總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

傳染病培訓總結醫(yī)院篇一

針對全院醫(yī)務人員在重點傳染病防治工作中擔負的任務,，培訓的內容與重點各不相同,，在培訓前我院防疫科強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料,，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性,，有豐富了培訓內容，為此次培訓成功打下了基礎,。

開展重點傳染病防治知識培訓是在職醫(yī)務人員學習和提高自身業(yè)務水平的有效途徑,。為了使我院的傳染病報告管理上一個新臺階，培訓是保障,。所以在尋配教材選用上,，我們既選用了法律法規(guī)，又引用了大量的規(guī)范文件,；在培訓結束后還采取了書面考核對所學進行了鞏固,。

此次培訓內容我們以腎綜合征出血熱、布病,、手足口病,、甲型h1n1流感、艾滋病,、細菌性痢疾,、病毒性肝炎（重點為乙型肝炎）和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；病源學和致病機理,；病毒感染者的臨床表現(xiàn)和實驗室檢測,、診斷程序和診斷標準及鑒別診斷；傳染病相關疾??；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡報告等相關知識為重點。采取理論學習與實際演練相結合,，形成了多渠道,、多形式，立體式的培訓格局,，滿足了醫(yī)務人員的學習需要,，確保了培訓實效,。

此次培訓的開展，得到了廣大醫(yī)務人員的歡迎和好評,，參訓人員基本掌握了今冬明春重點傳染病防治的基本知識,，同時對重點傳染病有了更深刻的認識。

傳染病培訓總結醫(yī)院篇二

為提高醫(yī)務人員的傳染病專業(yè)知識,、傳染病監(jiān)測及

網(wǎng)

2012

總結

針對全院醫(yī)務人員專業(yè)多,、層次多和在重點傳染病防治工作中擔負的任務,、培訓的內容與重點各不相同的實際情況，在培訓前強化了組織

領導

精心

開展醫(yī)務人員培訓是醫(yī)務工作者學習和提高的有效途徑。為了讓傳染病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置上一個新臺階,，培訓是保障,。所以在尋配教材選用上，我科既選用了法律法規(guī),，又引用了大量的規(guī)

范文

此次培訓以傳染病防治法及突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例等為主要內容，采取幻燈片教學形式,，圖文并茂滿足了醫(yī)務人員的學習需要,，確保了培訓實效。

此次培訓的開展,，得到了廣大醫(yī)務人員的歡迎和好評,，有利于發(fā)展衛(wèi)生服務工作，提高醫(yī)療服務質量,，同時對傳染病法,，重點傳染疾病有了更深刻的認識。

培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識,，傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告意識得到了提升,。

傳染病培訓總結醫(yī)院篇三

20xx年衛(wèi)生技術人員重點傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好手足口病,、甲型h1n1流感,、艾滋病、肺結核,、人感染高致病性禽流感,、鼠疫、霍亂,、麻疹、流行性腮腺炎,、細菌性痢疾,、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎(重點為乙型肝炎)等12種重點傳染病防治知識的培訓,。對各科室的衛(wèi)生技術人員,要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制,，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉變?yōu)殚L期性,、制度化的培訓模式,。把重點傳染病防治知識培訓納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、繼續(xù)

醫(yī)學教

在20xx年在崗衛(wèi)生人員傳染病防治知識培訓工作中,，重點抓好手足口病,、甲型h1n1流感、艾滋病,、結核病,、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓,。通過培訓,，達到下列目標：

(一)使本院醫(yī)務人員掌握甲型h1n1流感等重點傳染病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷,、醫(yī)療規(guī)范,、流行病學知識、醫(yī)療關懷及相關法律,、法規(guī),，不斷提高醫(yī)療救治技術，降低病死率,，做好自身防護,，杜絕院內感染。

(二)臨床一線的專業(yè)人員,，加強對甲型h1n1流感等重點傳染病的基本知識,、流行病學知識、流行病學調查方法,、預防控制措施,、消毒、隔離,、防護等知識和技能,，以及相關法律、法規(guī),，有效控制傳染源,，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作,。

(三)使本院衛(wèi)生人員,掌握甲型h1n1流感等重點傳染病的基本知識,、流行病學知識、基本防護措施,、疫情報告程序及公眾預防指導原則,。

甲型h1n1流感等重點傳染病防治知識培訓工作要覆蓋各科醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人員和其他從事與傳染病防治工作有關的人員。包括：預防保健,、臨床醫(yī)藥護技,、檢測檢驗、管理,、宣傳教育等,。

培訓內容包括有關法律、法規(guī)和與甲型h1n1流感等傳染病防治有關的專業(yè)知識,。

(一)法規(guī)部分

《傳染病防治法》,、《傳染病防治法實施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》,、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》(試行)等,。

(二)專業(yè)部分

艾滋病、甲型h1n1流感、結核病,、霍亂,、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀;病源學和致病機理;診斷程序和診斷標準及鑒別診斷;傳染病相關疾病;職業(yè)感染和職業(yè)防護;傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病

網(wǎng)

全員培訓采取靈活多樣的方式,，以授課培訓為主，充分利用互聯(lián)

網(wǎng)

按照統(tǒng)籌兼顧,、分類指導、逐級負責,、注重實效的原則開展全員培訓工作。

根據(jù)不同的培訓對象和培訓方式,，并由院

領導

建立,、健全培訓檔案,，對培訓情況進行登記考核。各科在全員培訓過程中要及時

總結

傳染病培訓總結醫(yī)院篇四

為提高我院醫(yī)務人員的傳染病專業(yè)知識,、傳染病監(jiān)測及網(wǎng)絡直報質量,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關知識、居民死亡醫(yī)學證明書規(guī)范填寫,，以及醫(yī)務人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識,，從而更好地做好公共衛(wèi)生工作。響應上級要求,，我科于2015年7月1日對我院醫(yī)務人員進行了相關業(yè)務培訓?，F(xiàn)將培訓情況總結如下：

1、《傳染病防治法》

2,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件》

3,、《傳染病信息報告管理規(guī)范》

4、《傳染病診斷標準》

5、《居民死亡醫(yī)學證明書報告規(guī)范》

6,、《傳染病報告管理規(guī)章制度》

7,、《中東呼吸綜合征防治知識》

此次培訓的開展，有利于全院公共衛(wèi)生工作的開展,，提高醫(yī)療服務質量,，同時對正在流行的中東呼吸綜合征防治知識有了更深刻的認識。

培訓的實施取得了顯著的成效,，參訓人員基本掌握了傳染病防治法,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及常見傳染病的基本知識，確保了死亡病例的規(guī)范化上報,。

傳染病培訓總結醫(yī)院篇五

為提高我中心人員的傳染病專業(yè)知識,、傳染病監(jiān)測及網(wǎng)絡直報素質、突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關知識,，以及醫(yī)務人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識,，從而更好地做好公共衛(wèi)生工作。響應上級要求,，我院于8月x日對醫(yī)務人員20人進行了相關業(yè)務培訓?，F(xiàn)將培訓情況總結如下：

針對全院醫(yī)務人員專業(yè)多、層次多和在重點傳染病防治工作中擔負的任務,、培訓的內容與重點各不相同的實際情況,，在培訓前我中心強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料,，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性,，有豐富了培訓內容，為此次培訓成功打下了基礎,。

開展醫(yī)務人員培訓是再醫(yī)職務工作者學習和提高的有效途徑,。為了使我社區(qū)的傳染病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置上一個新臺階，培訓是保障,。所以在尋配教材選用上,，我們既選用了法律法規(guī)，又引用了大量的規(guī)范文件,；既考慮了社區(qū)居民的多發(fā)病常見病,，也準備了重要傳染病的防治知識，在培訓結束后還采取了書面考核對所學進行了鞏固,。

此次培訓內容我們以傳染病防治法,、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡直報工作以及突發(fā)公共衛(wèi)生應急預案等，并采取理論學習與實際演練相結合,，形成了多渠道,、多形式,，立體式的培訓格局，滿足了醫(yī)務人員的學習需要,，確保了培訓實效,。

此次培訓的開展，得到了廣大醫(yī)務人員的歡迎和好評,，有利于發(fā)展衛(wèi)生服務工作,，提高醫(yī)療服務質量，同時對傳染病法,，重點傳染疾病有了更深刻的認識,。

培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識,，傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告意識得到了提升,。