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2023年未選擇的路閱讀理解(三篇)

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2023年未選擇的路閱讀理解(三篇)
時(shí)間:2023-03-15 09:34:36     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧,。

未選擇的路閱讀理解篇一

未選擇的路

弗羅斯特

黃色的樹林里分出兩條路,,

可惜我不能同時(shí)去涉足,

我在那路口久久佇立,,

我向著一條路極目望去,,

直到它消失在叢林深處。

但我卻選了另外一條路,,

它荒草萋萋,,十分幽寂,

顯得更誘人,,更美麗;

雖然在這條小路上,,

很少留下旅人的足跡。

那天清晨落葉滿地,,

兩條路都未經(jīng)腳印污染,。

啊,留下一條路等改日再見!

但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,,

恐怕我難以再回返,。

也許多少年后在某個(gè)地方,

我將輕聲嘆息將往事回顧:

一片樹林里分出兩條路——

而我選擇了人跡更少的一條,,

從此決定了我一生的道路,。

1.本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

2.這首詩(shī)的思路非常清晰,,請(qǐng)分別用四個(gè)詞語(yǔ)把四節(jié)內(nèi)容概括出來(lái),。

3.最后一節(jié)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

4.古今中外有許多作家曾經(jīng)對(duì)“路”有過(guò)精彩的描述,,試寫出兩句讓我們共勉,。

1.象征

2.駐足徘徊——作出選擇——義無(wú)反顧——回顧往事

3.人生的道路,結(jié)果誰(shuí)也料不到,,帶有宿命的意味和一絲惆悵,。

4.示例:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索(屈原)

獨(dú)上西樓,望盡天涯路(晏殊)

地上本沒有路,,走的人多了,,也便成了路。(魯迅)

未選擇的路閱讀理解篇二

未選擇的路

弗羅斯特

黃色的樹林里分出兩條路,,

可惜我不能同時(shí)去涉足,,

我在那路口久久佇立,

我向著一條路極目望去,,

直到它消失在叢林深處,。

但我卻選了另外一條路,

它荒草萋萋,,十分幽寂,,

顯得更誘人,更美麗;

雖然在這兩條小路上,,

很少留下旅人的足跡,。

那天清晨落葉滿地,

兩條路都未經(jīng)腳印污染,。

啊,,留下一條路等改日再見!

但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,

恐怕我難以再回返,。

也許多少年后在某個(gè)地方,,

我將輕聲嘆息將往事回顧:

一片樹林里分出兩條路

而我選擇了人跡更少的一條,

從此決定了我的一生的道路,。

1.本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

2.這首詩(shī)的思路非常清晰,,請(qǐng)分別用四字詞語(yǔ)把四節(jié)內(nèi)容概括出來(lái)。

3.最后一節(jié)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

4.古今中外有許多詩(shī)人作家曾經(jīng)對(duì)路有過(guò)精彩的描述,,試寫出兩句讓我們共勉,。

參考答案:

1.象征 點(diǎn)撥:注意表現(xiàn)手法和表達(dá)方式的區(qū)別。

2.駐足徘徊作出選擇義無(wú)反顧回顧往事

點(diǎn)撥:四字詞語(yǔ)能概括內(nèi)容即可,。

3.人生的道路,,結(jié)果誰(shuí)也料不到,帶有宿命的意味和一絲惆悵,。

點(diǎn)撥:細(xì)讀全詩(shī),,體會(huì)感情。

4.示例:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索(屈原) 獨(dú)上西樓,望盡天涯路(辛棄疾)

未選擇的路閱讀理解篇三

第4課《未選擇的路》習(xí)題

讀詩(shī),,回答問(wèn)題,。

未選擇的路——弗羅斯特

黃色的樹林里分出兩條路,

可惜我不能同時(shí)去涉足,

我在那路口久久佇立,,

我向著一條路極目望去,,

直到它消失在叢林深處。

但我卻選了另外一條路,,,。

它荒草萋萋,十分幽寂,,

顯得更誘人,,更美麗;

雖然在這兩條小路上,,

卻很少留下旅人的足跡,。

雖然那天清晨落葉滿地,

兩條路都未經(jīng)腳印污染,。

啊,,留下一條路等改日再見!

但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,,

恐怕我難以再回返,。

也許多少年后在某個(gè)地方,

我將輕聲嘆息將往事回顧:

一片樹林里分出兩條路——

而我選擇了人跡更少的一條,,

從此決定了我一生的'道路,。

1.結(jié)合句子的內(nèi)容解釋第一、二節(jié)中兩個(gè)加點(diǎn)的詞,。

(1)涉足:_________________________________________

(2)萋萋:_________________________________________

2.用“/”在詩(shī)句中標(biāo)出第三,、四節(jié)詩(shī)的節(jié)奏。

3.詩(shī)人筆下的路顯然不是指行走的路,,而是指___________,。

4.樹林里分出兩條路,詩(shī)人選擇了其中的一條路,,是因?yàn)檫@條路,。

5.面的理解不合詩(shī)意的一項(xiàng)是:()

a.選擇什么路反映什么樣的思想性格,看得出來(lái),,詩(shī)人是位好于探索,、勇于探索的智者。

b.林間分出的兩條路并無(wú)本質(zhì)上的區(qū)別,,詩(shī)人對(duì)它們都是向往的,,只是“不能同時(shí)去涉足”,讓他“久久仁立”,,因?yàn)橐坏┻x定了其中一條路,,就失去了再走另一條路的機(jī)會(huì),。這里面透出了一絲淡淡的惆悵。

c.詩(shī)人依自己的判斷選擇了其中的一條路,,但他并不因?yàn)椴荒苄凶吡硪粭l路而后悔自責(zé),。他領(lǐng)悟到這是人生的必然性,甚至是某種不可擺脫的局限性,,因此只能以從容平靜的心態(tài)去接受它,。

d.詩(shī)人告訴我們,他要從荒蕪的土地上踏出一條路來(lái),,他堅(jiān)信:世上本沒有路,,走的人多了,便成了路,。

參考答案

1.(1)涉足:指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍,。

(2)萋萋:形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。

2.雖然/那天清晨/落葉滿地,,

兩條路/都未經(jīng)/腳印污染,。

啊,留下一條路/等改日再見,!

但我知道/路徑延綿/無(wú)盡頭,,

恐怕我/難以/再回返。

也許/多少年后/在某個(gè)地方,,

我將/輕聲嘆息/將往事回顧:

一片/樹林里/分出/兩條路——

而我/選擇了/人跡更少的/一條,,

從此/決定了我/的一生的/道路。

3.人生之路

4.“荒草萎委,,十分幽寂,,/顯得更誘人,更美麗”,;“人跡更少”,。

5. d

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