，分析了創(chuàng)業(yè)的時機選擇,，以及在此商圈內各個商鋪的存

在的形態(tài)等,，相關知識。學習完這一部分后,，讓我對開店的地理選址有了了解,。如，該從哪些方面去選擇一個店鋪的位置,，怎樣處理好與周圍相關行業(yè)競爭者的關系等。另外,，一個好的選址可以帶來更多的人流量,，提高店鋪的人氣，直接影響到了店鋪的生意,，影響到店鋪的長久發(fā)展,。我學會了從哪些方面去考慮店鋪的選址，如交通,，人員的稠密程度,，人流量等因素，并對該區(qū)域內人口的分布做了分析,，對該區(qū)域的發(fā)展前景做出了預測,，最終確立了我們店鋪的位置。

接下來,，我們對項目技術可行性進行了分析,，在這一部分的學習中，我們完成了如下目標,，完成了店鋪平面圖的繪制,，進行了組織結構的分析，確定了經營產品的價格定價策略，在這一模塊的學習中,，我覺得比較重要的知識點,，一是店鋪位置平面圖的繪制，包括各個部分的繪制,，每個部分的繪制要求我們要認真,，考慮問題要全面，尤其是細節(jié)方面,，更要求我們不能忽視任何細節(jié)問題,，平面繪圖要求我們認真，細心,。在繪制平面圖時,，我不僅學到了相關的畫圖知識，還學到了環(huán)境布置的學問,，如色彩搭配,，環(huán)境人機學，讓我學到了很多有用的知識,。

在學習完經濟可行性分析后,，讓我對開店有了一個更加深刻的認識，不當家不知柴米貴,，直到自己真正開店時,，才發(fā)現(xiàn)有那么多的地方需要用到錢，另外對資產的評估及對資產的折舊計算也是一個重點,，經過周密的計算,，才能算出開店所需要的總投入及在一定的時期內收回成本甚至取得贏利的方法，控制好成本支出,，才能取得利益,，也只有這樣，才能在真正意義上實現(xiàn)收入,，創(chuàng)造更大的價值,，實現(xiàn)真正意義上的自主創(chuàng)業(yè)。

學習完最后一個模塊—項目風險性分析后,，我們已經對自主創(chuàng)業(yè)開店有了一個完整意義上的了解,，做任何事情都存在相應的風險，自己開店也不例外,，這里存在的風險主要分為兩大類,，一類是內部風險，既自己的內部經營,，經營是否妥當,，關系到了店鋪的發(fā)展與生存，因此要經營好一個店鋪，首先是自己必須掌握相關的經營及管理知識,，能夠對自己的店鋪的發(fā)展負責對自己的店鋪有一個整體上的把握,，能根據(jù)現(xiàn)實的經營狀況制定下一步的經營計劃，并能處理好與顧客之間的關系,，更好的發(fā)展,。

兩個星期的實訓課程漸漸的接近了尾聲，在這一時期的學習中,，我學到了很多新的知識,，通過對整個過程的學習，讓我了解到開店所經過,，所必需的經過的步驟,，對一個自己所看好的行業(yè)進行行業(yè)分析，進行店鋪選址,，在店鋪的選址時,，所要考慮道德種種因素等。在進行店鋪技術可行性分析時,，充分考慮顧客的需求,，色彩的搭配等因素，在進行經濟可行性分析時,，應注意成本的控制,，其中重要的是對可變資產的控制，只有做好了成本控制,，才能有盈利的可能,。

本次的實訓就這樣結束了，但這次實訓給我?guī)砹撕芏嗟闹R,，這次的創(chuàng)業(yè)實訓學到的雖然只是理論層面的知識，但我相信,，有了這些理論上的知識,，才能在日后的創(chuàng)業(yè)中找到一個屬于自己的基點，發(fā)揮自己的所長,，不斷地去努力,，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，雖然有差距,，但我會向著這個目標不斷前進,。

創(chuàng)業(yè)實訓心得體會100字 創(chuàng)業(yè)實訓心得體會500字篇三

隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加,，社會需求基本上保持再擴招前的水平,，而用人單位大多希望是要有幾年工作經驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢,，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路,，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當前,，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少,，這方面的意識越來越明顯，我們大學生們不再依賴家長,、學校,，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇,。大學創(chuàng)業(yè)所面臨的條件,，總結起來，主要有政策條件,、家庭條件,、人際關系條件、自身素質條件等,。

創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件,，是創(chuàng)業(yè)者打開創(chuàng)業(yè)局面，順利進人創(chuàng)業(yè)角色的基矗由于我校領導特別重視學生自主創(chuàng)業(yè),，特別開辟了實訓基地――創(chuàng)業(yè)園,，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法,，即使你錢很少,。并且期間，創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學生的創(chuàng)業(yè)項目進行指導,，更可喜的是,，經過校領導的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導培訓中心，同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員,，經過指導,，收獲甚大。以下是我個人的總結：

首先,，確立好目標,，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃,，和以前的學習環(huán)境相比較,，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地,。因此,，作為大學生,，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀,，家教,、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作,。所以鍛煉自己的途徑還是很多的,。

其二，心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài),，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備,，是創(chuàng)業(yè)成功的.必要條件,。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備,。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響,。

再次,，經驗限制。受年齡及相應學識的限制,，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經驗與間接經驗,，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難,。

第四，知識限制,。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,，在缺乏相應知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢,。

第五，資金困境,。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大,，較難獲得必需的資金,。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助,。

最后，技術限制,。理工類大學生受學識的限制,，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講,，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術,。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難,。這時讓我想起了之前干滑冰場的經歷,。

自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的,。還受到資金、人際關系,、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。如今,，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產停工,，促使上百萬人失業(yè),，畢業(yè)大學生無法就業(yè)。在此,，國家更是響應了三十年改革開放的遠見,，擴大內需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費,，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策,，這種“天時，地理,，人和”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想,。總之,，我們一定要把握好當前的機會,，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空,。

創(chuàng)業(yè)實訓心得體會100字 創(chuàng)業(yè)實訓心得體會500字篇四

本學期上完了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課，我覺得創(chuàng)業(yè)真的太不容易了,?？梢杂弥袊囊痪涔耪Z來形容創(chuàng)業(yè)的艱辛：一招不慎滿盤皆輸。事實情況也真是這樣的,。

上周尹老師給我們做了一個模擬創(chuàng)業(yè)的實驗,，我更是有了深刻的體驗。老師將全班分成三個小型的加工廠,，全部是生產帽子的,。當然，資金都來源于同一個銀行,。每個企業(yè)內部的分工也很明確,，分別有總經理，出納員,，會計,，采購員，銷售員,。我很榮幸的成為了本公司的出納員,，負責本公司資金的收入和支出?？偨浝砗蜁嬝撠熡媱澅竟镜倪\轉,。就在我們全神貫注的忙著生產帽子的時候，尹老師突然說收房租,，這時我們才發(fā)現(xiàn)由于采購了過多的帽子原料,，已經沒有錢來交房租了。無賴之下只好宣布破產,?？偨Y失敗的原因，最主要是生產計劃沒做好,，導致了資金運轉不暢,，從而導致了最終的失敗。在運轉的過程中,，由于我輕信他人,，少收了一小部分資金，雖然我想挽回,，可是對方卻說“離柜不算”,。我也只好認了。自我反省,，生意場上萬萬不可輕信別人,，否則吃虧的肯定是自己。幸好這只是一個模擬實驗,，我會記住這樣的經歷的,。

最后的結果可想而知，我們的工廠輸給了另外兩個,。但我想我們以后真正創(chuàng)業(yè),，走的彎路一定比他們少，所謂“吃一塹,，長一智”,。與此同時，一個企業(yè)的計劃實在是太重要了,，可以說是企業(yè)正常運轉的靈魂,。

尹老師也告訴我們，創(chuàng)業(yè)也講究“天時,、地利,、人和”。事實也的確如此,。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候,，不能去把握天時，地利和人和,，那么所取得的成功也必將有限,。我也從課外相關的書籍中查找了創(chuàng)業(yè)成功人士創(chuàng)業(yè)需具備的條件：

第一，找對項目,，選擇比努力更重要,，這事成功的第一關鍵;

第二，找對貴人,，我們沒有經驗,，跟對人做對事，少走很多彎路;

第三,，持續(xù)不斷的幫貴人做事,，成功的第二關鍵就是堅持不斷，這樣才有成功的可能,，不是因為希望才堅持,，而是因為堅持了才有希望!最后，命運掌握在自己手中,，不是在別人嘴中!另外,，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角色轉變的心態(tài) ,，歷經磨難的心態(tài),，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài),，一定會成功的心態(tài)，這只是創(chuàng)業(yè)的基本前提,，具備了這些心態(tài),，就是選擇什么項目，首先你要分析下自己擅長什么,，適合做什么,，做自己感興趣的最重要，當然了還要結合目前的市場情況,、當前的資金情況而定,，如果說還理不清這些，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,，比如美特斯邦威、森馬這樣的店,，還都不錯,，如果是年輕人，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務”,投資小回收快,，也是二十一世紀國家重點倡導發(fā)展行業(yè),，很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),，選擇什么項目,，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資,。我個人覺得這些都是很有道理的,。

創(chuàng)業(yè)還應該具備以下這些品質：

一：敢于嘗試的勇氣;這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,，更需要邁出第一步的勇氣,。當機會來臨時，你再有智慧,，再有經驗,，再聰明，不過,，你就是不敢邁出第一步,，去嘗試他。這次機會也會離你而去的,。

二：持之以恒的恒心,，創(chuàng)業(yè)，不是今天做，明天就有回報的,，他也許需要一個星期,、一個月、一年甚至更長的時間,。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程,，你必須堅持下來，才有可能成功的,。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣,，你才有可能成功,。如果中途放棄，那只能以失敗而告終,，最大的失敗就是放棄,。

三：選擇一個比較有前景的項目。如果現(xiàn)在這個項目很火,，你去做一段時間,，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢,，而且浪費了時間的,。

當然，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。要想成功的創(chuàng)業(yè)，還有很多的外在因素,，其中還有不確定因素,。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞定的事情。作為在校的一名大學生,，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識,，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎。

創(chuàng)業(yè)實訓心得體會100字 創(chuàng)業(yè)實訓心得體會500字篇五

我是來自水利與土木工程學院的趙多云,，對于創(chuàng)業(yè)培訓是我很久以來的想法,，但是總是沒有適當?shù)臋C會，現(xiàn)在通過創(chuàng)業(yè)培訓班的培訓,，對于創(chuàng)業(yè)的基本知識有了更全面的了解,。

syb的全稱是“start your business”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”,，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（siyb）系列培訓教程的一個重要組成部分,，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓項目。創(chuàng)業(yè)培訓不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉變,，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識,，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力,，使學員在短時間內成為微型企業(yè)的老板,。

syb就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者,。能夠成為其中一員我深感榮幸,，通過這些天的學習，老師所教授的知識讓我受益匪淺,，對我有很大的啟迪,，這將是我人生中一段難忘的經歷。

很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊,，那什么是創(chuàng)業(yè)呢,？通過這期培訓，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合,，從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值的過程,。

說到創(chuàng)業(yè)，可能每個人心中都曾經有過這樣的想法,；創(chuàng)立一家公司,。每個人將來選擇的創(chuàng)業(yè)項目會有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格,，能力,，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關,。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素,，沒有錢、沒有經驗,、沒有閱歷,、沒有社會關系，這些都不可怕,。但是,，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的,，才讓人感到恐懼,，很想逃避。

想將來做一個成功的老板,，有了目標,，那從現(xiàn)在開始就給自己制定計劃,。以后創(chuàng)業(yè)必然會經歷磨難，如能正確視之,，沖出黑暗,，那就是一個值得敬慕的人。要先練好內功,，才有可能在未來攀得更高,。目前，要放低心態(tài),，找一份合適的工作,，從基層做起了解企業(yè)文化為將來制定公司章程做準備。創(chuàng)業(yè)項目很多,，我們要邊打工邊尋找方向和創(chuàng)業(yè)伙伴,，同時要注意個人能力培養(yǎng)，知識儲備和編制人脈,，為公司將來打開市場做準備，在這個過程中,，會面對困境,，我們常常會有走投無路的感覺。不要氣餒,，堅持下去,，要堅信，愛拼才會贏,，要相信年輕的人生沒有絕路,，困境在前方，希望在拐角,。只要我們有了正確的思路,，就一定能少走

彎路，找到出路,，走向成功,。

總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多,，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富” ,！為以后的創(chuàng)業(yè)奠定了堅實的基礎。

創(chuàng)業(yè)實訓心得體會100字 創(chuàng)業(yè)實訓心得體會500字篇六

經校院兩級領導的安排,，我們汽車工程學院有了一次去國家服務外包人力資源研究院東北院參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓的機會,。聽到這個通知，我非常高興,，因為我又擁有一次鍛煉的機會,，所以我就踴躍的報了名，一直期待這一天的到來。

20xx年5月20日,，星期一,，雖然天公不作美，下著小雨,，但我卻發(fā)自內心的高興,，因為從今天開始，我們就要進行為期一周的實訓了,。早上,，8：10，我們在雨中有秩序的上了接我們的班車,，大約二三十分鐘后,，我們就到了位于長春市高新區(qū)的實訓基地。在大樓前,，我們有秩序的站好對,，依次進入實訓基地的大樓中。一進入大樓,，煥然一新,，一排排電腦映入眼簾，我以為這就是我們模擬辦公的地方,，結果走了一會兒,，才知道我們實訓的地點在二樓，我們在老師的指引下進入了動員大會的會議室,，等我們坐好后,，負責培訓我們的老師就通過ppt對這一次實訓進行了詳細的介紹，我們聽后,，都有種耳目一新的感覺,。然后，我們敬愛的張書記發(fā)表了具有很大意義的講話,，他通過3個數(shù)據(jù),，給我們分析了大學生的就業(yè)形勢，讓我們認識到大學生就業(yè)的危機感,，他也提出了3點要求,，督促我們進步，在他的講話中,，我感觸最深的就是“學有所獲,，學以致用”這個八個字，讓我們值得深深的去思考,。接著,，張書記給提前選出來的ceo頒發(fā)聘書,，并且，我們也一同觀看了我們學校的汽車營銷學院在上一期實訓的精彩視頻,。動員大會之后,，我們就來到了我們實訓的主要場所，那里簡直就像一個政務大廳,，有銀行,、工商局、稅務局,、會計師事務所……凡是與公司有關的部門都有,。經同學介紹，我加入了制造企業(yè)第一家公司,。

接下來的主要工作是設計招聘海報,，下午進行模擬招聘。海報是我們整個公司的成員（8人）共同設計的,，醒目而有意義,，我們都很滿意。午飯是在離培訓中心不遠的飯店吃的工作餐,，味道還可以,。下午，我們進行了模擬招聘,，雖然是模擬，但我們都很重視,。模擬招聘之后,，我們設計了公司的組織框架，等到一天的培訓結束時,，我們已經把公司的職位都分完了,，就等到第二天的公司注冊。

第二天,，我們依舊準時到了培訓基地,，開始了公司注冊。首先是指導老師用電腦給我們演示公司注冊的流程及一些注意事項,，講了很長時間,，也非常詳細，讓我們漸漸的知道怎樣進行公司注冊,，也讓我們了解到公司注冊是一件都么繁瑣的事情,。指導老師演示之后，我們就進行了實際操作,，感覺比老師講的還要繁瑣,。首先開一個臨時銀行賬戶,，然后驗資、注冊,，再開永久銀行賬戶,，接著進行稅務登記，設計組織框架,，線上,、線下得同時進行，線上用電腦操作還算簡單,，最繁瑣的是線下的操作,，得需要公司派人與各個部門進行溝通、填單據(jù),。整整一天,，我們都在忙著進行公司注冊，終于在當天的實訓結束之前注冊成功了,。我在想,，我們模擬公司注冊，中間沒有人為的障礙,，也沒有個人的感情因素,，如果是現(xiàn)實生活中呢？該不會這么容易吧,！現(xiàn)實生活中難免會出現(xiàn)溝通上的難處,，也就是人脈上的難處，必要時真得用money買通關系,。這就意味著模擬依舊是模擬,，如果想了解的更全面，就必須到現(xiàn)實生活中去鍛煉,。

第三天,，是晴朗的一天，我們將進入到公司的生產運營階段,，我也很期待,，期待著自己會和團隊一起給公司創(chuàng)造出怎樣的財富。培訓的老師在上午為我們簡單的演示了公司的經營過程,，然后就讓我們自行操作,，我們每個公司都有虛擬的啟動資金，我們公司擁有1000萬元啟動資金,，我們用這些資金租賃廠區(qū),、廠房、產成品庫,、材料庫,、生產線,，通過計算要生產的產品所需的原材料購買原材料，有很多東西都是需要計算的,，還要投資市場,，關注各種產品在各季度、各地區(qū)的銷售情況,，然后才能定量生產進行生產,，線上、線下一起忙,，忙得天昏地暗,，最后我們決定第一季度貼牌生產。到快要結束時,，我意識到,，我們的原材料可能不夠，因為原材料是第一個季度購買,，第二季度才能到貨使用,，生產線才能投產，但由于價格的原因,，ceo一直沒拿定主意,，就這樣，第三天就這樣過去了,。

第四天,，好像大家都沒有記得原材料短缺的事，以為能現(xiàn)買現(xiàn)用呢,，結果,，當老師把第一季度變成第二季度時，我們才意識到問題的嚴重性,，由于原材料不足，不能達到生產線的最低要求,，生產線不能工作,，立即買材料也不行，因為不能立刻到貨,，所以,，我們自己花費巨資、用一個季度安裝的生產線就這樣癱瘓了,。由于資金不足,，我們只好向銀行貸款，貸款最大金額是啟動資金的%60,，然后,，在眾人的商討下,，我們只好在第二季度閑著，不敢輕舉妄動,，最后不得不貼牌生產,，還要買第三季度生產所需的原材料以及考慮到資金的回收、產生效益,，在第四季度拼一把,，所以又買一條生產線，由于資金又周轉不開,，不得不把第一季度貼牌生產的產品低價出售給了貿易工資,，其實也不用低價賣的，只是沒把握好時機,，沒看清形勢,。就這樣，到第四天結束時,，我們依舊在運行第二季度,。

第五天，也是最后一天,，剛對培訓中心不久,，老師就把第二季度變成了第三季度，進入第三季度,，我們公司的生產線可以正常運行了,，兩條生產線所生產的產品基數(shù)大，給第四季度的銷售帶來了隱患,。就這樣,，公司在負債累累的情況下進入了第四季度，本以為第四季度是我們的救命稻草,，結果,，我們卻墜入了深淵。由于產品在進入市場時,，我們沒有給產品定價,，而且沒買軟件，最后我們連一筆銷售竟單都沒談成,，在我們面臨倒閉的時候,，已經負債累累的貿易公司挺身而出，把我們的產品購買了一部分,，可這樣也無濟于事,。培訓結束時，雖然老師沒說我們的公司倒閉,，但我們已經意識到了,，公司倒閉了,。

我們都有這樣一個想法，如果再給我一次機會,，我一定會盈利的,。可是,，現(xiàn)實生活中呢,？幾乎不會給我們這樣的機會。

午飯過后,，我們在召開動員大會的大廳集合,，各個企業(yè)的ceo進行了工作總結，指導老師和輔導員老師也進行了講話,。最后,，我們觀看了我們的媒體公司制作的這一次實訓的視頻，為期一周的實訓就這樣結束了,。

這一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓給我的感觸頗深,，首先讓我認識到花錢容易掙錢難，錢可以不用思考的花,，但掙錢可以嗎,？雖然這一次實訓是一次模擬的過程，但在實訓的細節(jié)上出現(xiàn)的每個小問題都值得我們深深的去思考,。我也認識到,，經營一家企業(yè)，必須要學會未雨綢繆,，臨時抱佛腳只能讓公司破產倒閉,。

人的一生，機會是有限的,，如果抓不住機會,，就發(fā)展不起來。在失敗的同時,，需要我們認真的總結失敗的教訓,，為的是下次做得更好。一個企業(yè),，就如同一棵大樹，穩(wěn)定發(fā)展,，就必須根系發(fā)達,。

通過這一次實訓，我了解了我以前所不了解的東西,，學到了我以前沒學到的知識,，也許將來的某一天我們也創(chuàng)辦一家公司,，可能就會用到我們在實訓基地學到的知識和經營方式。在這里,，我要感謝校院兩級領導為我們提供了這樣的一個機會,，也感謝輔導員老師的辛苦陪伴，更要感謝國家服務外包人力資源研究院東北院的各位指導老師的不厭其煩的詳細指導,。

相信,，這一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓后，我們會成長許多,。

創(chuàng)業(yè)實訓心得體會100字 創(chuàng)業(yè)實訓心得體會500字篇七

隨著我國市場經濟的建立和完善,，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家,。

隨著我國市場經濟的建立和完善,，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下,，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開設就業(yè)指導課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義,。

“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德,、素質教育,，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力,，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難。

1.1指導和幫助學生完畢學業(yè),，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務,，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標,，并從思想上、能力上和心理上預備求職,。

1.2指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關,，因此,，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學生萌動的,、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層,、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置,。

1.3指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業(yè)政策高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則,，它將根據(jù)國家政治經濟的變化而不斷調整;各地,，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部分的實際制定相關的就業(yè)政策,。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié)。

1.4指導畢業(yè)生把握求職對策,，促進順利就業(yè)求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯,，開始職業(yè)生活,，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是,，他們經常無所適從,。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

1.5激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功目前,，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流,。在當前知識經濟時代，把握知識將成為人們的追求,，終身學習將成為社會的時尚,。大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習,，并預祝他們走向成功,。

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學校應當為畢業(yè)生、結業(yè)生提供就業(yè)指導和服務”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設就業(yè)指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀,、價值觀,、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，增強適應社會的能力,。同時,，旨在幫助學生樹立正確的擇業(yè)目標，把握求職技巧,，解決求職過程中出現(xiàn)的題目,，正確選擇職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基幢,。這說明對高等學校學生進行就業(yè)指導,，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發(fā)展,，貫徹學以致用,、人盡其才原則,，幫助學生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說,，這既是對大學生就業(yè)指導課的指導思想,、教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內容的基本規(guī)定,。結合學生實際,，就業(yè)指導課的內容主要包括如下幾個方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標準、擇業(yè)方向是受人的支配的,。就業(yè)的思想指導即對學生進行職業(yè)價值觀教育,。職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對學生進行職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、人生觀、價值觀的教育,，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀,，調整擇業(yè)期看值，正確選擇和對待職業(yè),，確立“先就業(yè),、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導“三支一扶”,、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業(yè)政策,。基層也是成才地,，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻,實現(xiàn)自己的人生價值,。

2.2就業(yè)政策指導政策指導是大學生職業(yè)指導工作的基矗它系統(tǒng)地向學生先容國家對大學畢業(yè)生就業(yè)題目的宏觀指導政策、勞動人事法規(guī),。通過具體的就業(yè)制度,、政策、方針和有關勞動人事法規(guī),、個人在擇業(yè)過程中所享受的權利和應盡義務的學習,，引導學生深刻領會國家關于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置,，找到適合自己的角色,，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學畢業(yè)生加強對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解，使學生就業(yè)能在政策范圍內有的放矢地進行,，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性,，使學校既落實國家宏觀調控計劃，又完成畢業(yè)生資源公道配置,。

2.3就業(yè)心理教育心理題目是心理不健康的現(xiàn)象或傾向,，是心理壓力和心理承受能力相互作用,，使人失往應有的心理平衡?！半p向選擇”的就業(yè)辦法在大學生的心理產生了嚴重的沖擊,，對很多學生的心理產生了不良影響，出現(xiàn)了攀比,、盲目求高,、自卑、自負,、依靠等就業(yè)心理題目。就業(yè)指導課通過對大學生在求職擇業(yè)中應具備的心理素質,，對在求職擇業(yè)中常見心理題目的分析和自我調適等的講授,，使學生了解自己的心理特點、自身素質和個性特征,，樹立正確面對現(xiàn)實,，克服心理障礙，走出心理誤區(qū),，增強心理調適能力和擇業(yè)的自信心,。

創(chuàng)業(yè)實訓心得體會100字 創(chuàng)業(yè)實訓心得體會500字篇八

一、時間：xx年3月18~19日

二,、地點：圖書館七樓國際商業(yè)上的事務實訓中心

3,、目的：通過本次實訓，加強咱們對于國際貿易中的相干知識及流程的掌握,，并提高咱們的心得領會能力,，

能靈活運用所學領會，將理論與實踐暢通領悟貫通,，為將來從事相干工作打下基礎,。

四、內容：本次實訓中,，咱們模擬入口了神州的兒童踏板車,，入口營業(yè)的流程主要包括：立項報告實訓心得領會，

風險分析,，商業(yè)上的事務談判,，備案，辦理信用證,，投保,，報關，報檢,，付匯核銷等事項,。

第一天的上午,，安排咱們先填制一筆完整的貿易中所需的全部單據(jù)，有可能是因為自己對于單據(jù)的掌握還不夠熟悉,。領會是在一些英文單據(jù)的填寫上,，當看到創(chuàng)業(yè)交流會上的一些欄目時，就不知怎樣填制,。這時,，我深深的感到英語的重要性，英語學不好,，會影響往后的就業(yè),，遠的不說，就說國際貿易實務,，要想學好國貿,，英語是基礎，所以要想學好國貿目前就要起勁大學生網絡創(chuàng)業(yè)國貿中所涉及的英文,。其次,，這些看似簡單的單據(jù)填制起來一定要非常的仔細，因為模擬貿易的緣故,，所以咱們第一遍都用鉛筆填寫,，反復修改、明確承認及指導老師的審查之后,，才用鋼筆填制,。但我照舊出了錯，可見對于專業(yè)知識的諳練是多么重要,。在實訓中,，我寫錯了可以實訓一張，如果在現(xiàn)實中將會給公司帶來實訓心得領會的麻煩,，這讓我了解謹慎是多么重要,，往后做事我會更注意細節(jié)。

當天的下午,，咱們進行了小組內部的會商,，會商的內容是為之后的立項心得領會分析會議、風險分析與防范會議和商業(yè)上的事務談判會議做準備,。所謂立項報告分析,，就是該公司對于該項目的心得進行詳細的分析，對于成本預算,、質量,、產品規(guī)格、型號都應先進行考量,，特別是對于該產品的國內市場與創(chuàng)業(yè)板上市時間市場的銷售環(huán)境及被兒童的接受程度所做的詳細分析與調查,，以此來確保公司的盈利,。其次，風險分析與防范會議,，在與外國講授案例評點做貿易時,，整個貿易過程當中會發(fā)生很多意外，因此要承擔實訓風險,，這就需要咱們對于貿易過程當中的各項風險進行預測,，以及對于風險的分析和必要的防范創(chuàng)業(yè)報告心得，從而減少不必要的損失,。在這個會議會商中,，咱們對于政治風險、合同風險,、市場風險,、信用風險、信貸風險,、法律風險、錢幣風險和一些其他不成預知的風險做了詳細的分析,。最后會商的是商業(yè)上的事務談判會議,，這是兩家公司在生意營業(yè)過程當中的一個重要環(huán)節(jié)，這涉及到商品的價格,、規(guī)格型號,、心得體式格局、包裝,、保險,、交貨期等一系列的疑難題目。在本次實訓中,，老師對于咱們提出了更高的要求,，不僅要完成談判中的各項任務，并且全部要用英語對于話,，這是對于咱們的商業(yè)上的事務英語又一個大的挑戰(zhàn),。咱們先將談判劇本寫好，然后用不諳練的英語以及相干書籍的幫助,，用了兩個多小時,，終于圓滿完成。對于這幾個會議的會商,，讓咱們更深的了解一筆國際貿易要思量的疑難題目之多,，要解決的疑難題目有多復雜，咱們所掌握的僅僅只是皮毛罷了,，這次的實訓讓我懂得一筆成功的貿易,，之前所做的準備至關重要,，一定要全面、詳細,，這是生意營業(yè)的基礎,，直接影響生意營業(yè)的成敗。

第二天的上午,，半晌準備之后,，正式開始會議。第一個是立項報告分析會議,，因為咱們準備的不夠充分,，沒有把握住主題，會議流程安排得不恰當,，會議過程當中出現(xiàn)了冷場,，以至于不流利的結束了會議。指導老師指出了咱們的缺點,，提出了意見,，并告知現(xiàn)實中真正的會議要怎樣進行。在第二個風險分析與防范會議中,，咱們總結了前面的教訓,，合理調整了流程，會議進行得很順遂,，內容也很充分,，我所負責的是信用風險這一部分，起首提出的是中方如沒有按時發(fā)貨給我方,，致使我方遭受市場變化的價格損失,，或按時發(fā)運了貨物，但踏板車屬壞貨,、假貨,，與合同不相符或單據(jù)是偽造的等等。還有對于方公司的資信狀況的調查,，闡述完各項信用風險后,，一一提出各類風險的防范辦法。最后會議開得很成功,，咱們都非常高興,，之前的付出總算沒有白費。輪到了商業(yè)上的事務談判了,，大家都很緊張,，這是精力花得最多的，很害怕一緊張，腦中的英語就忘記,。我在會議中的職位是公關,，主要是會議前的人員介紹，之后則為會議作記載,。通過談判我公司與神州公司達成一致,，采用的貿易體式格局為l/c+cfr，單價118usd/unit,，數(shù)量1000cartom（6000unit）,，采用班輪運輸，辦理的保險種類和險別為picc,，all risks,，war risk，索賠有用期延至收貨后30天,。終于,，談判會議在一片掌聲中結束了，老師對于咱們也是相當滿意,。

接下來是各個環(huán)節(jié)的具體流程,，咱們每人負責一個環(huán)節(jié)，分別去外管備案,、辦理信用證營業(yè),、報檢、報關,、結匯,、核銷,。在實訓中心已經劃分好了模擬的地區(qū)范圍,，咱們備齊單據(jù)，通過了每個環(huán)節(jié),，走完了全部流程,，這次實訓就到此告一段落了。

以上是我在這段時間內所學到的知識,，通過這次學習使我對于國際貿易相干知識有了更多的了解,，親身領會到商品的出進口生意營業(yè)的全過程，即對于國際貿易工作的營業(yè)流程有了更深的理解,。也懂得英語在國際貿易中的重要性,，也使我更深切的學習。因為在現(xiàn)代社會形態(tài)中,，這些知識是咱們必不成少的,。感謝老師的細心指導，讓我對于國際貿易實務有更多的認識,。