計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇一

我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理,，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學(xué)第一天，我就開始放手,。班級會存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管,。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦？

這個工作,，我主要做的是：

（1）不直接管理班級,，特別是衛(wèi)生、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作,；

（2）積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選,，由班長組團,；

（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施；

（4）打造班干部團隊,，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團隊精神；

（5）通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生,；

（6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水,、不反復(fù)強調(diào),，做事應(yīng)果斷、睿智,、到位,。

班級好比一艘大船，班長是船長,、班干部團隊是leader,、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或gps,，負責定位導(dǎo)航,，重在思想、文化教育,，主抓學(xué)習(xí),、成長,。

必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生,，這樣學(xué)生累,、老師也累，還未必出成績,。要關(guān)心學(xué)生,，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的,，但學(xué)校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的。

這個工作,，我主要做的是：

（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,；

（2）制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班,；

（3）班干部根據(jù)班級的情況,，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行,，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè),。

學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，構(gòu)建班級文化,，讓學(xué)生行動起來，實現(xiàn)自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,，學(xué)習(xí),、成長都是健康、快樂的,。這樣學(xué)生愛班級,、愛老師，互愛互助,，越來越好,。

這個工作，我主要做的是：

（1）建設(shè)圖書角,，讀書的學(xué)生多了,，自然事情就少了，正道直行,；

（2）班級花壇,，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜,，能找到家的感覺,；

（3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享也可以相互傳遞,；

（4）開好班會,，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課,，每次一個主題,，也可以討論，總之要學(xué)有所獲,；另外學(xué)生干部組織班會也可以,，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學(xué)生,，也可以促進學(xué)生成長,；

（5）依據(jù)實際情況，開展課外活動,，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生,；

（6）班級正確輿論的塑造等等。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況,，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：

（1）學(xué)困生,，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測試,，督促其認真學(xué)習(xí),；

（2）藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂,、播音編導(dǎo),、體育等進行分類，要積極鼓勵,，注意抓成績,，促進其扎實學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率；

（3）中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現(xiàn)突破；

（4）做人的教育,，紀律教育,；

（5）心理輔導(dǎo)工作；

（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、努力程度,、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升,。

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí),，請教,。

工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系,。運用恰當?shù)姆椒?、方式，關(guān)愛學(xué)生,，改變學(xué)生,。既要嚴格要求，又要愛護學(xué)生,。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學(xué)習(xí)理論知識,，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇二

高二四班本學(xué)期共有64人,，其中男生20人（住校9人，走讀11人）,，女生44人（住校19人,，走讀25人）,。共青團員64人，非團員0人,。絕大部分為漢族同學(xué),，少數(shù)民族2人。成績方面,，上學(xué)期期末考試,，從各項指標（平均分、有效達標人數(shù),、年級排名等）來看,，在六個文科班中都是最差的。全班只有一個同學(xué)上了五段線,，其余同學(xué)成績排名都在德陽市20xx名以后,。總分460分,，最低152分,，學(xué)生個體差異非常大。另外,，偏科現(xiàn)象非常嚴重,，因此要加強學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生,，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績,。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來,，已經(jīng)三次更換班主任,。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散,，班級凝聚力不強,，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感，所以實習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強班級的凝聚力,。另外,，由于后進面相當大，有相當部分學(xué)生紀律性不夠強,，學(xué)習(xí)自覺性不夠足,，缺乏學(xué)習(xí)動力，還有個別學(xué)生個人主義思想比較濃,，所以有待努力去整頓,，有待加強引導(dǎo)和管理。

總的來說，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點,，學(xué)習(xí)自覺性差一點,，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮模伤苄院軓?，只要用心去管理,，多引?dǎo)、多鼓勵,、多贊美,，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出,，重現(xiàn)往日的輝煌,，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造六中高考奇跡,！

（一）本期工作目標

1、主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù),。

2,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性,。注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級各方力量,，增強班級的凝聚力，提高班級整體水平,。

4,、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作,。

5、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

（二）工作措施

1,、按照原班主任的工作計劃,，主動、深入地了解班級的基本情況,。

2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù),。

3,、利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,、統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作,。

4、對學(xué)生進行有針對性的個別教育：針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效。對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇三

1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議,，找學(xué)生個別談話，悉心觀望,。

2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深切班級，廣泛接觸學(xué)生,。

3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí),，提升成績，指導(dǎo)班干部開展工作,，施展班干部模范帶頭作用,。

4.開主題班會，教育指引學(xué)生,，主題與與班主任、班干部協(xié)商,，待定,。

5.找后進生特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo),。

6.尊重,、理解,、寬容每一個學(xué)生,，用心去愛他們

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等,，為老師分擔了相當一部分工作,。針對以上情況，我們實習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級，有計劃,，有目的的開展活動,，教育和指引好學(xué)生,，爭取做好實習(xí)班主任工作。

在我的原有印象中,，班主任工作是一項繁重枯燥的工作,，因此,，末上崗之前我就對班主任工作出現(xiàn)了一種強烈的懼怕感,。在擔任初三(3)班實習(xí)班主任這段時間里,，我對班主任工作有了重新的認識,，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的,，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為顯示對學(xué)生具有一種榜樣和示

范的作用,，會對學(xué)生出現(xiàn)潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在初三(2)班班主任伊老師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的顯示,，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛慕與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學(xué)課和自習(xí)時間,，很少有時間和他們緊密接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況,。為了對同學(xué)們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸,，在每天上課間操時，我堅持跟操,，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi),、校內(nèi)勞動時,，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動時,，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作,。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng),。在擔任初一(3)班實習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡上的優(yōu)勢,，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴,，彼此無高低、尊卑之分,。在出現(xiàn)問題時，我從將不采用強制手段,、高壓政策來解決問題，而要通過講事實,、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的采納,。當學(xué)生提出檢討意見時，我虛心地采納,，沒有因為“我是老師，我采納學(xué)生的檢討,，這多丟面子”而拒絕采納。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生,，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認為，偏愛好學(xué)生是人之常情,，在學(xué)校教育中,，我們所面對的是幾十個孩子,，你的一舉一動，將對其他孩子出現(xiàn)深刻的影響,。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇四

一.指導(dǎo)思想

樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,，堅持從我校的實際出發(fā),、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,，以加強學(xué)生思想道德建設(shè)為重點。以“四清”體制為主要依據(jù),，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二.加強班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼W(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。(1)制定班級公約、班風(fēng),，,，創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇五

新學(xué)期新氣象,，在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里，孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活,。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,，,。當我們看到孩子的進步,，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

1,、注重孩子身,、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中度過每一天,。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔,。每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強安全教育,，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn)。在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事，不和陌生人說話等,。嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度。檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境,。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差,，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1,、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時,，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心,、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情,。

同時，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會分享，同伴間的友愛,，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強,、動手能力差,、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服,。男孩,、女孩入廁。洗手,。刷牙。吃飯,、喝水。等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師,。

同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動,。恰逢圣誕節(jié)、元旦,，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

在秋天這個豐收的季節(jié)里,，我們不僅開展了有趣的秋游活動，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,，欣賞、感受大自然的美,，體驗季節(jié)的變化。此外,，我們穿插了音樂游戲,、體育游戲,、建構(gòu),、表演,、角色游戲的開展,，使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展,。

為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學(xué),。以及更好地體現(xiàn)家園互動。參與到活動中來,。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù),、每周的活動計劃,、親子游戲,、家教文章、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學(xué)新動向。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通。

（1）向家長公布兩位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通,。

（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中,。

如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋游活動,。

（3）成立家長委員會。

（4）定時或不定時地召開家長會,。使家長了解幼兒在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。

（5）成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗分享活動,。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們將認真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階,。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇六

新的學(xué)期將在一個精神抖擻、萬物復(fù)蘇的春天開始,。春天有春的氣象，有春的希望,，有春季播下種子，秋季一定結(jié)果,。作為高中的班主任老師，面對學(xué)生們的升學(xué)和前程我肩上的擔子更重了,。根據(jù)學(xué)生們的特點和需要，我對自己新學(xué)期的工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點,，對本學(xué)期的高中班主任工作計劃如下：

自開學(xué)以來，我一直在觀察班級的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意,，想做什么就做什么,，而不理會別人，不感興趣的事就不參與,，“事不關(guān)己，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,，努力加油,，尤其在集體項目中,，如拔河、足球踢準等,，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時振臂高呼,，失敗時大家臉上的悲傷,，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來,。所以,，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應(yīng)多搞些集體活動,。首先,，在班級內(nèi)部分小組,，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀律上,、課外活動、勞動等方面評比,，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，如足球賽,、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭,，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次,，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)積極向上,。第三，從我自身做起,，多給予同學(xué)鼓勵,，給他們希望，使自己的號召力增強,。

此工作也是我班主任工作計劃主要內(nèi)容，增強學(xué)生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手,，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生,，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做,，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二,，養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣成自然就不需要去強迫他們了,。

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確,，遠期目標不敢想，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標。第二,，本班學(xué)生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí),，個人之間,、小組之間,、與平行班同學(xué)之間的競爭,，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。

對于后進生,，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話，多給予關(guān)心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

為了20xx年的高考,，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績，班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生,，要聯(lián)合各課任老師共同努力,，激勵他們,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性,，成績較好的科目要保持,，稍差的科目，要幫助他們提高,，對于各科成績都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因為大家的智商都差不了多少,，主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問題了,，對于這部分學(xué)生,，一方面，勤與家長溝通,，請家長幫助做工作,，同時請課任老師幫助觀察,、了解,，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們，這樣在心理上過一道關(guān),，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，找到他們感興趣的`點,，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系,，使其對學(xué)習(xí)感興趣,，從而能夠主動去學(xué),，將成績提高。

高二九班這個班集體是活潑的,、積極向上的,，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好,！

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇七

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，樹立出正確的人生目標,，同時也為了勝利的完成本學(xué)期的工作計劃,，我根據(jù)學(xué)校的計劃展 開工作，制定本班的計劃如下：

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問 題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,， 讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白 自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談 話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自己少講，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法， 讓后加以引導(dǎo),。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于 雙方全面的認識學(xué)生,，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,， 請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題， 走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝 通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

1.培養(yǎng)自己的心腹 同學(xué)中相處的時間多,， 可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以 我要培養(yǎng)一些你信任他， 他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反 映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話,，了解班級情 況。

2,、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo) 首先,、給足信任、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信 任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細化,。班級里學(xué)生的違紀處分、撤銷處分 等都通過班干部會議進行決議,。

其次、 發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不 行的,。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo),。如班干部如何開展工作,、班干部 如何管理班級的紀律和學(xué)習(xí),， 值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的 工作進行檢查,、總結(jié)。

1,、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心 理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再 加上青春期的心理特征,， 很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所 以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點，完善自己” ,，養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價值，誰動了我的“乳酪” ,，感恩,，遠離煙酒等主題班會。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、三大高壓線。帶 領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》 《三高中學(xué)生管理規(guī)定》 ,，并以之教育、約束 學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī) 范的考核小組,，值日班長管理制度,，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價,。

3,、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟,、分分階段地開展塑造學(xué)生美好 心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育、感恩教育工 作計劃,、 ”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作,。

我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣， 學(xué)習(xí)積極性不高,， 主動性差， 注意力散,， 但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干，不 學(xué)習(xí),， 只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上， 學(xué)生的行為也會有所改善,。

1、要求學(xué)生上課一定要動手,，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查,， 這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話， 睡覺等,。

這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,， 效果很好,。

2,、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情況登記,。

3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成,，晚自修第三 節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué),。

4,、強調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考,。在期中考、期末考,、會考前強化學(xué)生復(fù)習(xí),，成 立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學(xué)生在考試期間進行復(fù)習(xí)。

5,、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步 獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學(xué)生，樹立幾個思想健康,、成績優(yōu)秀 的學(xué)生為班級楷模。

6,、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵,， 以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,，激勵有潛力的學(xué)生,。

7,、平時利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專 業(yè),，以便將來的升學(xué),。

時間總是會走， 我也知道自己的能力還不是很強,，所以更不能放松對學(xué)生的 要求， 我會努力的進行思想政治工作計劃教育,，爭取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 的長足進步。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇八

高中是一個重要的轉(zhuǎn)折段,它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化,又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺.規(guī)劃好班主任工作,幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng),明確的學(xué)習(xí)目標的形成,共同營造良好的班級氛圍是高中時期的工作主線.

1.提高自身修養(yǎng):樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,人才觀和價值觀;以身作則,做"領(lǐng)頭羊",不做"牧羊人";

2.對學(xué)生現(xiàn)狀,本著"成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功"的觀念,狠抓理想教育,心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識.

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用.

4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等,和諧,融洽和積極向上的師生關(guān)系.

5.積極參加學(xué)校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí),衛(wèi)生達優(yōu),各項成績優(yōu)秀,同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力.

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生進行集體主義教育,學(xué)會與同學(xué)交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力.與各任課老師配合,營造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,無形中受到教育.有計劃的開展家長會,家庭教育輔導(dǎo)與溝通,與個別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo).

2.教育的人性化

教育不僅要促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長.更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,嚴格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進行心理教育,研究學(xué)習(xí)個性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ).培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型,不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于,樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,把思想工作做到學(xué)生心坎上.

既要對學(xué)生的今天負責,也要對學(xué)生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位.堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心的工作.組織一幫一結(jié)對子活動,創(chuàng)良好班風(fēng),學(xué)風(fēng).認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強咨詢,指導(dǎo),糾正工作.加強對學(xué)生的家訪工作,出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系:并作好家訪記錄.

在班級分別建立班級,小隊,個人評價檔案.通過過程性評價,記錄團隊和學(xué)生個人成長軌跡.發(fā)揚優(yōu)點,矯枉過正,通過發(fā)展性的積極評價,在同伴,家長,老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為,自覺管理時間,主動反思學(xué)習(xí),積極進行合作.檔案是成長過程,也是成長導(dǎo)航.

在成長檔案中,采用多元評價的方式,每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,反饋給家長,通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思,總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,制定下一周努力計劃.每月進行評比,并頒發(fā)成長賀卡.通過這種過程性的質(zhì)性評價,期望有效促進學(xué)生的全面發(fā)展.

1.開學(xué)的第一個學(xué)期,民主評選出新的班委會團支部,形成班級的核心力量作用.在此基礎(chǔ)上,制定出新的班規(guī).

2.狠抓班級的紀律,紀律是成績的保證,給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

3.檢查儀容儀表

4.按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報.

5.動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動.

6.督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,搞好考試復(fù)習(xí).

7.做好期末考評各項工作.

8.對本學(xué)期進行進行教育教學(xué)工作小結(jié),作好學(xué)生成績單發(fā)放工作

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇九

我班共55人,，男生21人,，女生34人,。本學(xué)期班級工作的指導(dǎo)思想是以自律與他律相結(jié)合,、養(yǎng)成教育與理想教育并行的模式,，培養(yǎng)學(xué)天生為人格健全、行為規(guī)范,、品德良好的全面,、可延續(xù)發(fā)展的合格公民,。,，具體目標以下：

增強學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感，以傳統(tǒng)美德教育,、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點,，增強學(xué)生的道德意識和審美意識，讓學(xué)生具有健全的人格和較強的自我控制力,，同時培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格，使他們富有責任心,。

爭取班級人人通太小高考，在各次考試中均能在年級的排名有所上升,。

具體實施措施以下：

德育方面

1、加強班干部隊伍建設(shè)

(1)建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，

(2)為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責制

(3)設(shè)崗位,，定職員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每一個崗位專人負責,，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到進步 ,。

(4)定期召開班委會議,，乃至可以以論壇情勢出現(xiàn),，交換思想,，提出題目，解決題目,。

2、加強班級文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境

抓班級文化建設(shè)，構(gòu)成富有特點,、富有個性的班集體,。班級文化建設(shè)的主題是：以人為本,，活潑健康,，彰顯個性。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的***導(dǎo)向作用，定期更換,，構(gòu)成良好的班級文化,。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育

主要從紀律,、衛(wèi)生進手，加大紀律的管理力度特別是活動課,、午休和自修;同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作，力求做到人人到崗到位,。狠抓儀表儀容，對學(xué)生的穿著情況不放松;制止攜帶如手機一類的電子產(chǎn)品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴厲處理。

4,、共同設(shè)計班級活動,，顯現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義

重視班會課的教育作用，每個月最少一次主題班會,，可以以講座、論壇,、辯論,、綜

藝活動等情勢顯現(xiàn),，并整理成案，以作好學(xué)生的思想工作及心理教育工作為宗旨,，同時也旨在培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和團隊合作精神。

學(xué)習(xí)方面

1,、 抓好上課常規(guī)

2、 抓好作業(yè)常規(guī)

3,、 抓好考試常規(guī)

4、 調(diào)和好各認課老師對我班的教學(xué)工作

5,、 加強學(xué)法指導(dǎo)，不斷進步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)成績,。充分利用黑板報先容學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗交換會,。

6,、展開相干的學(xué)習(xí)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

其他

1,、 逐漸建立完善的管理制度,，嚴格作好量化積分的評定,，實現(xiàn)班級自主管理,。

2,、 加強家校聯(lián)系,，構(gòu)成教育協(xié)力

3,、 進一步關(guān)注落后生,，多做其思想工作,。幫助他們在不掉隊的基礎(chǔ)上有所進步,。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十

一個優(yōu)秀的班集體，必定有一個優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導(dǎo),，作為高一年級的班主任,，即使光榮的，但需要有強大的抗壓能力,。因此，21世紀教育網(wǎng)在新學(xué)期來臨前,，準備了一篇高一班主任工作計劃，希望您能喜歡,。

以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進教育教學(xué)的改革，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法,，總結(jié)經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

本班現(xiàn) 人,，男生 人，女生 人,。

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓4班成為一面旗幟

（一）熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。

（二）、加強班風(fēng)（制度）建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識,。（2）加強班級文化建設(shè)。（3）通過讓學(xué)生輪流當值日班長,，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

（三）,、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ),，考上理想

的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體,。

1、加強安全和法制教育,。

2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準確把握學(xué)生思想動態(tài),，因材施教，因勢利導(dǎo),，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,，加強考風(fēng)考紀建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學(xué)生順利過度。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動,。

1、九,、十月份：班委競選、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委,；同時明確學(xué)習(xí)目標，制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備,，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認識考試,。

3、十二,、元月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準備,。20xx-2015學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣,，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十一

轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)期,，我仍擔任的是高二七班的班主任工作,，在以往的工作中我進行了仔細的班主任工作總結(jié)，其中的優(yōu)點繼續(xù),，不足將加以更正,。為將本學(xué)期的工作做到更好,，我的高二班主任工作計劃是這樣的：

我的班主任學(xué)期工作計劃主要分為：

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”,，不做“牧羊人”;

2.對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識,。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4. 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進取,，營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

5. 積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。

1. 工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生進行集體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力,。與各任課老師配合,，營造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,，無形中受到教育,。有計劃的開展家長會與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo),。

2. 教育的人性化

教育不僅要促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進行心理教育,，研究學(xué)習(xí)個性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型,、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3. 教育的生活化

積極開展法紀教育,，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力,、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力。

4. 教育的榜樣化

充分利用廣播,、電視,、報刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進典型、樹正氣,，立樣板，自我教育,，促進學(xué)生主動、健康,、向上、生動活潑的成長,。

既要對學(xué)生的今天負責,也要對學(xué)生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動,，創(chuàng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強咨詢、指導(dǎo),、糾正工作。加強對學(xué)生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。

1,、開學(xué)的第一個學(xué)期,，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用,。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī),。

2、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,，要求責任到人，誰的責任誰負責,，要求按時、保質(zhì),、保量,，并與綜合素質(zhì)評價掛勾,。

4、每天早6：20考單詞,，每天檢查儀容儀表。

5,、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。

6,、動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動。

7,、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí),。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十二

俗話說：“良好的開端是成功的一半,。”高二是轉(zhuǎn)型年級,，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓學(xué)生更好地學(xué)會自我管理,，自我完善，樹立明確的人生目標,，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂高二（18）班班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”,；將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

二,、工作思路：

總體目標：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,，教育學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理,。

一是學(xué)會做人三要素：守時，禮貌,，衣著得體；

二是學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強調(diào)自覺,、思考、理解,、歸納、演繹,；在學(xué)習(xí)方式上，著重強調(diào)自主,、合作、探究,、共享；學(xué)習(xí)規(guī)劃上強調(diào)學(xué)業(yè)為主,，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式,；

三是學(xué)會自我管理：通過班長負責制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng),。

三,、工作目標：

1、營造積極上進的班級氛圍,，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時后進的學(xué)生不能作亂,。

2、“名人知多少”讀書活動,；

3、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準備發(fā)動學(xué)生自愿捐書；本人計劃捐出雜志5本,；書籍存放在空書柜中，安排專人管理,。）

4、堅持寫周記,，對本周的情況進行總結(jié)反思。

（三）營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標,，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)

管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績,。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富,，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的,；學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,，想進入大學(xué)是不可能的。

1,、事事留心,，時時注意,，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度,。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價,。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí),，做到“進門即靜，入室即學(xué)，心無雜念,，口無雜言，手無雜事”,，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，計劃，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展“一幫一,，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

3,、加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長為骨干，全面負責班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,，確保書寫的質(zhì)量。

5,、嚴抓早晚自習(xí)紀律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智,。

鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,，專向發(fā)展，有所作為,，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

中等生和后進生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步,。

繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,，老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注,。

而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進孩子成長,。

五，本學(xué)期工作計劃

九月份：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》,，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2,、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。

3,、慶佳節(jié)黑板報出刊,。

4、安全教育——食品與健康知識講座,。

十月份：

1、向?qū)W生進行安全教育,，聽取法制教育報告。

2,、學(xué)法交流黑板報出刊。

3,、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課。

4,、組織參加學(xué)校第八屆運動會。

5,、慶祝國慶,。

6,、確定班級“特長生”和“后勁生”。

十一月份：

1,、儀容、儀表大檢查,。

2、組織參加演講比賽,。

3,、心理健康教育講座。

4,、加強安全教育,。

5、班級讀書活動,。

6、期中考試,。

十二月份：

1、班級學(xué)習(xí)?？隹?/p>

2,、觀摩主題班會。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動,。

4、慶元旦班級文娛活動活動,。

6、安全教育,。

元月份：

1、加強法制安全教育,。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會,。

3、期末考試動員會,。

4、期末考試,。

5、填寫素質(zhì)教育報告書,。

6、放寒假,，安全教育。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十三

在上半年的工作中,，我作為班主任，在一學(xué)期的工作中做的不錯,，上半年結(jié)束時的測試中，學(xué)生的成績都取得了不錯的進步,。在不斷的學(xué)習(xí)中，很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系,，整個班級呈現(xiàn)出積極向上，你追我趕的快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期我繼續(xù)擔任高一(4)班的班級管理工作,。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自己少講，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。

同學(xué)中相處的時間多,，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,，我還對學(xué)生進行抽查談話，了解班級情況,。

有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍,，管理班級全天的大小事務(wù)。

首先,，給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細化。班級里學(xué)生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次，發(fā)揮班干部工作的積極性,。

最后，通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo),。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學(xué)習(xí),，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進行檢查,、總結(jié)。

處于高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值,，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會,。 此外，為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還將組織掃墓活動,。

帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價,。

如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作,。

我校學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高,，主動性差,，注意力散,，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,，學(xué)生的行為也會有所改善。

雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生,，極度厭學(xué)的學(xué)生。我們經(jīng)常講“只要時間,，一切總還是有希望?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧?希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級管理上會有個新的突破，能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能,、學(xué)會做人。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十四

春節(jié)很快過去了,，新的學(xué)期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中,。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程,。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚,，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學(xué)期將繼續(xù)加強班級管理,，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體,。特制訂班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、班級概況我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三、具體工作措施

1,、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取,，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團結(jié)進取的班風(fēng),。

2、主動關(guān)心學(xué)生,，做好學(xué)生心理工作開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài)，主動關(guān)心,、安慰，幫助她們,，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo);召開主題班會,，加深學(xué)生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作,，促進學(xué)生的身心健康。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，使學(xué)生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機,，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度定期召開班級會議,、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己,，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。

6,、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。

7、保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習(xí),、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

8,、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活,，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

高中班主任工作計劃表 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十五

1,、放手、引導(dǎo),，讓學(xué)生實現(xiàn)自主管理,。

我的班級管理目標就是學(xué)生自我管理,，假如這一點實現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開始放手,。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管,，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎樣辦

這個工作，我主要做的是：

（1）不直接管理班級,，異常是衛(wèi)生、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作,；

（2）進取培養(yǎng)班干部隊伍，班干部能夠民選,，由班長組團；

（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施,；

（4）打造班干部團隊，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團隊精神；

（5）經(jīng)過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生；

（6）班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復(fù)強調(diào),，做事應(yīng)果斷、睿智,、到位。班級好比一艘大船，班長是船長,、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員,，而班主任則是燈塔或gps，負責定位導(dǎo)航,，重在思想、文化教育,，主抓學(xué)習(xí)、成長,。

2、班級規(guī)章制度的維護者,，培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識,。

必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生,，這樣學(xué)生累,、教師也累，還未必出成績,。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會都自我的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的,。

這個工作，我主要做的是：

（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,；

（2）制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班,；

（3）班干部根據(jù)班級的情景，制定相關(guān)有針對性的制度,，由學(xué)生自我的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理,，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè),。

3,、建設(shè)良好的班級文化,，讓學(xué)生在文化熏陶下成長,。

學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，構(gòu)建班級文化，讓學(xué)生行動起來,，實現(xiàn)自我教育、相互教育,，相互傳遞正能量,。在良好的團體氛圍下，不好也被帶好了,，這樣的情形下,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí),、成長都是健康,、歡樂的,。這樣學(xué)生愛班級、愛教師,，互愛互助,，越來越好,。

這個工作,，我主要做的是：（1）建設(shè)圖書角,，讀書的學(xué)生多了,，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳,；（2）班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學(xué)生愛惜,，能找到家的感覺；（3）優(yōu)秀作業(yè)評比,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享也能夠相互傳遞；（4）開好班會,，班會能夠不那么死板，班主任的班會能夠制作微課,，每次一個主題，也能夠討論,，總之要學(xué)有所獲；另外學(xué)生干部組織班會也能夠,，立個主題或反饋班級情景，既能夠鍛煉學(xué)生,，也能夠促進學(xué)生成長,。（5）依據(jù)實際情景，開展課外活動,，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生；（6）班級正確輿論的塑造等等,。

4、關(guān)注學(xué)生成長,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情景，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：

（1）學(xué)困生,，大概是后15名，從此刻開始主抓學(xué)業(yè)水平測試,，督促其認真學(xué)習(xí)；

（2）藝體類,，按學(xué)美術(shù)、音樂,、播音編導(dǎo)、體育等進行分類,，要進取鼓勵，注意抓成績,，促進其扎實學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率；

（3）中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破,。

（4）做人的教育,，紀律教育,；

（5）心理輔導(dǎo)工作；

（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、努力程度,、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫忙學(xué)生學(xué)業(yè)提升,。

5、班主任的學(xué)習(xí)

班級管理的各種書籍和雜志能夠多看看,，多寫寫。也多向其他教師多學(xué)習(xí),，請教,。

工作過程中,，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系,。運用恰當?shù)姆椒?、方式,，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生,。既要嚴格要求，又要愛護學(xué)生,。工作過程中，虛心聽取家長的意見和提議,，不斷學(xué)習(xí)理論知識,，多做有益的嘗試,、創(chuàng)新，期望把工作做好,，實現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。